请到我的家乡来手抄报(实用19篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

请到我的家乡来手抄报篇一

吧，我的家乡是一个风景优美的好地方。

吧，它坐落在一条玉带之中，是一座上庸古城。

吧，下雨后，你走进柳树林里，你可以看到远处全都是一棵棵郁郁葱葱的柳树。向左看，一条清澈见底的堵河像一根翠绿色的丝带，环绕着一座美丽的山城。向右看，蔚蓝色的天空和金光四射的太阳照着我的家乡，人们在河堤上散步，格外的舒适。走进柳树林，漫步在一棵柳树下，欣赏这棵树时，它会时不时地滴一滴水落进你的脖子，凉爽又清凉。这时，总会情不自禁地拿起手上的手机，“啪啪”地自拍几张照片。

吧。走过竹山二桥，就可以看到一座喷泉和国际大酒店。再向右走，你可以看见一座山，远远望去，映入眼帘的南门山，一片翠绿，只见人造景观和座座凉亭掩隠在树林中。拾级而上，一路上到半山腰，可以看到竹山城大部分景致。继续向上爬，县城全景逐渐清晰，一座座高楼直冲云霄，又倒映在河水中，好像天水连在一起。

吧，我的家乡土特产有很多，其中有一样物产——绿松石，那可是享誉中外。在我们这儿，开了一座绿松石商城，成品的绿松石被放在柜子里，没有经过打磨的绿松石，放在特制的柜子上展示，欣赏价值极高。

吧，请到这个风景优美，物产丰富的上庸古城来吧！

请到我的家乡来手抄报篇二

1.了解家乡的风景名胜和物产。

2.培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。

3.培养学生热爱家乡的思想感情，学会用自己的方式表达对家乡的热爱。

了解家乡的风景名胜和物产，感受家乡的新变化。

培养学生热爱家乡的思想感情，学会用自己的方式表达对家乡的热爱。

教师：课件。

学生：搜集有关家乡风景名胜的图片、照片或文字资料，家乡特产的实物或图片等，并将有关资料进行整合。

1.谈话。

教师：亲爱的同学们，大家在自己的家乡生活了六七年，相信你们对家乡的大街小巷、一草一木都非常熟悉吧。可是，当你喝着甜甜的家乡水，吃着肥沃的土地上生产出来的粮食时，你有没有问过自己，喜欢我们的家乡吗？（生答）。

教师：老师和同学们一样，也爱我们的家乡。

2.揭示课题。

教师：如果老师是一位远道而来的客人，来到了你们的家乡，你们会怎样介绍你的家乡？（生答）。

教师：同学们真热情。今天这节课，我们就一起来学习《》。

（板书课题：）。

教师：我相信，如果我们去认真仔细地了解、研究一下，就会发现我们的家乡是那么美丽，那么迷人。

活动一：家乡的风景名胜。

1.小组交流。

教师：课前让同学们搜集了有关家乡风景名胜的资料，请先在小组内交流一下。注意，一会儿展示的时候，要选择我们家乡那些最具代表性的风景名胜啊！

（学生分组交流）。

2.全班交流。

（学生分组汇报展示）。

3.设计家乡导游图。

教师：我们家乡的风景可真美丽，有一些著名景点还具有深厚的文化气息。如果让你规划一下家乡这些景点的旅游路线，你想怎么设计？（生思考后答）。

教师：同学们的方案真棒！客人们如果根据我们的路线游览，既可以节省时间和路程，又可以遍览我们家乡的美丽景点。

4.教师小结。

老师搜集了一些家乡风景名胜的图片，我们一起来欣赏一下吧。

教师：生活在这么美丽的家乡里，你想说些什么？（生答）。

教师：生活在这样优美的环境里，我们都应感到愉快和开心。如果遇到外地的游客，我们一定要文明礼貌，热情好客，把自己最美的一面展示出来。

活动二：家乡的物产。

1.家乡的美食。

教师：谁来说一说，你都知道哪些家乡的美食？（生答）。

教师：你知道这种美食是怎么来的吗？（生答）。

教师：你们知道的可真多。看来家乡的美食不仅种类多，味道美，而且还包含着文化的传承呢。

2.家乡的特产。

教师：你觉得特产指的是什么？（生答）。

（全班交流）。

教师：我们家乡的特产可真不少，有些特产已经存在了几百甚至几千年。有人把我们家乡的红枣写了一段诗歌，我们一起来看一看。

（出示课件）。

儿歌。

金竹竿，一丈长，

山村处处打枣忙。

乒乒乒，遍山落红雨，

乓乓乓，满坡珍珠淌。

家家铺席晒红枣，

红了院子，红了村庄。

教师：这些丰富的家乡特产，让我们过上富裕的生活。

3.家乡的矿产。

教师：你知道我们家乡都有哪些矿产？（生答）。

教师：老师课前搜集了一些资料，我们一起来看一下。

（出示课件：家乡矿产）。

4.小结。

教师：我们的家乡物产丰富，不仅有色香味俱全的美食，还有远近闻名的土特产和矿产。我们既要体会家乡的勤劳智慧，又要以家乡为荣，热爱我们的家乡。

活动一：赞美家乡。

1.确定赞美的方式。

教师：老师这里有一首小诗，我们一起来读一读。

（课件出示）。

天也美，地也美，

山也美，水也美，

歌也美，人更美。

家乡的美，

看不够，说不完。

（生分组讨论：如可以用写一写、画一画、唱一唱、演一演等形式）。

2.学生制作或排演。

教师：请同学们或个人或以小组为单位，选择你喜欢的方式来赞美我们的家乡吧。

（生或制作或排演）。

3.家乡赞美会。

（生展示）。

4.教师小结。

教师：倾听着同学们赞美家乡的声音，欣赏着大家描绘的家乡美景，老师深深地感到，同学们真是家乡的小主人，同学们是那么热爱自己的家乡。

活动二：畅想家乡的美好未来。

教师：请同学们展开想象，说一说20年后，我们的家乡将是什么样子呢。

（生答）。

教师小结：今天我们认识了家乡、了解了家乡，家乡如同生我们、养我们的母亲，家乡的未来是属于你们的，希望你们将来把我们的家乡建设得更加美丽、富饶。

5.拓展。

教师：请同学们课下动动脑筋，自己或者与同学们合作，做一件让家乡变得更美好的事情。从这件事开始，要继续为我们的家乡贡献自己的力量。

请到我的家乡来手抄报篇三

我的家乡——雅浦，坐落在武进区雪堰镇的太湖之滨，是一个风景秀丽的新农村。它依山傍水，青瓦白墙，杨柳拂面，小桥流水，颇有江南小村的神韵。

身为一名雅浦人，我也要做好村民。优美的环境是人造就的，优美的环境也可以改造人。这里的村民都讲文明。听超市阿姨说，顾客购买物品很有序；听邻居奶奶说，大家都不好意思随意扔垃圾；听环卫叔叔说，他们愿意把小村装扮得整洁靓丽；听村上老人说，雅浦村的发展健步如飞。看着舒适宜人的居住环境，我怎能不做一个好村民呢?我要像他们一样，勤劳、实干、领先！

家乡的一切讲不完。想进一步了解雅浦，就到我的家乡来吧！

请到我的家乡来手抄报篇四

我的家乡高邮在著名的京杭大运河的中段，向北不多远是周总理的故乡淮安；向南不多远是爷爷的故乡扬州，可好找了。

我家乡的名胜古迹可真是星罗棋布。你瞧！有7000多年前的龙虬庄遗址，有20xx多年前的天山汉墓，有1000多年前的镇国寺塔。还有苏东坡和秦少游聚会的文游台，你在那儿还能看到大名鼎鼎的“秦邮碑贴”。在南门大街上你还可以看见赫赫有名的盂城驿，那可是我国保留下来的最大的一座古代驿站啊，康熙、乾隆皇帝都光临过呢！还有清代的王氏纪念馆，宋代的古城墙、魁星阁……真是数不胜数啊！

如果说灿若星辰的名胜古迹使你赞叹不已，那么最近几年来的新建筑、新成果会让你大吃一惊了！运河二桥是一座美丽的彩虹，蝶园广场绿草茵茵、花团锦簇、十分幽雅，十分美丽！一幢幢高楼大厦拔地而起，一条条新建的大道纵横交错，俗话说“一方水土养一方人”，高邮麻鸭、双黄鸭蛋、罗氏沼虾、界首茶干、大闸蟹、菱塘老鹅比比皆是，都是美味佳肴！如果你走累了，请乘坐游艇去高邮湖观光吧，看渔捕鱼，看落霞孤骛。

听了我的这一番介绍，你们大概心动了吧！心动不如行动，我们一定会满腔热情的欢迎你们的光临！我们一定会竭诚的接待你们！

请到我的家乡来手抄报篇五

大家好，我是周思丞，我住在盐城，这里可美了。如果你们想来，那就听听我对盐城的介绍吧！

我们盐城的风俗很有趣，那可和你们的风俗不一样哦！我们只要到了立夏，妈妈就回给我编一个网子，我把蛋放到网子里，准备带到学校里和同学斗蛋，放到讲台上，如果赢了就可以继续下一轮；如果输了就要把打坏的蛋吃掉。假如有人赢了，他就有一个霸气的名字“斗蛋大王”。

我们盐城的珍稀动物也是很有名的，比如丹顶鹤。据说盐城人和丹顶鹤还有一个故事呢！从前有一个小姑娘她是专门看管丹顶鹤的。有一次，小鹤们都应该回来了，可是数起来少了一只，于是小姑娘一个人出去找，可是找了很久也没有找到，突然在密密的丛林找到了。小姑娘把鹤放在手上准备回家了，可是小姑娘一不小心脚一滑掉进了沼泽地里面，但是鹤也在她的'手上，小姑娘用全力把小鹤扔上了岸，小姑娘却死去了。你们看我们盐城人多么爱鹤呀！如果你们要来，我一定会张开双臂邀请你们的。

听了我的介绍，你们一定心动了吧？来吧，请到我的家乡来！

请到我的家乡来手抄报篇六

1、了解、熟悉家乡的风景名胜，感受家乡的变化和发展，培养热爱生活，热爱家乡的情感。

2、尝试用自己的方式清楚表达自己的感受和见解。

3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力，学会访问、调查的学习方法。

4、学习通过小组合作的方式获得更多的知识与经验。

初步了解自己家乡的风土人情。

1、出示课件：我家周围都是山。爷爷告诉我，这儿的每一座山都有一个美丽的故事，那尖尖的是斗笠山，矮矮的是金龟山，还有盼子山、铜锣山……我想，你会爱上我们的家乡的。

2、一棵古树、一栋楼阁、一座石桥……都是家乡美丽的风景。大家在自己的家乡生活了五六年，相信同学们对家乡的大街小巷、一草一木都非常熟悉吧可是当你喝着甜甜的家乡水，吃着肥沃的土地上生产出来的粮食时，你想过没有，你了解自己的家乡吗？你感到骄傲和自豪吗？我相信，如果我们去认真仔细地了解、研究一下，就会发现它是那么美丽、那么迷人。

（一）听故事：家乡的过去创设情境，激趣导入。

1、同学们，你们知道我们生活的地方叫什么吗？你们知道它的从前吗？

2、听老爷爷讲故事：沂蒙六姐妹的故事。

（二）讲述家乡的现在。

活动一：风景篇。

1、上课之前你是怎样开展调查活动的呢？（询问爸爸妈妈上网查资料看书看报纸看电视等）。

2、家乡有哪些风景名胜呢？学生小组交流讨论，选出小组中介绍最好的同学当小导游，介绍景点，全班共享。

3、生介绍家乡美景，教师也提前搜集资料，制作了有关风景名胜的课件，我们一起来看看家乡的美景吧。

4、小结：刚才，同学们都带着自豪的语气，介绍了家乡的美景，让游客们充分感受到了家乡的美。

活动二：赞美家乡。

1、小组同学讨论。（文字、表格、剪贴报、手抄报、诗歌表演、歌曲表演、赞美的话、简笔画……）。

2、请同学代表表演。播放《大海啊，故乡》，生随唱感悟。

总结：今天我们听了许多故事，了解了家乡，认识了家乡。希望你们将来把我们的家乡建设得更加美丽、富饶。同学们，最后让我们以小主人的身份向全国，乃至全世界的人们发出邀请——“！家乡人民欢迎你！”

3、课后实践：布置学生课后继续搜集有关家乡的故事，办一期家乡故事报。我们的家乡有哪些你让你值得自豪和骄傲的方面？（如：家乡的变化、家乡的特产、家乡比较有名的工厂、家乡的风景名胜……）。

4、学生组成学习小组，每一个组成员互相交流，准备发言。教师以学习伙伴、协调员的身份深入小组内，给他们出谋划策。

请到我的家乡来手抄报篇七

我可爱的家乡厦门，有一颗闪亮的明珠，就是鼓浪屿。

看看这颗鼓浪屿明珠吧！当你坐在开往鼓浪屿的游艇上就能在窗口远远看见那美丽的日光岩以及葱葱绿色的一片。呼吸着略带咸味的海风伴着碧蓝的海水和层层白色浪花你将踏上这令人心醉的岛屿。

上岸后，映入眼前的是两种大色调：绿与红。绿葱葱的绿树，遮住了烈日骄阳，给鼓浪屿添了一份生机，一份和谐。

鼓浪屿素有万国建筑博览会的美称，实在是名不虚传。古今中外各种特色的建筑被那么和谐的结合在了一起，而红屋顶是它们统一的特征，其中最有特色的要数闻名遐迩的八卦楼了。远眺整个鼓浪屿，斑斑点点的艳红点缀在万绿之中。多么优雅！

鼓浪屿，又是钢琴之岛。在这里，几乎家家都有钢琴，人人都能弹得一手好琴。岛上没有汽车，没有汽车尾气，没有污染，没有噪音以及喧嚣。只有随处可见幽静的咖啡店。西式的情调，与绿树，西化的房子得益相彰。捧一杯热咖啡，走在清幽的绿荫小径上，你会倾听得到海风在你耳畔的悄悄话，你会隐隐听见忽远忽近优美的钢琴声，你能享受到阳光洒在身上的快乐，你能体会海鸟对你的絮语以及花的香气……一切都显得那么休闲，谁都显得那样幸福。

请你来到鼓浪屿，攀登那美丽的日光岩吧；请你来到鼓浪屿，看看那郑成功像吧；请你来到鼓浪屿，倾听海的呼吸与优美的钢琴声吧！

请你来到我的家乡，来到鼓浪屿，度过这样一个慢节拍，令人心醉的午后。

请到我的家乡来手抄报篇八

菲菲同学：

你好！

去年暑假，我们在旅游团里面认识了，并成为了好朋友。今年暑假我想请你来我的家乡做客。

说到迷人的风光，请随我去黄海森林公园走一走，看一看，一进门首先映入眼帘的是成片的大树，它们高大，挺拔。远看这些枝繁叶茂的大树，像一朵朵绿色的.云朵，近看像一个个巨人站在两路旁，好像是在欢迎我们的到来，又好像在守卫着我们。树下是一些不知名的野花野草，它们散发出沁人心脾的清香。这时树枝上、野草里传出了动人的音乐，像是在大合唱，让我久久不舍离去。

谈起家乡的特产小吃，首先当数西瓜了。西瓜圆鼓鼓的，像一个皮球，穿着一身绿黑相间的衣服，仿佛是穿着军人的外衣，头上还有一根天线，似乎向人们放出喜讯。西瓜还有一个别称叫“爆炸”西瓜，为什么叫爆炸西瓜呢？是因为它的外皮非常簿，只要轻轻一摸，西瓜就会炸开。西瓜炸开后，里面的果肉有红的，也有黄的。闻一闻，一阵清香扑鼻而来。咬上一口甜甜的。吃好的西瓜可不要扔掉，因为底下的瓜皮部分可以直接吃，清凉可口，十分好吃。也可以用来炒菜，成为饭桌上一道美食之一。

听了我的介绍你一定会动心吧，来吧，请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎你。

祝你生活愉快。

你的好朋友王姝婷。

请到我的家乡来手抄报篇九

这是一只极其普通极其不起眼的碗。

口大底圆，不是特别纯净的白色，在微光下散发着一种详和。没有任何花纹、点缀，是那种近乎笨拙的存在，总之它很普通。远看时，觉得它很小，近看时可能大了一点儿。看久了，才觉它原来很大。

每个人的心中都有那么一只碗。

这就是我的碗。

碗，是中华文明艺术的结晶——常人吃饭靠它;沙僧化缘靠它;法海收妖靠它……就连现代讨生活也要靠它。可见，碗已经嵌入我们的生活，成为我们心脏的一部分。一个人，心有多宽，碗就有多大，碗中之物自然也就有多丰盛。

我的碗很小，的确，吾心不大，仅装得下该我吃的饭。

譬如苦难，请到我碗里来。人生之舟不可一帆风顺，只有汹涌的大海，才能磨砺出优秀的船长。若没有永不偏激的决心，不能到达彼岸。当我们因处处娇贵而处处半途而废处处留下我们哀声怨载时，是否也会暗自懊恼?要知道，短暂的歇息可以令人精力充沛，长久的逃避却会使你愈来愈迷失。所以我们应该鼓足勇气去接纳去欢迎苦难。“处逆境不言弃，坚百忍以图成”，让它在我们碗中，发出不一样的光。

再譬如……我亲爱的家人朋友，你们要知道，碗不只用来吃饭。如果你们有一天感到累了，那么请到我的小碗里小憩。虽只有一方小天，可足以容纳所有温暖。每当这碗被现实的瓦砾磨出一条条细纹露出斑驳的伤口时。你们曾亲手为它涂上釉色填补缺口……正是因为有你们，才使得这碗得以如一如新，哪怕它不完美不华丽，却因你们而保持着一份质朴纯真。如果你们累了，请到我碗里来小憩。

迢迢的事物有很多，而我的碗却总是不容易满，那就让我们一路向前吧!去追寻，去成长。

只需时刻记着：我有一只碗，我用它盛满我的流年，生活如大碗，请到我碗里来吧!

请到我的家乡来手抄报篇十

大家好，欢迎来到远近闻名的武冈，我是你们的小导游，姓沈名程远，你们可以叫我“小沈”。希望我可以给你们带来快乐的一天。

我们武冈有许多特产，有米花、米粉、铜鹅等等。我最喜欢的“南门口米粉”，它是用汤烫的，而且是烫三次，吃起来很香，也很有嚼劲。还有那些肉片，美味极了，让你吃了一碗还想吃一碗。

说完吃的，现在就来说说景区吧！所有来旅游的人最喜欢去云山，那里有时会有许多乳白色的雾，可要小心了。脚千万不要踩滑了，摔下去的滋味可不好受呀！其中最美丽的景点是“水帘洞”。从远处看瀑布，就像“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”还有许多千姿百态的石猴。有的'呆呆地望着我们，有的正准备跃入水中，还有的在树上摘桃子。

说到这，剩下的就让你们自己一一探索吧！

请到我的家乡来手抄报篇十一

在回家的路上，我在想，未来的火龙果比西瓜都要大；未来的葡萄比南瓜都大；未来的丝瓜比电线杆都长……我要好好学习，长大当一名科学家，要研究出更多的新型水果，为祖国做出更大的贡献。

泰山花样年华的风景美不胜收，朋友，请到泰山脚下的花样年华来吧，一定不会让你失望的。

请到我的家乡来手抄报篇十二

执笔：金惠芹课型。

（1）新授。

本课题教时数：2教学目标。

备课日期3月25日

了解家乡的自然景物，从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。

教学重点，难点及对策教学内容一.导入课文，揭示课题，学习第一部分：看看我的家乡景。

3.学生在小组内介绍家乡。4.被推荐的同学上讲台介绍自己的家乡。

二．本课小结。

5.学习教材中旅行社的一日游安排。6.学生设计家乡一日游的行程安排。时间和景点安排好。并画好旅游路线。9.学生设计好以后，请学生做导游，7.学生设计好以后，做带大家去他的.家乡旅游。导游，带大家去他的家10让大家评出最佳导游。乡旅游。8.大家评出最佳导游。

授课时间：年月日星期。

（2）。

课型备课日期3月25日

新授。

本课题教时数：2。

教学目标。

了解家乡的物产，从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。

教学重点，难点及对策教学内容一.导入。

回家呢？继续向你的朋友介绍。1.家乡可爱之处太多了，一天的时间怎么也不够，怎么办呢？以小组为单位，办一份家乡报吧，将家乡的闪光地方都放进报纸里，送给小伙伴带回家吧！通过这一课的学习，你有什么感想呢？学生活动1.

11.请到我的家乡来学生自由回答。（如：可介绍家乡特产，家乡的特色菜……）备注。

1.学生交流。

2.以小组为单位，轮流做导游，用家乡的特色菜招待小伙伴。并介绍一下家乡特色菜。1.回答：带些家乡土特产。

三.学习第四部分：带点家乡土特产。

2.看图回答。3.介绍家乡土特产。

四.学习第四部分：办家乡小报。

1.以小组为单位，办一份家乡报吧，将家乡的闪光地方都放进报纸里。

五.全文总结。

交流。

板书设计。

教学后记。

授课时间：年月日星期。

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请到我的家乡来手抄报篇十三

在那雄鸡的脖颈处，矗立着一座小城；在那浩瀚黄海的怀抱里，卧着我的家乡——画中威海。

威海是热情的。看那微笑着的大海和天空，看那轻舞飞扬的云朵依依，再看那人们的`如花笑脸——这充满热情的城市！

威海亦是丰足的。若你到鱼港码头一看，你就会深深称奇，一条条活蹦乱跳的鱼儿在阳光下显得明晃耀眼，争着诉说着海洋的心事；一轮轮高大轮船川流不息，明艳的钢衣晦暗了从前的贫瘠。农村，肥沃的土地里结着累累硕果：苹果、梨子，还有那肚子鼓鼓的花生和许多许多。

请来威海，来这如画的小城吧，这里有山，有水，有食。还有许多热情好客的心，有许多纯朴无争的人——请到我的家乡来吧！

请到我的家乡来手抄报篇十四

我的家乡是一个美丽的小村庄，它虽然没有广州发达，没有四川美食多，也没有北京那么雄伟，但在我心中，它依然是最好的。

我的家乡，坐落在湖北省黄冈市英山县，顾名思义，它被很多很多的大山包围。我老家的房子旁边就有一座山，叫将军山。据说，这座山上埋葬着一位红军将领，所以它被人们称为将军山。

这座山上空气清新，风景优美。春天，漫山遍野都是五颜六色的野花；夏天，树叶子绿油油的，充满了朝气；秋天，柿子树上挂满了果实，像一个个金黄的小灯笼；冬天，除了松树叶子依旧是绿色，其他的.树只剩下光秃秃的树干，下雪时，白白的雪披在褐色的树干上，我觉得也很美。每年寒假，我回老家都会爬这座山。一路上去，风吹过时，路旁边的松树发出阵阵沙沙的声音，仿佛在窃窃私语，又仿佛害羞地和我们打招呼。三五成群的小鸟，在枝头上飞来飞去，叽哩哩、叽哩哩地唱着歌，快活极了。幸运的话还可以遇到几只小松鼠，在树上跳来跳去，给这座山添加了几分生气。

我家的房子前面是一个大大的水库，冬天，水库结了冰，夏天可就好玩了，水库里有许许多多的小鱼。别看它们个头小，捞起来炒一炒，吃起来可香啦！

我的家乡，除了美丽的山，美丽的水，还有很多很多写不完的景色。你们有兴趣的话，欢迎到我家乡做客！

请到我的家乡来手抄报篇十五

我的家乡阜宁是一个人杰地灵的好地方，有许多优美的风景，如迷人金沙湖、象征红色圣地的铁军广场、四季怡人的白天鹅公园，还有那古色古香的庙湾古城……我最喜欢的便是白天鹅公园了。

春天，湖边垂柳依依，倒映在平静的湖面上，微风吹过，柳枝轻拂，泛起阵阵涟漪。岸边一道道精致的栅栏里生长着各种各样的草木植物，花朵竞相开放，颜色各异，美丽多姿。每到春天来临之际，我会情不自禁地走到那桃树林边，静静地欣赏那一大片一大片粉红粉红的桃花，闻着那阵阵花香，真是沁人心脾。夏天来了，湖面上碧绿的荷叶一个挨着一个，那一株株荷花才打着花骨朵，悄然立在荷叶间，似乎还羞答答的。才刚刚绽开的一朵，便有蜻蜓立在上面，还真有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意境呢。夏日的傍晚，人们坐在湖边的`木椅上互相交谈，偶尔有那么一丝凉风掠过，便会感到无比的凉爽。秋天树叶变得红了，银杏叶则从树上缓缓飘落，像空中翩翩起舞的黄色小精灵，又像似撑开的一把把黄色的小伞，慢悠悠地漂浮在空中。冬天，一场大雪降临，白天鹅公园成了雪的世界，树上都缀满了银条一样的雪条，像艺术家精心雕刻的一般，美丽极了。爱美的人们不失时机地抓住如此景象拍照留恋。

当然，您到阜宁来了，不仅有美景欣赏，更有美食款待。家乡的特产很多，有马荡的螃蟹、养寨的大苹果，阜宁大糕等等。我带您尝一尝羊寨的大苹果吧。那苹果又圆又大，红里泛青，果皮光滑，富有光泽，让人看着就垂涎欲滴。闻一闻，更是清香直钻进你的鼻子。实在忍不住就咬一口吧，脆脆的，甜甜的，满嘴都是水，吃完一口您一定忍不住吃第二口。

怎么样，听了我的介绍，你有没有一种冲动现在就来我们阜宁呢？那就来吧，我在阜宁等着你哦！

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请到我的家乡来手抄报篇十六

秋天到了，河岸上的桂花树散发着香味，令人陶醉。风中，桂花纷纷落下，像下雨那样，连树下的小草都醉醒了。花香引来了更多人来到树下的石凳上观赏美景，享受快乐。冬天，玉水河岸边的山坡、树木都披上了银装，大人，小孩忘记寒冷，在河边的山坡上、树林下嬉戏、玩雪，这里变成了童话般的世界。玉水河的四季都是美丽的，我爱美丽的玉水河!

请到我的家乡来手抄报篇十七

我的家乡——阜宁，她是个风景美丽的城市。

我们家乡虽然没有挺拔俊秀的高山，没有造型独特的摩天大厦，但有许多风景优美的地方。如杨柳依依的阜宁外滩，古色古香的庙湾古城，更有金沙湖的金沙碧水其中我最喜欢金沙湖了。

金沙湖的春天，风景优美。踩在那金子般沙滩上，感觉特别的舒服。也可以走在那小桥上观赏远处的风景。虽说是湖，可真有一点海的感觉，放眼望去，浩瀚无边，水是蓝的，天也是蓝的，水天相接，分不清哪里是水，哪里是天。微波泛起，荡起阵阵涟漪。夏天，伴随着阵阵暑气的逼近，金沙湖成了人们的乐园。来到金沙湖的人们可以在水里尽情游泳，或潜游，或仰泳，随心所欲。小伙子们可以到深水区一决高下，小孩子们则在浅水区追逐嬉闹，炎热夏天立刻凉爽起来。秋天到了，菊花开了。五颜六色的菊花在秋风中尽情地展现着它们的妖娆，花色艳丽，花姿招展。这个时候如果在水面上划一只小船，然后再到岸上玩一场真人cs，那足以使清凉的秋天变得更加有趣。冬天，金沙湖变成了白茫茫的一片，那里是大型的滑雪场地。来这里滑雪，享受下滑雪的乐趣，岂不美哉？还可以和小伙伴们一起打雪仗，堆雪人，享受这大自然的盛礼。

清晨，当第一屡阳光照射进来，早有喜爱钓鱼的人来这里钓鱼了。水面上雾气弥漫，宛如仙境一般。水下的鱼儿纷纷活动起来。这时乘小船到湖上，别有一番风味。晚上的金沙湖依然美丽，夕阳西下，太阳慢慢的下沉，水面像饱饮了的玫瑰酒一般，醉醺醺地涨溢出光与彩。伫立湖边，把自己融进这水天之中，又是何等的惬意！

这就是我的家乡阜宁，她确实是个美丽的地方。你想来我的家乡做客吗？我的家乡欢迎你！

请到我的家乡来手抄报篇十八

我的家乡位于北京西南方美丽的燕化星城，那里最美丽的地方就是碧桃大道。

阳春三月春意盎然，当桃花开满枝头时，花的颜色鲜艳极了，形状千姿百态。近看就像一个个可爱的小精灵，在阳光里尽情玩耍。远看就像一片片晚霞，粉色桃花散发出迷人的香味，甜甜的很清新，吸引来无数的蝴蝶翩翩起舞追逐嬉戏。人们纷纷走到树下，照下这美好的画面，仿佛要留住这美丽的'一刻。

夏天来了，到处都是五彩缤纷的世界，知了在树上“知了，知了”的叫着。成群的蜜蜂在花丛中辛勤的忙碌着，公园里到处生机勃勃，小路边绿茵茵的大树挺直了腰板，树叶越长越密。草坪上，各色鲜艳的小花竞相开放，绿油油的小草衬托得花朵更美了。傍晚，三五成群的小朋友在一起你追我赶的嬉戏玩耍，家长坐在长椅上聊天。

这里的秋天，没有百花争艳，却有落叶之美。树叶由原来的繁茂到枯黄，再落下，路边原来茂盛的桃树，树叶纷纷落下，像一只之飞舞的蝴蝶，它们还可以作为桃树的肥料给予养分。

寒冷的冬天悄悄地来到了，这里的冬天是一个美丽的季节。下雪的时候，雪花飘飘扬扬的好像一片片洁白的羽毛。马路边上的桃树枝上挂满了雪花，好像一个个大雪球，大地像铺上了一层厚厚的毛毯银光闪闪的美极了。

请到我的家乡来手抄报篇十九

“流水几湾萦客梦，楼台隔院似闻箫。”我的家乡南通，是一个美丽而又富饶的地方，它是东海之滨的一颗明珠。

南通的山挺拔俊秀。走进南通，就仿佛走进了一个长长的画卷。抬头远眺，几座山峦相映成趣，正前方的就是大名鼎鼎的狼山。俗话说：山不在高，有仙则灵，有景则名。狼山虽然不高，但是一片浓绿，郁郁葱葱。山顶上，屹立着高高的支云塔，为狼山增添了几分神韵，好一派古色古香的景色!周围，剑山、军山、黄泥山、马鞍山比肩而立，仿佛是几位风情万种的仙子。

南通的水温柔细腻。濠河，她是仙女腰间飘逸的流苏，是南通人心中的母亲河。白天，阳光明媚，濠河水面上波光粼粼，好像点缀着繁星。人们驶着龙船，融进了漂荡的.水波中。岸边，一座座博物馆讲述着南通的过去与未来。夜幕渐渐地降临了，夕阳提起纱裙离去。远望濠河之上，又多了几架虹桥，沿着河岸，亮起了五彩的夜光灯，彩色的倒影，随着船儿的划动而微漾，多么曼妙的意境!华灯初上，路灯、车灯连成一片。这时候的濠河晚风阵阵，惬意不已，真可谓“城在水中坐，人在画中游”。

南通的物产闻名全国。鲜美的文蛤就诞生于此地，它们被称为“天下第一鲜”，吸引了无数好奇的游客，来品尝这美味的海鲜。泥螺、海虾、带鱼……各种各样的海鲜产品令人们赞不绝口。它们都是南通的招牌特产。

南通的历史灿烂辉煌。这里的文化代代相传，别致的蓝印花布、品种纷繁的哨口风筝、独特的抖空竹……花样繁多，让人目不暇接。这些物品有的用来装饰、穿着，有的可以陶冶性情，有的还能锻炼身体。

南通人善良勤劳。从著名的实业家张謇到优秀的运动员黄旭、陈若琳，他们都是南通的骄傲。南通人淳朴、聪明、智慧，他们在这一方土地上长大，在这儿安居乐业，创下伟绩，世世代代地生活着，幸福的花儿开遍南通!

依山傍水，依江傍海。南通，这就是南通，让人来了就不想走;南通，这就是南通，让人走了就永远把她梦中留。