教师的格言经典语录(大全12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教师的格言经典语录篇一

第一段：引言（200字）。

教师格言是一种言简意赅、便于传播的句子或短语，它凝聚了丰富的教育经验和智慧。作为教师，格言对于我们起到了激励和引导的作用。在教学工作中，我深刻体会到了许多格言的含义和重要性，通过对格言的思考和实践，我从中收获了许多心得和体会。

第二段：格言的启示与教育目标（250字）。

教师格言是教育的精髓和目标的体现，它连接着教育的过程和教育的结果。例如，“教育应当从心开始”这句格言，告诉我们教育的出发点应当是关注学生的心理发展，为学生的全面发展提供良好的心理环境；“教育是点燃孩子的一盏灯，而不是倒入一桶水”这句格言，告诉我们教育应当注重激发学生的内在动力和积极性，而不是强迫性的灌输。这样的格言帮助我明确了我的教育目标，使我能够在教学中始终将学生的全面发展放在首位。

第三段：格言的实践与教育方法（300字）。

教师格言不仅仅是一种理念和目标，更是一种具体的行动和方法。例如，“因材施教”这句格言，告诉我们要因学生的不同特点采取不同的教学方法，帮助学生获得成功；“温故而知新”这句格言，告诉我们要通过复习和总结过去的知识，帮助学生巩固和拓展学习内容。在教学实践中，我经常运用这些格言，例如，当我发现学生理解困难时，我会根据学生的不同情况调整教学方法，使其更加贴切和有效；当我发现学生忘记了之前学过的知识时，我会通过复习和回顾，帮助学生巩固知识，提高学习效果。

第四段：格言的规范与教师修养（250字）。

教师格言不仅仅是对教育工作的指导，更是对教师修养和行为规范的要求。例如，“听者明，言者智”这句格言，告诉我们要注重倾听学生的声音和意见，因为在倾听中我们能够了解学生的需求和问题；“教育是爱的无私奉献”这句格言，告诉我们要抱持无私的人爱之心，关心学生的成长和发展。在教师修养方面，我时刻提醒自己，要敬业爱生，真诚对待学生；要不断学习，提升自己的专业素养；要注重与学生和家长的沟通，及时反馈学生的学习情况。

第五段：对格言的思考和研究（200字）。

教师格言是一种永不消失的精神财富，它鼓舞着教师的前行和努力。通过对格言的思考和研究，我不仅仅是理解了格言的含义，更是逐渐形成了自己的教育理念和教学风格。我会不断阅读和思考格言，用格言来指导和改进我的教学方法和教育目标，努力成为一名更好的教师。

总结：教师格言作为教育的启迪和指导，为教师提供了宝贵的经验和智慧。通过对格言的思考和实践，我明确了自己的教育目标，改进了教学方法，提高了自身的教师修养。教师格言不仅仅是思想和理念，更是一种行动和态度，它将继续引领着我们走向更加美好的教育事业。

教师的格言经典语录篇二

1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师，但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

5、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

2、习于智长，优与心成。

3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的`隐私，快乐自己的人生。

5、扬黄牛精神，做平凡工作。

1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

2、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”，

3、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

4、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

5、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

3、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

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教师的格言经典语录篇三

1、只有在学生心中播下爱的种子，才能收获学生心中的爱。

2、不屈不挠的毅力可以征服世界任何一个角落。

3、用爱打开学生心灵的窗户。

4、以品德感化学生，以人格陶冶学生，以智慧启迪学生，以情感关爱学生。

5、我最大的幸福就是：时时刻刻提醒同学们身边的幸福，让他们随时体验幸福；告诉学生幸福就在远方，他们可以随时期待幸福。

6、工作勤奋，生活幸福，性格开朗，为人正直，工作认真负责。

7、帮助老师和同学走出困境，做一个快乐的好人，做一个称职的园丁。

8、播种一个行动，收获一个习惯；播种习惯，收获性格；播种一种性格，收获一种命运。

9、最好的教学方式是牢记将学校资料与实践经验联系起来的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找两者之间的联系点和关系。

10、江河把我们推向大海，黎明给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您带领我们走向辉煌的人生。

11、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。

12、一个教师应该是一个有高度的美德和良好的礼貌的人，同时应该能够经常与学生严肃、舒适和亲切的交谈。

13、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是取代他们。

14、老师最大的乐趣就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。

15、对人，越尊重，越感恩，越宽容；少原谅自己，少抱怨，少逃避。

16、一个心理素质不好的教师是无法培养出人格健全的学生的。

17、什么样的老师造就什么样的学生。

18、善待他人就是善待自己。

19、教师的崇高之处，在于以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。

20、名副其实的教育本质上是品格教育。

21、用爱心、耐心、毅力去挑战学生遇到的难题，给他们一个美好的童年。

22、虽然对孩子要求太多，但我们应该尽可能地尊重他们。

23、人应该拥有两样东西，一盏永不熄灭的明灯，一盏永不熄灭的希望之灯；一扇开着的长窗户。

24、和蔼可亲的态度是教师良好教学的注脚。

25、用微笑温暖同学，用温暖拥抱同学；用真诚感染学生，用爱心点燃学生。

26、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。

27、一个好老师胜过一万本书。

28、一只小鸟展开翅膀去看一只大鸟。

29、爱自己和所爱的人是心灵的法则。

30、更多的欣赏，更多的成功希望。

31、我将用真爱滋养孩子幼小的心灵，唱出孩子们甜美的歌曲，在我的工作中我将细心耐心真诚地对待每一个孩子和每一位家长。

32、用你的眼睛去看你孩子的世界，用心去听。进入他们的世界，和他们一起生活，和他们一起玩，成为他们最好的朋友。

33、待人要真诚，助人要热情，见人不古怪，生活要快乐。

34、我最期待的是学生的进步。

35、爱是心灵沟通的钥匙，愿我的爱永远伴随着孩子们的健康成长。

36、我的目的并不是要教他各种学问，而是要培养他对学问的兴趣，并在他的兴趣发展到一定程度的时候，把研究学问的方法教给他。

37、跟随自然，跟随它为你描绘的道路。它继续锻炼孩子；它通过各种各样的测试来磨练他们的性格；它在孩子很小的时候就教会他们什么是麻烦和痛苦。

38、孩子的成功教育始于良好习惯的养成。

39、爱一个孩子是母鸡能做的事，但在国民教育中，善于教育孩子是一件大事。

40、软弱的人不聪明，不信的人没有效力。

教师的格言经典语录篇四

3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

4、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君。

5、努力不一定成功，不努力一定不成功。——费继宁。

6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

7、逐步完善课堂教学，展示学生自我风采。——臧国玉。

8、不自满者受益，不自是者博闻。

9、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

10、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

11、以人为本，是一切教育的出发点。

13、真正体现学生是课堂的主人，充分定位教师是课堂的指导者。——韩振杰。

14、学会分析，才能学有所得。——王中志。

15、用丰富的知识来武装头脑，用强健的体魄去获取知识。——李庆哲。

16、教育加赞赏等于教育的平方。

17、喜欢孩子，善待孩子。

18、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

19、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷。

20、智者乐水，仁者乐山。

21、只有热爱，才能更好的投入。——孙振飞。

22、没有比人更高的山，没有比脚更远的路。——刘海莲。

23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

24、心灵塑造的最佳工程师。

25、努力把自己当成一个孩子。

26、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的平台。——于艳君）。

27、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

28、教育无小事；教师无小节。

29、、努力打造高效课堂，做课堂改革的践行者。（马云驰）。

30、以德感人，为人师表。

31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

32、种一颗希望的种子，收获的将是整个的春天。——刘艳菊。

33、教着，感受着；走着，快乐着！

34、职业道德是做人之本，为师之本。

35、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

36、学高为师，身正为范。

37、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

38、心灵的沟通胜于知识传递。

39、爱就是教育，没有爱便没有教育。

41、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅。

42、怎样的老师，造就了怎样的学生。

43、拼搏一时，成就一事，奋斗几年，成就一生。——谷俊强。

44、凡事只要心甘情愿，一切显得都那么简单。——马金龙。

45、博观而约取，厚积而薄发。

46、一朵花开的声音，可以惊醒世界。——郭一文。

47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

48、老老实实做人，认认真真教书。

49、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲。

50、用心教书，以德服人。——许立。

51、想让生命辉煌，就别浪费青春。

52、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

53、为学生的一切，一切为学生。

54、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

55、太阳下最光辉的职业是教师。

56、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

57、我成功因为我志在成功！

58、一切为了孩子，为了一切孩子。

59、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧。

60、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。——张桂秋。

61、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

62、意识是成功教育的基矗。

63、教师要融于师生的相互理解中。

64、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

65、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

66、坚持启发式，避免注入式。

67、独物之教风，以尽匹夫之责。

68、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

69、踏踏实实做人，认认真真教书。——娄红侠。

70、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春。

71、教书育人，功德无量。

72、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

73、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。——何洪贵。

74、把课堂还给学生，他们才能主宰未来。——刘丽。

75、没有八遍重复，你记不住任何东西。——杨玉秋。

76、教师给学生一句激励性话语，有可能改变他的一生。——孟令岩。

77、让每一个学生都有收获，就是成功的课堂。——王大永。

78、天荒地老，教师的童心不泯。

79、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全。

80、循循善诱，诲人不倦的是老师。

83、与其改变学生的思想，不如放手让学生去敢于思想。——王春明。

84、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。——白玉石。

85、多一份赏识，就多一份成功的希望。

86、干出自己的风采，走出自己的精彩。——齐荣丽。

教师的格言经典语录篇五

1.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

2.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

3.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

4.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

5.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6.抓住今天，尽可能少的依靠明天！

7.只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。

8.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

9.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

10.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

11.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

12.掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

13.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

14.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

15.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

16.在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

17.在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

18.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

19.在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

20.在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

21.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

22.允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

23.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

24.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

25.有爱，就会有奇迹！

26.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

27.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

教师的格言经典语录篇六

1、走下讲台给学生讲课。

2、教师就是要敬业爱生。

3、执着杏坛，乐于奉献。

4、习于智长，优与心成。

5、我爱我师，我更爱真理。

6、德高为师，身正为范。

7、每一个学生都是好学生。

8、宽容别人等于祝福自己。

9、把一切知识教给一切人。

10、尚自然，展个性。

11、不要随便给一个人定性。

12、捧着一颗心，不带半根草去。

13、永远不要嘲笑别人的梦想。

15、踏踏实实做人，认认真真做事。

16、表扬用喇叭，批评用电话。

17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

18、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

20、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

21、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

22、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

24、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

25、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

26、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

29、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

31、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

32、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

34、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

35、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

36、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

37、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

38、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

39、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

40、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

42、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

43、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

44、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

45、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

46、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

47、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

48、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。。

49、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

50、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

51、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

52、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

53、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

54、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

55、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

56、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

57、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

教师的格言经典语录篇七

1.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2.“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

5.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

7.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

9.把一切知识教给一切人。

10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

12.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

13.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14.不自满者受益，不自是者博闻。

15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

16.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

17.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

教师的格言经典语录篇八

1、一切变坏都是从不劳动开始。

2、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

3、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

4、教师要用心去爱，去教育学生。

5、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

6、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。

7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

9、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

10、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

11、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

12、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

13、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

15、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

16、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

17、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

18、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

20、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

21、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

23、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

24、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

25、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

26、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

27、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

28、教师要融于师生的相互理解中。

29、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

教师的格言经典语录篇九

1.播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

2.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

3.教育学生，不仅需要好心，更需要好的方法。

4.廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。

5.育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。

6.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

7.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

8.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

9.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

10.不自满者受益，不自是者博闻。

11.不求做的最好，但求做的更好。

12.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

13.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

14.培养人就是培养他对前途的希望。

15.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

16.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

17.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

18.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

19.孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

20.扬黄牛精神，做平凡工作。

21.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

22.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

23.当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

24.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

教师的格言经典语录篇十

1、没有坚定的意志，就没有智慧；不信他的话，就没有结果。

2、班级荣誉我看，班级耻辱我丢脸。

3、成人天使儿童的朋友，教学和爱。

4、知识的积累胜过金银的积累。

5、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明弥补不了懒惰的缺陷。

6、无论你是否每天努力工作，太阳每天都是新的。

7、今天努力工作，明天跃上龙门。

8、顽强生命力的种子，从贫瘠的土壤里发出诅咒的歌声。

9、心决定命运，自信走向成功。

10、今天，舒山为争夺冠军而冲刺。

11、不学习超越宽广，不学习超越心灵。

12、我会的，不屈不挠的；挫折越多，勇气越大，然后。

13、我忘记的事情，上帝会帮助那些努力工作的人。

14、一个有思想的人是一个有无穷的力量的人。

15、风和浪击打着天空，天空围绕着龙门。

16、好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。

17、孩子们应该听任何有用的东西。

18、生何必睡得久，死后才会睡得久。

19、读书之路是有路可走的，学习之海是无尽的艰辛。

20、不必随着时间的消逝而叹息，必须正视匆匆溜走的时间。

教师的格言经典语录篇十一

2、把一切知识教给一切人。

3、爱就是教育，没有爱便没有教育。

4、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶。

7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

12、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

16、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21、习于智长，优与心成。

22、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

23、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

26、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

28、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

29、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

30、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》。

31、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

32、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

33、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

34、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

35、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。

36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

38、捧着一颗心，不带半根草去。

39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

40、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

41、教师就是要敬业爱生。

42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

44、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基。

教师的格言经典语录篇十二

师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。小编整理了关于教师的格言，欢迎阅读。

1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

2、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

3、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

6、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

7、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

8、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

11、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

13、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

14、习于智长，优与心成。

15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

16、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

19、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

25、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

26、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

29、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

30、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

31、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

32、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

33、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

34、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

35、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

37、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

38、爱就是教育，没有爱便没有教育。

40、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

41、——爱因斯坦。

42、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

44、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫(情感短文)。

45、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

46、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

48、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

49、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

50、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。