外出教研心得体会(通用8篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

外出教研心得体会篇一

外出教研是指教师团队为了提高自身的教育教学水平，通过外出参观学校、交流教学经验等方式，来获得教育改革与发展的新思路和新方法的一种活动。外出教研是教师专业发展的重要内容，也是提高教师专业素养和教学水平的有效途径。通过外出教研，教师能够展开学科教学的思辨和变革，深化自己对于教学方法和教育理念的认知，促进教育教学改革的深化和进步。

在外出教研的过程中，我深刻体会到了外出教研的重要性和独特之处。首先，与平时在校内单一的教学环境相比，外出教研可以让我接触到不同地区、不同学校的教育教学现状，了解到其他学校教学模式和教学理念的先进经验。其次，通过与其他学校教师交流和讨论，我不仅加深了对于教学方法和教育理念的认识，还从他们身上学到了很多教育教学的新思路和新方法。最后，通过实地观察和参观学校，我感受到了学校文化和办学特点对于学生成长的影响，这对于我提高教育教学质量和水平有着重要的启示作用。

第三段：谈论外出教研对自身教学的影响。

外出教研不仅让我了解到了其他学校的教育教学先进经验，也让我发现了自身的不足之处。通过与其他学校教师的交流，我意识到在教学设计和课堂管理方面还有很多需要改进的地方。此外，我还学到了一些新的教学方法和策略，通过尝试新的教学模式，我发现学生的学习动力和参与度明显提高。通过外出教研，我对自己的教育教学能力和教育教学思路有了更深入的认识，这对于提高教学水平和教学效果具有重要意义。

第四段：探讨如何将外出教研成果应用于实际教学中。

外出教研的重要性在于将所学所观应用于实际教学中。首先，我要积极运用所学到的教学方法和策略，不断改进和创新自己的教学方式，提高教学效果和教学质量。其次，我要注意结合学校实际情况，灵活运用外出教研中所获得的经验和启示，制定适合学校和学生实际需求的教学计划和教学手段，使教育教学更加有针对性和有效性。另外，我还要不断提高自己的专业素养，参加各种教育教学研讨活动，与教育行业专家、同行教师交流思想，共同促进教学改革和教育发展。

第五段：总结外出教研的意义和建议。

外出教研作为教师专业发展的一种方式，对于提高教师的教育教学水平和培养优秀人才具有重要作用。通过外出教研，教师们可以开阔眼界，拓宽思路，提升自身的教育教学能力。同时，外出教研还可以促进教育教学改革的发展和推进，为学校提供更好的教学资源和教育理念。因此，学校应鼓励教师积极参与外出教研活动，提供相应的支持和保障，既提高教师的专业素养和教学水平，也为学校的教育发展建设贡献力量。

外出教研不仅是一次学习的机会，更是教师们提升自身的机会。通过外出教研，教师们能够交流学习，吸收新的教育教学理念和方法，为自己的教学注入新的活力，提高教学质量，让学生受益匪浅。正所谓“师夷长技以自强”，我们教师需要不断学习和进步，不断提高自己的专业素养，为培养出更多优秀的人才贡献自己的力量。只有不断积累经验和持续改进，我们才能成为真正优秀的教育者。

外出教研心得体会篇二

听完这几天的体育课，我认真地进行了分析与反思，我们授课年级虽然不同，侧重点不同，但这几天听这几位老师上的示范课在达成教学目标方面都非常成功，值得我学习。第一节听的是乌鲁木齐来的桑老师的课，上的是4年级的健美操，首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征出发，对于4年级学生来说，课堂常规很重要，在这一点上，老师把握得很好，导入部分创设情境：激发学生的兴趣，善于开发利用身边的物体做障碍物。在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，并让学生在观察思考中得到启示，得到锻炼，真正调动了学生的积极性，提高了学生的竞争意识。

这次听课结束后，我不禁又陷入思考：我在大学也学得是健美操专业，可是我们从来没有给学生们交过健美操，学生们其实是特别喜欢学习的，可是我们没有考虑学生的想法，经过这次的听课，我想我们应该给学生教一些他们喜欢的东西。记的有位老师说过，何谓一节成功的体育课，那就是让学生在体育练习中找到快乐，乐意出汗，喜欢上课，在练习中获得成功的喜悦。在体育课上可能会比较乱，但作为教师，一是要调控好课堂，二是要给予学生充分的自由，不要把本该活泼的体育课上成死气沉沉的方程式课堂，课堂上可以介入多种元素，物理的、艺术的、语言的、还有本地的特色，要想吐老师一样有活力、有激情，这样才能充分的调动学生的积极性和学习知识的动力等等。

“课堂不要怕乱，我们要做到创新，就不怕有新情况出现，如果把孩子当成机器人，那我们的体育课也就走进死胡同了。”

“一堂课包括很多因素，课的部分之间的衔接，授课内容以及组织形式的多样化，学生的练习密度、练习强度、主动参与性，课堂目标达成率，还有最重要一点，那就是安全，所有这些都要求老师能够提前预设到。”可见，体育课对于老师的素质要求也在不断提高，因此听完这几天的课给我最大的启发就是要做一名有激情、有责任心能让学生快乐的学知识的体育老师。

120xx年10月，我有幸参加了汇泉片区体育教研活动，听李菊老师讲了一节公开课。总体来说,这是一堂比较成功的体育课，李老师非......

外出教研心得体会篇三

学校组织教研组长到辛集中学去学习，说句实话我是带着虔诚的心去的。辛集中学能取得今天的成绩绝非偶然，虽然只有短短的半天，我从中感悟很深。给我最大的印象是：实效、灵活。在辛集中学我们听了李云老师的一节语文课，并听了孙校长的报告，我认为他们学校之所以有这样的成绩首先他们从学校的实际出发，制定符合学校实际的制度，这些制度的制定，有很高的透明度大家都能认可。内容很实际，有可操作性。这样可以调动老师的积极性。其次他们注重培养学生自主学习能力。我们看到下课时除了上厕所的学生，教室外几乎看不到学生。课上也看不出学生本身的差异，全部学生都能参与到教学过程中。课上靠老师管理靠班主任，分工明确。

通过这次外出学习我感觉收获颇丰，在以后的工作中，我要把学习所得的经验和体会消化吸收，转化为自己的东西，并在今后的教学实践中融化为自己特色成分，形成具有自己独特的教学方法，不断提升自我。

外出教研心得体会篇四

近年来，教师们参加事外出教研活动的机会越来越多。事外出教研是指教师集体外出进行教学方法、教学资源和教学经验的交流和分享。通过这样的活动，教师们可以更好地提高教学水平，进一步拓宽教育思路。我曾参加过一次事外出教研活动，下面我将结合个人经历，谈谈我的心得体会。

第一段：了解高效教学方法。

事外出教研活动为教师们提供了借鉴和学习他校高效教学方法的机会。在参观其他学校的课堂时，我发现一些老师善于运用多媒体教学手段开展教学。他们利用幻灯片、录音和视频等多媒体资源，使教学更加生动、形象，激发学生的学习兴趣。而在我所在学校，教室里只有一台旧的手写黑板和一个投影仪，教学手段单一，有时甚至无法满足教学需要。通过这次观摩学习，我得到启发，决定在自己的课堂中更加积极地运用多媒体教学，提高教学效果。

第二段：收集教学资源。

事外出教研的另一个重要目的是为教师们提供共享教学资源的平台。在一次研讨分享环节中，我结识了其他学校的老师，我们互相交流了教材资源和教学设计。我发现有些学校的教材选择更加系统、科学，而且有一些他们自己设计的教学活动互动性强。在和他们交流后，我意识到自己所教的科目的教材选择和教学设计还有很大的提升空间。于是，我积极和他们合作，借鉴了他们的资源和设计，使自己的课堂变得更加丰富多彩。

第三段：开阔教育思路。

事外出教研活动有助于拓宽教育思路。在我参加的一个研讨会上，专家们分享了他们在教育方面的研究成果和思考。其中有一场关于创意教育的演讲给我留下了深刻的印象。演讲者认为，培养学生的创造力和创新能力是当今教育的重要目标之一。他详细介绍了创意教育的理念和方法，并且分享了一些创意教学的案例。这让我深思，开始思考如何在课堂教学中更好地培养学生的创造力。于是，我尝试了一些新的教学方法，如思维导图、角色扮演等，以激发学生的创造力。

第四段：增进师生感情。

事外出教研不仅仅是一个学习和研究的机会，同时也是师生之间增进感情的机会。在参观其他学校的过程中，我与其他教师进行了深入的交流，我们互相分享了教学经验和教育心得。这不仅丰富了我们的知识储备，还建立了师生之间的友谊和信任。在回到自己的学校后，我和学生们更加默契地合作，相互的理解和支持也更加深入。

第五段：推动教育发展。

通过事外出教研活动，教师们能够更好地提高教学水平，进而推动整个教育系统的发展。参与这样的活动，促使我不断反思自己的教学方法和教学内容，通过与其他校区的教师的交流与合作，学习到了更多新的教育理念和教育方法。这不仅提升了我教学的质量，在一定程度上也帮助改进了整个学校的教学水平。而且，通过与其他学校的教师交流，激发了学校教师团队的创新和进取精神，并促进了教师们的职业发展。

总结起来，事外出教研活动让我受益匪浅。通过了解高效教学方法、收集教学资源、开阔教育思路、增进师生感情和推动教育发展，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教育质量和师生的发展作出了贡献。我相信，在今后的工作中，我还会继续积极参加事外出教研活动，不断提升自己，为教育事业贡献更多力量。

外出教研心得体会篇五

转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心，我们全组教师努力、踏实地工作着，默默地耕耘着。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力：

一、加强学习，提升素质。

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。

1、校本研究：全组教师利用课余时间抄写很多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。在抄写的过程中，知识已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的情况下，我们进入互联网查找学习资料、共享教学资源等，从而不断提高英语组每位教师的业务素质。

2、根据学校的要求，本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》，同时还写了心得体会，从中受到很多启发，通过这次读书活动使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。

3、加强学后反思，做到学用结合，本学期，学校要求每位教师每个单元要有教学反思。

二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展。

1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。

2、组织校内公开课，开展听课、评课活动。本学期安排了郑海塗、郑小娇、陈生提等三位教师上公开课。全体教师都参与评课并由一位教师担任主评。教研组还组织教师集中办公室利用因特网学习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案。

三、开展自我反思。

少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，只有经常对自我教学进行反思才能总结出自己在教学上的得与失。

四、工作方面的不足之处：

因为学生英语水平低，作业只有数量，没有质量;作业内容没有向知识的深度和广度延伸。

五、今后工作设想：

1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。

2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。

3、开展课题研究。

总之，在以后的工作道路上，我们将再接再厉，努力工作，为学校英语教育教学工作得到提高而努力。

外出教研心得体会篇六

听完这几天的体育课，我认真地进行了分析与反思，我们授课年级虽然不同，侧重点不同，但这几天听这几位老师上的示范课在达成教学目标方面都非常成功，值得我学习。第一节听的是乌鲁木齐来的桑老师的课，上的是4年级的健美操，首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征出发，对于4年级学生来说，课堂常规很重要，在这一点上，老师把握得很好，导入部分创设情境：激发学生的兴趣，善于开发利用身边的物体做障碍物。在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，并让学生在观察思考中得到启示，得到锻炼，真正调动了学生的积极性，提高了学生的竞争意识。

这次听课结束后，我不禁又陷入思考：我在大学也学得是健美操专业，可是我们从来没有给学生们交过健美操，学生们其实是特别喜欢学习的，可是我们没有考虑学生的想法，经过这次的听课，我想我们应该给学生教一些他们喜欢的东西。记的有位老师说过，何谓一节成功的体育课，那就是让学生在体育练习中找到快乐，乐意出汗，喜欢上课，在练习中获得成功的喜悦。在体育课上可能会比较乱，但作为教师，一是要调控好课堂，二是要给予学生充分的自由，不要把本该活泼的体育课上成死气沉沉的方程式课堂，课堂上可以介入多种元素，物理的、艺术的、语言的、还有本地的特色，要想吐老师一样有活力、有激情，这样才能充分的调动学生的积极性和学习知识的动力等等。

“课堂不要怕乱，我们要做到创新，就不怕有新情况出现，如果把孩子当成机器人，那我们的体育课也就走进死胡同了。”

“一堂课包括很多因素，课的部分之间的衔接，授课内容以及组织形式的多样化，学生的练习密度、练习强度、主动参与性，课堂目标达成率，还有最重要一点，那就是安全，所有这些都要求老师能够提前预设到。”可见，体育课对于老师的素质要求也在不断提高，因此听完这几天的课给我最大的启发就是要做一名有激情、有责任心能让学生快乐的学知识的体育老师。

外出教研心得体会篇七

一转眼20xx就过去了，我的思绪不能平静，回忆着20xx给我留下的记忆，数落着20xx年的主要工作，大事历历在目，概括起来有三大创新工作和四大常规工作。

一、三大创新工作。

（一）完成学科带头人履职工作。

为了更好的发挥学科带头人的示范、引领和辐射作用，安庆市教育体育局对110位市级学科带头人有明确的履职要求，并有量化考核评分表。此表分师德情况、学习情况、培养任务、示范引领和科研任务五大项，满分100分，要求除师德情况外，一律通过博客呈现。为了完成学科带头人的履职工作，我爱岗敬业，努力发挥表率和示范作用。主动学习，坚持网络研修、阅读专业书籍和期刊，不断更新教育观念。开展送教下乡、教师培训等丰富多彩的教研活动，3月底应黄山市祁门县教师进修学校的邀请，我给200多名祁门县初中英语教师开设讲座：“以学生为中心，构建互动课堂”，受到了祁门县教育局、祁门县教师进修学校和参训教师的高度评价。

12月初，在我市高中英语名师送教活动中，我开设讲座“坚持学习不断反思主动适应新高考”，给与会教师以震撼。重视青年教师的培养，努力搭建教师成长的`平台,发现“苗子”就加以关注，进行跟踪培养。指导老师赛课经常占用自己的休息时间，教学设计和课件反复打磨，几易其稿，使我欣慰的是：在20xx年安庆市初、高中英语优质课评选中，我指导的教师表现出色，二位获得一等奖、二位获得二等奖、二位获得三等奖；在20xx年全省初中英语优质课大赛中，我市赵灯花老师获得三等奖；在“优课”评审中，我市向珊老师的课荣获部优、省优和市优，杨小芳、赵灯花等老师的课获得市优。积极投身教育科研，除参与安庆市国家级“综合评价”课题研究外，还主持市级课题“初中英语教学中学生质疑能力的培养策略研究”。坚持总结和反思，本年度撰写的论文《“新课程理念下高中英语作业设计的研究”实验报告》一文获安庆市一等奖和安徽省一等奖；《分析考试命题科学高效备考》一文发表在《基础教育外语教学研究》20xx年第12期。及时更新博文，20xx年4月开通博客以来，8个月时间撰写博文教育、教学、教研类博文80多篇，较全面地记录了我的教研动态，也给同行以引领，10-11份的履职还受到了安庆市教育体育局的表扬。

（二）接管课题研究工作。

20xx年我在教研室正式接管课题研究工作。我认真学习各级课题管理办法和课题管理细则，尽快熟悉业务，全力做好课题研究的服务和指导工作。20xx年我市成功结题的课题有10多项，又有24项课题获得安庆市级立项，居安庆市前列。这些立项课题，我规范管理，敦促各课题组按时开题，并给予指导，我亲自参加开题仪式的就有15个；目前这些课题的研究工作都已启动，有些课题已取得了部分研究成果。

（三）推进义务教育均衡发展工作。

推进义务教育均衡发展是我局20xx年的一项重点工作，这一年是我市义务教育均衡发展迎接安庆市、安徽省、教育部评估验收年，作为我局24名联络员中的一员，觉得身上的担子重大。我负责联络龙眠学区4所初中和13所小学的均衡发展工作，因龙眠学区硬件基础较薄弱，我感到压力很大，经常到学校检查、督促，指导他们进行迎检氛围的营造、校园卫生的净化、校园环境的美化、功能室的使用和资料建设等，细致全面，牺牲了我许多周末和节假日的休息时间。欣慰的是，我的汗水没有白流，各级检查组多次抽到我学区的黄岗初中、太平中心小学等校，都给予了很高的评价；20xx年12月我市高分通过了省和教育部的两级评估验收。

二、四大常规工作。

（一）坚持教学视导。

教学是既学校工作的中心，也是教研工作的中心。本学年我们一如既往地开展教学检查或教学视导活动，每个学期我们到学校集中视导的时间不少于一个月，还有不定期的调研和学科专项教研活动。视导检查的重点有：听取学校关于教育教学常规管理工作情况汇报；了解毕业班管理和中、高考备考情况；深入课堂听课，一般不少于2节；深入教研组，查看教师备课、作业批改和听课记录，了解教研活动的开展情况；召开教师座谈会，交流听课体会，进行英语课堂教学和中、高考备考指导；召开总结反馈会，肯定亮点，指出存在的问题并提出改进意见。多年来，我们的教学视导活动扎实而有效，深受基层学校和教师的欢迎。

（二）聚焦中、高考。

中、高考一直是我们教研工作的重点。首先，我认真分析中、高考命题，把握命题走向，分析学生的失分点和薄弱点，提出针对性强的备考措施。建立20xx年桐城市中考英语阅卷教师库，从库中抽调骨干教师在网上完成中考英语阅卷工作。随后，结合网上阅卷系统提供的数据认真分析20xx年安徽省初中毕业学业考试英语试题，撰写试卷分析评价报告。

其次，关注中、高考信息，去合肥等地参加中、高考研讨会，并将捕捉到信息及时传递给基础学校和一线教师，指导他们有效进行英语备考。

再次，进行中、高考专项辅导，详细解读当年的初中毕业学业《考试纲要》和高考《考试说明》，指导毕业班英语教师根据《考试纲要》和《考试说明》的变化及时调整复习内容和复习策略，打造高效复习课堂，提高复习备考的针对性和实效性。特别关注20xx年高考英语改革，8月下旬我整合多种渠道的高考信息，起草了“研究新高考，拿出新对策”一文，上传到博客中让教师浏览，并结合高三教学视导举办新高考英语讲座，使老师们对20xx年高考英语早知晓、明策略。

（三）重视教学评价。

评价是教学不可缺少的一个环节。我市积极参与安庆市的“综合评价”实验，有17所样本校。本人作为“综合评价”专家组成员，积极参与20xx年测评工具的研制、试测和正测工作的组织和实施。同时，期末教学质量检测工作没有放弃。我认真钻研初中英语教材，研读20xx年版《英语课程标准》和20xx年我省初中毕业学业《考试纲要》，精心命制期末质量检测七—九年级英语试题，从而有效了解初中英语教学质量情况，并注意收集考后反馈资料，为提高试题的信度和效度积累材料。

（四）开展多彩的英语教研活动。

教研活动是教研工作的抓手和载体。本年度，我努力拓宽教研渠道，开展丰富多彩的英语教研活动。3月份通过学科带头人和骨干教师的评选工作，促进英语教师的专业成长。4月份举办了以mydreamofchina为主题的高中生英语演讲比赛，促进了英语口语教学，也给学生参加安庆市赛提供了一个大练场。在5月4日安庆市高中生英语演讲赛中，我市三位选手参赛，二位荣获一等奖，一位获得三等奖。7月份，成功举办了我市初、高中英语优质课大赛，引领英语教师优化教学设计、打造高效课堂。8月份，组织全市中学英语的论文评审，提升教师的教科研水平。另外，本年度还多次组织英语骨干教师到安庆、潜山、合肥等地参加初、高中英语教研会和中、高考备考研讨会，促进教师交流，帮助教师开阔视野，学习成功的教学经验，从而不断改进自己的教学，提高英语教育教学质量。

20xx年是我值得记忆的一年，我有幸被评为安庆市第三届中学英语学科带头人，并成为安徽省第十一批特级教师。我将以此为动力，站在新的起点努力前行！

外出教研心得体会篇八

大教研外出是指学校教师交流学习的一种形式，旨在提高教师的教学水平，优化学校的教育教学质量。每年，学校都会安排一次大教研外出活动，让教师们有机会互相学习、分享和提高。最近，我有幸参加了一次大教研外出活动，并从中受益匪浅。

第二段：感受与体验。

这次大教研外出活动的地点是著名的教育研究机构。整个活动持续了三天，包括学习研讨、教学观摩和经验分享等环节。我最大的感受是与其他学校的教师进行交流带来了很多启发。我们在一起分享了各自的教学经验、教学方法和教学资源，互相借鉴，相互鼓励。通过这种交流，我不仅学到了很多新的教学方法，还对自己的教学有了更深层次的思考。

第三段：学习与成长。

参加这次大教研外出活动，给我带来了很多的学习机会和成长的空间。一方面，通过学习研讨会，我了解了最新的教育研究成果和理论，使我对教育教学有了更深入的了解。另一方面，参观其他学校的教师们的授课让我受益匪浅，我发现他们往往能够通过巧妙的教学方法和形象生动的教学案例激发学生的兴趣，培养学生的创新思维和实际动手能力。这些经验和观察对我今后的教学将起到很大的指导作用。

第四段：反思与进步。

通过这次大教研外出活动，我对自己的教学进行了深入的反思，发现了自己的不足之处，并思考如何去改进。在研讨环节中，我认识到自身在教学过程中缺乏多样化的教学方法，过于依赖教科书的解释，因此，我需要拓宽自己的教学思路，多采用案例教学、问题导学等灵活多样的教学方式。同时，观摩其他学校的授课让我意识到，培养学生的创新思维和实践能力很重要。因此，我将在今后的教学中更加注重培养学生的动手能力和创新意识。

第五段：总结与展望。

通过参加这次大教研外出活动，我收获良多。我不仅学到了很多教育理念和教学经验，还领悟到了教师间交流合作的重要性。我相信，只有不断地学习和进步，才能成为一名优秀的教师。我将继续保持对教育教学的热情，不断挑战自己，在教学中不断创新，实现个人的教育理想。同时，我也会积极参加学校组织的各类教研活动，与其他教师进行更多的交流，共同提高我们的教学水平，共同进步。

在这次大教研外出活动中，我深刻体会到了教师之间的交流学习的重要性。通过与其他教师交流分享，我不仅学到了许多新的教学方法和理念，还加深了对教育教学的理解。我相信，只有不断地学习和反思，我们才能成为更好的教师，实现更高的教育教学目标。