与动物结合 动物叫心得体会(实用20篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

与动物结合篇一

动物是大自然的一部分，它们通过各种叫声来传达信息、表达需求。动物叫声有时悦耳动听，有时刺耳难听，但它们都蕴含着某种特殊的意义。在接触不同动物叫声的过程中，我渐渐领悟到了一些关于生命与沟通的心得体会。

第一段：动物叫声传达喜怒哀乐

动物叫声是它们的语言，通过叫声，它们表达自己的喜怒哀乐。例如，鸟儿的啁啾声，一会儿悦耳动听，仿佛在欢快地歌唱，一会儿又充满忧伤，似乎在诉说着什么。而狗的吠声则能表达它们的激动、警觉和需要。动物的叫声是它们特有的交流方式，我们应该学会倾听它们的呼唤，了解它们的情感。

第二段：动物叫声传递警示与危险

动物叫声中还蕴含着警示与危险的信息。在大自然中，各种动物依赖于叫声来提醒群体成员危险的存在。例如，猴子会发出特定的叫声，来警示同伴们有天敌的出现。同样的，河中的鱼群也会通过特定的游动和喷水声来传递危险的信息。这些声音无疑帮助动物更好地适应生存环境，为自己和群体保驾护航。

第三段：人与动物的交流方式

动物叫声不仅是它们之间的交流方式，也能够成为人类与动物进行沟通的桥梁。人类通过仔细观察和研究动物的叫声，可以更好地理解它们的需求和情感。例如，有些研究者通过分析猫咪的叫声，来判断它们是饿了还是渴了，是想要出门还是需要休息。而动物保护组织则通过模仿动物的叫声与它们进行交流，以帮助它们获得更好的生活。

第四段：了解动物叫声，加深生命感悟

通过研究和了解动物叫声，我们不仅能够更好地了解动物的行为与需求，也可以从中获得对生命的更深层次的感悟。动物叫声让我明白，生命的表达是无处不在的，不仅仅存在于人类，也存在于动物世界中。每一种叫声都是生命的一种表现，都是为了生存和繁衍的需要。它们的叫声让我感受到了生命的力量和多样性。

第五段：与动物和谐共处，保护自然生态

了解动物叫声还提醒我们应该与动物和谐共处，保护自然生态。人类的活动对动物造成了严重的威胁，导致了大量物种的灭绝。如果我们能够尊重并保护动物，保持与它们的良好沟通和共生关系，就能够营造一个更加和谐的自然生态系统，让动物们发出更加美妙的叫声。

总结：

动物叫声是大自然的交流方式，它们通过叫声传达情感、警示和需求。通过了解动物叫声，我们可以更好地与动物沟通，加深对生命的感悟。同时，我们也应该保护和尊重动物世界，与它们和谐共处，共同呵护我们共同的家园。

与动物结合篇二

盼星星盼月亮，终于能去动物园了!

我和弟弟高兴的坐上了车。汽车开始向动物园使去。

终于到了，只见人山人海的动物园中，加杂着红旗，遮阳伞。这......这人怎么这么多呀!早知道，我们就不来了!不过既然来了，那就到处看看了。

我们先来到了长颈鹿馆，小鹿“朱丹”向我们走来，和我们打了一声招呼后，便吃起树叶来了，我照着远处的尺度一对比，哇!小小的`朱丹，竟然有5·5米高!

离开了长颈鹿馆，我们又来到了河马馆。等了半天，也没有一只河马露头，看来，河马先生们不给我们面子，嘿!只好走了。

与动物结合篇三

动物妆是一种流行的化妆风格，通过模仿动物的特征和外貌来打造出别具一格的妆容。不仅可以展示个人的创意和审美，更能够让人们在瞬间变身成各类可爱或霸气的动物形象。个人作为一个热爱妆容的人，我在尝试动物妆的过程中，有了很多体会和心得。本文将会从选择动物妆灵感、化妆品选用、妆容步骤、技巧和感受等几个方面，分享我对于动物妆的理解和感悟。

第一段：选择动物妆灵感

在选择动物妆灵感时，我通常会根据自己的性格和喜好进行选择。了解自己的特点和与动物的关联，可以帮助我更好地挑选合适的妆容。例如，如果我喜欢天空和自由，我可以选择以鸟类为灵感，展现轻盈和自由的感觉；如果我喜欢狡黠和机智，我可以选择以狐狸为灵感，用尖锐的线条和明亮的颜色塑造出狡猾的形象。通过选择合适的动物妆灵感，我可以更好地展现自己的个性和喜好，打造出与众不同的妆容。

第二段：化妆品选用

在制作动物妆中，选择适合的化妆品是非常关键的。首先，我会选择以特殊效果妆为主的彩妆产品，以达到模仿动物外貌的目的。例如，对于想要展现猫咪的眼神，我会选择具有高度分明和加长效果的睫毛膏；对于想要展现骷髅的脸部轮廓，我会选择具有高遮盖力的粉底和修容产品。其次，我会选择与动物颜色相近的眼影和唇膏，以增强整体妆容的统一感。在选择化妆品时，更要注意品牌的口碑和产品的安全性，保证自己的皮肤不受损害。

第三段：妆容步骤

制作动物妆时，妆容步骤非常重要。首先，要对自己的脸进行基础打底工作，保证妆容的持久性和均匀性。然后，根据选择的动物妆灵感，使用不同的化妆品塑造出动物特征的外貌。例如，如果想要呈现狮子的威武形象，可以用黑色眼线勾勒出浓密的眼部轮廓；如果想要呈现小熊猫的可爱形象，可以用黑色和白色眼影增强眼睛的明亮度和形状。最后，要注意整体妆容的协调性，通过色彩的搭配和线条的处理，打造出一个细腻而富有表现力的动物妆容。

第四段：技巧

在制作动物妆时，有一些技巧可以帮助我更好地完成妆容。首先，要注重眉毛的处理。眉毛是妆容的重要组成部分，可以通过配色和造型来增强动物特征的还原度。其次，要善用修容和高光。通过修容和高光的运用，可以更好地塑造出动物脸部轮廓的形状和立体感。最后，要注意细节处理。有时候，妆容的成功与否取决于一些微小的细节。通过认真处理眼线、睫毛和唇线等细节部位，可以让妆容更加精致和完美。

第五段：感受

制作动物妆是一项既有挑战性又有乐趣的过程，对我来说，不仅可以锻炼化妆技巧，还可以释放内心的创造力和想象力。每次完成一个动物妆容，我都会对自己的能力和审美产生认可和喜悦。动物妆不仅可以让人们在化妆过程中尽情发挥，还可以让人们发现和展示自己与动物的连接，感受到与动物世界的奇妙共鸣。在制作动物妆的过程中，我也深深地体会到它带给我无尽的乐趣和创造的力量。

总结：

通过选择合适的动物妆灵感、化妆品选用、妆容步骤、技巧和感受等几个方面的分享，我希望可以给读者带来一些关于动物妆的新的认识和启发。动物妆不仅是流行的化妆风格，更是一种展示个人创意和审美的方式。在制作动物妆的过程中，我们可以发挥个人的想象力和创造力，打造出与众不同的妆容。同时，也可以通过动物妆与动物世界建立起奇妙的联系，感受到与自然的紧密联系和共鸣。

与动物结合篇四

动物操是一种很受欢迎的健身运动。动物操是一种独特的健身运动，它模仿了动物的动作。它不仅能锻炼健身，还能让你放松身心，享受和动物亲密接触的乐趣。作为一种新兴的健身方式，动物操已经成为许多健身爱好者的首选。在我开始学习动物操之后，我开始了一段新的健身旅程，并从中获得了很多启示和心得。

段落二：动物操的好处

学习动物操让您的身体更加灵活。动物操锻炼您的身体，提高您的柔韧性和力量。与传统健身运动不同，动物操使用了大量的跳跃和连续动作，帮助您更好地锻炼心肺功能。令人惊讶的是，相比其他健身方法，动物操被证明对关节和肌肉的压力较小，可以减缓或减少运动损伤的风险。此外，动物操也极大地增加了我的爱心和关爱动物的意识。

段落三：动物操的挑战

学习动物操有时也会让我感到失望和挫败。动物操处于不断创新和改进的状态，因此经常会出现新的动作，我需要花费更多的时间学习和适应。有时候也有一些特别难的动作，这些动作需要更高的柔韧性和力量，我需要更长时间来精通。不过面对这些挑战我还是乐观积极的，我知道付出努力是必须的，只要不放弃，成功一定会到来。

段落四：动物操的乐趣

动物操对我影响最大的地方是让我找到了一种真正的乐趣。我喜欢它的不同，它让我走出了千篇一律的跑步、举重、有氧操。每次我练习时，我会努力模仿动物的行为，成为一只狮子或者猫头鹰等动物。这种体验既有趣又令人愉悦。在动物操的世界里，我可以完全放松、释放压力，享受这种与自然亲密接触的感觉。

段落五：结论

通过学习动物操，我不仅获得了健康和健身的好处，还体验到了与自然亲密接触的乐趣。动物操不仅帮助我提高了身体的灵活性、力量和耐力，还帮助我更好地理解动物和自然界。从中我领悟到“自然本来就是最好的训练场所”这一真理，我更自然、更平和、更强壮。动物操也教会了我如何与动物和平共处，我更爱动物了。总之，学习动物操给我带来了许多美好的心灵体验和健康收益。我强烈推荐这种形式的运动给所有寻求健康和快乐的人们。

与动物结合篇五

在一个阳光明媚的星期六，米菲爸爸想带米菲去动物园，米菲开心的都说不出话来了。但是，动物园那么远怎么去呢？米菲爸爸对米菲说：“儿子，你放心，车票我早就买好了”。米菲兴奋地拉着爸爸冲到了火车站。

米菲坐上火车，望着窗外的美景不知不觉就睡着了。到站了，爸爸推了推米菲，米菲一下子就醒了。

到了动物园门口，米菲看见两只鹦鹉，有一只鹦鹉的脖子是红色的，下半身的毛像翠绿的头巾，一对乌黑的眼睛，小小的爪子。另一只鹦鹉和那只鹦鹉的颜色就相反了。米菲说了一句“你好”，鹦鹉也模仿说“你好”，“你好”。米菲感觉有趣极了。

到了动物园里面，米菲第一眼就看到了袋鼠。袋鼠有一个大口袋，一蹦一跳的。米菲对爸爸说：“爸爸，要是我也像袋鼠一样前面长了一个口袋，里面就可以装我爱看的书啦！”爸爸笑着说：“傻儿子，你要是长了一个口袋，你就不是我儿子了。”米菲对爸爸偷偷做了个鬼脸。

米菲拉着爸爸的手走向左边，看到了一只庞然大物――大象。它的脚像一根圆柱，耳朵像大扇子，鼻子像一根长长的水管，可以吸水，然后浇花。米菲想进去逗逗大象，但是那里的工作人员不让进去。米菲失望极了，目不转睛地注视着大象。

米菲又看见了慵懒的熊，它有着一身黑亮的毛，一双黑珍珠似的眼睛，可爱极了。米菲赶紧让爸爸拿出相机拍下来。

米菲看见了鳄鱼，尖尖的牙齿，绿色的身体，张开嘴巴时，似乎能把整个人一口吞下，让人心生恐惧。

米菲又看见了河马，河马的嘴巴张的老大了，难道是嘴馋了要吃东西？

米菲爸爸看了看手表，对米菲说：“儿子，时间不早了，赶紧回去吧。”米菲拉着爸爸的手，依依不舍地离开了。

米菲坐上火车，睡着了，可是嘴角却挂着微笑，久久都未放下。兴许是动物园里的小动物都跑来和他玩儿了吧！

动物作文：

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与动物结合篇六

大家都知道老虎吧！它可是威风凛凛的百兽之王，在动物中最强大最威武的！

我看过一部电影《林海雪原》，这部电影最精彩的是杨子荣独自一人与野生东北虎搏斗。东北虎的叫声可以说是虎啸山林，若是普通人定会被吓死，可杨子荣身手敏捷，抓住一个间隙一刀刺死了猛虎。

今年的'大年初二，在宁波的雅戈尔动物园发生了一件可怕的老虎咬人事件，事情是这样的，一天有几个人去动物园游玩，因嫌门票贵，就让孩子和他妈妈进园游玩，有两个爸爸在园外等着。等着等着他们就准备翻墙进园，一人觉得害怕放弃了，而另一个人却翻墙进去了，可他不知道这是虎山。等他进入后，才突然发现有三只老虎虎视眈眈地盯着他，马上一起冲上去撕咬，这个男的能虎口逃生吗？不，他是逃不了了的，好可怜，最后这位男人被当场咬死了，老虎呢也被击毙了。

老虎是珍稀动物，我们要保护它，不能买卖虎制品，因为没有买卖就没有杀害。当然我们更加要遵守各类规定，牢记安全第一。

与动物结合篇七

动物园的入口处有一块牌子，上面写着“五毒迷情”，走着走着就看到很多蜥蜴，我最喜欢的睫角守宫就在里边。睫角守宫的头大大的，有点像三角形，眼睛亮亮的，中间有一条黑色竖线，那是它的眼珠。它名字里的“睫角”两个字是有来历的，因为它的头上长了许多睫毛，所以叫睫角守宫。它可以吃果冻和面包虫，身体软软的，摸起来可舒服了。

而在“精灵鸟语”，却是画的天空，枯树枝做的假树，小小的鸟窝，长长的`桌子。我拿了一个鸟窝放在桌子上，引来了两只小鸟，它们一动不动地站在鸟窝边上，不停地点着头啄里面的鸟食，我摇了摇鸟窝，两只小鸟像呆瓜一样望着我，那样子有趣极了！

最后一站是“热带雨林”，这里的动物可多了。我讨厌的巨嘴鸟也在里面，靠近巨嘴鸟的小房间玻璃上写着：如果一只巨嘴鸟死了，另一只就会呆在死巨嘴鸟身边发出悲惨的叫声，不吃任何东西。

人是自然之子，这个动物园虽然建在超市里，但每个小动物都有它的特别之处，它们是我最好的老师。

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与动物结合篇八

动物操健身操，就是一种可以通过模仿动物的动作来进行身体训练的运动方式，这种方式的好处在于可以让人们更加注重身体的各个部位的锻炼。于是，我也开始尝试动物操，并在持续练习中逐渐得到了一些体会。

首先，练习动物操需要足够的耐心和毅力。因为这项运动并不像传统的有氧运动那样，可以让人很快感受到身体的变化。相反，要想达到理想的训练效果，需要每天坚持练习，而且需要长期的坚持。正因为耐心和毅力是动物操练习中最重要的品质，因此练习动物操对于增强人们的意志力和耐心是非常有益的。

其次，练习动物操可以增强身体各部位的柔韧性和协调性。不同于一般的健身运动，动物操重在身体协调性，因此能够让人们更好地控制身体各个部位的运动，从而增强身体各部位的柔韧性和协调性。比如我常练的猫头鹰式，不仅可以让我学会如何挺胸收腹，还可以有效锻炼手臂和肌肉，让整个人看起来更加健康有活力。

然后，练习动物操可以改善心理状态和消除疲劳。动物操与传统的有氧运动不同，它注重动作的优雅与古朴，动作中有模仿动物的动作，因而可以让人们在运动中享受到一种与自然的联系，并能更好地感受到身体的放松。从而可以缓解身体疲劳，增强心理状态。如果有空闲时间，我常常到公园之类的开放环境中与自然毗邻，强化自己和大自然的“合一”。

最后，练习动物操可以提高人们的自信心。由于练习动物操需要较高的协调性和柔韧性，若久练不成，往往让人很容易灰心丧气。但是，如果有一天真的能够完成难度较高的动作，就会让人们感到自我价值的提升，同时加强自信心。练习动物操对于增强人们自信心来说是非常有益的。

综上所述，动物操作为一项健身消遣运动，让我受益匪浅，提高了自己的体质和精神状态。虽然这项运动并不是每个人都适合，但只要有兴趣，有恒心，就一定可以获得很大的收获。我相信未来，动物操将会越来越受人们的欢迎。

与动物结合篇九

第一段：引言（100字）

动物是地球上的共生伙伴，它们也有感情和情绪。而我们人类往往以自己的角度去定义动物的感受，却忽略了它们的真实内心。事实上，动物也会流泪，表达内心的苦楚和欢乐。在与动物亲密接触的经历中，我深刻感受到了动物泪的真实意义。本文将以我与一只被遗弃的街狗的相遇和相处为例，分享我的心得体会。

第二段：相遇与接纳（250字）

夏日的一个傍晚，我在回家的路上，注意到一个无家可归的街狗在路边瑟瑟发抖，饥饿和畏惧交织在它的眼神中。我的心扉为之一动，我迈出了上前一步。狗狗感受到了我的善意，渐渐放松下来，向我展露了友好的一面。我带它回家，为它洗澡、喂食，并给予它温暖和关爱。当它在我心间扎下根的那一刻，我清楚感觉到它的眼角泛起了一丝泪花。这是动物的泪水，无声却带有浓浓的感激和快乐。

第三段：体验与感悟（350字）

与街狗相处的日子里，我渐渐了解到了它的过去。它被人类遗弃，流浪了很久，曾经饱受冷落和病痛的折磨。每当我给它揉肚皮、梳理毛发、散步时，我能感受到它内心的快乐与踏实，这种感觉让我十分欣慰。而每次当我为它看上落枕或是小伤口时，它的眼睛里又是另一种波澜。这是动物泪的诠释，一种关怀和爱的回报。动物情深意浓，它们并不会用语言表达，却用心与行为默默诠释。

第四段：展现与参与（300字）

我决定以实际行动来回馈这份感动和爱，我加入了当地的动物保护组织，通过各种途径为街狗们争取更好的生活。每周末，我与志愿者一起到救助站里给流浪狗搭建舒适的栖息地，为它们洗漱、治疗、喂养，让它们能够拥有幸福的生活。在这个过程中，我目睹了许多动物的泪水，有的是伤痛的泪，有的是幸福的泪，每一滴都让我愈发坚定了继续走下去的信念。

第五段：思考与呼吁（200字）

动物的泪水，正是对人类所作所为的呼唤。我们应该意识到动物也能够感受到快乐和痛苦，它们也应该享受到尊重和尊严。每个人都可以为保护动物贡献一份力量，可以从自己做起，不买卖动物、不虐待动物、提倡无人驾驶的交通工具，减少动物在交通意外中的伤害。我们要发扬爱与责任的精神，用真心感动动物，用实际行动用努力去保护这些地球的伙伴。

结束语（100字）

动物的泪水是他们感受世上痛苦和欢乐的方式。当我们与动物建立起信任和感情的纽带，我们就能深刻感受到它们真实的内心。希望我们能为动物呼吁，用爱与尊重守护它们的天空，让动物的泪水变成真正的幸福之泪。

与动物结合篇十

第一段：导言（提出主题，阐述写作目的）

动物画是一种古老而又广泛的艺术形式，人们通过创作动物画，不仅能够展现出生命的美妙和多样性，还能够深入探索动物个体、群体以及它们和人类之间的关系。作为一个热爱画画的人，我也尝试着探索动物画的奥秘，试图将我的思想和感受表达在作品中。本文旨在探讨动物画的艺术特点和技巧，分享我的心得体会。

第二段：认识动物画（介绍动物画的起源和发展）

动物画的历史可以追溯到史前时代，古人们在岩画、瓷器、丝绸等不同媒介上表现出对动物的崇敬和热爱。而在中国，动物画也是一种传统的艺术形式。它在传统绘画中占有重要地位，甚至有许多著名的画家，如朱耷、徐渭、郎世宁等，都有运用动物作为画题的绘画作品。与此同时，随着现代艺术的发展，动物画也逐渐拓展了新的表现方式，例如抽象派、表现派、超现实主义等。

第三段：动物画的艺术特点（探讨动物画的表现手法）

动物画的艺术特点主要体现在下列几方面。第一，以生命为主题：动物画往往从自然的角度去刻画生物的特征、行为习性等。第二，追求真实性：动物画家追求真实的细节表现，要求画面能够形象地表现出动物的外貌和行为。第三，充满生命力：动物画作品富有生命活力，能够唤起人们对大自然的敬畏和喜爱，并凸显动物的美妙和多样性。

第四段：我的绘画体验（分享绘画的思考和感悟）

作为一名爱好绘画的人，我常常去动物园或者野外观察动物，从中吸取素材，融入我的作品中。在绘画过程中，我试图捕捉动物的气息和力量，并将其表现在画面中。理解动物表达方式、表情和动态，将有利于表现动物的精髓和特征。同时，在探索绘画过程中，我也发现了更多的技巧和诀窍，例如掌握颜料的湿度和颜色的渐变等。

第五段：总结与感谢（概括全文，提出对动物画的深层认识）

通过这篇文章，我更深入地了解了动物画，认识到它是一门富有创造性的艺术形式。动物画家以独特的视角观察自然界，以其审美和思考方式诠释动物的世界，深刻地表达了对生命的敬畏和尊重。在此，我也要感谢动物所带给我的美妙和启发，希望我的作品能够传递动物的魅力，并让更多的人爱护动物、关注生态环境。

与动物结合篇十一

动物也会泪心。它们的世界也有忧伤、孤独和哀伤，有时候它们的泪水反映出了它们内心的感受。动物泪心的现象值得我们关注和思考，因为它们向我们展示了动物世界的柔软一面，也顺便提示我们人类与动物之间的相似之处。

第二段：泪水传递的情感

动物眼中的泪水并不是单纯的水分，其中蕴含着情感的传递。它们可以是喜悦的泪水，也可以是伤心的泪水。有些动物在痛苦或失去亲人时会流泪，这时的泪水成为它们表达内心痛苦和孤独的方式。有研究显示，某些动物的泪水中含有激素，这证明它们的泪水是由情感引起的。

第三段：动物的孤独泪

动物的孤独也会导致泪水的流动。许多野生动物在面对人类的侵入和栖息地的破坏时感到孤独和无助。特别是那些生活在群体中的动物，当它们被困禁、丧失伴侣或者失去亲人时，泪水会成为它们表达孤独和失落的一种方式。它们的泪水呼唤着我们对伤害动物生活环境的反思，警示着人类的行为是否需要改变。

第四段：动物的忧伤泪

动物同样会感受痛苦和忧伤。例如，我们经常听说大象泪流满面的故事。大象是情感丰富的动物，在特定情况下，它们会流泪来表达悲伤和痛苦。大象的泪水体现出它们对亲人离世的哀伤和对生活环境的担忧。这些伤心的泪水引发了我们对动物保护和福利的思考，我们应该给予动物足够的关爱和保护，减少它们的痛苦。

第五段：泪心促使我们的行动

动物泪心使我们更加关注和关怀动物的感受。动物与人类之间存在许多相似之处，它们也有痛苦、忧伤和孤独，我们有责任去呵护它们。我们应该加强对野生动物的保护和对家养动物的爱护，减少人类对动物世界的伤害。动物泪心是对人类行为的一种警示，也是促使我们行动起来的力量。

总结：动物泪心揭示了动物世界中情感的存在，它们表达了它们的孤独和忧伤。这种泪水让我们反思我们与动物共存的方式，提醒我们给予动物足够的关爱和保护。动物泪心成为了我们行动和改变的催化剂，让我们更加关注和呵护动物的生命。

与动物结合篇十二

1.在这片美丽的地方你们看到了什么？（搞清方位）

2.这里躲着一些小动物，在和你们玩捉迷藏的游戏呢！请你们把眼睛闭起来，等我数到三，再把眼睛睁开（幼儿闭眼的同时，教师抽露动物的.头部）。

3."一、二、三！"找一找，在什么地方躲着谁？（以幼儿的话自己说，教师用儿歌词句小结。）

4.大家数一数，有几只动物在和我们玩捉迷藏的游戏！

5.我会用一个字来说这些动物的名称（示范：老虎，我会用一个字说"虎"）。谁的本领大，也会用一个字来说？（集体练习相似音）

（二）、听听、念念老师把动物和我们捉迷藏的事编成一首儿歌，名字就叫《动物歌》。

1.教师示范朗诵。（平常速度）

2.幼儿练习。

（1）看谁本领大，会看着图片，自己读这首儿歌。（教师按照顺序点图，帮助幼儿自己练习儿歌）

（2）重点练习五个动物名称的发音。

（三）、知道绕口令的特点

1.现在老师来念《动物歌》。这回请你们仔细听，老师念的时候和平时有什么不一样？（教师快速示范，让幼儿在感受的基础上念得更快）

2.你们会像老师一样念得又快又对吗？（请个别幼儿表演）小结：原来儿歌里有些字的发音很像，很难读，念这些字时，舌头动来动去很拗口，念得快容易出错，这种儿歌，我们叫它绕口令，绕口令虽然难念，但是只要我们认真学，经常练，舌头就会变得很灵活，就会练得又快又对。我们一起来看看相声演员他们的表演。

3.播放相声演员表演绕口令的视频。（让幼儿从规范的表演中得出绕口令的特点）他们表演得好吗？好在哪里？（又快又对）他们也是慢慢练才会越说越棒的。

4.引导幼儿又快又对地念绕口令。（用拍手的节奏）

（四）、示范仿编过渡语：小动物说小朋友的本领真大，会把捉迷藏的事念成绕口令。这次小动物要重新换个地方躲起来，看谁本领大，能找出来，还能用绕口令的句子进行回答。

教师更换动物躲藏的位置。（虎鹿对换，鼠兔对换，猪不变）

1.一、二、三，眼睛睁开来，找一找，在什么地方躲着谁？

2.老师把小动物捉迷藏的事，重新编成了一首新的绕口令。（示范编的同时，暗示幼儿按方位学习仿编）

（五）、在动手操作中学习仿编，提升幼儿学习的兴趣。

1.小朋友，你们的本领真大，学会了自己编儿歌，老师很高兴，现在奖励你们每人一套指偶，请你们自己和小动物玩捉迷藏的游戏，一边玩，一边编一编。

2.幼儿人手一套学具，自由摆放动物，自己用儿歌的语句进行表达。

3.请两名幼儿（与教师排序不一致的）表演自己编讲的绕口令。

还有好多小朋友想玩一玩，念一念，我们把它们带到区角里去玩吧！

与动物结合篇十三

段二：动物的泪水

众所周知，人类的泪水可以代表情感的表达，但你知道吗，动物也可以流泪。动物流泪的原因有很多，有时是由物理因素引起的，比如刺激物进入眼睛，眼部受伤等。还有一些动物会在繁殖季节流泪，以吸引异性的注意。然而，还有一些动物在特定情况下流泪，看似是因为情感的激发。比如，研究表明，大象会因失去伙伴或子女而流泪，并表现出明显的悲伤。

段三：动物的情感

动物和人类有许多相似之处，其中之一就是情感。许多动物拥有丰富的感情和复杂的社会结构，他们也像我们一样关心家人和朋友。巴尔罗斯（Marc Bekoff）教授的研究发现，一些灰狼会流泪以表达悲伤。当一只灰狼失去伙伴时，他们会凝视着伙伴的尸体，并且眼角会有泪水流下。这显示出动物的情感和丧失过程，犹如我们人类失去亲人的悲痛。

段四：人类对动物情感的认知

人类对动物情感的认知在不断扩展。近年来，人们开始意识到动物的智商和情感的现实，并更加尊重他们的权益。一些国家和地区已经禁止了虐待动物并制定了保护法律。许多科学家也在研究动物情感和认知能力方面取得了重要的发现。与此同时，一些聪明的动物，如大猩猩和海豚，可以通过手势和声音表达情感，显示出与人类相似的情感和智商。

段五：在保护动物的路上

动物是地球上最美丽、多样化的物种之一，我们应该尽力保护他们的权益与生态环境。从逐渐禁止动物实验到保护濒危物种，我们可以通过多种多样的方式来关爱动物，传播正面的动物保护法律和道德理念。此外，尽可能地减少捕猎和森林砍伐，保护动物的栖息地也是非常重要的。只有我们共同的努力，才能让动物得到公正对待，不再流泪。

总结：

动物的泪水代表着他们的情感和情绪，与人类的泪水没有太大的不同。在保护动物的过程中，我们需要更多地了解动物的情感和智商，尊重他们的权益。通过不断的努力，我们可以为动物创造一个更好的生活环境，让他们不再流泪。

与动物结合篇十四

1.经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。

2.环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。

3.材料准备：幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。

与动物结合篇十五

动物画作为绘画的一种非常重要的形式之一，具有丰富多样的表现形式和艺术效果，可以让我们更加全面地了解生物、自然和人类本身。在我学习动物画的过程中，我有着很多心得体会，今天就和大家分享一下。

第一段：研究动物的姿态和结构

在动物画的创作中，我们首先要研究动物的姿态和结构。因为只有在深入了解动物的形态特征和动态变化的基础上，我们才能够更加准确地表现出动物的生命力和真实感。例如，如果我们要画一只猴子，那么我们需要知道它的腿有多长，它的手有多长，它的身体曲线是什么样子，这些都是非常重要的因素。从中观察到它的习性、肢体状态、饮食习惯等，更好地表现出每个动物的特点和气质。

第二段：注意动物的神态和表情

在动物画的创作中，我们不仅要顾及到动物的姿态和结构，还要注意到动物的神态和表情。因为动物的神态和表情常常能够表现出它的心情和情感，能够更好地帮助我们表现出动物的生命力和真实感。例如，一只愤怒的母狮会咆哮，眉头紧锁，我们可以通过画出它的这种神态和表情来表现它内心的愤怒和冲动，加强画作的表现力。

第三段：把握动物的光影和色彩

在动物画的创作中，我们还要把握好动物的光影和色彩。因为动物的光影和色彩也是它们的重要特征，而且能够对动物的气质和生命力进行有效的表现。例如，如果我们要画一只黑白相间的斑马，我们可以用深浅不一的黑白色彩来表现它的毛发和纹理，通过对光影的处理来表现出它的生命力和动态感。抓住动物的特点，更好的表现其真实的形态与纹理。

第四段：培养良好的创作习惯

在动物画的创作中，我们还需要培养良好的创作习惯。这包括对动物深入的观察研究，对于动物的精细的观察，在每一次的创作中，都要严谨认真的对待，把每一个细节都处理好，这样才能够更加真实地表现出动物的生命力和真实感。

第五段：展现自我风格和创意

最后，动物画的创作不只是要刻画图像本身，更重要是要展现自我风格和创意。自己的个性与特点都能在作品之中展露，描绘动物的特点，也要借机来表现出自己的想象力和创意。只有这样才能够使我们的作品更加有趣和创新，尝试着用更加自然、灵活、甚至稍微抽象一些的形式去创作，打破传统约束和束缚，才能够不断拓展自己的创作空间和创意。

总之，动物画创作虽然非常困难和复杂，但是只要我们充分汲取前人的学习经验，认真研究动物的特点和姿态，注意动物的神态和表情，把握动物的光影和色彩，培养良好的创作习惯和展现自我风格和创意，就一定能够做出更加真实、生动、有趣、富有创意的作品，展现我们独具一格的艺术魅力。

与动物结合篇十六

千奇百怪的动物历来是孩子们的最爱，他们对神奇的动物世界充满了好奇心、探索欲。尤其是到了大班，孩子们对动物的兴趣显得更加浓厚，于是，我们和幼儿共同开展为期三周的动物之旅，让孩子们感受动物与人类之间的密切关系，并能以自己的方式表现出来，初步具有保护动物的生态环保意识。

主题活动开展以来，幼儿和家长热情高涨，提供了很多图片资料、文字资料，我们把这些资料集中在区角内，谁知几个孩子在大背景图上（老师设置的局部区角环境）摆放起动物图片来，说是玩动物园的游戏。我突然眼前一亮，有一首绕口令《动物歌》不正是眼前的情景吗？绕口令是语言训练的好教材，认真学习能使幼儿口齿灵活，在我们花园幼儿园以语言为特色的背景下，绕口令正是一种很好的教学资源，因此，我们在主题和幼儿的双重背景下生成了此次教学活动，绕口令《动物歌》。

与动物结合篇十七

我有一个快乐的家。家里就像一个小小的“动物园”，就跟真的动物园一样的热闹非凡。

我的爸爸有的时候像一只大老虎，虽然他经常因为我学习上的事情对我“又吼又叫”，凶猛无比。但是他又无所不能，运动方面什么篮球、羽毛球、游泳……，反正能想到的他好像样样在行，感觉是个“运动高手”。除了运动，我的爸爸懂得知识也非常的丰富，无论是数学、语文或是英语，他在帮我辅导的时候都能讲的头头是道，我那些学的不太懂的地方，在爸爸的帮助下能使我茅塞顿开。你们一定会说，你爸爸看样子是个“全能爸爸”喽？还真不是，他有一个“缺点”，那就是他有的时候挺粗心。记得有次我做数学题，我正做着，旁边站着的爸爸突然就打断我大声说：“不对、不对，错了！”我顿时就蒙住了，我回头问他：“我怎么做错了？难道方法不对吗？”开始他还挺有信心的说：“这道题你应该……哎，等等，好像你是对的。额，不好意思，好像是我算错了。你的应该是正确的。”说完他还调皮的朝我吐了吐舌头，“果然你的数学比我学的好！”爸爸感觉有点不好意思的对我说。我这时候觉得我的爸爸就像一头“可爱的猪”，当时我有点小生气的心情一下子就好多了。

我觉得爸爸有时像一头懒牛，他每天一回到家就往床上一躺，连晚饭也不吃就睡着了。但想想他每天都是早出晚归的上班，工作也十分辛苦，还要操心我的学习。他不应该是“懒牛”，应该是我们家的“老黄牛”。

有时候我觉得爸爸又是一头飞奔的野马，尤其是在他打游戏的时候，他玩起来的速度十分的快，包括电脑上打字，他都操控自如，训练有素。

我的妈妈像一只勤劳的蜜蜂。她总是把家里的事情安排的井井有条。每天细心的照顾我和爸爸，为家里收拾家务、给我们洗衣服，并且每次都把衣服洗的干干净净，保证我们每天穿的衣服又干净又舒服。妈妈做得一手好饭，每天吃到妈妈新手做的香喷喷的饭菜，我都觉得幸福无比。所以是妈妈把我变成了一个“幸福的小胖子”。

我的爷爷、奶奶就像老黄牛。他们不辞辛苦，从来不求回报，他们十分的呵护我、宠爱我。有的时候我想要什么东西，他们都能尽可能的满足我。他们自己舍不得买啥，但是给我花钱却从来不心疼，总是把最好的东西留给我。而且他们对我就像是“捧在手里的宝贝”，生怕我摔着、磕着。我想对他们说，我已经不是小孩子了，我要努力长大，今后为你们尽孝心，不让你们白疼我。

该轮到我自己了，我就像一只树懒。从小时候，我就个“慢性子”，整天都是慢吞吞的，刷牙慢、吃饭慢，连上个厕所都要老半天。上学后就体现得淋漓尽致，经常写不完作业，考试有时连题都做不完。爸爸、妈妈对我的“慢”已经是忍无可忍、恼羞成怒了。他们经常对我说，你这个坏习惯如果不改，会影响你今后做任何的事情。好在我现在也意识到这个长期伴随着我的坏习惯不好，我已经努力让自己变“快”了，我一定争取改掉这个坏习惯。

看，这就是我家的“小小动物园”。我爱家里的每一只“动物”。虽然他们有的时候会对我发火、吼我、骂我。但我知道他们其实都是为了我好。我真的很爱他们，爱这个家！

与动物结合篇十八

功能：1、发展圆圈跑能力；2、发展注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

玩法：幼儿分成人数相等的3 组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现在轮到x x跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。

规则：

1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。

2、要从圈外跑。

指导建议：

1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。

2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。

3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。因此.教师要提醒幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。

4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让他们观察谁先跑回。

5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。

6、变化游戏的方法：

(1)可改自然快跑为模仿跑；改单人跑为双人跑。

(2)可用其它符号代动物角色。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。　功能：1、发展圆圈跑能力；2、发展注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

玩法：幼儿分成人数相等的3 组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现在轮到x x跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。

规则：

1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。

2、要从圈外跑。

指导建议：

1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。

2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。

3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。因此.教师要提醒幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。

4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让他们观察谁先跑回。

5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。

6、变化游戏的方法：

(1)可改自然快跑为模仿跑；改单人跑为双人跑。

(2)可用其它符号代动物角色。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。　功能：1、发展圆圈跑能力；2、发展注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

玩法：幼儿分成人数相等的3 组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现在轮到x x跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。

规则：

1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。

2、要从圈外跑。

指导建议：

1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。

2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。

3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。因此.教师要提醒幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。

4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让他们观察谁先跑回。

5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。

6、变化游戏的方法：

(1)可改自然快跑为模仿跑；改单人跑为双人跑。

(2)可用其它符号代动物角色。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。

与动物结合篇十九

1、整体感知课文，理解课文内容。

2、知道文章不仅要条理清楚，还要有详有略，突出重点。

3、知道千万不要做蠢事，因为“愚蠢是要受报复的”。

一、谈话导入  。

你喜欢小动物吗？你养过小动物吗？

二、自读课文：

1、自读课文，读通顺，特别注意鳄鲫鳖

2、思考：课文讲了那几件事。

理清课文条理。

（1）我喜欢过山鲫，它们给我带来了那些乐趣？

（2）耍弄老鳖给我带来了什么后果？

（3）这篇课文告诉我们什么道理？

三、有感情朗读课文。

四、作业 

（1）填空：

儿童时代我喜欢小动物，在________小动物当中，我做过一些_________的事，也做过一些______________。

（2）你喜欢小动物吗？最喜欢什么？为什么？

（3）说说你在喂养、逗弄小动物时，做过的一件趣事或蠢事。

与动物结合篇二十

动物是地球的生命之一，它们在自然界中扮演着重要的角色。人类与动物之间的关系也从来没有停止过。动物在人类的文化、科学和其他领域都占有很重要的地位。在与动物的相处中，人们不仅可以体验到平等、尊重和关爱的感觉，还可以从动物身上获得很多启示和感悟。在本文中，我将分享我与动物相处的心得体会。

一. 动物带给我情感上的丰富

与动物相处，我感到精神上有了更多的满足。虽然动物并不会说话，但它们通过身体语言和声音来表达自己的情感，不论是喜悦还是悲伤，都能清晰地传达到我心中。在陪伴宠物的日子里，我经历了很多快乐和悲伤。动物如此敏感和忠诚，它们的存在已经成为我生活中不可或缺的一部分。

二. 动物启发了我善良和爱心

在动物的世界中，善良和爱心是很重要的品质。因为动物需要人类的帮助来保护和照顾他们。我经常会去公益机构和动物保护组织工作或志愿者，和工作人员一起，为流浪动物提供食物、水域和其他必需品，帮助它们脱离苦境。动物无论大小、颜色、外表都值得我们尊重和爱护，这就是我从它们身上体悟到的真爱。

三. 动物打破了我的偏见和迷思

在与动物相处的过程中，我也打破了一些对动物的偏见和迷思。因为人们往往会根据外表、颜色或大小来评判动物的好坏。这是非常错误的。每一只动物都应该得到平等的尊重和关爱。例如，我认识一只沙漠蜗牛，外观很像石头，但它是一种动物，而不是石头。它需要水和食物来生存，和其他动物一样。

四. 动物展示了对生命的理解和尊重

在人类与动物的相处中，我还体悟到了对生命的理解和尊重。与动物共生在生态系统中，我认识到每种生命都有其自身的价值和贡献。例如，昆虫不仅帮助花儿、植物授粉，而且它们也是鸟类、蜥蜴等的重要食物源。从这种生态相互依存的关系中，我认识到人类也应该展示对其他生命的对等尊重。

五. 动物教给我了关于忠诚和信任的观念

动物对我们的信任和忠诚将会带给我们极大的收获和满足感。无论是宠物还是其他动物，它们总是会展示对我们的信任和忠诚。它们不会看我们的财富或职位，而会看我们的心灵和信任。我们也应该学习像动物一样，有较为开放的心态，尊重他人，关心他人，并尝试自己也交一些值得信赖的朋友。

总之，在人类与动物的相处中，动物已经不再只是生态系统中的一部分，也是我们重要的对象。在对动物的观察、学习和尊重中，我从中得到了很多宝贵的收获。我期望未来我们可以更好地与动物相处，同时我们也应该尊重他们存在的意义，为它们提供一个更加安全和健康的环境，让动物和人类在这个美丽的世界上得到相辅相成的促进。