最新北京的春节课文 北京的春节心得体会(模板11篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

北京的春节课文篇一

在北京，春节是全年最重要的节日之一。在节日期间，许多人都会回家团圆，以及参加各种庆祝活动。因此，春节前，市区内的生活气息越来越淡，大批人次涌向交通枢纽，以便尽快返回家乡。

北京在节日之前会变得热闹起来。广场、公园和商业街上充满着喜气洋洋的红色，到处可以看到春联和花卉。街上的人们也各自忙碌着，看起来热闹而有序。市内的许多景点也会推出特别的春节活动，吸引着大批游客前来游览、购物以及品尝各种美食。

北京城也有许多传统的春节活动，例如拜年、放烟火、吃饺子等。在这些活动中，拜年是最为常见的一种方式。在春节期间，人们会到亲戚家或朋友家拜年，同时赠送红包和礼品，祝愿对方新年吉祥，身体健康。放烟火也是许多人喜爱的春节活动之一，不仅可以放松心情，还能感受到烟火落下时的美丽。当然，对于现代化的北京城市，放烟火已经成了一个问题，受到了限制。

北京作为一个历史文化名城，也有着独特的春节美食文化。在春节期间，北京的饭店和餐馆都会推出各种特殊的烹饪佳肴，例如：鹿茸、狗肉、剁饼子等等。同时，北京特色的烤鸭也是许多人所向往的美食之一，许多外地游客都必会去北京品尝正宗的北京烤鸭。

五、春节的感受。

对于在北京的春节，每个人都有自己的感受。有人喜欢街上的热闹与气氛，有人则喜欢宅在家里过年。而在过年的同时，大家总会有一些难忘的记忆。比如，和家人一起包饺子、看春晚，或是和朋友一起走在街上，吃着热腾腾的炸灯笼和甜蜜蜜的糖花布丁，看天上的烟火，都是值得回忆的时刻。

总之，北京的春节，既充满新年的热闹气氛，又特别注重传统文化和节日氛围的体现，使得这座城市更具有人情味和年味，给人们留下了许多美好而难忘的回忆。

北京的春节课文篇二

教学目标：

1、认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。

2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。

3、有感情的朗读课文，积累词汇，培养语感，能仿照课文说说自己家乡过年的习俗。培养学生热爱家乡，热爱生活的思想感情。

教学重点、难点：了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。

教学准备：课件。

教学时间：二课时。

教学过程：

第一课时。

一、出示歌谣，激趣导课：

同学们，我在网上下载了一首歌谣，是关于老北京过春节的习俗的。你们想读吗？（孩子孩子你别馋，过了喇叭就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。）。

读了这首儿歌，你有什么感受？

老舍先生有一篇文章，也写了老北京过春节的情景，题目就叫：老北京的春节。板书课题。

二、初读课文，指导预习。

1、出示预习要求：

（1）自读课文，划出生字，想办法认识。

2、小组内检查生字。

3、教师抽查“规矩、亲戚、预示、放假”的读法。指导“规矩”的写法。（读写结合，分散了写字的难点。）。

三、再读课文，理清思路。

1、同学们，你们能把课文通顺的读下来吗？谁愿意读给大家听？其余同学一边听一边想，作者写了哪些天中人们的活动？春节的开始、高潮、结束分别在哪一天？你可以用笔画下来，用你喜欢的符号标出来。（培养学生边听边想，读书动笔的习惯。）。

2、交流汇报，教师随机板书。

（开始）（高潮）（结束）。

3、你觉得哪些段落写得最有趣？自己找出来读一读。

四、创设情景，精读品味。

2、放映录像，请同学们边看边想：你从这段录像上看到了或者联想到了课文中哪些句子，请你自己在座位上轻轻地有感情地读一读。

（生按照自己的体会读相关句子。）。

（这个环节看似简单，实际上颇为巧妙。学生在读“根据录像所联想到的句子”的过程中，实际上是在理解课文，而且这种理解是个性化的，是“感悟性”的，而不是机械的。）。

4、你能用你的声音和表情把除夕的热闹情景表现出来吗？（学生比较辨析三段音乐，认为其中一段活泼欢快，较为合适。然后学生在此背景音乐中朗读课文。）。

5、刚才的录像非常有趣，你们想不想自己做导演，拍摄一段录象？请同学们自读第六自然段，小组之间讨论，要拍摄这样的录像需要做哪些准备。

6、现在，你们就是导演了，请把你们的计划告诉大家，好吗？（有趣的情境，亲切的话语，调动了学生学习的欲望。）。

生1：我需要准备各种各样的灯。

师：什么样的，请具体说说。

生1：这些灯有玻璃的的，有牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有的用麦苗做成一两条碧绿的长龙。

生2：还要准备走马灯、纸灯、宫灯、带有小铃铛的灯。

师：每样的准备一盏，准备九盏够吗？

生（激动地）：不够不够。课本上说，有名的老铺都要挂出几百盏灯来，应该准备很多很多这样的灯。

生2：还应该准备荷花灯、猴子灯等。

师：哦，我怎么没见书上写这样的灯？

生3：书上有个省略号，省略了很多种形状的灯。

师：你们可真是些善于观察的孩子。那么灯准备好了，我们把它们挂在哪儿呢？

生：挂在大街上。

生：挂在一些商店门前。

生：挂在家里。

师：导演们设计好了么，可以开拍了吗？

生：还得等到有月亮的晚上。

师：我们的录像里有了各种各样的灯，还缺什么呢？

生：（一时沉默，接着读书。）一人突然举手：还得有很多看灯的人！

师：我们拍好了录像，还得配上音乐和解说。我们来练练这一段的解说词，怎么样？（配乐朗读课文第六自然段。）。

7、请自读课文2、5自然段，在书上做上批注。（不以教师的分析来代替学生的阅读实践。给学生创造与文本对话的空间，尊重学生独特的体验）。

五、拓展练习：

1、背诵课文4、6自然段。

2、搜集我们的家乡过年习俗的资料。

板书：

开始 高潮 结束。

北京的春节课文篇三

春节是中国最重要的传统节日之一，对于北京这样一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市来说，春节更是充满了独特的魅力和浓厚的节日氛围。作为一位观察者，我有幸在北京度过了一次别样的春节，这段经历给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。

首先，北京的春节庙会给人留下了深刻的印象。我参观了几个有名的庙会，其中最令我难忘的是东单大街上的庙会。这里人山人海，人流如潮，热闹非凡。我看到了很多特色的摊位，有卖手工艺品的，有卖小吃零食的，还有卖灯笼和年画的。人们络绎不绝地游走在这些摊位之间，既能欣赏到文化的繁荣，又能品尝到美食的诱人。这真是一次独特而难忘的经历，让我更加深入了解了中国传统文化的魅力。

其次，北京的春晚给我带来了极大的震撼。作为中国最重要的节目之一，春晚是每个家庭瞩目的焦点，也是年轻人的时尚潮流。我通过电视观看了北京的春晚，其中节目内容丰富多样，形式新颖独特。我喜欢那些充满了中国传统元素的舞蹈和音乐节目，它们让我对中国的传统艺术有了更深入的了解。此外，春晚还特别设置了交互性的环节，让观众参与其中，这种互动的形式让节目更贴近人们的生活和需求。整个春晚的制作精良，节目效果出色，无论是内容还是形式都给我留下了深刻的印象。

此外，北京的春节庆典活动让我感受到了浓厚的年味和向往的快乐。我和我的朋友们一起参加了猜灯谜活动，这是一个充满传统文化气息的游戏。我们努力猜谜语，欣赏着灯谜的艺术之美，并分享彼此的喜悦和智慧。这种游戏既锻炼了我们的思维能力，又加深了我们之间的友谊。除此之外，我们还参加了放鞭炮的活动，这是春节期间不可缺少的传统习俗之一。放鞭炮的声音震耳欲聋，仿佛在驱散一年的阴霾，迎接新年的到来。这些活动让我充分感受到了年味的浓厚和人们对美好生活的渴望。

最后，北京的春节游行给我带来了无限的惊喜和快乐。我有幸观看了北京的春节大巡游，这是一个难得的机会。游行队伍中有来自世界各地的艺术表演队，他们齐聚一堂，展示各自的国家文化与风俗。我看到了五彩斑斓的服饰和华丽的舞蹈，各种各样的音乐和乐器催生出一个个充满梦幻色彩的场景。整个游行过程中，人们欢呼雀跃，笑声不断。这种欢乐氛围让我心情愉悦，也更加坚定了我的文化自信。

总的来说，北京的春节给我留下了深刻的印象和宝贵的经历。在这个传统习俗与现代活力相结合的城市，我深刻感受到了传统文化的魅力和活力。我相信，在这样一个多元文化交融的时代，春节这个传统节日依然能够承载着人们的希望与梦想，传递着中华民族的传统精神和创新力量。让我们一同珍惜和传承这一宝贵的文化遗产，共同迎接未来的挑战和机遇。

北京的春节课文篇四

第一段：引言，介绍春节的背景和重要性。

春节是中国最重要的传统节日，也是家庭团聚、弘扬文化传统、热闹喜庆的盛大节日。它是中华民族的传统节日之一，也是世界上最为重要的节日之一。春节从农历腊月二十三（小年）一直持续到正月十五（元宵节），历时近一个月。

第二段：近年来北京春节的特色与变化。

近年来，随着人们生活水平的提高和城市化的快速发展，北京的春节庆祝方式也在不断更新与改变。红灯笼、剪纸、年画等传统元素还是不可少的，但随着推动城市文化创新，新潮的春节庆祝方式也层出不穷，如元宵会、春节美食展、文艺演出等，吸引了更多市民和游客的参与。

今年，为推广中华民族优秀传统文化和北京市的文化特色，北京市举办了“听北京的春节”活动。旨在通过文艺演出、新春集市、音乐会等多种形式，展现北京特色春节文化，弘扬中华民族传统文化，让更多的人感受到传统文化的魅力。

第四段：感受与体会。

通过“听北京的春节”活动，我深刻地感受到了传统文化对人们心灵的引领和熏陶。在新春集市中，我看到了许多制作精美的剪纸、年画等传统工艺品，让我感受到了传统文化的厚重和历久弥新。在文艺演出中，我看到了许多表演节目与传统文化紧密结合，让我深刻理解到文化传承的重要性和必要性。

第五段：结语，对传统文化的感悟。

作为新时代的年轻人，我们应该珍惜和传承传统文化，以其为魂，为我们的民族与国家带来更大的光荣。通过“听北京的春节”活动的体验和感受，我相信我们将更加热爱和传承好中华民族优秀传统文化。

北京的春节课文篇五

北京的春节习俗是中国文化的重要组成部分，春节期间，人们艾灸，贴对联，剪窗花等一系列传统习俗都能在北京街头巷尾看到。作为外地来的大学生，我有幸参观了一场别具特色的春节观课活动，对此感受颇深。下面我将从观课活动的组织与实施、家庭传统文化的重要性、北京街巷的新春氛围、文化的跨学科应用和自身的收获这五个方面来表达对北京春节观课活动的感悟。

首先，观课活动的组织与实施令人印象深刻。观课活动由学校组织，以“传统文化教育”为主题，旨在传承和发展中国传统文化。活动中，学生们通过上网了解春节习俗的历史渊源，学习如何制作剪纸、剪窗花等。此外，学生们还参观了春联市场和花市，领略了春联和花朝的特色风情。观课课堂上，老师们以多种形式、多媒体展示的方式，生动形象地向学生展示了传统文化的魅力。整个观课活动既锻炼了学生们的动手能力，也培养了他们的传统文化素养。

其次，家庭传统文化的重要性不可忽视。春节是中华民族最重要的传统节日之一，也是家庭团聚的日子。家庭传统文化是一代代相传下来的宝贵财富，它包括了浓厚的人文关怀和情感价值。观课活动让我深深体会到了家庭对传统文化教育的重视。在活动中，家长们不仅到场参与，还给孩子们讲解家谱、春节禁忌等，使家庭的传统文化得以延续。通过观课活动，我意识到只有当家庭、学校和社会共同努力，才能更好地传承和弘扬传统文化。

第三，北京街巷的新春氛围给人留下了深刻的印象。在参观春联市场和花市的过程中，我感受到了浓厚的新春气氛。春联市场上五光十色的春联吸引了众多的游客，大家边挑选边商榷，彼此分享选联心得，不禁让人感叹这是一种社会和谐的风景。而花市则是一派热闹非凡的景象，各类鲜花和年味儿十足的年货琳琅满目。这个时候的北京街巷，富有独特的年味，让人感受到了浓郁的节日气氛。

第四，春节观课活动呈现了文化的跨学科应用。观课活动不仅仅是传统文化教育，还与其他学科的知识有机结合。在观课课堂上，老师们将春节的传统习俗与物理、化学、地理等学科的原理相结合，让学生们既了解了传统文化，也丰富了跨学科的知识。这种文化的跨学科应用对于学生的综合素质的培养有着重要的意义。

最后，我个人在观课活动中受益匪浅。通过观课活动，我更加深入地了解了中国传统文化的博大精深，学会了用心去感受传统文化背后的深意。同时，观课活动也提高了我的文化自信心，让我更加自豪地说“我是中国人”。观课活动还激发了我对传统文化的研究兴趣，我决心要更加努力地学习，将传统文化发扬光大。

总之，北京的春节观课活动给我留下了深刻的印象。活动的组织与实施、家庭传统文化的重要性、北京街巷的新春氛围、文化的跨学科应用以及个人的收获，这五个方面让我更加深入地了解和感受了传统文化的魅力。我相信，通过这样的活动，传统文化能够在更多的人中得到传承和弘扬，这也必将为中华民族的繁荣与发展做出积极的贡献。

北京的春节课文篇六

每到除夕，摆长案于中庭，供以百分。百分，是诸天神圣全图。“百分”之前，陈设蜜供一层，叫“全供”。供上签以通草八仙及石榴、元宝等，叫“供佛花”。到接神时，将百分焚化，接着烧香，到灯节为止，这就是人们常说的“天地桌”。

正月初一日，五更起床，焚香，放纸炮。这天互相拜访，不问贵贱，奔跑往来好几日，名曰“贺新岁”。所吃的东西，如：百事大吉盒儿，由柿饼、荔枝、龙眼、栗子、熟枣等装成。

初一，祀神及先祖，剪纸不断至丈余，供于祖前，谓之“阡张”，焚之。

正月初旬，拜年者到门口，疾呼接贴，投一名片，匆匆而去，大多数无须和主人面谈。

正月一日到五日，俗名“破五”。按照旧的习惯要吃“水饺子”五日，北方叫“煮饽饽”。如今有的人家只吃三、二天，有的隔一天一吃，然而没有不吃的。从王公大宅到街巷小户都如是，就连待客也如此。

正月之灯一向集中于前门内的“六部”，叫：“六部灯”，以“工部”的灯最为人称道。冰灯，飞禽走兽、世间百态，制作得非常工巧。

灯市从前集中在东、西四牌楼，后来移到廊房头条。

琉璃厂每于新正元旦至十六日，百货云集，灯屏琉璃，万盏棚悬，玉轴牙签，千门联络，图书充栋，宝玩镇街。更有“秦楼楚馆偏笙歌，宝马香车游士女”。也是旧京年节一景。

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北京的春节课文篇七

每个地方过春节的时候都会有不一样的习俗，在北京过春节的时候，有哪些特别的地方呢?以下是本站小编为大家整理的北京春节。

作文。

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春节是我国最为隆重盛大的传统节日。身为南宁人的我，深知家乡过春节的习俗。

除夕前一日的腊月二十九，叫“小除夕”，家里会摆上小酒宴，亲友往来拜访叫“别岁”。

除夕夜是指每年农历腊月的最后一天的晚上，这天晚上我们一家人要做三件事情：祭祀、吃年夜饭、守岁。我们在春节总不会忘记自己家中已故的先人。每到这时我们会供奉食物或鲜花以表心意。吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。丰盛的年菜摆满一桌，全家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，我们心头的充实感真是难以言喻。除夕守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。

南宁人过年，除了年夜饭之外，大年初一的早餐也是非常讲究。为了新年有个好兆头，大人小孩在大年初一都是不允许睡懒觉的。不管除夕夜玩得多晚，大年初一早上我们八点多就得起床，向父母、长辈问好，说一些祝福的话语，之后长辈就会给晚辈利市。九点多一家子要坐在一起吃新年早餐。新年的早餐有年糕、粽子、粉利、生菜和汤圆等。

正月初二是南宁人窜门拜年的日子。所谓窜门拜年，是指去亲戚好友家拜访、贺年。拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。

正月初三，爸爸妈妈会带着我回外公外婆家。我们一家人必须在晚饭前赶到，否则便是不吉利。

正月十五也是一年中的一个热闹喜庆的节日。这一天，家家都会吃汤圆，我们也不例外。汤圆以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成球形，可以汤煮、油炸、蒸食，可荤可素，风味各异，象征着团圆美满之意。晚饭过后，便可以到各个地方赏灯。赏灯的地方有栩栩如生的蝴蝶灯、活泼可爱的小猪灯、又圆又大的西瓜灯、凌空欲飞的嫦娥奔月灯、顽皮有趣的老鼠灯……但最惹人喜爱的还数憨厚可爱的小牛灯了。这些出自能工巧匠之手的花灯，有纸糊的、金属的、纱纺的、塑料的，各式各样，设计新颖。

照农村的老规矩，春节在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候，在腊八这天，家家都熬腊八粥，村子里弥漫着一股粥的香味，由南瓜、芋艿等食物熬成的腊八粥，可真是美味至极。

到了腊月二十三的时候，就要开始酿米酒，准备过年的时候喝。米酒也分很多种，辛辣的米酒，喝起来却一点也不呛;甜甜的米酒就像甜酒酿一样;更有微辣的红色米酒和令人略带醉意的白色米酒。

腊月二十之际，就要开始准备年货了，农村里要自己做年糕，还要腌制出咸咸的腊肉和腊鱼，好在过年的时候吃。这时候小孩子们可开心了，他们去买爆竹等着新年的时候放，还要去买新衣服等着新年的时候穿。大人们也忙坏了，要准备吃的、喝的、穿的以及用的。好显示出新年万象更新的气象。

一转眼，就腊月二十三了，这时候便开始了新年的彩排，孩子在村子里面放鞭炮，跳呀，叫呀，好不快活。小孩子们还可以吃各式各样的糖。大人们要在家里打扫卫生，要把家里大扫除一次，让人有新年新气象的感觉。

除夕喽!家家户户赶做年菜，走到哪里，都是酒肉的香味。男女老少都换上新的衣服，门外贴上了红红的。

对联。

屋子里头有着各式各样的年画晚上家家灯火辉煌放鞭炮、包饺子、看联欢晚会可热闹了有的人半夜12点就去庙里烧香准备好亮哥年头之间的接岁。这一夜家家户户都要守岁吃团圆饭。

过了除夕，迎来了正月初一。在这一天里，小孩子们要出去拜年，回来时往往是满载着压岁钱、红鸡蛋、糖果以及许多的水果。大人们也在村子里互相串门，村子里面充满着过年的热闹气氛。

正月初二到正月初八这段时间，大人们都要呆在家里面接待客人。一直到正月十五的时候，春节的另一个高潮到来了。

到了正月十五的时候，迎来了元宵节。这一天大家都要吃元宵，一家人要在一起吃团圆饭，一家人在家里喜气洋洋得过节日。

一眨眼，春节结束了，农村里的春节没有大城市的热闹，但是也十分的开心。

过年了，年前的大雪冻不住大街小巷里热闹的鞭炮声，人们的脸上都荡漾着愉快的笑容。说起过年，免不了提到吃。对于吃，杭州人更是妙“手”生“花”。

大年三十夜，杭州人家里一般都备有几只口彩吉利的菜蔬，比如猪大肠叫做常常顺利;鱼圆肉圆称为团团圆圆;鲞头煮肉就是有想头;春饼裹肉丝暗指银包金丝;黄豆牙叫如意菜;落花生叫长生果;黄菱肉、藕、荸荠、红枣四物并煮美其名曰有富，杭州话藕的谐音为有，黄菱肉形似元宝，音形相加等于有富。吃完年夜饭，来看看杭州人过年的活动吧：杭州过年的娱乐活动大致有锣鼓、纸鸢、龙灯和花爆4种。所谓锣鼓又称年锣鼓，在大锣大鼓之外，加上脆鼓、小锣和竹板。

年锣鼓在正月初五之内，多为商家所用，另外，年锣鼓还有为其它娱乐活动喧染助兴的功能。杭州人对各式年锣鼓有自己的说法：只闻其声不闻其词的取名为元宵鼓、招财鼓、雨夹雪和七五三;既闻其声又听其词的叫做十番、风云会和丝弦锣鼓;既无节奏又无言词的杭州人统称为乱劈柴。所谓纸鸢就是“鹞儿”。鹞儿用细竹为骨，制成飞禽形状，用纸或绢粘在上面，穿上线迎风放飞。杭州人向来心灵手巧，鹞儿的形状多彩多姿，有蜈蚣形、蝴蝶形、美人形、月亮形、星形等等;还有以竹为笛，把它绑在鹞儿的头上，使风声入笛，其声如筝，这种类型的鹞儿才是风筝。另外，过去杭州人还别出新裁地用很长的纸条，粘在小竹圈上，套在线中，等到鹞儿放到高处，将竹圈和纸条附线迎风而上，被杭州人称作灯鹞。

龙灯的涵义比较宽泛，说小了它是用纸或绢蒙成各种形状，能够为燃烛避风的灯罩;说大了它就是正月十五或八月十五灯会的统称。原先杭州的船灯，一般以细木为骨，扎成船的形状，再蒙上皮纸或嵌上玻璃;还有马儿灯，用细竹扎成马的形状，但没有四条腿，用纸糊上，分为前后两截，每截当中点燃一支蜡烛，分别系在儿童前后身上，象骑马的样子;再有走马灯，灯中竖以麦秸，秸下插在细钉当中，灯的上面是纸制的风车，四边挂着纸剪的人和马，用烛烟驱动风车，旋转灯上的人马。走马灯和船灯，只能悬挂不能行动，而其他形状的灯则可以随龙灯大队一起喧闹于大街小巷之间。花爆就是烟花和爆竹的总称。最大的称烟火，要在空旷处搭架引放，以看烟花流荧为主;其次是花筒，小大由之，老少咸宜，点燃后既听其声又观其形;再次是炮杖，尤为少儿所喜，燃放后只为听其惊心动魄的一响。那时候杭州百姓燃放的花爆，多为花筒，比较著名的有在木盆中施放的金盆闹月、在池塘河溪中施放的水老鼠，以及不受地形限制，各到各处都可施放的九龙取水、二龙戏珠、白鹅生蛋、老鹳弹霞等等。

一方水土酿就一方习俗。老杭州的过年习俗，反映了杭州人随缘、达观、仗义、机敏、幽默以及热爱生活、知书识礼、乐趣自取的一方民风，这实在是杭州人的福气。

北京的春节课文篇八

初四吃米饭，初五的饺子要素馅，

初六初七需吃鸡，初八初九牛羊肉，

初十吃顿棒子粥，十一吃鱼，十二吃鸭，

十三没错吃对虾，十四大碗打卤面，

十五家家闹元宵，打春要吃春卷炒鸡蛋。

押韵的宝宝童谣二。

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年;。

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;。

二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;。

二十五，磨豆腐;二十六，去买肉;。

二十七，宰只鸡;二十八，把面发;。

二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;。

初一、初二满街走。

押韵的宝宝童谣三。

一个蛤蟆四条腿儿，两只眼睛一张嘴儿，

(咕儿呱咕儿呱)扑嗵一声跳下水儿。

两个蛤蟆八条腿儿，四只眼睛两张嘴儿，

(咕儿呱咕儿呱)扑嗵、扑嗵跳下水儿。

北京的春节课文篇九

作为一名在北京生活了多年的老外，今年的春节对我来说又是一个特别的经历。在过去的几周里，我一直在观察和体验北京的春节文化，包括各种传统活动和习俗，比如对联、年夜饭、放烟花等等。通过这些体验，我深刻地领悟到了春节对中国人来说的重要性和意义。

第二段：对联。

对联是春节期间最常见的文化活动之一。在北京的街道、庙宇和家庭中，人们会用对联来祝福家庭幸福、顺利和繁荣。我在这个春节期间亲手写了几副对联，体验到了当地人文化的独特魅力。这一活动不仅让我学会了一些汉字和意境，也让我更好地了解了中国人对于生活的美好向往。

第三段：年夜饭。

年夜饭是中国春节习俗中最重要的活动之一。我得以在好几个家庭里品尝了美味的年夜饭，每个家庭的风味也各有不同。无论是北方的饺子、炒菜还是南方的年糕、鱼汤，每一道菜都赢得了我深深的喜爱。年夜饭也是家庭团聚的重要时刻，每个家庭成员都会在这一晚上聚在一起，共度这个特别的时刻，让我深深地感受到了家庭和睦和朝气蓬勃的气氛。

第四段：放烟花。

在中国，放烟花是不可或缺的春节习俗。我也在这个春节期间参加了放烟花的活动。在广场上释放出的花火、烟花和喜气洋洋的气氛让我感受到了中国人民的热情和愉悦。但是我也意识到，烟花带来的噪音和环境污染也是需要被重视的问题。

第五段：总结。

总体而言，这个春节的体验让我深刻地感受到了中国人民对于文化传统的尊重和珍视。春节作为中国最重要的节日之一，其意义不仅仅在于欢庆、祝福和团聚，它更多的是传承和延续了中国几千年的优秀传统文化。我相信，在未来的日子里，中国的传统文化将会继续迎来更好的发展，也会在国际上得到更多人的认同和喜爱。

北京的春节课文篇十

作为一个成年人，我始终心怀感激，将母亲的幸福作为自己的使命。在每一个假期，我都会设法带母亲出行，让她体验不同的风土人情，度过美好的时光。今年春节，我选择带母亲游北京，这座充满历史和现代化的城市，让我有机会用行动回报母亲多年来对我的辛勤付出。

第一段：准备工作。

在带母亲游北京的前夕，我提前做了充分的准备工作。首先，我制定了详细的行程表，包括景点游玩和吃住交通等。其次，我特意选择了一些适合母亲的旅游项目，如参观故宫和颐和园等。此外，我还提前咨询了朋友们，了解了一些关于北京的背景和常识。

第二段：游览景点。

我们游览了故宫和颐和园这两个北京的著名景点。这些历史悠久的建筑给母亲留下了深刻的印象。母亲在故宫里穿行，眺望着那些精美的宫殿和皇家园林，流露出欣喜的笑容。在颐和园，我们一起走过长廊，欣赏了湖水和山岳的美景。母亲一直拉着我的手，感叹着大自然的鬼斧神工。我看到母亲的快乐，也感受到了来自她的满足和幸福。

第三段：品尝当地美食。

在北京，我们还尝试了一些当地的美食。我提前调查了一些有特色的餐馆，带母亲品尝了烤鸭和老北京炸酱面等传统美食。母亲尽情享受着这些美食，嘴角绽放出幸福的笑容。我也尽量满足母亲的味蕾，让她在北京的美食世界里感受到不同的滋味。

第四段：体验民俗风情。

除了游览景点和品尝美食，我们也参与了一些民俗活动。母亲大喜过望，非常愿意与当地的居民交流和参与。我们参加了庙会，欣赏了舞狮和舞龙等传统表演，也尝试了一些传统手工艺，如剪纸和织布等。在这些活动中，母亲和当地人深入交流，沟通无障碍，让我们更加融入了这个城市。

第五段：感受母爱与回忆。

母亲是我生活中最重要的人，带她游北京让我更深刻地感受到了她对我的爱和我对她的爱。在这次旅行中，我看到了母亲年迈的身影，她有时候有些疲倦，但总是一脸欢喜地望着我。在这个喜庆的春节，我更加珍惜和母亲的时光，与她一起回忆过去，展望未来。

总结：

通过这次春节游北京，我和母亲更加亲密了，也让我意识到母亲的年龄越来越大，需要更多的关爱和呵护。我在行程安排中尽量考虑到母亲的身心需求，为她提供最好的体验。我感到非常幸运，能有机会陪伴母亲度过美好的时光。希望以后还能有更多的机会，给母亲带去更多的欢乐和回忆。

北京的春节课文篇十一

按照往常的规矩，盐城的春节在腊月初旬就开始了。家家户户开始忙活，开始为那激动人心的春节做准备。

腊月开始，家家户户都忙碌起来：掸尘，腌咸肉咸鱼，灌香肠……这些任务可都是除夕前要完成的。

孩子们忙过年，第一件事就是买过年吃的零食：糖果、薯片、饼干、坚果等等，都是必不可少的。男孩子们还要买爆竹：擦的，点的，看的，玩的等等，形形色色，应有尽有。女孩子呢，则是再买一些饰品。

孩子们紧张，大人也紧张。他们必须在过年前买好新衣服，准备过年的吃喝用品。

腊月二十四是小年。这一天，家家户户祭灶神。天一黑，鞭炮声就响起来了，人们在灶神像前点上蜡烛，摆上一圈食物。这就是祭灶神的流程。

除夕眨眼就到了。家家户户赶做年夜饭，到处都是切菜的声响；到处都是美食的香味；到处都是鞭炮的火花。屋外贴上红红的对联，屋里贴上大大的福字。每一间房屋都焕然一新，喜气洋洋。年夜饭开始了。屋子里传出了人们把酒言欢的说笑声。这顿年夜饭，在外学习、打工的人都要赶回来，所以，年夜饭也是团圆的象征。这一夜，整座城市都是在灯火通宵中度过的。几乎没有人睡觉，大家都一边看着春节联欢晚会，一边守岁。

大年初一和除夕截然不同，除夕，人们都待在家中与亲人团圆。而大年初一人们就忙活起来了。他们开始踏出门户，互相拜年，走亲访友。前一天还冷冷清清空无一人的大街，这一天已经挤满了人。

转眼间就到了元宵节，人们该上学的`上学，该上班的上班。元宵节，也就是吃一碗汤圆罢了。盐城的春节，就在这一碗汤圆中结束了。