2023年竞赛组的工作计划和目标(实用10篇)

计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。我们该怎么拟定计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

竞赛组的工作计划和目标篇一

心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。

1、海报宣传；

2、网站通知宣传；

知识竞赛策划书知识竞赛策划书。

3、各心理健康宣传员宣传。

（一）活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。

（二）活动进行阶段：

初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。

决赛程序：

1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；

2、介绍比赛规则；

3、比赛阶段：

由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s。

（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；

回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。

（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分。

（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；

由最高分先选，然后依次下去；

答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。

4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品。

浙经院朋辈互助组。

全院学生。

初赛：待定。

决赛：待定。

1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；

1、为防止参加人数较少，我们会透过心理健康宣传员鼓动学生参加；

2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们会透过心理健康教育中心全体成员维持秩序。

竞赛组的工作计划和目标篇二

按照县委、县政府和市总工会的统一部署，为推进****日益发展的经济势气，****总工会决定团结凝聚****广大职工群众的聪明智慧，充分发挥工人阶级的主力军作用，在全县开展以“当好主力军，建功****”为主题的劳动竞赛活动，根据我县实际情况，特制定本方案。

一、指导思想和总体要求。

深入贯彻落实党的十八大三中全会精神和中国工会十六大精神，紧紧围绕坚持科学发展、加快转变经济发展方式，充分发挥工会组织优势，以“当好主力军，建功****”为主题广泛开展劳动竞赛活动，为推动饶阳经济又好又快发展做出贡献。

各基层工会要充分认识开展劳动竞赛的重大现实意义和深远历史意义，紧扣科学发展这一主题，围绕中心、服务大局，积极组织动员广大职工结合本系统本单位的实际情况，积极组织干部职工参加劳动竞赛活动。

二、竞赛目标。

竞赛以“五个争创”“五个结合”为总体目标。

(一)“五个争创”。即：争创一流管理，一流工作，一流服务，一流业绩，一流团队。通过开展“建功竞赛”活动，进一步激发广大职工的劳动热情和创造活力，从而形成立足本岗，团结协作、无私奉献、顽强拼搏、创新超越的美兰职工精神，在美兰区开发开放中建功立业。

(二)“五个结合”。即：竞赛与创先争优活动相结合;与深化职工素质工程、建设一流职工队伍相结合;与弘扬劳模精神、培育先进典型相结合;与深化群众性科技创新、促进发展方式转变相结合，与推进基层组织建设、增强基层工会活力相结合。

通过开展“当好主力军，建功****”劳动竞赛，进一步引导广大职工弘扬主人翁精神，发挥主力军作用，展示先锋号形象，激励广大职工为促进饶阳经济发展，发挥主力军作用。

三、竞赛内容。

以“当好主力军，建功****”为主题，开展制造行业和卫生行业技能比赛。

竞赛组的工作计划和目标篇三

为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性和必要性，丰富专业知识和社会知识，提高对能力和知识重要性的认识，开展以问答为主要形式、受众互动的大型教育活动。

xx月xx日。

选择具有一定适应能力的主持人，必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备100个与选手专业相关的题目，共5个题目，分别是生活、科学、文学、专业、社会、各。

不及物动词竞赛规则的规划：

1、玩家会自己组队。

2、所有参赛队将同时举行。比赛前，将抽签决定小组顺序。在比赛现场，将当场选出问题进行回答。(每组选手有15秒时间思考和回答每个问题。)每组选手基础分为100分，非专业题20分，专业知识题30分，错题扣相应分数。第一轮，每组选择回答五个小问题。分数为零时退出比赛，第一轮退出比赛的球员等待复活的机会。

3、每组选手选择一个题目后，所有队伍都有机会弃权答题，但这类题目的一半分数将被扣除。同时，每个小组都可以有机会现场求助，每个小组都可以有自己的智囊团团队，人数限制在10人以内。

4、比赛分为四个环节，分别是：单手上座、巅峰对决、起死回生、精彩表演。

单刀赴会竞赛规则：

比赛开始时，各队按照事先抽签的顺序依次答题，每队答题五道。回答正确的，加分，回答错误的扣相应分数。最后根据最终得分进行排名，得分为零直接退出比赛。

巅峰对决规则：

第一轮比赛结束后，剩下的队伍将进行第二轮巅峰对决。剩下的队伍抽签选择对手，两两pk(数字为奇数的话，剩下的队伍直接进入下一阶段)，两个相互pk的队伍为对方队伍选择题目(注意：专业题目不能超过2题)，答对的扣相应的分，答错的扣，选题目的加。一共问了五个问题。回答完毕后，每组将根据分数晋级或淘汰。

从死亡中复活游戏规则：

所有没有晋级的队伍都有复活的机会。晋级条件如下：主持人挑出问题，所有参加复活的队伍在规定时间内回答提前准备好的问题，正确率最高的队伍有资格回答问题。答案正确的话会给下一组加分，主持人随机抽取共三题。最后，通过统计分数，分数最高的队伍将被成功晋级。

激烈的比赛过后，头盔在比赛中有了一种活泼的气氛。

1、听歌和猜歌：主持人现场放音乐，观众现场回答问题，猜歌名的送漂亮礼物。

2、摇微信：与主持人同时摇微信，观众会得到一份精美的礼物。

精彩表演比赛的规则：

剩下的晋级队员继续比赛。比赛规则和巅峰对决一样。对手抽签决定自己的`pk(奇数的话分别回答5个问题)，每组回答5个问题。回答完问题后，会根据分数进行排名。

xx大学全体学生。

竞赛组的工作计划和目标篇四

根据罗湖区直属机关工联会关于开展首届机关公务人员劳动竞赛活动的要求，结合区行政机关工作实际，特制订首届劳动竞赛活动方案。

一、指导思想。

认真贯彻落实区委《关于印发〈罗湖区加强对干部队伍激励关怀的六项措施〉的通知》精神，紧紧围绕区委区政府创造“深圳质量先行区”和“先行先试建设国际消费中心”的战略目标，通过开展竞赛，形成浓厚的学习氛围，不断提高机关事业单位公务人员业务技能和服务水平，促进机关干部全面提高综合素质，更好地履行服务职能。

二、组织领导。

为加强对劳动竞赛工作的领导，成立区直属机关工会联合会公务人员竞赛活动领导小组。

组长：王雯（区总工会调研员、工联会主席）。

副组长：宋苏红（区机关事务管理局调研员、工联会副主席）。

梁胜（区机关党工委副书记、工联会副主席）。

成员：张杰军、李骘、姜莎、姚利娴。

领导小组下设办公室，办公室设在总工会劳动竞赛办（联系电话：xxxxxxxxx）。

三、竞赛项目。

（一）计算机操作员。

（二）公文写作。

四、竞赛方法。

1、计算机操作员以现场实际操作的方式完成。

2、公文写作：单项选择、多项选择、判断题、简答题。

五、竞赛内容。

（一）计算机操作员。

1、汉字录入（以录入文字的数量和准确率确定分数）。

2、图文混排（要求使用word2000软件，内容包括：文字、符号、图形、图片、表格等的编辑与排版，参赛选手按指定样章制作）。

3、电子表格（要求使用excel2000软件，内容包括：表格的格式与修饰、数据的计算、排序和筛选、图表的生成）。

4、幻灯片（要求使用powerpoint2000软件，内容包括：创建演示文稿、幻灯片模板、制作新幻灯片、配色方案、动画效果和切换效果）。

5、因特网（要求使用internet软件，内容包括：网络和internet的基本概念、网络浏览器、网上资源、email、ftp、bbs和netnews几种常用的网络服务、简单的网页）。

（二）公文写作。

按《党政机关公文处理工作条例》文件要求实施（此文可在百度搜索下载）。

1、公文种类。

2、公文格式。

3、行文规则。

4、公文拟制。

5、公文办理。

6、公文管理。

六、参赛人员和范围。

区直属机关公务人员。

七、竞赛时间和地点。

第一阶段：宣传发动（6月5日――6月15日）。

通过印发通知，召开直属机关工联会等形式宣传本次竞赛活动，向直属机关公务人员公布竞赛规程、内容及奖励办法等。

第二阶段：组织报名（6月15日――6月30日）。

第三阶段：组织培训（7月2日――7月30日）。

将聘请有关专家和教授对计算机操作和公文写作进行授课（具体课程及时间安排另行通知）。

第四阶段：考试比赛（8月3日――8月8日）。

地点：罗湖区工人活动中心电教室（太宁路111号翠苑大厦裙楼二楼）。

八、奖项设置。

两竞赛项目分设一、二、三等奖（一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名），以精神奖励为主，同时给予一定的物质奖励，由区直属机关工联会颁发荣誉证书和奖金。

竞赛组的工作计划和目标篇五

“寻寻觅觅寻寻，辗转反侧愁肠。”此刻，在xx镇数学学科技能竞赛结束的这个闲适周末，这是最能表达我心声的话语。我知道：比赛的结束并非真结束，需要收拢、整理、再出发。

一、漫漫回想。

桥头教学区数学学科竞赛，我校三名教师分别以第“1、2、4名”的好成绩进入镇级竞赛，好成绩让我们欢喜，可欢喜仅止于周末，因为要备战xx镇级竞赛，我们又像上了弦的弓箭，卯足了劲希望做得更好。一周多的时间（备课、试上、反复地磨课）。因为学校同时有5位教师要参加镇级比赛，还有1位老师要参加联动校展示课，学校甚至把第7、8周作为学校的教研周，试讲、不行，再试讲，请老师到家和自己模拟师生对话；试上，不行，再试上，反反复复，辗转反侧愁肠。从先前的一片混乱、从一开始的迷茫到渐渐明朗，我们互相为彼此加油、鼓劲、出主意，终上了战场。

二、深深思索。

1、思索我所执教《认识角》。

本堂课，我一直希望找到一个能把简单的“角”深刻地、丰富地、轻盈地印入孩子内心的教学方法、希望直击“角的本质；希望简约而不肤浅；希望除了教会孩子知识，更让孩子领悟方法、习惯，于是有了自己那节课的设想。现在回想，我方悟：我原是“以为在其间，其实早迷了路”，宏瑜校长赛后的提醒非常在理：角是由一个顶点引出两条射线组成的图形。而我完全没有引导孩子们从这个角度来感知角，才让孩子们会有桌角就是一个角的误解；数一数五角星上的角，特别是让孩子们数出十个角，到底有没有必要在宝贵的30分钟里教学？是不是不仅没有帮助到孩子们的学习，反而让孩子们更乱了呢？我是不是只顾了少之又少的几个优秀生，而忘却了面向全体呢？对更多的二年级的孩子来说，他真的能理解五角星的.那5个外角或者更多的角吗，怎么取舍，心里依然没有答案。可所有这些都引我再悟：“学习”真不是一个挂在口头上的词语，捧起书，走出去，引进来，方能解心之谜。

2、感悟老师们的精彩课堂教学。

长青老师的课，今日第一次有机会一睹“其”容颜，我觉得他的课像极了把所有的“没有数学含量的华丽”去除了的课，“数学思考”被凸显放大，数学味浓烈。

精彩回放1：复习学过的运算，让学生发现发现除法运算最难。

我的思考：看似谈话，实是不简单的预设、铺垫，今天孩子们要学习认识分数，分数本和除法息息相关，孩子的注意力轻松地过度到除法中来。

精彩回放2：大屏幕上的算式1+22+11+21―22―11×22×12÷11÷2，哪个算式最特别。直截了当：今天我们就一起来研究1÷2这样的问题。

我感悟到长青老师一直致力于渗透一些比知识更深层的类似（思考、由易到难的数学思想方法、迁移的方法）等被越来越多名师们所关注的东西，深深为其折服，也让我更深刻地认识到：数学确姓“数”；数学极具生长的力量；数学简洁却丰富。我再一次对数学学科本身有了更深的热爱。

3、感悟“力量”。

比赛结束后，肖校长在学校微信群里发了这样一则暖心的信息：“她们没有名家指点，仅凭苦苦追寻思索，一次又一次推翻修改，一次又一次完善提升，一路艰辛、愁肠百结，祝贺你们在活动中成长蜕变，努力了、经历了、收获了、值得了。”不能不说，肖校长几乎一路与我们共思索，他并非数学学科专业教师，但“说课试讲”是他提议的，试上聆听他尽力参与，3位教师的磨课，他听了定不少于6节的课，比赛前夕，xx老师一直觉得倍感压力，肖校长热情鼓舞：“就算是最后一名，我也觉得你是最棒的。”而结果是玮蓉老师获得了一等奖。我总想是因为肖校长他真正参与了我们的磨课，感受到了老师们的用心，才有了这样的肺腑之言。

正如王主任在一则微信里分享的话语：当你尚在年少，你受的苦、吃的亏、担的责、忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。

没有这样的磨砺、没有这样的“化茧”，没有这样的“炙热”，哪有机会“成长”、哪有机会“成蝶”、哪有机会“成钢”。

我在心里告诫自己：还不是“蝶”、还未成“钢”，奋斗的脚步哪能停歇。

竞赛组的工作计划和目标篇六

深入学习贯彻党的xx大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想，以创建群众满意学校为目标，以深入推进教育信息化、全面深化基础教育课程改革为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校小学、幼教工作新局面。

1、一个奋斗目标：力争教育质量跻身于全区先进行列。

2、把握两个重点：(1)竭力改善办学条件(拟修建学生食堂、学生宿舍);(2)确保安全稳定，创安全文明平安校园。

3、办四件实事：

(1)完善“远程教育”的制度及激励机制，将校本教研工作推向新的进程，力争师生个性发展有新的突破。

(2)抓实教学、德育、安全、后勤、家长学校的常规工作，力争出特色。

(3)抓实幼教工作，完善幼教机构及各项制度。

(4)抓实“阳光体育”锻炼工作。亲情关爱留守学生及务工返乡民工子女。

(一)坚持科学发展观，努力促进小学幼教事业协调发展。

树立“以人为本、全面、协调、可持续发展”的观念。实现理念层面和操作层面的统一，具体做到：

(1)优化教育环境，促进资源建设与内涵发展有机整合。

优越的教育环境，是学生学习的物质基础;良好的内涵发展，是提高学校知名度的有效途径。因此，我们要坚持科学发展观，优化教育投入，创设一流环境，促进教育资源建设与内涵发展的有机整合。

首先，努力争取修建新修学生宿舍与食堂的项目。加强校园文化建设，创设一流的人文环境。管理好微机室、图书阅览室、远程教育室等现代化教育设施，创建良好的办学条件。加强校园文化建设，完善人文环境布置，创设良好的育人环境，让校园绿起来、美起来。

竞赛组的工作计划和目标篇七

为了激发全体职工的劳动积极性和主观能动性，动员全员参与以“我们班组最团结、我们班组我秀”为主题的劳动竞赛活动，进一步落实“高产量、高质量、低成本、无事故”的生产目标，争创优秀班组和岗位能手。特开展生产班组劳动竞赛活动。

1、此次劳动竞赛期间以生产班组为单位参与。

2、竞赛期间班组长要充分调动人员的积极性，增强班组凝聚力，保证各项指标的完成。

3、竞赛期间各班组相互监督，必须保证所有统计数据的真实性和完整性，不得弄虚作假、徇私舞弊，一经发现，取消班组和个人评选资格。

4、活动时间：3月26日—12月25日。

1、安全：当月发生“三违”每起扣5分;发生轻微安全事故每起扣10分，发生一般安全事故(报公司)每起扣15分，发生较大以上安全事故不得分并取消当月评选资格。

2、质量：

(1)发生质量事故一起扣20分。(2)浇注、切割、出釜同工序班组中质量指标完成的`加10分;化验室、蒸养、复合砖、维修班组根据当月计划或责任目标的完成情况加5～10分。

3、产量：

浇注、切割、出釜同工序作业班组中，当月产量的加10分。

4、清洁生产：

以每周五安全、卫生检查为准，检查出的问题每点每次扣2分。

以安全生产科与化验室的统计数据为准。

根据当月综合得分，第一名奖励500元;第二名、第三名奖励400元;第四、第五、第六名奖励300元。个人评选由生产班组推荐1名生产能手，给予100元奖励。

竞赛组的工作计划和目标篇八

光阴似箭日如梭，转眼间2019年已经过去。回顾我们一年来的工作还记忆犹新，首先感谢各位领导对我们部门的关心和照顾，使我们才有今天的成绩。在公司各级领导和本部门全体队员的共同努力下，本部门能够紧紧围绕以物业部为核心的管理体系周围开展工作，完成了管理处交给本部门的各项工作任务。在这一年里，本部有成功的喜悦，也有失败的教训。下面将本部门全年完成的工作任务情况汇报如下：

一、好的方面：

(一)思想稳定，目标明确。

在这一年的时间里，全都能端正自己的工作态度，树立自己的发展目标，思想上高度重视自己的本职工作，头脑中时刻牢记自己岗位的重要性，能时刻为公司的宏远发展而着想，顾全公司利益，把公司当成是自己的家。新老队员在日常工作中逐渐形成一个良好的竞争氛围，建立了一个和谐的工作环境。

(二)制度完善，行之有效。

在这一年里，本部先后制定了值班管理制度、宿舍管理规定、安全管理等相关制度，有效的约束了队员的违纪发生。特别是针对在值班巡逻时队员出现的问题，采取说服教育与扣分处罚相结合，取得了较好的效果，大大降低了队员的违纪率，工作上明显得到提高。在一年的值班巡逻中正确排除两处火灾隐患，处理了三起斗殴、两起冲岗事件，一起业主纠纷，维护了公司利益和形象。

(三)注重团结，听从安排。

部门所属成员内部结构单纯，人员年龄层次差别大，工作经历和各方面阅历不同，但全体队员能够团结一致，携手共进，共同克服工作中的各种挑战和困难，内部颇有战斗力。

工作中能服从安排，做到令行禁止，不当面顶撞，不背后议论，一切行动听指挥，时刻摆正自己的位置，保持良好的心态。本部门除了维护小区安全，还担负着为业主和外出送水的任务，不管是天气炎热或寒冷还是路途遥远，安排谁，谁都没意见和想法，出色的完成工作之余的其它事项。

(四)培养素质，提高水平。

注重对队员的相关业务知识进行学习培训，狠抓队员的军事、消防训练，在20年里组织队员进行军事、消防训练八十余次，在业余时间还请工程部和办公室跟队员们讲解工程安全知识、电梯困人的解救方法、验房的标准等课程，丰富了队员的大脑知识，激发了他们的工作热情。

(五)加强管理，创造效益。

为了加强小区的车辆管理，为业主提供一个安全和谐的生活环境，为业主的车辆安全考虑，从3月份开始，特在1号楼前广场设为业主车辆临时停车场，并收取一定的费用，收取停车费用元，在解决业主车辆安全问题的同时也为公司创造了一定的经济效益。

二、在总结好的方面的同时，也暴露出许多不可忽视的问题如下：

(一)创新意识不强，主动性不够。

所属的队员里存在着眼光狭窄，不能远看将来和公司的发展志向，工作中不能积极主动，不能正确领悟领导意图，总是以自我为中心，我行我素，对自己的发展道路过于依赖，不能用理智去思考问题。

(二)业务水平不精，素质不全面。

通过在一年来发生的几起突发事件，充分表明了部分队员处理事情的能力和方法存在很大问题和漏洞，这也是我们的薄弱环节，主要是没有及时针对当前的社会形势和治安动态搞好教育，没能够组织队员对相关事件的处理方法进行培训，致使出现月日巡逻岗发现小偷行窃而未能及时抓获的事件。损害了公司的利益和形象。因此，针对队员的薄弱环节，制定了突发事件处理预案，组织队员进行了一次突发事件的实际演练。增强队员处理突发事件的能力。

三、下步工作努力的方向。

(一)加强队伍建设，增强全面素质。

以公司各级领导为核心，千方百计的搞好队伍建设为目的，努力提高队员的各发面素质为目标，切实增强队员的业务知识水平为发展方向，团结协作，克服困难。

(二)树立良好形象，打造优质品牌。

充分利用安全管理员为平台，一流的服务为宗旨，全新的工作环境为出发点，上级领导的关心和培养为动力，努力创造，勇攀高峰。

(三)搞好安全保障，体现部门风采。

不断提高安全意识为落脚点，发挥本部门的才智为优势，严防各类事件发生为中心，严控严防，确保安全。

由于队员来自四面八方，综合素质参差不齐;我们的工作方法也还有待进一步的创新和改进;工作上还存在一些不如人意的地方。所有这些，我们将在今后的工作中痛下决心，加以克服和改进，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。在明年的工作中，坚决按照本部门的发展路线前行，扫除障碍，勇斗困难，我坚信本部门在我的带领下，今后的工作定将更加顺利、成绩将更加辉煌。希望领导们能够在工作中不断的指出我部门存在的问题，我们将以诚恳的态度去纠正出现的问题。

文档为doc格式。

竞赛组的工作计划和目标篇九

时光如梭，岁月匆匆，不知不觉，加入湖北xx农商行这个光荣的集体已近三月，时近岁末。今天，我怀着忐忑的心情，写下这篇工作总结，望领导和各位同事指正!

过去的对于年轻的xx农商行来说是不平凡的一年，对于朝气蓬勃的xx农商xx城支行来说也是值得纪念的一年，对于扎根基层，服务“三农”的xx支行来说，同样是值得细细回味的一年!在这一年的里，我觉得有10件大事，值得我们去共同记忆!

它们分别是：

(1)20xx行“春天行动”在各级行社的努力下取得圆满成功!

(22019年x月x日，xxx商业银行股份有限公司创立大会暨第一次股东大会召开，选举产生了第一届董事会董事、监事会监事，拟任董事长、行长、监事长、副行长。各级领导与股东亲切见面，这标志着xx农商银行正式成立。

(32019年x月x日，xxx商业银行股份有限公司正式挂牌开业。xx市副市长xxx、人行xx中心支行行长xx、xx银监分局xx局长和xxx副局长出席挂牌仪式。xx农商银行部分股东代表，各县级行社董、理事长，xxx银行机关员工及各一、二级支行、农村业务部负责人参加了挂牌仪式。

(4)伴随着xxx行的成立，xx农商行xx城支行也随之成立，xx行长。

(5)原隶属于xx城支行的卧龙支行成为总行直属二级支行，不再纳入xx城支行管辖范围内。

(6)2019年新招录的大学生有7名分配到xx城支行，其中4位女同志分配在xx集支行，3名男同志分配到xx支行。

(7)在全市范围内进行各支行行长人员调动，xx任xx支行行长。

(8)xx城支行正式搬迁到xx路上，办公条件有了很大改善，xx路支行也开业在即。

(9)在新一轮的老旧网点改造浪潮中，xx行xx支行即将在原址重建，相信在不久的将来，一栋现代化的4层办公楼将矗立在xx镇的街头，更好的服务百姓大众。

(10)xx城支行客户经理实行集中办公，未来除部分网点外，各基层网点的客户经理统一在胜利街网点集中办理业务。

总结完辉煌的2019年，展望让人期待的，我们依旧信心满满。为了能为xx城支行在20取得大丰收，我决定从以下几个方面来完善自己：

(1)继续加强学习，不断提高自身的综合能力和业务技能，在2019年里，我将结合自身工作开展的实际，有计划的报考银行从业资格证的相关科目考试，职称资格考试，针对自身进取不足的实际，自觉提高整体综合素质。

(2)结合我社的服务创优工程开展实际情况，不断提升自身专业技能，继续狠抓勤练基本功不放松，不断提高自身综合技能、服务能力和营销能力，有效提升自己的整体综合素质。

(3)结合岗位实际，不断探索岗位工作开展的方式、方法，立足实际，着力窗口接触点的“同位”思维，充分理解客户的心态，善于换位思考，积极探索客户维护和服务的方式、方法，并结合当前实际给予有效的开展落实，通过优质服务的开展，不断提升现有客户的忠诚度和诚信度。

(4)熟练的掌握各种业务技能特别是计算机最新办公软件的操作、财会业务等技能，努力适应时代发展需要，培养多方面技能，更好的实践为“三农”服务的宗旨，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

我将努力克服自身的不足，在基层行领导的的带领下，立足自身实际，严格服从领导安排，积极开拓进取，不断提高自身综合素质，有效履行岗位职责，当好参谋助手，与全体农商行员工一起，团结一致，为我行经营效益的提高，为完成2020工作计划。

竞赛组的工作计划和目标篇十

一、训练目标：

提高专业技能成绩，勇夺竞赛第一；全面拉动学生的专业技术水平和综合素质的提高，培养让企业满意的学生。

二、竞赛学生选拔：

1、初选阶段：从xx级一部和二部学生中采取自愿报名、教师考核的原则，初步组建竞赛小组，时间为4月份。

2、选拔阶段：根据省技能大赛的基本要求和班级情况，通过技能考核的方式，选拔优秀学生组建正式竞赛小组，时间为5月份。

三、活动方法：

竞赛小组的活动方法，采取松紧结合的方法进行。前期利用课外活动时间组织竞赛学生进行强化训练，赛前2个月开始进行集中训练迎接大赛。

四、监督保障措施：

1、各级部主任全程监督检查分管专业的竞赛小组活动情况及训练效果。

2、每个月末由级部主任牵头进行分管专业的训练情况考核，通过与外聘教师会诊，找出存在问题，不断改进各专业的训练方法，提高训练水平。

3、教务处不定期对小组活动情况进行大抽查，使各专业竞赛小组在活动中形成对比和竞赛。

4、级部主任协调各班主任配合辅导教师，提高学生的竞赛意识，组织好学生积极备赛。

5、各辅导教师要认真负责，全心全意的搞好本专业竞赛工作。

6、学校出台的关于技能大赛的有关规定，是竞赛训练的重要保障。