最新集体活动的感悟和收获(大全13篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

集体活动的感悟和收获篇一

作为在班级中度过的最后一学年，我和同学们共同参与了许多集体活动。有时候，我们只是简单地去看一部电影或者商讨一下植树活动的细节，但也有许多时候，我们会花费整天的时间去举办一场运动会或者慈善义卖活动。无论是什么类型的活动，每次结束后我都会沉淀下来，认真思考这些活动在我们生活中所扮演的角色。以下是我在这些集体活动后的心得体会：

首先，集体活动可以拉近我们彼此之间的距离。当我们在班级中有一些共同的目标时，我们会把彼此当作是队友，而不是单纯的同学。这种连结是非常强和深刻的，如果因为某些原因我们无法顺利地进行一个活动，或者有些人没有尽他们的职责，我们都会产生很大的失落感。而且，活动后的聚餐或者回忆录还会进一步赋予这种关系更多的意义。

其次，集体活动能够提高我们的组织和执行能力。在活动组织中，我们有时会面临挑战——如何分配工作和角色、如何找到合适的场地、如何募集资金。这种困难常常会促使我们思考解决问题的最佳方法，从而加强我们的组织和管理能力。在活动实现中，我们必须要保证齐整有序，明确分工以及统一目标，这样才能顺利完成每一个任务。这确实是一项巨大的挑战，但是我们通过这种经验可以获益良多，未来在我们工作和生活中，也一定会受益。

第三，集体活动可以让我们更好地了解社会。通过参加一些社会活动，我们可以了解我们身处社会的角色和使命。通过此过程，我们会更清晰地认识到每个人都应该为自己生活的社区做出贡献，而这种精神也会成为一个非常重要的人生价值观。

第四，集体活动可以让我们更好地了解自我。通过参加这些活动，我们有机会了解我们自己，找到自己的特点和擅长的领域。其中一个好处是可以帮助我们开发潜在的新技能。比如，我们或许发现我们在组织策划方面很擅长，而另一位同学或许会发现自己很擅长在营销方面。这不仅能够帮助我们提升技能，更能帮助我们在未来选择合适的工作岗位。

最后，集体活动可以为我们未来的人生奠定基石。毕竟，我们在班级中学到的东西不仅仅是学生所应学会的知识和技能，还有很多道德准则和生活经验。我们可以通过学习团队协作和社会责任的重要性，来确立自己未来人生的目标。在日常生活中，我们也可以更多地运用所学到的技能，例如学习效率的提高和生活上的社交技巧。

无论是多么微小或者精彩的集体活动，都有助于我们思考如何让自己成为一个更好的人。我相信，我们每个人都能从这些活动中受益，并将这种价值传递给我们的下一代。

集体活动的感悟和收获篇二

第一段：引言（150字）。

在教学过程中，集体活动被广泛应用于各个学段和不同学科的教学中。通过集体活动，学生可以在互动中相互学习和交流，培养团队合作精神和解决问题的能力。我作为一名教师，在教学中也不断积累了关于集体活动教案的心得体会。本文将结合我多年教学经验，讨论集体活动教案的设计与实施，以及其中对学生和教师的影响。

第二段：教师在集体活动设计中的作用（250字）。

集体活动教案的设计是教师发挥聪明才智和专业知识的过程。教师首先需要明确活动目标，根据学生的实际情况和教学内容确定适当的活动形式和步骤。在设计过程中，教师要思考如何管理学生的时间和注意力，如何激发学生的兴趣和主动性，从而提升学生的学习效果。此外，教师还需要充分考虑学生的能力差异，合理分组，确保每个学生都能有机会参与到活动中，不被边缘化。通过精心设计的集体活动教案，教师可以引导学生主动探究，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

第三段：学生在集体活动中的学习和发展（300字）。

对学生而言，集体活动是他们学习和发展的重要机会。通过集体活动，学生可以锻炼他们的团队合作能力和沟通技巧。在小组合作中，学生需要相互协作，在分工合作中互相支持，从而完成任务。通过集体活动，学生还能够拓展他们的思维，提高解决问题的能力。在集体活动中，学生需要面对各种挑战和困难，培养耐心和恒心，从而克服困难。此外，集体活动还可以增强学生的自信心和自主学习的能力，培养学生的创造力和创新精神。

集体活动对教师而言，不仅可以提高教学效果，还可以促进教师的个人成长。通过集体活动，教师能够了解学生对课堂内容的理解程度，及时纠正和调整教学方法和策略。同时，教师也可以通过观察学生在集体活动中的表现，掌握学生的个性特点，更好地指导学生发展。此外，教师还能够在集体活动中与学生互动，建立良好的师生关系，增强教育教学的乐趣和成就感。

第五段：结语（250字）。

通过对集体活动教案的心得体会，我深刻认识到了集体活动在教育教学中的重要性。教师在教学中发挥着关键的作用，通过正确设计和实施集体活动，可以激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。而对学生而言，集体活动是他们学习和发展的重要机会，通过学习和参与集体活动，他们能够锻炼各种能力，实现个人的全面发展。因此，我们应该更加注重集体活动的设计和实施，为学生提供一个积极、互动、合作的学习环境，促进他们全面发展。

集体活动的感悟和收获篇三

4月20日—5月20日。

春节过后，“xx”节将是我们面对的第二个销售旺季。在此期间，xx长假，客流增加，需求旺盛。旅游节、园艺展、经贸会等活动和深圳新一佳超市开业都是市场的新亮点，为抓住有利时机，整合企业内外资源，树立全新形象，抢市造势，积极扩大销售，为引商招商，提升企业品牌形象，势在必行。

1、有奖购物促销。凡在x购物的消费者，均可凭当天的购物小票连同身份证号一道，通过电话特服号码和手机短信参加抽奖。每周开奖一次，奖面宽奖品价值低，如t恤等;每月复式开奖一次，奖面相对要窄，奖品价值高，可奖助力车等。开奖仪式设在x广场现场举行拉动宣传，刺激购买。话费收入与电信、移动四六分成，每月约x元左右，可用于奖品支出费用。详案见合作协议书。

2、“x采风，今夏清爽”淄博x第x届空调节。

(1)购机抽奖，互赠空调。用户在x购物广场购买柜机或挂机可享受抽奖互赠的优惠政策，即在您购买柜机时若中奖可以享赠挂机一台，在购买挂机时若中奖可以享赠柜机一台。此项活动只限部分品牌机型。

(2)销售排行榜。x购物广场联合消费者协会等有关部门，对4月20日—5月20日之间x购物广场所销售的空调按购买数量进行排行，并将通过媒体进行发布，指导消费。

集体活动的感悟和收获篇四

第一段：引言（200字）。

集体活动是人们共同参与的一种形式，它可以增加人与人之间的交流与沟通，提高团队合作能力。参与集体活动不仅能够培养个人的团队合作意识，也能够拓宽自己的视野，获得新的经验和技能。在大学期间，我曾经参加了许多集体活动，通过这些经历，我对集体活动的重要性有了更深刻的理解，同时也收获了很多宝贵的心得体会。

第二段：集体活动培养团队合作能力（250字）。

集体活动无疑是培养团队合作能力的最佳途径之一。我曾经参加过一次学校的义工活动，与同学们一起为基层社区进行环境整治。在这个过程中，我们分工合作，互相协作，共同解决了一个个难题。通过集体活动，我意识到一个团队的力量是无限的，只有我们齐心协力，才能够取得更为显著的成就。在集体活动中，每个人都有自己的角色与责任，只有清晰明确地理解并履行好自己的职责，才能够协同工作，实现团队的目标。

第三段：集体活动开拓视野与提高个人能力（250字）。

集体活动还可以帮助我们开拓视野，提高个人能力。比如，我曾经参加过一次户外拓展训练营活动。在这个过程中，我通过攀岩、定向、信任等项目，不仅感受到了大自然的壮丽与美丽，也锻炼了自己的身体与意志。在攀岩过程中，当我面临困难时，队友的鼓励与支持让我坚持了下来。通过这次集体活动，我不仅学到了攀登的技巧，还收获了对团队协作精神的理解，在面对困难时坚持不懈的毅力。

第四段：集体活动带来快乐与友谊（250字）。

集体活动不仅可以培养团队合作能力和个人能力，还可以带来快乐与友谊。我曾经和同学们一起参加过一次音乐节，我们一起练习舞蹈、排练歌曲，为音乐节的成功表演而努力。在这个过程中，我们互相鼓励、相互帮助，渐渐地我们之间建立起了深厚的友谊。音乐节的演出当天，我们用心灵和汗水献给了观众们一场精彩的表演。那一刻，我们感到非常快乐和自豪，也感受到了团队协作带来的力量与意义。

第五段：结论（200字）。

通过参与集体活动，我深刻体会到了集体活动的重要性。集体活动能够培养团队合作能力，提高个人能力，带来快乐和友谊。无论是在学校、社会还是工作中，集体活动都是我们不可忽视的一部分。在今后的生活和学习中，我将继续参与各类集体活动，积极发挥个人所长，为集体的发展和进步贡献自己的力量，同时也不断提升自己的综合素质与能力。

总结：

通过参与集体活动，我体会到了它培养团队合作能力，提高个人能力，带来快乐和友谊的重要性。通过集体活动，我实现了个人的成长和自我价值的体现。我相信，通过集体活动的积极参与与推动，我们可以共同创造更美好的未来。

集体活动的感悟和收获篇五

随着社会的发展，集体活动在我们的日常生活中变得越来越重要。集体活动不仅可以增进团队之间的沟通和合作，还可以培养个人的团队意识和社交能力。最近，我参加了一次集体活动，这次活动给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将与大家分享我对于举办一次集体活动的心得体会。

首先，集体活动能够增进团队合作。这次活动是一个户外拓展训练，我们被分成了几个小组，每个小组都有自己的任务。在完成任务的过程中，我意识到团队合作的重要性。只有每个人都充分发挥自己的能力并与团队密切配合，我们才能够取得好的成绩。通过这次活动，我明白了团队合作的力量，只有团队的每一个成员都充满活力和积极性，团队才能够更好地完成任务。

其次，集体活动能够培养个人的团队意识。在集体活动中，每个人都不是孤立的个体，而是一个整体的一部分。我们需要尊重他人的意见，学会倾听和包容。这种团队意识能让我们更好地理解和欣赏他人的才能，而不是一味地追求个人的利益。通过这次活动，我意识到只有团队壮大了，我才能得到更多的支持和帮助。

再次，集体活动能够提高个人的社交能力。在这个活动中，我们来自不同的背景，有不同的经验和观点。我们需要在团队中与其他人合作，这就要求我们具备良好的沟通和表达能力。通过与不同的人交流，我学会了如何认识和理解他人。我认为这对于我个人的成长和发展非常重要，因为在社会中，我们要经常面对各种各样的人。

最后，集体活动能够为我们带来乐趣和快乐。这次活动不仅让我学到了很多东西，还给我带来了很多快乐的时刻。在活动中，我们相互之间的互动和笑声让我感到非常幸福和满足。有时候，工作的压力和学习的负担让我们忘记了快乐和放松。然而，在集体活动中，我们可以彼此交流和分享，从而减轻压力，忘记烦恼，享受生活。

总的来说，举办一次集体活动是一种非常有意义的体验。通过这次活动，我学到了很多关于团队合作、团队意识和社交能力方面的知识。同时，我也尝到了快乐和满足。我相信通过不断参加类似的活动，我将能够不断提升自己的团队能力和个人素质。集体活动不仅是一种娱乐方式，更是一种对自我的挑战和提升。相信通过这次集体活动的经历，我将来能够在团队合作中更加出色。

集体活动的感悟和收获篇六

辉煌xx、颂歌献给党。

为了纪念中国共产党成立xx周年，进一步加强通惠社区党支部和党员队伍建设，不断提高广大党员深入实践“三个代表”重要思想的`自觉性，以实际行动贯彻落实科学发展观，推动“创先争优”活动扎实深入开展，充分发挥党员和先锋模范作用，调动广大党员的积极性。

1、时间：拟定于20xx年6月29日;晚上18：50正式演出。

2、地点：xx广场。

3、参加人员：社区全体工作者、党员群众。

4、主办：xx社区党委。

5、准备：彩虹门、灯光、音响、运输工具、会场布置、矿泉水等。

6、经费：由通惠社区统一安排。

7、所有文艺节目由社区组织排练。

集体活动的感悟和收获篇七

集体活动是一种有机的组织形式，它通过团队协作、共同努力，实现个体与整体之间的有机结合和发展。在过去的几年中，我积极参与了各种集体活动，这些经历给予了我许多宝贵的体会和启示。在这篇文章中，我将分享我对集体活动的心得体会，希望能够启发更多人认识到集体活动的重要性和益处。

首先，集体活动培养了我的团队合作能力。在集体活动中，每个人都有自己的角色和职责，只有团队齐心协力，才能够完成任务。我还记得那次参加学校的志愿者活动，我们需要组织一场慈善义卖。每个人都有自己的分工，有的负责物品摆放，有的负责宣传，有的负责接待来宾。在繁忙的前期准备中，我们相互支持，相互鼓励，不计较个人的得失，只为了活动的顺利进行。通过这次活动，我学会了如何领导和参与一个团队，学会了倾听他人的意见和沟通协调，这些经验在日后的工作和生活中都对我有着重要的影响。

其次，集体活动拓宽了我的视野和交际圈。在集体活动中，我遇到了来自不同地区、不同年龄、不同背景的伙伴，他们带给我不同的思维方式和观点。例如，去参加一个社区活动时，我结识了一位来自农村的姐姐，她从小种植蔬菜，对农业有着丰富的经验和知识。她愿意与我分享她的农田管理技巧和经营心得，这对我在学校做农业科研项目时非常有帮助。此外，通过集体活动，我还与一些业余爱好者交上了朋友，他们喜欢音乐、画画、舞蹈等，我们能够相互鼓励，共同进步。这些朋友的陪伴和启发，让我变得更加开放和自信。

再次，集体活动提升了我的组织和执行能力。在许多集体活动中，我都需要扮演组织者的角色，负责活动的策划与执行。这让我从实践中学习了如何制定有效的计划、如何合理安排时间、如何与他人协商和合作等技能。例如，当我们学校举办文艺晚会时，我负责节目的统筹与安排。在前期的准备中，我需要与老师和同学协商确定节目内容和排练时间，还需要关注每个节目的细节，确保整个晚会的顺利进行。通过这次经历，我更加深刻地认识到组织和执行能力的重要性，也锻炼了自己在这方面的能力。

最后，集体活动培养了我的责任心和奉献精神。参与集体活动不仅仅是为了个人的目标和利益，更是为了团队的成功和进步。在集体活动中，我学会了如何承担责任，如何主动承担自己分内的工作，如何关注团队的整体利益。并且，集体活动也教会了我奉献的精神，让我愿意付出时间和精力去帮助他人，改善集体的生活和环境。这些经历让我深刻地认识到，一个人的力量是有限的，只有通过团结协作和奉献精神，才能够创造更大的价值。

总之，集体活动是一种让个体与整体紧密结合在一起的重要方式，它培养了我的团队合作能力、拓宽了我的视野和交际圈，提升了我的组织和执行能力，培养了我的责任心和奉献精神。通过参与各种集体活动，我不仅获取了宝贵的经验和知识，还结识了许多真诚可爱的朋友。我相信，在未来的生活中，这些经历将继续对我产生深远的影响，帮助我更好地适应社会、实现个人的目标和追求。我将继续积极参与各种集体活动，为团队的发展和社会的进步尽一份自己的力量。

集体活动的感悟和收获篇八

近日，我所在的社区团体举办了一次集体活动，参与者众多，活动内容丰富多样，给我留下了深刻的印象。通过参与此次活动，我获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，组织者的准备工作决定了活动的成败。这次活动的组织者们充分发挥各自的优势，精心策划，确保活动顺利进行。他们在活动开始前利用广告等渠道宣传，吸引了大量的参与者。同时，他们也提前协调好了场地、物资和人力资源等各项准备工作，避免了不必要的纷扰。组织者们从活动策划到执行，精心安排，使活动在有序而热闹的氛围中进行。

其次，集体活动的目标感对于参与者的参与程度很重要。这次活动的目标是提升社区凝聚力，增进社区居民之间的交流和合作。因此，在活动中，组织者安排了一系列有趣的互动环节，让大家在游戏中建立了更深的联系。我参与其中，从一个旁观者变成了参与者，深刻地感受到了集体活动的魅力。活动让我意识到，团结互助是社区发展的重要基础，只有通过共同的努力和交流才能实现社区的繁荣与进步。

再次，集体活动的氛围对于活动的效果起着至关重要的作用。这次活动的组织者们在活动中创造了一个欢乐而温馨的氛围。他们通过增设互动游戏、搭建舞台表演等方式，使参与者们更加融入其中。在活动场地，我看到了居民们的笑容和快乐，感受到了社区的浓厚氛围。活动的成功举办，充分展示了社区居民的团结合作精神，增强了大家的归属感。

此外，通过这次集体活动，我也认识到了集体活动对个人成长的积极影响。在活动中，我结识了许多新朋友，通过与他们的交流和互动，我学到了很多新知识和技能。在组织者们的鼓励和引导下，我也有机会担任了一些重要的角色，提高了我的组织协调能力和沟通能力。这次活动让我明白了集体行动的力量，也让我看到了自己的成长和进步。

最后，集体活动的收尾工作同样非常重要。活动结束后，组织者们进行了总结和反思，及时收集了大家的意见和建议，为之后的活动做好准备。同时，在活动结束后，组织者们也开展了相关的文化交流和后续跟进，促进了社区居民之间的交流和合作。这种良好的收尾工作，不仅提高了活动的持续影响力，也为社区的未来发展奠定了坚实的基础。

总之，通过这次集体活动，我深刻地认识到了组织者的努力、活动的目标感、活动的氛围、个人的成长和收尾工作的重要性。这次活动不仅丰富了我们的业余生活，也拉近了社区居民之间的距离，促进了社区的和谐发展。我相信，在未来的日子里，我们社区将会举办更多类似的活动，通过大家的共同努力，我们的社区会变得更加繁荣和美好。

集体活动的感悟和收获篇九

本周我们将进入“幼儿园的朋友多”的主题活动，在主题中有一个素材点是“朋友的生日”，生日对于孩子们来说是一个充满欢乐的代名词，“过生日”是一个孩子们都感兴趣的"点。但是，现在的孩子都是独生子女，对于同伴的关注很少，更不知道同伴的生日。但是，中班的孩子已经很喜欢和同伴交往，喜欢和同伴一起玩，也很乐意与同伴分享快乐，有很好的交往、合作意识。“过生日”可以让幼儿从关心自己的生日出发，继而关注同伴的生日，体验与同伴共处的欢乐。与此同时，我们教研组的`研究重点是主题背景下的数活动。生日必然牵涉到生日日期，因此这一个素材点也正好可以作为数活动的载体，让幼儿初步的认识日历。因此，我设计了《朋友的生日》这一集体活动。

1、初步认识日历，并尝试在月历中寻找自己、他人的生日。

2、关注同伴，体验和同伴一起过生日的欢乐。

幼儿照片、投影仪、笔、纸、电视机、生日树背景。

（一）了解月历。

1、你知道这是一棵什么树吗？

2、你知道你的生日是几月几日吗？

3、谁能在大树上找到自己的生日呢？

（二）幼儿贴照片。

1、有什么好办法找到自己的生日？

（1）先找到月份。

（2）然后再找日期

2、现在请你们在生日树上看看，你们都贴对了吗？（验证）。

（三）游戏。

1、游戏请你找找我的朋友张老师的生日是几月几日？

（四）统计。

1、游戏做好了，我们来看看哪个月过生日的小朋友最多（最少、一样多）？

（五）过生日。

现在是几月啊？有没有朋友过生日？我们一起给他们过生日好不好？

集体活动的感悟和收获篇十

x月x日，公司组织中高层管理人员到xx培训中心，进行以“培训拓展”为主题的系列活动。此次拓展训练通过破冰、高空断桥、信任背摔、疯狂市场x个项目，揭示了抽象而深刻的道理，让我们找回了工作中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、激情与活力。

这使我们更深刻地意识到，其实我们每个人都是很坚强的，每个人在平时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。

每个小队都由队员自己起一个队名，并选一首队歌和一句队号。在开始项目前和结束项目后，我们都大声的唱队歌，喊队号，这使我们每一个人都时刻感受到，自己不是一个人，而是处在一个团队当中，要成功完成训练项目，需要每一个人的努力，需要大家的充分合作。

大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作。这使我感受到，如果我们在实际工作中都能像在“同舟共济”中一样，口号一致，步调一致，我们就能成为一个团结的、具有强大竞争力的团队。

训练中印象中最深刻的是信任背摔，信任背摔是一个锻炼团队精神有代表性项目。当学员站在1、7米的跳台上直挺地向后倒下的时候，在台下方的学员会用手托起成一个“人床”把台上摔下来的学员接住。如果台上的学员不信任台下人的话，就可能会屁股先下，使下面的个别学员收到很大的伤害。

如果台下人不信任台上的人的话，就可能会跑开，那么对台上学员的伤害可想而知。

信任背摔关键是要信任队友，在背摔中，队友为背摔者架起了一座生命之桥，当我们对同伴或者团队出现信任危机时，就会猜疑、无法真诚相对，然后动作就会变形、行动容易出轨，我们的所作所为不仅得不到支持，还有可能损害到团队的利益，而且最终让自己受到损害。

这个活动也让我意识到越信任别人，自己越安全，只有在心理放松、姿势标准的情况下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。

在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。

通这次拓展训练增强了大家的自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，同时增进了对集体的参与意识与责任心。也让我们明白了我们是一个团队，而我们的每个人就是团队中的一员，自己能克服困难，因为有队友们的支持，有他们的鼓励，我们才勇敢地踏出了这一步。

同理，在工作的过程中，如果我们都是孤立一人，没有同事们的协助，支持，理解，工作也是很难开展，再好的想法也是一句空话。虽然只有短短一天的时间，但我想这次经历一定会在今后的工作中给大家带来很大的帮助。

集体活动的感悟和收获篇十一

为体现公司理念和价值观，公司特组织安排了“庞泉沟峡谷漂流一日游”活动，现将此次活动总结如下：

庞泉沟峡谷漂流一日游

20xx年6月15日、16日

各部门根据各自工作情况分两批，共计51人参加。

火腿肠：204元

西瓜：70元

漂流照片底片：100元

共计：6944元

所有参加活动的员工分两日于早7：30分乘坐旅游大巴出发，历经3—4个小时的行程到达目的地——庞泉沟峡谷漂流的上码头，简单就餐后，于景区拍照留念。大约12：30分时着救生衣、安全帽进入橡皮筏开始漂流。漂流过程中虽然意外频发，但多是有惊无险，而且大家兴致高昂，笑声多多，畅游山水间。漂流长度约为10公里，于14：30分左右上岸，简单冲洗后乘大巴安全返回，约20：00回到公司结束行程。

在这次活动当中，大家没有了部门、身份之别，矛盾和隔阂也消失了，心无旁骛、无所顾忌的玩乐在一起，发挥出强有力的团队精神。如：有翻船或船被卡住时，大家都来帮忙推、拉，移动船只;有人落水而船已漂走，后面船上的人则想尽办法让其上船，不让一个人掉队。在水流平缓的地方，大家尽情的互相泼水，直到对方有人举手投降方才罢休，总之大家是玩得酣畅淋漓，大呼痛快，意犹未尽。

通过此次活动，让大家在紧张的工作之余身心充分放松，彻底缓解工作压力，促进并加深了员工之间的相互了解，增进彼此之间的交流和沟通，更重要的是营造了全体员工团结凝聚、活跃、奋进的氛围。

1、虽然此次活动已顺利结束，但由于时间仓促，6月11日计划批准，6月15日成行，人员安排到出发前一天才确定，导致与旅行社没有进行细节方面的沟通，如：发车的准确时间，购意外险需身份证号码这件事在出发前一天下班时才知，仓促提供。

2、旅游相关事宜宣传不到位，没有进行集体宣讲，导致第一批出游人员未带替换内衣裤，穿着不合适的鞋子(如皮鞋或旅游鞋)，光脚乘船或鞋被水浸泡。

3、与出行人员缺乏沟通与交流，集体意识不强，虽然一路上欢声笑语，但都是各自为政，少有互动。

4、此次的旅游活动是由公司出资，办公室组织，但在这次活动中，我发现了自己很多性格和能力上的不足，例如，出行时是由旅行社拼团出游，人员组成复杂，而对公司来说正是树立公司形象、展示企业风采的机会，对员工来说是增加凝聚力、加深团结和友谊的契机，但做为组织者，缺乏领导力和号召力，处理事情不够果断和灵活，没有好好把握机会，组织人员互动，最起码也应让员工意识到是公司出于关爱员工，及感谢员工多年来在岗位上的兢兢业业而举办的活动，要有感恩的心。但由于我是第一次组织这类活动，有担心，有紧张，未能进行，使得这次活动取得事倍功半的效果。是遗憾，也是我心中深深的愧疚。

但这次活动让我更加意识到做为一名行政人员，除了加快学习，提高自我，还应该掌握好的沟通方法来面对不同年龄，不同职位的员工，经验是一个积累的过程，成长需要时间与挫折，我会在今后的工作中，更加用心，也更加细心，将工作做得更好。

集体活动的感悟和收获篇十二

在现代社会中，举办集体活动已成为人们生活的一部分。无论是企业组织团建、学校开展拓展训练，还是社区举行庆典活动，集体活动提供了一个共同的平台，能够增进彼此之间的了解和交流，促进团队合作与共同发展。近期，我所在的团队也组织了一次集体活动，从中我深刻体会到了集体活动的重要性以及对个人成长的影响。

第二段：团队合作。

本次集体活动的主题是户外拓展训练。我们经过细致的策划和组织，来到了一个风景秀美的山区，开始了为期三天的拓展训练。在这个过程中，我们划分了小组，每个小组都有着不同的任务和挑战。通过团队合作，我们发现每个人都有各自的优势和特长，通过协作和互帮互助，我们成功地完成了所有的挑战任务。在这个过程中，我们学会了倾听和沟通，克服了困难和挫折，更加深刻地理解了团队合作的重要性。

第三段：个人成长。

除了团队合作能力的提升，集体活动还对个人成长起到了积极的促进作用。在拓展训练的过程中，我们需要克服高空攀爬、跨越河流等各种困难和恐惧。这些挑战让我们的身心得到了锻炼，也激发了我们内心潜藏的勇气和毅力。在面对困难和压力时，我们逐渐学会了坚持和努力，这不仅是一次身体力行的经历，更是一次心灵的洗礼。

第四段：人际交流。

集体活动提供了一个良好的平台，让我们与不同背景的人进行交流和互动。在这次活动中，我结识了许多不同行业的人，聆听了他们的经验和故事，同时也分享了自己的见解和思考。这种交流不仅丰富了我们的阅历和知识，还增进了彼此的理解和友谊。我相信，这些珍贵的人际交流将对我未来的发展产生重要的影响。

第五段：总结。

通过本次集体活动，我收获颇丰。团队合作能力的提升、个人成长的经历以及人际交流的丰富都对我产生了深远的影响。我相信，只有不断地参与和举办集体活动，才能不断锤炼自己的实力和品格，不断拓宽自己的视野和思维。作为一个有梦想的人，我将继续积极参与各种集体活动，为自己的成长努力奋斗。

集体活动的感悟和收获篇十三

在进行集体教学之前，首先要重视目标的确立，既联系幼儿的已有经验又得具有一定挑战性。制定目标要在了解班级孩子年龄段经验、知识经验、兴趣等方面的基础上来制定或根据教材调整，因此，我觉得作为老师，首先必须要了解自己班上孩子的最近发展区，在制定集体活动目标时，教材上的目标是具有普教性的，可以参考，进行合理调整，切不可生搬。

2、兴趣固然重要，但应遵循围绕目标来调动兴趣的原则

在集体活动中，为了完成教学目标，活动中我们会充分调动幼儿的兴趣，但教师心中是要装着活动的目标的，兴趣是为目标服务的，而不是只要喜欢就好。

3、目标的确立要具体、清楚

自己在定目标时也常常在能力目标上定的偏大、偏笼统。比如：培养幼儿的语言表达能力、想象力、创造力等，很是空洞，这哪是一两节课就能完成的目标，这些可能是教学的中、长期目标，而不是一个活动就能实现的。应根据幼儿发展水平定一些如：尝试、、、乐意、、、鼓励幼儿大胆创编、、、这样目标就更具体明确，可操作性也强些，表述也清楚。

4、重视幼儿情感、习惯、品质等的培养，渗透到各领域活动中

在组织集体活动时，我们往往会不自觉的把知识技能作为最重要的目标，比较重视活动的结果。比如：评价时会以“是否学会了、、、”来作为评价的标准。其实对于幼儿的发展来说，这只是其中一方面，我们的目标应是促进幼儿在学习过程中的情感、态度、能力、知识、技能等多方面发展的。比如在各领域活动中应多多注重卫生习惯、团结合作意识、环保意识、爱心、同情心等的培养。

二、关于集体活动的“心脏”——活动过程

1、注重生成活动与预设课程有效结合，灵活开展集体教学活动

随着课程改革的不断深入，我觉得对幼儿教师的要求真的是越来越高，必须做学习型的教师，才能跟上时代的.步伐，满足幼儿的求知欲。这就要求教师在教学活动中做个有心人，吃透教材，把握各种教育契机，根据幼儿的兴趣爱好，生成一些有意义的活动。

接下来努力的方向，就是适时抓住幼儿比较感兴趣的内容，根据幼儿喜欢的程度灵活地调整活动内容，尊重幼儿、以人为本，多多考虑幼儿为主体，让幼儿主动、愉快地学，做到细心地观察幼儿的一言一行及其细微的情绪变化，耐心地倾听他们的诉说，平等地与他们对话，理解他们的思维、学习和行为方式。还有就是不但要关注了解他们的兴趣爱好，还要关注了解他们的原有知识经验和发展水平。

2、努力提高提问的有效性

活动过程中，提问是一种基本的师幼互动形式，我们也会经常说“鼓励幼儿积极回答老师提出的问题”，在交流和讨论中幼儿的经验得到提升，思维得到了锻炼。提问是否具有有效性对幼儿的学习效果和教学目标的实现有着直接的影响。文中具体阐述了一些方法，非常实用，这也是我切实要努力去实施的，如：根据幼儿年龄的特点按层次提问、适时追问、提问要具有开放性、语言艺术性、提问要能激发幼儿积极思考、提问要由浅入深、通俗易懂、使幼儿容易掌握、提问后要合理使用等候时间等等，可以说每一条都是很有道理，是从实践中得来，都需仔细研究学习和实施。像文中提到的“机械式提问”、“暗示性提问”、“判断式提问”明显感到其盲目性，很虚很空，没有深入进去，则应尽力避免。

3、努力提高课堂应变能力

课堂应变的能力，直接反映出一个教师的教学水平。教师面对的孩子是动态的，而教学活动的预设则是静态的，因此，在活动过程中很可能会因为孩子们的反应而使活动的程序有所改变，这真是很考验教师的应变能力和驾驭课堂的能力的，既要适时接住孩子们抛来的“绣球”，加以引导，又要积极有效回应孩子。我觉得应从几方面来加以锻炼，比如：通过各种渠道了解更多的知识武装自己的大脑、学习先进的教学理念、善于进行教学反思、多多观摩名师教学视频等等。虽非一日之功，但只要善于积累不断虚心学习，总会有所提高的。

以上几点是我学习文章《集体教学活动有效性》后的一点小小总结，还有许多许多有待我们去研究和探索的地方，也许会有理解不当之处，我要不断总结与反思，努力提高自己的教学素养，使集体教学更具有效性。