研究生开学典礼发言稿老师发言 研究生开学典礼发言稿(精选10篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

研究生开学典礼发言稿老师发言篇一

尊敬的各位老师、各位新入学的师弟师妹们：

大家好!我是来自于新闻与传播学院的博士研究生xx。今天，美丽的清华园又迎来了6000多名“清小研”。站在这里，我不由得想起五年前自己报到时的样子，那时候新生报到还不能自行上传ic卡的照片，于是那天凌乱的发型便永远定格在我的学生证上，成为我心中永远的痛。不管大家手中ic卡上的照片是否经过了p图软件的加工处理，在拿到这张卡的一刻，我们的人生从此将与清华结缘。在这里，我代表全体在校研究生，向大家的到来表示热烈的欢迎!

五年前，我也和你们中的很多人一样，第一次走进综体，坐在某一个角落等待着我在清华的第一堂课。今天，我想就自己在这里学习生活的几点体会，与大家一同分享。

我体会，清华为我们搭建了自由交流的平台。我曾经读到过一篇心理学的实证研究，作者发现很多分子生物学领域的重大研究突破，并非来自于科学家在显微镜下埋头苦干时的“顿悟”，而是产生在不同项目组的研究人员每周的科研讨论会上，足见良好的交流环境对我们从事科学研究的重要意义。在清华园里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡馆、甚至情人坡的草坪，都可以成为我们与老师、同学们自由交流、碰撞思想的场所。在清华，如果你想要探究大数据的应用价值，你可以随时随地发起一场专题微沙龙，邀请计算机系的同学共同参与讨论;在清华，如果你是一名彻头彻尾的工科男博士，却想探讨中国a股底在何处，路在何方，你可以有机会与诺奖大师直面对话;在清华，如果你希望为自己的研究生生涯抹上一缕国际化的色彩，各类国际交流支持项目将帮助我们实现在海外研修的愿望。因此，我建议大家在校期间，充分利用清华提供的各类平台资源，抓住每一个可能的学科内、跨学科、国际化的交流机会，拓展自己的视野。

我体会，清华为我们营造了追随榜样，形塑习惯的氛围。去年的毕业生代表张如范师兄，在学期间包揽了“学术新秀”和特等奖学金这两项研究生最高学术荣誉。荣誉的背后，是他坚持每周都写下自己近期的科研成果和错漏，毕业时他的笔记已经有十几本之多。特等奖学金获得者祖充，每天早上都坚持花至少半个小时的时间阅读本领域最前沿的研究，几年下来从未间断。其实在清华，这些优秀的习惯并不独属于这些在同学们眼中“神一般的.存在”：每晚在紫操上我们总能看到一些熟悉的面孔，他们坚持每晚从实验室回来都要跑上3000米再睡觉;每个工作日的早上我们会发现大师兄总是第一个到实验室，检查大家昨晚的实验数据;即使在每年最热闹喧天的校庆日，我们发现还是很难在老馆抢到一个座位，那里静悄悄的只能听到同学翻书时的沙沙声。这些简单的习惯汇聚成榜样的力量，共同组成了清华人的精神特质，而这种精神特质也在传承中不断激励着我们前行。

我体会，清华为我们创造了跨越知识边界的环境。去年化学系的张希院士在给研究生新生的入学第一课上说过，要做到“心中有科学，眼中无学科”。作为研究生我们的任务是创造知识，而这种创造往往需要建立在对已有知识广泛涉猎的基础之上。钱钟书先生在清华读书时，曾发出过“扫平清华图书馆”的誓言。今天，清华这座校园所承载的知识容量不止体现在丰厚的藏书，更体现在为我们突破知识边界，探索崭新领域，提供了开放、包容、多元的教育环境。比如，选修一门创新创业课程，你便有机会和来自于不同专业的同学组成创业团队，利用一个学期的时间，经历将脑海中的粗浅想法转化成实体产品的全过程;比如，参加一次到西南边陲的社会实践，感受乡土中国的魅力与文化，丰富自己对国情的深刻理解;再比如，当自己的研究遭遇跨专业知识缺乏的瓶颈时，尝试预约真人图书馆中藏有的100多位各专业名师资源，他们将帮助我们打开通往研究的另一扇门。

同学们，清华足够大，这里为我们追求真理、实现梦想提供了优越的环境。这片环境是百年清华人，在奋斗和实践中一点一滴、不断积淀中形成的。它代表着这个园子的历史、精神和传统。从今天开始，你们将成为这片优越环境的受益者，更是这片环境的维护者和创造者。

衷心地希望大家在清华收获真知、结交挚友，在追寻理想的道路上，迈出更坚实的一步!

谢谢大家!

研究生开学典礼发言稿老师发言篇二

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自公共卫生学院的xx。

在这个金色的九月，我们怀着求知的渴望，从五湖四海相聚在这里——一所百年名校华中科技大学同济医学院。在这个万分激动并值得纪念的日子里，我谨代表20xx级全体研究生向学校各位领导、老师及全体教职员工致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！

很荣幸，能在这个美丽的季节和大家相聚在同济，和大家一起分享收获的喜悦。我们很激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出。我们很骄傲，能够在华中科技大学这所全国著名高等学府继续深造。我们很欣慰，百年的文化积淀、同舟共济、开拓创新的同济精神深深地吸引着我们，激励着我们。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”无论我们出于何种原因选择读研，选择同济，我们都应当思考未来的研究生生活该如何度过。是随波逐流后的迷茫与逃避？还是开拓进取，在实践中成长，在思考中创新？是挤过独木桥后的花前月下？还是专注学习，不让光阴虚度？是在浮躁的社会和学术风气中迷失自我？还是潜心研究，努力培养个人的科学精神，提升人文修养，用心经营好自己的人生？未来的研究生生活，应该是一个梦开始的地方，一个“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的新起点！今天，站在研究生这新的起点、新的高度上，我们也将有更加深入的探索与更高层次的`追求。这里我想通过三个词与大家共勉——目标、品行、责任。

同济给我们提供了一个实现目标的舞台，那么你准备好了么？

在华中科技大学机械学院有一位老先生，他要求博士生必须会背《老子》和《论语》前七章，他说：“一个国家，一个民族，如果没有先进的科学技术，一打就垮；一个国家，一个民族，如果没有优秀的人文文化，不打自垮。”他就是华中科技大学的老校长——杨叔子院士。作为一名医学生，作为一名未来的医务人员，高尚的职业道德和个人修养与精湛的医术同等重要，这是人民医学家裘法祖院士告诉我们的，除此以外，每一名在同济读过书的人都会记得这样一句话：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足，这也是裘教授尽其一生感悟的人生哲理，这句话就刻在裘法祖广场的一个石碑上，在我看来，读懂这句话的时间不是在同济的两年、三年，而是我们的一生。

对这个词语我们都不陌生，当我们真正成为社会一分子的时候，责任是一份给我们的成年礼；当我们步入一个新环境的时候，责任则是一份见面礼。从我们踏入同济校门开始，从今天的开学典礼开始，我们身上就多了“同济人”这一责任。作为同济人，也许在以后的生活中我们会对她有一些不满，会有抱怨，但我们一定不要忘了，作为知名学府，她已经给我们提供了一个良好的平台；我们更不要忘了，她那百年历史散发出的独特韵味。她的美丽，在生活，在细微，在悠然，在点滴知味，需要我们用心去感受、去发现。作为同济人，我们肩负着传承“同舟共济，开拓创新”这一同济精神的责任；作为同济人，我们肩负着让所有同济人更加骄傲、更加自豪的责任，作为同济人，我们肩负着让同济绽放出更加璀璨光芒的责任。这需要我们珍爱这片热土，珍惜这个机会，努力拼搏！。

最后，我想用八个字概括我今天的发言，那就是我们华科大的校训——“明德厚学，求是创新”。明德不但是一种要求，要求我们章明伦理，完善品德，她更是一种大目标、大责任，古书《大学》里有：大学之道，在明明德，在亲民。作为一名华科大的学子，我们应该以“明天下人之德，新天下人”为自己的目标，自己的责任；作为一名医者，我们不但要医天下人之体，更应该医天下人之心。这需要我们厚学、求是、创新，需要我们一步一个脚印去践行我们的校训，去传承我们的精神。让我们携手前进吧！

谢谢大家！

研究生开学典礼发言稿老师发言篇三

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是诉讼法学专业2014级新生邱睿，非常荣幸能够在九月旖旎的风光中和大家相聚在树木葱茏、绿荫如画的南财大校园。首先，请允许我代表20xx级全体研究生向为我们入学作出精心安排的各位领导老师、各位学长学姐表示衷心的感谢！

回首那段挑灯夜战，奋力备考的日子，今天的开学典礼让人感慨万千。那一个个求学路上的悲喜瞬间见证了我们履行誓言、坚守信念、执着梦想的青春岁月，曾经挥汗如雨的付出已变为今天踌躇满志的希望。

如今，站在新的起点上，我们深知自己肩负的使命与责任。作为研究生，我们将发挥青年人的活力和创造力，专心学术，潜心科研，让学术的火炬薪火相传。作为法律人，我们将不忘初心，秉承正义信念，保持客观、理性，将法学理论与社会实践相结合，使程序正义与实体正义交相辉映。作为法学院的一员，我们将融入“清新、有为”的学院文化氛围，积极参与法学院科学研究、社会实践等各项事业建设，将个人前途与学院发展紧密结合。作为财大人，我们将牢牢把握“全面加强学校内涵建设”的精神，以“自谦，自信，务实，超越”的校训为指引，努力提高自身素养，为财大新时期的新发展贡献力量。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨。经过考研磨练的我们，将更加成熟、稳重而自信。我们心中充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的三年。我们将从思考中认识自己、从学习中寻求真理、从独立中体验自主，从追求中收获力量。

最后，衷心地祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利。祝愿法学院全体同学能够在南财大这片沃土上，收获真知，扬帆远航！

谢谢！

研究生开学典礼发言稿老师发言篇四

各位同学：

前面储炬老师讲到她是26年前进入华理，现在算算，我应该是近30年前，也是坐在这个大礼堂。客套的话我就不多说了，我仅仅想和大家谈谈心，或者把这次开学典礼的致辞当成新生入学后研究生的第一课，以一个老研究生的经历和意见同大家进行交流。

1.为什么要读取研究生。

我想第一个谈的问题是，我们为什么要读取研究生。许多人尽管已经考取研究生了，但是他不知道自己为什么要读研究生，可能是父母需要、就业形势需要，或是因为对某一事情比较喜好，所以去读研究生。因此，当你成为研究生以后，还没把这个问题想清楚，很难想象在今后3～4年的黄金时间内能做出什么成就。然而这个道理没有几个人知道，当他知道的时候已经60、70岁了，已经没有能力再做什么了。而如果一个人在年轻时，在刚刚踏入这个门槛的时候就知道这个道理，那么到他60、70岁的时候也就不需要想这个问题了。我想，这里面相当一部分同学读研是为了解决就业问题，拿个文凭将来好看一点，只有极少数的人是为了追求真理，为了从事真正的科学研究，其兴趣真正在科学研究。当然，这里要强调，研究生不仅仅是专门培养科学家的，它同样培养政界、商界、社会管理等方方面面的人才。但是“研究”是你人生和事业的第一步，如果没有研究，你不可能对这世界、人生、社会有更加深刻的了解，不可能对规律有更好的认识，也就不能把握规律，更谈不上去顺势对其调控和运用。

1.1人的价值与工具。

我想，在这里涉及到一个人的人生观问题，包括如何度过你的人生，包括我是谁，我如何为人。在与大学生的接触中，我发现很多问题大家没有考虑过，比如说个人价值取向与个人价值实现的关系、什么是你的兴趣、什么是你的职业等。我举两个例子给大家思考，我不想提出答案，因为所有肯定的答案都是对别人的误导，我们更多的是给予启发、给予疑问。比如价值取向，有人想，我将来要成为一个能在蓝天上飞翔的人，那时我才能感到自己实现了价值，因为希望能看到更多的'大海和世界，这就是其需要的人生价值。所有人都希望天马行空，不受拘束，但同时别忘了你的另一个角色是一个工具。你是人类的工具，也是家庭的工具;是社会的工具，也是种族的工具。比如说，从小你父母会对你说，好好读书，我们家境不好，你将来读了研究生，毕业了我们就能过好日子。这就说明你既是自己的工具，也是你家庭的工具。有人说，我不想承担这个责任，那不可能，一个正常的人在发挥工具作用的同时，也在实现价值，要把这两者紧密的结合在一起。有的人只愿意成为工具，而忘记了自己存在的价值;有的人只记住了他存在的价值，而忘记了自己必须承担的工具角色。

1.2四类人。

这里面相当一部人都是苦行僧，他把一切的苦难都放在自己身上，不知道在这世界上他存在的独特价值，此类人，难有超凡脱俗的想象。还有一类人，他既有职业追求也有兴趣追求，他非常明白的知道自己的兴趣此生不可能成为将来的职业。比如说他喜欢开摩托车开得飞快，但他知道，开得再快也不可能到方程式去比赛，同时他也很明白专业职业是自己的立身之本，在专业学习和工作岗位兢兢业业，很有敬业精神。因此，这样的人会把职业和兴趣处理的很好，我称之为社会中坚。我讲个故事，我有个朋友，是日本金泽大学的副校长，同时在日本东京大学做教授，他的职业是研究生物化学，也是位非常有名的生物化学家，同时兼职三得利公司的董事，在中国市场的技术和营销，主要来自他的贡献。我问他，你的兴趣是什么。他说是中国明史，他能说出明朝时代各个官吏的俸禄和家具摆设等，也发表了许多相关论文，但是他说自己发稿从来不是为了拿什么学位，只是源于兴趣爱好，表达出自己对中国明史的独特研究。因此，他的所有业余时间不是生物化学研究，就是琢磨明史——他本来也想读明史专业，但读了明史就没有饭吃——上班时候对生物化学感兴趣，下班后就不愿动它了。所以我讲，他能很好地处理个人兴趣和个人专业、职业之间的关系。还有一种人，专业、职业就是他的兴趣，兴趣、乐趣就是他的专业、职业。这样的例子有很多很多，我就不多举了，这类人中往往会出现天才，因为他们不需要有人去逼迫，就会有一种上升力，有一种吸引力引导他，所有的付出他觉得都是快乐的，所有的快乐都和他的幸福紧密的联系在一起。因此我提醒各位，你想想自己属于哪一类人，你应该如何处理好学习与工作的关系，如何度过今后3～4年时光。

2.如何读好研究生。

2.1课题的生与死。

第二个要谈的问题是，如何读好研究生。我们导师之间也会进行交流，就是说你如何去评价一个研究生是好是坏。每个人的见解各不相同，有丰富经验的研究生导师都有一个深刻的感受：如果一个重要的课题交给研究生做，谁把这个课题做活了，这个研究生就是个优秀的研究生;谁把这个课题做死了，就是个非常糟糕的事情。什么叫活与死，一个研究课题，凭借导师多年研究经验的判断是有意义的，交给研究生做，他做完以后，所有的新方法没有出现，新发现也没有，感觉看不出什么新进展，最后即拿不到研究经费，也不能对外发表，就像鸡肋一样。还有一种，课题本身没什么意义，但是加入了学生的新思想，冒险精神等，这个课题做活了，人们也对它产生了兴趣，经费也来了。因此，导师对此都有非常强的感受，有的课题看似平淡无奇，做不了几年，但是因为一个研究生，这个课题结果能持续甚至几十年，有的课题很有希望，但是因为一个研究生给做没了。如果能证明这个课题错了，那也是一大贡献，但往往既不能证明是错，也不能证明是对，研究的方向没有任何的进展，那原有的课题就没了。

研究生开学典礼发言稿老师发言篇五

尊敬的各位领导、老师们、20xx级的研究生同学们：

大家好！今天很高兴能够有机会参加你们的开学典礼。大家能够坐在这里，相信你们在本科阶段都是比较优秀的学生，但是，现在进入了研究生阶段，需要认识到本科阶段不同之处，研究生阶段的学习是一种研究性学习和创新性学习，我们需要培养自己敏锐的学科意识、自觉的理论意识、正确的方法论意识、学术研究的规范意识以及在上述意识基础上的创新和挑战意识。从本科开始我已经在物理学院里学习、生活了五年了，在这些年的奋斗中也取得了一些成绩，今天有机会和大家分享一下我的学习经验。

第一，在做学术之前首先要认识并遵守科学道德。科学道德是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。作为研究生，我们不仅学习上要求进步，思想上更要有进步，从工作中的点滴做起，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念去塑造自己的人格。治学研究，做人在先。要加强自身道德修养，尊重他人的科研成果，做一个正直、诚实的学术人。

第二，要明确目标，找准定位，努力实现自己的人生价值。既要有远大志向使自己不断进取，又要有近期目标使自己充满信心。为实现目标要学会制定计划，在计划实施的每一阶段要总结反省。

第三，要加强和导师以及同学之间的沟通。导师是学术道路上的领航人，他们的渊博知识和治学经历是一笔巨大的无形资产，要主动和导师联系，虚心向导师学习。同学是学术道路上的协作者，要发扬团队精神，互相学习，创造良好的科研氛围，做到共同进步。

第四，要培养科研素质，掌握基本的科研方法。首先，基础知识要扎实，我们要理解物质本质而不是数学表达式，我个人觉得相比于数学，物理其实是一门很形象的学科，对于每一个物理概念，都要能够在大脑中形成直观的物理图像，这是一个很有意思的过程；我们还要具备独立思考、解决问题的能力，一定要有自己的想法，而不是成为导师的操作工；要充分利用学校的图书资源和网络资源，经常阅读本学科的期刊杂志，最好是国外的著名期刊，及时了解本学科的前沿动态，要掌握学习知识和更新知识的能力；在阅读文献的时候我们需要考虑作者为什么要写这篇文章，他要解决什么样的问题，他怎么解决问题，给我们带来了什么启发等，在这些文章的基础上要能够做到从有所创新到原始创新的转变；还要注意科学论文的写作规范与技巧，掌握基本的表达方式，为将来自己写论文打基础；同时，我们的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平时多读文献，也可以和其他专业的同学聊聊他们的工作，拓展视野，因为很多表面上看起来不相干的现象在背后有着紧密的联系；在学习中，要保持良好的学习态度和学习心态。要踏踏实实做学问，切忌浮躁，学习是一个逐级积累，由量变到质变的过程，厚积才能薄发，广博方可致远；此外，兴趣很重要。在有些人看来，科研是件枯燥乏味的事情，但对另一些人来说，科研会带来惊异感，产生满足感，从中受到启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。只有充满兴趣，我们才能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味。

最后，祝同学们学习进步！生活愉快！希望大家都能够在今后的科研中找到乐趣！

研究生开学典礼发言稿老师发言篇六

尊敬的各位领导、老师们、研究生同学们：

大家好！今天很高兴能够有机会参加你们的开学典礼。大家能够坐在这里，相信你们在本科阶段都是比较优秀的学生，但是，现在进入了研究生阶段，需要认识到本科阶段不同之处，研究生阶段的学习是一种研究性学习和创新性学习，我们需要培养自己敏锐的学科意识、自觉的理论意识、正确的方法论意识、学术研究的规范意识以及在上述意识基础上的创新和挑战意识。

从本科开始我已经在物理学院里学习、生活了五年了，在这些年的奋斗中也取得了一些成绩，今天有机会和大家分享一下我的学习经验。

科学道德是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。作为研究生，我们不仅学习上要求进步，思想上更要有进步，从工作中的点滴做起，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念去塑造自己的人格。治学研究，做人在先。要加强自身道德修养，尊重他人的科研成果，做一个正直、诚实的学术人。

既要有远大志向使自己不断进取，又要有近期目标使自己充满信心。为实现目标要学会制定计划，在计划实施的每一阶段要总结反省。

导师是学术道路上的领航人，他们的渊博知识和治学经历是一笔巨大的无形资产，要主动和导师联系，虚心向导师学习。同学是学术道路上的协作者，要发扬团队精神，互相学习，创造良好的科研氛围，做到共同进步。

首先，基础知识要扎实，我们要理解物质本质而不是数学表达式，我个人觉得相比于数学，物理其实是一门很形象的学科，对于每一个物理概念，都要能够在大脑中形成直观的物理图像，这是一个很有意思的过程；我们还要具备独立思考、解决问题的能力，一定要有自己的想法，而不是成为导师的操作工；要充分利用学校的图书资源和网络资源，经常阅读本学科的期刊杂志，最好是国外的著名期刊，及时了解本学科的前沿动态，要掌握学习知识和更新知识的能力；在阅读文献的时候我们需要考虑作者为什么要写这篇文章，他要解决什么样的问题，他怎么解决问题，给我们带来了什么启发等，在这些文章的基础上要能够做到从有所创新到原始创新的转变；还要注意科学论文的写作规范与技巧，掌握基本的表达方式，为将来自己写论文打基础；同时，我们的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平时多读文献，也可以和其他专业的同学聊聊他们的工作，拓展视野，因为很多表面上看起来不相干的现象在背后有着紧密的联系；在学习中，要保持良好的学习态度和学习心态。

要踏踏实实做学问，切忌浮躁，学习是一个逐级积累，由量变到质变的过程，厚积才能薄发，广博方可致远；此外，兴趣很重要。在有些人看来，科研是件枯燥乏味的事情，但对另一些人来说，科研会带来惊异感，产生满足感，从中受到启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。只有充满兴趣，我们才能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味。

最后，祝同学们学习进步！生活愉快！希望大家都能够在今后的科研中找到乐趣！

研究生开学典礼发言稿老师发言篇七

作为研究生学院的校长，我们应该如何准备一份发言稿?欢迎大家参考这份：大学校长研究生开学典礼上的讲话范文!

亲爱的同学们、老师们：

今天，7800多名研究生新同学共聚清华园，开启你们人生新的篇章。

在这里，我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!

每一级研究生新生都会为清华带来不一样的气息，为清华注入新的活力。

你们这一级有来自全球96个国家和地区的768名留学生，是历年人数最多的。

这次开学典礼我们第一次安排了同声传译，但我希望所有留学生同学在清华这段时间里，中文水平也能得到提高。

i sincerely hope that at the commencement ceremony, we can communicate directly in mandarin chinese(我希望毕业典礼时，我们可以直接用中文交流)。

今天，苏世民书院和全球创新学院的第一批同学也和大家一起入学，越来越国际化的清华将为你们挥洒激情、放飞梦想提供更加广阔的舞台。

跨文化的国际交流对年轻人的成长具有特别重要的意义。

你们之中的裘捷中同学本科在清华计算机系学习，在学校“星火计划”的支持下，大三暑假赴美国康奈尔大学计算机系研修，在图灵奖得主约翰·霍普克洛夫特(john hopcroft)教授的指导下，他完成了复杂网络中群组的行为模式研究，与霍普克洛夫特教授合作撰写的论文，被第25届国际万维网大会接收。

他还是清华超算团队的队长，2015年他和他的队友在世界上第一次成功包揽了三大国际超算赛事的冠军。

苏世民书院的新生约翰·桑顿(john thornton)同学，毕业于美国哈佛大学历史系，他14岁时曾在北京生活过一年，他把这段经历写成了一本小说《美丽的国家》，并以中英文两种语言发行，他独特的写作视角让人耳目一新，向世界展示了一个不一样的中国。

他在书中写道：“少年时期，我生活过的这个复杂但美丽的国家，将是我永远无法忘怀的记忆。

”我很高兴桑顿再次来到中国，成为清华的一员。

我相信，在清华求学的时光一定会成为你们所有人无法忘怀的记忆。

清华大学是一所有着独特精神魅力的大学，自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风，激励着一代代清华人不断超越自我，迈向新的人生高度。

在105年的发展历程中，清华大学形成了中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。

办学风格是一所大学在发展过程中形成的稳定、内在的办学特性，清华的办学风格是流淌在清华血脉中的基因，深刻地影响了清华的学术传统，培养了一大批融汇中西、学贯古今、文理兼修的杰出人才。

一流大学一定要有自己的特色，没有鲜明特色的大学很难达到一流。

办学风格突出地反映了大学的特色，体现在她的育人传统和学术传统上，融入到师生的行动和气质中。

我希望你们秉承中西融汇、古今贯通、文理渗透的风格，积淀丰厚的学术底蕴，筑就坚实的人生基础。

中西融汇，就是要有海纳百川的胸怀，博采中西文化之精华，在比较中不断拓展视野，在借鉴中努力实现超越。

早在1631年，中国明朝著名的科学家徐光启就提出“欲求超胜，必先会通”。

在他看来，促进交流、向西方学习是当时中国向前发展并实现超越的必经之路。

1923年确定的清华校歌的歌词中写道：“东西文化，荟萃一堂”“立德立言，无问西东。

”其意在强调办学过程中要构建多元的文化环境，让学生吸收不同文化的精髓。

在当今这个时代，全球化让整个世界更加紧密地联系在一起，但是全球化也给我们带来了更多的挑战，应对这些挑战必须汇集全球智慧。

清华大学正致力于成为一所更加国际化的学校，培养有全球胜任力的人才，在服务中国发展的同时，努力推动人类文明进步。

同学们，你们要不断拓展国际视野，学会与不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的内涵，在融汇的基础上创造新知识、新思想。

古今贯通，就是要有跨越时空的气魄，主动探寻古今之联系，善于从历史中汲取智慧，在前人成果基础上寻求新的突破。

中国著名的史学家、文学家司马迁所讲的“究天人之际、通古今之变，成一家之言”，影响了一代代中国知识分子。

何为一家之言，就是在古今贯通中形成自己独立的见解，并努力达到新的高度。

第一位获得诺贝尔奖的本土中国科学家屠呦呦及其研究团队，从中国古代医学获得了灵感，并运用现代医药技术，成功提取出治疗疟疾的特效药青蒿素。

人类总是站在前人的基础上，不断迈向未来。

继承不是为了守旧，而是为了创造更好的明天。

同学们，你们要努力做到博古通今，努力奠定宽厚的学术基础。

文理渗透，就是要有打破人文与科学隔阂的勇气，在人文精神和科学精神的结合中培养健全人格，在交叉融合中启迪思想、拓展学术空间。

1948年，著名的建筑学家梁思成学长在学校的一次演说中，强调“告别半人时代”，呼吁大学教育要文理结合。

他曾对学生说:“建筑师的知识要广博，要有哲学家的头脑、社会学家的眼光、工程师的精确与实践、心理学家的敏感、文学家的洞察力……但是最本质的他应当是一个有文化修养的.综合艺术家。

”文理渗透既是培养健全人格的基础，又为造就杰出人才、实现重大学术创新提供了丰厚的土壤。

著名的麻省理工学院媒体实验室之所以不断有令人惊异的创新成果，就在于将艺术、设计和科学紧密结合在一起。

同学们，文理渗透将使你们在学术道路和人生道路上走得更远。

你们要自觉提升科学素养和人文素养，在文理兼修的过程中提升学术境界、提升人生境界。

今天，你们正身处于一个伟大的时代，机会无限，挑战无限。

把握机会，就能收获美好的人生;迎接挑战，就能实现更大的人生价值。

同学们，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!

谢谢大家!

各位新同学：

大家好!再一次向大家表示祝贺!欢迎各位加入中国农业大学的大家庭!

对于绝大部分新同学来说，你们的研究生生活从今天开始。

但是你们中间，有28位同学，已经在两个月前，就已经开始研究生的生活了。

这就是参与我校科技小院项目的同学们。

科技小院，是我校资环学院老师们创立的一种特殊的研究生培养方式，其集人才培养、科技创新和技术推广于一体。

这种科技小院于2009年首次设立，现在全国已经有80多个了。

今年，我校纳入小院培养模式的研究生有28位，他们从7月初开始，在小院的发源地河北省曲周县进行了为期一个月的培训。

上周，28位同学进行了培训总结汇报会，我听了他们的汇报之后，印象深刻，感受很多。

他们全部都住在村里的小院里，吃住在农家，饭菜简单，厕所简陋，没有空调，无法洗澡，以及与苍蝇蚊子金龟子的人虫大战，仅是适应这些生活条件，已经很不容易。

他们还干农活，学习田间试验技术，自主制定问卷，进行农户访谈，对农民进行技术培训，对农村孩子进行暑期补习，与村民一起举行联欢会，观察分析农村的各种问题，写三农调研报告，写培训日志，并且集体撰写了“我与小院的故事”一本书，等等。

短短的一个月，他们做了那么多的事，收获了很多很多，说了很多个“第一次”。

从他们的讲述中，我不仅看到了他们在吃苦精神、三农情怀、各种能力等方面的很多收获，更重要的是感受到了他们的精神风貌。

他们是那样的充满激情，那样的阳光幽默，那样的自信满满!

科技小院的培养模式，可以说已经取得了巨大的成功，不仅仅获得了教育部的高度认可，更重要的是获得了用人单位的高度认可。

这次汇报会上，一个重要的农业上市公司的负责人也到会，这个公司不久前刚刚以重金聘用了科技小院培养出来的首批学生之一。

这个负责人现场表态，只要是小院的毕业生，他们公司都要，并且给予的薪酬待遇要比其他毕业生高出50%!这不是信口开河，会后，他解释了令人信服的具体原因。

他的表态，当然博得了现场学生们的热烈掌声。

听了科技小院新同学们的培训汇报，我就在想一个问题，这个问题的重要意义，是超越了科技小院的。

这就是：一个月的培训，让这些同学们取得了如此之多的重要收获，除了小院这种培养模式较好之外，还有一个非常重要的基础性原因——同学们本身具有很好的内在的基础素养与潜能。

能够考上我校的研究生，都是优秀的本科毕业生。

在人文情怀、各种能力、吃苦精神等等方面，都已经具有了很好的潜在基础。

但是，你们的自我认知可能还很不够，你们还不知道，你们自己到底有多么的优秀。

小院的培训和培养，提供了一个平台，一个环境，在半被迫、半主动之间，你们的精神得到焕发，你们的潜能得到激发，你们的素养得到提炼，你们所有的优秀品质都得到升华，聚变出光芒。

于是，我就想，小院的作用，就应该是大学教育的作用。

而在座的每一位同学，都与小院培训班的同学一样，是一块璞玉，是一座金矿。

学校的作用，就是要把你们内在的玉质发现发掘出来，把你们身上的金子提炼锻造出来。

每一个专业的具体特点不同，硕士研究生和博士研究生的工作要求也不同，具体的培养方式也不会都一样，不可能都是小院的模式。

但是，你们所有人的潜质都是相同的，都是精英之材;而学校的使命也是共同的，就是要帮助你们成为精英之才!

学校的使命，是让你们做天下之英才，而你们的使命，是解民生之多艰。

这样的使命感和责任感，需要我们共勉。

所有的使命感和责任感，都是以自信自强为基础。

同学们，你们都是百里挑一、千里挑一的精英之材，你们的潜能潜质，不是只能当吃瓜群众的。

所以，希望你们像小院里出来的同学一样，拿出你们的洪荒之力，去凝炼精英潜质，践行家国情怀。

接下来，我再讲两个问题，希望对你们未来的学习有些帮助。

首先是研究生培养定位问题。

在研究生教育改革中，我校明确了研究生培养的定位：硕士生教育以培养应用型人才为主，博士生教育以培养学术型人才为主。

这样的理念，是从社会对人才的需求和人才培养本身的规律得出来的，也是研究生教育改革的重要基础。

我校毕业生中，博士生70%左右是到教学科研单位工作，如果考虑到很多到企业工作的博士生也是做研究工作，那么80%以上的博士生都是应聘到科技研究岗位上。

我校每年招收2200名硕士研究生，其中约20%是直博生或硕博连读生;其余的硕士生70%左右是到企业就业，10%以上到政府部门工作，只有不到10%的人继续考博。

这意味着，无论是以学术型硕士名义招收进来的人，还是以专业硕士名义招收进行的人，如果不继续读博的话，毕业后基本上都在应用型岗位上工作。

按照这样的培养目标定位，我校修改了培养方案，采取了1+4和1+1 的模式。

具体就是：对于硕士生新生，无论以何种名义招收进行的，第一年实行基本相同的培养方案;一年后，实行分流，对于那些适合并且愿意读博的同学，就实行硕博连读，第二年就进入博士生学习阶段，学制为4年;而对于那些不适合或者不愿意读博的同学，第二年继续进行硕士阶段学习，重点是强化应用型人才需要的知识与能力。

国家对于学术型硕士生和专业硕士生有些政策区别，例如在学制和奖助制度方面，而我校通过改革措施，消除了这些区别。

例如，国家规定的奖助政策有差别，而我校实行实质上等同的奖助政策;国家政策规定专业硕士生不实行硕博连读，而我校通过配套性制度安排，实现专业硕士生的实质性硕博连读。

我校硕博连读生在博士生招生中，已经达到了50%。

国家对这个比例并没有严格限制，我校以后硕博连读的比例还会逐渐加大。

这意味着，想到我校读博的同学，最好的途径是从硕士开始，就到我校来读。

这样，既有较好的培养连续性，也有较好的奖助待遇。

再就是研究生与导师的关系问题。

在研究生的培养过程中，导师承担着极为重要的职责，发挥着核心作用。

这是与本科生很不相同的地方。

导师至少在三个方面，对研究生负有直接的责任：第一，学业指导，尤其是学位论文的指导;第二，提供资助，包括助研津贴和研究经费等;第三，学术道德培养和学术规范把关。

因此，每个同学，都要充分尊重导师，尊重导师的学术指导和研究工作安排。

不同的老师会有一些不同的性格特点，有的个性还特别鲜明。

这些，都需要你们以恭敬之心，去了解、熟悉和适应。

我想，这些，你们都应该能够想得到，做得到。

我要补充说明的是，尊重老师，不是唯唯诺诺。

现在很多人都说要有 critical thinking，包括你们自己的导师也会这样要求你们。

critical thinking，不仅仅是对于别人，对于别人的导师;也许更重要的，是拿这样的态度，来对待自己的导师。

为什么这样说呢?因为这样做的难度最大。

如果对于自己的导师，都能够做到 critical thinking, 那么，你在其他场合就能够都做到了。

这样做，绝不是不尊重导师，而是对导师真正的尊重。

你这样做了，才能真正理解导师观点的要义，知道为什么正确，为什么了不起。

你才可以成为真正的传人。

更进一步说，如果你对导师的 critical thinking，出现了意外的结果，推翻了老师的观点，那就更需要祝贺了!青出于蓝而胜于蓝，这是社会进步的必然要求。

任何一个有点胸怀的老师，都会很高兴这种情况的出现。

当然，你也需要讲究点方式和方法。

各位同学们：

今天我们相聚在西北农林科技大学，隆重举行开学典礼。

首先，我代表学校向2629名2014级研究生表示热烈的欢迎，祝贺你们开启求学生涯的新阶段!

对于西北农林科技大学来说，今年是一个历史性的节点，9月12日学校将迎来建校80周年纪念。

我相信，同学们来到学校后，已经深切感受到浓厚的校庆文化氛围，届时大家将会直接见证和亲历这一难忘的时刻。

在新入学的同学中，大约有一半来自外校，相信大家来校之前对学校已经有了初步的了解。

在今年本科生开学典礼上，我向同学们全面讲述了西北农林科技大学的历史、现状和发展愿景。

今天，我想先与同学们谈一谈这所大学的精神。

大学之大，在于精神之立。

一所大学要实现可持续地发展，要被社会所敬仰，一定要有一种伟大的精神。

西北农林科技大学是一所为国家发展做出突出贡献的大学，是一所拥有远大梦想和卓越愿景的大学。

追求卓越，就是要坚守大学精神，追求卓越学术，追求责任担当，追求服务奉献。

自1934年建校之始，学校就确定了“经国本、解民生、尚科学”的崇高办学理念，并在80年办学实践中始终传承着这种精神。

80年来，这所具有伟大精神和卓越梦想的大学，先后培养出16万优秀学子，他们带着西北农林科技大学的精神走向世界各地，并以这种精神支撑事业的发展，成就人生的梦想。

大学精神源远流长，追求卓越永无止境。

再过20年，到建校100周年之际，按照学校发展战略规划，我们要建成世界一流农业大学。

具体地说，按照国际学科排名，我们的主体学科竞争力要达到美国康奈尔大学、戴维斯加州大学涉农学科的水平，整体学科竞争力要达到荷兰瓦赫宁根大学的水平。

在建校80周年新起点上，你们开始攻读研究生学位，你们拥有一个共同的特殊符号，你们的学业生涯也具有特殊的意义，也意味着重大的使命。

你们要以自身的行动光大西北农林科技大学的精神，以辉煌的事业成就西北农林科技大学的愿景。

这是时代赋予你们的责任，也是学校对你们的期待。

接下来，我想与同学们谈一谈新的研究生奖助学金政策。

按照国家关于研究生教育改革的意见精神，从2014年秋季学期起，新入学的全日制研究生在基本学制年限内应缴纳学费。

根据陕西省有关政策，我校学费标准为：博士研究生每人每年10000元，学术学位硕士研究生每人每年8000元，全日制专业学位硕士研究生一般专业每人每年12000元。

学校本着以人为本的原则，尽力减轻广大学子的经济负担，解决后顾之忧，实施学业奖学金与学费冲抵机制，即同学们无需专门缴纳学费。

第一学年，学业奖学金与应缴学费实行等额冲抵机制，并按照平均额度发放奖助学金。

在基本学制期限内第二学年后，在冲抵全部学费后，奖助学金还有一定幅度增长。

也就是说，在实行冲抵机制后，实际是不用专门缴纳学费后，博士研究生每人每年可获得21200元—27200元的奖学金;学术学位硕士研究生每人每年可获得6000—10000元的奖学金;专业学位硕士研究生每人每年均可获得6000元的奖学金。

可以说，学校尽了最大限度的努力，全力保障同学们安心地学习、愉快地生活。

最后，我想与同学们探讨一个问题：基础研究有什么用?做基础研究，除了发论文，还有什么用?就这个问题，今年中国科学界进行了一场辩论。

在此，我想与同学们谈几点认识。

当今中国是一个迅速崛起的世界经济大国。

一些经济学家预测，在不久的将来我国可比经济指标将跃居世界首位，我们完全有能力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

要实现民族复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。

党的十八大报告强调：坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。

要实现创新驱动，绝不能亦步亦趋，走别人走过的老路，必须大力提升自主创新、原始创新能力，我们应当有这样的决心、信心、魄力和能力。

什么是创新?创新就是打破迷信和权威，改变约定俗成的观念，创造现在没有的东西，在科学研究上觉他人之先觉，见他人之所未见，做出新见解，提出新理论，创立新思想。

科学界有一个基本共识：基础研究是技术创新的源泉。

人类工业革命以来，所有的重大技术创新和发明创造，都依赖于基础研究所产生的重大科学发现。

科学革命会引发技术创新，技术创新会引领一个时代的经济发展。

接下来，就科学史上的几个典型事例，与同学们讲一讲基础研究的重要性。

先谈谈现代生物技术发展。

生物技术已经渗透到经济产业的各个层面，农业、医药、环保、海洋、航天，等等。

毫无疑问，dna双螺旋结构和遗传密码组的发现，揭示了一切生命现象的本质，奠定了现代生物技术的科学基础。

再比如种业发展，种业创新为世界粮食生产和现代农业发展做出了不可磨灭的卓越贡献。

种业发展中的一项重大创新是杂交育种技术。

没有杂交育种技术的突破，世界就难以养活多达70亿的人口。

杂交育种技术最早应用于玉米育种，后来中国人在杂交水稻研究中取得世界领先的成就。

通过杂交水稻技术，每年增产的粮食可以养活7000万人。

杂交育种技术的理论源头何在?可以追溯到1878年达尔文出版的《异花受精与自体受精在植物界的效果》，第一次阐述了生物界的杂种优势理论。

基础研究是科技之本，没有原创性的基础研究，就不会有杰出的技术创新，也就不会带来整个社会的革命性进步。

基础研究只有第一，没有第二。

要实现创新，就要追求原创，追求超越，追求第一。

再谈谈核技术发展。

9月3日是中国人民抗日战争胜利69周年纪念日，全国人民以各种形式缅怀民族先烈。

在中国抗日战争和第二次世界大战期间，有一个标志性事件是原子弹的研制。

原子弹的研制过程创造了人类科技史上的诸多第一。

1945年第一个投下原子弹的是美军上校保罗•狄贝斯。

第一次成功研制第一颗原子弹的领导者是“曼哈顿工程”的主要组织者—美国物理学家奥本海默。

1938年德国物理学家哈恩第一次成功分裂铀原子，预示着核裂变的链式反应可以成为现实。

1902年爱因斯坦提出质能转换公式，从理论上论证原子核裂变可以产生巨大的能量，提供了制造核武器的理论基础。

如果没有几次重大的理论突破，就不会有原子弹的出现，也就不会有现代民用核能技术的开发与应用。

可以预见，传统石化能源资源总有枯竭之时，以核能为代表的新能源将是人类能源战略的必然选择。

在核技术发展历史中，谁在科学上更卓越，无需过多解释;什么是真正的原始创新，真理不言自明。

再看看通讯技术发展。

在座的每一位同学都有非常方便迅捷的无线通讯手机。

现代通讯技术的发展历程是什么样的?在法拉第电磁理论的基础上，1864年英国物理学家麦克斯韦创立麦克斯韦方程，从理论上预言电磁波的存在。

1888年德国物理学家赫兹以科学实验形式证实电磁波的实际存在。

1895年意大利工程师马可尼据此发明世界第一台无线电报系统，开启人类无线通讯时代，并逐步发展至现代空前发达的信息通讯技术。

可以说，基础研究的每一次理论突破，都极大地拓宽了人们的视野，深刻地改变了人类对自然世界以及人类本身的认识，推动科学技术和经济社会的革命性进步。

同学们，你们风华正貌，极富创新能力，从事基础研究，看似平淡乏味，实则意义非凡。

希望大家秉承西北农林科技大学的精神，崇尚学术，献身科学，勇于创新，追求卓越，在各自的研究领域中做出超越前人的学术成就!

研究生开学典礼发言稿老师发言篇八

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家好！

我是xx专业20xx级新生xxx，非常荣幸能够代表研一新生发言。首先请允许我代表20xx级新生向为我们入学提供热情服务的老师和师兄师姐们表示衷心的感谢！

我们怀着同一个求学的理想，从祖国各地汇聚在这里。回首我们曾经历过的无数挑灯夜战，奋力备考的日子，今天的开学典礼别有一番滋味在心头。那一个个求学路上的悲喜瞬间见证了我们履行誓言、坚守信念、执着梦想的青春岁月。曾经挥汗如雨的付出已变为今天踌躇满志的希望。我们这些曾经的胜利者就要踏上新的征途。在这本该属于收获的季节里，我们要把一颗颗梦想和希望的种子深埋在兰大这块科研的沃土之中。我们坚信，三年之后，我们今天的希望与梦想将在充满生机与活力的资环放飞，扬帆远航。

作为一名兰大人，我深感自豪！“大学之大，在于精神之立”，大学的精神是一所大学的灵魂所在。兰州大学，这座孤独舞动了百年的高等学府，即将将她最宝贵的精神财富给予我们，这份日益稀少的朴实无华和美好憧憬，这种甘于寂寞、乐于奉献的胡杨精神将时刻砥砺我心。我们是新一代的兰大人，兰大“勤奋、求实、进取”的学风需要我们去弘扬，兰大“自强不息、独树一帜”的精神需要我们去光大。

们不断前进的动力，勇于创新，敢于质疑，不断提高自身综合素质，做一名合格的社会主义建设者和接班人；我们要时刻谨记资环人“自强不息、勇闯高峰”的精神，体会到“海纳百川，独树一帜”的独有风姿。

最后，衷心地祝愿大家，在兰大这片因我们而美丽的土地上，收获真知与人生的意义，从这个值得纪念的日子起，书写我们人生路上一幕崭新的华丽篇章！

谢谢大家！

研究生开学典礼发言稿老师发言篇九

伴随着金秋的到来，我们河北大学也迎来的新的丰收，这就是在座的所有优秀的学子。大家从全国各地汇聚到有着88年悠久历史的河北大学，带着各自的梦想与追求，带着社会和家人的希望与重托，共同来度过三年艰苦而充实研究生生活。我作为一名较为年轻的教师，诚惶诚恐的接受了本次发言的任务，首先，请允许我代表各位研究生导师，对所有博士生、硕士生的到来表示真诚的祝贺和欢迎。

下面，我想谈以下两方面和大家进行交流，并和各位新同学共勉：

一，进一步调整思想状态，增强认识水平。

首先，我们要把国家和社会的利益与自身发展紧密联系起来。跨入研究生学习阶段，标志着你们已经投身国家科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。国家的发展和需求，就是我们科学研究的源泉。研究成果的价值评判，也主要依据它对国家和社会的贡献度。所以，我们自身的利益和国家利益、社会高度紧密联系在一起。学问做得越深，爱国情节越重，这在吴大观等老一辈科学家身上都有鲜明的体现。如果我们只是围绕着自己的利益做文章，那这篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫无价值的学术垃圾。站得高方能看得远，我们只有站到国家利益的高度上放眼全世界，才能找到属于国家同时也属于自己的学术成果。社会和科学越发展，这些道理会越变得现实。

其次，要用理论知识加强辩证的能力。理论研究很复杂，同时也很枯燥，但是我们要能够学会从理论中汲取其精髓。学会辩证的看问题，便是理论学习的一个重要收获。辩证，就是要从正方两方面看问题，全面准确的认识问题。这对于我们未来的学习和研究有着十分重要的意义。

最后，就是要培养良好的心理状态。无论我们出于什么样的原因和动机进行研究生阶段的学习，一个好的心态是我们顺利并高效的完成学业的必要保证。有人是真正热爱科学研究，但或许也有人是迫于某种压力，就业压力、人际关系的压力、家长的压力等等，如果我们只是为了缓解这些压力才来到这里进行学习，这种付出就太得不偿失了。这几年的时光，在我们一生中是最为宝贵的阶段，如果我们只是为了混这张研究生文凭而在这里虚度三年，我只能说，你会后悔一辈子。

二、要尽快进入研究状态。

研究生阶段的学习和本科阶段有着很大的差别。有人这样比方：本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。无论是硕士阶段还是博士阶段，只有敢于质疑，善于发现，勇于创新，才会终于成功！

科学研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”学问，也需要到生产第一线去“跑”学问。只“坐”不“跑”会脱离实际，只“跑”不“坐”会缺乏深度。两者做好一件都不容易，更何况我们还要同时兼顾。在研究生学习过程中，我们要尽快找准自己的研究方向，和导师一起确定研究目标，全面搜集和整理资料，并要针对自己的研究内容进行大量的调查研究。要培养好的学习和研究的习惯，把别人认为是枯燥的活动变得充实生动起来，这样才会最终拿出优秀的成果。我们要争取达到杨振宁先生的境界，他把科学研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不觉得累。

最后我想说的是，我们要学会用“爱”来激励自己，爱国家，爱集体，爱别人，爱自己，爱我们身边的一切。有了爱，我们才会觉得工作学习就有了充足的动力，会觉得随时随地都充满着灿烂的阳光。同学们，让我们共同用爱来拥抱美好的未来吧，相信未来会给我们每个人带来丰厚的回馈！

谢谢大家。

研究生开学典礼发言稿老师发言篇十

尊敬的院长，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先我非常很荣幸能作为新生代表在此发言，也很荣幸能和祖国各地的的优秀学子们能在xx大学研究生院里共同学习。

首先，请允许我代表本届研究生班的全体同学向各位老师致以崇高的敬意和诚挚的感谢!

今天，对于我们来说，是值得一生都值得纪念的日子，经过近一年多的艰苦准备我们终于能来到在学界享有极高声誉的大学，我和大家一样，对未来都充满了希望和信心，无尽的求知欲鞭策着我们继续学习，因为我们坚信我们将是这个社会的精英。

从1937年的陕北公学到1939年的华北联合大学，从1948年的华北大学到1950年的中国人民大学,从延水河畔到清凉山下再到北京海淀，至今已历经70年的沧桑岁月，中国人民大学始终以昂首之姿站在时代前列，近百年的文化积淀喷薄出勃勃生机在职研究生开学典礼学生代表发言稿在职研究生开学典礼学生代表发言稿。

而作为我国工商管理教育重要基地的人大商学院，以其雄厚的师资、浓郁的学术氛围和顶级的学术地位深深地吸引着我们，五十多年来为国家的建设培养了众多栋梁之才。

无论你来自哪里，从事何种行业，无论你是企业的高级管理者还是刚参加工作不久的青年才俊，经过工作的锻炼和社会的磨砺，我们更加成熟、稳健而自信。

如今，站在新的起点上，前方的道路会更加宽阔!希望我们能珍惜今后的学习时间，秉承实事求是的人大校训，尊敬师长、互助互爱，以更加优异的成绩来回报给予我们关怀和教育的各位老师。

今天，我们将踏上新的起点。

从今天开始中国人民大学的烙印将深深镌刻在我们身上，并将伴随我们一生的奋斗征程在职研究生开学典礼学生代表发言稿讲话致辞。

11月21日，请大家铭记这个日子。

我的发言完毕，谢谢大家!