网课趣事初中（热门18篇）

总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，为进一步提升做好准备。要思考总结的目的和受众，以便更好地确定写作风格和表达方式。最后，希望大家在总结写作中能够灵活运用这些范文中的写作技巧，写出更优秀的总结。

网课趣事初中篇一

这个暑假没什么新鲜事。每天还是跟以前一样，写作业、玩，吃饭、睡。就这些。我也只能看着小草慢慢来消磨时间。直到最后一个星期，爸爸去杭州办事，就顺便带我和妈妈一起去。我的心激动的快飞起来了，我可以出去游山玩水了。

晚上，我们上了飞机，心里很高兴，我好奇地看着飞机渐渐地离开城市上空，进入了一片黑夜里的云层上。我看到由一边是灯火辉煌，一边是一片荒凉。而渐渐进入荒芜。一个多小时后，我看见一些灯火又出现在眼前，城市又回来了。

西湖失望了，就没在杭州久呆。直接去了苏州。

到了苏州，这里城市味道要少些，保留古代城市的气味。让人感觉心里很愉快。

苏州最著名的是园林，我去了环境优雅，风景如画的沧浪亭，这里有假山，小池。那古建筑还有各种浮雕。房屋里有不秒古代的东西，可惜我没有仔细观赏。不然肯定会学到很多。

接下来，我们去网狮园，这里外国人很多。据说，曾经有一些器具流失到了国外，还在外国建了园的一部分。我看到“藻耀高堂”的门楼上面的浮雕，表现活灵活现，上面那些好像在过节，旁边有两棵树。树的名字记不清，但好像是用来存酒，待女儿出嫁拿出来庆祝，所以，那酒叫女儿红。听说，有个挑剔的外国人说，如果女儿未满十八岁就死了，怎么办。那就叫“花凋酒”。这都是导游拿来打趣的话。真正的园林文化，我还没有学到多少。

听说，不到虎丘，就不算到过苏州，我们打算第二天去虎丘。这里很幽静，还有一方竹林，如能住那多好啊！我还在这里看到了跟比萨斜塔一样的塔。

还有大堆山洞的狮子林，曾经抗日的暗道。

去同里时，感觉很失望。在这里，我闻到了南湖州一样的气味。

总之，参观苏州园林的趣事很多，不能一一例举。

在下午回广州的飞机上，我一会看到云海，一会看到云山，有时则看到些奇形怪状的云朵。好苍茫。在飞机上，还是不太踏实，尤其是遇上气流，飞机巔箥起来，很害怕。我其实不是第一次坐飞机，只是，以前没这么观察。

我觉得坐火车就不用这么担心了。

网课趣事初中篇二

“鹅鹅鹅……”我与好友淼淼在烧烤铺聊天，说了一些她在上网课时的趣事，我居然笑出了“鹅”叫声。

先去把班长和数学委员“押”来，再找到他们班赫赫有名的“绿茶”卫生委员，因为他们演的是古装剧，所以毫无开头，“皇后娘娘”——班长和“贵妃”——卫生委员－起去“厨房”，“贵妃”说：“皇后娘娘，您的手借我一用如何？”“皇后娘娘”毫不犹豫地就把手给了她，“贵妃”一把抓住她的手，看着“皇上”——数学委员的身影到来，算好时间，将“皇后娘娘”的手重重地扇在自己脸上，随后可怜巴巴地说：“皇后娘娘，您为何要打我？”可惜“皇上”早已看穿了她的计谋，冷笑一声：“呵，朕怎么会被你骗，来人啊，拖下去！”随即，就有两个男生装模作样地将“贵妃”押了下去。这个中午的戏就算完了。

这就是那该死的“新冠”给我们带来的“新生活”。你们说，无聊不无聊啊？不过，倒也给我们带来了乐趣。

网课趣事初中篇三

今年春节期间，新型冠状病毒肺炎发生，可谓是形势严峻。

熬过了寒假，我们学生要开学了，这怎么办啊？难不成我们集体戴口罩上课吧！太恐怖了！不，老师们找到了更令人意想不到的“救治”方案——上网课！

教师不停教，学生不停学，学校给我们整了一波“虚拟课堂”！

我们的学生群聊中，好多同学评论着：“是不是还应该给我们虚拟操场和食堂啊！”我对他们这神奇的脑洞真是佩服得五体投地。更可笑的是，在群里有些同学住同一栋楼，一个同学说：“楼上那个！麻烦注意一下，别在楼上跳绳！”另一个接着说：“不好意思哦，俺妹妹在上体育课呢！”后面连着两个捂脸笑的表情，看来是被逼无奈啊！

我们所有中小学生都“难逃一劫”。原本开开心心准备过完元宵节后赶赶作业回去上学，谁都没想到落进这么一盘棋。

我还看过一个视频：一个家长摆了一桌子的手机和平板，说：“你快点写！我还得给你一个个发作业！省得老师又是打电话又是发消息来找我！”哈哈，家长办了一桌子的手机是为作文了逐个发作业啊，只听他又说：“你没听着昨天你这科老师来一个消息，那科老师又来一个视频会议……”家长们也真是要崩溃了！

这个“做广播体操的视频”打卡，前一段时间都有点像偶像选秀节目，但到后来，大家可都烦了，做成什么样的都有，也真是敢发上来打卡！

这个腾讯直播间是要手动开麦克风的，我伙伴告诉我，她老师提前半个小时开始播放音乐，好等着学生来上课。音乐播放期间，那老师讲了一些关于上课连麦和昨天作业啥的，可说了半天，没一个同学打“1”互动，真是的！结果老师生气了，她低头一看！我的天！自己麦克风是关着的！估计那老师是崩溃状态的吧！自己在电脑前自言自语长达半小时，学生连半个字儿都没听到！我听得大牙笑“掉”了，小牙也笑“掉”了。

网课趣事初中篇四

“十一长假来了，美好的日子也来了！”我大声吼着，幻想自己正站在郊外，兴奋地品尝烧烤美味。可是爸爸的声音却从我背后悠悠传来：“别光顾着吼，快过来准备准备。”一听这话，我立马泄了气，愤愤不平地嘀咕着：“不是说好你做准备工作，我负责烤吗？”“不不，你不经过准备的艰辛，怎能品尝到美味的结果呢？”爸爸语重心长地说。我说不过爸爸，只好老老实实地做起烧烤的准备工作来。

烧烤是要做许多准备工作的。我们早就从超市买来了蜂蜜、胡椒粉等调味品，鸡翅、鸡腿和骨肉相连等肉食，还有紫薯、芋头和大葱等素食，再从家里带上油、刀、铁丝和木材等工具就差不多了。

我和爸爸一起在郊外找了一块前临水、后靠坡的风水宝地，爸爸在四周找了几块碎砖头，搭了一个简易的土灶，又找了两根枝杈，分别支在土灶两边，形成支架。我用铁丝把鸡翅和鸡腿串成肉串。

一切准备就绪，爸爸开始生火了。刚开始，我们不懂如何点火，每次把枯草一点燃就放上木材，不一会儿就熄灭了，试了几次还点不着。忽然，一阵风吹来，把草灰中的火种吹燃起来。我们恍然大悟，临时找了几片大树叶充当扇子，终于使火苗呼呼燃烧起来了。我们赶快把肉串架好，放在火上烤起来。上面在烤肉，下面也不能闲着，我把紫薯和芋头扔进火堆里。

我把肉串不停地在火上翻滚着，不久，就看到鸡肉上开始住外冒油，甚至有的还在往下滴，落在火上发出“滋溜”一声。过了一会儿，终于闻到盼望已久的肉香了，我迫不及待要吃，爸爸说：“心急吃不得‘热鸡肉’啊！要冷一下，再上点调料，味道才更好。”我只好咽了一下口水，看着爸爸耐心地蘸上胡椒粉，抹上蜂蜜，顾不得其它，用手抓起就咬。啊，真香啊！就是在烧烤店里也没有这个好吃。爸爸笑着说：“这是你自己辛勤劳动的结果，当然很香了。”

吃过肉食，火中的素食也差不多熟了。我们用树枝把紫薯和芋头拨出来，它们全变成黑乎乎的了。爸爸剥开紫薯，一股香气扑鼻而来。我和爸爸一起分享这人间美味，吃在嘴里，觉得有不一般的甜味。忽然，我和爸爸一起哈哈大笑起来，原来我们都变成了“大花脸”。

野风中，夹杂着鸡肉和紫薯的香味，把我们的笑声传向远方，也飘进我记忆的深处。

网课趣事初中篇五

今年秋假我是在奶奶家度过的，我的狗狗“虎子”可闹了不少笑话!

“海绵失窃记”

下午，正当我在认真读英语时，外面传来了一阵妈妈惊疑的尖叫声。我赶忙跑过去：“怎么啦？”“刚才我想拿‘海绵’洗车，可一会儿，‘海绵’就不翼而飞了！”妈妈疑惑地说。我听了一想:准是那小捣蛋鬼闹的事！就向它的娱乐场所“竹林”走去。

果然不出我所料，发现了“海绵”的踪影，但那可怜的“海绵”却已被分成了30多小块，可悲啊！人间一大惨事！

“虎子相亲记”

第二天上午，我打算骑着自行车带“虎子”去相亲，因为“虎子”的青春期到了嘛！

一到目的地，就看到了成群的美女狗狗。当美女狗狗们看到肌肉结实，英姿飒爽，风度翩翩，帅气无比的“虎子”时，便无情的抛弃了旧情郎，纷纷向“虎子”抛媚眼，连我都感到太肉麻了。而“虎子”却只扫视了一眼，就示意我要回家，可能没有让他心动的狗狗吧！

下午门外忽然进来了一只白毛小母狗，“虎子”看了一眼，好像正合意，便卿卿我我起来。

过后的几天，“虎子”常去约会，看到这一幕，我的脑海里似乎已浮现出了未来它们的那些可爱的小狗仔啦！

“保镖狗”

我每天都喜欢骑自行车爽一爽，而每次都有一个紧随着的保镖，嘿嘿，不用说，肯定是我那英俊的“虎子”！

当下坡时，一声声尖叫不时的从我嘴里传了出来。忠心的“虎子”都会立刻出现在我的身边，机警地闪烁着双眼，有时还为我鸣锣开道，扫清前面道路上的障碍，让它的小主人可以平安度过。

啊！有狗狗保护着的感觉真好！它像一个保镖，但更像我的一个朋友，不是吗？

狗狗的趣事说也说不完，等下次有空再我给你们细细道来吧！

网课趣事初中篇六

大年初三的晚上,我和爸爸妈妈坐上了回家的车,家里人来接我们回老家了,这一路,只能用——囧来形容了。

我们的车摸着黑,出发了,两辆车一前一后行驶着,一人皆无的高速上奔驰着。我还头一次这么晚走高速,天漆黑一片,除了车灯照出的地方,其他什么都看不见。我和妈妈坐一辆车,爸爸坐前面的一辆车。由前面那辆车带路,我们开始在高速上跑开了。由于天黑,周围的景物也看不见,只等看见高速旁边树立着的标牌。我们两辆车晕头巴脑的跑着,最后,我们车的司机无意间看了一眼,车上的指南针,瞬间惊呆了。发现我们竟然是朝着和老家相背的方向跑呢,已经开出来好远了,这不是真正的南辕北辙嘛。我们在哪里也不知道,现在路边漆黑一片,我们连自己在哪里都不知道。我们赶紧通知前面的那一辆车在紧急车道停了下来,用手机查看地图,我们开错了不远。

我们不知道跑了多长时间,终于像大雪中看到了一丝火焰一样,出现了一个下高速的收费站。我们赶紧下了高速,心里都松了一口气,心说,总算快要到家了。停下车休息一下,没想到,老爸手机上的导航淡淡说了一句:“请调转车头,驶入此高速。”我们所有人都石化了,不会吧,要把刚才的路线的再走一遍!天啊,这是杀人啊!我们只好又把刚才的路线重新跑了一次。还好这高速是不收费,要不,我们这回就得破费上了。这高速不收费,也不能在高速上现兜风把吧!

后来我们一算,竟然多跑出来了100多公里,这是什么样的情况啊!我们车历尽艰难,披荆斩棘,终于在凌晨三点到家了,这老家回的,真是“囧妈妈给囧开门——囧到家了”!

网课趣事初中篇七

开学啦！开学啦！九月一日的上午，我们学校正式开学啦！

当我拉着我新买的拉杆书包走到学校之时，顿时有一种新鲜的感觉：教室的门变得鲜亮了，它是浅蓝蓝的；教室的地变得豪华了，它是光亮亮的；教室的墙变得富有内容了，南京著名书法家挥毫写下了“悦心”二字，笔法是那么高超，笔力是那么遒劲，笔势是那么流畅。在这样的环境中学习，我是多么悦心啊！同学们纷纷走进教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，毕竟有一个假期没有见了。钱文浩长胖了，崔冉变瘦了，马若兰长高了，吴怡变矮了。

大家在一起互相打趣着，可开心了……我们在一起谈论着：有的滔滔不绝地讲述暑假中旅游的见闻，有的喋喋不休的叙述暑假中补课的经历，还有的津津有味的谈论着打游戏机的快乐。诶！彼此要说的话可真是没完没了啊！

发新书啦！班上的“大力士”们个个把吃奶的劲也用上了，把一捆捆新书搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我们一个又一个都拿到了新书。我们喜滋滋地翻阅着，品读着，真的好高兴，因为这些书是伴我成长的伙伴啊！

开学啦！开学啦！我开学时的情绪最高涨，开学时的乐趣最真切，让我记下这美好时光，去写出人生最美丽的篇章！

网课趣事初中篇八

童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多么动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件往事。童年的趣事，是最令我难以忘怀的。

记得在我以前上幼儿圆的时候，我总是那么的期待星期天的到来。因为每逢周日，爸爸、妈妈都会带我去公园玩，我就能把所有的烦恼抛到脑后，尽情的玩耍。可正玩得高兴，时光已悄悄的溜走了，等待我的又是上幼儿园，虽然我是多么的不情愿，但是我也没办法。我总是想：要是能快点到周日该多好啊！

经过多次细心的观察，我发现每过一天，妈妈就从挂历上撕下一张纸。纸上的字有两种颜色，一种绿色，一种红色。随着一天天撕挂历，就时而会出现红色字，那天正好也是星期天。我发现了这个“小秘密”后，心里暗暗欢喜、得意洋洋。我那幼稚无知的小脑袋里产生了一个念头：如果我把绿色字的字页都撕掉，只留下红色的字页，那我岂不是能天天不用上学，天天都可以和爸爸、妈妈去玩。

我越想越欢，干脆现在就开始干。我端了张凳子放在挂历下方的地面上，自己站在凳子上面。可还够不着，我就掂起脚尖，把小手伸得长长的，终于拿下来了。拿下来后，又一张张的撕下来。刚撕了不久，爸爸、妈妈下班回来了，看见我在撕挂历，立刻阻止了我，问我原因。我把来龙去脉一五一十的告诉了他们。他们听后，笑得前仰后合，都合不拢嘴了。

这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，人生旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光！

网课趣事初中篇九

“快点快点，打卡节点要赶不上啦……”妈妈的声音在我耳边再次响起，我猛地一拍桌子，连续做了几个深呼吸，想把内心的那种烦躁给赶走。开学第一周每天都这样忙乱，事情非常多，各种打卡，各种节点，忙乱得我像一点就爆的隐性炸弹，谁都不知道我什么时候会“爆炸”。

就在昨天，早上一睁眼，我迷迷糊糊地把手机从床头摸过来，把“钉钉”的健康打卡完成掉。起床后，我飞速吃饭，9：16把背诵打卡完成掉。接着，赶紧去写抄写、听写、默写的作业，由于对字型不熟练，卡卡顿顿，像台老掉牙的电脑，卡爆在节点外，10：12发到群里。刚巧老师来布置新作业，我就这样被逮了个正着。哎呀，好不容易刚出来，还是这样啊，我在内心深深地生自己的气，定睛往群里一看，啊噢，前方高能预警，有节点的作文boss来了。这是一篇不听课没法写的作文，我只好先听课，再干活。我和老妈聊得是high，写得却衰，兜兜转转，改写了好几次才完成。再再再一次错过节点，华丽丽地超过46分钟。虽然超时了，但我打败了原本会根本写不完的boss，我还是很雀跃的。打卡源源不断，抽空听课，继续迎来科学作业、英语作业……到了晚上8点后，我和爸妈浸泡在科学制作小船的作业里，无法自拔，直到今日凌晨1点，才完成船的基础版，爬去睡觉。

你说，这天到底忙乱不忙乱啊?而过去的一周，基本就是这样的。这份忙乱，有因为新的上课方式，也有因为我的水平不够造成的，总之，我得好好努力呀！

文档为doc格式。

网课趣事初中篇十

每年一到夏季来临、气温逐步升高，全国绝大部分就会多一种令人十分讨厌的小动物——蚊子。

根据现代科学以及医学研究证明，雄性的蚊子靠吸食草本植物汁液生活；雌性蚊子则是靠吸取人畜的血生活，不仅令人痒得难以忍受，还会通过血液传播疾病。而且。蚊子总是喜欢阴暗、潮湿、肮脏的地方，至于蚊子的幼虫孑孓，在水中游动的状态，也十分令人感到厌恶。

古诗《蚊子》中这么写道：“隐隐聚若雷，噆肤不知足。皇天若不平，微物教食肉。贫士无绛纱，忍苦卧茅屋。何事觅膏腴，腹无太仓粟。”

由此可见，自人类文明诞生以来，蚊子就是一种十分“万人嫌”、而且“不论贫富、男女不限、不分年龄、绝对平均主义”的一种富有“共产主义”色彩的动物。

蚊子在飞行过程之中，总是会发出“嗡嗡嗡嗡”的声响，当即将停留吸血时，总会瞬间变得悄无声息。蚊子在叮人的时候同时会分泌一种类似麻醉效果的液体，所以一般人们能够感觉到时，它们往往已经吸得差不多了，准备逃之夭夭。偶尔动作迅速又准确的，一巴掌下去，就能把蚊子打得粉身碎骨，外带一滩鲜血。

生于上个世纪80年代初，从我能记事时，家家户户都是用墨绿色、略带香味和药味、像盘蛇状、带金属薄片支架的蚊香。至于其它灭蚊驱蚊的神器，则是囊括了花露水、风油精、清凉油、杀菌止痒的硫磺香皂、上海药皂、夜来香、天竺葵等等，临时止痒甚至还可以靠唾沫……当然，夏天睡觉，蚊帐总是必不可少的。

后来，插电灭蚊香逐渐多了起来，相比传统蚊香更清洁和安全一些，灭蚊香片还可以不断配用进去，直到浅蓝色的药片的颜色变淡甚至变白后，又可以取出用火点燃再用一次。

后来我还见过一种药性很猛的灭蚊片，是一种较薄的圆柱体形状，点燃之后房间中就像喷了许多烟雾剂一般，气味刺激呛得人都咳嗽，那估计没几只蚊子能撑得住。

在我们老家民间，有着不少关于驱蚊的偏方，有的说多吃紫色茄子和苦瓜就要效，但由于没有科学依据，不得而知。无论城乡，时常看见人们有意无意在驱赶、拍打蚊子，更有甚至，经常看见一些三五岁的萌娃，被蚊子叮得哭着乱抓乱抠。

后来有这么一种说法：b型血的人更容易招惹蚊子。

我曾想过，如果世界上蚊子灭亡了，会是怎样，不可而知，但是可以肯定的是，蚊帐、蚊香、花露水、驱蚊药这样行业，都会随之消失。

哎，一言难尽，该死的蚊子。

网课趣事初中篇十一

五十年代初期，我出生在鲁北平原黄河南岸一个普通农民家里，离开家乡已有40多年了，因为父母早已不在，所以很少回老家。童年的往事已经很遥远，但那些纯真的经历对我依然清晰。我记得小时候我们家乡的天空是湛蓝的，天上的云朵是洁白的，村外的道路旁、壕沟里、岭子上开满了五颜六色的野花，许多野花、野草是很好的中草药材。村东头有一条小河，河沟里的水清澈见底，各种小魚在水草间游来游去，有小白条、沙巴头，麦穗鱼，小泥鳅，还有会蛰人的小嘎鱼。每年的夏天和小伙伴们到河里抓鱼是最开心的事情。星期天我和几个要好的小伙伴，拿上脸盆、水桶和铁锹来到河边，河水不深，我们首先用铁锹在河里筑起一道泥坝，把上游的河水拦住，再到下游十几米处的地方筑起一道同样的泥坝，然后大家齐心协力用脸盆、水桶以最快的速度，将两坝之间的水掏出。看看里边的水剩不多了，就开始把剩下的水搅浑，各种小鱼就会被浑水呛得浮到水面上来了。用这种浑水摸鱼的办法，一次就能收获好几斤。

夏秋的夜晚也是孩子们最快活的时候，生产队的打麦场是社员们聚集的地方，就像城里的中心广场。吃过晚饭后，干了一天农活的大人们，拿上小板凳或草席来这里乘凉、聊天。这里也是孩子们玩“打仗”、捉迷藏的好去处。记得有一次我们几个小伙伴趁生产队保管员没注意，偷偷地爬上了高高的麦秸垛，躺在上面软软的舒服极了。没有灯光的夜晚，月亮格外明亮，听老人们说，圆圆的月亮里面有一棵大松树，松树下面有一位老奶奶正坐在那里纺棉花，可是我怎么看也看不出来。突然一道亮光划破天空，眨眼间又消失在夜幕里，有的小朋友说是流星，也有的小朋友说是火星，争吵声传到了在不远处乘凉的保管员耳朵里，他打着手电筒朝我们这里走来。一看有人来了，大家赶忙从麦秸垛上往下溜，我一不小心从高高的麦秸垛上摔了下来，脑袋磕在石头碾子的木框上，血直往外流，大嫂从家里拿来一把白面捂在伤口上，血慢慢止住了，至今头上还留有一块月牙形的伤疤。

网课趣事初中篇十二

有一天，我在上qq，看见我们的“金鱼”上线了，还看见她那里写着“看qq直播名侦探柯南中”，便问她，你在赶什么啊！“她回答道：”在看名侦探柯南。“”哦，我也来看。“我立即下载好qq直播，输入进帐号和密码，就登陆进去了。

我又问她，不料，她给我下线了。”你这老毕，该上不上，该下又不该下。“我见唯一陪我看名侦探柯南的人没了，便打消了看名侦探柯南的念头。我兴致高昂地浏览着，突然看见了几个吸引我的名称：《轰炸冒险战队》、《棋魂》、《数码宝贝》……我不知道该看哪个好，就点击了一个轰炸冒险战队，动画开始了，我看着看着，就觉得很好笑，别的战队变身的东西是很酷的，他们呢？而是一个手机，呼叫机器人啊、使用装备武器全用那部手机。

我越看越入迷，本打算接着看下去的时候，心生一念：去看看数码宝贝吧！有可能还是新版的。说到做到，我关掉轰炸冒险战队，打开数码宝贝，但结果却令我大失所望，原就是老板本的，我想：既然都打开了，还是再看看吧，反正那个轰炸冒险战队都还得重头看起，浪费时间，还是接着看这个吧！我只好接着看下去了。

快9：00了，我抓紧时间写了这一篇日志，就随后关掉了电脑，躺在床上睡了起来，不一会儿，就睡着了，呼噜声震耳欲聋，我不知道我的老爸老妈是怎样睡着的，还能抵御住我的呼噜神功。

网课趣事初中篇十三

气候时而交替、疫情形势变化无常，就在开学前夕，我们意外接到了居家学习的消息。

虽然开学延迟，但停课不停学，我们依旧在上着网课，且压力并没有随之减小，反而越来越大。因为，我们初三了，距离中考只有短短几个月的时间。

在疫情期间，最主要的是靠我们的自律和时间观念。如果抓住了前两项，就是人们所说的“弯道超车”，反之如果没有，则如逆水行舟，不进则退。我很早就知道这个大道理，所以网课期间，我也不敢懈怠。早上早早的就起了床，虽然我很不情愿，每天给自己定一个小目标，比如踏踏实实上一天网课。

老师说：“不做空心的人”，当我得知空心是什么意思的时候，才发现这和我之前特别像。比如给自己定了一大堆目标，结果都没完成；饮食作息也不规律；不体育锻炼，身体素质直线下降等等。为什么说和之前的我特别像呢？因为此时的我已非彼时的我。现在的我开始了跟在校学习一样的好习惯，早上闹钟一响就起床，并努力做到每天10：30前写完作业。虽然挺难的，但只要够专注还是可以完成的。网课比线下省去了上下学的时间，每天的网课也不多，有很多自我支配的时间，我也很开心，作业少时，还可以和朋友打羽毛球。

说到网课，不得不说的是体育锻炼。本来体育就不好的我，现在慢慢开始每天有计划地跳跳绳，做一做仰卧起坐。很久没运动了，突然动起来还有点不适应的，但我会觉得这样的一天很充实，感觉心情都变好了。

学习不止于校门，求知不拘于书本，在疫情的新挑战面前，我已做足准备，不惧变化，沉着应对，不负春光，奋力奔跑。

网课趣事初中篇十四

疫情肆虐，改变了很多人的生活，对于我们学生来说，“停课不停学”，我们开始在家上网课。两个星期过去了，我从开始的好奇、紧张到后来通过钉钉和老师熟练的对话，已经习以为常了。

每天早晨，滴答滴答的闹钟声让我逐渐清醒，厨房里的香味让我突然醒悟，上网课的时间到了。

老师反复的提醒我们，在线上学习的时候一定要认真，不要因为在家就放松，就忽视。我多希望家长能在身边陪我，可是爸爸妈妈都有他们的工作，只能靠我自己，我要抱着积极上进的心态，去努力超越别人。

我们学校通过钉钉实行线上教学，在网课上，老师讲课时，听不不明白的地方可以回放，反复的听，直到自己明白为止。即便是因为其他的事情耽误了上课，也可以通过回放弥补，不会遗漏知识，这让我们有了更好的学习效率！

在网课期间，早晨的晨读格外清冷，只有自己一个人的声音，没有了往日的书声朗朗。老师的声音在扬声器中传播，虽然依旧清晰，可总觉得少了些什么。

不管怎么说，我在上网课的时候都做到了上课认真听讲，做好笔记，积极回答问题，课下能按照老师的要求做好作业并按时提交。老师给我们推荐过一篇文章“网课不背学习的锅”，我应该好好的抓住这个机会，珍惜时间，争取在网课的时候实现“弯道超越”，不负自己的努力，也不能辜负老师的辛勤付出。

当然，长时间高度紧张的盯着屏幕也会给身体带来众多不适，我会在在保证学习质量的同时加强锻炼，做到学习锻炼两不误，保证自己有强健的体魄以更好的去学习。

我的网课锻炼了自己，我相信，再次恢复线下的教学的时候，我会做的更好。

网课趣事初中篇十五

还记得那天，在天空中满天飞舞的雪精灵在场我微笑。而此时的我在欢声笑语中度过了最悲催的的大年初一——兄的姐妹们不知是谁提议：“我们放烟花吧！”听了这个提议，大家并无异议，异口同声的说：“ok！”

“快，上子弹！”“快！撒谎那个发子弹！”我那肉嘟嘟的小手像一个“传送带”似的，不停的“传送”一堆又一堆的“子弹”，“子弹”子弹在天空中呼啸着飞来飞去。

忽然，大家想到一个好办法，把“子弹”里的火药掏出来点如何呀！哇哦！开始点了！开始点了！点着时火药竟然会“蹦”，大家到后来都躲开了，只有我一个人在那儿傻乎乎的蹲着，刹那间我的眉毛不见了，我的眉毛去哪儿了？我被吓得失声痛哭，妈妈听到，便前来“支援”，妈妈焦急的问：“怎么了？怎么了？咦？你的眉毛哪儿去了？”我上气不接下气的说：“妈妈，我的眉毛被烧没了，现在我成了‘无眉大侠’了！”说完妈妈、姐姐、哥哥们全都大笑起来。

而我呢？在这个愉快的节日中发生了不愉快的事。

现在想想，还真有点搞笑呢！

网课趣事初中篇十六

我突发奇想，想堆个雪塔。先把一团雪捏成梯形，作为地基，然后又从旁边抓了把雪，揉成圆形，一层一层的往上搭。表哥看了，他飞快的把雪团一个个的往上摆。只不过，一把手松开，雪塔就倒塌了。表哥说：“我们还是下楼玩吧！”说完，就跑下楼去。

我们到楼下后，直奔小区的广场。到了广场上，我发现大理石地面上雪冻得硬梆梆的，脚踩上去咯吱咯吱的响。广场两旁的水池上面结了层薄冰。前面有一条横穿整个广场的长廊，长廊的地面是用鹅卵石铺的，顶端是用方块形的长条木头搭的架子，上面长满了青藤，但今天是覆盖着厚厚的雪，不断的还有雪块掉下来。左边是个人工堆的小山丘，上面种着青草和树木。山坡的左边有个儿童滑梯，有几个小朋友正在旁边打雪仗呢。

网课趣事初中篇十七

突如其来的疫情打破了我们平静的生活，迫使我们只能在家中上网课。

第一天，网络很卡顿，直播也时不时的暂停，有时还会跳出来，这使学习效率大大降低。同学们也有许多地方听不明白，无法和老师实时交流互动。每天都盯着手机，还会导致视力下降，没有老师家长在身边监督，也会导致个别同学偷懒、耍小心思，不自律。在家中，同学们有的不及时上传作业或不及时改正，这也使同学们的作业质量下滑，但上网课可以防止落下许多课，不懂的地方可以多看几遍回放，使我们学到知识。在家中上网课比在学校里要轻松自在的多，老师也会时不时的在班级群里发些预习视频，让同学们提前预习。

早上7点便会开始晨读，每天都会在上课前签到，上课时老师们都会对前一节课学的内容进行复习和巩固，再学习下一节，使同学们对课文内容更加熟悉，增强记忆，不懂的题老师也可以与同学们连麦解答。但每天都盯着手机屏幕，无法见到老师和同学们，使我的心里感到很空虚、孤独。往日在校园里的嬉戏声，读书声也都消失了，都困在了小小的屏幕里，我不禁感叹到：“原来我与老师，同学们隔得这么远啊！”

一节课接着一节课，这节课刚上完，另一节课又开始了，是我感到了学习的紧张，特别是早上总是昏昏欲睡，注意力不集中。但有付出就会有回报，现在的苦和累以后都会得到回报。

最后，我希望，疫情快快散去，温暖的阳光照耀着我们。我希望，可以和伙伴们在学校里尽情享受欢乐时光。我希望，可以坐在明亮的教室里听老师耐心地给我们讲课。我希望，在走廊里听同学们朗朗地读书声。我希望，可以摘掉口罩，看到人们脸上灿烂的微笑。

网课趣事初中篇十八

今天有幸听到黄老师执教的《童年趣事》这堂习作课。说句心里话，我的感触挺深的。不怕在座的各位笑话，虽然说也教了十余年的'书，但是对于习作的感觉还是挺模糊的，平时也很少有机会听到有关习作方面的课例或其他。因此，我一直在思考这样一个问题：我们的习作教学到底该关注内容还是该关注方法？以至于每次自己上习作教学课的时候，总是非常纠结。所以现在坐在这里要再次感谢一下给予我这次学习机会的黄艳雪老师以及为本次课例的教学提出过宝贵意见的各位联盟校同事以及郑一占老师和张步钰老师。

听了黄老师的《童年趣事》一课，让我似有所悟。这堂课非常清晰地向我们传达了两个信息，那就是我们的习作课上，老师带领学生去做的，就是“写什么”和“怎么写”这两件事。而本堂课最大的亮点就是黄老师在做这两件事的时候，始终紧紧结合教材语言以及学生课外阅读的材料，广开学生思路，引导学生写作。

1、片段入手，感受“趣”（写什么）。

在课刚开始时，黄老师就明确告诉学生要来学习写童年趣事。接着，就出示本组课文中的片段让学生猜一猜，写的是谁。从而让学生非常清晰地知道原来所谓的趣事可以是非常快乐而有意思的，可以是童年时的探索、发现、刨根问底，也可以是经常做的傻事、蠢事，闹出的种种笑话。于漪老师在谈到小学生作文时说：“每个人头脑里都有一个活仓库，教师要善于给他们抽个头，插个路标，启发他们到仓库里找，找自己最熟悉、最有感情的东西。”黄老师正是利用了这些课文片段，给学生抽了个头，插了个路标，打开了学生生活积累的仓库，消除了习作的畏惧感。学生的习作素材就会大大丰富，也给那些平日里不善积累、不乐于观察的孩子一个个鲜活的范例，激起了学生倾诉的欲望，有效地解决了“写什么”的问题。

2、众星拱月，表达“趣”（怎么写）。

在指导习作要求及写法的时候，黄老师用“众星拱月”来引出本次习作的中心“趣”字，这样的比喻把抽象的事物具体化，让学生非常形象地知道要用动作、语言、神态、心理描写这些“星星”来拱“趣事”这个“月亮”。我们平时的习作教学也好，语文考试的习作要求也好，很多时候总会出现“用上动作、语言、神态、心理等的描写”这样的提示，而作文水平再差的学生，如果你问他：“怎么样才能把文章写具体生动呢？”我估计90%的孩子都会回答“用上动作、语言、神态、心理的描写”。说实话，这点要求从学生刚写作文开始，一直到小学毕业，却总是不断地反复地强调，足可见它们对于文章表情达意的重要性。而这堂课上，黄老师就是凭借阅读教材语言以及学生在课外阅读中所搜集的语言不着痕迹地对学生进行了这四方面的训练。在语言指导上，黄老师着重训练的是提示语的位置以及修饰语的运用；动作描写上，黄老师通过两个例句动词数量的比较，让学生了解了一连串多的动词描写会让我们在体现人物动作上显得更加细致；神态表述上，黄老师让学生接触了如高兴、悲伤、生气、不安等不同的神态体现；心理表白上，黄老师提倡学生要真实地表达自己内心的独特感受。非常让人欣喜的是，在后来展示讲评学生习作时，学生已经非常有意识地进行了运用。不过，我们不能排除个别学生为了体现“趣”而在习作中有失真实性。

值得一提的是，黄老师对学生所关注的不仅仅是课堂，还不露声色地引导学生进行课外阅读的积累。这一点在课前让学生搜集有关动作、语言、神态、心理的语句上可以体现出来。为了让学生体验到搜集的成功和乐趣，黄老师还颇具匠心地在相关语句后面标注了学生的姓名。这对于学生以后的课外积累，无疑是一种无声的肯定和激励。

零七八碎地讲了这么多，汇成一句话：感谢黄老师为我们呈现了一节生动的课例，可以说为我迷茫的作文教学之路指明了前进的方向。谢谢大家！

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