学校教师岗位职责培训总结(优质16篇)

学校教师岗位职责培训总结篇七

学校岗位职责（4）|返回目录

一、认真学习相关法律法规、政策，努力掌握保卫专业知识和技能，不断提升职业素养、保安业务水平和工作能力。

二、上岗时必须穿着统一保安制服，按规定佩戴保安标志及警具，着装整洁、文明执勤，有良好的服务意识、安全意识、责任意识。

三、认真履行职责，值班岗位必须有人在岗，严禁擅离岗位，如有特殊情况，须经学校领导批准方能离校。上岗期间严禁干私活、睡觉或做与工作无关的事情。

四、在学生上、下学时段，保安必须在校门口站立值勤，及时疏导校门口交通，确保校门口畅通；严密监控校门口周边动向，及时驱散校门口的社会闲杂人员，发现有寻衅滋事迹象的可疑人员、可疑情况要及时报告学校及公安机关并进行有效处置。

五、严把校门，按时开、闭大门，严格落实外来人员准入制度，对来访群众、家长要文明、热情接待，问明原因、在与被访对象联系获准后，进行登记，方允许入校；未经学校允许，外来机动车辆不得进入校园。严禁小商小贩等进入校园。学校大门开放期间，不得坐在传达室内，必须到室外值勤。

六、在学校正常教育教学期间，对离校的学生，应查验班主任签同意的请假条后，方可放行并将请假条留存。

七、在校园内和校门附近开展治安巡逻和巡查时，如发现可疑情况、安全隐患等情况应及时向学校报告，必要时应及时报警。

八、管理好工作环境，保持传达室内和周边整洁卫生；严禁学生在传达室内逗留，劝止车辆停放校门口，保证校门口交通顺畅。

学校食堂安全责任书

学校各种规章制度

学校安全工作教师安全职责

学校中层干部安全职责

学校与家长、学生安全责任书

学校纪律检查委员会工作职责

学校办公室（外事办公室）主任岗位职责

学校安全工作部门负责人职责

学校部门管理条例

学校办公室副主任、学校车队岗位职责

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学校教师岗位职责培训总结篇八

校长岗位职责 1.执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定;2.实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;3.聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;4.组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;5.负责学校日常管理工作;6.学校董事会或者其他形式决策机构的其他授权。7.坚持依法办学，遵守学校章程，维护学校利益。8.合理配置学校“人、财、物、信息”资源，有效行使学校重大事项和重大改革措施的决策权。9.及时向上级教育行政部门和学校决策机构汇报学校工作。10.维护教职工利益，保障教职工合法权益，以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为关注焦点，建立信任，消除焦虑。11.尊重教职工的主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结和依靠教职工办好学校。

学校法定代表人职责 1.法定代表人由董事长或校长担任，并在章程中载明。2.法定代表人代表学校签署文件和合同。3.法定代表人的职务行为，必须根据学校董事会或其他形式决策机构的决议，否则由此引起的法律后果由其自行承担。4.法定代表人应当带头遵守学校章程，成为遵纪守法的表率。5.法定代表是学校安全工作的第一责任人。法定代表人在其分工范围内必须采取切实有效措施，确保师生的身心健康。6.法定代表人必须代表学校自觉接受教育行政部门的监督管理，主动汇报学校各项工作情况。

门卫保安工作职责 1.实行二十四小时值班制度，按时到岗在位，不擅自离岗。2.上下班做好移交接，防止工作疏漏。3.严格外来人员登记制度，不随便允许外来人员入校。4.严格学生出入校管理，在校期间学生离校必须凭班主任签单方可同意离校。5.晚间值班必须按时巡查，检查门窗、电器的关闭情况，早上按时开启有关设施。6.保持仪表端正，着装上岗。7.接待热情、待人有礼。8.保持校门口环境的整洁。

2 教职工办公工作制度 1.教职工都必须增强工作责任心，严格遵守学校办公制度。2.按时上、下班，无故不得迟到、早退。3.保持办公室安静。办公时间不得在办公室内大声喧哗、逗闹、不得上网玩游戏。4.不妨碍别人办公，不无事串办公室聊天。在办公室教育学生，辅导学生，尽可能不干扰别人。5.保持办公室整洁，经常打扫办公室，保持窗明干净，桌面整洁。学生作业本放置整齐，墙面布置美观，不随地吐痰、乱扔烟蒂、废纸和其他杂物。6.认真做好安全保卫工作，下班及时关锁门窗。

财务管理制度 1.按照上级教育主管部门或物价部门批准的收费项目和标准及时收费拒绝乱收费。2.各项支出均须凭合法凭证，并且要经手人、验收人、审批人三人签，对不符合要求的凭证，财务人员应该拒绝支付。审批人为主管财务的校长或委托代办人。3.加强现金管理，如无特殊原因，现金发票支付按银行规定的限额。过夜现金不得超过银行规定的限额。4.遵守财务制度，记录、报帐手续完备，帐目清楚，日清月结。5.妥善保管会计凭证，帐册、报表等财务档案。空的支票与印鉴由会计专业出纳分开保管。6.校务公开制度，根据学校工作计划，定期或不定期向校长室报送财务情况。7.财务人员应加强自身素质的提高，树立服务育人的思想，为教学服务、为师生生活服务，各尽其职、廉洁奉公、尽心做好本职工作。

办公室主任工作职责 1.协助校长处理日常行政事务。2.负责学校决策机构和行政会议会务工作和会议记录。3.记载学校大事记，每年整理存档。4.做好每学期教师名册、教师基本情况登记表的填写和存档。5.负责来宾接待、摄像和资料积累工作。6.做好教师职评工作的布置、资料填写和申报工作。7.负责与各教师办公室的联络工作。布置和检查各办公室卫生、安全和有关制度的落实。8.做好招生有关接待、登记、通知等有关工作。

出纳人员职责 1.按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定,办理现金收付和银行结算业务.2.严格遵守现金开支范围,不属于现金结算范围的不得用现金收付.3.遵守库存限额规定,超限额的现金按规定及时送存银行.4.根据会计制度的规定,在办理现金和银行存款收付业务时,应严格审核有关原始凭证,然后据此编制收付款凭证,并逐项顺序登记现金日记帐与银行存款日记帐.5.经常检查各项暂付款和应收未收款项，及时催收入库。6.按时做好工资发放准备工作，按时发放工资，适时发放其他费用。7.每学期开学前要做好各项收费的准备工作。8.随时掌握银行存款余额,避免签发空头支票.9.不得出租银行帐户给其他单位办理结算.10.管理库存现金与各种有价证券,保证其安全完整.11.管好各种财务印章,空白支票,空白收据.收据与支票领用时应办理领用手续,使用完毕应办理注销手续。12.做好学校交给的其他工作。

教师职责 1.关心爱护学生，尽全力保护学生的合法权益。落实“一岗双责”，圆满完成教学任务与保护学生安全的任务。2.按照教学大纲和学校的要求认真制定教学计划。3.认真备课，做到教案完整。4.认真上好每节课，提高课堂教学效益，努力提高教学质量。5.精心安排学生作业，课内外作业适度有效，批改认真及时。6.做好课外学生辅导工作。7.做好测验、考试和学生成绩评定等工作。8.关心指导学生的思想和学习，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，指导学生的学习方法。9.参加教学研讨交流，及时总结教学工作成败得失。10.积极参加听课观摩活动，不断提高教学水平。11.完成培训、进修任务，积极参与教学科研，每年至少完成一篇教学论文。4 12.认真做好学校安排的值班任务。13.完成领导交办的其他任务。

教务主任职责 1.协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划,教学大纲(课程标准)和上级有关教育工作的指示;根据校长提出的学期工作要求,拟订学校教育,教学工作计划,并认真组织实施。2.指导教研组工作.审阅教研组计划,核实各科教学进度,检查教学质量,提出指导性意见;指导教研组的教学研究活动,布置各阶段教学工作;检查教师的教学和学生学习情况,总结交流教学经验。3.协助校长做好教师和教职工的思想政治工作.4.组织教师的文化业务学习。协助校长制订教师进修计划,定期检查执行情况,做好师资力量的安排和调整工作。5.组织学生的考试工作,指导命题,督促阅卷并指导质量分析。6.领导和组织学生积极开展课外活动。7.负责全校排课,调课;与总务处协同做好教室的调配工作;编制作息时间表,各项活动安排表;建立正常的教学秩序。8.负责学校学生学籍管理工作。9.领导和督促有关人员做好教科书,教学参考书的订购发放和教师任课的考勤考评工作,建立教师任课的业务档案。10.加强对图书室,实验室,电脑室的建设和管理.11.组织开展好体育工作,提高体育教学质量,积极开展群众性的文体活动,抓好运动队的建设和训练,做到普及与提高并举。12.负责招生宣传,新生分班等招生具体工作的落实。13.配合学校完成德育科研课题的研究,完成校长交办的其它各项工作。

总务处主任职责 1.根据上级有关规定和学校实际及校长学年工作要点,坚持勤俭办学原则,拟订学校后勤工作计划,并认真组织实施。2.负责按计划订购和发放教师办公用品,教学用品等。3.管理校产.负责学校基本建设和校舍校产的登记,分配,保管,添置,维修,督促师生执行校产的使用和保管制度。4.协助校长管理财务.指导财务人员严格执行财务制度,合理使用各种经费,定期审核帐目.5.负责对校园环境的管理.搞好校园规划及环境的绿化卫生工作,努力实现校园绿化,净化, 美化,改善教学条件和学习环境。6.会同有关部门做好安全保卫工作,对安全保卫重点部门根据上级有关规定及时添置必要设施,定期检查。7.负责师生的集体福利事业.加强对食堂从业人员的政治思想教育,办好食堂。8.会同教导处安排学生劳动,进行劳动教育。9.协同政教处管理好学生寝室。10.帮助督促职工认真履行岗位职责,做好有关考核工作.关心职工的业务学习和技术培训, 努力建设一支素质较高的职工队伍。5 11.负责核报在编员工的住房货币补贴工作。12.完成校长交办的其它各项工作。

工会主席职责 1.在学校党组织和上级工会组织的领导下,根据学校的工作计划和上级工会的要求,认真拟订并落实工会委员会工作计划,定期召开工会委员会会议,安排好工会活动,讨论,研究有关问题.2.配合学校各个阶段的主要工作,协同学校党、政有关部门,有效地组织生动,丰富,有意义的教育活动,增强教职工的事业心,责任心.3.依法维护教职工的民主权益,组织教职工参政,议政,民主管理学校.4.关心教职工生活和身体健康,负责协助和督促行政领导努力解决影响教职工健康和安全的问题,努力为教职工谋取利益;开展丰富多彩的文体活动;搞好教职工困难补助,协助做好离退休教师工作。5.维护女教职工的合法权益,做好计划生育工作和女教职工的保健工作。6.管好用好工会经费,帐目公开,民主理财,开源节流,为解决教职工后顾之忧多办实事。7.抓好工会自身建设,指导工会小组的工作。

班主任工作职责 班主任从事班级学生政治教育和学习、生活指导工作，对班集体奋斗目标的制订和实施负有指导责任，对学生身心健康和全面发展负有协调管理责任，其主要职责如下:

1、根据学校工作计划，结合本班实际，在学生自定努力目的的基础上，制订本班的学期工作计划及分阶段实施方案，撰写学期班级工作总结。

2、加强对学生思想品德教育。通过组织班会，举办黑板报、墙报，开展读报、社会实践等活动，对学生进思想品德教育，做好本班学生思想品德评定工作。

3、加强对学生的日常行为规范教育。教育学生遵纪守纪，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，培养学生自理、自学、自律和自强能力，以形成学生独立健全的人格。

4、建立一个优秀的班集体。抓好班风建设，培养和建立一支有高度责任感、工作能力强、团结协作的班干部队伍，组织或指导班委会开展活动。

5、教育学生努力完成学习任务。协助任课教师解决学生学习中存在的认识问题，主持召开任课教师会、交流情况，统一认识，共同帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，千方百计提高学生成绩。

6、全面关心学生，提高教育质量。深入掌握每个学生的学习态度、学习成绩、行为习惯和个性特征，有针对性地对学生进行个别教育，既要加强对特长生、优等生的培养，更要加强对差生的转化，与任课教师一道，制订综合治理、培优转差的具体措施。

7、组织本班学生搞好卫生责任区、绿化区的清扫和管理工作，教育学生坚持体育锻炼，爱护学校一切公共财物，经常向学生进行安全知识教育，密切关注学生身体健康状况，及时、稳妥地处理各类突发事件。

8、做好与家长的联系接待工作。经常与家长取得联系，认真组织开好家长会，坦诚地与家长交换意见，共同商讨对孩子的有效教育方法，做好家长接待工作。

9、做好学校规定的班主任常规工作，重大问题及时报告学生工作处。按要求完成学校 6 或有关部门下达的其他有关工作。

10、认真学习有关的教育理论，有计划地开展班主任工作研究，每学期至少完成一篇班级工作经验总结或教育论文。

学校教师岗位职责培训总结篇九

1、遵守《中小学教师职业道德规范》爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

3、通过科学课程的学习，了解物质的一些基本性质和基本运动形式，认识物体的运动、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互转换。了解科学探究是获取科学知识的主要方法，它是科学家通过实证、逻辑推理、创造性思维及交流形成共识的过程。对自然现象保持好奇心和探究热情，乐于参加观察、实验、制作、调查等科学活动，并能在活动中克服困难，认真完成预定的任务。逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

4、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。

5、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。

7、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。

8、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。

9、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健\\康。

10、加强对学生进行良好习惯养成教育。

11、积极完成学校安排的其他工作。

学校教师岗位职责培训总结篇十

(一)经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。

(二)参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

(三)担任班主任、教务员或实验员等方面工作(助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上)。

(四)参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。

(五)深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。

(六)参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。

二、讲师

(一)担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

(二)参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。

(三)参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇(排名前二)或取得其它教学成果。

(四)根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。

(五)积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。

(六)担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。

(七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(八)听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。

三、副教授

(一)担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

(二)掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。

(四)参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。

(五)根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。

(六)结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。

(七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(八)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

四、教授

(一)承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授工作(其中至少有一门是本科课程)，在教学过程中，能根据科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座，引导师生开拓学术视野，把握研究动态。

(二)掌握本学科国内外发展的动态，能站在学科前沿提出本专业研究方向，开拓新研究领域，担任某一学术及学科领域学术带头人，提出具有较大学术、技术意义的研究课题，主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。

(四)撰写高质量的学术报告，每学期面向全校或学院师生报告一次。

(五)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

(六)指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，主持或指导学科梯队建设。

学校教师岗位职责培训总结篇十一

我担任六年级数学兼思品课教学，班主任，学区数学教研组组长。任职以来，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。爱岗敬业，勤奋努力，成绩优异，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。现将几年来，我所做的一些工作总结如下：

一、强化学习，夯实自身工作基础

参加工作以来，一直注重理论学习，认真学习实践科学发展，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教学规律，关心热爱学生，不断提升自己的业务素质。管理工作中始终坚持关心、爱护的原则，着眼集体，针对个性，认真做教师、学生的思想工作，从而形成了良好的'教风和学风。严格以教师职业道德规范要求自己，处处以科学发展思想为指导，在工作、生活中时时处处本着为学生服务，对家长负责的思想，牢记职责，全面贯彻教育方针，以培养合格加特长的人才为根本出发点，以构建规范加特色的信息化教科研系统为最终目标，扎实工作，勤奋耕耘。同时，不断加强自身业务学习，几年来先后参加市教育局组织的“高效课堂观摩活动”、市教育局“同课异构教研培训”，xx市中青年教师素养展示观摩”，xx高效课堂模式展示及县局组织的各种专家讲座和教材培训等均取得不小的收获。

二、矢志改革，扎实开展教育科研工作

20xx年，我参加工作的当年，正是我县课程改革正式启动年。凭着强烈的事业心、责任感和严谨的治学态度，我积极投身于这场旨在转变传统教学模式，提高学校教育教学质量的改革中。几年来，订资料，看视频，参加培训，亲身实践，取得了明显的成果。近年来，我的教学成绩一直保持在全县前列，因此，上级部门也给予了充分的肯定。20xx年，师德考核优秀，并被评为师德先进个人，20xx年，我被评为xxx数学骨干教师，数学中心学科组成员，并在当年举办的全县中青年骨干教师课堂教学比赛中荣获一等奖，20xx年、20xx年职称考核获得优秀，20xx年获得干部考核优秀，并在当年举行的全县数学说课比赛中获得一等奖。

三、求实创新，切实提高教育科研质量

近年来，我一直担任我学区数学教研组组长，新教师辅导员工作。担任六年级一个毕业班的数学教学工作、班主任工作同时还兼任这些工作，面临的挑战是巨大的。但是面对学校的重托，我没有退缩，决定知难而上，勇挑重担。凭着一份的执着与信念，我走进了一个新的领域。与学校的领导一起从规范学校的教学常规入手，备课、批改、评价等一一统一标准，及时向老师们了解教学中的问题，不断采取措施，经过努力，我校的教学很快步入了上升轨道。受到了上级领导和兄弟学校领导与教师的一致肯定。针对近年来，新教师的不断补充，培养年轻教师、新教师，使他们尽快步入轨道，我同学校领导一同狠抓教师的基本功训练，加大听课力度，收效显著。同时我还身体力行，身先士卒的为他们作课、示范，撰写论文。制定详实的教育科研工作计划，定期开展教研组活动，活动中带头交流，谈感受、说体会，指导青年教师备好课、上好课，明确常态、高效、优质课堂教研模式。这一切都深深地激励着、感染着周围的青年教师，学区的许多青年教师在我“手把手”的帮助下迅速成长为学校的骨干力量。

以上是我几年来做过的一些工作，取得了一些成绩，这些都与领导的信任和同事的配合密不可分的。在今后的工作中，我会更加努力，以更加优异的成绩，为我们的事业内涵式发展贡献力量。

学校教师岗位职责培训总结篇十二

1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。

4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

学校教师岗位职责培训总结篇十三

1、系主任是系行政领导班子的班长和本单位的主要负责人之一，在学院党委和院长领导下，主持本单位行政工作。全面负责本单位教学、科研、行政管理工作。

2、与系党总支书记共同带领领导班子和全系教职工贯彻执行党的路线、方针、政策及学院的各项决定。遵守国家的法律、法令和学院的规章制度。

3、负责制定本系教学科研、专业及学科建设、师资培养、实验室和实习基地建设、学术交流等工作的规划、计划，就全系的发展规划、专业方向、教学改革、管理改革、经费使用等进行研究、组织讨论并经学院批准后实施。

4、领导和管理教学工作。不断提高教学质量，依照社会需求，从本系实际出发，领导制定与实施人才培养方案。经常了解和掌握学生学习情况，及时采取有效措施，保证教学任务完成。

5、负责本教职工队伍建设，对所属教研室、实验室等部门工作进行考核。

6、积极与系党总支书记配合，共同负责落实思想政治工作，负责实施以系行政为主的德育工作。支持工会、共青团、学生会根据各自章程开展工作。

7、支持和参与本系的招生、毕业分配、学生管理及系其他团体开展的各项有益活动。

8、负责领导、协调和督促教研室、实验室和办公室主任的工作。召集系务会议和有关会议。

9、负责管理本系国有资产，依法合理使用本系经费和资金。勤俭办学，提高办学效益。

10、主持制定系内有关规章制度，维护正常教学科研秩序、完成学院交办的其他任务。

学校教师岗位职责培训总结篇十四

姓名_______，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该老师自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。

(附)近三年年度考核成绩：

学校负责人意见：学校(盖章)：

_______年_______月_______日

学校教师岗位职责培训总结篇十五

2、承担专业设置、培养目标、教学计划、教学大纲、教材等教学文件的研究开发工作；

3、承担本学科实验室建设，积极参加学术、教研、科研及生产服务活动；

4、承担青年教师的培养工作；

5、承担班主任、教育教学管理工作，育人效果显著；

6、完成领导交办的其他工作。

讲师岗位职责及任期目标：

2、承担教学文件制订、教研、学术、科研及生产技术服务活动；

4、承担青年教师、实验员的帮教指导工作；

5、承担班主任、教学管理工作，育人效果显著；

6、完成领导交办的其他工作。

助理讲师岗位职责及任期目标：

2、钻研业务，尽快提高教育教学水平；

3、承担教研和生产实践活动，提高理论水平和实践能力，积极撰写论文；

4、承担班主任或教育教学管理工作；

5、完成领导交办的其他工作。

学校教师岗位职责培训总结篇十六

新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，我结合四年级语文这一册教材的特点，现结合教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划：

本班现有学生45人，其中新生3人。四(4)班学生总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，学习热情高。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有个别同学学习习惯差，学习被动。如张开平，朱佳豪等同学，很多学习习惯有待进一步培养。上学期班级语文平均分83.43。本学期班级语文教学目标为班级合格率力争100%，班级平均分85%。

本册教材共分8组。每组包括#工作计划#导语、课例、语文园地三大部分。按专题编组。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。每组开头的#工作计划#导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。

本册要求认识200字，会写200字。本册教材改变以往几期将每课词语列在书后，而是将每篇课文的词语列在每组课文后为“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。

1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

2、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。

3、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成认真写字的习惯。培养独立识字的能力。学习本册的200个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想。

6、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的`真情实感。逐步养成课外读物阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。

2、理解内容；体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。

3、重视学生作文指导，在写好原有写作题材的基础上，学会写书信。

4、积累语文园地和精读课文中的好词好句。

1、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式。

2、注意听说读写能力的协调发展。重视学生说得流畅、写得通畅。

3、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。

4、努力开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。

5、班级开展阅读比赛，学期末看看谁看的书最多，评出阅读之星。

6、继续做好学生培优补差工作，通过稳中间，抓两头，使班级成绩稳中有升。