教师学张桂梅先进心得 幼儿教师张桂梅心得体会(优质12篇)

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教师学张桂梅先进心得篇一

张桂梅是一名幼儿教师，已经工作了三年。她选择从事幼教行业，是因为她喜欢孩子，希望能够陪伴他们成长，给他们带来快乐和帮助。她喜欢这份工作，而且工作中收获了很多心得和体会。

段落二：关于幼教的重要性。

张桂梅认为，幼教对儿童的成长发挥了至关重要的作用。幼儿时期是孩子发展和学习的关键时期，在这个时期，孩子的大脑发育、智力开发和习惯养成都需要得到良好的指导和引导。而幼教正是为此价值所在。幼教不仅仅教授知识，更是通过各种活动和情境营造，引导孩子学会探索、发现和思考，培养孩子独立自主、勇于尝试和坚韧不拔的品质。

张桂梅认为幼儿教师应该具备丰富的知识储备、爱心和耐心。她觉得教师应该从孩子的角度出发，尊重孩子的身心特点和兴趣爱好，不断更新教学思路和方法，以更好地激发孩子们的学习兴趣。另外，幼儿教师需要有强烈的责任感和自我要求，能够时刻保持良好的教学状态和心态，推动孩子不断前进。

段落四：如何有效教育孩子。

张桂梅通过实践和总结，认为幼儿教师需要注重方法和知识的创新。在教育孩子时，她试图将教学内容与实际生活融合，通过实物、图片、声音等教具，创设出丰富多彩的学习环节，让孩子们在愉悦中掌握知识。此外，她也鼓励孩子们自主思考和发掘，鼓励他们大胆发表自己的看法和语言，激发他们的创造力和综合能力。

段落五：成为一名合格的幼儿教师。

张桂梅深知作为一名幼儿教师，自己肩负着很重的责任。她明白作为一名幼教人员，需要时刻保持警觉和热心，密切监测孩子的身心发展情况，合理安排各类教学活动和课程。她认为要成为一名合格的幼儿教师，需要不断提升自己的职业素养和专业水平，切实发挥自己的教育能力，不断探索和创新，给孩子们带来更多的惊喜和成果。

总结：

张桂梅是一名热爱教育、责任心强的幼儿教师。她深知教育的重要性，积极探索有效的教学方法和途径。她是一名优秀的社会角色模范，为孩子们的教育奉献了自己的能力和智慧。她的经验和体会，为其他幼儿教师提供了很好的借鉴和参考，为孩子们的幼教事业作出了贡献。

教师学张桂梅先进心得篇二

云南一位县级领导在教育局工作的时候，有幸和张老师有了面对面的接触。

年香港教育工会组织了“向张桂梅老师学习分享活动”，一行30多人到了儿童福利院看望张桂梅老师。

香港教育工会的副理事长李副秘书长临行前，特意递了个信封给这位领导，说“张老师身体虚弱需要加强营养，建议每天喝袋牛奶，但没有冰箱牛奶不易存储，上半年我给了她3000元嘱咐她买个冰箱，昨天去她住房看没有买，这笔钱都用孩子们身上了！这里面有2600元，请你在张老师搬到新的儿童福利院时，帮忙用这笔钱给她买个冰箱，拜托了！”这位领导深深地感受到了李副秘书长的用心良苦，接受了这个重托。

可还没等到张老师搬新家，组织安排这位领导到了新的岗位，临行前他到儿童福利院看望张老师，一是辞行，二是把李副秘书长的心意告知张老师。他诚恳地对张老师说，“请您不要辜负李副秘书长的心意，一定照顾好自己的身体，这笔钱只能用来买冰箱……”再三嘱托后便离开了。

半年之后，这位领导到新福利院看望张老师，发现宿舍里除了原有的书和物件外，没有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子们却没得喝，我怎么能喝呢？”张老师说到。

后来知道张老师把钱用在购买孩子们的生活用品上了。这位领导深深地自责，觉得辜负了李副秘书长的重托！耳边回响起秘书长的话“张桂梅老师的身体太弱了，她的工资不用在自己身上，连我们寄给她买药的钱，她也用在孩子们身上了，请你给她买个冰箱，华坪天气热，鲜奶必须放冰箱保鲜，希望她能每天喝上一袋鲜奶。”

万般懊悔之后，这位领导陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不过是平常之事无可厚非，况且身体健康需要，张老师却视为奢侈，孩子们有的她才能有，有人说张老师“捧着一颗心来，不带半根草去”，他真诚赞同。

究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的.孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员！”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她不忘初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想！张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”

我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲；她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。

的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民；我们要坚持以人民为中心，就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争，竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想。

作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。

记住，这里—更需要我们！

教师学张桂梅先进心得篇三

第一段：引言（大约写200字）。

近年来，教育行业出现了一批充满激情和使命感的党员教师，他们通过自己的实际行动践行着党的宗旨，为学生的成长做出了积极贡献。其中，张桂梅老师就是一个鲜明的典范。作为一名高校教师，她不仅在课堂上倾注了丰富的知识，还积极参与学校的各项党建活动，彰显出党员教师的独特魅力。

第二段：踏实立德，助推学生成长（大约写300字）。

张桂梅老师向学生传递着对知识的热爱和追求，她用心去培养学生的自主学习能力，注重学生的品德教育，并且真诚关心学生的成长。在培养学生考研能力和就业能力的同时，她重视学生整体素质的培养，并在课余时间开展特色活动增加学生的综合素质。张桂梅老师在工作中以身作则，自觉遵守教师职业道德规范，用自己的实际行动教育引导学生树立正确的人生价值观和健康的人生态度。

第三段：积极参与党建活动，为教育事业贡献力量（大约写300字）。

党员身份的张桂梅老师积极参与学校的党建活动，担任各项党务工作，认真履行党员的义务和责任。她不仅关注学校的发展与党建工作，还深入了解基层党支部的情况，并积极宣传党的政策和精神，引导广大教职工严守党纪党规，共同推进学校事业发展。同时，她还依托党组织的力量，组织开展了一系列针对学生的党课和主题教育活动，培养学生的党性观念和社会责任感。

第四段：勇担重任，追求卓越（大约写200字）。

作为一名党员教师，张桂梅老师时刻以“优秀党员”的标准要求自己，不断追求卓越。她深入研究教学理论，不断提高自己的教学水平，多次参加教师培训和学术交流，并将所学运用到教学实践中，使得教育教学质量得到了进一步提升。同时，她还通过科研项目申报和发表学术论文等途径，扩大了自己的影响力，为学科建设和研究工作贡献了自己的力量。

第五段：总结与展望（大约写200字）。

张桂梅老师的行动展示了党员教师的风采和责任感，她的教育教学实践和党建工作成就，为广大教师提供了一种可借鉴的示范与方向。同时，她也给学生树立了榜样，通过她的教育引导，激励学生追求卓越，树立正确的人生目标。我们相信，在党的正确引领和教育事业的共同努力下，更多像张桂梅老师一样的党员教师将会涌现，为教育的发展和学生的成长贡献更多的力量。

以上为1200字的关于“张桂梅党员教师心得体会”的连贯的五段式文章的框架，具体具体内容可以根据实际情况进行补充和发挥。

教师学张桂梅先进心得篇四

近年来，教育界涌现出许多优秀的教师，他们以自己的辛勤付出和教育理念的创新为人们树立了榜样。其中，张桂梅老师是一位备受瞩目的教育工作者，她的教育理念和实践给无数人以启示。通过与张桂梅老师的接触和借鉴，我深深体会到了她精神的魅力和积极的影响。以下是我的一些体会。

首先，张桂梅老师鼓励学生个性的发展和成长。在现代教育中，普遍存在着对学生进行“千人一面”式的教育，忽视了学生个体差异和个性发展的重要性。然而，张桂梅老师的做法却完全不同。她充分尊重每个学生的个性和特长，鼓励他们发挥自己的优势，并且将其融入到教学中。在她的班级里，每个学生都有机会充分展示自己的才华和潜力，这不仅提高了学生的自信心，还培养了他们的创造力和独立思考能力。

其次，张桂梅老师注重培养学生的综合素质。她认为学生的综合素质是培养一个人成为有用之才的关键。因此，她在教学中注重提高学生的综合能力，不仅培养学生的学科知识和技能，还注重培养学生的良好品质和道德观念。在她的课堂上，学生不仅能够学到学科知识，还能够感受到社会关怀和人文关怀。她通过组织学生参与社会实践活动和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为有担当的人。

第三，张桂梅老师注重教育的过程而不仅仅关注结果。现在的教育普遍存在追求分数和成绩的问题，忽略了教育的过程和学生的发展。然而，张桂梅老师并不拘泥于这种做法，她注重培养学生的学习兴趣和学习能力，并经常与学生进行积极互动和思想交流。在她的班级里，学生们不再只是单纯地追求分数，而是更加注重学习的过程和乐趣。她通过创造性的教学方法和灵活的教学方式，使学生能够体验到知识的乐趣，激发他们主动学习的愿望并提高他们的学习效果。

第四，张桂梅老师相信每个孩子都是有潜力的。许多人认为成绩好的学生才有发展的前途，而对成绩较差的学生则不抱有希望。然而，张桂梅老师坚信每个孩子都是有潜力的，并且积极帮助他们发现和发展自己的潜能。在她的班级里，不论学生的成绩如何，她都会耐心地帮助他们克服困难，激发他们的学习兴趣和动力。她总是鼓励学生积极尝试和勇于创新，培养他们的自信心和勇气。这种积极的教育态度激发了学生的成长动力，让每个学生都能够取得进步。

最后，张桂梅老师注重与学生建立良好的关系。她懂得学生的情感需求和成长需要，善于与学生进行沟通和交流。在她的班级里，学生们感受到了家庭般的温暖和关怀，他们愿意与老师分享自己的困扰和快乐，相信她能够给予帮助和支持。张桂梅老师用她的真心和关爱，为学生们树立了良好的榜样，并且激励他们在学习和生活中做出改变和进步。

总之，张桂梅老师的教育理念和教育实践给我留下了深刻的印象。她注重学生个性的发展，培养学生的综合素质，关注教育的过程，相信每个孩子都是有潜力的，注重与学生建立良好的关系。这些精神不仅值得我们学习和借鉴，更值得我们去传承和发扬。我相信，在这样的精神指引下，我们的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。

教师学张桂梅先进心得篇五

一名女老师，为了改变贫困地区女孩失学辍学现状，从无到有，四处“化缘”，曾被人误认为骗子，被人放狗咬，经过多方奔走和政府扶持，终于创建了全国第一所免费招收贫困女生的高中；一个患有骨瘤、肺气肿、小脑萎缩等多种疾病的小老太，坚守贫困山区办学，总共走出了1600多名学生，让她们飞出了大山，考上理想的大学。毕业的118名学生中，109个达到本科线，其余学生也都上了专科，创造了大山里的教育奇迹。她就是被誉为“燃灯校长”的丽江华坪女子高级中学的校长张桂梅老师。

是什么力量让这个平凡的生命如此神奇呢？我个人认为，这是她对党的教育事业至忠至纯之心付之于行动的结果，所谓“精诚所至，金石为开”。无私心，无杂念，专注于一件事，千锤百炼，锲而不舍，谓之精；有担当，有行动，言行合一，至死不悔，谓之诚。世事纷繁，欲海无涯，红尘俗事，纷至沓来。张桂梅老师，如一盏明灯，照亮的不仅是大山女孩们的梦，更是在无尽的选择中挣扎的人们的一道光，尤其是我们当代老师永远的楷模。当代教师面临更复杂的教育环境和不容乐观的教育形势，我们急需凝炼出一颗精诚之心，才能不迷茫，勇往直前。

一名当代教师，拥有精诚之心，才能不忘初心，砥砺前行。日复一日辛勤地备课改作业，难免枯燥；年复一年在讲台上声嘶力竭，难免让人倦怠；一次一次地面对孩子犯同样的错，难免心烦意乱。这需要强大的精神力，才能始终保持那颗“一切为了孩子”的初心，才能“学生虐我千百遍，我对学生如初恋”。63岁的张桂梅老师，她仍每天坚守在校园做着“老动作”。每天清晨5点15分，她都会准时从学生宿舍的床上爬起，坐着宿管员的电摩来到教学楼，在学生到来前，把每层楼的灯一一打开，照亮学生的上学路。白天上课时，她要把课堂都转一遍，确保学生认真听讲。她在食堂督促学生抓紧吃饭，省出时间学习。学生上课走路稍慢一点，她都会举起小喇叭一顿催促。直到深夜12点多查完宿舍，学生入睡，她才回到宿舍休息。张桂梅老师扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献，心如有一点不精，一点不诚，只怕很难坚持到现在。

一名当代教师，拥有精诚之心，才能安心教学，以教书育人为乐。一个人，能有机会做自己喜欢的事，是很幸运的，一个人的工作恰好是他喜欢的，那是幸运中的幸运了。一个自己都不喜欢教育事业的教师，是很难真正做到以身作则，用言行去正面影响孩子的；一个自己都不以钻研教材教法为乐的教师，是很难做到业务上的精纯的。我曾问涟水学校名师陈璐飞老师：“你开始接手的生源并不十分优秀，但你却神奇地将许多初中毕业生送到了重点高中，很多调皮的孩子在你的教育下成人成才，你是怎么做到的呢？”他说：“要转变一个学习习惯差的孩子是一件并不容易的事，需要老师想许多不同的办法，需要老师付出许多的心血。而我乐意不断地想办法，乐意付出心血，因为我觉得看到一个孩子在我的班上有好的转变，看到他的成绩慢慢好起来，我心里就很快乐。”多么朴素的话，大道至简，这又是多么让人醍醐灌顶的一句话呀。

“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予张桂梅同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映张桂梅同志先进事迹的短片。中央宣传部负责同志为张桂梅颁发了“时代楷模”奖章和证书。她是我们教师的楷模，也是各行各业的楷模。让我们向张桂梅老师学习，拥有一颗至精至诚之心，在各自的岗位上，不再彷徨，扎实工作，埋头苦干，为自己、为他人点亮一盏心灯吧！

教师学张桂梅先进心得篇六

近日，作为一名教师，我有幸观看了电影《张桂梅》。这部电影讲述了一个中国农村女孩张桂梅的成长故事，她在贫困与压力面前坚强奋斗，最终成功实现自己的梦想。观看电影的过程让我深受启发，下面我将分享我的观后感。

首先，电影展现了张桂梅的坚毅和勇气。在贫困的家庭环境下，张桂梅一直与家人共同劳作，并且始终保持着对美好生活的向往。她没有被环境拖累，也没有因为贫穷而自暴自弃，相反，她勇敢地面对着困境，用自己的双手改变命运。她通过卖糖葫芦、助教等方式积攒了自己的学费，勇敢地报考了大学。这种坚毅和勇气值得我们每一个教师和学生学习和借鉴。

其次，电影中的张桂梅展示了她对教育的敬畏之心和对知识的渴望。在电影中，张桂梅面临了种种考验，但她始终未曾放弃过学业。无论是在地下室借来的书籍，还是在偷学的夜晚，张桂梅都保持着对知识的渴求。她积极参加各种学术竞赛，拼尽全力去提高自己的学业水平。她清楚地知道，只有通过知识的努力才能改变自己的命运，这种对教育的敬畏之心值得我们每一位教师好好考虑和引导。

第三，电影还反映了家庭对孩子教育的重要性。张桂梅的父母虽然没有接受过正规的教育，但他们一直把教育看作是改变命运的重要手段。他们虽然穷，但依然尽其所能地支持和鼓励张桂梅的学业。电影中的那句“女人读书没用”虽然让人扼腕叹息，但同时也凸显了父母对女儿的期望。家庭教育一直被视为孩子成长过程中最重要的组成部分，通过家人的爱和关心，张桂梅才能有勇气和动力去追求自己的梦想。这提醒了我作为一名教师，要重视和珍惜与家庭的合作与沟通。

第四，电影中的张桂梅给我留下了深刻的印象，她的故事鼓舞了我对农村教育的信心。在电影中，我们可以看到张桂梅来自贫困农村，但她的故事却彰显了农村教育的巨大潜力和希望。农村教育资源的短缺并不意味着农村孩子的输送，只要我们教师和社会各界给予他们足够的关注和支持，他们就能像张桂梅一样实现自己的梦想。

最后，观看电影《张桂梅》让我想到了教育的真谛。在电影中，张桂梅成为了一名教师，她把她所学到的一切都融入到她的教育理念中。她关心学生们的成长，发现他们的潜能，并且给予他们足够的关怀和指导。这让我想到了作为一名教师，我们的责任并不仅仅限于传授知识，更重要的是培养学生的能力和道德观念，并且关心他们的成长和发展。

总之，观看电影《张桂梅》让我深受触动和启发。她的坚毅和勇气、对教育的敬畏和渴望、家庭教育的重要性以及农村教育的希望，都给了我很多思考和反思的机会。作为一名教师，我将把这些启示转化为实际行动，更好地教育和引导学生，培养他们的能力和品德，为实现更美好的教育事业贡献自己的力量。

教师学张桂梅先进心得篇七

张桂梅是我的老师，一个备受敬仰的教育工作者。在我成长的过程中，她一直是我的学习榜样。今天，我想借此机会，分享一下我对榜样张桂梅教师的心得体会。

第二段：困境与成长。

张桂梅老师是我的初中语文老师。擅长解读课文，让我们的课堂不再枯燥无味。然而，在我初三时，我因为家庭原因，心情极度低落，成绩下滑。在这个时候，张桂梅老师给了我很多关爱和帮助。她细心地引导我，鼓励我，让我逐渐走出阴影，重新找到了自信。从此，我对学习充满了热情。张桂梅老师的爱心与耐心，让我成长为一个更加自信、勇敢、坚韧的人。

第三段：教书育人的基本功。

张桂梅老师的教学方法独具特色，她总是能够捕捉学生的兴趣点，让学生从中发掘自己的优势并发扬光大。她严格要求学生，但是从不苛求完美，注重启发式教学，让学生自主思考，注重培养学生创新思维能力。她教导我们的不仅仅是知识，更重要的是如何做人，如何处世。对于学生的疑难问题，她总是耐心解答，从中找到问题所在，为学生开拓思路。

张桂梅老师自身的专业素养对她的教学影响深远。她常常鼓励我们关注时事新闻，了解最新的社会变化。在她的引导下，我们也懂得了如何正确地使用搜索引擎，获得最新的知识讯息。同时，张桂梅老师经常积极参加各类教育培训，探讨教学新思路，更新教学理念。她的专业知识和教学技巧的不断更新，让她的课堂更加生动有趣，同时也受到同事和学生的高度评价。

第五段：结尾。

张桂梅教师是我生命中一位重要的见证者和启示者。她的榜样与教诲，一直在引导和鼓励我不断向前。作为一名教育工作者，她的爱心、耐心、以及对教育事业的热爱与执着，让我对教育事业充满了信心和热情。面对未来的挑战和机遇，我有信心做一个像张桂梅老师一样充满激情、专业与爱心的教育工作者。

教师学张桂梅先进心得篇八

张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。

从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。

对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。

学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。

努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。

通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

教师学张桂梅先进心得篇九

作为一名教师，我们时常为寻找新的教学模式和方法而努力。近日，我有幸参加了名为“张桂梅”的知名教育家的讲座，在她的分享中，我受益良多，深受触动。接下来，我将分享我从她身上学到的一些观点和心得体会。

第二段：关于探究式学习。

张桂梅强调了探究式学习的重要性。她提到，传统的讲授式教学往往会让学生产生学习厌倦，而探究式学习则能激发学生的主动性和创造力。在我的日常教学实践中，我开始尝试引导学生自主探索，通过提供问题和指导，而不是直接给出答案。这种方法使学生更加积极参与课堂，培养了他们的解决问题的能力和自信心。

第三段：关于个性化教育。

个性化教育是张桂梅一直倡导的理念。她认为，每个学生都有不同的学习方式和需求，教育应该精确地满足每个学生的需求，引导他们发挥最大潜力。在我观看张桂梅的课堂视频后，我开始更加关注学生的个体差异，并尝试为每个学生量身定制教学计划和资源。这样的教学方式让学生更加有参与感，提高了他们的学习效果。

第四段：关于培养终身学习者。

在讲座中，张桂梅提到了培养终身学习者的重要性。她认为，学生的学习不应该仅局限于课堂内的知识，应该培养学生的好奇心和追求知识的意识。作为教师，我们应该激发学生的学习兴趣和求知欲，并提供他们所需的资源和支持。通过组织课外活动、引导学生进行自主学习和探索，我逐渐意识到培养终身学习者的重要性，并在我的课堂上注重学生的综合素质的培养。

第五段：总结。

通过观看张桂梅的课堂视频和听她的讲座，我深深体会到了教育的力量和教师的责任。我们作为教师应该不断探索和学习，尝试新的教学方法和模式，适应时代的发展和学生的需求。我将继续努力，将学到的知识和观点融入到我的教学中，为培养更多有思想、有激情的学生而努力。相信只要有坚定的信念和努力的奉献，我们每个教师都能成为学生的引路人，引领他们走向更美好的未来。

教师学张桂梅先进心得篇十

张桂梅，一位来自辽宁省的优秀教师。她凭借着用心教学和爱心传递，受到众多学生和家长的好评和赞扬。她用自己的实际行动展示了一位好老师应该具备的素质和观念，成为了人们心中的楷模和榜样。今天，我想分享一下我在张桂梅老师身上所学到的心得体会。

第二段：不断追求进步的精神。

张桂梅老师是一位热爱教育事业的教师，在教学中始终保持着对自己不断追求进步的精神。她时刻保持着对教学科研的热情，并在不断学习新的教育知识和技能的同时，也注重沟通和交流，通过和同行们的讨论和合作，不断提升自己的教学水平和专业素养。这种追求和努力的精神使她成为了一名业内知名的教师。

第三段：注重培养学生的自主学习能力。

在张桂梅老师的课堂上，她通过多种教学形式和方法，激发学生的学习兴趣和主动性，注重培养学生的自主学习能力。她会在课堂上提出有效的问题，引导学生积极思考；在作业上提出有趣的题目，鼓励学生创新思维。同时，她也会引导学生在学习过程中发现问题、解决问题，从而自主掌握知识和技能，提高学习成效。这种注重培养学生自主学习能力的教学方法，让学生获得了更大的学习自由度和自主性，也让他们在学习中的感受更加丰富和深刻。

第四段：关注学生身心健康。

张桂梅老师不仅注重学生的学习，也关注学生的身心健康。她会时常关心和照顾身体欠佳或家庭困难的学生，通过与学生家长的沟通和协调，提供他们所需要的帮助和支持。同时，在课堂上，她还注重引导学生养成良好的生活习惯，如多运动、科学饮食、保持良好的心态等，让学生的身心发展更加全面和健康。

第五段：结语。

总之，榜样张桂梅老师所具备的教育理念、教学方法和师德标准，无疑为我们树立了典范和榜样。通过学习她的课程和经验，我们可以更好地了解教育的真谛和内涵，更加深刻地认识并实践教师的职业道德和责任。相信，在榜样张桂梅的带领下，在全社会的关注和支持下，我们的教育事业一定会越来越好。

教师学张桂梅先进心得篇十一

张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。

从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的'震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。

教师学张桂梅先进心得篇十二

榜样张桂梅教师是一位令人敬仰的教育工作者，她是浙江省义乌市第一实验小学的语文老师，曾荣获全国优秀教师、全国五一劳动奖章、全国先进教师等荣誉称号。几十年来，她默默地奉献在教育事业的第一线，始终坚持以学生为本、以德育人，不断探索创新教学模式，为学生的健康成长奠定了坚实基础。今天，我要谈谈我的心得体会，即如何学习榜样张桂梅教师，努力提升自己的教育能力。

张桂梅教师在课堂上讲解语文知识，经常将教材上的知识点进行精简，然后精心的设计课堂互动活动，通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，并加强学生对所学内容的理解和运用。同样的，我们在自己的工作中，也要像张桂梅教师一样，积极学习教学方法论，不断尝试不同的教学方式。当然，这需要我们付出更多的努力和耐心，反复琢磨，不断调整课程内容和教学方式，不放过任何一个教学的机会，才能有效提升我们的教育能力和教学效果。

张桂梅教师是非常严谨认真的老师，每次上课都会事先准备充分，对语文教学的每个细节都进行精心的安排和设计，让学生的学习氛围更加轻松和愉快。在我们的工作中，我们也应该通过更规范更负责的态度来提高我们的工作效率，以及为学生创造一个良好的教育环境。这不仅需要我们有认真严谨的工作态度，更需要我们不断提高自己的专业知识和教育能力，时刻关注教育前沿，紧跟时代的步伐。

作为一名优秀的教育工作者，张桂梅老师始终以学生的身心健康成长为己任，她在教育理念上始终坚持以学生为本，以德育人。她不仅仅是一名教师，更是一名教学模范，倾注了自己所有的精力和心血，用自己的力量为教育事业贡献。这种无私奉献的精神是我们学习的榜样，我们在教育工作中，也要始终以学生的身心健康成长为己任，在教育中起到榜样的作用。

第五段：结论。

总之，作为一名教育工作者，我们应该发扬张桂梅教师以学生为本、以德育人的教育理念，不断探寻创新教学模式，以专业的教育能力和优秀的人格魅力来影响学生的成长，为未来的事业做出更多的贡献。学习张桂梅教师的生动教学方式、认真严谨工作态度、无私奉献精神，是我们增强自身教育能力与教育情怀的必经之路。