请你支持我口语交际教学设计(实用8篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

请你支持我口语交际教学设计篇一

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的，希望能够帮助到大家。

我从小就非常喜欢读书，可是妈妈却不怎么支持我，说不支持吧，也有点冤枉她了，她只让我读一些作文书，其它的课外书怎么求就是不买，真是让我无奈。我常常想，如果我有反抗能力的话，我一定要和她叫叫板。在妈妈的这样要求之下，倒更激发了我对课外书的热爱。

我喜欢读童话、神话、寓言等类型的书，尤其是童话。不论是谁，只要被我发现他有童话书，便会死缠烂打向他借，即使是不认识的同学，也一个都不放过。我会花很大功夫和他套近乎，直到借到他的.书。书一旦到我手里，不把它啃完我是不会物归原主的，每到自习课，或者是偶有空闲，我就如痴如醉钻进了书里，和主人公共欢乐去了，不到迫不得已我是不会放下书的。面对这样一个女儿，妈妈常常无奈地说：“拿起童话，你简直就是个‘白痴’！”我自己私下也是这样认为，因为我对每一本童话故事都爱不释手，达到了痴迷的程度。

有一次，在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应给我买一本童话书。星期天，接我回家的路上，妈妈告诉我，说她给我买了一本《格林童话》，我高兴透了，到家后，第一时间就冲进屋子找书，可是找了半天也没有找到，急的我满头大汗，快要哭了。妈妈正好进屋，指给我放书的地方。我扭头一看，啊！书居然放在桌子上，我刚才太急切，所以找不到。找到了，真好，拿起便看了起来。后来，妈妈叫我吃饭，催我睡觉，不知叨叨多少遍。以至于妈妈生气了。我才依依不舍的和书道别去睡觉。可刚躺到床上，我的脑中就闪现了一连串的问题：白雪公主的遭遇怎样？她死了吗？……白雪公主的命运闹得我怎么也睡不着。就拿起书奔向了厕所。过了好一会儿，我听到门外有叫声。原来妈妈急于上厕所，已经叫了我很多遍，在外面只差要用脚踹门了。

这就是我的读书故事，你读了之后请帮帮忙吧，帮我做通妈妈的工作，让妈妈以后支持我读书，我将感激不尽。

请你支持我口语交际教学设计篇二

即使是现在困难重重的我也不曾感到丝毫的悲伤，也不会对自己失去信心，我总是乐观向上地面对眼前种种困难。为什么我的嘴角总会扬起幸福的弧角？是因为有你们的支持真好！

——谨献给我的家人、老师、朋友。

家的感觉真好。

“不管怎么样，睡眠一定要充足，赶快睡觉去！”妈妈以严厉的口气命令我睡觉。

“呵呵，你现在可是处于发育期，要多吃点营养品才行哦！”爸爸温柔地把鸡汤端给我喝。

每天回到家，我总会听到诸如此类的话语。我不曾抵抗过严厉的母亲，也不曾嫌弃过温柔的父亲，那是因为我知道这是他们支持我、关心我的方式，他们在用慈爱的伞为我撑起一方晴空，他们使温馨的家变成我最安全的避风港！

拥有“严母慈父”的我不禁自豪道：“家的感觉真好！”

老师真好。

因为虚弱多病的身体，自上初中以来，越来越少来学校上课，成绩也逐渐下滑。对于应届毕业生的我来说，这是很“危险”的。

然而我的前方有着无比坚固的“盾牌”——辛苦教导我的老师。她会鼓励我多向老师们或同学们请教，会赞赏我的优点使我充满自信，会批评我的缺点使我认识到自己的不足。当我知道我糟糕的考试成绩时，是她在我的身边为我加油打气，让我重燃对学习的热诚！

对我而言，她更像是我的朋友，一位我深深敬佩的朋友，一位带领我打开知识大门的朋友！

看着老师为了我们这些捣蛋鬼而操心的样子，我不禁感动道：“老师真好！”

朋友真好。

随着年龄的增长，我的内心世界也变得复杂了起来，心里的许多秘密其实是不能向家人或老师倾诉的，我便逐渐把我的心封锁起来。心境也慢慢地变得孤独无助了。

“摩羯座的人总是会给人一种神秘不可测的感觉，所以摩羯座的人很容易变得孤独寂寞。其实在摩羯座的身边还有其它十一星座，只要摩羯座点个头或招个手，它们都很乐意与其分享快乐、分担烦恼甚至是共拥内心深处的秘密。”朋友的一番令人一头雾水的话让我恍然大悟。是啊，除了家人和老师，我的生活里还有着一大群好朋友，一群总让我笑口常开、摆脱孤独和悲伤的好朋友。我冰封的心此时瞬间解冻。

被朋友幽默的表演逗得哈哈大笑的我不禁快乐道：“朋友真好！”

是你们让我的脸上盛开灿烂而坚强的微笑，是你们使我的内心温暖如春，一直都拙于表达感情的我真的很想对你们说一声：“谢谢你们，有你们的支持真好！”

请你支持我口语交际教学设计篇三

有时候，我们需要说服一个人，支持我们做一件事情。大家有什么想做但不被支持的事情吗？本次口语交际的目的，就是让我们能够礼貌地提出请求，去学会说服别人，从而支持我们做一件事情。

乐学提示。

一、读懂教材寻方法。

通过阅读教材，我们可以知晓以下几方面信息：

1.这位同学想找老师同意他办一份报纸，并请求老师提供帮助。

2.他先是诚恳地向老师说明来意，然后把办报纸的设想、目的、好处等讲清楚。

3.他在与老师见面之前，做了很多设想。比如设想如果老师不答应，他应该如何打消老师的顾虑等。

我们从这位同学的做法中，是不是可以了解一些说服别人的一般方法呢？

首先，要想好请人支持自己的事情;。

其次，要设计自己想做事情的目的、好处等;。

然后，要将自己的想法讲清楚;。

最后，要梳理需要别人帮助自己的事宜。

二、明确交际注意点。

为了让别人支持你，同学们要注意本次口语交际要做到以下几点：

第一，态度要诚恳。当我们需要说服别人支持自己做一件事情的时候，态度一定要诚恳，说话一定要有礼貌。

第二，理由要充分。你要把自己的想法讲清楚，一定要说出充分的理由，包括做这件事的目的与好处等，均需表述清楚。

第三，设想对方的反应。同学们要设想对方可能出现的担心、疑虑等，恰当应对，想办法打消对方的疑虑。

三、参考任务定主题。

课本上给同学们提供了三个主题，请你选择其中一个，与同学相互交流一下，试一试怎样才能获得支持。

1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。

2.说服同学，在班里成立“生物角”。

3.说服校长，在学校组织一次义卖活动。

同学们可以在和同桌互说的前提下，分角色表演，体会内心的感受，互相补充、指点，交流提高，找到合适的方法。

根据模拟的情况，结合实际，选定一个主题。然后在本子上，写好目的意义，想好说服别人的话语等。

老师将本次口语交际梳理成几句儿歌：

态度诚恳有礼貌，理由充分说清楚。

设想担心消疑虑，恳请对方支持你！

希望同学们借助上述的“法宝”，得到别人的支持。老师祝你们马到成功！

情境示例一。

李明：妈妈，您有时间吗？我想跟您说一件事。

妈妈：什么事啊？你说。

李明：我想去附近的游泳馆办一张游泳卡，学习游泳。您同意吗？

妈妈：你怎么突然想学游泳啊？

李明：现在有很多小朋友都在学习游泳。经常游泳，不仅有利于身体健康成长，而且锻炼耐力，还可以提高我们的肺活量呢。

妈妈：那学习游泳时，你的安全谁负责？

李明：学游泳，安全肯定是第一位。我们除了购买必要的设备外，还要选择一家正规的游泳馆，要在家长、教练的陪同下才能下水游泳。您没有看到，每年暑期都有小学生溺亡的报道吗？这些惨痛的教训，应该引起家长的高度重视。所以，我要好好锻炼身体，从学游泳开始。

妈妈：你说得很有道理。好，我听你的，咱们周末就去办理游泳卡。

李明：谢谢妈妈！

情境示例二。

请校长支持校内举行义卖活动。

王建：校长，您好！请问您有时间吗？

校长：你好！请问你有什么事吗？

王建：校长，我代表我们班同学，想请您支持我们在学校内举行一次义卖活动。

校长：哦！这个想法很好！你们怎么会突然产生这个想法？

王建：我们班的同学看到很多学校都举行过这样的活动，主要是弘扬雷锋精神，让全体少先队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

校长：举行义卖活动，对你们的能力提升有什么帮助吗？

王建：我们希望通过这个义卖活动，让我们很多同学熟悉理财，学会买卖，学会讨价还价等基本常识，锻炼和提高同学们的组织能力，把加减法应用到日常生活中。

校长：你们能做一个方案给我看看吗？只要你的方案可行，有意义，我全力支持！

王建：可以。太好了！谢谢校长！

校长：不客气！你们的想法好，我还要谢谢你们呢！

主题延伸。

易予宸。

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

又是一个新的学期，又是一个新的开始！今天，我走上讲台，是为了竞选班长一职，请大家支持我！

俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵！”我一直觉得，班长这个职位很光荣，既是班级的领军人物，又是班里同学的榜样，所以我非常想竞选这个岗位。

我热爱班集体，团结同学，开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体……在班里，我不算是最好的，但是我相信，在以后的日子里，我会是最努力的！

“做事要踏踏实实，一步一个脚印地去做。”这是爸爸妈妈经常对我说的一句话。我是一个做事十分认真踏实的人，做任何事不做则已，做则一定会做好。也許我不是最优秀的，但只要我足够认真、用心去做了，那么我一定是最出色的！

假如我成功当选班长，我首先要管好自己，以身作则。因为只有管好自己，才能管好别人。然后，我将会用旺盛的精力和全心全意为同学服务的意识来做好这份工作，我会和其他班干部一起管理好咱们这个大家庭，使我们的班级变成一个团结向上、积极进取的班集体。

如果这次当选不了班长的话，我也不会灰心，因为我给自己确立了这个目标，我就会朝着这个目标一直努力！即使第一百次失败了，但我仍然想第一百零一次努力成功。

戴尔·卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担当这个职务。”所以，同学们，请信任我，支持我，为我投上宝贵的一票吧！

【作者系江西芦溪县芦溪镇第二小学六·2班学生，指导老师：刘莉】。

请你支持我口语交际教学设计篇四

亲爱的媳妇：

你好!

在你即将与我的儿子组成新家庭的前夕，为了今后若干年家庭的安定团结，希望我们能够就一些相关问题交换一下意见。

一、经济问题：

1我儿子名校毕业，现在看来就算换工作也基本不用担心经济问题。他现在年收入10万元以上。我想，按照现在的生活水平，在不负担贷款及房租的情况下，你们两个人生活应该是够了。这个打算是基于你不工作的基础上的。如果你有你喜欢的工作，我为你高兴；如果你有收入好的工作，我更为你骄傲，你们的生活品质也会得到相应的提高；如果你没有工作，我也没有任何意见，男人养家是天经地义，你只管玩得开心就好，作为婆婆我非常支持。

2作为老人，在今后的日子里我们也不会向你们伸手的。我们辛苦了大半辈子，挣得足够我们的开销了，在这一点上不劳你们费心。希望你们把所有的收入都用来建设你们的小家庭，建设得越来越好。

3我和他爸养了他二十多年，不求回报，也不用你们给生活费什么的，但是我们将不会就你们的生活再提供经济支持，希望你们能够自力更生，愉快生活。

4你的家庭养育了你，你应该满怀感激之情。你的家庭没有养育我的儿子，所以请你们不要希望他对于你的家庭有所回馈。如果他基于对你的爱和对你家人的敬重，愿意承担相应的责任，我也理解并且非常支持。但是，我和他爸爸将不会有任何经济上的帮助，这一点请你谅解。当然，如果你的娘家实力比我们还雄厚的话，我们也不会对你的娘家要求任何经济上的帮助。我们说到做到。

5我们的资产和有价证券将会有律师陪伴，在公证处的公证下进行遗嘱的制订。我们会把遗产放在儿子和孙子的名下，当儿子不在世而孙辈未满20岁时，这部分资金将由专人托管，并有律师监督。你将不会有机会接触到我们的资产。当然，你对于我们的房屋是有居住权的。希望你对于我们的决定表示支持，毕竟我儿子今后挣得的全是你们两人的，我们也绝不会惦记。

二、房子问题：

1你们居住的房子我们会提供，保证商品房，130平方米以上，社区成熟。房子的购买在合理的价格范围内，并尽量以你们的意见为主。但是房产证上将不会有你的名字，所以也请你尽量不要在里面接待你的远方的客人。房屋装修及家电我们给予20万元的预算，希望你们心疼我们，尽量节约，以发票价格实报实销。你们装修房子的时候，我会尽量控制自己，不发表任何意见，因为，我十分理解媳妇对于婆婆提出装修意见时的反感情绪，而且，我也表示理解。

2你们居住的房子我们将保留一套钥匙，主要是为了你们没带钥匙后或有突发事件(如漏水，跑电)而准备的。我以人格向你保证，在没有经你们同意的情况下，决不会擅自进入你们居住的房子。而且我们也不会不打招呼就去拜访你们的。

3我们居住的房子你们手里也会有一套钥匙，功能同上。随时欢迎你们来，午夜或凌晨能免则免。保姆总在家，也不怕活没人干。

4以后你们买了自己的房子，我们将会视情况提供一定额度的祝贺表示心意，除此之外我们将不会指手画脚发表任何意见。

三、日常相处关系问题：

1儿子是我亲生的，是我血脉的延续，我不可能爱你超过爱他，请你谨，记这一点。但你同时也是这个世界上除了我老伴和儿子以外我最亲的人，因此当你和外人有任何的冲突时(不管是你的亲人、朋友、同学、同事还是来自于我家的亲朋好友)，我将坚定地站在你这一边。

3儿子是我生的，我会在你们结婚前尽量客观地把我眼中的他尤其是缺点部分和你交流一下。但另一方面，丈夫是你挑的，你们结婚以后他的思想教育工作就与我无关了，请你自行进行后期改造，我不会帮忙也不会阻挠的。

4对于你，毕竟不是我的亲生女儿，我会首先做到尊重，希望能进一步喜欢。你如果有一些什么我看不惯或不喜欢的，如果不关我事，我会闭嘴。如果关我事，我会尽量委婉地与你交换意见，希望我们能得到共识。

5对于我，希望你尊重，如果能喜爱就更好。我如果有一些什么你看不惯或不喜欢的，如果不关你事，请你会闭嘴。如果关你事，请你不要在第三人面前表达，在我们独处的时候请直接坦白对我讲，我们找出合理的解决方案。

四、日常生活问题：

1我家有保姆，因此你来我家时不用干活，不过如果你愿意在开饭时摆摆筷子我会非常开心的。

2你家有没有保姆我不管，但是当我们去你家的时候我是不会帮忙干活的。你要是嫌麻烦，我请你们出去吃饭倒是没问题。

3在我的家里，请你遵守我的生活习惯和卫生标准。

4在你的家里，我会尊重你们的生活习惯(年轻人要是喜欢乱七八糟，我就当看不见好了)，不说三道四，指手画脚。

5在其他的场合，希望你在合理范围内尽量让着我，如果我做了讨厌的事或不合时宜的事你也可以直说。

6每年春节、中秋、五一、十一四个大节请你们做如下安排：如果前夜在我家，正日子请去你娘家，如果前夜在你娘家，过节当日请来我家，循环往返，公平安排。

五、孩子问题：

1以后有了孩子，你做月子我不想管，主要是产妇情绪不稳容易拌嘴，伤了和气就不太好了。我会给你雇一个月嫂，雇一个保姆，人请你事先选好，我来付钱。我每隔一天会去一次帮忙采购，如果对我买的东西及品牌有异议的话，请你列出单子，我会照买。如果你的母亲愿意来照顾你的话，保姆月嫂我照雇，另外负担你母亲的费用。

2我支持母乳喂养，我支持孩子每天洗澡，我支持年轻点要……但是一切以你的意愿为重。不过建议你以医生的意见为重。

3孩子的教育问题我觉得是最易引起矛盾的。在我承认最终决定权在你们的手上的前提下，希望我们充分讨论，请教专家，尊重科学，以安全为前提，以培养一个正直的人为目的，使孩子健康成长。

六、两家相处问题：

这真是一个沉重的话题，我实在不想多谈，但根据我以前的惨痛经历，还是先说的好：总的意见就是：多玩乐，少共事，经济互相不往来，关系互相不借用。如果两家旗鼓相当，以期多多玩乐倒是好伴，如果条件相差太远，最好两家少来往(我不是嫌贫爱富，要是你娘家十分显赫，我们其实也没有什么共同话题)。

综上所述，亲爱的媳妇，如果我们能共同遵守，相信我们能快乐相处，其乐融融。

最后祝你们小家和美，好好过日子。

――你未来的婆婆。

请你支持我口语交际教学设计篇五

1.知道诚信在待人处世中的重要性，言而坎不仅会给对方带来不悦，而且还人抢劫别人的信任。

2.通过交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人。

教学时间一课时。

活动一：我信任的人。

1.让学生事先回忆在自己交往的人当中，谁是自己最信任的人？自己为什么信任他？参照教材案例和表格，把自己信得过的人的姓名，以及信任的原因写出来。涉及的人可以是学校里的同学、老师，也可以是父母、亲朋好友等。

2.课上，师生共同进行互动交流，感知诚信的内涵。可以先在小组内交流，然后再向全班汇报。

1.教师引导学生回忆在生活中，由于一些人对自己不讲诚信，给自己带来的不快或伤害。如某次约定，对方失约；本以为对方说的是真心话，事后发现是谎言；明知是对方做的错事，仩他就是不承认等。

2.学生把遇到的类似事情和当时的心情，以及由此产生的对这个人的看法写出来，不要写上姓名，放进“悄悄话”信箱。然后请学生任意抽出一张阅读，读后谈谈自己从中受到的启发。教师也可以参与其中，谈自己的心情和感受。

活动三：走进“诚信乐园”

此活动是对前两个活动的综合与总结，目的在于帮助学生梳理诚信的含义，疘此过程中引导学生自我反省，调整自己的行为。可以参考以下方式，开展学习和研讨活动。

1.老师用童话的方式讲“诚信乐园”的故事：生活在“诚信乐园”里的人们没有猜疑，没有欺骗，人与人之间互相信任，真诚相待……也可以让学生凭借自己的想象，描绘生活在一个讲诚信的“诚信乐园”里，人们之间会怎样生活和交往，使学生对“诚信乐园”产生向往之情。

2.小组交流；具备什么条件才能走进“诚信乐园”。然后选出代表汇报，全班共同拟订“诚信乐园”入园条件。

3.制作诚信卡。请学生根据入园条件，想一想自己是否能进入“诚信乐园”，并根据自己的情况，每人制作一张“诚信卡”，在上面写上自己的承诺。在班上展示、介绍自己制作的“诚信卡”。

4.每天查一查自己的承诺是不是做到了，并把履行的情况记录在卡上。每周末，凭着这张卡“诚信乐园”的人，都将被授予“诚信园民”的称号。

请你支持我口语交际教学设计篇六

亲爱的爸爸：

您外出打工已有半年了，这半年多来，我无时无刻不在想念您!每天我都在梦里梦到您，可每一次梦醒之后，我都只能以泪水代替思念!妈妈看到我伤心的样子，就会苦笑着摇头说：“可怜的孩子!”

我知道，这不怪您!你常年在外奔波忙碌，都是为了我们这个家，是为了我和妈妈能过得更好。

爸爸，我现在已经上三年级了，我现在学习很刻苦。您不要为我担心。快过节了，我好想给您打个电话，让您回家和我们团聚。可是我不知道您那里的电话号码。您方便的时候，请给我们打个电话。如果白天家里没人，就打我们学校的电话，我已经和老师说好了，接到您的电话，老师会通知我。我们学校的电话号码是22233248。

爸爸，我好想您!我现在正流着眼泪给您写信，我有好多好多话要跟您说。但我知道，我的这封信是寄不出去的，因为我根本就不知道您在哪里打工。并且因为工作需要经常要变更工作地点。

爸爸，我真的好想您，我多么希望您马上就出现在我和妈妈的面前啊!

祝：身体健康，万事如意!

您的女儿：xx。

2016-2-2。

请你支持我口语交际教学设计篇七

请问你现在有时间吗？我可以可以和你商量一件事吗？我想请你支持我在家里养一只小狗。

我觉得养狗的好处还是很多的。

首先狗可以看家护院。你还记得前些年你的五羊本田摩托车停在门口被偷走这件事吗？如果家中养只狗就不会发生这样的事了。

其次，养狗使我不再孤单。妈妈你知道吗？当我一个人在家时我是多么孤独，多么寂寞，多么恐惧吗？若有任何声响，我都毛骨悚然，有一次风吹动窗棂发出了声响，把我吓得大气都不敢出。如果有小狗的陪伴我就不会害怕，不会孤单。

再者养狗也可以使我紧张的学习气氛得到有效的缓解，比本站如说在我所有的功课都做完后，我可以带小狗下去上树林里去散步。

最后我想说的是养狗还可以培养我的责任心。因为养了狗我就得对狗负责，每天照顾它的生活成了我的必修课。久而久之我的责任心就强了。妈妈，你不是常说我缺乏责任心吗？养狗是一个培养我责任心的好方法。我知道你担心养狗还会耽误我的学习，这一点请你放心，我会在完成作业后再照顾狗狗的。

你可能还顾虑养狗太脏了。这你也放心，我一定会每天及时打扫狗窝，并训练狗狗定时定点大小便，定时给狗狗洗澡。

妈妈，说了这么多你所有的顾虑都打消了吧！那就请你支持我在家里养一条小狗吧！

请你支持我口语交际教学设计篇八

同学：“老师您好，您现在有时间吗？请允许我浪费您两分钟，我想请您帮忙做一件事情”

老师：“什么事？”

同学：“我想请您给我们班每周办一份文学报。”

老师：“办报有什么能提供给班级的好处？”

同学：“文学报的优点有很多：第一可以记录每周班级发生的事情；第二可以登记一些同学们的作文，以此鼓励；第三可以激发同学们对文学的兴趣，以此为自己加油；第四可以向别人的作文来取长补短，学习到更多的作文知识；第五文学报还可以让同学们的知识更深一层，获得丰厚的收获，更多的学习方法，更快的了解文章的内容以及主题。”

老师：“那人员和经济费由谁来负责？”

同学：“老师，请您放心，我们已经组织好了队伍，共有十个人，有三个人来筛选同学们的作文，分别是我、杨联杭、朱诗谨；还有三个人来修改同学们的作文，分别是张赫、陈德瑞、林子怡；剩余四个人中，有两个人来编辑排版小报，分别是黄欣悦和林佳敏；另外两个人则批量印刷，分别是林成灿和陈慧欣。至于经济费用嘛，我们全班人aa制，除此小队以外，我们又另编了一个替补小队，来解决一些不必要的麻烦，请您放心，办报秩序一切尽在我们的掌控之中。”

老师：“那就行，我同意你们办报。”

同学：“谢谢老师，再见！”