最新小学夏令营活动方案设计 小学夏令营活动方案(精选11篇)

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学夏令营活动方案设计篇一

小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。

二、活动目的。

培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

三、活动对象。

颍东区20xx年小学六年级毕业生。

四、活动时间。

20xx年7月2日——7月31日。

五、活动形式及内容。

1、美术兴趣班。

以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。

2、音乐艺术班。

以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。

3、机器人(信息技术)兴趣班。

拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

4、英语角、数学角、语文角。

提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

六、后勤保障。

1、功能室。

教室1间(配备班班通);。

美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源);。

音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材);。

信息技术活动室(计算机机房)。

2、学生食宿。

男生30人、女生30人住宿和就餐。

3、“机器人”器材5~6套(每套500元左右)。

七、人力支持。

活动带队教师1人;。

美术教师1人;。

音乐教师1人;。

信息技术教师1人;。

语文、英语、数学教师各1人。

小学夏令营活动方案设计篇二

2、一线资深记者、主持人亲临执教。

3、采访xx名企游览著名景观采访实习内容丰富多彩。

4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力。

xx少年小记者，爱好新闻写作的中小学生。

xx小记者教育基地。

第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。

下午：14：30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流。

第二天上午：健康体能训练，军训。

下午：xx电视台著名主持人、记者xx主讲新闻采访、写作基础知识。

晚上：兴趣特长大比拼。

第三天上午：健康体能训练，军训。

下午：一线记者讲授新闻摄影知识。

晚上：奥运故事会。

第四天上午：健康体能训练，军训。

下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识。

晚上：电影赏析。

第五天上午：健康体能训练，军训。

下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座。

晚上：奥运知识培训。

第六天上午：采访体工队，感受xx运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流。

下午：奥运实战英语训练。

晚上：精彩奥运比赛回顾。

第七天上午：自由活动，幸福团聚日（回家营员，晚5：00之前回营）。

下午：健身教育表演。

晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导。

第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写。

晚上：兴趣图书阅览。

第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫。

下午：小组活动，体验团队合作游戏。

晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧。

第十一天。

上午：xx电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导。

下午：奥运历史介绍。

晚上：朗诵比赛。

第十二天。

上午：总结交流前几天的活动感受；由著名新闻人讲解报纸制作流程。

晚上：形体训练。

第十三天。

上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦。

下午：健身大展示，体育比赛。

晚上：优秀作文赏析。

第十四天。

第十五天。

上午：参观采访xx知名企业xx集团等。

下午：演讲与口才。

晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等。

第十六天。

上午：9：00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念。

下午：5：30前返回xx指导站，结束夏令营。

小学夏令营活动方案设计篇三

20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

名师授课，求知健心形式多样多元技能。

健康运动阳光未来。

东街口营地。

主办单位：xxxx承办单位：xxxx。

5--12岁之间的小朋友。

1、对夏令营活动感兴趣的2、有一定纪律性家长支持的。

20xx年7月初—20xx年8月底（具体时间待定）。

收费元/人。

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。

小学夏令营活动方案设计篇四

一、活动意义：

暑期到来，为了同学们过上一个有意义的假期，让孩子们走进警营，从小了解消防知识，关注消防，关注自身安全，进行自救自护的技能学习，切实提高消防安全意识和自防自救能力，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

二、活动时间和地点：

7月9日   镇江市消防支队特勤中队。

三、参加对象：夏令营营员。

四、总负责：方世安、夏宏昌。

带队教师：汪建芳 刘利群  王俊。

四、活动内容：

上午7：30  集体乘车前往镇江市消防中队。

8：00—8：30  到达消防中队，举行开营式。

8：30—9：00 参观内务。

9：00—11：00 观摩表演（部分）。

1、观摩接警出动表演。

2、着装表演。

3、切割机表演。

4、消防车水炮出水表演；

5、二节拉梯表演；

6、云梯车救人表演。

7、辅导员和学生体验消防。

8、参观展厅。

消防知识讲座（消防官兵）。

消防知识咨询（互动）。

小学夏令营活动方案设计篇五

第一天：

08:00：指定地点集合，出发前往郑州市青少年素质训练中心。

09:15：到达基地，入住军事化营房，更换作训服装。

09:45：开营训示，分组。

10:15：建立团队之奇人旗事：队旗、队名、口号、队歌并作展示。

目的：通过团队风采展示，明确团队目标，培养团队成员自豪感。

10:50：破冰之旅：穿越呼啦圈。

目的：创新，不断创新;高效，不断高效，才是团队生存的根本。

12:00：午餐、午休。

14:00：午间热身活动：拍卖会。

14:30：军事训练。

目的：通过军训，使团队严格自己。

15:30：团队活动：蜘蛛网。

目的：体验计划、分工、决策的重要性。培养团队在压力下的工作谨慎度和资源整合利用能力。

16:30：盲人运水。

目的：使团队在有障碍的情况下，积极完成任务。

18:00：晚餐。

20:00：军营电影《冲出亚马逊》。

22:30：休息。

第二天：

07:30：早操。

08:00：早餐。

08:45：进化论。

目的：通过团队训练增强互帮互助。

09:10：军事训练。

内容：军姿、稍息与立正、三面看齐、三面转体、跨立与立正、起步行进。

12:00：午餐、午休。

14:30：热身活动：鸭子舞。

14:45：七级浮屠。

目的：通过团队协作，体验助人、自助，提高团队工作效率，加快团队建设。

15:30：一级电网。

目的：明确分工，精确时间，提高团队工作效率。

16:30：学习军歌。

18:00：晚餐。

20:00：篝火晚会。

22:30：休息。

小学夏令营活动方案设计篇六

暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的.夏令营活动方案如下：

组长：校长。

成员：各班班主任。

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”、

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”、

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场。

活动时间：7月10——7月30日。

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日。

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20日。

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

小学夏令营活动方案设计篇七

随着暑假的来临，以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的小学生暑期夏令营。

希望能够帮到大家。

为了更好地实施美术新课程教学目标，拓展课堂教学，综合开发利用地方美术课程教学资源，我们计划暑假带领学生走进自然，走进徽文化，开展美术班的外出写生活动。

活动写生地点是经县渣济明清古民居，进行为期4天的写生学习。在写生活动中，培养学生观察能力、团对合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特点、培养学生生活自理等能力。写生作品将参加9月份在合肥市亚明艺术馆举办的全校师生作品展。

活动人员安排：

学校派李刚主任带队并安排后勤工作。(带校旗、摄影、摄像器材)。

美术教师：丁祖桂、严斌、尚云、实习老师杨靖。

写生时间安排：

6月25号：7点在学校集合(需要家长送学生到校)，

12点半到达渣济“安徽省青年美术家协会、

合肥市青年美术家协会写生基地”，

下午开始写生采点并参观古民居。

晚上6点晚餐。

6月26号：上午-7点半早餐，8点出发-写生。

中午-11点30午餐。

下午2点半外出写生。

晚上6点晚餐。

晚上7点开始点评写生作品。

6月27号：上午-7点半早餐，8点出发-写生。

中午-11点50午餐。

下午2点半外出写生。

晚上6点晚餐。

晚上7点开始点评写生作品(师生笔会)。

6月28号：上午-7点半早餐，8-出发-写生。

中午-11点50午餐。

下午1点半回程。

下午5点半到达学校。

家长接学生回家。

日用品：

牙膏、牙刷，洗脸洗澡毛巾。衣物：替换衣裤、内衣多备几套，衣物要带吸汗的、透气、快干的衣服。同时带点零食但不要太多。

防晒用品：

1、防晒霜：特别要带防晒指数高、防水性好的防晒霜。

2、太阳镜：阳光不是一般的刺眼。建议买一个好一点的，将来也可以用的。

3、带个帽子防晒、水杯。

药品：

眼药水;抗过敏药;止泻药;防中暑人丹;晕车药;感冒药;止痛药;邦迪;消毒棉球;鼻舒;蚊不叮等防蚊虫叮咬的药水。

(家长可根据情况而定)。

为进一步搞好我镇社区青少年暑期活动，促进青少年学生学校教育、家庭教育、社会教育的有机衔接，提高青少年学生综合素质，锻炼他们意识品质，让他们度过一个文明、健康、快乐的暑假，特制定主题为“小伙伴、看家乡、军旅行”活动计划：

活动安排。

集合时间：8月7日上午7：40。

集合地点：花汇苑物业管理中心门口。

上午主要活动：

(一)8：00出发前往某某某部队进行为期半天的纪念我军建军八十周年，重温我军光荣历史的军旅活动。1、观看部队官兵整理内务卫生，学习他们紧张有序的优良作风。2、观看部队官兵队列训练，学习他们不怕酷暑刻苦训练的精神。3、参观部队荣誉室，听取解放军讲解部队荣誉史，接受革命历史传统教育。4、参观部队器械室，了解各种器械用途。

(二)9：20从部队出发前往市规划馆，参观民族工商业馆和城市规划馆，了解家乡民族工商业的发展史及城市发展变迁情况。

中午12：00回到花汇苑小朋友午餐。

下午主要活动：

(一)13：30分进行“廉正文化进社区”讲座。

(二)2：15观看电影《宝葫芦的秘密》。

总结一天活动，让小朋友根据一天的活动畅谈。

心得体会。

结合一天的参观教育以。

作文。

的形式表达自己的体会和感想，8月15日前交花汇苑社区，并由社区将作文张贴书画栏评比，且设一、二、三等奖进行奖励。

教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

第二种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节目，另外给电视台一定的名额免费参加，限于电视台工作人员的子女。名额的设置根据报名人数的一定比例，报名人数多，给电视台名额也多。或是直接通过基本广告费用加上电视台报名人数支付一定的奖励。

4、和社区合作：选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠。

5、和学校进行合作：学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

6、步行街和广场宣传：夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外led电子屏，可以支付一定的费用，在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传。

后继服务：

1、参加第一次活动的人员，如果参加第二次将优惠一定的比例。

2、活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭。

3、活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮助。

同一种宣传方式，合作对象不同，要求也不同，这里只提供一种宣传的思路和可能的途径。要结合实际情况灵活的应对。我们在市场竞争中宣传的时候，同样是一个活动，同样通过报纸宣传，活动内容不变，但我们在周一，周三，周五设计的报广都有变化。结合你们的实际情况，我相信你们一定能做一个出色的夏令营活动。

小学夏令营活动方案设计篇八

xx县教育局。

20xx年7月9日—7月11日。

参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)。

参加人数：农村小学300人以下每所学校1人(四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河)，实验、北关各6人，其他学校每所2人。学生共计：40人。

因9日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

1、热爱祖国，热爱人民;。

2、品学兼优，有较强的生活自理能力;。

3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌;。

4、无不良习惯和传染性疾病。

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、7月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：490元/人;教师：560元/人。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

第一阶段：开营仪式。

第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)。

第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的.目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别。

理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;。

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!

小学夏令营活动方案设计篇九

为进一步加强xx大学第一临床医学院与其他高校之间的学术交流与联系，使优秀大学生深入了解我院临床医学学科发展现状与科研前景，提高我院硕士研究生生源质量，xx大学第一临床医学院拟于20xx年8月18日举办20xx年优秀大学生线上暑期夏令营。现面向校内外优秀本科生招收夏令营学员。

本次活动计划招收本科专业为临床医学、检验医学、影像医学、麻醉学等符合我院硕士研究生招生专业要求的优秀在读本科生。

一、申请条件。

2.学习成绩优秀（本科期间综合成绩年级排名前40%）；

3.全国大学外语四级考试水平成绩合格，toefl、gre等成绩优秀者优先；

4.本科期间参加科研训练者优先；

5.以第一作者发表cscd论文或获得国家专利者优先；

6.预计能取得学校推荐免试硕士生资格者优先；

二、申请流程。

1.报名时间：即日起至20xx年8月14日；

2.报名方法：申请人将《xx大学第一临床医学院20xx年线上暑期夏令营申请表》及相关证明材料的电子扫描件(注：扫描件均为pdf格式，压缩包命名“姓名-本科院校-本科专业-夏令营申请”)。

3.资格确定：学院根据申请者提供材料择优入选，8月15日在医院官网公布参加夏令营人员名单。

xx大学研究生招生政策及形势分析、xx大学第一医院及第一临床医学院相关介绍、第一临床医学院研究生培养管理工作展示、优秀研究生指导教师科研交流、在校研究生座谈等内容。

四、其他。

所提供报名材料必须真实可靠；发现有弄虚作假等欺骗行为者，取消参加资格。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

小学夏令营活动方案设计篇十

一、指导思想。

深入贯彻落实科学发展观，以加强少年儿童思想道德教育为重点，以实践体验教育为基本途径，立足学校、依托社区、面向社会，开展丰富多彩的暑期少先队活动，进一步加强对少年儿童的思想引导，做好组织、教育、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益工作，使全市广大少先队员度过一个安全、快乐、有意义的假期。

二、工作安排。

1、深入开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”先队庆祝建党90周年系列活动。开展一次“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”主题实践活动，以学校或社区大中队、雏鹰假日小队、红领巾小社团或个人为单位，在辅导员或家长帮助下，开展少先队员与党员、团员交流活动;送出一份“七一”节日祝福，拜访党员大朋友并送上节日礼物，可以是前期活动中制作的贺卡、手工作品等，也可以是对党的。

生日祝福。

对党员大朋友的节日祝贺等;参加一次红色考察活动，以雏鹰假日小队等形式因时因地制宜地参观纪念馆展览馆革命遗址纪念碑烈士故居等纪念地，也可以在老师或家长带领下，参加红色夏令营或红色旅游;了解一项党的新成就，与党团员大朋友或家长亲友一起到体现党的新成就的地点到各行各业的工作岗位上，感受党的伟大，体验发展变化;完成一份“红领巾心向党”暑期特别行动记录，通过活动日记手抄报电脑小报图文作品集ppt等形式记录自己参与活动的经过体会和收获。

2、开展争当“四好少年”主题教育活动。发动全市少先队员将“四好少年”的具体要求落实在日常生活和学习中，以雏鹰假日小队、四好少年先锋小队等灵活的方式组织少先队员围绕争当“四好少年”的标准，积极开展符合本地特点的争当“四好少年”的主题实践活动。鼓励少先队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、主动开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的少先队活动，切实把“四好少年”的总体要求内化到各类少先队活动中。

3、开展“党在我心中”少先队员读书实践活动。以市第四届未成年人读书节为契机，开展“党在我心中”阅读实践活动，组织少先队员爱读书、读好书。新华书店慈溪书城将举办“新慈溪精神”优秀漫画作品展、第二届“兰亭杯”中小学生书法大赛获奖作品展、“读书明理”——红色经典连环画品读活动。开展儿童趣味diy活动，以涂鸦赛等寓教于乐的活动、儿童片展播(国学、红色经典)等形式，丰富少先队员的暑期生活。

4、开展“读书之乐”——文明博客大赛。

以“书写文明博客，感受读书之乐”为活动主题，通过书写博客文章、自主创作图片(视频)上传至博客等形式，真实记录少先队员在学习生活中的成长足迹，引导学生更好地学真知、感真情、悟真理。活动将最终评选出30名“文明小博客”、10个“班级(中队)博客”参加首届宁波中小学“文明小博客”、“班级(中队)博客”比赛。

5、深入推进“森林慈溪”青少年生态环保行动。围绕“森林慈溪”建设，组织全市少先队员广泛参与爱绿护绿实践活动。开展“节约资源四个一”活动，引导全市青少年从“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”做起，积极参与低碳生活实践，增强环保意识，养成对环境负责的态度和行为习惯，从小事做起，从自我做起，关心环境，爱护环境。

6、深化少年儿童平安行动。加强少年儿童平安意识教育和安全管理，开展“为生命护跑”暑期青少年自护教育活动。各级少先队组织要积极联合村、社区、居委，通过开展平安自护宣传、自护技能培训、平安知识竞赛等各种形式的实践活动，提高广大少先队员的自护意识，广泛普及应急避险、自救互助常识。要重点加强对少年儿童有关游泳、交通、用电、饮食等方面的安全知识教育，使广大少年儿童时时牢记安全。

7、积极参加青少年科普征文大赛。

(一)征文主题。

以“探梦天宫、放飞理想”为征文主题。

(二)征文要求。

1.征文的选题要有一定的科学内容，科学原理与概念清晰准确。征文要将科学性与文学性有机结合，力求做到通俗易懂，切忌简单阐述科学原理或堆砌资料。特别鼓励张扬个性，大胆想象，创新思维。

2.征文体裁除诗歌、剧本外，其他文体不限。中学生征文字数不超过2500字，小学生征文字数不超过20xx字。

3.为便于征文的评审、只要求提交电子版作品，第一页左上角须注明学校名称、年级、征文作者、文章题目、字数和指导教师等信息。

三、相关要求。

1、提高认识。暑假期间是广大少年儿童参与实践体验的时机，也是少先队组织开展活动的有利时机。各级少先队组织要根据本单位实际，制定切实可行的。

工作计划。

确保活动实效。

2、体现特色。各种暑期活动要充分体现少年儿童的特点和时代气息，注重发挥少年儿童的积极性、主动性和创造性，让他们在活动中学到知识、获得技能、感悟道理、分享快乐。

3、重视安全。各级少先队组织要精心安排，周密部署，坚持安全第一的原则，做到事前有安全预案，事中有安全防范，事后有应对措施，确保活动过程中人员安全，活动安全。尤其要注意交通安全、饮食卫生，防止意外事故的发生。

4、加强宣传。要注重加强对活动的宣传报道，做好各类活动资料的收集、整理、报送和保存工作。对假期中开展的特色活动或挖掘的典型事例要及时予以总结提炼，并以文字、图片等方式报送市少工委办公室。

篇二。

“让我们一起播下文明的种子”

一、总策划：福州市潘墩中心小学暑期工作小组。

二、活动领导小组名单。

总负责：林兆星(87196096)。

成员：曾晓凯韩信学包冬英周仕斌。

张丽铭余群莲陈婷薛灵芝。

陈颖宋雪梅。

三、指导思想：

围绕提高青少年学生的全面素质这一核心，加快少年儿童社会化进程为目标，面向全体少年儿童，充分发挥少先队员自我教育的主动性和积极性，开展立足学校、依托农村社区、面向社会的夏令营活动。

我们根据市、区《暑期工作意见》的精神，落实“我是文明小使者”的青少年教育，以“让我们一起播下文明的种子”为主题，因地制宜，开展暑期夏令营活动。通过组织学生走进社区、走进社会，用自己的眼睛去观察，用自己的文字去记录，用自己的大脑去分析感悟，共同播下文明的种子，一起感受和体验优秀民族文化。

同时在暑期中，加强对少先队员的安全意识教育，让学生真正度过一个充实、愉快、健康、有益、安全的假期。

四、活动的组织形式：

以住所就近和自由组合为原则，发挥学生们的主动性、积极性、创造性。在班主任老师的调配下，组成暑期活动小组(每个组5—10人左右为宜)集中学校或相应的活动场所，开展相关的活动。家远的同学在家中参与完成相关活动。不定期向指导老师反馈活动情况，以便教师及时调控活动的进程。

五、活动时间：

从20xx年7月3日至7月15日，其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日为全体师生集中活动时间。

六、活动内容：

第一部分：体验夏令营。

以班级为单位，由各中队辅导员负责组织，全体同学自主参与完成的内容，返校日把作品及相关的表格交给中队辅导员。

感恩营——感恩“家庭、学校、社会”

1、感恩“家庭”(低年级)。

暑期为父母分担力所能及的家务事;为父母梳头、洗脚;对父母说贴心的话。(父母给孩子的表现写一些。

评语。

)

2、感恩“学校”(中年级)。

暑期为学校出一份力;给学校提一些建设性的意见或建议;感谢老师对自己的教导。

3、感恩“社会”(高年级)。

了解所在社区(村落)的新旧变化，为社区(村落)做一些好事(打扫卫生、植树种花等)。

关爱营——关爱灾区儿童盼望两岸统一。

1、关爱灾区儿童。

引导学生密切关注四川地震灾区的援助和重建情况，给灾区的小朋友力所能及的安慰和帮助。主动关心来仓山就读的灾区小伙伴的生活和学习状况，给予热情的帮助，组织学生填写“手拉手友情卡。”

2、盼望两岸统一。

充分了解传婧姑的生平。通过办手抄报等方式，传承民族文化和信仰。促进两岸青少年进一步的交往。

传承营——弘扬经典国学文化。

1、每个学生利用暑期时间，有选择性地积累古诗词。

2、背诵《三字经》和《新三字经》中的片段。

3、做一份有关国学的。

读书笔记。

第二部分：主题夏令分营。

主题一祖国发展我成长指导教师：韩信学余群莲。

研究内容：

1、东部新城的建设;。

2、海西展览城的建设。

3、潘墩村道路建设进程。

(以上3项内容均结合“小照片、大变化”同背景拍照进行说明。)。

活动地点：东部新城、海西展览城、潘墩村。

成果展示：展板、社调小报。(现场讲解)。

主题二走近奥运共享和谐指导教师包冬英陈婷。

活动构想：

组织学生利用暑假期间，走进社区，围绕“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”三大理念，通过查找、拍摄等方式，走近奥运，为奥运出一份力、献一个点子。

活动内容：

1、参加福州市举办的“迎奥运、讲礼仪、创建全国文明城市”知识竞赛。

2、组织开展“啄木鸟行动”，争做文明小使者。

3、开展“节能减排金点子”比赛活动。

活动地点：

成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。

主题三“走近汶川心系灾区”营指导教师张丽铭宋雪梅。

活动构想：

通过学生了解灾区的援助和重建情况，主动关心灾区人民，培养学生心系他人、关爱他人的情感。

1、组织学生填写“手拉手友情卡”。

2、结交一位地震灾区的手拉手小伙伴。

3、为灾区儿童送一份爱心礼物。

4、为灾区伙伴寄一本好书。

活动地点：

成果展示方式：友情卡、书信、活动展板等。(现场讲解)。

主题四“走进传统弘扬文化”营指导教师周仕斌薛灵芝。

通过考察、了解，让学生充分认识中华传统文化的重要性，与经典为友，走进中华传统文化的世界，把传统文化的传承纳入自己的日常生活。

1、走进林浦书院，了解其悠久的历史和曾经的辉煌。

2、开展弘扬国学文化的系列活动——背诵、小报、读书笔记。

3、寻访自然景观和人文景观——调查、拍照。

活动地点：

成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。

场地费：20xx元。

展版制作费：1500元。

师生高温防暑费：20xx元。

校外辅导员、专家指导补贴费：1500元。

其它费用：20xx元。

共计支出约：9000元。

小学夏令营活动方案设计篇十一

通过暑假社会实践，开展丰富多彩的暑期少先队活动，进一步加强对少年儿童的思想引导，做好组织、教育、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益工作，使全市广大少先队员度过一个安全、快乐、有意义的假期。下面是语文迷为大家提供的活动方案，供大家参考。

深入贯彻落实科学发展观，以加强少年儿童思想道德教育为重点，以实践体验教育为基本途径，立足学校、依托社区、面向社会，开展丰富多彩的暑期少先队活动，进一步加强对少年儿童的思想引导，做好组织、教育、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益工作，使全市广大少先队员度过一个安全、快乐、有意义的假期。

1、深入开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”先队庆祝建党90周年系列活动。开展一次“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”主题实践活动，以学校或社区大中队、雏鹰假日小队、红领巾小社团或个人为单位，在辅导员或家长帮助下，开展少先队员与党员、团员交流活动;送出一份“七一”节日祝福，拜访党员大朋友并送上节日礼物，可以是前期活动中制作的贺卡、手工作品等，也可以是对党的生日祝福、对党员大朋友的节日祝贺等;参加一次红色考察活动，以雏鹰假日小队等形式因时因地制宜地参观纪念馆、展览馆、革命遗址、纪念碑、烈士故居等纪念地，也可以在老师或家长带领下，参加红色夏令营或红色旅游;了解一项党的新成就，与党团员大朋友或家长、亲友一起到体现党的新成就的地点、到各行各业的工作岗位上，感受党的伟大，体验发展变化;完成一份“红领巾心向党”暑期特别行动记录，通过活动日记、手抄报、电脑小报、图文作品集、ppt等形式记录自己参与活动的经过、体会和收获。

2、开展争当“四好少年”主题教育活动。发动全市少先队员将“四好少年”的具体要求落实在日常生活和学习中，以雏鹰假日小队、四好少年先锋小队等灵活的方式组织少先队员围绕争当“四好少年”的标准，积极开展符合本地特点的争当“四好少年”的主题实践活动。鼓励少先队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、主动开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的少先队活动，切实把“四好少年”的总体要求内化到各类少先队活动中。

3、开展“党在我心中”少先队员读书实践活动。以市第四届未成年人读书节为契机，开展“党在我心中”阅读实践活动，组织少先队员爱读书、读好书。新华书店慈溪书城将举办“新慈溪精神”优秀漫画作品展、第二届“兰亭杯”中小学生书法大赛获奖作品展、“读书明理”——红色经典连环画品读活动。开展儿童趣味diy活动，以涂鸦赛等寓教于乐的活动、儿童片展播(国学、红色经典)等形式，丰富少先队员的暑期生活。

4、开展“读书之乐”——文明博客大赛。

以“书写文明博客，感受读书之乐”为活动主题，通过书写博客文章、自主创作图片(视频)上传至博客等形式，真实记录少先队员在学习生活中的成长足迹，引导学生更好地学真知、感真情、悟真理。活动将最终评选出30名“文明小博客”、10个“班级(中队)博客”参加首届宁波中小学“文明小博客”、“班级(中队)博客”比赛。

5、深入推进“森林慈溪”青少年生态环保行动。围绕“森林慈溪”建设，组织全市少先队员广泛参与爱绿护绿实践活动。开展“节约资源四个一”活动，引导全市青少年从“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”做起，积极参与低碳生活实践，增强环保意识，养成对环境负责的态度和行为习惯，从小事做起，从自我做起，关心环境，爱护环境。

6、深化少年儿童平安行动。加强少年儿童平安意识教育和安全管理，开展“为生命护跑”暑期青少年自护教育活动。各级少先队组织要积极联合村、社区、居委，通过开展平安自护宣传、自护技能培训、平安知识竞赛等各种形式的实践活动，提高广大少先队员的'自护意识，广泛普及应急避险、自救互助常识。要重点加强对少年儿童有关游泳、交通、用电、饮食等方面的安全知识教育，使广大少年儿童时时牢记安全。

7、积极参加青少年科普征文大赛。

(一)征文主题。

以“探梦天宫、放飞理想”为征文主题。

(二)征文要求。

1.征文的选题要有一定的科学内容，科学原理与概念清晰准确。征文要将科学性与文学性有机结合，力求做到通俗易懂，切忌简单阐述科学原理或堆砌资料。特别鼓励张扬个性，大胆想象，创新思维。

2.征文体裁除诗歌、剧本外，其他文体不限。中学生征文字数不超过2500字，小学生征文字数不超过2000字。

3.为便于征文的评审、只要求提交电子版作品，第一页左上角须注明学校名称、年级、征文作者、文章题目、字数和指导教师等信息。

1、提高认识。暑假期间是广大少年儿童参与实践体验的最佳时机，也是少先队组织开展活动的有利时机。各级少先队组织要根据本单位实际，制定切实可行的工作计划，确保活动实效。

2、体现特色。各种暑期活动要充分体现少年儿童的特点和时代气息，注重发挥少年儿童的积极性、主动性和创造性，让他们在活动中学到知识、获得技能、感悟道理、分享快乐。

3、重视安全。各级少先队组织要精心安排，周密部署，坚持安全第一的原则，做到事前有安全预案，事中有安全防范，事后有应对措施，确保活动过程中人员安全，活动安全。尤其要注意交通安全、饮食卫生，防止意外事故的发生。

4、加强宣传。要注重加强对活动的宣传报道，做好各类活动资料的收集、整理、报送和保存工作。对假期中开展的特色活动或挖掘的典型事例要及时予以总结提炼，并以文字、图片等方式报送市少工委办公室。

“让我们一起播下文明的种子”

一、总策划：福州市潘墩中心小学暑期工作小组。

二、活动领导小组名单。

总负责：林兆星(87196096)。

成员：曾晓凯韩信学包冬英周仕斌。

张丽铭余群莲陈婷薛灵芝。

陈颖宋雪梅。

三、指导思想：

围绕提高青少年学生的全面素质这一核心，加快少年儿童社会化进程为目标，面向全体少年儿童，充分发挥少先队员自我教育的主动性和积极性，开展立足学校、依托农村社区、面向社会的夏令营活动。

我们根据市、区《暑期工作意见》的精神，落实“我是文明小使者”的青少年教育，以“让我们一起播下文明的种子”为主题，因地制宜，开展暑期夏令营活动。通过组织学生走进社区、走进社会，用自己的眼睛去观察，用自己的文字去记录，用自己的大脑去分析感悟，共同播下文明的种子，一起感受和体验优秀民族文化。

同时在暑期中，加强对少先队员的安全意识教育，让学生真正度过一个充实、愉快、健康、有益、安全的假期。

四、活动的组织形式：

以住所就近和自由组合为原则，发挥学生们的主动性、积极性、创造性。在班主任老师的调配下，组成暑期活动小组(每个组5—10人左右为宜)集中学校或相应的活动场所，开展相关的活动。家远的同学在家中参与完成相关活动。不定期向指导老师反馈活动情况，以便教师及时调控活动的进程。

五、活动时间：

从2007年7月3日至7月15日，其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日为全体师生集中活动时间。

六、活动内容：

第一部分：体验夏令营。

以班级为单位，由各中队辅导员负责组织，全体同学自主参与完成的内容，返校日把作品及相关的表格交给中队辅导员。

感恩营——感恩“家庭、学校、社会”

1、感恩“家庭”(低年级)。

暑期为父母分担力所能及的家务事;为父母梳头、洗脚;对父母说贴心的话。(父母给孩子的表现写一些评语。)。

2、感恩“学校”(中年级)。

暑期为学校出一份力;给学校提一些建设性的意见或建议;感谢老师对自己的教导。

3、感恩“社会”(高年级)。

了解所在社区(村落)的新旧变化，为社区(村落)做一些好事(打扫卫生、植树种花等)。

关爱营——关爱灾区儿童盼望两岸统一。

1、关爱灾区儿童。

引导学生密切关注四川地震灾区的援助和重建情况，给灾区的小朋友力所能及的安慰和帮助。主动关心来仓山就读的灾区小伙伴的生活和学习状况，给予热情的帮助，组织学生填写“手拉手友情卡。”

2、盼望两岸统一。

充分了解传婧姑的生平。通过办手抄报等方式，传承民族文化和信仰。促进两岸青少年进一步的交往。

传承营——弘扬经典国学文化。

1、每个学生利用暑期时间，有选择性地积累古诗词。

2、背诵《三字经》和《新三字经》中的片段。

3、做一份有关国学的读书笔记。

第二部分：主题夏令分营。

主题一祖国发展我成长指导教师：韩信学余群莲。

研究内容：

1、东部新城的建设;。

2、海西展览城的建设。

3、潘墩村道路建设进程。

(以上3项内容均结合“小照片、大变化”同背景拍照进行说明。)。

活动地点：东部新城、海西展览城、潘墩村。

成果展示：展板、社调小报。(现场讲解)。

主题二走近奥运共享和谐指导教师包冬英陈婷。

活动构想：

组织学生利用暑假期间，走进社区，围绕“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”三大理念，通过查找、拍摄等方式，走近奥运，为奥运出一份力、献一个点子。

活动内容：

1、参加福州市举办的“迎奥运、讲礼仪、创建全国文明城市”知识竞赛。

2、组织开展“啄木鸟行动”，争做文明小使者。

3、开展“节能减排金点子”比赛活动。

活动地点：

成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。

主题三“走近汶川心系灾区”营指导教师张丽铭宋雪梅。

活动构想：

通过学生了解灾区的援助和重建情况，主动关心灾区人民，培养学生心系他人、关爱他人的情感。

1、组织学生填写“手拉手友情卡”。

2、结交一位地震灾区的手拉手小伙伴。

3、为灾区儿童送一份爱心礼物。

4、为灾区伙伴寄一本好书。

活动地点：

成果展示方式：友情卡、书信、活动展板等。(现场讲解)。

主题四“走进传统弘扬文化”营指导教师周仕斌薛灵芝。

通过考察、了解，让学生充分认识中华传统文化的重要性，与经典为友，走进中华传统文化的世界，把传统文化的传承纳入自己的日常生活。

1、走进林浦书院，了解其悠久的历史和曾经的辉煌。

2、开展弘扬国学文化的系列活动——背诵、小报、读书笔记。

3、寻访自然景观和人文景观——调查、拍照。

活动地点：

成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。

场地费：2000元。

展版制作费：1500元。

师生高温防暑费：2000元。

校外辅导员、专家指导补贴费：1500元。

其它费用：2000元。

共计支出约：9000元。