最新我的奇思妙想二年级 我的奇思妙想讲座心得体会(汇总12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我的奇思妙想二年级篇一

近日，我有幸参加了一场令人惊叹的奇思妙想讲座，此次讲座以开放式的交流方式，让我们窥视了一些即便平日里思考再多，也难以得出的新奇想法。通过这场讲座，我获得了很多启发，感受到了探索智慧的乐趣，下面我将会从参与的过程、思想碰撞、创造的动力、追求突破、应用实践等方面进行叙述。

首先，讲座的参与过程既刺激又有趣。在讲座开始前，我们被要求列出一些我们对某一领域的奇思妙想，这是一个很好的启蒙过程。当交流开始时，我们围绕着一个主题展开讨论，每个人都有机会提出自己的独特想法，并获得其他人的反馈。这种开放式的交流过程不仅让我感受到了大家丰富的思维，还让我意识到了观点之间的多样性。

其次，思想碰撞是讲座的核心内容。在这个讲座中，我感受到了思想碰撞所能带来的强大力量。在我们展示自己的奇思妙想时，其他人会提出问题或者对照自己的想法，从不同的角度进行思考。这样的碰撞让我们的思维得到了激发，让我们能够更深入地思考问题、拓宽思维的边界。

然后，讲座给了我探索创新的动力。在讲座过程中，我们不仅追寻新奇的思想，还着重于发掘比较既定的观点之外的可能性。这种追求突破的动力激励着我们思考出更加独特、更具创意的想法。有时候，一些似乎不可能实现的奇思妙想也会引发更多思考的火花。这让我深刻感受到，创新的力量是无穷的，只要我们肯去思考，总能找到一些有趣的创意。

再次，讲座激发了我追求突破的欲望。听到他人提出的奇思妙想，我感受到了一种仿佛能够触摸未来的感觉。在这个过程中，我意识到，追求突破并不只是为了创新，更是为了不断进步和发展。只有不断超越现有的思维模式，才能够寻找到更多未知的可能性。讲座让我明白了突破的重要性，并激励着我要勇敢地面对变革。

最后，讲座的最大收获在于应用实践。靠着头脑风暴所得出的奇思妙想并不仅仅停留在理论层面，更重要的是能够将其应用到实际生活中。这场讲座教会了我如何将创意变为行动，通过实践验证自己的想法。只有将创意付诸实践，才能让它们发挥出真正的价值。

总结起来，这场奇思妙想讲座给予了我很多启发与收获。它不仅是开阔思维的途径，更是一次探索灵感和挖掘创新潜力的旅程。通过参与思想碰撞，我感受到了思维的多样性与碰撞的力量。此外，讲座还激励了我不断追求突破和寻找新可能的欲望。最重要的是，这次讲座教会了我要将创意付诸实践。通过将奇思妙想应用到实际生活中，我相信我能够不断创新，不断超越，成为一个更加有远见和创造力的人。

我的奇思妙想二年级篇二

每个人都有他的奇思妙想，比如会飞，变成超人等，而就是有件心情变化衣。当你开心时，它会变成红色；当你疑问时，他会变成绿色；当你着急时它会变成黄色；当你难过时它会变成白色；还有当你无聊时，它会变成蓝色。这样的话，别人就能从我的心情变化衣上的颜色知道我的心情！

而我的第三个奇思妙想就是有一只神奇手表。它上面有四个按钮，比如，黄色按钮可以帮助我们学习，我们不会的题目，只要问一下它，就可以了，只不过它不是真的告诉你答案，而是教你怎么做，但在考试的时候你就不能用。绿色的按钮则是控制温度，夏天的时候你可以凉一凉，冬天的时候你可以热一热。而黑色按钮，则是用来当电话机的，只要按一下按钮，然后说出你要打给谁的电话号码，就可以开始打电话了。假如你到了国外，你只要先按一下黑色按钮然后说出国家名字，就可以了！看，这款手表的功能先进吧！

我的奇思妙想二年级篇三

突然被孙悟空附体，打开窗户，一个筋斗云翻到遥远的`北京，游万里长城。

一刹那间，长城脚下的池水冒出巨大的喷泉，未反应过来的我被喷泉冲上云宵。呀，吓死宝宝了，我恐高啊！我一个跟头翻下来。喷泉停了，冒出一条鱼，越变越大，向我猛扑过来。嘿，想咬我，还嫩了点。我从耳朵里掏出如意金箍棒，变大！我举起棒子，摆出武松的架势。呔，吃俺老钱一棒！那大鱼挺灵活。嘿，我就不信了，今日必须要把你烤了！三味真火从我手里冒出。我烧死你！谁知那鱼翻来覆去，越来越小。真奇了怪了，变成一个吊坠。姑且做战利品吧！

玩累了，就回家了。突然，几个大汉挡住了我的去路，跟大合唱似的：要想过此路，留下买路钱！要不是困了，就陪你们多玩会儿，不管你们了，走也。我往东，他们就堵东；我往西，他们就往西。河东狮吼再度来临：烦不烦，我没钱！几个壮汉不肯放过，说道：那你打电话，让你妈过来。能够啊，先看你们有没有这个胆量。我拿起金箍棒，一棒打过去。咦？人呢？不管了，先回家吧！

回到家，母亲大人一阵怒吼：起床啦！我猛得坐起，才明白是个梦。

我的奇思妙想二年级篇四

我非常喜爱小动物，常常观察它们。动物们的叫声各有不同，小猫“喵喵喵”，小狗“汪汪汪”，小鸟“叽喳喳”，五花八门，人类根本无法理解。我想，未来要是能发明一种“动物语言翻译机”，帮助人类倾听动物们的心声就好了。

这种翻译机由两部分组成：控制部分像手表一样可以戴在手腕上，上面有一个触摸显示屏。通过这个显示屏，不仅能调节音量，还能根据动物的种类切换不同的翻译模式。接听部分就像只小小的蓝牙耳机，可以戴在耳朵上。当人们需要和动物们交流时，翻译机会把动物的叫声直接转换成人类的语言，操作十分方便。

带着这种“动物语言翻译机”走在小区的路上，我见到了一只流浪猫。于是，我赶紧把随身携带的猫粮喂给它。可它呢，却弓起后背，露出牙齿，凶巴巴地冲我叫，这是怎么回事呢？我急忙打开翻译机，原来在它身后的树丛里，藏着可爱的猫宝宝们。哦，你真是一位勇敢的母亲。我小心翼翼地放下猫粮，一步步悄悄走开了。

暴风雨过后，鸟巢里的小鸟被吹到了地上，附近人们的翻译机里立即传来了小鸟焦急的呼救声：“快帮帮我！快帮帮我！我的家就在旁边的大树上，好心人，快把我送回家里去吧！”听到小鸟的`求助，人们轻轻托着小鸟，把它送回了家里。

未来，在动物语言翻译机的帮助下，人与动物之间的沟通将成为现实。小动物们将在人类的帮助下无忧无虑地生活，我们的世界也将变得更加和谐与美好。

我的奇思妙想二年级篇五

我在图书馆看书时，常常觉得太枯燥。所以，我要发明一种智能图书馆。

这种智能图书馆一共分为三部分。

第一部分是专门为幼儿园至小学二年级学生设计的。只要从红颜色的书架上取下一本书，将书本打开，看故事就像看动画片一样。如果不想看某个故事，翻到下一页就行了，因为这种书每页就是一个故事。

第二部分书架上的.书，既有画面，又有声音。只要你从黄颜色的书架上取下一本书，把封面上的耳机戴好，然后翻到某一页，就会有人将此页的内容绘声绘色地给你讲出来。看着画面，听着声音，读者仿佛进入了故事之中。

第三部分的书最有趣了。只要从蓝色书架上拿下一本书，然后打开书上的小门，你就可以进入那本书的故事里。你在书里既可以当旁观者，又能成为书中的一员，参与书中的故事。

我的奇思妙想二年级篇六

我设计了几款未来鞋，有音乐鞋、观光鞋、夜行鞋和调温鞋。

音乐鞋——人们穿上这种鞋，只要轻轻一踩，就会发出美妙动听的乐曲，让走路变成一种享受。

观光鞋——这种鞋里面有一个小型控制器。旅游的时候穿上它，在风景优美的地方按一下慢速键，就可以尽情游览;按一下快速键，一眨眼的功夫，你就“飞”到了另一个景点，真是省时、省力又省心。

夜行鞋——这种鞋前面有个小灯泡，在漆黑的夜里穿上它，再也不用深一脚浅一脚地走夜路了。

我的奇思妙想二年级篇七

我有时会想，未来我房间是什么样子的呢？是不是和我现在的家完全不一样呢？那就让我发挥想象力来想一想吧！

我的房间很大，很宽敞，里面摆着一张漂亮的粉红色大床，粉色的被子整整齐齐的铺在床上还有两个天蓝色的枕头带着花边。床边的小柜子上放着一个黄色的小夜灯。

就在那个角上摆着一张浅蓝色的学习桌配着下边的凳子，桌上放着一个红色的小闹钟和一盏雪白的小台灯，还有一排排整齐的书。

桌子靠着窗户，窗户是爱心形状的粉红色的边，透过窗户看到的是自己的小花园，肥沃的土地上铺满青草，一朵朵花儿立在草中，红的，黄的，紫的，蓝的，白的漂亮极！在花园中有一棵大树很茂密，一根粗壮的树干直伸过来，在树枝上绑一个秋千。啊！这就是我的花园！

我的奇思妙想二年级篇八

在20xx年，将会有一种魔法笔，凡是用它写的字，或者写在它画的框里的字。看一眼，你就能马上记住它。

假如你把“人外有人，天外有天。人非生而知之者，孰能无惑。”用这支魔法笔都圈起来，然后你只要再看个一两眼，一生都会记得住这些知识。

假如你在上课的.时候，学到了重点词语，而书上又没有写。你只要把重点词语写出来就行了，然后，再看个七八眼，你就可以记住了。

它还有一个十分厉害的魔法。如果你今天没有带语文书，你只要在一个白纸上，画上语文书大概的样儿，再写上两个字“语文”，那本语文书就突然变了出来；如果你要一个玩具，你只要画上这个玩具的样子，这样既不花钱，又可以练习画画能力，还能玩到十分好玩儿的，又好看的玩具。

如果你喜欢，等到20xx年，6元就可以拥有。在苏州：万能科技城，6666幢，1000楼等你哟！再见！

我的奇思妙想二年级篇九

嘀欢迎回家！2050年的一个下午，我刚回到家门口，门上安装的自动识别器便认出了我，自动打开了门，并热情地和我打招呼。

回到家，我把手向灯一指，灯唰地亮了。我把手向窗帘一指，窗帘便徐徐向中间合拢。室内光线显得更柔和了。我在客厅的沙发上坐下，按了一个书本模样的`按钮，眼前立马呈现出三个摆满世界名著的大书架来，我挑了一本《三国演义》，细细品读起来。来点橙汁吧！话音刚落，一个机器人立马端了一杯温温的橙汁来。喝了果汁，我把书放回了书架上，书架就消失了。

星期天，我开启了飞行模式，屋顶上徐徐伸出了一个螺旋桨，随着叶片的转动，屋子缓缓升起。我在茶几上的屏幕上写下十八湾三个字。过了几分钟，房屋就已经来到了风景如画的郊外。再也不用像以前那样堵车了，也用不着拎着大包小包到处走了。屋子墙上的幕都慢慢收了起来，周围变成了全是玻璃的阳光房。我打开了几扇窗，清凉的风和着野花的香味徐徐吹了进来，令人心旷神怡。我不禁拿出纸和笔，画起画来。

夜幕降临，在温馨的飞行屋里，我甜甜地进入了梦乡感谢科技进步，现在外出旅游，再也不用住酒店啦！

第二天，房子已经回到了原来的地方。我开始了新的一天，全身心投入到我的写作中来。

我的奇思妙想二年级篇十

如果有一种丹药能让人立刻长大，那我一定会去买一颗，因为只要我长大了，我就能做很多有意义的事情，比如：3帮助人们做一系列的事情。所以说，我想发明一个可以帮助人的机器人。

我是这么想的，先把这个机器人设置成“盖房子模式”。这样，要是有人想要盖房子，我就能让一群机器人帮助人们建房子了。这样做既能节省人们的体力，还能把效率提升好几倍，真是个建房小能手。

还可以在马路两边各放一个专门扶老爷爷、老奶奶过马路的机器人，要是有人腿脚不方便，需要人扶着过马路的话，我发明的这个机器人就可以上场了，它可以一步一步细心地扶着老人过马路。要是有人开车没看见前面有人在过马路，它就会发出响亮的警报声，并提醒道：“车主，您好，有人在过马路，请减速慢行，以免撞到行人，谢谢您的配合。”

我还要发明可以帮人们做家务的机器人，比如：扫地机，可以把地扫得干干净净、一尘不染；烧饭机器人，如果你上班已经很疲劳了，下班回家不想做饭，它就可以做出一桌子香喷喷的'饭菜，准会让你口水直流三千尺，吃得津津有味。

要是真能这样该多好啊，可是这只是我的想象。我现在还小，所以，当下我需要珍惜光阴，好好学习，长大了才能成为祖国的栋梁之材，帮助更多的人。

我的奇思妙想二年级篇十一

旅游是世界上最美好的事情之一，我想象自己和家人一起去旅行，看看这个世界上的各种美丽和神秘。我相信，这样的旅行会让我们更加亲近。

我想象我们驾车穿越美丽的山路，欣赏壮丽的风景，或者坐船游览大海，看看各种稀奇古怪的鱼儿和水生动物。这样的`想象，让我理解到家人之间的亲密联系和重要性，以及永远珍惜我们拥有的美好。

我的奇思妙想二年级篇十二

你们有过愿望吗？是遨游太空，还是快快长大？我的愿望是能像一只鸟儿一样在空中飞翔，在空中飞舞，做高难度的动作。其实我可以准备一根很细的钢丝，像电影中的那样吊着。一样能在空中飞翔，做高难度的动作，我要的可不是“假”，我想靠自己的能力在空中飞翔。

我好想在空中像鸟儿一样飞翔，这样我就可以在大自然中享受美好的生活，呼吸美好的空气，想想都开心。想想都幸福，好想立刻长出一双好看又灵敏、灵活的像老鹰一样庞大的翅膀，在大自然中自由自在地飞舞，好玩极了。

我好想在空中像鸟儿一样飞翔，这样我就可以去任何地方探索人类的未解之谜，比如人类在哪时候会灭绝？巨齿鲨到底在哪儿等等。

啊，我真想变成鸟儿一样在空中飞翔啊！