初三周记内容(实用10篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

初三周记内容篇一

我已经度过了十一个春秋了，在这十一个春秋里，我经历了许多快乐的事，但最能让我感到快乐的事莫过于得到父亲的夸奖了。

一个星期天的早晨，当我还在温暖的被窝里睡觉时，父亲就已经起床，来到我的房间，检查我上一学期的作文本。我被父亲的脚步声惊醒了，偷偷的望着父亲，那时，我害怕极了，就怕父亲说我写得不好。被父亲批评是十分可怕的事，那种感觉比挨打还难受。可是今天，父亲看我的作文时，脸上并没有“晴转多云”，反而欣慰地笑了。

吃午饭的时候，父亲当着母亲的面夸奖了我，他说：“畅畅，你的作文写得不错，比我以前教的五年级的学生写得好，一定要继续努力，以后把作文拿到网上去发表!”虽然我极力掩饰我的兴奋，但眼睛里还是不禁流露出快乐的目光。在我的记忆里，父亲可从没夸奖过我，即使我语文考了99、5分，数学考了100分，父亲也只不过说几句让我继续努力的话罢了。这可是第一次呀!这可意味着：有了第一次，就会有第二次，有了第二次，不就有第三次、第四次了吗？思绪的翅膀把我带到了很远很远的地方，我把吃饭忘到了九霄云外。当母亲用奇怪的眼神望着我时，我才急忙扒了几口饭。

这天晚上，我一夜没睡好，我一直在想：我一定要努力，争取得到父亲更多的夸奖!

这就是我最最快乐的一件事。

初三周记内容篇二

想想现在已经经过了十一次月考，但我的成绩却不是那么尽如人意最好的一次是200名，而最差的是280名，剩下的就是在其间徘徊，这次考试也就是第十一次考试，我的成绩又不幸地落入其中235名。

原本我满怀信心，但经历过数学考试后，我的自信就跌落到了谷底。这次考试主要考一次函数的图像，可我在七年级就在这方面大失水准，基础本来就不好的我这无疑是雪上加霜。

考试完后，我颓废的等待成绩，抑郁的度过了两天。等到成绩单发下来的时候，更是晴天霹雳，虽然我已经做好了最坏的打算，但我始终没想到竟然会不及格。当看到成绩是，我整个人都几乎崩溃了！

我也想有一个好成绩，由于这个好成绩，可以证明我的努力；由于这个好成绩，可以老师与父母感到欣慰……可这又何尝办到呢？即使有了动力，但却没有坚持不懈的毅力，没有持之以恒的毅力，这些都是空谈。我明白父母与老师的心血，也当然知道我付出的努力。尽管不可能实现，但我仍然希望自己有一个好成绩。

初三周记内容篇三

当初二下学期一结束，听着大人们的殷切期望，我明白，那段在常人眼中十分累的日子就要来了——我的初三，最之后了。

住校，是初三的一个标记。我们满怀着期盼与兴奋踏进了宿舍——这是属于我们的天地！在大伙热火朝天的清洁完宿舍后，每个人都开始了自我”王国“的建设，用不一样的色彩点缀着对住校生活的完美幻想。碎花的床单，圆鼓鼓的抱枕，床头一盆淡紫色的小花，边上一个大大的零食箱，这就是我的世界！

初三，给了我自我的世界，我渐渐爱上了旁人眼中不太友好的日子！

可见见我也感受到了初三的”凶残“——雪片般的作业飞来了，还夹着考试。在我心中萌发出厌恶之时，初三又带给了我意想不到的收获。面前一道道难题似乎没有初遇时那么可怕！我背书的准确率也提高！很多初一初二不敢想象的难关都逐个攻破了！而我也变得越来越沉静，有时我觉得迎着早晨的阳光学习是一件不亦乐乎的事情。暖暖的阳光被高大的榕树叶滤成了零零碎碎的光板，经过窗玻璃柔柔的折射，随心所欲的洒在面前摊开的书上，光影随风而动，这是多么惬意的境界啊！

初三，给了我由内而外的改变，我越来越爱这个酸酸甜甜的有回甘的初三。

时光似箭，转眼离中考只剩一百多天了。望着那屏幕上大大的”100“，朝夕相处的我们还没意识到这意味着什么，仍谈笑风生有犹似初识。当中考誓师大会到来，我们满怀活力的喊出：“笑看燕赵魁首……”时，我们最终才醒悟：初三，不多了！在概叹声中，更多的是珍惜和拼搏之意！我们的初三还在抓紧珍惜吧！

初三，给了我从未有过的震撼，我在依依不舍中牢牢抓住她的尾巴！

初三，被他人赋予了太多好或者不好的看法，我不理会，因为，我只珍惜我独一无二的初三！

丰子恺说：“既然无处可逃，不如傻乐；既然无处可躲，努力与奋斗交织，我的初三，且行且珍惜！

初三周记内容篇四

“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。

“领导好!”我们异口同声地答道。

顿时，班主任喜笑颜开。

“同学们热爱什么?”

“我们爱学习!”

其实，小a还想说她喜欢绘画，小b想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。

“同学们课间喜欢干什么呢?”

“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”

“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”

“总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。

这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。

“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”

我笑而不答。

很久。教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。

“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。

我心一横，反正豁出去了。

“我们不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是完美，越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚!”这时，我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。

我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作!

初三周记内容篇五

我是一个有泪不轻弹的很坚强的一个小男孩，可是有一次却让我掉泪了。

老人吃力地点了点头。然后转身就走了，他的身影一点一点的变小直到消失。

是啊，我也感到很惊讶，一位六七十岁的老人还是以收破烂的为生，生活是多么不容易啊，竟然还能捐出500元！

老人回答道：我早晨剩下的全是一毛两毛的硬币啊纸币啊没往外拿，刚到银行换了张整票回来再捐。

看到这里我被老人这种舍己为人的精神深深的打动了，泪珠也不由地掉了下来。3年过去了那位老人的话语和身影始终让我终身难忘。

初三周记内容篇六

初三的生活是绚丽多彩的，学习在你追我赶中充实；初三的生活是枯燥无味的，作业成堆，让你熬到深夜；初三的生活是无情的烟火，友情似乎在拼搏中淡化。总之，初三的生活是丰富多彩的。

有人说，初三充满了战争，几乎找不到一个知己，同学们都在拼命地学习，尽管这样——我还是爱着我的初三的！

因为初三让我懂得了什么是人生观，让我懂得了我已经是一个小大人，让我觉得我的存在是有价值的——我就应该努力学习。

有人说，初三没有友情，它对于我们来说，似乎变得很陌生，尽管这样——我还是爱着我的初三的！

因为它让我明白了什么是自强，什么是自立，让我觉得友情的珍贵，以后有了困难，就应该锲而不舍。

有人说，初三的生活充满了恐惧，面临着中考，让我毛骨悚然，尽管这样——我还是爱着我的初三的！

因为它让我感到了压力，感到了负担，更让我懂得了人生的`价值，现在就应该努力学习。

也有人说，初三没有了集体的温暖，同学们整天埋头苦干，什么助人为乐，什么拾金不昧，都躲得无影无踪了，尽管这样——我还是爱着我的初三的！

因为它让我觉得品质应该高贵，拥有高贵的品质应该自豪。

总之，初三的生活让我体验了酸甜苦辣，丰富了我人生的经历，它培养了我的气质，提升了我的修养。

初三的生活真美！

让生活在初三中飞扬，让飞扬的生活在初三中充实。

初三周记内容篇七

妈妈开车来到街上，“好堵啊！”妈妈大声抱怨道，雨水叮叮当当地落在车玻璃上，形成一片水幕，看不清前面的路了，妈妈用雨刮把雨水刮掉，可是刚刮过去，上面的雨水又流下来，只能让雨刮用最快的速度反反复复的刮了。

咱们好不容易才走出堵车的地方，我往窗外看去，只见有的车子速度很快，地上的水也跟着飞起来，像浪花一样打在咱们的车上，路上行人稀少，妈妈也开始加快速度。那些雨水越来越多，连路也看不清了，我大声地对妈妈说：“妈妈，开慢点，安全是最重要的。”听了我的话，妈妈也慢了下来。

终于要到学校了，会不会又要堵车呢？我正想着，果然，又在最后一个十字路口堵住了，我真是一个乌鸦嘴呀，又等了好半天，才通车了。咱们终于顺利地到学校了。

老师让咱们看看现在的情景，我来到窗户边，向外看去，雨已经停了，突然，我看见一幢低矮的小楼，楼顶上水池里的水都漫出来了，里面有一条红色的鱼正在欢快的游。看起来，下雨过后，鱼儿也更高兴了。

初三周记内容篇八

这周，托运动会的福，我们多了一天的放假时间，无聊的一天。星期四晚上，我就把作业写完了。这本来是件好事，可接下来的几天，我总是无事可做，最终当了一个“闲人“。

早上学完钢琴后，老妈批准我玩电脑。我毫不犹豫地奔向作文网。可现在是周末，哪有新作文可看啊？原来的作文？我早就看腻了。闲逛了半天，我还是一无所获。无奈，我只好登陆qq，可二十几个好友中，在线的寥寥无几，群里也没人搭理我。我一边叹气，一步三回头地离开了电脑。

最后，还是老妈给我支招：把今天这段无聊的经历写下来。哈哈，正如我所愿。不一会儿，一篇本世纪最伟大的作文诞生了！

初三周记内容篇九

今天上生物课，我们做了一个有趣的试验。首先老师先介绍微生物的种类与特点，然后才让我们亲手做试验。

第一个实验是手指细菌测验，老师给我们每人发了一个小盒子，里面专门消毒过，没有任何微生物。先用笔在盒子上划分，变成两半，分别在两边写上1和2。老师告诉我们，先用我们的“脏手”在一号区域的`软绵绵垫子上盖两个拇指印，再用酒精消毒手指，在2号区域再盖上两个拇指印，之后就不要再打开了。我按照老师的话如实照做，在等待期间，我发现小盒子在慢慢地变热，周围冒出了一些小气泡，盖子变得有些模糊。而且在垫子上也能明显看到拇指的指纹，难道是这个微生物产生器发生了作用?我喜滋滋地想着。下周一老师还会将这收上来的盒子再发还，看看上面产生的微生物有多少，就代表你的手有多脏啦!

第二个实验更好玩——做酸奶。只见老师把消过毒的管子、香满楼的牛奶、进口的乳酸菌、袋装的白糖和两台酒精灯统统搬了出来。老师先将牛奶倒入管内，大概有45毫升，再把盖子在酒精灯上的火烤一烤，消消毒。在放点白糖进去，最后封口，就是一个酸奶的半成品。我们使劲地摇晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，来回不停跳跃着，摆动着。只要等糖融化了，慢慢融入到鲜美的牛奶中，这个实验就成功了一大半。放学回家后就不能再摇了，就等待着第二天早上牛奶变成凝固体咯!

这一堂有趣的生物实验课，让我学到了一些在生活中很实用的知识，还让我们了解了酸奶的做法，生物真神奇啊。

初三周记内容篇十

我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下考试考不好的原因：

“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认真听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。”

“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。”

“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。”“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”

“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了!而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?”

“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这心，没这胆。”