观察橙子三年级（模板19篇）

在日常生活中，我们经常需要处理一些琐碎的事情。锻炼语感，是写好作文的前提条件。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作方式和技巧。

观察橙子三年级篇一

这堂课，章老师和我们做了一个有趣的科学实验——区分生鸡蛋和熟鸡蛋。老师刚问出来我们全班都懵了，老师给我们每排发了两个鸡蛋，一个生的，一个熟的，随后叫我们看看，看能不能辨认出生熟鸡蛋，我看了看，发现两个蛋一个是深色的，一个是浅色的，我想了想，觉得深色的是生鸡蛋，颜色浅的那个则是熟鸡蛋，我看见老师请了几个同学发言，结果都跟我一样，老师听后笑了笑，她那一笑使我们觉得更加神秘。

老师又教了第二个辨认方法——摇，同学们立马摇了起来，你摇一下，我摇一下，似乎觉得迷团快解开了，我也使劲地摇，仔细地感觉着手感，摇了一次没感觉，摇了第二次之后我又觉得深色的摇起来会感觉到蛋壳里有一种液体在晃，所以我判断它是生的。

接着，老师让我们把两个鸡蛋分别旋转起来，然后用手点一下鸡蛋。我就让同桌赵楠转起了鸡蛋，自己则在旁观看，发现被我认为是生鸡蛋的那个摇来摇去，用手一点立马停下来，而我认为是熟鸡蛋的那个旋转过了一会才停下，老师解释说这是牛顿第一定律——惯性作用。

老师最后又教了我们一个办法，就是把鸡蛋放到黑暗里，用电筒照，我照了之后发现生鸡蛋像夜明珠似的。

这次的科学实验虽然是个不起眼的小实验，但只是认真观察，肯定会收益非浅的！

观察橙子三年级篇二

今天下午，老妈从外面回来，带回来几颗像洋葱不是洋葱、像大蒜不是大蒜的东西。我问老妈这是什么，老妈兴高采烈地说是水仙花，开花后满屋子都飘香，看着老妈夸张的表情仿佛她已闻到了悠远的清香。

我疑惑地看着这些丑东西，它们一个个都挺着圆鼓鼓的大肚子，傍边还有两三个小警卫似的紧贴着它，尖尖顶上吐出一点点嫩黄的`小芽，它会不会有小荷才露尖尖角之后的庞大气势呢？让我拭目以待吧。

12月28日星期六晴。

水仙花们在水里睡了一个星期，欣欣然睁开眼，伸伸懒腰，抖擞抖擞精神，发出惊奇的感叹：啊哈，外面的世界真精彩！

这些可爱的小芽儿已经一寸长了，粗壮的梗展现出旺盛的生命力，每棵水仙上都发出三、四个梗，有一棵还发出了六个梗。每个梗上都长着两片小巧的叶子，一高一矮，像两亲兄弟。叶子嫩绿嫩绿，顶上还有些嫩黄。小小的芽儿像一把把尖刀，直刺向空中。

1月4日星期六晴。

如果说上星期的绿是半弹琵琶半遮面娇羞的绿，那么这星期的绿是泼辣的绿，是开放的绿，是成熟的绿。这一片醉人的绿哟，在枯木凋零的冬天，不由让人眼前一亮，给人一种积极向上的力量，愿这绿色保佑我，期末考出好成绩！

1月11日星期六晴。

现在这盆水仙像亭亭玉立的少女，他们阿娜多姿，形态各异，你挤我拥，像害羞的小姑娘不敢出门见客似的，偶尔两三片叶子大胆地探出头来向我俏皮地招手。看着这片可爱的绿，我仿佛置身在春的怀抱。

仔细一看，他们已孕育出花蕾，怪不得这么害羞。叶子紧密地包裹着花蕾，像一位母亲守护着自己的婴儿。现在还看不清花蕾的模样，我真替水仙花们高兴，这绿色的生命正在创造着奇迹呢！

观察橙子三年级篇三

今天中午，天气格外郁闷。我走进小农夫种植园，正在除草时，忽然，我看见一只蜗牛悠悠地爬上了叶子。我想：“蜗牛是害虫还是益虫呢？为什么无论它走到哪里总会留下一条线呢？”这两个问题一直让我百思不得其解。

为了弄清蜗牛是害虫还是益虫，清晨，我捡来白菜叶子、饼干、面包、小虫子……等，然后，又捉了几只蜗牛，把它们放在这些食物面前。概况它们太饿了，都纷纭爬到自己喜爱的食物，但是每只蜗牛都挑选了白菜叶子，便顶真的嚼了起来，而对别的食物瞧也不瞧`闻也不闻。一会儿，白菜叶子便被它们吃完了。这时，我得出初步结论：蜗牛是害虫。

那蜗牛爬行时又为什么会留下长长的一条线呢？我冥思苦想，最终决定做了个实验，我把蜗牛放在高处，但这对蜗牛来说应该是“高山峻岭了”。等蜗牛把头伸出来时，马上想捉住它的身子时，可是我的手还没碰到它时，它的头又缩回去了，我想：蜗牛真是个胆小鬼呀！接连几次，都没有成功，我真有点泄劲了。猝然，一个法子从我的脑海中划过。

有了，高兴的我手舞足蹈。我用一小块尖石块小心翼翼地去敲蜗牛的壳，这下，蜗牛好像上当了一样，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀还有小粒样的东西，这是什么呢？经过上网查找，我终于找到了答案。那小粒样的东西是它的脚，那粘粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

没想到小小的蜗牛竟藏着这么多奥秘呀！

观察橙子三年级篇四

今天，我观察了蜗牛。

蜗牛背着一个沉重的壳，长着长长的触须，圆圆的眼睛在上面，肚子在下面。

我用手轻轻地描着蜗牛的眼睛。当我向前移动一毫米，它的眼睛就会缩小一毫米。如果我触摸它的眼睛，我很长时间都不会看到它们。好奇怪！

还有一次，蜗牛游泳的时候，总是闭着眼睛。他们吃蔬菜的时候，总是先吃一次再吃。脑子里老是想着奇怪的问题。

我观察到蜗牛壳可以保护自己。经过观察，我把小蜗牛放进了大自然。

湖南省长沙县星沙镇泉塘小学三年级三班：谢。

观察橙子三年级篇五

学校的花坛周围有着许多花，有米兰、仙人掌、仙人球、绿萝，其中我最喜欢绿萝！

远远看去，那一盆绿萝的绿叶密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用绿叶盖起来的房子，垂下来的藤蔓像从屋顶上搭下来的梯子。显得苍翠欲滴，闪烁着光泽，好像每一片叶子上都有一个一个新的生命在颤动。

绿萝是一种草本植物。走近一看，它的叶子是长桃形的，有点像杨树的叶子，还像一片芭蕉叶，看到它，我不由得想起了猪八戒的大耳朵。绿萝的叶子大的有手掌那么大，小的有手掌那么小。刚长出来的叶子是完全卷曲起来的，像一条小虫子，如果不仔细看你发现不了它，还有刚长大的叶子像一个小饺子，叶子完全长大的话，你可以看到它的叶脉，有一条主叶脉长出无数条叶脉，这些叶脉是给叶子输送养份的。

绿萝的叶子有的非常挺拔高大，像一位士兵，有的藏在叶丛里，像一位害羞的小姑娘。这些叶子是喜阴的，当你把这些叶子放在花坛底下，叶子会长的十分茂盛并向着太阳光生长，如果你把这盆花转过去，过了几天它会像太阳方向转过去，就像我们朝着理想奋斗一样。

绿萝的叶子与茎是连在一起的，叶柄非常的细它与茎是连在一起的，茎的粗细不一，最粗的茎也只有小拇指那么粗翻开叶子，仔细一看，有无数个茎深深的扎进泥土里，而这些茎又是从根部长出来的。绿萝的藤蔓也非常的长，与茎的粗细差不多，从花盆里弯曲下来，像海面上的波浪，还像一个小女孩的卷发，而且它的叶子长得很对称，每隔三厘米左右一根叶柄，叶柄上再长一片叶子。

绿萝不会开花，不会炫耀自己的美丽，但是人们为什么喜欢它，为什么要养它呢？因为他朴实、实用。它可以进化空气，吸收甲醛，它还可以美化环境，让人看着全身都舒服，如果把它放在电脑前，它还可以防辐射，保护我们的眼睛。这就是我喜欢它的原因。

绿萝非常好养，它是喜阴的，它对我们人类付出了很多，是我们的好帮手，但所要的回报却不多，只需要给它充足的水分就可以了，它有一种只为付出，不求回报的精神！我被这种精神所感动了！

观察橙子三年级篇六

我们小区门口，有几株含羞草，茎部是圆柱形的，顶部有刺，叶子就像一片细小的绿色羽毛。

刚开始，我并不知道这几株草就叫含羞草，只是有点好奇，就伸手碰了它一下，没想到，含羞草的叶子立刻缩了起来，真奇怪。过了一会儿，叶子又张开了，我再碰它一次，叶片又缩了起来，真像一个害羞的小姑娘。

我回到家，把全部关于植物的百科全书都找了一遍，终于找到了答案。原来含羞草受到外界刺激时，叶枕上半部细胞中的液体透出，细胞群疲软，而下半部细胞坚挺。叶枕处会弯曲。叶片就会成对儿合拢。

原来这就是含羞草“害羞”的秘密，真有意思！大自然的奥秘无处不在，我要用心去探索，去发现。

观察橙子三年级篇七

这天，我做了一个搞笑的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上方，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。

xx年10月3日星期四晴

两天没去看它们了，不明白它们怎样样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。

xx年10月5日星期六晴

这天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。

观察橙子三年级篇八

张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。

一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。

我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀!

第二则：贪吃尽职的小猫咪。

我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。

但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受……这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。

第三则：观察马铃薯在水中是沉还是浮。

今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是浮》。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮。同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都浮。同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。

老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的'东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。

通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。

第四则：观察水蜗牛。

太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。

到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢?大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说：“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里。”接着又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，慢慢地能让水温发生变化。”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。

我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子。

观察橙子三年级篇九

又到了妈妈辅导我写作文的时间了。

妈妈拿出了一个胖大海，说：“咱们先观察胖大海的变化。”

胖大海是椭圆型的，呈褐色。它的外表又硬又粗糙，

妈妈倒了一杯开水，把胖大海放了进去。

一开始，胖大海在水面浮着。

两分钟后，胖大海表面的皱纹也渐渐地消失了。五分钟后，胖大海变大了，表面的皮裂开了，杯中水变成了褐色。

十分钟后，胖大海变得更大了。

妈妈说：“只说变大了，没有文采。”

经过探讨，最后决定这样形容胖大海“变成了褐色的大纱球，全身毛绒绒的”

妈妈又说：“你碰一碰胖大海。”

我一碰，我觉得胖大海颤巍巍的，在水里一动一动的。

妈妈提议这样写；“就像的褐色的水母，在水中慢慢地蠕动着。”我也觉得很合适。

接下来我又尝了尝胖大海。它的味道有点苦、像中药。

妈妈最后说“你已经观察的很仔细了，一定写的得心应手。

观察橙子三年级篇十

今天，天气阴冷阴冷的，我和妈妈到菜地摘菜。我仔细的寻找着，忽然发现一株白菜的叶片上有一只蜗牛。它正睡得香呢？我小心翼翼地把它拿到手心里，灰褐色的壳是硬的，正当我要弄醒它时，他伸出了两只细细的触角，好像在试探着什么，翻过来翻过去，它有些生气了，缩在壳里的身体慢慢伸出来。现在，我才注意到它的壳上有一圈一圈的花纹，样子很特别。

我把蜗牛放入水中，一会儿的功夫，它挪动着爬出了水面，先露出来的是头，接着探出两只小小的触角，看起来它还小，触角就像南瓜的茎须，触到它就会迅速缩进壳里。蜗牛用黏一液来帮助爬行，有的螺纹不相同，所以爬行的方向也不相同。

我捧着蜗牛，问妈妈：“它是怎样生出后代的？”妈妈笑着说：“我也没有观察过，可能是生蛋，过一久后，一只只小蜗牛就从壳里出来的吧！”

蜗牛的爬行速度很慢，但它坚持不懈，最后能到达目的地，老师常常用它的这种精神鼓励同学们，今天我亲眼看到蜗牛是怎样一点一点的努力，一点一点地向前，真让我感动！

点评：内容简短，但可以看出是通过认真观察后写出的，语言质朴，表达了自己的真情实感。

观察橙子三年级篇十一

我的爷爷奶奶家有一只非常可爱的小狗，它叫安尼，像我的“亲弟弟”一样！

它有着一身黑色的毛、有一条短短的尾巴、有一双水灵灵的眼睛、有一个湿的鼻子、有一张小小的嘴巴、还有一个软软的耳朵。可爱极了！

安尼吃饭可有趣了！我先拿一些狗粮给它，再放在地上，我打开笼子，把它放出来，安尼飞快地冲出自己的“家”，看到这样的情景，我就站在一边观看它吃狗粮。安尼伸出舌头，它迫不及待地吃了起来，好像饿了三天三夜一样，看着它大口大口的吃得津津有味，我心里美滋滋的，吃完以后，它对着我“汪汪”地叫着，好像在说：“谢谢你，要不是你给我东西吃，我早就饿死了！’’我高兴地笑了！

安尼可聪明呢！我先把安尼放出来，在把它抱到沙发上，然后趁它没看见，我偷偷跑到我爷爷的房间，最后我在安尼边丢了一个球，它回头一看，看见我丢的球，张看嘴巴，一下子就把球叼了起来，它叼着球，跳下了沙发，在那个时候，它发现了我，它跑过来，一直围着我转，它跑的速度像箭一样快！我在想：跑得太快了吧！会不会比猎豹还快呢？这次我不只测了它的灵敏度还跟它玩的很开心！

这就是我爷爷奶奶家的安尼，一只可爱、善良、有意思的小狗，它给爷爷奶奶和我，带来了无限的快乐！

观察橙子三年级篇十二

今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。

我发现黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点。我把黄豆扔进放水的杯子里,等我写完作业,去看泡的黄豆时,我发现有些黄豆皮鼓了起来!我想应该是水泡软了的原因吧,没想到一转眼功夫,就成这样了。

我把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。

下午放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!

小小的黄豆，真奇妙呀!

观察橙子三年级篇十三

最近，我对观察小动物发生了兴趣。家门前的草丛里我经常发现蜥蜴，只是苦于抓不住它。今天，有一只小蜥蜴居然从草丛里爬到我家门口，我一把按住了它，连忙把它放进一个小瓶子里。在科学课上，我知道蜥蜴是一种爬行动物，俗称“四脚蛇”。身上有细鳞，尾巴很长，脚上有钩爪，生活在草丛里，速度极快。

看着瓶子里的小蜥蜴，我想看个究竟。我开始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸进瓶子里，并从蜥蜴的腹部来了一个“猴子捞月”，没想到被它咬了一口，我紧张极了，生怕咬了会中毒。哪知道一点也不疼。我想：它一定没有牙齿，也没他们说的那样有毒。“我就大胆地把蜥蜴从瓶子里掏了出来。它确实没有尖尖的牙齿，手摸上去有点粗糙。这时，我发现它好象要睡了，过了一会儿，它果然把眼睛闭上了。蜥蜴和人一样也有作息时间啊！

我爱小蜥蜴，可爱的小蜥蜴！

观察橙子三年级篇十四

家到学校的路很近。

走在高三的路上，清风中心头的丝丝压抑仍然挥之不去……一只大黄狗的出现，令我陡生感慨。

它缓缓地走着，像在散步当我从拐角出现的时候，它回头望了我一眼，回头，继续前行。我则走在它后面。

它是一条壮硕的狗，一条大尾巴有力的竖起，四肢粗壮，毛色齐整，一根杂毛也没有——这的确是一只壮硕的狗。

可是它仍在缓步前行很踏实。

我们相距很近了——我走得快，它慢；我在赶路，它不。它似乎感到我的靠近，又回头望了我一眼。我被感动了：我看到一双光亮而稳重的眼睛，目光清澈，精气内敛。

一条很有气质的狗。

它走到一处板房门口，蹲坐下来，像一尊门神——它到家了。

我还得赶路……。

观察橙子三年级篇十五

中午放学回家后，妈妈对我说：“我买了一袋奶油生菜的种子，咱俩一起把种子种到花盆里吧！”我高兴极了，马上同意了。

我们先在花盆里铺了半盆泥土，然后把生菜种子一粒粒地撒在泥土上，接着再给种子盖上一层薄薄的泥土，当做它的小被子。最后让小种子喝点水，就可以慢慢地等待它发芽啦！

3月20日，星期三多云。

下午放学回家后，我来到阳台上，看看我的生菜种子发芽没有？“哇，种子发芽啦！”我大叫起来。小芽是各种各样的，有的是两片叶子合在一起的，有的是两片叶子向外张开的，有的是深绿色的，有的是浅绿色的，有的是长长的，有的是短短的。。。。。。真希望小芽快快长大啊！

观察橙子三年级篇十六

前几天，我和爸爸妈妈一起去买小鱼。

晚上，我去看小鱼的时候已经十二点。我很想睡，可小鱼怎么没睡去呢?我带着疑问躺上床。

过一会儿，我又去看小鱼，一看，小鱼还瞪着个大眼睛，我不敢相信，心想：小鱼刚到我手中就死吗?但是，在卖鱼的阿姨的鱼缸里还活泼自在地游得很欢呢!

难道说我在买走的时候，阿姨放点东西吗?可是，她没放过呀!

我的问题一个一个冒上来。

第二天早上，我去问爸爸，爸爸说：“小鱼并没有死，卖鱼的阿姨也没有放过什么东西。”“为什么呢?”我好奇地问。“想知道为什么吗?”爸爸说。“想!

”我重重地点点头。爸爸说：“是这样的，因为鱼是没有眼皮的，不像我们有眼皮，所以，睡觉时是不会闭眼的，懂吗?”我恍然大悟。

原来，小鱼是没有眼皮，所以睡觉时才不闭上眼睛。真是，生活处处有奥秘，生活处处有科学。

观察橙子三年级篇十七

今天的语文课，是同学们最爱上的观察课，观察乌龟。

这只乌龟足足有大人的手掌那么大，它的家在圆形的玻璃缸里，里面放了浅浅的水，乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的，并有格形纹路，肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋，尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察觉的鼻子，向上翘着。屁股后面有一条短短的，锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外，扁扁的脚掌向外撇着，五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感，遇到危险的时候，它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里，像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。

乌龟是杂食动物，既吃菜也吃肉，但是，它最爱吃的还是小泥鳅。它会把脖子一身一身的将泥鳅吞进肚子里，慢慢消化。乌龟很喜欢玩伴，没有玩伴，它会变得越来越不活泼。乌龟还是两栖动物，如果能在它的家里盖一座“二层楼”那就更好了。

龟兔赛跑中，乌龟坚持不懈的精神，是值得我们学习的。

观察橙子三年级篇十八

今天，我做了一个有趣的.实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。

两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。

今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。

又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩，耷拉着脑袋。

观察橙子三年级篇十九

窗外，弥漫着秋天的气息，落叶在与蝴蝶比美，与雪花共舞。在电视桌旁玻璃缸子里让着我喜爱的乌龟。的而就在这美丽的季节我的乌龟绝食了。

今天妈妈买来一只乌龟，西西非常的高兴，西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动，喜欢它那充满梦幻绿色的身体，喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。

乌龟想：今天主人把我买了回来，我庆幸我逃脱了那乌龟贩子的手里，妈妈和我说‘过其实大多数人类都是很善良的，他们回把我们放回大自然，让我们尽情享受人生。’而我充满幻想：我以后会在小河里，和一群朋友们玩耍，还会看见离别以久的青蛙大哥。回到主人家刚一会，主人找来了一些空心菜让我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是为我送行。啊？听起来好象，人类说的‘吃一顿好的，就要被送上断头台’。

第二天，乌龟还是充满幻想，而西西则是在房间里看着乌龟。

西西想：乌龟肯定很开心吧！乌龟真是太可爱了，爱死它了。看着它在玻璃缸里游动，我心中不禁地开心起来，我以后会好好地照顾着这只可爱的乌龟的。让它快快乐了的成长，让它长得胖胖的。（这时我突然想到）乌龟会不会孤单啊！如果它太孤单了怎么办呢！这会儿乌龟肯定非常地高兴。

为什么还没把我带会大自然呢？会不会主人会一直养我呢？我再观察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就绝食。（这时主人跑了出去）会不会去买吃的东西，然后把我放回大自然啊！（此时乌龟又在幻想回到大自然的情形，真是只爱幻想的乌龟啊）啊！主人回来了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！（此时，乌龟又进入它的幻想乐园里，但定睛一看，原来是水草）。

第三天，这天，天空格外蔚蓝，万里无云。

西西趴在床上思考着，今天应该给它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看来，乌龟好像很开心，真是太棒了！我要继续努力。

（乌龟在水缸里想着）今天为什么还没放我回大自然？哼！我绝食，你能把我怎么样。（于是陷入冷战之中……）。

过了好几天，乌龟还是没有吃东西，西西想近一切办法。它还是不吃。有谁知道乌龟在想回到大自然呢！没过多久，乌龟死了。它随着凉爽的秋风，飞到了大自然，它看到了小动物们自由的穿梭在森林中，不禁为他们高兴。于是，它化作了一棵百合为秋天的到来而开放。

又一个秋天，这棵百合依然开放，自那以来，西西不再养乌龟，是为了让悲剧不在发生。