班门弄斧成语故事 班门弄斧心得体会(优质13篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

班门弄斧成语故事篇一

班门弄斧，意指拿着斧子在斧木所上表演，以显示自己的技能。在这个成语中，斧子代表专业知识和技能，而班门则是指学习的环境和团队。这个成语常常用来形容在专业领域中与专家相比较而努力发展的人。班门弄斧的心得体会，使我们意识到我们所欠缺的，迫使我们为之努力。

第二段：学会谦虚。

班门弄斧的体会之一是要学会谦虚。当我们与具有专业知识和技能的专家相比较时，我们才会真正意识到我们自己的不足。然而，这种感觉并不应让我们感到沮丧，而是应该成为我们努力前进的动力。与专家交流，向他们请教并接受他们的建议，都是成为自己更好的途径。因此，班门弄斧的经历使我们明白了学会谦虚的重要性。

第三段：提高自己的能力和技能。

班门弄斧的体会之二是要提高自己的能力和技能。当我们看到专家展示他们的技能并获得别人的赞赏时，我们会感到羡慕和渴望变得更好。这种感觉会激发我们去学习、去实践并提高自己的能力和技能。我们可以通过阅读相关书籍、参加培训课程、观察他人的实践等方式来不断地学习和改进。通过持续的努力，我们可以逐渐超越自己，成为那个展示斧子技能的人。

第四段：与优秀的人一起工作。

班门弄斧的体会之三是要与优秀的人一起工作。当我们身边有与我们相似或更好的人时，我们更容易受到激励和启发。通过与他们分享经验、观察他们的工作方式和学习他们的专业技能，我们可以更快地成长和发展。与优秀的人一起工作还能帮助我们发现自身的不足，并受益于他们的指导和建议。因此，班门弄斧的经历教会了我们重视与优秀人士的合作和交流。

第五段：不断追求进步。

班门弄斧的体会之四是要不断追求进步。班门弄斧让我们认识到，学习和发展是一个持续不断的过程。我们不能因为自己已经达到了某个水平就停止努力，否则我们在专业领域中可能被迅速超越。学无止境，只有不断学习和自我提高，我们才能够不断进步并保持在专业领域的竞争力。班门弄斧的心得体会使我们意识到了这一点，并坚定了我们持续追求进步的决心。

总结：

班门弄斧的心得体会让我们明白了要学会谦虚、提高自己的能力和技能、与优秀的人一起工作和不断追求进步的重要性。这些经验不仅适用于专业领域，也适用于生活的方方面面。当我们意识到自己与专家的差距时，我们不应该放弃或沮丧，而是应该将其作为努力的动力，不断学习和成长。班门弄斧的心得体会将影响我们的人生观和价值观，引领我们不断追求卓越和进步。

班门弄斧成语故事篇二

1、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车，但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧，以免贻笑大方。

2、“当然可以，”安琪说，“一千九百年前不是有人做到了吗？我这可能是班门弄斧了，请原谅。”

3、他老是对总裁说该如何管理业务，就跟班门弄斧似的。

4、闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。

6、一旦被他逮到镇守龙门在行家里手面前班门弄斧的机会时，约翰-全然顾不上新泽西似火的骄阳或者是多上一堂季前赛练习课。

7、说到写文章，我实在不敢在你面前班门弄斧。

8、个人认为：一个年轻同志如果讲业务，在老同志面前无疑有些班门弄斧。

9、对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。

10、你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。

11、先生大名，如雷灌耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。

12、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋，不要班门弄斧。

13、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，现在反而调换身份，并不是因为我班门弄斧，只是尽自己的能力帮助人。

14、他可是大名家，你别班门弄斧了。

15、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？

16、今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。

17、今天我竟然在专家面前大谈科学，真是班门弄斧。

18、我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。

19、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家？

20、就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。

21、我又不是书法家，不敢在这裡班门弄斧地谈什麼运笔技巧。

班门弄斧成语故事篇三

这是明朝一个诗人《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人，死后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前，都想停留片刻，吟诗抒发内心感受。而他们这种行为只能是附庸风雅，“鲁班门前班门弄斧”，太不自量力了。

鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。

其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班郢之门，斯颜耳!”意思是说，在鲁班和郢人(也是一个操斧能手)的门前表现用斧子的本事，脸皮也太厚了。

这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。

班门弄斧成语故事篇四

从古至今，无论在字典里还是在人们口中，总认为“班门弄斧”就是在行家里手面前卖弄自我的才能，因而容易受到众人的鄙薄和否定。显然，社会上对班门弄斧的人总是排斥的，可是为什么非要把弄斧者往坏处想呢？我认为，敢在鲁班面前弄斧的人，必须是个敢于向权威挑战的人，其精神是值得称道的。

陈景润曾偶然发现华罗庚数学著作里的错误，写信给华教授，华教授真诚地理解了批评并及时作了改正，并且所以发现了这颗数学新星，为陈景润日后辉煌成功创造了十分有利的条件！这说明，敢班门弄斧者绝非平庸之人，在“弄斧”中他既指正了高手的不足也对自我的新学之物作了一些肯定与修改。事实证明，一个人若想要有所提高，也仅有到“班门”那儿弄斧，才能求得“真经”。

英国人塞缪尔约翰说过：“无愧于有理性的人生活，必须永远在进取中度过，”“弄斧”之人为求得真才实学敢于在班门面前“献”艺，这说明他们身上有一种不断探索开拓的精神。人类在发展中不断会发现新的`奥秘，如果墨守成规，没有一种挑战精神，我们这个世界就不会提高。

而“班门弄斧”，是不盲从、有主见的表现，是敢于发表自我的思想的表现。这样的精神，正是我们社会所缺少的。

班门弄斧成语故事篇五

1.他的实力这么弱，还和这么强的他比，真是自不量力。

2.哥们，别自不量力了，你不行的!

3.他自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的。

4.他们这种小鲍司也敢来与我们竞争，无异螳臂当车，自不量力。

5.我曾自不量力想救你我始终相信我的爱可以战胜一切。

6.就说我们殿试都是侥幸名列上等，并非不自量力，何敢自不量力，妄自谈文。

7.你这是螳臂当车，自不量力!

8.老鼠向猫挑战，真是自不量力。

9.我实在自不量力，居然在校明星篮球运动员面前，想运球过人，失败失败。

10.小丁自不量力，硬拿鸡蛋去和石头碰，怎么肯能不失败那?

11.我最失败，最自不量力的地方就是我总是试图希望通过自己比较极端的方法去证明自己在对方心里其实很重要。

12.个别百姓想告倒个别干部，简直就是蚍蜉撼树，自不量力。

13.潮州小桥贵过故宫，高价门票自不量力。

14.你比起那种自不量力以为自己多美的人当然不知道强多少倍了。

15.把一位自不量力的，有点桂花树的咸宁人拉黑。

16.鸡蛋碰石头根本就是自不量力。

17.小明自不量力，向我们的篮球教练发出挑战。

18.你们这群乌合之众，竟想打败我吕布，真是痴心妄想，自不量力!

19.就说我们殿试都是侥幸名列上等，并非真才实学，何敢自不量力，妄自谈文。

20.凡事我们都要量力而为，绝不能自不量力。

21.印度阿三自不量力，不断往藏南运兵，想威慑天朝达到其永久霸占藏南的目的。

22.小桃才学了几天的模特就想去参加国际模特大赛，也太自不量力了点吧!

23.你这样做实在是太自不量力了。

24.他们这种小公司也敢来与我们竞争，无异螳臂当车，自不量力。

25.做任何事之前我们都要"三思而后行"，不要自不量力，那样只能是失败。

班门弄斧成语故事篇六

晚上，写完课外阅读笔记，发现有一块“空地”，“荒”了怪可惜的，于是提笔画了几根小草，妈妈看见了，说：“你的老师能写会画，在他面前‘班门弄斧‘，岂不让人家笑话！”听了妈妈的话，我不禁浮想联翩。

“班门弄斧”这个典故是比喻在比自己高明的人面前卖弄本领，自古以来都是贬义的。

由此，我想到：学生们学习本领，总会遇到各种难题。假如如老师斥道：“学习乃人生大事，休要逞强！”学生也很“谦逊”，不再进取，那科学技术怎么能发展到今天这样先进的水平？向老师学习，并非“班门弄斧”。即使弄几下斧，求教于他人，有什么不好？因此而多学一些本领，又有什么不对？如果永远不敢“班门弄斧”，人类可能还在吃生肉，披树皮。敢于“班门弄斧”，正是求教的开始。

它束缚着人们的思想。事物总是发展的，后代总是胜于前代的，有许多人在“班门”前大“弄”其“斧”；青年数学家陈景润，就是在着名数学家华罗庚面前“弄斧”，为摘取数学皇冠上的明珠取得优异成绩；工人作家宗福先，就是在戏剧大师曹禺门前“弄斧”，写出了话剧《于无声处》，轰动了全国。

我们不要怕“班门弄斧”，而要积极的去“班门弄斧”。

班门弄斧成语故事篇七

3、我又不是书法家、不敢在这?班门弄斧地谈什么运笔技巧。

4、今天我竟然在专家面前大谈科学、真是班门弄斧。

5、不要教鱼游水、不要班门弄斧。

6、不要教鱼游水，不要班门弄斧。

7、你少在那儿班门弄斧了、在座的有哪个不是专家？

8、说到写文章、我实在不敢在你面前班门弄斧。

9、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋，不要班门弄斧。

10、闻得亭亭姐姐学问渊博、妹子何敢班门弄斧、同他乱谈。

11、就凭你这点本事、就敢在专家面前班门弄斧、真是可笑。

12、说到写文章，我实在不敢在你面前班门弄斧。

13、他老是对总裁说该如何管理业务、就跟班门弄斧似的。

14、先生大名、如雷灌耳、小弟献丑、真是班门弄斧了。

15、个人认为:一个年轻同志如果讲业务、在老同志面前无疑有些班门弄斧。

16、闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。

17、我这点浅见、在行家面前、不免有点班门弄斧了。

18、他可是大名家、你别班门弄斧了。

19、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，现在反而调换身份，并不是因为我班门弄斧，只是尽自己的.能力帮助人。

20、你在著名华文作家的面前卖弄华文、岂不是班门弄斧。

21、我又不是书法家，不敢在这?班门弄斧地谈什?运笔技巧。

22、他老是对总裁说该如何管理业务，就跟班门弄斧似的。

23、在您面前，我怎敢班门弄斧、随便发言呢?

24、今天在各位名家面前谈创作、我真是班门弄斧了。

25、我又不是书法家、不敢在这裡班门弄斧地谈什麼运笔技巧。

26、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？

班门弄斧成语故事篇八

在众人以为：班门弄斧都为自大者不自量力者。遂以为人不可班门弄斧。余不以为此，余以为班门弄斧未必不好，能班门弄斧者，敢于班门弄斧者，必为自信者，其内心修养必为云上之云，遂余以为班门弄斧实属美事。

古书有云：班门弄斧者实义为轻浮高傲着，出自欧阳修之《与梅圣俞书》其书语：一樵夫耍斧于班府前，班，即鲁班，名匠也。因此而有一班门弄斧。樵夫耍斧于班府前，明知班之深资却执意前行，且不知其寒单身耍其刀，表明樵夫心之深与志之高，敢于并勇于试与班，虽知是碰壁，却硬以脆壳之蛋击于鹅卵之石。就此气量，谁与争锋？其二者，班门弄斧可知二者之差距，有利激发后者更为向上。

秦国后期，群雄皆起，招揽兵马，率军攻秦着为刘邦、项羽。起初，民不满秦之统治，刘邦、项羽深知民之苦与秦之暴，虽知是寡不敌众，以卵击石，却奋不顾身，救民于水火之中，起大义凛然，盖卷大地，降起义军者不计其数，却一一被击破，长之与久，终能克秦，然始初确实为“班门弄斧”

余为一儒生，应有班门弄斧之魂魄，次精神可赞也。班门弄斧于师前，不虑其辱，抒所思于众人之前，师知然后释或换其所思，则此生更为向上，不惧失败，此精神尤为可赞啊！

不知谁曾语：虽是败也尤为可试，余以为其义与班门弄斧无二意，一人不惧失败，则成功不远矣！

应有班门弄斧之精神，功成与名就常伴君旁！

班门弄斧成语故事篇九

明朝进士梅之焕凭吊李白墓，有感于于墓前文人骚客的题诗，以“鲁班门前弄大斧’之句加以讥讽。于是，“班门弄斧”这个成语也就应运而生了。后人通常用来嘲笑在行家面前卖弄本领的人。仔细揣摩此语，这种泛谈又不尽然。作为一名求学好进的人，倒应有点“班门弄斧”的精神。

倘若一知半解就自命天下第一、到处卖弄固然不好。但是如果怕人嘲笑弄斧于班门而缩手缩脚也不可取。试想，如果我们的老祖宗们仍蹈祖先刀耕火种之辙，哪还有什么机器、激光、电子计算机?就更谈不上今天的四个现代化了，纵观人类发展的历史。就是一部不断创新、不断前进的历史。没有“班门弄斧”的勇气就不会有提高。不会有发展，也就没有进步了。

“班门弄斧”是一事物的两个方面.这二者既对立又统一“弄斧者”是从“班门”前出的，但从发展的眼光看，“弄斧者”又必然超过“门主”，必然要突破一些旧的条条框框。要使二者有机地统一起来，首先“门主”应有发展的眼光和提携后人人的高风格，放手让后人去闯，甚至突破自己用血汗换来的经验，以推动社会的发展。如熊庆来――华罗庚――陈景润，后者都是前者发展并培养出来的。倘若“门主”学习武大郎的态度，就不会有后者，就不会起到一个“门主”的积极作用。其次是“弄斧者”要有敢于到‘斑门’去“弄斧”的勇气，同时还要有虚心好学的态度。因为“门主”若千年的积累，取得了一些经验，许多未过时的经验还是有用的，应在掌握了“门主”的全部技法以后，善于发现其不足，并改正之。如果浅尝辄止、妄自尊大是弄不好斧的，甚至还会跌跤。俗话说:“行家看门道，外行看热闹”，只有到班门去弄斧，才能听到名家的真知灼见，才有益于提高。离开“门主”就只有外行的捧场套话了，可以陶醉，但决不可能提高。

你以为确否?

班门弄斧成语故事篇十

从古至今，无论在字典里还是在人们口中，总认为“班门弄斧”就是在行家里手面前卖弄自己的才能，因而容易受到众人的鄙薄和否定。显然，社会上对班门弄斧的人总是排斥的，但是为什么非要把弄斧者往坏处想呢？我认为，敢在鲁班面前弄斧的人，一定是个敢于向权威挑战的人，其精神是值得称道的。

陈景润曾偶然发现华罗庚数学著作里的错/a著作里的错误，写信给华教授，华教授真诚地接受了批评并及时作了改正，并且因此发现了这颗数学新星，为陈景润日后辉煌成功创造了十分有利的条件！这说明，敢班门弄斧者绝非平庸之人，在“弄斧”中他既指正了高手的不足也对自己的新学之物作了一些肯定与修改。事实证明，一个人若想要有所提高，也只有到“班门”那儿弄斧，才能求得“真经”。

英国人塞缪尔约翰说过：“无愧于有理性的.人生活，必须永远在进取中度过，”“弄斧”之人为求得真才实学敢于在班门面前“献”艺，这说明他们身上有一种不断探索开拓的精神。人类在发展中不断会发现新的奥秘，如果墨守成规，没有一种挑战精神，我们这个世界就不会进步。

如此看来，班门弄斧也益处多多，只要合乎情理，难道不值得提倡吗？

班门弄斧成语故事篇十一

弄斧就要到班门，请不要给自己的心后悔的机会。机会只有一次，错过的话，就再也没有后悔的余地了。生命虽是多变的，但是，无论它怎样子的变化，我们真正的希望，我们真正心意怎么也不会随着它的变化而变化。也许有一天，我们老了，和自己的子孙们围在小小的火炉旁烤火，当你聊起年轻的时候，我不希望，你的眼睛不会闪过后悔之色。

请出去闯一闯吧，就算用尽了全身的力气，就算碰的头破血流，也请你不要放弃，毕竟，我们还年轻。

班门弄斧成语故事篇十二

读了“班门弄斧”这篇成语故事，我明白了学东西不要在别人面前耍弄自我的功夫，就像鲁班的一个徒弟刚跟鲁班学了一点技巧，就在鲁班家门口拿着斧头耍弄，过路人都生气的说：“他这是班门弄斧也！”

“班门弄斧”的另一个意思是不懂装懂，一天杜甫看见了唐代大诗人李白的墓上乱涂乱画，自以为是在作诗。杜甫说：“他们真是班门弄斧。”

今后我在学上必须要做到好好学习，持之以恒，不要不懂装懂。

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班门弄斧成语故事篇十三

契诃夫有句名言：“小狗不应该因为有大狗的存在而慌乱不安，所有的狗都应该大声叫——就按上帝给的嗓门大声叫好了。”

我说，当然不是!不但不能嘲笑，而且就是要“班门弄斧”。

首先，班门弄斧不为过。社会要进步，人类要发展，就不能只依赖着前人的思想与成果，而是要积极思考，大胆创新。如果一个人有了新的发展或是创造出了新的理论，却怯于向权威挑战，怯于直面世人的流言蜚语，怯于出自己的丑，赡前顾后，那么人类文明的发展不知要倒退多少年。试想，伽俐略要是在众人的议论纷纷下打退堂鼓，放弃了上比萨斜塔做双球落体实验的想法，古希腊哲学家亚里士多德的错误言论还要统治多少年?如果哥白尼害怕教会势力的镇压，没敢发表“日心说”的论文，人类天文学的进程又会陷入怎样的情况?没有这些敢于班门弄斧的人，社会便难以进步。

其次，“弄斧”就应该打“班门”。就算我们有再多的发现与创造，就算我们再怎么肯定自己的正确，不去“班门”与大师切磋，都没有办法让别人(也包括大师本人)信服。诗仙李白有诗曰：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”孔子应该算是中国历史上前无古人、后无来者的圣人吧。李白何德何能，居然在孔老夫子面前如此狂妄?他是不自量力吗?非也。他是认为自己有足够的豪气，而不是想要把孔子比下去。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“天生我材必有用，千金散尽还复来”，诗仙狂放如斯，纵是才学与孔子无法相提并论(也没有可比)，也不妨碍他成为诗坛上一颗与众不同的明星。

美国有一名高中生，在一次全国中学生统考中，50题对了48道，这已经是个难得的成绩了吧!可他并不满足，经过仔细的计算，他发现标准答案有误。经过教育部十几名数学专家的严密审核，他们也不得不红着脸承认“我们错了”，并给数以十万计的学生加分。

班门弄斧，是我们提升水平的需要，也是社会进步的推动力量。我们不应该怯于挑战权威，而要相信真理，就是要“班门弄斧”。