2023年安徒生童话卡通 大学生安徒生童话心得体会(优秀17篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

安徒生童话卡通篇一

在我们的童年里，或多或少都曾经读过安徒生的童话故事。然而，随着我们长大成人，我们是否还能够体会到那些故事背后所蕴含的深刻哲理？作为大学生，我们更是需要反思和思考安徒生童话中的人生道理，探寻它们与我们当下所处的人生阶段的深刻联系。

第二段：人生离不开的坎坷。

安徒生的童话作品中总是带着另外一面的阴暗。或许在它的表象下，我们看到的都是生动、古怪、奇幻、轻松。但仔细一点，就会发现那里面总是离不开坎坷、磨难和波折。这些要素，无疑是我们日常生活中无法避免的。正如外界所说：“一切都需要付出代价。”学习、工作、生活都不会顺其自然，它需要我们去承受一些压力，面对一些烦恼。行走在人生的路上，我们需要学会挥别烦恼，去迎接成功和快乐。

第三段：坚持不懈的毅力。

在安徒生的作品中，不是每个故事的结尾都会是经典的“鸡汤”，却每一个都是告诉我们一个坚毅的人性。他的故事中，会有人类所面对的各种各样的问题，这些都要求我们在遭遇挫折时，能有坚强的意志力和强大的执行能力挺到最后。不畏劳苦，付出努力，坚持不懈，才能最终获得成功。以此为引导，我们也是要有一个“传家宝”，它能充满着伟大的决心，和无畏的精神。

第四段：让心灵永不失去童真。

无论是安徒生本人还是他的童话，都悄悄地传达出一种让人心潮澎湃的过去时光之美。接收安徒生童话，可以帮助我们回到那充满阳光、吉祥的时期，让我们的成年人有一份对孩童时光的热爱和信仰。童话是很少有边界和规定的，也就只有孩童们能够相信那些魔法和奇迹，可有时候我们大人也需要有那份对天真与美好的追求。

第五段：总结全文。

通过对安徒生童话的学习和体验，我们应该得出这样的结论：学会捕捉生活的美好，积极地面对生活中所有的艰辛，坚持不懈地追求成功，最终让心灵保持童真，去感受重拾起的那份美好与时空的回忆。童话虽然是一种架空的故事，但其中蕴含着永恒的哲理和启示，这对我们每一位现代大学生都不失为一种宝贵的人生指南和精神鼓励。

安徒生童话卡通篇二

从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。他带着火和剑出征;他的兵士践踏着田野里的麦子，放火焚烧农民的房屋。鲜红的火焰燎着树上的叶子，把果子烧毁，挂在焦黑的树枝上。许多可怜的母亲，抱着赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒着烟的墙后面去。兵士搜寻着她们。如果找到了她们和孩子，那么他们的恶作剧就开始了。恶魔都做不出像他们那样坏的事情，但是这位王子却认为他们的行为很好。他的威力一天一天地增大;他的名字大家一提起来就害怕;他做什么事情都得到成功。他从被征服了的城市中搜刮来许多金子和大量财富。他在京城里积蓄的财富，比什么地方都多。他下令建立起许多辉煌的宫殿、教堂和拱廊。凡是见过这些华丽场面的人都说：“多么伟大的王子啊!”他们没有想到他在别的国家里造成的灾难，他们没有听到从那些烧毁了的城市的废墟中发出的呻吟和叹息声。

这位王子瞧瞧他的金子，瞧瞧他那些雄伟的建筑物，也不禁有与众人同样的想法：

“多么伟大的王子啊!不过，我还要有更多、更多的东西!我不准世上有任何其他的威力赶上我，更不用说超过我!”

于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了它们。当他乘着车子在街道上走过的时候，他就把那些俘虏来的国王套上金链条，系在他的车上。吃饭的时候，他强迫这些国王跪在他和他的朝臣们的脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。

现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前呢。不过祭司们说：

“你的确威力不小，不过上帝的威力比你的要大得多。我们不敢做这样的事情。”

“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上帝!”

安徒生童话卡通篇三

“滋滋啦”，小主人又开始演奏那刺耳的乐曲。他倒是练得津津有味，可嘟嘟恨不得找个地洞钻进去，躲开那琴声。晚上，小主人的呼噜声如同打雷一般，嘟嘟睡也睡不着。它心想：都是这些琴的错，自从小主人开始练琴，我都没睡过一天安稳觉。它走到门外，趴在地上睡觉，做了一个奇怪的梦。

嘟嘟梦到自己坐在一张红色的毯子上，又舒服，又安静。突然，它又听到了那刺耳的琴声。“哗”的一声，一架水晶小提琴出现在它的面前，嘟嘟吓得往后退了几步。“啪”，好像撞到了什么东西了，它回头一看，便“汪汪”地叫了起来。原来它撞到了一架比楼梯还长的钢琴。接着，水晶小提琴和钢琴开始自动演奏了，那声音比小主人演奏得还难听。两种琴慢慢靠近，嘟嘟被挤到了中间。“汪”，嘟嘟被惊醒了。

小主人也做了个梦，梦见自己在拉小提琴时，把大家吓跑了，连他最好的朋友也说：“你的琴声好刺耳，你倒没啥感觉，那你知道我的感受吗?”说完，便和大家一起走了，就连一直陪伴在他身旁的嘟嘟也不例外。

小主人醒了，他意识到了自己的错误，在门外找到了嘟嘟，把它举了起来，说：“对不起，我知道我错了，我会考虑你们的感受。”

嘟嘟听了，“汪汪”地欢呼起来。

安徒生童话卡通篇四

安徒生童话是世界著名的儿童文学作品，被许多人喜爱和熟知。在我课余时间里，我选择了《安徒生童话》作为我的课外书。通过阅读这一系列的童话故事，我不仅感受到了其中的魅力和智慧，也对自己的成长和未来有了更多的思考。下面就让我来分享一下我读《安徒生童话》的心得体会。

首先，安徒生的童话故事给了我很多的想象空间，激发了我的创造力和想像力。在《长腿叔叔》这个故事中，我看到了一位拥有非常长的腿的叔叔，他为了帮助别人，不顾他自己的困难，用自己的腿搭桥，帮助别人过河。这个故事令我深受感动，也引发了我的思考：如果我有一种特殊的能力，我会用它来帮助他人吗？这个问题让我不断地思考，也激发了我的创造力，想象如果有一天我拥有了某种神奇的力量，我会如何运用它来造福他人。

其次，安徒生的童话也教会我勇敢面对困难和挫折。在《小美人鱼》里，小美人鱼为了和王子在一起，不惜放弃了自己的美丽和声音。她面对一个个困难和挫折，却始终没有放弃。这个故事教会了我，无论面对怎样的困难和挫折，我们都要坚持不懈地追求自己的梦想。就像小美人鱼一样，我们不能因为困难而放弃自己的梦想和努力，而是要勇敢地面对并克服它们。

再者，安徒生的童话也给了我很多思考人生的启示。在《公主和小鸟》这个故事中，小鸟为了去找到自己的真爱，从天上跌落到了地上，它经历了许多艰难险阻，最终才找到了公主。这个故事告诉我，有时候我们要经历一些困难和痛苦，才能找到真正属于自己的东西。人生就像一场冒险，只有勇敢面对种种困难，我们才能收获更多的快乐和成就。

最后，安徒生的童话也给了我对未来的思考和期待。在《丑小鸭》这个故事中，我看到了一个被大家嘲笑的“丑小鸭”，最终不仅找到了自己的身份，还变成了一只美丽的天鹅。而这个故事也让我想到了自己。人生中我们也可能会有被嘲笑和被低估的时候，但我们要相信自己的潜力和能力，相信未来充满了无限的可能性。每个人都有自己的闪光点，只有给自己机会和时间，我们才能展现出自己的真正才华。

通过阅读《安徒生童话》，我感受到了其中的智慧和魅力。这些童话故事不仅激发了我的想象力和创造力，也教会了我勇敢面对困难和挫折，并且给了我对未来的思考和期待。我相信，这些思考和体悟将伴随我一生，成为我成长的力量和动力。我将继续读更多的书籍，不断书写自己的心得体会，不断丰富自己的内心世界。

安徒生童话卡通篇五

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只被一个男孩捡起来拿着跑了。他高兴地说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去十分美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这今天是大年夜——她可忘不了这个。

她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

她立即又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。

“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：如果一颗星星落下来，那么，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。

她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她只是想给自己暖和一下......”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去！

安徒生童话卡通篇六

安徒生童话是许多小学生成长过程中的必读经典。通过阅读安徒生童话，我们可以在纯真的童心中体验到冒险、友谊和成长的旅程。我也是通过读安徒生童话，获得了很多启发和心得体会。

首先，安徒生童话中的冒险精神给了我很多勇气。在童话故事中，主人公们常常要面对艰难困苦和未知的事物，但是他们冷静、勇敢地面对挑战，并且最终取得了胜利。例如在《拇指姑娘》这个故事中，拇指姑娘一路上要面对许多困难，但她始终坚持下去，最终成功帮助丈夫解除了魔咒。这个故事告诉了我，只要勇敢地面对困难，不轻易放弃，就一定能够找到解决的办法。因此，每当我遇到困难时，我会坚持自己的信念，勇敢地迎接挑战。

其次，安徒生童话中的友谊让我明白了朋友的重要性。在童话故事中，许多主人公都有一位好友，他们相互扶持，共同面对困难。《剪刀、石头、布》这个故事中，三个好友一起为了保护村庄的和平而勇敢地去和海怪对抗，最终他们因为有好友的帮助才得以战胜困难。这个故事告诉了我，在困难时需要有朋友的支持和鼓励，好友之间应该互相帮助，共同成长。因此，我也会珍惜身边的朋友，互相支持和鼓励。

此外，安徒生童话中的主人公们在成长的过程中也遇到了许多挑战，这给了我很多思考。在《丑小鸭》这个故事中，小鸭子因为与众不同而被排挤，但在经历了一段艰苦的成长之后，他终于变成一只美丽的天鹅。这个故事告诉了我，每个人都有自己独特的价值，我们不应该只看表面，而是要看人的内心。因此，我在与他人相处时，会尽可能理解别人，不轻易评判他人。

最后，安徒生童话中的美丽故事也让我感受到了人间的温暖。在《卖火柴的小女孩》这个故事中，小女孩为了糊口在寒冷的冬夜里卖火柴，但最终冻死在了寒风中。尽管结局悲惨，但这个故事告诉了我应该关心那些需要帮助的人，不要忘记温暖的人情味。因此，我会尽可能帮助身边的人，构建一个更加美好的世界。

通过阅读安徒生童话，我感受到了冒险的勇气、友谊的温暖、成长的意义和人间的美丽。这些心得体会对我影响深远，使我在成长的过程中更加勇敢、善良和乐观。我相信，安徒生童话会继续给许多小学生带来心灵上的启迪和成长的力量。

安徒生童话卡通篇七

童话是一个国家文化的重要组成部分，而安徒生的童话书在世界范围内享有盛誉。阅读安徒生的童话书，不仅可以带给我们快乐和惊喜，还可以给我们一些深刻的启示。在我看来，安徒生的童话书散发着智慧和温暖，让人在纷繁的世界中找到自己的宝藏。以下是我对安徒生的童话书的一些心得体会。

首先，安徒生的童话书教给我们关于爱和友谊的重要性。在《卖火柴的小女孩》这个童话故事中，小女孩害怕回家，不敢面对冷漠的家庭，只有在走廊上卖火柴，试图从生活中寻找一丝温暖。虽然故事以悲剧的结局告终，但故事中向我们传递的爱和友谊的主题是显而易见的。安徒生用这个故事告诉我们，爱和友谊不仅是我们生活中最重要的东西，也是让我们感到温暖与安慰的源泉。

其次，安徒生的童话书教导我们尊重不同和追求梦想的重要性。在《丑小鸭》这个童话故事中，小鸭子受到排斥，被认为是丑陋和不被接受的。然而，在经历了种种的磨难后，小鸭子最终发现了他自己是一只美丽而独特的天鹅。这个故事告诉我们，每个人都有自己的独特之处，我们应该尊重别人的不同，也要勇敢追求自己的梦想。

此外，安徒生的童话书也向我们传达了关于慈善和同情心的价值观。在《海的女儿》这个童话故事中，小海人公主救了一位在海上的船员，并与他相爱，但她最终选择牺牲自己的生命换取了他的自由。这个故事告诉我们，慈善和同情心是人类具有的最高尚的品质之一，只有通过付出和关怀他人，我们才能真正实现自己的价值。

另外，安徒生的童话书还向我们展示了勇敢和乐观的力量。在《千与千寻》这个童话故事中，小千寻遇到了各种各样的灾难和困难，但她从未放弃过，始终坚持着自己的信念和勇气。这个故事告诉我们，无论遇到多么艰难的情况，只要我们保持勇敢和乐观的态度，就能克服困难，找到解决问题的方法。

最后，安徒生的童话书还教会了我们关于人性和真实的理解。在《红鞋》这个童话故事中，小女孩凯伦因为贪恋美丽的红鞋而丧失了自我，最终陷入了困境。这个故事提醒我们，追求物质的虚荣和虚假的美丽只会带来痛苦和不幸，真正的美丽和幸福来自于内心的真实和善良。

总之，安徒生的童话书是一本灵感和智慧的源泉。通过阅读这些童话故事，我们可以从中学到关于爱、友谊、尊重、慈善、勇气、乐观和真实的重要教训。这些故事不仅带给我们快乐和惊喜，还能激励我们去追寻自己的梦想，并以真善美的态度面对生活的挑战。安徒生的童话书是一个宝藏，只有我们拥有一颗赤诚的心，才能真正领悟其中的智慧。

安徒生童话卡通篇八

广场上点起了熊熊大火，人们疯狂地叫喊着：“烧死女巫!”一群狂热的孩子冲过来，从艾丽莎手里夺过一件件披甲，扔进了火堆。这些披甲可是艾丽莎拯救哥哥们的希望!看到它们被大火烧成灰烬，艾丽莎绝望地昏了过去。

就在这紧要关头，艾丽莎的哥哥们变成的十一只白天鹅扯着一张大网飞来了，把企图靠近艾丽莎的刽子手们赶开。然后，天鹅们把网铺在妹妹艾丽莎身下，用嘴衔着大网，带着她朝远方的云层飞去。

人们看呆了。有人忍不住叫起来：“艾丽莎一定是无辜的!我们冤枉她了。”

满怀同情的沙尔文国王动身去见艾丽莎的父王，他要当面揭穿王后的阴谋，想法解救艾丽莎兄妹。可是他怎么也想不到：他的大主教和艾丽莎的后母竟然是一对兄妹。暗中跟梢的大主教与艾丽莎的后母一起，用魔法将沙尔文变成了一只黑天鹅。与王子们不同，沙尔文无论白天还是夜晚，始终是天鹅，无法变回人形。

沙尔文国王决心到第一次见艾丽莎的山洞里去等待死亡。然而，让他惊喜的是，艾丽莎竟然也在山洞里!原来，艾丽莎被救后，坚持要回到长着荨麻的山洞，她决心重新编织披甲，帮哥哥们恢复人形。

艾丽莎废寝忘食地编织披甲，她的手指常常被荨麻刺得鲜血淋漓，鲜血把一件披甲染成了红色。十一件披甲全部织好了，艾丽莎想试一试披甲是否合身，就拿起被血染红的那件，披到黑天鹅的身上。突然，魔法解除了，黑天鹅变回了沙尔文国王。艾丽莎重新赶织出一件披甲。穿上披甲，她的哥哥们全变回了王子，艾丽莎也终于能开口讲话了。

沙尔文国王带兵保护着艾丽莎兄妹回到他们的王国，与他们的父王相见。父王知道真相后，下令把恶王后和大主教终身囚禁起来。因为艾丽莎，两个王国成为世代友好的国家。

安徒生童话卡通篇九

安徒生是丹麦著名的童话作家，他以浪漫主义的风格和独特的想象力创作了一系列的童话故事，受到了全世界无数读者的喜爱。在阅读安徒生的童话书时，我深深感受到了他对人性和生活的深刻思考，也获得了很多启迪和感悟。下面将从故事的形式、情感的呈现、人性的剖析、寓意的传达和启迪的带来等五个方面，分享我对安徒生童话书的一些心得体会。

首先，安徒生的童话书形式生动有趣，吸引人们的眼球。他的童话故事如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等，都有着独特的神奇情节和细腻的描写，让人们仿佛进入了一个奇幻的世界。在阅读中，我常常惊叹于安徒生的想象力，他通过把动物、植物和人类融合在一起的方式，让读者感受到了全新的美和神秘。这种形式不仅增添了故事的趣味性，还让人们在阅读中获得了对生活的美好向往。

其次，安徒生的童话书以细腻的情感描写打动人的心。在他的故事里，爱、友情、正义和勇气等情感元素被生动地体现出来。例如，在《拇指姑娘》这个故事中，安徒生通过小拇指从家中出发，经历了一番困难和挫折后，最终救了自己的兄弟，展现出对亲情的无私奉献。这样的情感描写让人们感动、共鸣，也帮助我们懂得了爱、珍惜和勇敢面对生活的困难。

第三，安徒生的童话书透过故事对人性进行了深入的剖析。他着重描绘了人性中的善良和恶意的对立。在《匹诺曹》这个故事中，安徒生通过木偶匹诺曹的成长之路，揭示了人性的本质是通过磨炼和学习来获得的。他以这个故事告诫读者，人应该具备正直、勤奋和诚实的品质，只有这样才能最终实现自己的愿望和成为真正的人。通过安徒生的童话，我们更能够看清人性的光明和阴暗面，提高对自己和他人的思考和认知。

第四，安徒生的童话书载满了丰富的寓意，隐含着深刻的哲理。他在故事中常常融入了对社会问题和人类生存的思考。比如在《小红鞋》这个故事中，小女孩的红鞋使她陷入了不幸和痛苦之中，安徒生通过这个故事向我们展示了虚荣和物质欲望的危害。这些寓意在童话中通过故事情节和人物形象来传递，往往给读者留下深刻的印象和思考。

最后，安徒生的童话书带给人们深刻的思考和启迪。他以浪漫主义的笔触，抒发了他对人性和生活的独特理解。在日常的生活中，人们常常会迷失自己，追求金钱和物质的满足，而忽略了内心真正的需求。而安徒生的童话书从一个侧面提醒了我们，重要的是要保持纯真、善良和美好的心灵，珍惜当下的幸福。

总而言之，安徒生的童话书以独特的形式、细腻的情感、深刻的人性剖析、寓意和启发等多方面的特点，为读者带来了精神上的愉悦和感悟。通过这些故事，我们可以看到人性的复杂、生活的美好和真实，也让我们在人生的道路上积极向上地追求成长和幸福。因此，我相信安徒生的童话书会一直被世界各地的孩子和大人所喜爱和传播下去。

安徒生童话卡通篇十

泰伦热爱大海，但他不喜欢捕鱼。他的哥哥乔什却想利用大海发财，总幻想有一天能拉到一网让他后半辈子衣食无忧的大鱼。

这就是乔什要坚持到这片危险的海域来捕鱼的原因。人们说，这里是属于美人鱼的水域，人类会被美人鱼的歌声引向死亡。但是乔什说，如果能抓到一只美人鱼，都是值得的。

泰伦叹了口气，说实话，他也希望能有钱买一艘自己的小船。这样，他就可以自由地去远航了。

没想到第二天，他们真的打捞到了意想不到的珍宝。那是个金发碧眼的可爱婴儿，身子下面不是两条蹬来蹬去的腿，而是摆来摆去的鱼尾巴!那是一条小美人鱼!

泰伦看着美人鱼宝宝，嫩嫩的肌肤，卷卷的头发，脖子上还戴着一串贝壳做的项链，贝壳上印着两个金色的字，好像是“玛丽”。“干得好，老弟!”乔什兴奋地喊道，“把这个宝贝卖掉，我们就有钱了!”

泰伦却感觉自己就像一个罪人。要把这样一个无辜的小生命拿去卖钱，自己的余生一定和烦恼纠缠不休了!

半夜，泰伦怎么也睡不着。他悄悄起床，他要把小玛丽送回家去。只有在那片传说的水域，才能找到美人鱼宝宝的家人。

月光下，泰伦向大海划去……。

当泰伦到达那片水域时，一条漂亮的美人鱼正端庄地坐在礁石上。当她看到泰伦和美人鱼宝宝一起出现的时候，惊讶得差点跌到海里。这么多年来，她从来没有见过一个带回美人鱼宝宝的人类。

泰伦把小玛丽放到了礁石上，然后手忙脚乱地划着小船离开了。

海上的雾气渐渐散开，朝阳把海面染成了金色。泰伦忍不住回头望去，这一望不要紧，泰伦的心差点儿跳出了胸膛。

可是幸福往往就是在这样的时候降临的。当你真诚付出时，上帝是不会故意闭上眼睛装作看不见的。

安徒生童话卡通篇十一

安徒生的童话书是全世界最著名的童话书之一，它深受大人和孩子们的喜爱。它不仅带给我们愉快的阅读体验，而且蕴含着丰富的人生智慧和深刻的思考。我读完安徒生的童话书后，深受启发，同时也产生了许多心得体会。

第二段：感受梦幻的童话世界。

安徒生的童话书让我感受到了一个梦幻般的世界。在这个世界中，有各种神奇的生物、美丽的仙境和动人的音乐。在《安徒生童话全集》中，我读到了《小人鱼》、《铁鞋子》和《狗狗和鸟儿》等精彩的故事。通过这些故事，我仿佛进入了一个与常规世界完全不同的境界，感受到了想象力的无限可能。

第三段：体会到的人生智慧。

安徒生的童话书中渗透着深刻的人生智慧。通过读这些童话，我了解到了关于爱、友谊和勇气的重要性。《皇帝的新装》告诉我们要诚实和勇敢地表达自己的观点。《卖火柴的小女孩》则传递了关于爱与善良的信息。这些故事不仅给人们带来了快乐，还教育我们如何成为更好的人。

第四段：对人性的触动。

安徒生的童话书反映了对人性的深刻洞察。其中《鲁滨逊漂流记》是我印象深刻的一篇故事。在这个故事中，主人公鲁滨逊发现自己被困在一个荒岛上，他通过勤奋和智慧最终成功脱困。这个故事引发了我对人类生存意志的思考。安徒生的童话书让我深刻理解到，人性是无穷的，我们有能力克服困难，实现梦想。

第五段：激发想象力和创造力。

安徒生的童话书激发了我的想象力和创造力。在这些童话故事中，存在着奇妙的化境和隐藏的寓意。通过阅读和体味这些故事，我学会了思考象征和隐喻的含义，拓宽了我的思维路径。这种想象力和创造力对我日后的学习和生活都有着重要的影响。

结尾：

总而言之，安徒生的童话书是一本充满了善意、智慧和生命力的书。通过阅读这些童话，我体会到了梦幻的童话世界、感受到了人生智慧、触动了对人性的思考，并且激发了我的想象力和创造力。安徒生的童话书不仅是适合孩子们阅读的书籍，也是延伸人生智慧的重要读物。

安徒生童话卡通篇十二

有一只狗，名叫苏坦，它老的时候被称为老苏坦。当它老得目光呆滞，脚步迟缓，牙齿脱落，甚至咬不动坚硬的黑面包时，男主人对妻子说：“老苏坦没用了，明天我杀掉它。”

妻子很同情这条忠实的老狗，她对丈夫的做法，回答说：“你不能这样，老苏坦为我们服务多年，我们应该养活它。”

丈夫说：“不错，它为我们服务过，可我们喂它饲料，没有亏待它。它老掉了牙，小偷不再害怕了，所以，我必须杀掉它。”

老苏坦听了主人的对话，知道自己活不过明天，非常伤心，像人一样，难过的时候，往往想到了朋友。老苏坦与狼的交情不错，晚上，它找到狼，说出了它的绝境，希望得到助。狼说：“这事不难办。明到早晨，你的主人要出门收拾干草，还必须带上孩子。他盲作时，一定将孩子放在篱笆后面。你伏在孩子身边，我从森林跑出来去袭击孩子，你将我赶走。这样，你的主人不但不杀你，还会奖赏你好的食物。”

这条妙计被狗十分愉快地接受了。事实正如狼所预料的那样。老苏坦救了孩子，男主人抚摸着它的头颈，说：“我绝不杀你了，一定要养到你老死。”

男主人还吩咐妻子，说：“我绝不杀它了，一定养到它老死。”

从那件事情发生以后，老苏坦的生活得到彻底改善。狼知道它的妙计奏效，夜间老苏坦祝贺，并提出要求回报。它说：“老苏坦，你应助我。我若有机会偷一只肥羊，你就是看到了，也不能向主人报告哇，因为我救过你的命。”

狗说：“那可不成，我是条忠实的狗，绝不会因友谊而出卖主人呀。”

狼以为老苏坦不过是开玩笑，没加理会，回到森林去了。

过了几天，狼瞅准机会，趁人不留心叼走一只肥羊。老苏坦叫起来，狼被人痛打了一顿，勉强逃脱性命，回到森林。

狼觉得老苏坦很不讲交情，它托野猪通知老苏坦到林子里去谈判。野猪将通知转达给老苏坦，临走时，警告说：“如谈不好，我会助狼咬死你这个不讲友谊的老狗。”

老苏坦自知不是狼的对手，它请跛脚猫作手。谈判那天，猫跛着脚，痛得竖起尾巴前进。它们刚进入森林，狼和野猪已等在那里。野猪把猫尾巴误认为战刀，狼见猫跛着脚，走一步，跳一步，认为是在捡石头当武器。狼吓得跳到树上，野猪躲进草丛，露出两只耳朵。

狗和猫走进林子，没有看到狼和野猪，心中感到奇怪。猫向四周观望，

见野猪的两只耳朵在扇动，它以为是两只老鼠，疾步跳上去撕咬。痛得野猪声哀叫，说：“主犯在树上，我不过是凶。”

狗和猫抬头看到了狼。狼自知理亏，觉得难为情，又担心不史和猫的对手，只好跳下来，与狗讲和。

老苏坦躲过两场灾难，一直活到老死。

边读边想：

听完故事，你知道狗是人类最忠实的朋友了吧，所以我们要好好的对待我们的好朋友才行。

安徒生童话卡通篇十三

我用一年多的时间看完了一本《安徒生童话》。

上面有许许多多的童话故事，如：“海的女儿、五粒豌豆、丑小鸭、卖火柴的小女孩。”其中最喜欢的是丑小鸭这一篇，是丑小鸭变成小天鹅的故事。

一天，鸭妈妈生了许多鸭宝宝。其中一只小鸭子长的又丑又黑、也很胖，大家都帮他取名丑小鸭。一天，鸭妈妈带小鸭子去游泳，丑小鸭游的很好，然后小鸭队赶走了丑小鸭，从那时开始丑小鸭过的是可怜而又孤独的日子，在那森林里，出现了一只牙齿像匕首一样的大狗熊，大狗熊想吃掉丑小鸭，但大狗熊没吃到，好可怜哦。就这样，秋天走了，冬天来了，丑小鸭顽强的生活着。

充满活力的春天来了，丑小鸭看到了三只美丽的小天鹅，“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！即使他们会嘲笑我，也没关系！”她飞到水里。这时，丑小鸭看到水里的倒影：自己不再是一只丑小鸭了，而是一只小天鹅！

所有人都在赞美说：“这只小天鹅最美！那么年轻，那么好看！”丑小鸭感到非常难为情，她感到太幸福了，但是她一点都不骄傲，因为她永远忘不了自己是一只丑小鸭。

故事告诉了我失败时不放弃，成功时不骄傲。

我喜欢看安徒生童话，在这精彩的王国里，有着多姿多彩的故事！

安徒生童话卡通篇十四

一个修道院里住着一个年轻的修道士，他名叫乌兰纽斯。他是个非常好学而虔诚的人。他被指定管理修道院的藏书室，他忠于职守严格认真地保护这些财富。他写了好几本优美的书，经常研读《圣经》及其他的著作。

有一天，当他正在阅读《圣徒保罗》的作品的时候，他在《圣经》中发现了这样一句话：“在你的眼里，过去的1000年就像是昨天或昨夜的一更天气。”这位年轻人觉得这完全不可能。可他又不敢不相信，怀疑和困惑深深地威胁着他。

一天早晨，当这位年轻人从阴暗的藏书室里走出来，步进阳光灿烂的美丽的修道院花园的时候，他见到一只山林小鸟立在地上，他正想找一点谷粒给它吃。它立刻飞到一根树枝上去了。它栖在那儿，唱出一支奇怪而好听的.歌。

这只小鸟并不害怕。修道士向它走近，它一点也不在乎。他倒很想把它捉住，但它飞走了——从这根树枝飞向那根树枝上。修道士跟着它，它继续用它那清脆和可爱的声调唱下去。但是这位年轻的修道士总抓不住它，虽然他从修道院花园一直追到树林中去——追了好长一段路。

最后他放弃了这个企图。回到修道院里来。可他所看到的却是面目全非。一切都扩大了，变宽了，比以前好看，屋子和花园都是如此；过去那座又低又小的祈祷室现在却变成了巍峨的大教堂——还有三个塔顶。修道士觉得这很奇特，几乎不可置信。当他走进修道院的大门，正疑虑重重地拉着门铃的绳子时，一个看门人走了出来，他完全不认识此人，此人也惊奇不已，避开了他。

修道士走过修道院的墓地，发现一大片墓碑，他也记不起是否曾经见过这些东西。当他走近其他一些修道士时，大家都惊恐万状，避开了他。只有长者——比原来的长者要年轻许多——立着没有动。他完全不认识他，长者向他指着一个十字架说：“我要以十字架的名义问你：你，污浊的灵魂，是什么人呀！你刚从坟墓里走出来，你要在我们这些活人中间寻找什么呢？”修道士出了一身冷汗。他眼睛下垂，几乎站不住，像一个衰弱的老头儿。瞧，他长出了一把长长的白胡子，一直垂到他的腰带下面——腰带上仍挂着那一把开书柜的钥匙。

其他的修道士们，带着敬而远之的脸色，把这面貌奇怪的陌生人领到长老的座位上去。

长老把藏书室的钥匙交给这位修道士。他打开藏书室的门，取出一本编年史，那上面记载着：那位名叫乌兰纽斯的修道士，已经在三百年前就完全失踪了。谁也不知道，他究竟是逃跑了呢，还是遭遇到了一件什么意外事故。

“啊，林中小鸟！那是你唱的歌吗？！”这个陌生人说，叹了一口气。“我跟随着你，听你唱歌还不到三分钟，而就在这片刻里，三个世纪已经过去了。你给我唱了一曲关于‘永恒’的歌。但现在我理解了，啊，上帝，在尘土中我理解了。我自己也不过是一粒尘土。”他说着就低下头来，接着他的躯体也就在尘土中消失了。

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安徒生童话卡通篇十五

随着教育理念的不断发展和变革，越来越多的学校开始关注学生的综合素养培养，注重培养学生的思维能力和创造力。在这个过程中，安徒生童话作为一种深受孩子们喜爱的阅读材料，成为了学校推进课程改革的重要内容之一。在参加安徒生童话推进课学习的过程中，我深刻认识到安徒生童话对学生的学习和发展具有重大的意义。在这篇文章中，我将分享我对安徒生童话推进课的心得体会。

第一段：推介安徒生童话的重要性。

作为一名教师，我始终认为培养学生良好的阅读习惯和理解能力至关重要。而安徒生童话恰好具备这样的特点，它通俗易懂，情节生动有趣，能吸引孩子们的注意力。通过阅读安徒生童话，学生能够有效提高自己的阅读能力，培养阅读兴趣和阅读理解能力，促进孩子们思维的发展。

第二段：提高学生的思维能力。

在参加安徒生童话推进课后，我发现安徒生童话中蕴含着丰富的道德和哲理，可以帮助学生加深对人生的理解和思考。通过深入剖析童话中的角色和情节，学生能够在思考推理中培养分析问题、解决问题的能力。这不仅仅是在学科知识上的提高，更是对于学生思维品质的培养和提升。

第三段：培养学生的创造力。

安徒生童话中的奇幻世界给了孩子们一个无限的想象空间。在课堂上，我们经常通过创造性的阅读活动来激发学生的想象力和创造力。通过创编自己的童话故事、绘制角色形象、设计童话书籍封面等活动，学生能够尽情展现自己的创造才能，培养他们的艺术思维和表达能力。

第四段：丰富学生的情感世界。

安徒生童话中富含着丰富的情感表达和感受，可以帮助学生加深对自己内心世界的认识和理解。通过阅读具有情感冲突和挑战的童话故事，学生能够体验到不同的情感，如喜、怒、哀、乐，进而培养并表达出自己的情感。这对于学生的情商和人际交往能力的培养是非常有益的。

第五段：影响学生的传统文化意识。

安徒生童话作为西方文化的传统代表，在学生的成长过程中起到了重要的作用。通过阅读安徒生童话，不仅可以加深学生对西方文化的了解，同时也能够培养学生对自己民族传统文化的自信和认同。同时，教师可以结合安徒生童话和本民族的童话故事，帮助学生对本民族传统文化有更深层次的感悟和理解。

总结：

通过参加安徒生童话推进课，我深刻认识到安徒生童话对学生的学习和发展具有重要的意义。推介安徒生童话不仅仅能够提高学生的阅读能力，更能培养学生的思维能力、创造能力、情感表达能力，影响学生的传统文化意识。相信通过不断探索和创新，安徒生童话将发挥更加重要的作用，在学生的成长过程中起到更大的推动作用。

安徒生童话卡通篇十六

两个男人把梯子竖起来。在从学校的一个角落绕过时，一阵大风吹来。两个人拚命挣扎，都扶不住它。梯子摇晃着，眼看就要倒下来。

大家着急地看着梯子，心想它会马上被摔得粉碎。“小心!小心!”有人在叫。“如果连梯子都架不起来，怎么能把轮子放上去呢?来呀!大家动手。别光瞪眼瞧着。先放下来!慢一点，慢一点!对了!在拐角多风的地方要平着拿。这可不是举着旗子游行。”

这是杨纳士!他坐在轮椅上，凭两只胳膊的力量冒风来了，一面大声地斥责着每个人。

男人们把梯子放下，然后转向杨纳士;为他们在自己孩子面前挨骂丢了脸，有些生气了。可是杨纳士正咧着嘴笑哪!虽然他和风搏斗着，顶风前进，但他却很得意。他把轮椅转到人群的前面。“在陆地上办事，你们这些人就像鱼一样无用。”他把轮椅又转一下，面向屋顶，对大家说。“现在我们要动脑筋，想办法。最好还是听我的!”

“我们现在有监工的了。”一个人说。

“好了，现在把梯子放下来，”杨纳士指挥着。“一头贴墙，把另一头举起。在梯子下面，用手一磴一磴地向上移，直到靠墙举起为止。然后把梯脚拉出来就行了。这样就不必和风打架了。”

“哈，的确不错。”另一个人说。

梯子放好了，大家不由自主地转向杨纳士，听他指挥。杨纳士看看那堆木头和旁边的另一把梯子。

“现在把这一个梯子也推到房顶上去。不过先要在第一磴系一条绳子，这样可以把梯子在房顶的另一头系稳。再把第二个梯子和第一个用绳子连起来，不然它在房顶上会立刻被风吹走的。你们孩子们，把车轮给我。”

等孩子们把车轮滚过来时，他不住地看着校园中那堆木头。“这一大堆木头是干什么用的?”他冲着屋顶叫道。

“支轮子用的。一定得有个架子把轮子支起来，这样轮子在这个尖屋顶上才能放正。”奥卡的父亲解释说。

“唉!上面是住鹳鸟，不是住大象，”杨纳士说。“依我看，轮子放得越简单越好。如果把这一大堆木头放上去，鹳鸟飞过时，还以为是陷阱，不是窝。不过先放好梯子再说吧!我会把它安排得又舒服，又简单，又美观。”

“是，老爷，是，老爷，”奥卡的父亲说。“杨纳士吩咐，把第二个梯子竖起来。”

野洛、奥卡和莱娜把车轮滚到杨纳士面前。“锯子呢?”杨纳士说。“我在这个百宝椅上挂了锯子的。”

“在这儿，”皮尔在后面说。“还有一把锤子。您把它坐住了。”

“锤子也要，”杨纳士说。“把锤子给我。”他拿起锤子把轮子外面的钢圈敲掉了，根本没注意到孩子们惊讶的神态。然后，他估计了一下屋顶和屋脊的斜度，开始在木轮边上锯成凹进去的v字形。孩子们帮他扶住轮子。“看，锯两个深的v字。这样，轮边就会正好和屋脊贴紧，”他解释说。“然后，把铁边套住一部分木轮，这样也不会遮住凹处。铁边也盖不住整个轮子，反正轮子又不滚动。这样就好了，铁边高起，把轮子变成盆子一样。鹳鸟造窝是粗心大意的。这样可以把它们搬采的东西部留在上面。”

老师走过来。“杨纳士，您不进屋里来吗?在屋里一样可以干活儿，何必坐在风里呢!”

“如果他们坐在风吹的屋顶上干活，我坐在这个地方，就已经非常舒服了。”杨纳士简短地说。他在全神贯注地拉锯。

老师知道杨纳士不会接受特殊照顾，便不再多说什么。

“我能做些什么事?”他问。“大家都在忙，我好像帮不上。”

“喔，我要一个手摇的曲柄钻头，钻头要长得能够穿过屋脊。”

“我爸爸有曲柄钻，还有各式各样的钻头，”野洛赶忙说。“我去拿。”

“野洛把我的差事抢跑了。”老师说。

“别急，”杨纳士说。“我还要两条粗一点的铁棒。要长得能支持整个轮子。你看，我们把屋脊穿两个洞，把两条铁棒插过去，然后架上车轮。我在轮上锯的v形正好卡在屋脊上。然后，只要用铁丝在两条铁棒上绑住就行了。轮子会又稳，又平，又结实，像座房子。可是，我想不出韶若什么人有两条这样的粗铁棒。”

“哈!”老师说。“您找对人了。我记得，到钟楼上打钟的时候，好像见过几条这样的铁棒。对，我完全可以肯定。”

“只要够长就行。”杨纳士说。

“我去看看。没有人能抢我这件差事，作为村里的法定打钟员，只有我才有钥匙。”老师从衣袋里掏出一个又大又旧的钥匙，举起给大家看;然后匆匆地走开了。

“幸亏给他找着一件事，”杨纳士对莱娜说。“什么都看得那么仔细，真叫我坐立不安。他跟你们孩子一样兴奋。”这时凹处已经锯完，现在的工作是把铁圈套上一半。男孩们和莱娜好不容易把车轮扶稳，让杨纳士套上那紧凑的铁圈。

野洛拿来了曲柄钻和所有的钻头。几分钟以后，老师也带来了两条生锈的大铁棒。杨纳士仔细看了看这些铁棒。“可以。又粗又结实。长得足够放轮子。幸亏你记得，”他对老师说。“恐怕这是韶若唯一没有用上的铁棒，也是刚才我担心找不到的东西。没有铁棒，我的妙计再好也没有用，我就会成为韶若的笑柄了。”

野洛爬上梯子，把曲柄钻等送给在屋顶上的人。老师去找把轮子绑在铁棒上的粗铁丝。“不能让他闲着。”杨纳士对莱娜狡猾地眨眨眼。

轮子终于准备好了。孩子们把它滚到梯子下。男人们把它抬上梯子，野洛的父亲正在屋顶上为铁棒钻洞。

冒着大风，在屋顶上做这样的事是很困难的。两个渔夫骑坐在屋脊上，等轮子一上来，就把它安放在准备好的铁棒上。忽然一阵狂风夹着冰雹劈头打来。屋脊上的人不得不俯身趴下，紧紧抓住梯子。递轮子的人，不得不停下来，在梯子上使劲抓住轮子。雹雨来的快，过去的也快。于是大家又开始工作了。

杨纳士密切地注意着一切活动。他是那么专心，好像根本不知道下了这阵雹雨。他不时地向村里那条大街张望。突然，他喊着：“看，大家来看!谁来了?是妇女们!可不是吗?雨也好，冰雹也好，她们给我们送热咖啡来了!这简直像过节一样。妇女万岁!”

屋顶上的人停止了工作。大家坐着，望着大街。妇女们簇拥着走过来，保护着热气腾腾的咖啡。突然，又来了一阵夹着冰雹的暴风，男人们紧紧攀住屋顶或梯子。

风雹过后，他们又向路上探望。“看也没用，”杨纳士叫道，“不把轮子放好就没热咖啡，什么也没有。”

“杨纳士，你真像个监工头子，”坐在屋脊上的一个人抱怨道，“就缺一条鞭子。”

“用不着鞭子，我有舌头。”杨纳士回答。

“哈，”皮尔和德克的父亲向下叫道。“鲨鱼咬掉了你的腿，可没咬掉你的舌头。”

坐在下面的杨纳士窘得红了脸，望着别处。然后从帽沿下看着皮尔的父亲，揣摩着这玩笑到底是什么意思。皮尔的父亲看见杨纳士的神色，向他善意地笑了。杨纳士在椅子中放松了，他嘘了一口气。“哈，我告诉你，”他慢慢地说，“那条鲨鱼开始看中了我的舌头。还真的好好看了一阵，因为我好好地教训了它一顿，也许它嫌舌头太硬，觉得靴子还比较柔软，就把我靴子拿走了。可那条蠢鱼怎么知道里面还有我的腿?”

大家都笑了。杨纳士靠在椅背上，放心了。他好像在试探，在品尝这笑声。他看见在椅旁徘徊的皮尔。“好孩子，别以为我不知道，大家听这个古怪的故事是为我着想。的确对我有好处!”他亲切地说。“好得很。”

屋顶正在安装车轮。杨纳士聚精会神地看着。“设计的两铁棒必须得用上。”他焦急地自言自语，“不然我就名声扫地，他们会把我赶出韶若。”老师拿了一把铁丝匆匆走来。杨纳士找了几条最粗的，让皮尔送到屋顶上。“没有你可做的事了。”杨纳士对老师说。“妇女们在教室的炉子上放了热咖啡。你自己去喝一杯吧!这种天气，你不习惯活动。”

“是，先生!”老师说着，行了个举手礼，走了。

野洛的父亲，整个身体都躺在屋顶的梯子上。他用铁丝把轮边和铁棒紧紧捆住。这是件别扭、干不快、举着手干的活儿。雨水和刺骨的冷风使他们工作得很慢，四肢都麻木了。坐在屋顶上的两个人扶着轮子，其中一个人伸了一下发麻的手臂。他疲倦地用手抹了一下脸上的雨水，等再抓轮子时，轮子歪了。

“颜!把轮子扶正，”杨纳士说。“鹳鸟要的是窝，不是滑梯!”

“知道，”颜没加思索，就不耐烦地说，“你要以为你能干得更好，你就上来试试!”

大家都惊呆了，看着杨纳士。莱娜站在旁边，把手放在杨纳士肩上。但出人所料，杨纳士竟十分高兴。“听见没有?”他问莱娜，“他忘了我没有腿。天保佑!事实上该当如此。”

颜一直注意着还没放好的车轮。现在才想起刚才说了什么话。他望着杨纳士，不好意思地笑了。“别上来，”他说。“我不要你到上面来把我比下去。我要你看看，我是跟你一样的男人。”

他没有道歉，也没有掩饰。他们对杨纳士同样看待。杨纳士弯腰整理着夹住裤腿的夹子。等他抬起头来时，两眼发亮。“天保佑!”他咕哝着说。

莱娜把手从杨纳士肩上移开。她也不应该把杨纳士当孩子看。

“你敢不敢上去试试?”杨纳士突然问她。“我们应该把轮子试验一下，你大概有两个鸟那么重吧!我要看看那轮子能不能撑得住，会不会动摇倾斜。让几个人来扶着你。”

杨纳士也没把她当成小娃娃。“当然敢。”莱娜坚决地说。

屋顶上，颜扶着莱娜的手，让她爬上车轮。杨纳士在下面指挥着。莱娜沿着轮边，向颜够得着的地方走。杨纳士留心地注意着这一切。“好!可以下来了。”他说。“很结实。在边上走的时候车轮动都没动。现在都下来吧!想着把绳子和梯子带下来，喝咖啡去!”

莱娜趁着大家拿东西的时候，挣脱了颜的手，独自爬上了轮轴，拍打着两只胳膊。“我是鹳鸟，我是鹳鸟，”她叫道。突然，一阵狂风吹来，吓得她赶紧伏在轮子上，抓紧车辐，拚命拉住颜伸向她的手，紧紧握住不放。

“什么鹳鸟!”男孩子们讥笑她说。“看你能飞下来。”

“颜，下来!把那只鹳鸟夹在胳膊底下带下来，”杨纳士说。“省得她飞走。我不放心。”

真是一次野餐!冒着热气的咖啡，还有蛋糕和油炸饼。好一顿宴席!男孩子们和莱娜还有很热的巧克力牛奶喝。这就是所以成为一次宴席的原因。女王生日那天才有热巧克力牛奶喝哪!圣诞老人那天也才有油炸饼吃。可是现在，油炸饼和巧克力牛奶在同一天都有了!而且这天剩下的。

时间。

又不上课!简直是过节呀!

教室里响着嗡嗡的人声。杨纳士坐在轮椅上，他的声音比谁都高。大家都高兴极了。不顾风雨，冰雹，寒冷，他们终于把轮子放到了屋顶上。这件事把这一天变成了一个节日。

这一天不上课，父亲们也都在家，可以玩游戏了。大家都要和父亲们玩骨牌。这是大人们围坐在温暖的炉旁时，五个男孩和莱娜坐在自己的座位上，喝着热巧克力牛奶决定的。父亲们在家的日子很少。他们要经常出海;就是在家，也总是为渔网，船帆，或船上什么其它事情忙碌着，可是今天，他们几乎有一整天的时间，能和父亲在一起了。风暴使他们有了假日，也给了他们和父亲一块儿游戏、讲笑话的机会。

大家都在热烈地谈着话。杨纳士更是起劲。他看到了角落里的男孩子们和莱娜。“怎么样?”他问。“这像不像过节?”

“热巧克力和油炸饼!”皮尔兴奋地说。“咳，杨纳士，我们只缺几颗樱桃了。”

杨纳士笑了。“想吃樱桃，你们得到风把它们吹到的地方去找了。大概它们已经飞过了几个国家，到了德国了。喔，如果你喜欢吃咸的，树下还有几颗。”莱娜告诉男孩子们，她要请杨纳士玩骨牌。虽然杨纳士和杨娜没有孩子，也应该被邀请。大家都热烈地拍手表示同意，都愿意杨纳士到他们的家里去。

“不行，不行，”莱娜说，“是我先想到的。”

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安徒生童话卡通篇十七

在乡间的一条大路边，有一座别墅。你一定看见过的!别墅前面有一个种满了花的小花园和一排涂了油漆的栅栏。在这附近的一条沟里，一丛美丽的绿草中长着一棵小小的雏菊。太阳温暖地、光明地照着它，正如太阳照着花园里那些大朵的美丽的花儿一样。因此它时时刻刻都在不停地生长。有一天早晨，它的花盛开了;它的光亮的小小花瓣，围绕一个金黄色的太阳的中心撒开来，简直像一圈光带。它从来没有想到，因为它生在草里，人们不会看到它，所以它要算是一种可怜的、卑微的小花。不，它却是很高兴，它把头掉向太阳，瞧着太阳，静听百灵鸟在高空中唱歌。

小雏菊是那么快乐，好像这是一个伟大的节日似的。事实上这不过是星期一，小孩子都上学去了。当他们正坐在凳子上学习的时候，它就坐在它的小绿梗上向温暖的太阳光、向周围一切东西，学习了上帝的仁慈。雏菊觉得它在静寂中所感受到的一切，都被百灵鸟高声地、美妙地唱出来了。于是雏菊怀着尊敬的心情向着这只能唱能飞的鸟儿凝望，不过，它并不因为自己不能唱歌和飞翔就感到悲哀。

“我能看，也能听，”它想。“太阳照着我，风吻着我。啊，我真是天生的幸运!”栅栏里面长着许多骄傲的名花——它们的香气越少，就越装模作样。牡丹尽量扩张，想要开得比玫瑰花还大，可是问题并不在于庞大。郁金香的颜色最华丽，它们也知道这个特点，所以它们就特别立得挺直，好叫人能更清楚地看到它们。它们一点也不理会外边的小雏菊，但是小雏菊却老是在看着它们。它心里想：“它们是多么富丽堂皇啊!是的，美丽的鸟儿一定会飞向它们，拜访它们!感谢上帝!我离它们那么近，我能有机会欣赏它们!”正当它在这样想的时候，“滴丽”——百灵鸟飞下来了，但是他并没有飞到牡丹或郁金香上面去——不，他却飞到草丛里微贱的小雏菊身边来了。雏菊快乐得惊惶起来，真是不知怎样办才好。

这只小鸟在它的周围跳着舞，唱着歌。

“啊，草是多么柔软!请看，这是一朵多么甜蜜的小花儿——它的心是金子，它的衣服是银子!”

雏菊的黄心看起来也的确像金子，它周围的小花瓣白得像银子。

谁也体会不到，小雏菊心里感到多么幸福!百灵鸟用嘴来吻它，对它唱一阵歌，又向蓝色的空中飞去。足足过了一刻钟以后，雏菊才清醒过来。它怀着一种羞怯而又快乐的心情，向花园里的花儿望了一眼。它们一定看见过它所得到的光荣和幸福，它们一定懂得这是多么愉快的事情。可是郁金香仍然像以前那样骄傲;它们的面孔也仍然很刻板和发红，因为它们在自寻烦恼。牡丹花也是头脑不清醒，唉，幸而它们不会讲话，否则雏菊就会挨一顿痛骂。这棵可怜的小花看得很清楚，它们的情绪都不好，这使得它感到苦恼。正在这时候，有一个小女孩子拿着一把明晃晃的刀子到花园里来了。她一直走到郁金香中间去，把它们一棵一棵地都砍掉了。

“唉，”小雏菊叹了一口气，“这真是可怕。它们现在一切都完了。”

女孩子拿着郁金香走了，雏菊很高兴，自己生在草里，是一棵寒微的小花。它感到很幸运。当太阳落下去以后，它就卷起花瓣，睡着了，它一整夜梦着太阳和那只美丽的小鸟。

第二天早晨，当这花儿向空气和阳光又张开它小手臂般的小白花瓣的时候，它听到了百灵鸟的声音;不过他今天唱得非常悲哀。是的，可怜的百灵鸟是有理由感到悲哀的：他被捕去了。他现在被关在敞开的窗子旁的一个笼子里。他歌唱着自由自在的、幸福的飞翔，他歌唱着田里嫩绿的麦苗，他歌唱着他在高空中快乐的飞行。可怜的百灵鸟的心情真是坏极了，因为他是坐在牢笼里的一个囚徒。

小雏菊真希望能够帮助他。不过，它怎么才能办得到呢?是的，要想出一个办法来真不太容易。它现在也忘记了周围的一切景物是多么美丽，太阳照着多么温暖，它自己的花瓣白得多么可爱。啊!它心中只想着关在牢笼里的雀子，只感到自己一点办法也没有。

这时候有两个男孩子从花园里走出来。有一个男孩子手里拿着一把又大又快的刀子——跟那个女孩子砍掉郁金香的那把刀子差不多。他们一直向小雏菊走来——它一点也猜不到他们的用意。

“我们可以在这儿为百灵鸟挖起一块很好的草皮。”一个小孩子说。于是他就在雏菊的周围挖了一块四四方方的草皮，使雏菊恰好留在草的中间。

“拔掉这朵花吧!”另一个孩子说。

雏菊害怕得发起抖来，因为如果它被拔掉，它就会死去的。它现在特别需要活下去，因为它要跟草皮一道到被囚的百灵鸟那儿去。

“不，留下它吧，”头一个孩子说，“它可以作为一种装饰品。”

这么着，它就被留下来了，而且还来到关百灵鸟的笼子里去了。

不过这只可怜的鸟儿一直在为失去了自由而啼哭，他用翅膀打着牢笼的铁柱。小雏菊说不出话来，它找不出半个字眼来安慰百灵鸟——虽然它很愿意这么做。一整个上午就这样过去了。

“这儿没有水喝，”被囚禁的百灵鸟说。“大家都出去了，一滴水也没有留给我喝。我的喉咙在发干，在发焦。我身体里像有火，又像有冰，而且空气又非常沉闷，啊!我要死了!我要离开温暖的太阳、新鲜的绿草和上帝创造的一切美景!”

于是他把嘴伸进清凉的草皮里去，希望尝到一点凉味。这时他发现了雏菊，于是对它点头，用嘴亲吻它，同时说：

“你也只好在这儿枯萎下去了——你这可怜的小花儿!他们把你和跟你生长在一起的这一小块绿草送给我，来代替我在外面的那整个世界!对于我说来，现在每根草就是一株绿树，你的每片白花瓣就是一朵芬芳的花!啊，你使我记起，我丧失了真不知多少东西!”

“我希望我能安慰他一下!”小雏菊想。

但是它连一片花瓣都不能动。不过它精致的花瓣所发出的香气，比它平时所发出的香气要强烈得多。百灵鸟也注意到了这一点，所以虽然他渴得要昏倒，他只是吃力地啄着草叶，而不愿意动这棵花。

天已经黑了，还没有人来送一滴水给这只可怜的鸟儿。他展开美丽的翅膀，痉挛地拍着。他的歌声变成了悲哀的尖叫，他的小头向雏菊垂下来——百灵鸟的心在悲哀和渴望中碎裂了。雏菊再也不像前天晚上那样又把花瓣合上来睡一觉。它的心很难过，它的身体病了，它的头倒在土上。

小孩子在第二天早晨才走过来。当他们看见雀子死了的时候，他们都哭起来——哭出许多眼泪。他们为百灵鸟掘了一个平整的坟墓，并且用花瓣把他装饰了一番。百灵鸟的尸体躺在一个美丽的红匣子里，因为他们要为他——可怜的鸟儿——举行一个隆重的葬礼。在他活着能唱歌的时候，人们忘记他，让他坐在牢笼里受苦受难;现在他却得到了尊荣和许多眼泪!

可是那块草皮连带着雏菊被扔到路上的灰尘里去了。谁也没有想到它，而最关心百灵鸟、最愿意安慰他的，却正是雏菊。

(1838)这篇作品，首先发表在1838年10月哥本哈根出版的《讲给孩子们听的故事》一书里。它的内容简单，但寓有深意。雏菊是一种最普通的花儿，也许还不算是花儿，因为它是长在草丛中，谁也没有把它瞧在眼上。但它却有一颗伟大、美丽、高尚的心;它谦虚朴素，对一切超过它的名花，如牡丹和郁金香，它不仅不嫉妒，而且还非常尊重和喜爱。“感谢上帝!我离它们那么近，我能有机会欣赏它们!”倒是这些华贵的花儿，自视过高，总在自寻烦恼，不像它那样热爱生活。在百灵鸟被关进牢笼，没有水喝快要渴死的时候，惟一能给这鸟安慰的，就是这棵卑微的雏菊。百灵鸟非常珍视它的善良，在他渴得要晕倒时，他只吃力地啄着草叶，而不愿动这棵花。百灵鸟终于渴死了。捕捉他的孩子这才感到可惜和难过，把他装进“红匣子里……举行一个隆重的葬礼，还流了许多眼泪!”而真正“最关心百灵鸟、最愿意安慰他的，却正是它(雏菊)”。可是它却是“被扔到路上的灰尘里去了”。在现实世界这样的事确实不少。那些平平凡凡的人创造了社会的财富，维护了国家的荣誉，建立了良好的风尚，但是默默无闻，更谈不上受到人们的注意和尊敬了。