阅读向未来（优质15篇）

总结是一个提高效率、促进发展的重要方式。一个好的写作习惯能够帮助我们提高写作的效率和质量。著名企业家总结了自己的创业经历和经验，与大家分享。

阅读向未来篇一

近年来，随着科技的不断发展，人们的生活变得越来越繁忙，大多数人都抱怨自己没有时间阅读。然而，阅读不仅对个人的心智发展至关重要，还能为我们创造美丽的未来。在这篇文章中，我将分享我对阅读美丽未来的心得体会。

首先，阅读使我们能够开阔视野和拓展思维。通过阅读，我们可以接触到各种各样的知识，了解不同领域的思想和观点。这些知识和观点可以激发我们的思维，帮助我们看到问题的不同角度，拓宽我们的视野。例如，当我们阅读一本关于环保的书籍时，我们可以了解到我们对地球的破坏和如何保护地球的重要性。这种知识将启发我们思考环保政策、改变我们的生活方式，并为我们创造美丽的未来奠定基础。

其次，阅读培养我们的批判思维和创造力。当我们阅读不同类型的书籍时，我们不仅接触到作者的观点和想法，还能从中发现作者的写作技巧和思维方式。这种触类旁通的能力可以帮助我们发展批判思维，识别和分析信息中的偏见和错误。此外，阅读还可以激发我们的创造力。当我们看到作者们独特的写作风格和创新的想法时，我们会受到鼓舞，激发自己的创造力，为未来创造美丽的事物。

此外，阅读还能为我们提供情感支持和激励。在我们生活中面临困难和挑战的时候，阅读可以成为我们倾诉和找到答案的地方。例如，阅读经典文学作品中的主人公经历的困难和挑战可以帮助我们理解自己的情感和找到解决问题的方法。通过阅读，我们可以感受到来自作者和主人公的情感支持，为自己在困难时坚持下去提供动力。

最后，阅读可以增强我们的表达能力和人际交往能力。通过阅读大量的好书和优秀的作品，我们可以从中学习到不同的写作风格和表达技巧。这些技巧可以帮助我们更好地表达自己的想法和观点，提高自己的口头和书面表达能力。此外，阅读还可以帮助我们更好地理解他人的感受和思想，促进人际交往的发展。当我们能够理解和共享他人的观点时，我们能够与他人建立起更深刻和有意义的关系，共同为美丽的未来努力。

总之，阅读对于创造美丽未来至关重要。通过阅读，我们能够开阔视野和拓展思维，培养批判思维和创造力，获得情感支持和激励，增强表达能力和人际交往能力。因此，我们应该抽出时间来阅读，并把阅读作为我们生活的一部分。只有通过阅读，我们才能真正创造出一个美丽的未来。

阅读向未来篇二

阅读是一种宝贵的财富，它能够开拓我们的视野，丰富我们的知识，启迪我们的智慧。世界上有很多美丽的事物等待我们去探索，而阅读则是实现这一过程最有效的工具之一。通过阅读，我们能够感受到未来的美丽，梦想与现实之间的无限可能。在阅读的过程中，我体验到了思考的乐趣、情感的沟通、人生的指引以及美好未来的希望。

首先，通过阅读，我体验到了思考的乐趣。阅读不仅是获取知识的过程，更是一个思考和思考的过程。当我读到一本好书时，我会停下来，思考书中的主题、人物的性格与命运、故事的起伏，从中看到作者希望传达给读者的深层思想。这个过程让我感到心灵的愉悦，类似于将原本无形的思考过程变得有形，有目的。通过思考，我能够深入理解书中的内容，提高自己的思维能力，并且将这种思考的乐趣传达给身边的人。

其次，阅读让我与作者建立起一种情感的沟通。在读书的过程中，我和作者之间仿佛搭建起了一座桥梁，通过文字实现了精神上的交流。当我读到一部感人肺腑的小说时，我会像与人谈话一样，感受到作者的情感和思想。我通过与作者的情感交流，更加真切地了解到他们对于生活和美好的向往。有时候，通过阅读同样的书籍，我可以和朋友们分享自己的感悟和体验，促进我们之间的情感交流。阅读让我不再感到孤独，因为我知道总有人和我一样，在追寻属于自己的美好。

再者，阅读是人生的指引。当我面临困惑和迷茫的时候，阅读是我最好的朋友。书籍中富含着作者的智慧和人生经验，它们可以指导我如何正确地面对困难，如何寻找真实的自己。每当我在阅读中遇到精辟的语句和感悟时，我会停下来思考，反思自己的生活，寻找改进的方法。通过阅读，我明白了哲学家的思考方式，从而提升了自己的人生境界。我相信只要坚持阅读，人生的道路将更加清晰明朗。

最后，通过阅读，我看到了美好未来的希望。世界上有很多问题等待我们去解决，而只有通过阅读，才能获得解决问题的能力与智慧。当我读到一本反映未来可能的科幻小说时，我能够看到人类社会的发展潜力，感受到科技与人文的和谐共存。这种美好未来的希望促使我不断地探索新的知识、学习新的技能，为建设美好未来贡献自己的力量。我相信只要每个人都能够通过阅读发现美好未来的可能性，我们就能够共同创造一个更加美丽的世界。

总而言之，阅读美丽未来对我来说是一次非常宝贵的体验。通过阅读，我体验到了思考的乐趣、情感的沟通、人生的指引以及美好未来的希望。我相信只要继续坚持阅读，我们每个人都能够享受到这些美好体验，创造出属于自己的美丽未来。阅读不仅能够满足我们对于知识与文化的渴求，更重要的是，它能够影响我们的思维方式和行为习惯，赋予我们独立思考和创造力的能力。因此，让我们一起珍惜阅读的机会，探索美丽未来的可能性。

阅读向未来篇三

阅读可以增长知识，也能陶冶情操，并达到快乐的地步，在“悦读”的过程中找到自己的梦想，明确未来，立下目标。

只有多读书，才能有扎实的基础和实用的知识，经常能在很多的情况下发挥出关键的作用；在上课的时候，由于问题的难度较高，几乎无人知晓，如果这时自己突然想到平时读的书有关于这个知识的解析，回答了出来；在别人故意刁难时，能够巧妙的用语言度过且不伤和气……这些都需要多阅读，并要有耐心去读这些书，这就是为什么阅读也能陶冶情操。

多读书有好处，但读所有书也不一定都是快乐的，也就是读书要用心。那怎样可以悦心呢？那就是读自己感兴趣的书，可有些却不一定能给人以道理，如漫画小说等。古人云：“诗书悦心。”一本书，一杯香茗，兴致所致。

这时，不知该读哪本书才能给自己帮助时，我们就可以想想自己的未来，自己的梦想，读一些关于自己未来的书，也要看一些为人处世的书。这样，就可以一点点地走向正道，向未来的道路前进，为自己的未来打好坚实的基础。

这些都是受益我们整个人生的，阅读时又悦心，里面所有故事都非常的有趣，尤其是书中的主人公艾瑞，原本是一个成绩不好的，拖拉的少年，可领悟了乔纳森爷爷的“棉花糖实验”中的道理后，就开始了改变，有了自己的目标，做事准时，成绩稳步提升，人缘也处理的很好。这个道理，我觉得就是三思而后行，做事先想好，有了计划再去做，也不要太贪，只要忍一会儿，或许就会有更大的“棉花糖”。

一本书，一个启发:万事需要考虑，不要一味的享受。我一定践行这个道理，使我的未来更加的灿烂。

阅读向未来篇四

从古至今，人们总是离不开书，由此可见，书是多么的重要，有了书，我们的生活将变得丰富多彩;有了书，我们将变得博学多才，有了书，我们的祖国将走向繁荣富强!

书的类型也是多样的，有故事书、图鉴、科学书、科普书、历史书等，各种领域的知识通过读书都可以了如指掌。

书可以把我们带入另外一个世界，在那个世界，我们会饱览祖国的风光，会见证历史的奇迹，会探索植物的奥秘，会躲过野兽的袭击，会在历史与未来间自由穿越，会与秦始皇商议国家大事……读故事书时，我们会和主人公一起去探险，一起去玩耍，一起去伤心，一起去高兴;在看有关自然风光的图鉴时，我们会感叹大自然的鬼斧神工，感叹祖国的大好山河;在看科学书时，我们会佩服，佩服雪莲花的毅力，我们会惊讶，惊讶种子的传播，我们会疑惑，疑惑恐龙是怎样灭绝;在看历史书时，我们会赞叹中华人民共和国辉煌的历史，赞叹中华人民智慧的结晶。

我很喜欢读书，因为一个优秀的人，是应该亲近文学的，亲近文学最好的方式就是阅读。我很喜欢阿斯特丽德·林格伦写的《长袜子皮皮》。皮皮是我们小孩子的偶像，她可以一个人住在一栋小房子里，生活自由自在，富的像一位财神，壮的像一匹马。她的所作所为几乎都违背了成年人的意志：她不去上学，还满嘴的瞎话，与警察开玩笑，戏弄流浪汉，她还花钱买了一大堆糖果，分发给所有孩子。她的爸爸有点不可思议，是南海一个岛上的国王。对全世界的儿童来说，皮皮是一个令人喜爱的小女孩。

除了《长袜子皮皮》这本书以外，我还很喜欢小尼古拉这一套书，这本书的绘者是法国人让-雅克·桑贝，作者是法国人勒内·戈西尼。这本书和其他书不同，其他书是先写，之后在绘制插图，可这本书不同，这本书是先绘制插图，之后再写内容，就像看图写话一样。读这本书时，我仿佛融入到了书中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打闹。

在成长的过程中，无数本书滋润着我，伴我走过漫漫长途，我对书就想鱼儿喜爱水，鸟儿喜爱天空，种子喜爱泥土，我们喜爱地球。臧克家曾说过“读过一本好书，就像交了一个益友”可见，书是多么的重要，有了书人们才能拥有知识，有了知识，人们才能创造更辉煌的未来!

这里面有父母送给孩子的12句箴言，平实朴素却字字珠玑、还有内容丰富、带有成长感言的160个小故事，通俗易懂却触动了我们幼小的心灵。

如果说是要分章的话，可以分成12个章，我就给大家介绍5个章吧，如果都介绍了，你们买书就没意思啦，请谅解：第一章是父母送给孩子的12句话，其中“换一个角度，积极一点，你就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，正确面对挫折和烦恼，你的胸怀就会变得宽广”我印象更为深刻;第二章是爱与善良，它可以带给人最为温暖的感动。读了善有善报这一篇，我觉得只有播下种子，才能收获绿荫;只有播下善举，才能得到回报!第三章是好习惯，让我懂得了节俭的习惯要从小养成并且会让我们受益终生。其实每天抽出10分钟的时间来专注练习某一件事也是一样好的习惯，我就用我的亲身经历来说吧：我是学习英语，340左右的单词用1分钟10秒就读完对我们难度很大，而且还要背是很难的，我就成功了。为什么呢?答案就是每天10分钟的练习，捧着书本从家里读，1个星期下来，基本上都能读下来了，在勤学苦练就能背过了，可是我背下来的方法可不是这个，我是睡觉的时候睡不着，就想着英语，默读，读着读着自然就背过了!所以，绳锯木断，水滴石穿，这边是积累产生的惊人能量。每天10分钟很容易做到，但是贵在长期坚持!好了，第四章是自信，给你一个美好未来，一定要告诉自己：我能行!第五章是梦想，决定人生高度!我的梦想对我来说很渺小，但是我依然坚持着自己的梦想，那就是——长大当一名歌手，我喜欢的歌手唱的歌有2个团队，一个是杨子珊，一个队是tfboys，一个队是exo，tfboys的歌是10-16岁的人能唱的，以为他们15、16岁;exo的歌是20-25岁的人能唱的，因为他们20-25岁。歌都很好听，我都背过了，给大人们唱，大人们觉得我唱的非常好，比他们唱的还好，我就希望我能考上北影大学，长大当个歌唱家!

这本书是一本经典，因为本书中精选的小故事简短、积极，涉及了生活态度、人生责任、待人接物、名人故事等方面，从不同角度、不同层次引导我们懂得坚强、执着、宽容、责任等大道理。每则故事后面的“大道理”栏目，用简短的语言帮助我们这群小学生准确理解故事中的人生，让他们在潜移默化中得到身心的滋养。

有人要问了：为什么要读经典?其一，经典质量高，相对于快餐文字而言，阅读经典不仅仅可以产生更多的阅读快感，尤其可以增长见识;其二，经典在文化交流和文化生活中运用得最多，读经典本身意味着掌握来更为有效的交际工具;其三，对于正在求学的人而言，考试的题目往往要触及经典。对于写作的人而言，读经典则意味着可以从中汲取更多的养分!

希望大家能读一读这本书!

阅读向未来篇五

“怎么回事，怎么会有水呀？”我茫然的睁开双眼，却发现自己已不在家中，取而代之的是一个别致的庭院，院中的草坪，假山，庭院都坐落有致，远处还有一座小桥。此刻的我就躺在院子中的草坪上，抬头看着天空，细密的雨如丝线般把天地织在了一起。使得眼前的一切朦朦胧胧，似是一幅江南烟雨画。

我站起来，小心翼翼地挪动着自己的脚步，好奇心驱使着我朝那边房间走去。进入房间，里面一切像极了晚清时大户人家的布局，这到底是怎么一回事？再往里走，只见书桌前坐着一个长相白皙的男子，可他却似没有看见我一般仍低头看书，眉头紧皱，看样子很不耐烦，我甚是奇怪。

一个长相俏皮的姑娘的到来打破了这幅安静的画。她举步轻盈却不失优雅，可仔细看去，不难发现她的眼眸中充满了忧伤。“黛玉姐姐，你怎么过来了？我正愁读书无聊，想溜出去，正巧你来了，快陪我说说话。”原来那个男子是贾宝玉，而这姑娘应该就是林黛玉了。宝玉见到黛玉过来紧皱的眉头不禁舒展开来，眼中也露出淡淡的笑意。“我就知道你坐不住。”黛玉笑着说。我看着他俩心有灵犀、情投意合，心中心中却不免多了几分忧伤。谁能料到如此相配的才子佳人最终却落得那样悲惨的下场。

“叮铃铃……”闹铃声打破了这如画的梦。我不禁有些失意，贾宝玉、林黛玉的下场似是时代背景下的必然结果，可似乎又多了几分历史的悲哀。

梦游大观园，我听到了一个凄美的故事，看到了一幅美丽的画卷，更欣赏了中国国学之美。

阅读向未来篇六

阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和。

作文。

演讲稿。

欢迎阅读。

亲爱的老师、同学们：

记得那是一个冬天的夜晚，我刚刚做完了作业，便飞奔着溜到了书架旁，寻找着书本。一会的时间，我便选了《二十四孝故事》、《窗边的小豆豆》、《狼王梦》、《寄小读者》、《柳林风声》、《爱的教育》等。十秒钟的时间我便“飞”到了床上，钻进了温暖、舒服的被窝里。不一会儿，我便被《二十四孝故事》里黄香的孝行感动了，读着读着，我竟忍不住小声哭泣起来，誰又不会被黄香的孝行感动呢?我仿佛身临其境，好像看到了这样的情景：黄香一骨碌翻起身，向父亲的床走去，他给父亲铺好了被褥，一头钻进了父亲的被窝儿。黄香躺在父亲的被窝儿里，冷的直打颤，但一想到父亲辛辛苦苦的干活，劳累了一天，难道回到被窝里还要冰冷冷的吗?不!绝对不行!于是，黄香便马上来了精神，但是实在冷得受不了了，黄香便一边躺着，一边背诵白天刚学过的诗文来驱赶寒冷。劳累了一天，疲惫不堪的父亲来到了自己的床边……读到这里，我便想入非非：父亲看到这种场景，会不会很感动，却又假装很生气的训黄香一顿，之后躺到自己的床上，一转身泪便不由自主的落了下来……光猜是没有用的，我甩了甩头发，换了个姿势，便继续趴着看。不知不觉已经22：00了，我却照样浑然不觉，保持原样。妈妈见我屋的灯这么晚了还是亮着，觉得很奇怪，便走了过来。妈妈看见我一把鼻涕一把泪的哭，感觉好生奇怪，疑惑的问：“宝贝，你怎么了，谁又欺负你了?来，和妈妈说说……”我看见妈妈，就好像看见了救星一样，扑上去，痛哭起来。妈妈更加奇怪了：“宝贝，你干嘛呢，妈妈活的好好的，你准备哭死我啊!?”“呵呵……”“笑了啊，不许哭了!”妈妈慈爱的望着我。“恩呢!”“乖啦，下次不要轻易落泪了哦。我幸福的一笑，回道：”恩，好啦好啦……妈妈，我睡觉了，你出去吧!“”好的，宝贝，早睡早起，养成好习惯哦!“妈妈慈祥的对我笑了一下，之后帮我关上了门。

我爱读书，它带给我快乐。每周一本书的读书活动，我一定会好好完成的!

亲爱的老师、同学们：

阅读是快乐的，是获得知识的兴奋，是心灵的慰藉，阅读的快乐其实很简单。

让我们读读。

唐诗。

吧!每当读到“开轩面场圃，把酒话桑麻”时，你就会想到孟浩然此时那悠闲安静的农家生活，你难道不为他感到快乐吗?当你读到“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”时，想到杜甫最终能回到自己梦寐以求的故乡时，你心中难道一点也不为他而高兴吗?而当你读到李白“举杯望明月，对影成三人”时，想到作者在一轮新月下独自饮酒作诗的孤独情景时，那种自得其乐之情不会感染你吗?当读到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”时，你会感到朋友也是诗人心中快乐的因子。

让我们来读读科学类的书籍吧!当伽利略在比萨斜塔上惊醒了那场闻名于世的落体实验，打破两千年传统，当达尔文的《进化论》面世，推翻了“人是上帝造”的神学论时，你不为人类科学又向前迈进了一步而欣喜吗?在书中感受科学，你可以飞九天，探索宇宙中不为人知的秘密，你可以潜入深海勘探人类尚未发掘的新能源，你可以进入自然，体验动物精巧的构造和仿生学的奇迹。尽管我们可能午饭亲自探索这些奇妙有趣的现象，但书给了我们足以想象的空间，体验在探索神秘的快乐。

这就是阅读，他是精神的沐浴，心灵的给养，智慧的宝库。于都如吟唱一首咏叹调，在阅读中，我能找到一篇心灵的净土，快乐的殿堂。我阅读，我快乐!

亲爱的老师、同学们：

“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的海洋。”人只有读了书才会懂得多种多样的知识，培养出高尚的志趣，成就一番大事业，造福社会。随着知识的积累，年龄的增长，学习的紧张，我渐渐的明白了这个道理。开始喜欢读书。

读书有时候会令人鼻子酸酸的。我记得以前读过一本叫《母爱》的书，里面记录了很多母亲对儿女不同的爱，有时甚至为了儿女来牺牲自己。这些事虽然只是生活中的点点滴滴，可它却包含着多么伟大的母爱啊!我终于明白：原来，有时母亲打我、骂我也是对我的一种爱，她希望我是最好的。《母爱》使我懂得了不少，让我开始学会去理解父母的关爱，父母的期望和父母承受的压力。想想自己以前是多么的不懂事，和妈妈闹别扭，不过现在我一定不会了，我会去关心她，理解她的，就像她对我一样。

读书的感觉也是甜甜的。虽然社会上有人争权夺利、尔虞我诈，但更多的还是有人愿意奉献爱心。我在家无聊时，也会看看报纸。记得报纸上有一篇标题为《人间有真爱》的文章，以第一人称的手法写出了人们对弱者表现出的无私精神。我想，要是我们人人都能积极的奉献自己的爱心，那该多好啊!我相信，人是有爱的，爱很可能体现在我们生活中的每一处，即使是萍水相逢的人也能鼎力相助。

读书还有一点儿苦瓜味儿。生活中不可能每个人都是幸福的，有些人每天都过着痛苦的生活，不过，他们的内心是光明的。在《人生的道路上，有光明》一文中，我看到了一个坚强的男孩，家境贫穷，才读了两年的书就被迫辍学了，在家里照顾奶奶，父母常年在外打工。可她求知的欲望并没有消失，她时常一个人在自家的菜园里用树枝写字，写完了把土踏平在写，这样的孩子是多么的有上进心，希望在多读一点书，上一天学啊!可现在的一些小孩子总是身在福中不知福，不知道珍惜现在的大好时光，努力学习。这本书和这个孩子都告诉我眼前的东西要珍惜，不要等到将来才后悔。

读书的滋味还是十分火辣的。《可怜的孩子》一文中，有一个为富不仁的地主，把到他家打工的人当奴隶使唤，连小孩子也不放过。那样的人真是可恶!看了使我火冒三丈，怎么会有这么没良心的人呢!这同时也告诉我，人必须自己要有能力，才不会被人欺负、受人凌辱。

一本小小的书中也包含着大道理，正如“麻雀虽小，肝胆俱全。”读书，体味人生酸甜苦辣，世态变迁，告诉我为人处世的道理，激励我努力学习，将来出人头地。读书就是我人生中的一件乐事。

亲爱的老师、同学们：

告别幼稚的童年，我变成了意气风发的少年，在这短暂的历练里，我畅游在知识的海洋，享受着读书带给我的快乐。

在天真无邪的幼年时，妈妈说童话故事书一直伴着我，我连睡觉都抱着故事书睡。每天下午，我一放学，就从幼稚的小书包里拿出《格林童话》，但是我那时还小，识不了几个字儿，只有靠拼音来试试。《丑小鸭》是我比较喜欢的，小时候喜欢看可能是因为图案上丑小鸭笨笨的样子吧。但是，从故事中我也知道，虽然丑小鸭被人抛弃，可它并没有自我放弃，终于变成了一只美丽的白天鹅。这难道不是永不放弃的精神吗?它告诉我：只要努力，坚持不懈就会成功。

读书让我明白许多道理，所以我快乐。

慢慢的，到了童年，我有些不同，喜欢看《世界未解之谜》之类的书，看了以后我还常常幻想。例如;我曾看到“时空隧道”这一回，里面写的大致内容是;有一架飞机停在了某机场，而机场搜索雷达却探测不到，一经调查，那飞机是1947年起飞的，途中消失，等现在的人回到家中时，家里的人死的死，老的老，还有没见过的孩子也在他家。看完这回，我想如果我进入了隧道，是回到以前，还是未来，以前的我是怎样，以后的我又会是怎样?如果我做了科学家，我一定花尽所有精力去解开世界上存在的未解之谜。

读书让我充满想象力，所以我快乐。

读书让我提高文化品位，所以我快乐。

亲爱的老师、同学们：

蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的玩伴是小河，我的朋友就是书。

书，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主、海的女儿和我欢聚一堂。书和我一起游览世界的名川大河，让我开阔了眼界，增长了知识。

如果把知识比作海洋的话，那么，书就是海洋上一只只满载乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在书的海洋里。

从小。我就爱问妈妈各式各样的为什么?妈妈总是神秘的拿出一本书，翻呀，翻呀，然后惊喜的说：笑笑，瞧，答案在这儿呢!从此，我发现了书的神奇奥妙。

幼儿园时，妈妈为了培养我的读书习惯，每星期天就带我到书店里去看各式各样的书，妈妈还给我订了幼儿画报，每月收到我喜欢看的画报，就急不可待的和妈妈一起沉浸在故事情节里。就这样，从小我就和书交上了朋友。

有一次，我和同学们到草地上玩耍，我坐在一个角落里，忽然，我发现一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛网上，我十分好奇?为什么蜘蛛不会像别的虫子粘在网上呢?我带着这个疑问去问妈妈，妈妈正忙，就让我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十万个为什么》。于是我飞快地跑进屋，迫不及待地翻开，”哦“原来是这样!

奥秘就在蜘蛛的网上。在接网时，先织好放射丝，然后在一圈圈地盘上环状的丝，有趣的是那些线铺好的放射丝不粘，环状丝都特别粘，在捕获猎物时，蜘蛛就着放射丝走，另外，蜘蛛的足上还有油脂，即使走到了环形网也不会被粘。

”爱书吧!这是知识的源泉“这句话一点也不假。书把我从一个小小的天地带到了五彩斑斓的大千世界。它将永远陪伴我在人生的道路上勇往直前。

阅读向未来篇七

这是一幅画卷，泼墨染上无数人金戈铁马的一生；这是一首长歌，引吭颂出无数人快意肆如的沙场生涯；这是一座英雄冢，埋葬了中华历史中一个鲜明的时代，埋葬了无数英雄不死的灵魂。

——题记。

家里书架的最上方是四本又厚又大的书，父亲告诉我这是国粹：四大名著。有一日尚不识字的我我终于有幸翻阅。我虽年幼，但还是被封面的古朴凝华所震慑。每本书前都有十几幅墨画，我不喜《西游记》中怪模怪样的的孙悟空，不喜《红楼梦》中只晓得拿个扇子吟诗作对的黛玉，更不喜《水浒传》中面目狰狞的一百零八好汉，却被《三国演义》中或豪爽或儒雅的人物吸引。仍记当时，有一幅画面直接挂在我的脑海中：危崖上，瀚海边，有个男人提着长剑伫立崖边，目光如炬直射远方，画面的下方还有一行小字。后来我知道，那个人是曹操，那行字是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

小学读《三国演义》，不知是否受了年幼时影响，侧重点一直在曹操身上，而不久我懵然：原来曹操竟是个阴险狡诈的人物。后来语文老师用一节课为我们讲述曹操，我方揭开了那层层纱幔，看到他的真面目：连环船、火烧赤壁、挟天子而令诸侯，果然你是个英勇机智的人物。当晚回到家，辗转难眠，故又寻了《三国演义》出来。望着那幅图片，我想：无论世人冤你丑化你，你总是如这幅图一样只做自己。那晚，我仿佛听见千年前曹操不为俗人看法所累的爽朗笑声。

后来到初一，偶听得同学吟诵古诗“老骥伏枥，志在千里……”心中忽然就萦绕起一股浩荡之气，询问得知；这是曹操的《龟虽寿》。是了，曹操还是一名富有才气的诗人，《短歌行》、《对酒》都是他的名篇。

此后，我再读《三国演义》，又有新的感受。一个字、一个词，都一点一滴的为我晕染三国时期三雄各自据地为王的画面。我想，我不读《三国演义》，就无法领略当时的社会风情；我想，我不读《三国演义》，就无法满心浩然，坦坦荡荡；我想，我不读《三国演义》，我就只看得见面前三寸土地，他为我打开新的大门。我爱《三国演义》，更爱三国英雄，最爱魏国曹操。他们的光辉笼罩着我，使我有了拨开乌云见月明的意志。

这是一个英雄冢，埋葬往日光辉岁月的英雄。也许他们尸骨已腐，但他们的毅魄，却铺满了整个中华大地！

阅读向未来篇八

当人遇到困境时，采取的态度决定了他是否能反败为胜。困境通常不能一下子摆脱，所以采取的第一态度是耐心等待，困境就像开车前后被堵，再着急也没法扛着车出去;其次是要淡化困境并从中受益，就像周文王被囚羑里著《易经》;最后是永存希望，寻找机遇。曼德拉27年监狱从没放弃黑人平等的事业终获全胜，安迪的肖申克自救。

我有一个比喻，困难就像一条狗。小时候在农村狗很多，当你遇到狗时，如果勇敢迎着它走过去狗就会怕你，如果转头就跑狗就会追你，说不定还咬你。狗的天性是你不怕它它就怕你，你怕它它就追你。困难也一样，迎着困难前进，通常困难就能解决，如果往后退，困难可能就会把你压倒。在困难面前不能输了斗志。

战争和变革年代比较容易出英雄，是时势造英雄，比如刘邦和朱元璋，如果在和平年代基本上没有他们玩的份;但并不意味着和平年代就不出能人。不同的人在不同的环境展示不同的能力，和平年代比较容易出文学家和科学家，比如李白苏东坡张衡，也出政治家，比如王安石张居正，他们为时代增色，也是人杰。

一个人开车技术的高低，在平坦的大路上是看不出来的，只有在遇到危急情况或险峻山路时，才能看出司机的反应速度和驾驶技术。同样，在一切都顺利的时代很难看出一个人的真正能力，一个人的能力在处理危机事件和紧急事件时最容易体现出来。这就是为什么在战争和变革年代比较容易区分英雄和狗熊的原因。

有一句话说，一个人的才能就像怀孕一样，时间久了自然就看出来了。这句话只说对了一半。一个人的才能想要被社会所用，除了拥有才能，还要有向社会推销才能的本领，要营销自己。否则就算你怀孕了别人也不一定会看见。而如果没有才能却到处推销，就像放个枕头在衣服里装怀孕一样，最终会让人发现是草包一个。

一个人需要不断抛弃，我们需要抛弃过去的失败，也需要抛弃过去的成功。抛弃过去的失败，是因为失败就像黎明前的黑暗，不抛弃就没有阳光灿烂;抛弃过去的成功，是因为成功就像登上一座山，如果你迷恋此山风光，就没法攀登下一座更高的山峰。在企业界，抛弃失败的代表是史玉柱，抛弃成功的代表是李开复。

不要用我们的现在判断我们的未来，现在倒霉不一定以后倒霉，现在精彩不一定以后精彩。就像不同的季节会有不同的鲜花开放一样，生命在不同的年龄也会展示出不同的风采。有人青春得意，有人中年灿烂，有人老年辉煌。生命总会有各种各样的起起伏伏，但精彩的生命有一点是共同的，就是从来没有放弃过自己。

尽管我们常说为自己活着，但实际上我们都通过别人的眼睛看自己的形象。一个从来没有得到承认的人，很难产生对生命的热情。我们穿衣打扮或者努力学习工作，不仅是为了实现自我，也为了成为群体中被认可的一员。假如周围的人消失了，你会发现正在做的事情大多失去了意义。我们为自己活也为别人活，挺好!

有人经常把自己坐的位置等同于领导力，在某个位置上呼风唤雨，觉得自己无所不能，等到从位置上下来，却发现门前冷落车马稀，没有了追随者。一个人应该清醒对待拥有的职位，千万不要把拥有的权力和地位当作个人魅力和领导力。领导力是你除了信念什么都没有的`时候，依然拥有追随者的一种能力和影响力。

孙子说“投之亡地然后存，陷之死地然后生。”其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。

一个人做事最后能不能成，要看能不能把握小方向和大方向，小方向是自己的努力目标，大方向是世界的发展潮流。大方向对了没小方向不行，低头做事不管大方向更不行。有一群人向北极出发，发现越走离北极越远，所有的仪器都表明他们的方向是对的，那怎么越走越远呢，原来他们是在一块向南漂的巨冰上行走。

阅读向未来篇九

未来，随着科技的发展和社会的进步，人们的阅读方式也在发生着巨大的变化。传统的纸质书籍正在逐渐被电子书替代，而互联网的普及使得人们能够随时随地获取到各种各样的数字阅读资源。这些创新的阅读方式给人们带来了前所未有的阅读体验。在近些年的阅读过程中，我深刻体会到了未来创新阅读的重要性和优势，并收获了许多宝贵的心得体会。

首先，未来的创新阅读给人们带来了便利。对于那些追求时效性和便捷性的人来说，电子书和互联网资源是理想的选择。不论是在公交里、咖啡馆里还是床上，只要有一个智能设备，我们就可以轻松地获取任何我们想看的书籍和文章。这种便利大大提高了我们的阅读效率，减少了时间和地点上的限制。尤其对于那些繁忙的上班族和学生来说，创新阅读方法为他们提供了难得的便利。

其次，未来的创新阅读为阅读体验带来了革命性的变化。现在，我们可以通过电子书阅读器来调节字体大小和亮度，以满足不同人群的阅读需求。这种个性化的阅读方式更加贴近读者的需求，使阅读变得更加舒适和愉悦。另外，一些创新阅读应用还提供了与他人交流的功能，例如在线讨论、评论和社交分享，这使得阅读不再是单调的个人行为，而是变得更加丰富和有趣。

此外，未来创新阅读还带来了学习方式的变革。以前，学习的主要途径是通过纸质教科书和课堂讲解。而现在，许多教育机构和学术机构都提供了在线学习资源，学生们可以通过电子书和网络课程来获取知识。这种创新的学习方式打破了传统学习的时间和空间限制，使得学习变得更加灵活和高效。同时，学习材料的形式也变得多样化，例如文字、图像、音频和视频等。这样多元化的学习形式更加符合现代学生的需求，也更有助于他们的学习兴趣和记忆力的提升。

最后，未来的创新阅读使得阅读变得更加环保和可持续。纸质书籍制作需要消耗大量的木材和能源，而且还有排放有害物质的问题。相比之下，电子书的制作过程更加环保，不仅避免了对自然资源的浪费，还减少了排放的碳足迹。另外，通过数字化的阅读方式，减少了纸质书籍的使用量，进一步推动了绿色阅读的理念。

综上所述，未来创新阅读给人们带来了便利、改善了阅读体验、革新了学习方式，并且推动了绿色阅读的发展。这些创新使得阅读不再受时间和地点的限制，更适应现代人的需求。然而，我们也应保持对传统纸质书籍的尊重和珍视，因为它们代表着人类智慧的传承和沉淀。未来创新阅读与传统阅读方法的结合，将会形成一个更加多元化和丰富的阅读世界，带来更多的惊喜和启发。我相信，在未来的日子里，创新阅读将继续发展，并给我们带来更多的体验和机遇。

阅读向未来篇十

亲爱的老师、同学们：大家好!时间过得很快，转眼间，喜悦祥和的新春佳节已经过去，相信大家都已经度过了一个愉快而充实的寒假。现在，带着新的心情，新的希望，我们即将回到校园，重新投入到紧张而美好的学习生活中，开始一个崭新的学期，踏上我们求知生涯的又一重要阶段。高一年级的同学们，半年以前，我们稚气未脱，但踌躇满志，新奇不安却斗志昂扬地想要一探未来三载高中生活的容颜。如今半年已过，想必大家已经顺利地完成了从初中到高中的过渡，已经适应了高中的'学习生活，认识了新的朋友，也在上学期的学习中收获了新的知识，取得了良好的成绩。然而，事实上我们的高中生活才刚刚开始。大家在上学期期末选择了或文或理的发展方向，现在，我们需要的是调整制订新的学习目标和规划，适应新的教学安排，要勤奋学习，注意方法，也要学会思考，善于思考，了解自己的优点和缺点，兴趣和目标，正确规划，自主学习，为今后两年半打下良好的基础，一定要让自己赢在起跑线上。

阅读向未来篇十一

未来阅读是一个令人激动的词汇，令人充满期待的未来阅读技术已经逐渐改变我们的阅读方式。在我看来，未来阅读将为人们带来更多便利和快乐。它将不仅仅是简单的阅读，还将成为人与人交流、获取知识、开拓思维的重要工具。因此，我们应该积极迎接未来阅读，充分利用它的优势，做到有序、高效地阅读。

首先，未来阅读将为人们带来更多便利。传统阅读需要纸质书籍，占用大量的物理空间，而且每次出门时我们都需要选择带上哪些书。然而，未来阅读通过电子设备实现了书籍的数字化和便携化，我们只需要一个小小的电子阅读器，就可以随时阅读我们想读的书籍。这样一来，我们不仅可以随身携带数以万计的书籍，还能轻松地在网络上购买和下载图书，大大方便了我们的阅读体验。

其次，未来阅读将成为人与人交流的重要途径。在传统阅读中，读者往往是独自享受阅读的乐趣，很难与他人交流和分享。然而，未来阅读通过社交媒体和在线社区等平台，让读者之间可以实时交流和讨论阅读心得。这样，我们不仅能从其他读者的角度看待同一本书籍，还能通过他们的评论和建议，开拓自己的思维，深化对书籍的理解。未来阅读将打破传统阅读的孤立性，让阅读成为一个共享的体验。

再次，未来阅读将帮助我们更高效地获取知识。随着科技的发展，海量的知识正在以指数级的速度增长，而传统阅读无法满足我们获取知识的需求。未来阅读通过智能搜索、信息分类和推荐算法等技术，可以更快速地在庞大的信息海洋中找到我们需要的知识。此外，未来阅读还能帮助我们提高阅读效率，例如通过文字高亮、语音朗读和笔记整理等功能，让我们更好地理解和记忆所读内容。未来阅读将成为我们应对信息化时代的有力工具，帮助我们更好地应对社会发展的挑战。

最后，我们应该积极迎接未来阅读，并充分利用它的优势。在未来阅读的时代，我们需要培养适应数字化阅读的能力，学会快速获取、筛选和消化信息。同时，我们也不能忽视传统阅读的重要性，因为纸质书籍不仅是知识的载体，也是文化传承的重要组成部分。我们应该在数字阅读和传统阅读之间取得平衡，从而更全面、深入地发展自己。

未来阅读给我们带来更多便利和快乐，它将成为人们交流、获取知识和扩展思维的重要工具。我们应该积极跟随科技的步伐，利用未来阅读的优势，做到有序、高效地阅读。只有这样，我们才能真正把握未来阅读的机遇和挑战，与时俱进地提升自己的阅读能力。未来阅读的到来值得我们期待，也让我们对阅读的未来充满了希望。

阅读向未来篇十二

随着科技的发展和社会的进步，阅读方式也在不断创新。纸质书籍、电子书、有声书等阅读形式的出现，为我们带来了全新的阅读体验。在我看来，未来创新阅读将成为人们重要的精神食粮，为个人和社会带来巨大的改变。

首先，未来创新阅读尤其注重个性化和定制化。传统纸质书籍具有固定的排版和内容，无法满足每个读者的个性需求。而电子书通过技术手段，可以根据读者的个人偏好和习惯，提供更多元化的阅读体验。比如，读者可以自行选择字体、字号、背景颜色等，以提高阅读的舒适度和可理解性。此外，通过个性化推荐系统，每个人都可以获得最适合自己的书籍推荐，避免了传统阅读中的信息过载问题。

其次，未来创新阅读倡导多媒体融合的阅读方式。传统纸质书籍只能通过文字来传达信息，内容的表现形式受到限制。而未来创新阅读可以结合图像、音频、视频等多种媒体元素，提供更丰富的表达方式。有声书的出现，让阅读焕发出新的生命力。读者可以聆听到文字的美妙之处，感受到文字所无法传达的情感和细节。图文并茂的电子书则能够通过图片和插图，使文字更具视觉冲击力，提升阅读体验。

再次，未来创新阅读注重交互性和社交性。传统阅读大多是个体活动，读者与书面文字进行单向交流。而未来创新阅读则鼓励读者与其他读者、作者、编辑等进行交流和互动。在电子书平台上，读者可以通过留言、评论、吐槽等形式，与其他读者分享阅读心得，提出问题，展开理解和解读。同时，作者和编辑也可以通过这些互动交流，与读者建立更为紧密的联系。社交媒体的兴起，还为读者提供了一个更加广阔的阅读交流空间，使阅读不再是孤独的旅程。

最后，未来创新阅读也将与人工智能和虚拟现实技术相结合。人工智能技术的发展，使得机器可以模拟人类的思维和判断能力，帮助读者更好地理解和解读。通过分析大量的文本数据，人工智能可以提供个性化的书籍推荐，帮助读者更快地找到合适的阅读资料。虚拟现实技术可以为读者提供一种全新的阅读体验，比如通过3D虚拟场景，使读者身临其境地感受到书籍中的故事情节和场景，增强阅读的沉浸感。

总之，未来创新阅读将成为我们生活中不可或缺的一部分。个性化定制、多媒体融合、交互社交、人工智能与虚拟现实技术的结合，将为我们带来更加丰富、立体和有趣的阅读体验。未来创新阅读不仅仅是传递知识的媒介，更是扩展我们的想象力和视野的工具。在这个信息爆炸的时代，掌握创新阅读的技能，成为一个知识丰富、思维活跃的人，将成为人们追求的目标。让我们期待未来创新阅读带给我们的更多惊喜和变革吧！

阅读向未来篇十三

未来阅读，是指我们未来在阅读过程中所面临的一系列变革，包括阅读媒介、阅读形式、阅读领域的扩展等。《未来阅读》是一本介绍未来阅读趋势的书籍，其中包含了关于未来阅读的思考与预测。在读完这本书之后，我对未来阅读形式的变化有了更深刻的理解，并对自己在这样的变化中应该如何适应有了思考。

首先，书中讲述了随着数字化的普及，电子书成为了主流阅读方式。我个人非常喜欢用电子阅读器来看书，因为它方便携带，可以在线下载图书，并且有许多个性化设置可供调整。然而，书中也指出了电子阅读器所无法提供的那些体验：比如翻书的感觉、感知书页的质感等等。作为一个阅读爱好者，我认为纸质书永远是一种无法取代的阅读形式，就像黑胶唱片一样有它的独特魅力。因此，在未来的阅读中，电子读物和纸质书也许会共存，互相补充。

其次，书中还谈到了多媒体阅读的发展。如今，人们已经习惯了音视频和图片等多样化的表达方式，阅读自然也将变得更加多元化。在未来，随着虚拟现实技术的普及，我们也许可以拥有更为沉浸式、真实的阅读体验。另外，学习型读物也可以通过实现在线互动和自主学习来得到进一步发展。在这一点上，我认为未来的阅读将更加注重与读者的互动和参与，以获得更为积极的阅读体验。

第三，书中提到了传统出版业面临的挑战。与数字化和多元媒体阅读方式的飞速发展相比，传统出版业显得有些滞后。然而，这也不意味着出版业已经完全没落，相反，随着技术的进步和市场的需求，出版业或许仍能够找到新的发展方向。只是出版商需要更加创新和有远见地去重新思考未来的业务模式。

第四，书中对未来阅读领域的扩展提出了自己的观点，即文学、科技、艺术和社会科学等领域的融合。我个人认为这样的融合可以打破学科间的壁垒，丰富我们的阅读体验，同时也可以为我们的思维带来更为灵活的视角。例如，科技与文学的结合可以让科幻故事更加贴切未来发展的现实，艺术与社会科学的结合可以让我们思考更深刻的社会问题。这样的阅读体验或许更加跨学科、跨文化，不仅有助于个人思维的拓展，也可以推动各个领域的共同进步。

最后，我认为未来阅读的重要性会越来越突出。随着社会的变化，读书的难度也在不断提升，我们需要更多知识和思考的力量来应对未来的挑战。而阅读正是可以帮助我们去获取和积累这些力量，并且使我们的思维更加开阔和深入的工具。因此，我们应该将阅读作为一件有意义、有价值的事情来对待，刻意地去寻找不同领域与文化的阅读材料，从中获取更多的启发与思路。

总之，《未来阅读》让我对未来阅读之路有了更加明确的认识。未来的阅读不仅仅是阅读方式的升级，更是与我们日常生活息息相关的领域的融合创新。在这种变化中，我们需要更加开放、求新求变，积极适应新的阅读方式，拓展自己的阅读范围，以更好地应对未来的挑战。

阅读向未来篇十四

未来的路向来只把握在自己手中！

可一个品行恶劣的人，但一个不思进取的人，然而一个没有追求的人……他们的未来又从何谈起呢！

所以，要想有资格在别人面前谈论自己的未来，我们就得先从修身养性做起。如何修身养性呢？我给的答案是：学会阅读！

我曾经也有读过这么一首小诗：“优于别人并不高贵，真正的高贵，是优于过去的自己。”一个敢于面对过去的人，一个可以从失败中走出来的人，一个能战胜自己的人，那这个人才能做到真正的高贵！

阅读能带给你很多：让你在伤心落寞中重拾信心；让你在浮躁不安中得到宁静；让你在孤独寂寞中感到温暖……风卷起了心中太多太多的愁绪，在或深或浅的角落里，几许新梦旧梦重叠交加，阅读便摇落成一首只为你写的诗！流年里，走过这么多路，有过太多感动，看过千姿百态的风景，却都不及你所带给我的点点滴滴，也无法为你我写下一个结局！

一笔一划诉春秋，一撇一捺秀温情，一动一静情无限，一书一人一世界！

心有多大，舞台就有多大！所以谁在年轻的时候忽视阅读，谁就会失去过去，也终将输给未来！

阅读向未来篇十五

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”冰心的这段话曾激励过无数人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己。也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

“一日为师，终生为父”教师的爱完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。师爱——最高尚的爱。。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。师爱——无私的爱。

“疼爱自己的孩子是本能，而关爱别人的.孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。师爱——神圣的爱。

师爱，无痕，但有声。因为她吞吐着遥远的过去，呼吸着灿烂的未来；师爱在无痕中让我们拥有了师魂，师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸，那是对阳光下最光辉的职业的咏叹，让我们携起手来，用语言来播种、用粉笔来耕耘、用心血来滋润，用汗水来浇灌，共同托起明天的太阳！