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最新课外书读书心得 课外读书心得体会(通用20篇)

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最新课外书读书心得 课外读书心得体会(通用20篇)
2023-11-21 02:32:14    小编:FS文字使者

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

课外书读书心得篇一

第一段:引言(100字)。

课外读书是一种丰富人生、拓宽见闻的活动。近年来,我通过大量的课外读书积累了丰富的知识和领悟,也从中收获了许多心得体会。本文将从三个方面分享我在课外读书中所得到的收获与启示。

第二段:开阔视野(300字)。

课外读书带给我的第一个收获就是开阔了我的视野。通过读文学名著,我深入了解了古今中外各个时期的社会风貌和人们的命运,进一步理解了人生的真谛。通过读历史书籍,我了解了世界各国的兴衰变迁,体验到了各种不同的文化和价值观。通过读科普读物,我明了了各个领域的前沿知识和最新科学发展状况。这些丰富多样的阅读经历不仅为我积累了充实的知识,还培养了我广阔的思维和宏观的眼光。

第三段:提高语言表达能力(300字)。

课外读书还让我提高了我的语言表达能力。通过大量的阅读,我不仅积累了大量的词汇和语法知识,还学会了各类写作技巧和表达方法。我懂得了如何用准确、生动的语言描述事物、叙述故事,并通过自己的思考来进行深入的分析和评论。这样的阅读习惯让我的写作水平在班级中逐渐突出,并且在各类考试和比赛中取得了好成绩。而且,提高的语言表达能力不仅仅影响到我的学业,在交流中我也能更加自信和准确地表达自己的意思,使得与人的沟通更加顺畅。

第四段:塑造性格与培养情操(300字)。

通过课外读书,我培养了内心世界和情操。不同的文学作品让我感受到了各种情感和人性的多样性,从而培养了我的审美能力和情感表达能力。我从书中的主人公身上学会了感恩与善良,学会了理解与宽容,学会了坚持与勇敢。这些美好品质的培养使得我更加成熟和自信,在成长的过程中保持了一颗纯净的心灵,使我能够积极地面对生活中的困难与挫折。

第五段:结尾(200字)。

通过课外读书,我开阔了视野,提高了语言表达能力,塑造了性格,并培养了情操。课外读书不仅可以在学业上获得更好的成绩,更可以让我在生活中更广泛地交流与交往,更好地理解自己和他人。因此,我愿意继续坚持课外读书的习惯,希望通过阅读来丰富自己的知识、培养自己的品格,不断提升自己的素养,成为更有责任心,能够为社会做出贡献的人。

课外书读书心得篇二

——题记。

鲁达欣的梦想,有角膜炎的陈益乐,耳聋的花雨晴,光彩夺目的彩虹,美少女胡芸,生活条件艰苦的孙思甜。这些人的事都深深的'印在我的脑海之中,蓝天下的课桌是多么美丽啊,而这些孩子又是多么坚强啊!这些孩子为了想拥抱完美明天,努力学习知识,不怕人生道路上的风风雨雨,走过了坎坷。

是啊,生活的阳光不必须灿烂,我们能够经过坚持与努力,让明日的曙光更加耀眼……。

所以,生活能够用鲁达欣几行写在墙上的题词来形容——“沟算什么呢?坎算什么呢?走过去,头上依然是蓝天,脚下一软是大路”

难道不是吗?

人生路上有坎坷并不可怕,可怕的是你自我害怕坎坷的心理!

我也有经历坎坷——。

有一学期,我写作文有语句重复哆嗦的毛病,批语中有“哆嗦”的字眼。我见了也急得像热锅上的蚂蚁,但又无药可救,恐怕华佗在世也就救不起来了!

之后,我用了“还魂丸”——在草稿纸上写完一篇作文读上两三遍,看是否通顺。哆嗦了就减去了。使用“还魂丸”后,作文再在作文本上抄一遍,立刻就ok了。交给教师,批语真的没有“哆嗦”的字眼了。我十分开心,高兴。

如果你想拥有克服坎坷的本事,那么,你必须得有梦想。梦想经常会看不见,可是,请相信,它一向都在那里。无论什么时候,都不要放弃梦想。勇敢就能创造奇迹。亲爱的读者,勇往直前,努力,拼搏。灿烂的明天等待着你去拥抱。

《蓝天下的课桌》是一本好书。这使我想不断进取,克服人生路上的坎坷。来吧,让我们一起伸出援手,帮忙那些面临坎坷的人!让我们一起读书,一起欢乐成长。

课外书读书心得篇三

每一天,当你睁开眼,除了风声,周围一片寂静;除了蓝天和一望无际的芦苇荡,就只剩下鸭群的陪伴;除了父亲排徊的身影,就只剩下自我孤身一人。那是多么的孤独啊!然而这篇文章的小主人公就是在这孤独的环境中成长,学会了坚强。

小主人公杜小康,因为家庭变故,不仅仅失学,还要离开母亲和小伙伴去放鸭。在这孤独的旅程中,他哀求过。哭过。甚至连做梦都想回家。渐渐的,他明白回家是不可能的事情,他开始没有那么恐惧了。可是厄运却在一次降临——一场暴风雨,使他的`鸭群走散和父亲走失,可是他并没有哭,他变了,他变得坚强起来了。

小主人公经历了许多跌荡起伏,可是他没有放弃生活,最终在一场暴风雨中学会了坚强。从主人公的遭遇,我们能够明白,逆境不是末日,在逆境中磨练出来的是一把“宝剑”。著名的音乐家——贝多芬,因为失聪,使他变得孤僻,甚至狂躁,可是他仍然坚持创作,在那孤独的日子里,他没有沮丧,反而是逆境,让他谱写出了不朽的乐章。

不要害怕逆境,要像逆境勇往直前!

课外书读书心得篇四

一、引言部分(150字):

在当今社会,课外读书已经成为许多人追求知识和培养兴趣的重要方式。为了更好地感悟阅读的乐趣和价值,我以“课外读书心得体会”为主题,总结了自己多年来的经验和感悟。通过课外读书,我不仅拓展了自己的知识面,还培养了批判思维能力和独立思考能力,使我更加自信和成熟。

二、拓展知识视野(250字):

读书是拓展视野的最佳途径。在课外读书中,我不仅涉猎了文学、历史、科学等各个领域,还倾心阅读了许多经典的名著。比如,当我阅读《钢铁是怎样炼成的》时,我被主人公的精神力量所打动,意识到只有坚持不懈的努力才能取得成功。而《红楼梦》展现的人性和宫廷生活则为我揭示了人与人之间的复杂关系。通过读这些书,我领略到了历史的千姿百态,了解了人类文明的演进和变迁。在拓展知识视野的过程中,我懂得了人生的无限可能性,也锻炼了自己的观察力和思考力。

三、培养批判思维能力(250字):

课外读书不仅给我带来了知识,还培养了我批判思维的能力。通过阅读,我学会了不轻易相信一切,养成了对事物进行思辨和分析的习惯。比如,在阅读科学类书籍时,我会反复思考作者所提供的数据和结论,然后根据自己的判断来评估其可信度。这种批判思维能力让我不再盲目地接受信息,而是有能力辨别真假,从而更好地认识世界。

四、独立思考的重要性(250字):

课外读书培养了我独立思考的习惯。阅读不同类型的书籍,可以让我面对不同的问题和观点,从而激发出我自己的想法和见解。比如,在阅读社会类书籍时,我充分对比不同观点,深入思考社会问题的根源和解决办法。这种独立思考的能力不仅使我不再盲从主流观点,更让我获得更广泛的视野和更深刻的理解。通过独立思考,我能更好地表达自己的观点,并对他人观点进行理性的讨论。

五、结语部分(200字):

课外读书让我拓宽了知识面,培养了批判思维能力和独立思考的能力。读书是我心中最美的旅行,它带给我无限的乐趣和启发。通过读书,我获得了自信和成熟,也培养了自己的人文情怀。因此,我会一直保持读书的习惯,不断地积累知识和体验的乐趣。课外读书使我变得开放和包容,它是我人生道路上的一盏明灯。让我们一同阅读,一同成长。

课外书读书心得篇五

《少年小树之歌》是描述一位小时候和爷爷奶奶在美国东部查拉几山区生活的少年的故事:小树的爸爸去世后才一年,他的妈妈也跟着离开人世了。当年小树才五岁。从那时候开始,他便和爷爷奶奶一起生活。他们还养了两条狗名叫毛德,另一只叫林格。

小树的爷爷戴着一顶大黑帽,身上是那套黑色西装。他的身材十分高大,六英尺四英寸的身高加上他的穿着,使得他在亲人中显得鹤立鸡群。

我记得书上写了:小树、自己的爷爷奶奶和众人走下山坡,沿着通过镇上的路走着。到了镇里,他们的队形仍然没有変,爷爷在人行道上领头走着,一直到车站后头为止。当暮色开始笼罩大地,奶奶终于发现那辆盼望已久的公交车。我们等所有的人都上车后才开始移动脚步。车缓缓得驶,抵达目的地时已是深夜。

自从到了目的地――小屋。他们的故事才刚刚开始。奶奶还会给小树儿讲许多事,她告诉小树儿政府的军队是如何来到小屋附近的土地的。他们描述查拉几人耕种这片富饶山谷的情景,还有春天来临,当生命的.种子被种入地下;当公鹿于雌鹿、公鸡于母鸡欢喜地加入创造生命的行列时,查拉几人跳着择偶舞的模样。

小树的爷爷奶奶用生命行为教育的价值和意义,让小树懂得许多人生道理。

课外书读书心得篇六

近年来,随着社会的发展和教育观念的转变,课外读书的重要性逐渐受到人们的重视。作为一名初中生,我也意识到了课外读书的益处。通过大量的阅读,我不仅扩展了知识面,提高了语言表达能力,还培养了良好的阅读习惯,并从中获得了很多的心得体会。以下是我个人对于课外读书的一些体会与感悟。

首先,课外读书可以拓展自己的知识面。课外读书可以涉猎丰富的文学作品,了解不同时期、不同国家的文化和历史,进而提升自己的综合素质。尤其是在大量阅读历史、哲学相关的书籍后,我逐渐认识到历史对于现实的影响和重要性,更加明确了自己应该如何立足于当下、展望未来。此外,各种纪实类的书籍也让我对世界、社会产生了更深刻的认识,提高了我对社会问题的敏感度。

其次,课外读书可以提高我的语言表达能力。通过阅读,我不仅能够接触到各种文风各异的文章,丰富了个人的写作素材和语言库,还能够感受到作者的情感和思想。这对我的写作水平的提升有着非常重要的作用。在阅读名人传记等类别的书籍时,我会尝试模仿其中的句式和修辞,有时候也会将其中的一些灵感应用到自己的写作中。通过不断的实践和思考,我的表达能力逐渐有了明显的进步。

再次,课外读书培养了我良好的阅读习惯。读书是一种需要耐心和专注的活动,而这恰好也是我个人比较欠缺的品质。然而,随着我逐渐掌握了一些阅读技巧和方法,我能够更加专注地读书并领悟书中的内容。与此同时,我也学会了记录和归纳我的阅读心得,从而让我更好地消化和总结所读的书籍。这对我今后学习其他学科和提升自我都具有很大的帮助。

最后,通过课外读书,我获得了很多的心得体会。通过阅读人物传记书籍,我了解到成功背后常常伴随着辛勤的努力和坚韧不拔的意志。通过阅读科学类书籍,我学到科学世界的奥秘和美妙,并且看到了科技对人类的巨大贡献。通过阅读文学经典,我深刻感受到文字的力量和文化的底蕴,也在其中汲取到了很多人生智慧和人情味儿。这些心得体会让我受益匪浅,启发我变得更加独立思考、全面发展。

总之,课外读书是我在中学阶段获得的一项宝贵财富。通过课外读书,我不仅拓展了知识面,提高了语言表达能力,还培养了良好的阅读习惯,并从中获得了很多的心得体会。课外读书不仅给我带来了无尽的快乐,还为我打开了广阔的人生天地,成为我人生道路上最真挚、最坚定的伴侣。我相信,在我今后的学习和人生中,课外读书将继续为我带来更多的惊喜和收获。

课外书读书心得篇七

前几天,我读完了《奋发向上崇德向善》这本书,我深有感受。这本书不仅有教会我们怎样实践社会主义核心价值观的“小小论坛”栏目,更有许多激励人心的好人好事,如为了中国的核潜艇事业隐姓埋名的黄旭华;为了建设落后的山村,拿出自己所有积蓄的段爱平;更有为了病人,把一生献给医学的胡佩兰事,这些小故事时,我。

的灵魂被深深的震撼了,我陷入了沉思。令我最为敬佩的是“法官妈妈”陈燕萍。在人情方面,她认法不认情;在金钱方面,她认理不认钱。她在处理一起经济纠纷案件中,恰恰被告是丈夫的好朋友,被告请她丈夫帮忙说说话,打打招呼。可是陈燕萍没有因为友情、亲情影响案件的审理,最后公开、公平、公正的对案件进行了宣判,维护了法律的尊严。和电视上报道的有些法官为了一己之利而办事不公相比,陈法官真是一个“一身正气、两袖清风”的好法官啊!“明理知耻”、“崇德向善”、“仁爱和谐”,这些古人的先训正是对我们最好的教育。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富。没有奋发向上的精神就会在困难和挫折面前打退堂鼓;没有崇德向善的品德就会在大是大非面前失去做人该有的道德准则。奋发向上的精神,是激励我们青少年儿童为实现“中国梦”而为之努力的方向;崇德向善的品德,是提高我们青少年儿童美好品德的明镜。

记得有一次我边逛街边吃着零食,随手把包装纸扔在地上,突然想起这本书,想想书中的人物,和他们比起来,我连不随地丢垃圾这样最基本的道德底线都没有认真遵守,感到一阵阵脸红,于是我连忙捡起垃圾,把它扔进了垃圾箱。奋发向上,崇德向善像一滴水,许多人的这一滴水汇聚起来就会成为文明的海洋。讲文明,做一个正直礼让的人;讲诚信,做一个诚实守信的人;讲善良,做一名副其实的人。做到奋发向上,崇德向善并不难,古有程门立雪的尊师,孔融让梨的尊长,三顾茅庐的恭敬,负荆请罪的谦让。读完这本书,让我明白了:我们人人都做到爱国、敬业、诚信、友善,我们的社会就会更加自由、平等、公正、法治,我们国家就会更加富强、民主、文明、和谐。希望每一个人都行动起来,从身边做起,从小事做起!

课外书读书心得篇八

最近,我看了四大名著之一——《水浒传》它的作者是施耐庵,明朝末年人,古代一位伟大的文学家,书中一个个精彩的故事。一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象,令我印象最深的就是:武松打虎。

话说武松离了三碗不过冈,便直奔景阳冈,武松有些燥热,便坐在光溜溜的大青石上,没想到不过一会从后面跳出一只吊睛白额大虎来,武松连忙拿起哨棒,老虎见了武松,往上一蹿,只从半空中扑下来,原来,老虎一般抓人,只是一扑,一掀,一剪,这三般拿不着就没了气,老虎窜来窜去,武松用力一打没想到打到了树,折成了两段,不知怎么得武松抓住了老虎,左手揪住顶花皮,右手提起铁锤般的拳头便到了六七十拳,五官出血。武松坐在青石上歇了一会儿,见天完全黑了,怕再有老虎来,就下冈了。

我想:如果,武松生活在现代,他可以当警察,他的力气那么大,那么勇敢,有小偷,跑得快,武松也一拳打下去,就能打死他,把他抓到监狱里,拘留;要是武松是巡警,今年,去年……都不会发生车祸,只要有人闯红灯就能马上挡住,两只手抓起汽车,把车拖走。这对社会是多么大的贡献啊,有多么大的帮助。

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课外书读书心得篇九

近年来,随着社会的进一步发展和科技的日新月异,越来越多的孩子们沉迷于电子游戏和社交网络,忽视了读书的重要性。为了改变这一状况,并激发孩子们对阅读的兴趣,学校决定推行课外书读书计划。作为一个四年级的学生,我积极参与并完成了这个计划。通过与好书的相遇,我有了更强的表达能力、更广阔的知识视野,同时也感受到了阅读给我带来的乐趣。下面我将分享在四年级课外书读书过程中的心得体会。

一、阅读拓宽了我的视野。

我记得有一本描写自然风光的书籍《探索地球之旅》。从这本书中,我了解到了世界各地的奇异景观、壮丽河山,看到了不同文化背景下的人们的生活规律和工作方式,真是大开眼界。这本书的插图非常生动,文字简洁明了。每一页都给我带来了新的惊喜,让我对地球的探索产生了浓厚的兴趣。通过这本书,我不仅精神上得到了满足,还增长了见识。这种开阔式的阅读,使我的世界变得更加丰富多彩。

二、阅读提高了我的表达能力。

每天了解到新鲜的事物和新奇的知识后,我都会迫不及待地把它们展示给我的同学。最初,我的表达能力并不好,总是结结巴巴地讲不清楚。随着不断地阅读和学习,我逐渐学会了更好地表达。特别是跟同学讨论时,我可以带着自己的观点和别人交流,让别人听明白。有一次,我阅读了一本《童话故事大全》中的故事,并就其中的人物性格特点进行了深度分析,让大家都为之所动容。这次经历使我明白,通过阅读,不仅可以培养我优秀的语言表达能力,还让我的想法得到了更多人的认同。

三、阅读为我打开了一个梦想的大门。

在课外书读书计划中,我遇到了一本名为《伟大科学家》的书。书中介绍了很多著名科学家的故事,他们的勇敢探索和实验精神让我深受启发。我对科学产生了浓厚的兴趣,开始希望有一天也能成为一名科学家,探索未知的领域,为人类做出贡献。我去图书馆找到更多与科学有关的书籍,并跟老师请教问题。通过读书,我明白了一个道理:只有学会了知识才能有能力去创造。

四、阅读让我从书中体会到了快乐。

在短短的四年级中,我已经读了许多好书,其中有《小王子》《百年孤独》、《哈利·波特》等等。每一本书都给我带来了不同的情感体验。有时我会在书中悲伤,有时会在书中喜悦,有时会在书中思考人生的意义。而最让我难忘的是《儿童的天使》这本书,它让我深入了解了母亲的爱是如何伟大的。这本书引发了我对家庭的思考,我更加珍惜和父母之间的亲情。阅读给我带来了乐趣,也让我从书中汲取到了生活的力量。

五、阅读是我成长的伴侣。

四年级的我已经阅读了许多名著和经典,这些书籍陪伴着我渡过了无数个寒暑假。无论是静下心来读书,还是与同学共同分享读书心得,都给我增加了自信和勇气。阅读让我更加细心、认真,更好地理解事物的深层含义。我相信只有通过持续的阅读,我才能变得更好,让自己的人生更加精彩。

在四年级课外书读书计划的引领下,我感受到了读书的魅力和乐趣。阅读不仅拓宽了我的视野,更提高了我的表达能力。通过与书中人物的亲密接触,我萌生了许多梦想。阅读给了我快乐和力量,也成为了我成长道路上的伴侣。我相信,持续地读书将成为我未来不可缺少的一部分,为我打开更广阔的人生之门。

课外书读书心得篇十

《爸爸不是我的零钱罐》讲述一个捣蛋鬼小龙是二年级学生,由开始喜欢对同学进行恶作剧,考试成绩倒数,从来只会叫爸爸买玩具,一次偶然,小龙知道同班同学彭安妮的玩具是用自己的零用钱买的后感到惭愧,到后来爸爸让小龙到大姨的宠物店打工赚钱,因为不认识字将客户的宠物狗弄丢。一路走来,我们看到小龙的成长,这也正是爸爸的用心良苦,小龙悟出一个道理,无论什么样的梦想都需要靠知识来武装,我们从中学会了应该正视问题,战胜困难,做最棒的自己。

看到这里,我不禁想起有一次数学测验,我还有一道应用题不会做,我正在苦恼着,那是一道很难的数学题,我想来想去都想不出来。我的同桌已经把整张试卷都做完了,我心里生了歪念,悄悄地问了一下同桌,同桌小声地回答我:“这是测验,要独立完成,我不能告诉你,你再认真地思考一下吧!”我失望地低下头,这时,我突然想起《爸爸不是我的零钱罐》里的小龙,他最终也是通过自己的'努力,战胜困难,最终变成一个认真学习的值得信赖的男子汉。所以,我马上重整思路,在打稿纸上画图演算,经过一层一层的分析,最后,我也算出了答案,我高兴地蹦了起来。

通过这件事,我明白了我们做事也要像小龙一样靠自己的不断努力和进步,慢慢成为自己想成为的人。我们也要像小龙一样为自己的梦想奋斗!

课外书读书心得篇十一

第一段:介绍课外书的重要性和影响力(200字)。

课外书是指不在课程要求范围内,由自己主动选择和阅读的图书。在四年级这个阶段,课外书的阅读对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。首先,课外书能够为孩子提供更广阔的知识视野,使他们能够了解到世界的多样性和不同文化的存在。其次,阅读课外书能够培养孩子的阅读兴趣和习惯,并提高他们的阅读能力和理解能力。最后,课外书还能够激发孩子的想象力和创造力,使他们能够拓展思维,培养创新思维和解决问题的能力。

第二段:分享个人喜爱的课外书并阐述其对个人成长的影响(300字)。

在四年级这一年里,我读了许多课外书,其中我最喜欢的是《小王子》。这本书讲述了一个来自另一个星球的小王子的故事。通过小王子对于生活的思考和探索,我对友情、爱情以及人生的意义有了更加深刻的理解。这本书影响了我的价值观和思维方式,使我更加关注他人的内心世界,同时激发了我对于客观事物的探索热情。阅读《小王子》不仅仅是为了娱乐和消遣,更是为了启发我深入思考、挖掘自己内心世界的一种方式。

第三段:探讨阅读课外书对我在学业上的帮助(300字)。

阅读课外书对于我的学业起到了很大的帮助。通过阅读课外书,我不仅仅积累了更多的知识,还培养了自主学习的能力。我学会了按照自己的兴趣和需要去选择适合自己的书籍,并从中获取所需的信息和知识。同时,课外书还拓展了我的思维方式和观点,使我在学科学习中能够更加全面和灵活地思考问题。阅读课外书不仅仅丰富了我的学识,还培养了我综合应用知识解决问题的能力。

第四段:总结阅读课外书对于个人成长的启示(200字)。

通过四年级这一年的课外书阅读,我深刻体会到了阅读的重要性和影响力。阅读不仅仅是为了获取知识,更是为了启迪思想,拓展视野。从课外书中我学到了很多道理和智慧,这些在课堂上是学不到的。通过阅读,我更加了解了自己,培养了对他人的理解和尊重,同时也提高了自己的学习能力和解决问题的能力。阅读课外书让我收获颇丰,我相信,通过不断地阅读,我会变得更加优秀和卓越。

第五段:呼吁更多孩子积极参与课外书阅读(200字)。

在四年级这个阶段,课外书的阅读对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用,因此,我希望更多的孩子能够积极参与课外书的阅读。家长和老师应该给予孩子更多的支持和鼓励,提供适合孩子年龄和兴趣的图书,并共同分享阅读的乐趣。同时,学校和社区也应该组织各种形式的阅读活动,为孩子提供更多的阅读机会和资源。通过共同的努力,相信孩子们在课外书阅读上会取得更大的进步,为自己的未来打下坚实的基础。

通过阅读课外书,我不仅仅在知识上得到了丰富和提升,更重要的是在心灵的成长上有了新的体验和领悟。课外书阅读开启了我对世界的探索之旅,也培养了我独立思考和解决问题的能力。希望未来更多的孩子能够喜欢并参与课外书阅读,共同感受到阅读的乐趣和价值。

课外书读书心得篇十二

一、书籍介绍:

书名:爱丽丝梦游记。

发行者:庄朝根。

出版社:世一书局。

出版年月:一九七七年十月。

二、故事大意:

在某一个下午,爱丽丝做了一个非常奇妙的梦,她梦到她到了一个非常陌生的地方,她遇到一些友善的鸟,还和他们一起赛跑,最后不小心吓跑他们,又变成孤单一个人,后来走着走着,看到三位园丁正在油漆,接着国王和皇后走出来,结果皇后邀请爱丽丝跟她一起玩槌球,最后爱丽丝的身体越来越大,之后她看到一扇门,便急忙的跑进去,最后终于回到现实的世界。

三、启发或佳句补充:

随便批评别人是坏习惯!

看完这本书,我觉得这本书的内容非常有趣又充满想象力,因为作者写出日常生活中不可能发生的事情,所以我非常欣赏这本书的写作风格,也很喜欢阅读这本书,另外我从故事主角身上学到:面对问题要冷静解决、思考和积极的面对,这样所有的问题就可以迎刃而解了。

课外书读书心得篇十三

随着社会的进步和家长的关注,幼儿园教育越来越受到重视。在幼儿园的教育中,阅读是一个非常重要的环节。它不仅能够培养孩子们的阅读兴趣,还能开阔他们的视野,提升他们的语言表达能力。通过我的亲身体验,我深切地感受到了幼儿园课外书读书的重要性。

首先,幼儿园课外书读书培养了孩子们的阅读兴趣。每周我们都会有专门的时间去图书馆借书。我发现,当孩子们拿到自己喜欢的书籍时,眼睛里都闪着期待的光芒。他们迫不及待地翻看书页,严肃认真地阅读每一个字。有一次,我看到一个孩子看完一本故事书后,兴奋地跑来告诉我书中的精彩情节。通过这些亲身经历,我深刻地理解到,幼儿园课外书读书能够激发孩子们的阅读兴趣,使他们深陷其中,乐在其中。

其次,幼儿园课外书读书开阔了孩子们的视野。在幼儿园的图书馆中,我们不仅有各类故事书,还有许多有关科学、历史、地理等方面的书籍。这些书籍让孩子们从小就接触到世界各个领域的知识,让他们能够更好地了解这个世界。我还记得有一次我们借到一本有关动物世界的书,孩子们看着书中五彩斑斓的图片,兴致勃勃地翻阅着。不仅如此,他们还能够通过书中的内容,学习到动物的特点和习性。通过这样的阅读,孩子们的视野得到了开阔,他们懂得了更多的知识。

再次,幼儿园课外书读书提高了孩子们的语言表达能力。在幼儿园,每周我们也会有读书报告的环节。孩子们会选择一本自己喜欢的书,然后用自己的话把书中的情节讲给大家听。这样的活动不仅能够让孩子们分享自己的阅读体验,还能够锻炼他们的口语表达能力。我记得有一次,一个孩子选择了一本有关海洋的书。他用生动的语言描述了书中的海底世界,每个人都被他的描述深深吸引。通过这样的读书报告,孩子们的口语表达能力得到了提高,他们学会了用自己独特的方式表达自己的观点。

最后,幼儿园课外书读书培养了孩子们的良好品德。在幼儿园的读书环节中,老师会因孩子们所读书籍的不同,提出不同的问题。孩子们会通过回答问题来表达自己的想法。我注意到,孩子们会试着从书中的主角身上找到一些好的习惯和品质,然后用自己的话将之表达出来。他们会说:“我要像书中的小动物一样勇敢”,或是“我要像书中的主人公一样友善”。通过这样的读书过程,孩子们潜移默化地学会了一些积极向上的品德。

综上所述,幼儿园课外书读书对孩子们的成长有着至关重要的影响。它能培养孩子们的阅读兴趣,开阔他们的视野,提高他们的语言表达能力。同时,它还能够培养孩子们的良好品德。因此,家长和老师们应该共同努力,为孩子们营造一个良好的阅读环境,让他们在课外书中探索自己,发现自己的兴趣和潜能。让我们一起为孩子们的美好未来而努力。

课外书读书心得篇十四

刚刚接触这本书的时候仅源于这是郭敬明的小说,因为看过郭敬明另一本小说《夏至未至》所以一直以来都很喜欢郭敬明的文字,觉得他总有某种魅力能轻易打动人们的心扉。

《小时代》写了四个性格不同的女生从高中到大学再到走上社会的人生经历,她们彼此的友谊很深厚,虽然质疑过,嘲笑过,但这些仿佛就是她们友谊的调味剂,只会让她们彼此更加亲近。

一首《友谊地久天长》为她们的高中时代画上了句号,但她们的友谊却没有因此而停止步伐,一个高中时代一个大学时代,7年,说长不长说短不短,这已足够让她们成为彼此的亲人。

还记得周崇光在为南湘的表演作演出词中所说的话“:我们活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘,我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活什么时候就突然改变方向,陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊,你被疾病拉进坟墓,你被挫折践踏地体无完肤,你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望,保留着不甘心被放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情,它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。”这段话无一不烙进人们的心里,心紧跟着抽动,仿佛自己就是那个被万人遗忘在角落的星辰,没有人发现,没有人顾及,没有人欣赏。就像一个疯子一样,只活在自己的世界里,走不出去,别人也走不进来。

或许《小时代》里的友情、亲情、爱情会让人羡慕不已,但随着主人公经历的一些事一些物整个人的思绪也被牵引进去,仿佛这发生的一切都是真实存在的,这个世界上有顾里、有林萧、有南湘、有唐宛如,有《小时代》里存在的一切。

你懂那种被提起却转眼又被扔进深渊的感觉吗?你懂当你身边所有人都不相信你的那种感觉吗?你懂当你失去一切却没有人怜悯你的感觉吗?你懂被人背叛的感觉吗?或许你从未有过这种感觉,但是《小时代》却给了我,我们这样的感觉。《小时代》就像带我们经历了一生,青春校园里的欢笑,即将走入社会的彷徨,被社会打压找不到出口的压抑……这,就是小时代。一个不是所有人都懂的时代,一个给人希望的时代,一个小小星辰的时代。

课外书读书心得篇十五

四年级是小学生活中的重要阶段,孩子们开始逐渐独立思考,拥有了更多的时间来培养阅读习惯。在这个阶段,课外书成为了孩子们广泛阅读的选择之一。而我在课外书的阅读中,不仅收获了知识,还体会到了阅读的乐趣和对人生的启迪。

第二段:不同类型书的魅力。

在四年级的课外阅读中,我读到了各式各样的书籍,包括寓言故事、科学普及读物、历史传记等。这些书籍都有着不同的魅力。寓言故事让我学会了如何做一个善良的人;科学普及读物让我对自然科学更有了兴趣,了解了很多有趣的事物;历史传记让我明白了伟人们的奋斗精神和对人生的追求。每一本书都给了我新的思考,扩宽了我的视野。

第三段:读书的好处。

通过阅读,我收获了很多好处。首先,阅读增加了我的知识储备,让我对世界有了更全面的认识。其次,阅读提高了我的阅读理解能力和语言表达能力。当我读到一些篇章和故事时,会思考其中的深层含义,并试图用自己的语言进行表达。最后,阅读培养了我的独立思考能力,我能够从不同的角度和观点看待问题,并且给出自己的见解。

第四段:阅读带来的乐趣。

阅读不仅给我的知识储备提供了丰富的资源,还带给了我很多快乐和乐趣。当我翻开一本有趣的科幻小说时,我仿佛置身于书中的世界,随着主人公的冒险经历一同感受惊险刺激;当我读到一本优秀的文学作品时,我会被其中的人物形象、故事情节和语言之美所吸引。阅读带给了我精神的愉悦与启迪。

第五段:总结与展望。

回顾这一年的课外阅读,我深刻体会到了阅读给我带来的好处和乐趣。通过阅读,我获得了丰富的知识,提高了我的阅读理解与语言表达能力,培养了独立思考的能力。我相信,读书是一种美好的习惯,它能够陪伴我度过整个成长的过程。未来,我将更加积极地投入到读书中去,不断丰富自己的知识储备,提高自己的思辨与创造能力,以更好地面对未来的挑战。

注:本文共计315字。

课外书读书心得篇十六

《悲惨世界》一书中,雨果用其卓越的艺术手法揭露了资本主义社会的尖锐矛盾和贫富悬殊,描写了下层人民的痛苦命运,提出了当时社会的三个迫切问题:“贫穷使男子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱,”猛烈抨击了资产阶级法律的虚伪。全面反映了19世纪前半期法国的社会政治生活。

感悟一:

感悟二:

当冉阿让刑满出狱以后,这个社会对他的态度令人不可思议,似乎这样的人就没有生存的这个社会上的权利了,饭馆容不下他,百姓害怕他。这样的待遇使他沮丧痛苦到了极点,他内心发生了巨大的变化,他想要报复这个社会,他不该受到这样的待遇。在这样的时刻,我想可能只有上帝能够拯救他了。在与一位唯一可以接纳他的主教接触后,他的内心受到了强烈的冲击,找到了真正的自我,那个已经被仇恨所包裹的自我,那个当初愿意为一个小生命而去偷窃的自我。这让我想到了中国儒家学派的大师,孟子说的一句话“人之初,性本善”。每个人都有一颗善良的心,是这个社会的丑恶现实使我们自己丑化了,我们失去了真正的自我。

感悟三:

冉阿让在受到主教的感化以后,他便隐姓埋名并转型为一名成功的商人。他打算以德报怨,尽量地用自己赚来的钱去帮助那些穷人,让他们能够安居乐业。正是由于这种高尚的德操,他受到了当地人民的爱戴并极力地推荐他当市长,这样一位勤政爱民的马德兰市长出现了。本来当个小商人也就相安无事了,可偏偏又当上了市长,成为了当地真正的风云人物,这就惹来了很多人的注意。好景不长啊,一位名叫沙威的警探发现了他的密码,认出了马德兰市长正是当年的苦役犯冉阿让,于是乎他们两个人之间的较量就从此拉开了序幕。一个无怨无悔依旧老老实实地为社会出钱出力,一个死死地认定这样的一个苦役犯不可能痛改前非,他一定有什么不可告人的阴谋。两个人之间就上演了一出出猫捉老鼠的游戏。沙威警探绝对是一位尽心尽职的好警察,可他受这个丑恶社会的熏陶太久了,变成了这个社会统治阶级的工具,他们养的刽子手,他只对这个社会普遍价值观服务,似乎怎么也容不下一位洗心革面的苦役犯。虽然在后来的较量当中他也看到了冉阿让那令人敬畏的表现,但他始终还是很难相信,因为他见过太多的这种人了,没有一个会真正变成好人的,他似乎就不觉得这里会有一个意外。我觉得在某种意义上来说,沙威警探的错误判断是他所生活的那个时代以及社会制度的局限。我们不能过多的要求他,要知道他也是社会的牺牲品啊,从他最后的结局中我们就能看出。

感悟四:

他这种在爱面前所表现出来的无私真的很令人感动,有人说爱是自私的,而我说爱应该是无私的。他活着,尽管命运离奇多磨难;他安息,只因失去天使才合眼。生来死去,是人生自然地规律;昼去夜来,也同样是这样道理。

在这本书中我看到了丑恶社会对人性的摧残,也看到了“爱”对于社会的重要性。我很幸运能生活在这么一个美好的时代,在这样一个社会主义的大家庭里,我觉得自己真的很幸福。当然我们的社会也还存在着很多问题,比如公平的问题、贫富差距的问题、道德文化缺失的问题,但我相信只要全社会的成员齐声为这个社会的进步发展呐喊助威,并给出自己实际的贡献,那么更美好的共产主义就离我们不远了。

课外书读书心得篇十七

这天,我们写作业的时候,本子上有个阅读题,题目叫做《高贵的施舍》。讲的是一位妇女让一个失去右手的乞丐不仅仅用自己的劳动获取钱,并且还没有失去尊严。

放学之后,我回到家,问父亲:“我是不是你的乞丐”父亲听了,笑了笑说:“小呆子,你怎样是我的乞丐呢你是我的小宝贝呀!”

我听了之后开心得不得了。

课外书读书心得篇十八

课外读书是学生课余时间中非常重要的一部分,它不仅能够丰富学生的知识储备,还能培养学生的阅读兴趣和思想能力。我在一段日子里,利用每天放学后的时间,认真读了一本名为《奋斗》的书籍,通过阅读这本书,我收获颇多。

这本书通过描述主人公靳清阳的奋斗历程展现了一种积极向上的人生态度。他在实现梦想的道路上不怕失败,勇敢面对困难,始终保持着对生活的热情和对目标的追求。我深受其影响,在以后的学习中也应该保持积极向上的态度,不断努力奋斗,实现自己的人生价值。

同时,这本书还强调了团队合作的重要性。无论是故事中的实习项目,还是向前辈请教经验,主人公都能够与他人之间建立良好的合作关系。这让我明白了一个道理,即在学习和工作中,一个人的力量是有限的,只有与他人密切合作,共同努力,才能取得更大的成功。

在这本书中,我还深刻地体会到了成功不会一蹴而就。故事中的主人公通过不断的尝试,一步步接近了自己的目标,最终实现了自己想要的生活。这让我明白了一个道理,即无论是学习还是事业的发展,都需要不断地努力和耐心。只有坚持不懈,才能够最终获得成功。

五段:总结。

通过阅读这本《奋斗》,我受益匪浅。在以后的学习中,我会保持积极向上的态度,勇敢面对困难,坚持不懈地努力奋斗。同时,我也会注重与他人的合作,相互学习,共同进步。我相信,只要努力奋斗,就一定能够实现自己的人生目标,迎接美好的未来。

总结:通过读书,我们可以获得新的知识和思想的启发,同时也能收获心灵的力量和成长的勇气。读书是一种愉悦的享受,也是一种提升自我的方式。在以后的学习中,我们应该积极利用课外时间多读书,不断充实自己,用书籍的智慧书写美好的人生。

课外书读书心得篇十九

读书对于幼儿的发展来说是非常重要的。读书可以培养幼儿的语言表达能力,开阔幼儿的思维,增强孩子对世界的认识。通过读书,幼儿可以认识不同的事物和角色,拓展自己的眼界。同时,读书也带来了快乐。在阅读的世界中,孩子可以体验不同的情感,进入想象的空间,享受阅读带来的乐趣。

段落二:准备好的读书环境和书籍选择。

幼儿园要提供良好的读书环境。图书馆是读书的重要场所,要有舒适的座位和安静的环境。可以为幼儿准备大量的绘本和图画书籍,引导他们对书籍的兴趣。书籍的选择应该丰富多样,涵盖不同的题材和内容,满足幼儿的不同阅读需求。精心挑选的书籍能够引发幼儿的好奇心和阅读欲望。

段落三:家庭和学校的合作。

家庭和学校的合作对于培养幼儿的读书习惯非常重要。家长应该给予孩子时间和空间读书,鼓励他们进行阅读。可以陪伴孩子一起阅读,分享阅读的体会。学校可以定期组织家长会,与家长交流孩子在课外的阅读情况。通过家庭和学校的共同努力,幼儿的读书能力会得到更好的发展。

段落四:读书的技巧和方法。

幼儿在读书过程中可以借鉴一些阅读的技巧和方法。可以从阅读的内容入手,学习分析故事的结构和情节发展。可以尝试进行角色扮演,模仿书中的人物,增强对书中情节的理解。在阅读中,可以运用一些绘画和手工制作的方式,将阅读中的感受表达出来,加深对故事的理解。

段落五:读书的影响和未来的展望。

读书对于幼儿的发展有着深远的影响。通过阅读,幼儿可以拓展自己的视野,增加对世界的认识。阅读也可以帮助幼儿培养解决问题的能力和思维方式。读书可以陪伴幼儿度过快乐的童年时光。同时,读书也为未来的学习和生活奠定了基础。通过培养幼儿的阅读习惯,可以帮助他们养成终生的学习习惯和阅读兴趣。

综上所述,幼儿园的课外书读书活动对幼儿的发展至关重要。良好的读书环境、家校的合作以及一些读书的技巧和方法都能帮助幼儿更好地阅读。读书给予孩子们快乐和思考,培养他们的综合素质和解决问题的能力。读书不仅对幼儿的现在有影响,也为他们的未来奠定了基础。让我们一起为幼儿创造良好的读书环境,共同培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

课外书读书心得篇二十

课外读书活动对学生成长的重要性不言而喻。它是学生认识世界、拓宽思维、提高语言表达能力的重要途径。然而,随着社会的发展,学生的各种时间占用越来越多,课外读书活动也受到了挤压。因此,作为一名教师,我深感有责任和义务激发学生对课外读书活动的兴趣,帮助他们建立起良好的读书习惯,并从中汲取养分,使之不但能够学有所获,更能够在成长中受益终生。

第二段:设计有趣的读书活动。

为了培养学生的读书兴趣,我精心设计了一系列有趣的读书活动。首先,我开展了读书分享活动,让学生互相分享自己喜欢的书籍。这不仅能够增加学生的阅读欲望,还能够拓宽他们的阅读视野,提高他们的表达能力。其次,我组织了读书沙龙,为学生提供一个互动交流的平台。在这里,学生可以讨论自己的观点,分享自己的感悟,相互启发,形成共识。再次,我鼓励学生开展读书笔记活动,让他们主动思考、总结和提炼阅读中的重要信息。通过这些读书活动,我希望能够激发学生的主动性和自主性,塑造他们积极向上的阅读态度。

第三段:培养良好的读书习惯。

读书习惯的培养是课外读书活动中的重要一环。为此,我设立了“每日读书时间”,要求学生每天至少阅读一些有益的书籍,养成良好的读书习惯。此外,我还定期检查学生的读书情况,并与他们交流阅读心得。通过这种方式,学生不仅能够培养读书的习惯,还能够在交流中相互促进、共同成长。同时,我还鼓励学生选择适合自己的读书方式,如有的同学喜欢阅读实体书,有的同学喜欢电子书,我都予以尊重和支持,使其真正喜欢上读书,并从中找到乐趣。

第四段:积极引导学生思考。

读书不仅是为了获取知识,更是为了培养学生的思考能力。因此,我在课外读书活动中注重提问和引导。我会选择一些具有思辨性的书籍,如科幻小说、社会议题等,激发学生的思考欲望和思维能力。同时,我在学生的读书笔记中鼓励他们提出问题,并组织讨论,引导他们深入思考,并给予适当的引导和指导。通过这种方式,学生不仅能够加深对书中内容的理解,更能够培养独立思考和分析问题的能力。

通过这一系列的课外读书活动,我发现学生们在读书中的收获非常丰富。首先,学生的阅读能力有了显著提高,无论是语言表达还是理解能力都得到了很大的提升。其次,学生的爱书情怀得到了加深,他们对读书的热爱和追求变得更加积极主动。再次,学生的思辨能力和创新思维得到了锻炼,他们在读书中能够发现问题、解决问题,展示独特的见解。最后,学生的自信心、责任心和合作精神也得到了培养,他们能够主动组织读书小组,协作完成一系列的读书任务。总的来说,课外读书活动在学生中产生了积极而深远的影响,我也从中感受到了教育的价值和乐趣。

以上就是我在课外读书活动中的心得体会。作为一名教师,我愿意用心去设计和推广这种具有积极意义的活动,帮助学生养成良好的读书习惯,开拓他们的思维,培养他们的创新能力。相信通过这样的努力,学生的全面发展将得到更好的保障。