最新集体活动有哪些项目 集体活动方案(优秀20篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

集体活动有哪些项目篇一

通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,敢创新.使他们树立“我以集体为家,集体以我们为荣,我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念.增强孩子们的集体荣誉感。

表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论。

1.实验用具:饮料瓶8个,带线小球38个。

2.其它用具:一张白纸,一支彩笔。

3.编排小品:《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》。

4.编排诗朗诵:《按规则行动》。

5.编排歌曲:《团结就是力量》、班歌《集体就是我的家》。

6.排练故事:《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》。

7.指导队仪式。

针对当前独生子女“心中惟有自己,没有他人”,孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实,确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论等孩子喜闻乐见的表现形式,教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律,敢于大胆创新,发表自己独到的见解.培养学生的主人翁意识,激发学生热爱集体的感情。

队仪式主持:。

1、全体起立,稍息,立正。

2、各小队整队报告人数。

(小队长--中队长)(中队长--辅导员)。

出旗、敬礼--礼毕--唱队歌,有请指挥。

3、我宣布五年级乙班《集体就是我的家》主题中队会现在开始。首先请中队长讲话。.

主持人甲:蓝天是白云的家.

主持人乙:树林是小鸟的家.

甲:小河是鱼儿的家.

乙:泥土是种子的家.

甲:说了这么多,你知道哪是我们五乙班同学们的家吗?

乙:这个你还想难倒我.告诉你,听好了.五乙班是我们共。

同的家.对不对呀?同学们。

甲:看来还真没难倒她.对(齐答:五乙班是我们共同的家.)。

甲乙:阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题。

队会现在开始.

甲:我们是集体的一员.

乙:我们爱这个集体.

甲乙:那我们的集体应该是一个什么样的集体呢?(抢答)。

甲:对,我们的集体就应该是一个这样的集体。那下面故。

事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢?请看表演风筝和它的尾巴(学生表演)。

甲:看了这个表演你想说点什么?(学生谈感受)。

甲:风筝和它的尾巴因为不团结,结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢?请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

(小品内容:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝,继而采取报复行为,先是用笔划"三八"线,后趁其不注意偷挪凳子,把对方掀翻在地,从而使得矛盾激化.)。

甲:刚才小品中同桌间的矛盾,在我们的生活中也时有发生.你觉得这两位同学的做法对吗?谁想谈谈你的看法?(指名讨论)。

甲:如果大家能够团结友爱,那结果会是什么样呢?让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

(小品内容:一名同学礼貌地向同桌借橡皮,对方友好地借给他,课间,他们一块儿出去玩.)。

甲:看来同学之间应该团结友爱,互相帮助,不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大,那么团结的力量到底有多大呢?请大家先在小队内说一说.

(小队讨论)--(全班交流)。

生1:团结才有力量,团结就是力量.我们都知道一根筷子一撅。

就折,可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗?

生2:团结能使个人办不到的事轻而易举的办到,说到这,我想。

给大家讲一个故事.讲故事《掉队的大雁》。

生3:……。

生4:《拔萝卜的故事》。

生5:我们的这次队会要想开得成功,离不开我们每个队员的出色表现,这也同样体现出团结的力量大,更能看出我们五乙班是一个团结的集体。

甲:看来只要我们大家心往一处想,劲往一处使,就一定能把我们五乙中队建成一个团结向上的好集体.你们说对吗?--那就让我们来一起高唱团结就是力量(齐唱)。

乙:团结的力量的确很大,可是一个集体光有团结是远远不够。

的,还需要有什么呢?做了下面的实验我们就会明白了。

乙:请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。--可以。

了吗?(生答)一会儿我数一、二、三,当我数到三时,看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来.明白了吗?(生答)好,准备:一、二、三、停。

乙:你们都成功了吗?(生答)谁说说你们是怎么做的?

(指名说)。

乙:咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好,准备:。

一、二、三、停。(各小组再做实验)。

乙:这回你们成功了吗?--哎,瓶子没变,球也没变,你。

们是怎么成功的呀?谁说说?--做了这个实验,你知道了什么?(指名说)。

乙:这说明一个好的集体需要队员之间要讲谦让,守秩序,集。

乙:刘涛,该你上场了,你还呆在那干吗呢?

(甲在一边画着什么)。

甲:(手拿着纸一边上台一边说)哦,我在画画。

集体活动有哪些项目篇二

初中生活，作为人生中宝贵的阶段，同学们不仅在学业上得到了全面的发展，而且还在集体活动中收获了许多宝贵的人生经验。集体活动是学校教育中不可缺少的重要组成部分，它不仅能够增强学生间的感情，培养团队协作精神，还能锻炼学生的综合素质。最近我们班级组织了一次集体活动，让我深有感触。

第二段：网络拓展训练的经历（字数：250）。

这次活动是一次网络拓展训练。我们班被分为几个小组，每个小组要在指定的时间内破解一道道谜题，通过完成任务来获取积分。我们小组的成员各有所长，一开始大家都在为了争取积分而积极传递信息，共同解决问题。随着时间的推移，我们遇到了一些难题。面对困难，一些同学开始自顾自的解题，有的甚至有些急躁。我意识到，这种状况不仅不利于团队的合作，还会降低我们的效率。于是，我提议大家重新组织一下思路，沟通交流，共同解决问题。在大家的齐心协力下，我们最终成功解开了所有谜题，在活动中取得了不错的成绩。

第三段：团队合作的重要性（字数：250）。

通过这次活动，我深刻认识到了团队合作的重要性。原本个人的力量是有限的，但是通过团队合作，我们能够将个人的优势发挥到极致。每个人都有自己的特长和不足，互相合作就能够互补优势，实现最大的发展。在团队中，每个人的观点都是重要的，我们需要相互倾听，相互尊重，才能够达成共识，解决问题。只有意识到团队利益的重要性，才能真正实现团队的成功。

除了团队合作，这次活动还让我学到了许多其他的东西。在活动中，我学会了如何与他人有效沟通和协商。每个人都有自己的想法和方式，我们应该尊重他人的观点，并且通过互相协商来解决问题。此外，我还学到了如何承担责任。在活动中，每个人都有自己的角色和任务，只有我们都尽职尽责，才能够顺利完成任务。

第五段：总结与展望（字数：300）。

这次集体活动不仅让我收获了协作精神和解决问题能力，还让我明白了“一人得道，鸡犬升天”的道理。未来的学习和工作中，我会更加注重与他人的合作，尊重他人的意见，学会团结他人。同时，我也会继续努力提高自己的综合素质，为实现个人与团队的发展做出贡献。我相信，只要我们不断学习和思考，在集体活动中，我们将能够越发展越顺利。

总结：通过这次集体活动，我了解到了团队合作的重要性，学会了有效沟通和协商，提高了责任感。这些将对我的未来学习和工作起到积极的影响。我相信，只有通过集体活动和团队合作，我们才能够更好地适应社会。

集体活动有哪些项目篇三

随着教育改革的推动，集体教研活动在学校教育事业中扮演着重要的角色。在开展教研工作的过程中，我深刻体会到了集体教研活动的重要性和价值所在。在集体教研的过程中，我们不仅能够共同面对教育教学中的难题和挑战，也能够获得更多的教学资源和经验，进一步提升教学水平。通过这一次的活动，我不仅加深了对课堂教育的认识，也提高了自己的教学能力和创新意识。

首先，在集体教研活动中，我深刻体会到了协作的重要性。在学校教研活动中，教师们会就同一学段或者同一学科的教学问题进行研讨和交流。在这个过程中，大家可以共同探讨教学中的问题，共享自己的经验和资源。通过集思广益，我们可以获得更多的灵感和启发，提高自己的教学水平。例如，我曾经面对着一个学生学习不好的情况，通过与同事的交流，我们共同找到了问题所在，采取了一些针对性的措施，最终帮助学生取得了进步。

此外，在教研活动中，我也体会到了不断学习和更新知识的重要性。教育事业不断发展，知识也在不断更新。作为一名教师，我们不能固步自封，应该与时俱进，不断学习新的理论和知识，提高自己的教学水平。在这次的集体教研活动中，我们聚焦学科内容和教学方法，共同研究阅读教学的策略和方法。从这次活动中，我学到了很多新的教学方式和方法，比如采用多媒体教学手段来激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效果。

集体教研活动也是一个展示学校教学成果和互相交流的平台。在这个过程中，每个教师都可以向其他同事展示自己的教学成果和经验，并获得同事们的宝贵建议和意见。通过这种互动和交流，我们可以互相借鉴，提高自己的教学水平。比如，我曾经向同事们展示了一种新颖的教学方法，得到了大家的赞赏和认可。同时，我也从其他同事的教学中学到了很多新的东西，这对我在接下来的教学工作中起到了很大的启发作用。

另外，在集体教研活动中，我还体会到了教学合作的重要性。在活动中，我们不仅可以和同事们进行交流，还可以和其他学科的教师进行合作教学。通过这种合作，我们可以将不同学科的知识相互融合，提高学生们的综合素质和能力。比如，在一次合作教学中，我与语文老师合作开展了一堂以文言文为载体的历史课。通过这种方式，学生既锻炼了阅读理解能力，也掌握了历史的基本知识，实现了跨学科的教学目标。

最后，在这次集体教研活动中，我也深刻认识到了自我的重要性。在教育事业中，每个人都有自己的优势和特点，我们应该发挥自己的特长，创造教学的差异化。通过集体教研活动，我学到了很多其他同事的教学经验和方法，也发现了自己的不足之处。通过不断地小结和反思，我逐渐认识到自己的问题所在，并加以改进。在以后的教学工作中，我将更加注重培养学生的创新思维和动手能力，开展更多多样化的教学活动。

总之，集体教研活动对于提高教师的教学水平和推动教育教学改革具有重要的意义。通过这次活动，我进一步认识到了协作、学习、展示、合作和自我发展的重要性。我将继续努力，不断完善自己的教育教学理念和方法，以期在教育事业中有更好的发展和贡献。

集体活动有哪些项目篇四

各县区科协，各市级学会（协会、研究会）、市全民科学素质领导小组成员单位、各市级科普教育基地：

20xx年是“十二五”的开局之年。为进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，推进《全民科学素质行动计划纲要》实施，切实做好20xx年全国科普日活动各项工作，现将有关事宜通知如下：

20xx年9月17―23日。各县区、各有关单位可根据实际情况确定具体活动时间。

围绕《全民科学素质行动计划纲要》的工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”开展活动。各县区、各有关单位可根据实际情况确定本年度活动主题。20xx年全国科普日xx山市主会场活动主题为“坚持科学发展，节约保护水资源”。

（一）高度重视，加强组织领导。

市全民科学素质工作领导小组要加强领导、认真组织。各县区科协主动联合各有关部门、有关单位共同参与全国科普日活动的策划、组织、实施等工作，加强部门、单位之间的协调配合，广泛发动社会力量，充分调动各方面的积极性和创造性，形成工作合力和整体效应，努力形成党委高度重视、政府大力支持、科协牵头协调、社会广泛参与的`科学素质工作格局。

（二）精心策划，周密组织活动。

（三）加强宣传，增强科普活动效果。

要进一步加大宣传工作力度，充分发挥大众传媒、科普画廊等为主要宣传平台，充分运用手机短信、互联网等新媒体在科普宣传中的作用，采取多种形式开展科普宣传。要着力提高全国科普日活动的吸引力和公众参与度，不断增强全国科普日活动的品牌效应。

（四）整合资源，服务基层。

要以全国科普日活动为契机，吸纳社会各方的优质科普资源，通过有效集成和推广使用，增强科普资源服务能力，及时为基层科普组织和科普机构提供便利的科普资源服务，全面推动科普资源共建共享工作。可登陆中国科协官网查询。

xxx。

20xx年xx月xx日。

集体活动有哪些项目篇五

一.新课程改革的一个要求就是要加强教师合作探究，形成研讨氛围，“自主、合作、优质、高效”的课堂成为师生的共同追求。由此，教师的备课质量也就显得越来越重要。

二.单个人的经验毕竟有限，知识和能力只局限于某一方面，思考问题的宽度、广度不够。而集体备课可以弥补个人备课的不足，可以更为全面准确地把握教学重点，灵活多变地搞掂难点，从而使一节课的教案实用便捷、富于操作，更能激发学生的积极性，减轻教师的劳动强度，提高教学效率，也有利于青年教师快速成长，同时可以使经验丰富的老教师最大限度地发挥作用，从根本上提高教学质量。集体备课还可以使教师吃透教材，了解学生的实际，使教学富有针对性，使大家的教学思想和教学方法得到交流，有利于教师之间的团结，同时可以减轻教师工作量的压力，缓解教师的心理压力。

三集体备课可以形成良好的教风，从整体上提高一个学校的教学质量。因而集体备课是每个人的思想交流，从而使每个人在集体备课过程中吸取新的知识、产生新的思想、提高自己的知识素养。为此，在学校教研室安排指导下，我们高二英语备课组在高二第一学期实行九次了集体备课。

1.减轻备课负担，提高备课积极性。教师可以直接吸收他人成功的经验，如果认同他人的教案，则不必浪费时间，重复抄写。如果有不同见解，则可以直接补充在修改方案栏内。对于教师个人而言，参照以前的教学过程，改进目前的教学，效果也可能会更好。这样，不但可以大大的减轻教师的备课负担，再加上动态与静态相结合的管理方式，还可以提高教师备课的积极性。

2.促进教师教科研水平进一步提高。集体备课可以激发教师科研激情，使教学走上科学化的道路;也可以鼓励教师进行教学改革，有利于教学方法的探寻和教学质量的提高。面对新课程的要求，单个教师难以尽快适应，也不可能在短期内全面了解和解析课本内容，只有大家一起钻研课本，才能适应课本改革的要求。在这种备课模式下，每一个环节都需要教师认真钻研、深入研究。在此过程中，教师的教科研水平无形中也得到了提高。

随着各个组经验的不断总结，以及广大老师的不断摸索，它必然会发挥越来越大的作用。因为首先它是广大教师智慧的汇集，通过充分调动大家的积极性，不断改进我们的教学方案，以达到最佳效果。其次，它也能帮助老师不断提高。因为在讨论过程中，老师也是向他人学习的过程，取他人之长，补自己之短，这就有效地避免了单个老师备课的不足之处。因此，应该长期坚持此项活动，并不断改进和完善。

集体活动有哪些项目篇六

“我们要玩一个抽抽乐的游戏”。老君边微笑，边从抽屉里抽出15张卡片，依次贴到黑板上，同学们瞪大了眼睛，目光齐刷刷地盯住了那15张卡片。“规则是这样：我请10位同学依次抽出里面的卡片，然后造句，谁的句子最搞笑，谁就有神秘小礼品！”下面传出了小声的交谈声，大家都迫不及待了。

“马兰兰，你先！”老君闭上了眼睛，在原地转了三圈，睁开眼睛，手正好指着马兰兰。马兰兰紧张地走了上去，闭着眼睛转过头，缓缓拿下三张卡片，盯着它们。马兰兰扑哧一声笑，她声音颤抖地说：“哈哈哈，我的句子：我和老君在太平洋里拿着鸡蛋做蛋花汤！”下面传来一阵哄堂大笑，"笑声波"把窗外的鸟儿都惊飞了。老君自己也开怀大笑。

“田豆花，你来！”第二位创意制造专家被请了上来。田豆花轻轻地跑上讲台，闭着眼睛抽了三张，然后拿在手里仔细思考。随后，她眉毛一挑，下巴一歪，眼睛咕噜噜转了几圈，故作认真地说：“咳咳，今天我要为大家展示一句话。”同学们的心已经被她的语言紧紧揪住了，“我和马兰兰在太阳里游泳。”下面又是一阵山崩地裂、声势浩大的笑灾。老君捧着肚子，眯着眼睛，张开嘴巴，大声笑了出来。

有很多更“有才”的句子出现了：我和爸爸在火星上打火星人，我和奥特曼在太平洋海沟里打怪兽，我和诸葛亮在猪肉铺子里拿着黄金尺砍猪肉如果外面的老师经过，肯定以为这里爆炸了。

随着第9位同学的下台，我真希望老君能请到我。果然，皇天不负有心人，老君在第十次终于闭着眼睛点到了我。我慢吞吞地站起身，紧张地走向讲台。

我闭着眼睛，用冷汗直冒的手伸向卡片。一张两张三张，我把它们摊在手里一看：妈妈、战斗机、海绵，这是什么？我真的有点绝望，脑子里一个声音在说：放弃吧，你不会成功的，总比出丑好呀。另一个声音说：一定要坚持，以你的幽默风趣，肯定不会失败！瞬间，第二种声音充满了我的头脑，一定要坚持！

我绞尽脑汁，嘴里终于蹦出了一句话：“我和妈妈乘着战斗机在海绵上建基地。”觉得不够风趣，又加了一句，“谁知海绵的组成部分是老君肚子上的弹力胶，我们刚一着陆就被弹回了地球。”我松了一口气，用紧张和期待的目光看着同学。同学们先是愣了一二秒，然后发出了惊天动地的笑，把屋顶快掀了底朝天。

笑声慢慢平息了下来，我回到了座位上。老君说：“在你们笑出腹肌的同时，你们的造句能力也在慢慢增强！语言系统更加坚固，岂不是一举三得？抽抽乐的礼品在这。”果然是：玩中有学呀！

集体活动有哪些项目篇七

我们经常听到“身体是革命的本钱”，身体健康是幸福生活的前提条件。为了增强身体素质，顽强拼搏，不断进取，我们在日常生活中经常参加各种体育活动。今天我想分享的是我的集体体育活动心得体会。

首先，参加集体体育活动可以增强身体素质。通过锻炼可以增加肌肉力量、提高耐力和灵活性，改善身体机能，增强身体各个方面的素质。

其次，参加集体体育活动可以调节情绪。在进行运动的时候，身体会分泌大量的内啡肽和多巴胺等物质，这些物质可以使我们感到愉悦和轻松，有利于缓解压力和情绪紧张。

我曾经参加过多次团体活动，比如篮球、足球、排球等运动。在运动中体验到了团队协作的快感和成就感，这让我更加珍惜团队合作的意义，也明白到阶级斗争和团队合作的重要性。

参加集体体育活动对我来说，除了增强了体质、锻炼了协调能力以外，更多的是收获了一份积极向上的心态。在团队合作的过程中，我学会了彼此关注、相互帮助、相互理解，也在活动中获得了与他人交流的机会，这些收获让我感到无比宝贵。

第五段：结论。

参加集体体育活动，可以帮助我们身体健康，也可以促进我们的心理健康。同时，良好的体育锻炼习惯，也是我们随着年龄的增长越来越需要的一种生活方式。所以，让我们共同为身体健康而努力，参加集体体育活动，享受美好生活。

集体活动有哪些项目篇八

各本科生班级团支部：

为贯彻落实“党建带团建，团建促党建”的工作方针，加强全校广大青年学生的理想信念教育，迎接教育部本科教学工作审核评估，强化第二课堂育人体系，助推学风建设，校团委决定面向全校本科生班级团支部开展“信仰的力量”主题团日活动竞赛，现将有关事项通知如下：

信仰的`力量。

全校本科生班级团支部。

20xx年11月―12月。

3.以支部为单位进行风采展示，形式不限。

2.要求参赛内容真实，不弄虚作假，有本支部的创新点；

3.展示成果既要展现支部成员的思想政治素质、学习成绩，也要展现社会工作能力、综合素质，既要展现支部整体的学习风气，也要展现支部团员的寝室生活风气，还要亮出本支部的特色和亮点，展现形式可以活泼多样。

大赛分为初赛、决赛两个部分：

2.决赛（20xx年12月初）：由团支部代表结合ppt等多媒体手段对主题团日活动成果和本支部具体情况、特色亮点进行陈述汇报，以团支部为单位进行集体风采展示，回答观众提问，每个参赛团支部各环节用时总计不超过10分钟，最终由评委评分高低决定名次。

竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干，颁发荣誉证书和奖品。

附件1：绍兴文理学院“信仰的力量”主题团日活动竞赛学习资料。

附件2：绍兴文理学院“信仰的力量”主题团日活动竞赛报名表。

附件3：绍兴文理学院“信仰的力量”主题团日活动竞赛评分标准。

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20xx年xx月xx日。

集体活动有哪些项目篇九

怀着无比激动的进入了的校门，与来自五湖四海的同学相识相知，共同组成了我们的充满激情与活力的经济二班。在经历了九月份的与十月份两三周的学习后，班里的同学已经渐渐相互熟悉，有了不少的沟通和接触，班里已经逐渐建立起了融洽的班级氛围。但是，部分同学之间，例如男之间，一些略微内向的同学与其他同学之间，沟通与交流仍然太少，还没有形成亲如兄弟姐妹的家人般的关系。因此，为了进一步增强班级凝聚力，为了给班级创造一个团结友爱的氛围，为了给同学们一个展示的机会，在的提议下，在班委们的共同组织下，一台属于我们经济二班自己的联谊诞生了。

在班委们通过开会确定了联谊联欢团结与轻松愉快基调后，班委立即开始了紧锣密鼓的策划工作，并于当时确定了分工，方便工作的展开。自那时起，我们班内便开始了晚会节目的征集活动，同学们热情极高，报名踊跃，都渴望抓住这个加深大家之间了解、展示自机会，很快班委策划小组便征集到了15个节目，与此同时，我们也确定了人，由主持人们根据节目列表开始进行备稿和串词的准备工作，并根据同学意见在节目其中穿插进行游戏环节。

征集到的节目有歌曲，有舞蹈，有朗诵，有小品，有武术，种类繁多，应有尽有。这些节目中饱含着同学们的心血和热情。由于对节目的高的追求，各个节目的排练过程都比较辛苦，同时大家的课业任务很繁重，所有的排练都是选择在课余进行的，这耽误了大家的休息时间，但是同学们积极性很高，不怕吃苦，克服困难，只为给大家奉献一场精彩的表演。

同时，班委也在进行着晚会的前期工作。确定了晚会举行日期10月24日后，大家开始了与多媒体使用的工作，根据节目需求和现场需要，班委也努力解决了气球、蜡烛、拉花等道具的问题，解决了晚会ppt的制作问题，并且还通过班费位同学买来了联欢会当天所需要的水果、瓜子、饮料、糖果等等，为联欢会做着周密的准备。当然我们也没有忘记在学习和生活中给予我们巨大帮助的辅导员温晓佳和辅导员学长吴言学姐，在联谊晚会开始前，我们也邀请了他们来参加，与我们一同联欢。

在全班同共同期待中，终于，在10月24号，我们迎来了我们经二自己的联欢会。晚上7：00，联谊会正式开始。在男女主持的之后，先由和，然后全班同学一起向两位尽心尽责的助辅表达由衷的感谢。此后，班长为我们带来了个节目歌曲《心如刀割》，将现场气氛点爆，使晚会渐入佳境。无论是《海角七号》，还是《清明雨上》;无论是四人合唱的《一个像夏天一个像秋天》，还是《水手》都通过良好的舞台表现，与台下同学的互动达到了良好的演唱效果，台下叫好声不断，欢笑声不停……周振宇同学更是使出了多年的武术功底，打出一套精彩的'少林十字战拳，引得台下不由赞叹。由、六人带来的雷人舞将晚会推向了另一个高潮，夸张的舞蹈，整齐的动作，台下叫好声此起彼伏。殊不知，这是他们牺牲了多少周末双休日，进行汗流浃背的辛苦排练所得来的精彩。在节目进行中穿插进行的游戏环节也同样夺人眼球，说字吹蜡烛，男女背夹气球猜歌名，使现场气氛越发显得轻松热烈。随后，在班委们领唱下，全班同学合唱《相亲相爱一家人》，将我们班的团结与向上的面貌展现得淋漓尽致。

在所有节目结束之后，最感一幕发生了。在同学们先不知情的情况下，班委们将已经准备好的蛋糕拿了出来，由主持人将十月份过生日的同学请出，由全班同学共同为他们过了一个难得的生日。大家齐声高唱生日歌，寿星们一起把蛋糕上的蜡烛吹灭。吹灭了蜡烛，点燃了经二一家亲的精神……随后，大家一起吃蛋糕，一起唱歌，联谊晚会最终在一片欢乐祥和的气氛中结束了。

通过这一次的班级联谊晚会，极大程度上帮助班级凝聚力的形成，建立了班级内部团结向上的氛围，为班级同学增进友谊提供了宝贵机会，也为班级在今后校级、院级的文娱中获得出色成绩奠定了基础。

班级的向心力的形成是需要班委组织成功的集体活动来提供机会的，这一次的联谊晚会，就是一次出色的活动。

集体活动有哪些项目篇十

近年来，随着教育改革的不断深化，教师的专业素养和教育教学水平要求也越来越高。为了提高教师的专业发展和教学水平，学校开展了一系列的单元集体教研活动。在这一系列的活动中，我深感到了单元集体教研的重要性和益处。以下是我对单元集体教研活动的心得体会。

首先，单元集体教研活动为教师的专业发展提供了一个良好的平台。在这个平台上，教师们可以通过互相交流、研讨和反思，共同促进教学水平的提高。我在参与单元集体教研活动中发现，通过与其他教师的交流和合作，我不仅能够获取他们的宝贵经验和教学方法，还能够更新自己的教育理念和教学观念。这对我个人的教学发展有着非常积极的影响。

其次，单元集体教研活动有助于教师的教学创新。在教学过程中，教师常常会遇到各种各样的问题和挑战。通过参与单元集体教研活动，教师们可以共同探讨解决问题的方法和策略，寻找到更加创新和有效的教学方式。在过去的一次单元集体教研活动中，我碰到了一个让我困惑已久的问题：如何提高学生的思维能力。通过和其他教师的研讨和分享，我学到了一些很好的方法，例如提问技巧、启发式教学等。这些新的教学方法为我解决了这个难题，并使我的教学效果有了显著的提高。

再次，单元集体教研活动还有助于教师的个人成长。在这个活动中，教师们不仅可以展示自己的教学成果，还可以接受其他教师的评价和指导。这种评价和指导可以帮助教师发现自己教学中的不足之处，并提供改进的方向。在一次单元集体教研中，我展示了自己设计的一堂课，并接受了其他教师的评价和建议。通过他们的评价和建议，我发现了自己在教学设计和教学实施过程中的一些不足，包括教学目标不清晰、课堂管理不到位等。这些反馈对我来说是非常宝贵的，它们帮助我认识到了自己的不足，并激励着我继续努力提高自己的教学水平。

最后，单元集体教研活动对学校的发展也起到了积极的推动作用。通过这个活动，学校能够集思广益，挖掘和发挥教师们的智慧和创造力，从而提高学校整体的教学质量和声誉。在我所参与的单元集体教研活动中，我看到了许多优秀的教师们展示了自己的教学思路和方法，他们的经验和实践对其他教师来说是非常有启发和借鉴价值的。而学校也可以通过组织这个活动，不断推动教师的专业发展和创新，进而提高整个学校的教育教学水平。

综上所述，单元集体教研活动是一种非常有益且必要的教师专业发展形式。它为教师提供了一个共同交流和合作的平台，有助于提高教师的专业水平和教学创新能力。同时，参与这个活动也能帮助教师个人成长，并对学校的发展起到积极的推动作用。因此，我将继续积极参与单元集体教研活动，不断提升自己的教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。

集体活动有哪些项目篇十一

第五、六周，我校各教研组（备课组）在教务处、教研室的安排下，进行集体教研活动。活动就本学期的各项工作安排、课堂的实效性和教学思路进行了深入的探讨。有利于今后教学工作的扎实展开。教研室参与了各教研组的活动。活动中各教研组（备课组）认真组织，老师们积极发言，交流热烈。

语文组在黄颖老师的带领下就教学中存在的问题进行了切实有效的探讨。并就本学期工作进行了详细的学习，使老师们对本学期的工作有了更清晰地认识和把握。

英语组在应世秋老师的带领下就吴庆梅老师的英语课进行了详细而有效的听课交流，授课教师介绍了示范课例的设计思路、教学方法、选择依据以及授课后的心得体会。最后，大家各抒己见就教材进行了分析、整合和提炼。

本周政史组的教研活动中心内容是针对《如何提高学习政史的兴趣》的课题展开讨论。探讨中各位教师在徐晓军老师的带领下就学生学习政治历史中存在的不重视、没兴趣、突击性强等问题进行了讨论，并制定了学困生转化的具体措施，是本周最突出的教研活动。

本周物理组教研活动，在鲍宗莲老师的带领下就钟生虎老师的同课异构进行了听课交流，并就同一课程讨论设计不同方案，大家各抒己、各显其能。相信此次活动会更加完善今后的教学。

本周化学教研活动，主要就分子和原子一节进行了集体备课，在王玲老师带领下，青年教师发挥自己的才智，集体探讨出了授课思路及如何帮助学困生学习的方法。

本周生物组教研活动，在李爱群老师的带领下就如何拓展学生课外知识，怎样才能激发学生多观察、勤思考的学习生物的兴趣等进行了热烈的讨论，并制定出今后教学活动方案。

从以上教研活动中，可以看出如果教师们能够认认真真思考、扎扎实实探讨、切切实实交流，不仅教师们可以开阔了视野，学到了新的教学方法，还加强了集体凝聚力。

集体活动有哪些项目篇十二

大学生活是人生中非常重要的一段经历，大学集体实践活动是丰富大学生活，增进同学之间感情的重要方式之一。参加集体实践活动，不仅可以增加同学之间的凝聚力，还能够培养学生的组织能力、实践能力和团队合作精神。在此我分享一下我参加大学集体实践活动的心得体会。

第二段：活动背景。

我所参与的大学集体实践活动是一场针对教育领域的调研和实践活动。我们以教育为主题，前往当地的学校深入了解学校的教学环境、师资队伍、教育资源等。同时，我们还通过亲自教授课程，与学生们面对面交流，加深对于教育的认识。这次活动对于我们大学生来说是一次难得的锻炼机会，既可以深入了解社会，更可以提升自身素养。

第三段：活动收获。

通过这次集体实践活动，我能够更加深刻的认识到教育的重要性，教育是国家的未来、民族的未来，也是至关重要的文化遗产。同时，在教学过程中，我也使自己更加深入了解了所教授内容，例如如何从教学内容中挖掘学生的思想、感情和兴趣等。在此过程中，与同学之间的团队合作也让我受益良多，不但提升了人际交往能力，也加深了和同学之间的友谊。

第四段：思考与感悟。

这次实践活动不但是对自身素养的一次提升，也是拓展了自己的视野。教育是一个需要不断探索不断实践的过程，不仅需要有教育者的努力，也需要学生的支持和参与。然而，在现实中教育问题依然存在，因此这次活动对于我们这些大学生，更是一次重要的机会，通过实践了解教育体制的运行方式、教师对于教育的认识，从而以自己的力量为教育事业贡献一份力量。

第五段：总结。

通过这次集体实践活动，我不但结交了许多志同道合的朋友，更是受益匪浅。活动使我更加深刻的认识到教育的重要性，也增加了我对于教学方法的认识和实践。同时，通过与同学之间的紧密配合和沟通，我体会到了团队协作的重要性。总之，大学集体实践活动不但是一次实践机会，也是为我们大学生增长见识、认识社会的重要经历。

集体活动有哪些项目篇十三

为了让我们的校园更加的和谐，让孩子的笑容更加的灿烂，也为了让学校的大课间更好的开展，决定在校内学生全部参与的集体舞比赛活动。从而达到引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展的目的。

一、组织成员和人员安排：

1．组委会成员

姚永德李友安曾强军周义军郝书琴丁叶林宋敬安赵树龙各班班主任

2．人员安排：

秩序：曾初建与各班主任

摄影：李青云主持人：卢雯

奖状：朱后启标语：黄占福

舞台：钱建军音响：罗苗苗

评委：宋敬安赵树龙徐远慧徐立红肖广华杨宏波唐克艳

统分：谢文华谭奇君

颁奖：周义军曾初建

二、活动主题：“舞动校园，秀我风采”

三、比赛时间及地点：12.29学校舞台

四、比赛对象：全体学生（以班级为单位，抽签决定出场顺序）

1、校长致开幕辞。

2、主持人宣布比赛开始。

3、按抽签顺序进行比赛

4、校长对整个活动进行总结

5、给获奖班级和个人颁奖

六、评分标准：（本次比赛满分为10分）

1、特色分：（3分）每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面，展示班级风貌方面。

2、整齐分：（2分）评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣0.1分，队伍凌乱酌情扣分。

3、技术分：（3分）评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。

4、欣赏分：（2分）评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。

5、特殊加分：（0.1―0.5分）在整个舞蹈开场或结尾有特殊改编的，增加舞蹈魅力元素的，在总分里面加分，宋敬安任组长点评并酌情给分！

七、奖励办法：

一等奖一个（奖金60元）二等奖二个（奖金40元）三等奖三个（奖金30元）教师特殊贡献奖（奖品一份）

1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、一切行动听指挥，未尽事宜，另行通知。

黄珠洲乡中学20xx.10.25

黄珠洲乡中学校园集体舞比赛评分表序号：（x）班

集体活动有哪些项目篇十四

体育活动是一种有益于身心健康的活动，而参加集体体育活动更能够让我们感受到团队协作与合作的力量。近期，笔者有幸参加了一次团队马拉松比赛，并在此分享我的心得体会。

第二段：团队协作。

在比赛中，每个人都肩负着不同的任务和责任。作为一名队员，必须在规定时间内完成自己的比赛任务。这样才能保证整个团队能顺利通过比赛。同时，在疲惫之时，队友们的鼓励也是重要的。这种团队协作体现了团结合作的精神，让每个人的付出得到了最大的回报。

第三段：心理素质。

参加集体体育活动不仅考验着我们的身体素质，也考验着我们的心理素质。在比赛中，压力和紧张是不可避免的。要想在高压环境下保持冷静，准备充分是十分必要的。此外，要有正确的心态，不要因为一时的失误或困难而放弃，而是充满信心地去面对。

第四段：竞争意识。

集体体育活动是一种竞技性很强的活动，而竞争意识也是十分关键的。在比赛中，每个人都在争取自己的最佳表现，而团队也在争夺最后的胜利。这种竞争精神让我们更加自觉地去锻炼和提高自己，追求更高的目标，同时也能激励着我们更加努力。

第五段：总结。

参加集体体育活动不仅能够让我们锻炼身体，也能锻炼我们的意志力和团队协作精神。参加马拉松比赛，让我深刻地感受到团队合作的力量，也让我明白了心态和心理素质对于体育运动的影响。我相信，通过集体体育活动，我们会变得更强大，更成熟，更有信心迎接未来的挑战。

集体活动有哪些项目篇十五

为增进行政系统人员的互动交流，提高团队凝聚力及协作精神，20xx年x月x日，在董事长和x总的亲切关心下，组织了一次户外拓展活动。

活动筹备期，行政人事总监就传达了活动精神与原则。指出，这次户外拓展培训是xx集团行政系统难得的一次全家福户外拓展活动，希望大家要以此为契机，勇于接受挑战、敢于承担责任、突破自我极限、磨练提高自己，用实际行动来展示“家人”的风采，活动过程中要牢固树立集体主义观念和团队意识，要严格遵守组织纪律与安全注意事项，高兴、愉快的结束本次拓展培训。

中午时分，各子公司行政经理依约陆续到集团汇合。一行共计20人，分坐5辆车，兴高采烈地向目的地兰田出发。一路上，车队保持队形，控制速度，尤其在进入陡峭的盘山公路后，车队更是井然有序，配合默契。经过一个半小时的车程，我们来到了。，位于xx市xx镇，是一个海拔多米高的山乡，山上地势平坦，酷似川北高原，有茶园、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美丽景色，被称之为“台州的香格里拉”。

在欣赏过山水美景之后，我们就进入了户外拓展主题活动。

拓展活动主要包括三项内容：无敌风火轮、我是最棒的团队及同心同步。分别通过男女单项比赛、男女混合双打、三项大联盟等形式进行比赛。

活动规则清晰、便于操作，大家兴趣浓厚、积极踊跃。活动之初，有些人还因为初次认识而矜持腼腆;活动之后，大家便开始称兄道弟、亲密无间。笑容放飞了心灵，汗水流出了压力，自然找回了自我，协作拥有了快乐。

活动结束后，大家欢聚一堂，分享着本次活动的收获和经验。通过这次活动，大家认识到了“木桶管理”的意义——一个人步伐慢，整个团队步伐就慢，最慢的人就是团队的速度;明白了活动主题“营势赢心、赢得发展”的内涵——只有团队的成员思想一致才能行动一致，只有行动一致才能结果一致。

团结拼搏、勇攀高峰直达“幸福”。

让公司全体人员都看到公司是有真真正正在为员工考虑、真真正正有在进行、实施各项活动的。

总的来说，本次活动还是取得了好评，我们会吸取本次活动的不足，更好的组织下一次活动，成功的向员工表达公司对员工的关注，提高员工的归属感和对公司的认同感。

集体活动有哪些项目篇十六

第一段：

大学集体实践活动是大学生活中不可或缺的一部分，这是一种探索自我、锻炼实践能力的良机。在这个活动中，我们可以结识新朋友，了解不同的文化背景和生活习惯，同时也能提高自己的社交能力和语言表达能力，这对于我们今后的工作和生活有很大的帮助。

第二段：

在集体实践活动中，我们可以学到很多实用的技能和知识。比如，在志愿者活动中，我们可以学习如何管理和组织志愿者团队，如何与有需要的人进行沟通，如何利用资源，让我们的工作更加高效。在社会实践活动中，我们可以学习社会现象和问题的深层次原因，更好地理解社会，更有针对性地提出改进的措施。

第三段：

在集体实践活动中，与他人合作是必不可少的。合作不仅仅是完成任务，还包括彼此之间的交流和沟通。只有当团队的成员能够相互信任、尊重和理解，才能真正取得成功。通过这种合作，在共同工作中培养出团队合作精神、沟通技巧和领导能力，也增强了自身的责任感和独立思考能力。

第四段：

集体实践活动也给我们带来了人生难得的体验。通过参加不同的活动，我们能够拓宽自己的视野，增加对世界的理解并拓展人生的价值观。在活动中，我们能够和各行各业的人交流，了解和学习不同的文化和生活方式。这些宝贵的经验将会成为我们一生中珍贵的记忆，激励我们吸收更多的知识，探索更广阔的世界。

第五段：

总之，大学集体实践活动可以让我们的人生更加丰富多彩，增加我们的人际交往和实践经验，是我们成长和发展的重要途径。参加这些活动，我们能够帮助别人、提升自己的能力和技能，同时还可以发现我们自己的潜力和优点。因此，我们要珍惜这些机会，积极参与各种实践活动，为我们的人生添上美好的翅膀，让自己的大学生活更加精彩。

集体活动有哪些项目篇十七

历时两天的实践拓展从化游已经结束了，但是带给我的感触却也难以忘怀，对团队的理解更加更加深入内心。作为公司新人，所面对的一切都是新的，包括这次拓展，一幕幕都是以前没有接触过的。拓展，看起来就是把自己的行为习惯，思维方式，以及自己对工作，对团队，对任务的理解都加进去的一次综合活动。处处透露着对团队不同层面的考验，暴露自己的不足，纠正自己的缺点，矫正自己的一些思维，同时又能直观的发现团队成员的闪光点，我感觉这对于我是十分必要的，也是很及时的一次活动，内心还是很感激公司给这么一次机会。

这次感触最大的就是要完成目标必须通力协作，对团队成员要毫无保留的信任与奉献，只有团队利益得到了实现，个人才会感觉很自豪，很骄傲，因为我也属于这个团队。

放到公司更是这样，因为目前公司处于上升期，一切都需要每个成员的通力协作与不懈努力才能把我们团队、我们公司做的越大、越好、越强，同时只有团队利益得到了实现，个人利益才能得到保障。

第二，避免陷入死角，进入死循环，一条路走不通的时候要记得变通，转换思维，工作中就是不能太死板，要灵活变通，不能傻乎乎的一条路走到黑还不回头，浪费团队资源不公司户外说，还没完成任务，不可取。

第三，提高办事效率，明确任务，明确任务细节，做事干脆果断，争取又快又好的完成每一个任务。

第三我感觉一个团队要拥有一个很明确的目标，每个人都从心底里愿意去完成的目标，没完成就感觉自己晚上睡不着觉的觉悟一样的目标，并且坚定的认为自己能完成，不怀疑目标的不能实现以及其他问题。

xxx很有责任感，作为队长带领全队一次次的实现突破，这些都是其他队长所没能达到的。总之，从他们身上我学到了太多的品质，不一而足，这次拓展当中，没人掉队，没人抱怨，都是笑着去迎接一个个挑战，我感觉我们团队没有弱的个体。这次拓展的总结就先到这里，我也要把自己汲取到的这些优良品质早日转化成我的品质，从而能对团队做更多的贡献。

集体活动有哪些项目篇十八

宿舍集体唱歌是一项有益的活动，不仅可以增加宿舍成员之间的感情，还能够提高我们的团队合作能力和音乐素养。最近，我们宿舍组织了一次宿舍集体唱歌活动，我深感这次活动带给我们的经验和感受到如何在集体环境中寻找乐趣，以及通过音乐来表达自我。

第二段：团队合作体验。

在这次集体唱歌活动中，我们宿舍成员之间的团队合作得到了很好的展示。首先，我们选择了一首大家都熟悉的歌曲，确保每个人都能有机会参与。在分工方面，我们合理安排了各自的角色，有的人负责主唱，有的人负责和声，还有的人演奏乐器。大家互相鼓励和支持，这使得我们的演唱过程更加顺利，同时也增强了宿舍成员之间的凝聚力。

第三段：个人成长收获。

通过这次宿舍集体唱歌活动，我个人收获颇多。首先，我对音乐有了更深刻的理解和体验。参与集体演唱，我学会了如何与他人协调合作，在和声和音乐感知方面有了更大的进步。同时，我还感受到了音乐给人带来的情感宣泄和心灵愉悦的力量。无论是演唱过程中的投入与激情，还是与宿舍成员一同分享音乐带来的快乐，都让我受益匪浅。

第四段：彼此沟通与思考。

集体唱歌活动还促进了宿舍成员之间的有效沟通与思考。在选曲和演唱的过程中，我们需要进行交流和协商，以确保每个人都能发出自己的声音。通过这个过程，我了解到沟通的重要性，学会了倾听他人的观点，并能够在团队中合理表达自己的看法。这样的交流与思考不仅有助于我们更好地完成集体任务，还能够培养我们的合作精神和解决问题的能力。

第五段：全新的集体记忆。

这次宿舍集体唱歌活动将成为我们宿舍共同的宝贵记忆。无论是走进排练室时的紧张与期待，还是在舞台上彼此鼓励与支持的场景，这些瞬间将伴随我们一生。我们的努力与付出得到了回报，我们的友谊和团结也在这次活动中得到了加深。通过这样的活动，我们宿舍成员不仅培养了音乐素质，更获得了真挚友谊以及与之相关的宝贵经验。

总结：

宿舍集体唱歌活动为我们提供了一个展示自己、锻炼团队合作能力和感受音乐魅力的机会。通过集体合作与个人成长，我们宿舍成员之间的关系日益紧密，我们也从中汲取了许多宝贵的思考与记忆。这次活动让我们深刻体会到了音乐的力量以及集体活动的魅力。无论是在唱歌中发现自己的优点，还是在与他人的协作中获得成长，这次宿舍集体唱歌活动无疑是我们宿舍生活中的一大亮点。我们将继续保持这样的活力和团结，为更多类似的活动增添更多色彩。

集体活动有哪些项目篇十九

活动持续了5月4号5号两天，期间得到了07。20xx年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与配合，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。

那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨：

1。活动中不够冷静，比如第一天的宣传板问题，第二天排插的问题。还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我批评，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时大家也监督一下我吧！

2。过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。

3。缺乏总揽性。没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的突破。

然后再提几点这一过程中发现的问题及建议吧。

1。活动第一天，我接到黄俊电话，说我们的宣传板不见了，食堂中央已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤，还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。

这里想跟大家说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。

2。很多同志知晓我们此次签名活动具体内容应该都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务分配的时候也没有具体到人。当时是考虑到大家课程的原因，但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。

想跟自己说也向大家提个醒儿：活动策划一定要尽早上传博客并通知大家，同时人员安排上要做到具体到人，不妥之处再商量单独协商。一些活动也确实需要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理准备。

3。多向有经验的战友，同学请教。比如西西告诉我们准备贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。

目前，“青春的榜样”进行到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用大家的人际网。

真的希望我们的活动能够给我们的普通同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西！

集体活动有哪些项目篇二十

大学集体实践活动是提高学生综合素质、培养实践能力的重要教育环节。通过参与集体实践活动，可让学生更好地了解社会、认识自我。本文作者在大学期间参加了多次集体实践活动，并从中收获了不少收获。接下来，我将分享自己的心得体会。

第二段：参与体育活动，健康生活。

大学学习生活很紧张，很多同学会忽略身体的锻炼。参加大学活动是不错的选择，我曾参加过学校的篮球比赛，不仅可以锻炼身体，还可以结识新朋友，增强社交能力。在比赛中，我懂得了团队合作的重要性，在团队合作中不仅能提高个人能力，还可以完成更多的任务和目标。

第三段：参加志愿者活动，为社会做贡献。

成为志愿者是一种回馈社会的行为，许多大学生愿意利用时间和精力，参加志愿者活动。我曾参加过一个人居环境改善活动，在活动中我明白了助人自助的重要性。虽然做的工作不是很轻松，但看到改善环境的成果，我深深感受到了成就感和快乐，同时我也帮助了更多的人，让我感到非常满足。

第四段：参加文艺活动，陶冶情操。

大学生活是多姿多彩的，参加文艺类活动是增加生活情趣的好途径。在大学期间，我参加了学校的话剧社，通过排演和展演，我从中发现了自己的才华和智慧。在表演中，我不断挑战自我，摆脱了自己的怯场，得到了良好的表演成绩，充实了大学生活。

第五段：结论。

大学集体实践活动丰富学生的大学生活、强化了学生的实践能力、提升了学生的综合素质，是学校教育的重要组成部分。在实践中，我们可以发现自己的潜力和机会，发挥出自己的能力和实力，同时结交了更多的朋友，拓展了自己的人际网。希望同学们可以利用时间和精力，积极参与集体实践活动，收获卓越的大学生活。