2023年家校讲座心得体会 家讲座心得体会(模板16篇)

当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

家校讲座心得体会篇一

在现代社会中，学习和提高自己的知识水平已经成为一种必要的习惯。但是，为了让我们更好地理解学习的意义和方法，家讲座已经成为了一个不可或缺的环节。在我参加的家讲座中，我收获了很多，我在这里分享我的心得体会。

第二段：加强对个人成长的重视。

在家讲座中，我能够了解到许多个人成长的意义以及自己在成长过程中的状况。家长和家讲座主讲人在现实生活中为亲属或学生开设的课程，以及分享的成功案例和失败经验，使我更加了解到自己尚未做到的细节和需要改进的方面。因此，我更清楚地意识到个人成长的重要性，以及这些讲座对我的必要性。

第三段：提高知识水平。

在参加这些家讲座后，我的知识水平得到了明显的提高。这些家讲座主要关注于家庭教育、文化艺术、心理学等方面，这些不仅对我们身处学校的学生具有吸引力，而且对社会各阶层的人们也很有吸引力。这些纷繁复杂的知识可以让我们更好地发现和了解生活的种种。

第四段：在家讲座中通过交流分享和学习。

在家讲座中，所有人都在积极的过程中获得更多的发言机会，和让更多人了解学习中可能会面临的问题并获得帮助分享。通过交流，我们能够更好地了解彼此的角度和立场，以及各自在不同的生活阶段可能面临的问题。这样的讨论最终可以促进社会和团队的发展和提高。

第五段：推荐家讲座和感谢主讲人。

总的来说，家讲座将不同思想、不同人群、不同行业的人们聚集在一起，通过彼此之间的合作与交流，加强了彼此之间的联系，共同推动自己的成长。因此，我认为家讲座的学习是非常值得推荐的。最后，再次想家讲座的组织人员和主讲人表示感谢，谢谢你们的付出和贡献。

家校讲座心得体会篇二

近年来，校园讲座活动在大学生的生活中扮演着越来越重要的角色。讲座不仅向学生们传授知识，提供学术思维的指导，还帮助他们拓宽眼界，增加社会实践的经验。在眼下，我刚刚参加了一场关于创业精神的讲座，深受启发。在这篇文章中，我将分享此次讲座给我带来的体会和感受。

首先，此次讲座使我对创业这个话题有了更深刻的理解。讲座中，演讲者以个人创业的经历为例，向我们阐述了创业的艰辛和困难。其实，在面对创业时，成功可能是一种结果，但更重要的是创业过程中的成长和锻炼。演讲者的真实经历让我明白，创业需要不畏困难，勇于挑战自己，同时还要具备良好的业务素养和团队管理能力。这让我对创业有了更加清晰的认识，也为我未来的职业发展提供了一些建议。

其次，讲座还帮助我开拓了视野。在演讲中，演讲者介绍了一些成功的创业案例，并与我们分享了一些创业的趋势和机遇。通过这些实例和分析，我意识到在当今快速发展的社会中，创业不只是一个简单的个人行为，更是社会发展的重要推动力。讲座让我了解到创业需要与时俱进，不断掌握新的技能和知识，紧跟社会的变化和需求。这让我深刻认识到，创业者要在不断变化的社会中寻找机会，不断提升自己，才能在竞争中脱颖而出。

此外，讲座还使我认识到了团队合作的重要性。在演讲中，演讲者强调了团队合作对于创业的重要性，并分享了他在创业过程中与团队合作的经验。这使我意识到，一个优秀的团队是成功创业的关键。团队成员应该相互信任，互相协作，共同面对困难而不是将责任推给他人。同时，每个人应该发挥自己的专长，为团队带来最大的价值。对于我来说，讲座让我明白了团队合作不仅仅在创业中有用，而且在其他许多场景中也是必不可少的。

最后，讲座给了我很多实践的机会。在演讲的过程中，我对讲座内容进行了记录，思考了自己的创业想法，并在讲座后与其他听众进行了一些讨论和交流。通过实践，我不仅加深了对讲座内容的理解，还通过与他人的交流和探讨得到了不同的观点和体验。这使我能够更好地应用讲座中的知识和观点，并在日后的实践中不断完善自己。

总而言之，此次校讲座是我学习和成长的机会，让我对创业有了更深刻的理解，开拓了我的视野，认识到了团队合作的重要性，并给我提供了实践的机会。我深信，通过这次讲座的启发和帮助，我将能够更好地应对未来的挑战和机遇。我也希望将来还能有更多的机会参加这样的讲座，不断提升自己，在大学的校园中实现更好的成长。

家校讲座心得体会篇三

(2015届)。

系别：外语系。

转眼之间，我们已是大四毕业生了。看着打满孔的讲座课程听课记录卡，此情此景仿佛历历在目，不禁感叹时光已走，岁月不代。听过很多讲座，但现在回想起来，对其中两个主题历历在目，令我不时沉思片刻。

一个主题是为“当代青年学生的信仰、责任与中国梦”。8090讲坛第三讲在图书馆报告厅开讲，团市委副书记俞建辉应邀为全院学生讲座。俞建辉首先将西方普世价值观与社会主义核心价值观进行比较。他认为西方的普世价值观以民主、自由、法制、人权、博爱等为主，而社会主义价值观则分为国家、社会、个人三大层面。随后，他分别举例说明两者细致的区别来帮助同学们更好地理解。讲座中，他还谈到了青年的责任和梦想，并通过事例来加深同学们对责任二字的认识；他建议同学们要用辩证的眼光去看待问题，要用历史的、发展的眼光看待问题，遇到问题时一定要全面、冷静的分析，做一个有智慧的人。讲座中，俞建辉改变以往传统的讲座形式，采用了“说实话，重交流”的方式，注重现场互动，让同学们在享受轻松愉快时刻的同时也学会了如何坚持自己的信仰、责任以及存在于每个人心中的中国梦。

听完讲座，我思考着我心中的中国梦。的确，在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。成功是因为什么呢？房祖名给过我们一个很好的答案：“成功是因为你失败不放弃！”当然，还要用智慧、有耐心，还需要同伴的帮助、理解与支持。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！最后，第五期党校校长章益国勉励学生党员、学生干部和第五期党校学员结合‘雷锋精神’系列活动，深入学习贯彻雷锋精神，在活动中赋予雷锋精神新的时代特征和当代大学生印迹，继续弘扬和发展现时代的雷锋精神。

另一个令我印象深刻的讲座就是应恩民书记作“雷锋精神与中国特色社会主义。

理论体系建设形势与政策报告”。报告会在图书馆二楼报告厅举行，学院理事长、党委书记应恩民老师应邀为全院师生做了一场题为‘雷锋精神与中国特色社会主义理论体系建设’报告。学院党委副书记章益国主持报告会，学生处等相关部门老师、学生党员、学生干部、第五期党校学员参加了报告会。应书记从雷锋个人多面相出发，分析了伴随着时代进步的雷锋形象：毛主席的好战士、社会主义新人以及80后青年雷锋侠等；阐述了雷锋精神的内涵及其特征，指出结合中国特色社会主义理论体系建设呈现出的时代价值。应书记指出，现时代大学生思想政治教育尤其是结合目前的‘雷锋精神’学习过程中广泛深入实现雷锋精神与现时代青年需要结合；有利于坚定青年大学生的理想信念；有利于培养青年大学生的爱国情感；有利于增强青年大学生的创新意识；有利于提升青年大学生的道德境界。应书记指出，在‘雷锋精神’主题活动实践中需要在青年学生中突出雷锋投身民族振兴的爱国精神；强调雷锋为国为民的奉献精神；树立雷锋忠于职业的职守精神；学习雷锋刻苦钻研的学习精神；发扬雷锋艰苦奋斗的创业精神；弘扬雷锋助人为乐的和谐精神，让现时代的雷锋精神引领当代大学生健康成长成才。听完讲座，思考着：当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，雷锋精神还能与我们同行吗?改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中，我们要强调按照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。总而言之，大学四年，丰富又那么让我受益无穷。

家校讲座心得体会篇四

近年来，校园讲座在学生生活中扮演着越来越重要的角色。参加校讲座不仅可以增长知识，开阔眼界，还可以激发学生对学术研究和社会问题的兴趣。在参加了一次校讲座后，我深有感触，下面将从主题选择、讲座内容、讲座形式、互动环节和影响等方面谈谈我的体会。

首先，讲座的主题选择是让人印象深刻的。这次我参加的讲座主题是“人工智能的发展与应用”。当我看到主题时，我感到非常兴奋。我一直对人工智能感兴趣，因此非常期待听到专家们的分享。从这点来看，主题选择对讲座的吸引力和参与度起到了至关重要的作用。

其次，讲座内容是我心头一亮的地方。专家们将人工智能的基本知识、发展历程以及未来前景等内容有条不紊地进行了解说。他们运用幽默的语言，举例说明了人工智能的各种应用，令人津津有味。听完讲座，我对人工智能这个领域有了更深入的了解，也对人工智能的发展前景充满了希望。

第三，讲座的形式也给人留下了非常好的印象。在讲座中，专家不只是单向的讲解，而是与观众进行了互动。他们通过提问、分享实例等方式，让观众积极参与进来。这种形式让讲座不再枯燥乏味，而是变得生动有趣。观众能更直观地理解讲座内容，也更能与专家们进行深入的交流。

第四，讲座设置的互动环节为观众提供了与专家进行面对面交流的机会。在讲座结束后，观众们蜂拥而上，纷纷提出自己的问题和意见。专家们不仅热情地回答了观众的问题，还就相关话题进行了深入讨论。互动环节的设置让观众们不再只是被动地接受知识，而是能主动地表达自己的想法和疑问，得到专家们的回应。这种互动使得讲座更具教育价值。

最后，讲座对我个人产生了深远的影响。通过这次讲座，我进一步认识到了人工智能的重要性，并对其应用前景充满信心。我也深感到在学术研究中的努力追求和创新精神的重要性。此外，我也从专家们的演讲中学到了如何进行有效的传达和演讲技巧。这些经验和知识将对我的学习和成长带来积极的影响。

总而言之，校讲座是拓宽学生知识面和视野的重要途径。通过主题选择、讲座内容、讲座形式、“互动环节”和讲座影响等方面的体会，我深刻认识到了校讲座的重要性和价值。希望学校能继续举办有意义的讲座活动，为学生提供更多学习和成长的机会。

家校讲座心得体会篇五

讲座是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编整理的讲座心得体会，希望对大家有帮助！讲座心得体会1。

“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”

也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。

偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。

年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景！

年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖。像一泓清泉，给人丝丝甘甜。像一阵春风，给人带来无限的美好。

当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好！

别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。

作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。

相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。

容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动，面对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西，时刻保持清晰的头脑，提高自己的法律意识。在日常生活中，我们应该养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制能力，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自己。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。

犯罪不仅危害到自己，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应该保持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自己的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从自己做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！

巴斯德说过：“科学是没有国界的，因为他是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。”时代在发展，科技在进步，国家在强大，在现代社会，科技已融入我们的生活，成为无法割舍的一部分。当然，科技离不开创新，简单说，没有创新自然不会有科技，这是人们脑海里潜意识的想法。今天下午，我荣幸来到多媒体教室，听取来自xx市二中张教授的科技创新讲座。

讲座分为两个篇幅，社会篇与学生篇。

社会篇强调《两个必须，两个一定》：

1、要学会创新周围一切。

2、创新要对身边事物感兴趣。

3、创新要敢于想象。

4、创新要信息畅通。

学习篇要注重‘六会’：

1、会看，要学会观察。

2、会想，要学会有创新思维（逆向思维）。

3、会画，学会画出各种图（外观图、结构图、三视图、统计图、电路图）。

4、会做，有较强的动手能力。

5、会写，有较强的写作能力。

6、会说，有较强的口头表达能力（不紧张、抓重点、科学分析表述、应变能力强）。

我们生活中到处都可以创新，比如为提高工作效率，我们可以改变工具的使用方法，改变工人的组成和结构。比如为实现仪器工具的多功能，我们可以改变工具的结构，或许稍微变动一下其零部件我们就可以得到另一种完全不同的工具。这些例子都叫创新，不只是造出了一种新的东西或想出了新的方法才叫创新。

创新是一切科学发现和发明创造的源动力。作为新时代的青少年的我们要具备创新思维和能力以发挥自己最大潜能，实现人生价值，为建设中国特色社会主义发挥作用。同时创新不只是一种思想，一种指南，它还应作为一种行动贯穿我们每一项实践中。创新还应应用于我们的各项专业研究领域中，以便于促进科学技术的快速发展，提升科学研究的质量。创新很大程度上也取决于创新者知识和经验的积累，一个没有相关知识基础的人，在该领域里是不可能有新颖见解的，只有深刻理解掌握所学知识内涵、外延、并在理解的基础上深入思考和质疑，才有可能有创新之举。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。而我们作为这个时代的少年，作为国家重点培育的创新型人才，应该努力学习，积极实践，将自己雕琢成符合时代要求的人才，为祖国的伟大事业做贡献！

家校讲座心得体会篇六

核能作为一种新兴能源在当今社会中日益受到关注，而核能讲座则成为了更多人了解这种能源的一个重要途径。最近我有幸参加了一场核能讲座，从中了解了许多关于核能的知识和实际应用，也收获了一些对于未来能源发展的思考。

第二段：关于核能。

首先，在讲座中我了解到了许多关于核能的基础知识，比如说核反应和核裂变等。这些知识的掌握可以帮助我们更好地理解核技术的应用领域，例如核能发电和核医学等。相比于传统能源，核能具有更高的能量密度和更少的CO2排放，可以帮助解决当前严峻的环境问题。但是同时，核能的风险和安全问题也需要高度重视。

第三段：核能发电。

核能发电是核能应用的重要领域之一，我们可以通过核反应产生高温高压的蒸汽，然后转化为电能。相较于传统发电方式，核能发电的显著优点在于稳定性高、可靠性强。讲座中也介绍了核能发电过程中可能遇到的安全问题，例如辐射泄漏和核废料处理等，强调了核能发电的安全问题需要得到更加严格的监管和控制。

第四段：核医学。

除了核能发电，核技术也在医疗领域得到应用。比如，核医学可以通过注射放射性同位素帮助医生了解病人的身体情况。核医学技术不仅可以实现疾病诊断，还可以协助治疗一些需要深入组织和器官操作的病症，例如癌症等。但是，这种技术也需要高度的安全控制和管理，因为所使用的放射性物质对人的健康有着潜在的危害。

第五段：总结与感想。

参加这次核能讲座，我犹豫地了解到了核能技术在发展中的优势和安全风险问题。能源是现代社会面临的一个重大问题，而核能的应用也是推动能源转型的一种方式。然而，我们也应该看到核能领域中存在的风险和问题，需要不断完善和优化技术，加强安全控制。通过这次讲座，我对于未来能源发展和核技术的应用有了更加深入的理解和感悟。

家校讲座心得体会篇七

听众的需求和主题选取是制讲座的两个重点，这取决于讲座的目的和受众。通过初步调研或问卷调查，了解受众的需求与兴趣，从而选择恰当的主题并加以深入剖析。同时，需要准备足够的材料和资料，以提高讲座的可信度、深度和质量。脚本的撰写也要注重结构、逻辑和语言表述等方面。

第三段：表达方式。

在讲座中，表达方式与讲者的表现胜于所传递的知识。因此，讲座应该选择一位与听众沟通良好的讲者，了解观众的感受以及如何让信息被更好地接受。在表达方式上，应用趣味、幽默等方式来调节听众的情绪，用简单易懂的语言、插图等方式让听众或者观众可以更直观地理解，从而提高思考和印象深度。

第四段：互动与反馈。

制讲座是为了让受众获得知识和乐趣，此外还要为其提供一个有价值的互动体验。互动不仅仅可以在讲座后方便接触个人需求和提供支持等，也可以直接影响到讲座的参与度和留存率。通过互动和观众的表现，可以及时了解他们的信念、需求和想法，调整讲座内容和形式，使其更具个性化的效果。收集观众的反馈是讲座的必要工作，促使讲者对自身讲座进行总结和提升。

第五段：总结和提升。

在讲座之后，要进行总结和反思，思考在讲座过程中有哪些经验值得总结，做好下次讲座的准备。同时，在讲座之后要有贴心的服务和支持，让观众和听众能够从中获取真正的价值和实用信息。将观众的反馈和经验作为指引和启示，不断改善和提升讲座效果。

总之，制讲座需要综合考虑多种因素，并做好准备工作和表达方式的选择，让受众获得知识和价值同时体验到交互和乐趣，形成正向的反馈循环。在实践中，讲者需要不断总结经验，并勇于尝试新的方法和技巧，实现知识和思想的有效传递和分享。

家校讲座心得体会篇八

7月14日上午，坊主陈邦老师从教学与有效教学、为有效教学而准备、提高课堂教学行为的有效性、有效教学的策略、有效教学的评价五个方面为工作室和国培班的学员们作了《走向有效的课堂教学》的讲座。

能听此讲座是我的幸运！因为在这次讲座中，我的思想又被激起了阵阵涟漪——幸甚！

当陈老师展示出这幅图，我震惊了。南辕北辙？可不是吗？我在之前的教学中，不就正是在做着这样的事吗？费力不讨好，还习之以为常。

这是陈老师在讲述“为有效教学而准备”时给我们展示的一句话。看到这句话，我也是震惊了。反观自己以往以讲解知识为主的教学，不禁直打冷颤……十多年了，原来自己很多时候都只是在做无用功，都只是在做着舍本逐末的事情，一天到晚辛苦着授人以鱼，保姆似的跟在学生左右……却是事倍功半。

教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国著名的教育家第斯多惠

同样的，自己在激励、唤醒和鼓舞学生方面，是不是在整个教育、教学过程中占的比重更大呢？显然很多时候不是的！

所以，我想到了一句市场经济里常说的一句话：做生意、找钱，靠的就是观念。

其实，现在摆在我们大多数老师面前的，何偿不是一样？我们需要不断更新观念！这次讲座，于我而言，在这方面，我有了收获。但更希望以后能实实在在地践行。

家校讲座心得体会篇九

益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》的讲座。听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学习她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。

听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。

高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。尤其是学习、品行上的后进生，更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。高老师列举当今社会怪“现象”：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低??作为教师，对社会中出现的怪现象，要能保持一颗平常心。

掌握心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”高老师这句话，深深印在我的脑海里，作为老师，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。要做到心理平衡，高老师告诉我们，就是做到三个“三”。第一是三个正确。一是正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。二是正确对待他人，心中常有爱心。三是正确对待社会，常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。第二是三个“既要”。既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦荡荡”而不“常戚戚”。第三个是三个快乐。一是顺境时要助人为乐。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。高老师告诫我们社会是不公平的，只有你去适应他。不要拿别人的错误来惩罚自己。

今天下午，在2-103教室举行了一场以“今生无悔?和谐人生——关于生命、爱与性的真相”为主题的知识讲座。本次讲座分四个方面去帮助大学生树立正确的恋爱观。第一个部分是关于生命、爱和性的真相。第二个部分是与他人有健康的关系。肯定对方。人类普遍存在着自尊的需要，只有在自尊心高度满足的情况下，他才会产生最大程度的愉悦，才会对人际交往中对方的态度、观点易于接受。特别是处于青春期的大学生，自尊心极强，因而在交往中首先就必须肯定对方，尊重对方，这是成功交往的一半。真诚热情。人际交往中，若对方感到了你的真诚与热情，显然会得到对方肯定的评价。所以在交往中，不但需要充沛的热情，同时又坦诚言明自身的利益，显得真诚而又合情合理。这样，自然会得到对方的接纳，为成功交往架起了一道桥梁。良好的人际关系是在交往中形成和发展起来的。大学生从入校的第一天起，只要注意加强交往的实际锻炼，良好的交往能力就一定会形成。初入校门的大学生，在和一些不熟悉的人交往时，可以从一般的寒暄开始，之后转入中性话题。如来自哪个学校，姓名，有哪些业余爱好等，而后再转入双方感兴趣的，触及个人利益的话题，如工作、学习、身体等。最后，即可随便交谈起来，这种交往能锻炼自己使对方开口的本领，寻找相互感兴趣话题的本领。同时，良好的人际关系也有赖于相互的了解。相互了解有赖于彼此思想上的沟通。因此要注意常与人交谈，交换看法，讨论感兴趣的事情。这样，可籍以表达自己的喜怒哀乐，降低内心压力。在沟通中求得主观世界与客观世界的平衡，有益于身心健康。但在沟通时，语言表达要清楚、准确、简练、生动。要学会有效聆听，做到耐心、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。此外，一个人在不同场合具有不同角色，在教室是学生，在阅览室是读者，在商店是顾客。在交往活动中，如果心理上能经常地把自己想象成交往对方，了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式，体会一下他人的心理感受，就会理解别人的感情和行为，从而改善自己待人的态度，这种心理互换也是培养交往能力的好办法。

第三个部分是婚前性行为所产生的后果；第四个部分是拥有无悔的爱情。我们这个社会不赞成婚前等不负责任的性行为，这不是由于我们的封建意识在做怪，而是因为它的的确确能给当事人双方，特别是给女方带来不可预见的严重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素将会增加。2010/6/3“中国巨变”讲座感想4月10日，我在学院报告厅听了“中国巨变”讲座。这其中有许多内容让我感触颇深。

中国的成长不只是运气，更不单单是因为中国有着这悠久的历史，而是我们每一位公民的奋斗与努力。正因为每天我们朝着同一个方向努力着，中国才发生了翻天覆地的变化；正因为时时刻刻我们的心中有党由国家，中国才如此迅速的成长；正因为中国政府对人民的热切关爱，我们的祖国即便在金融危机的背景下也能茁壮成长。

通过“中国巨变”讲座，大家再次回顾了中华民族100年来为了民族独立国家富强不屈不挠的斗争史，回顾了我国国防和军队建设的历史和成就，受到了一次强烈的爱国主义教育。我们不仅从中学到了知识，更有一种心灵的冲击与灵魂的涤荡，大家深刻地意识到我们今天生活的来之不易。也清醒地认识到，只有强兵富国，才能不受别人的欺负和侵略。参观之后，教师们纷纷表示：我们要孩子他们培养成为从小掌握好文化知识，勇于探索、勇于创新，长大更好地报效祖国的栋梁，使中华民族傲立于世界民族之林！

9月30日，报告厅举办了一场关于大学生心理健康的讲座。情感困惑和危机。大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康。大学生因恋爱所造成的情感危机，是诱发大学生心理问题的重要因素，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。对独生子女教育不当造成的后遗症。独生子女群体已成为当前大学生的主体，对他们教育不当而造成的后遗症是导致大学生心理问题频发的又一诱因。专家指出，任性、自私、不善交际、缺乏集体合作精神等不良习性，不但易使大学生诱发心理疾病，还会使人产生暴力倾向和行为。

角色转换与适应障碍。该情况频频出现在大一新生中间，这种不适应如果得不到及时调整，便会产生失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，有的学生还会因长期不适应而退学。

交际困难造成心理压力。现代大学生的交际困难主要表现为不会独立生活，不知道如何与人沟通，不懂交往的技巧与原则。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往；有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。

家庭及外界环境的不利影响。家庭及外界环境的不利影响也会成为诱发大学生心理问题的因素，比如不当的家教方式、单亲家庭环境及学校环境的负面影响、消费上的浪费攀比、对贫困生的歧视、学习节奏过于紧张等等。

就业压力。近几年来，由于社会竞争的加剧，就业市场的不景气，大学生找工作或找比较理想的工作越来越困难。这对大学里众多高年级学生造成很大的精神心理压力，使他们因焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生。

一是智力正常。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证。

二是情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。篇三：学术讲座心得体会学术讲座报告。

进入研究生院已经一年半了，在这一年半的时间里，通过各种各样的途径作为研究生的我们都在不同程度上学到了很多知识。在这一年半的时间里，在导师的精心培养下，我不仅学到了很多诸如专业领域方面的知识，掌握了专业学科的前沿。也学到了许多其他方面的知识，譬如：文学、历史、哲学、美学等等也略有涉足。因为，我知道作为一名21世纪的新人类，除了必要的术业专攻之外，也应尽可能博览群书。特别是工科研究生，我们具备了严谨的理性思维，所以，更应该适当加强一下我们的感性思维。我们不仅要开发我们的右脑，同时也要丰富我们的左脑。我想，这对于我们未来的发展也大有益处。然而，仅仅学到这些东西，获得这些知识对于我们来说，还远远不够。毕竟，终有一天我们要离开这象牙之塔，走向社会。所以，更重要的我们是否学到了获取我们所取知识的方法与途径。所谓，“授之以鱼不如授之以渔”。以我个人之愚见，这应该也是我们学校，乃至我们国家培养研究生的一种目标吧。幸运的是，在这一年半的培养下，我找到了这样的一种方法。至少，在这象牙塔中，我可以通过两个非常有效的途径去获取我所取的知识。第一，就是充分利用图书馆的资源。图书馆的资源不仅包括那些书，对于我们研究生来说，我想更重要的是要充分利用网上数据库上的网上资源。正确利用网上资源必定会给我们带来丰厚的回报。第二，便是学校为了丰富和加强学生的视野，了解学科前沿而邀请国内外著名专家来校进行的学术讲座。通过参加学术讲座，我们既可以了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。学术讲座给我们带来的是对于学科前沿的一种面对面的交流，所以，这是一种非常好的，有效的获取知识的一种途径。所以，在此我就利用本次机会浅谈一些我对于这研一一年来参加的学术讲座的心得体会。首先，正如我之前所说的“知其然要知其所以然”。如何去获取有效的知识比获得知识更为重要。对于如何去获取资源我深有感触，主要是我校图书馆举行的一次“如何利用webofscience进行选题”为主体的学术讲座我对我影响深刻。它主要是讲到作为一名科研工作者应该如何利用网上资源进行课题的选择。通过此次的讲座，我深受启发。

对科技工作者来说，谦虚谨慎的品德尤为重要。它能促使科技人员博采众长，使其知识不断更新丰富，能力素质不断提高，科技成果不断刷新；它能促进科技人员永远保持清醒的头脑，虚心听取他人的不同意见，修正错误，坚持真理；它能促使科技工作者相互间搞好团结，同心同德合作攻关。

团结协作是科技进步不可缺少的条件，任何科学技术的发明创造无一不是人们团结协作的结果。如果科技工作者在科研群体中能通力合作，取长补短，就能够推动科技事业快速发展。科技工作者要树立全局思想、整体观念和团结互爱、互助合作的精神。其次，通过学术讲座，让我接触到了学科前沿上的一些优秀的成功人士，通过与他们的交流，加深了我对这个学科上的认识。同时，最为重要的是，与他们接触后激发了我内心无比强大的求知欲。让我在未来的路上以他们为奋斗目标，加强自身的修养，丰富自身的知识。为称为一名优秀的科研工作者而不断努力。

最后，通过学术讲座，给了我们一个与学术界成功人士面对面的交流机会，这对于那些不善于言谈的学生来说是一个非常好的锻炼机会。通过师生之间的交流，作为学生的我们不仅能够从那些专家上得到一些新的知识，了解学科的最新前沿。同时，他们也能够从我们这些学生上了解到一些新颖的想法。这也会在一定程度上启发他们。

总之，通过学术讲座，将使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些大家的独特的思想，从而，能够为自己的课题研究打下一个充实的基础。

家校讲座心得体会篇十

孝是中华民族的传统美德，作为现代人，我们更应该重拾这种美德，将之发扬光大。近日，我参加了一场以“孝讲座”为主题的活动，深受启发和感动。通过这次讲座，我对于孝的内涵有了更深入的理解，同时也明白了孝应该如何在现代社会中体现。以下是我对于此次讲座的心得体会。

首先，讲座中提到了孝的含义。孝是一种将爱与尊重表达给父母的情感，是以行动诠释出来的美德。通过听讲座，我了解到孝有二个方面的含义：一是尊敬父母，二是回报父母。尊敬父母是将父母视为一种独特的存在，用敬意和感激对待他们。回报父母则是通过实际行动，让父母过上幸福、快乐的生活。孝不仅仅是说说而已，更是一种需要付出行动的责任。

其次，讲座中强调了孝与现代家庭的关系。现代家庭由于工作与生活的压力，常常忽略了对于父母的关心与尊重，导致了孝的价值在某种程度上的淡化。讲座为我们提供了一些建议，如如何在工作与生活的平衡中，兼顾对父母的关心。比如，通过定期的电话与探访，向父母表达关心与问候；在特殊的节日与重要的时刻，安排一些活动跟父母共享家庭的温暖；在有能力的情况下，提供经济或实质上的帮助等等。这些方法不仅仅是对父母孝顺的方式，也是对于家庭的维系与关爱的体现。

另外，讲座还提到了孝的个人修养。孝是一种美德，但它并不是与生俱来的，而是通过个人修养而养成的。这次讲座为我们指明了实现孝的途径，如如何培养自己的敬老爱幼的情感；如何从小事做起，尽量少让父母担心和费心；如何学会与父母沟通表达自己的心声与想法等等。通过这些个人修养，我们可以更好地表达出我们对于父母的敬爱之情，将孝转化为实际行动。

此外，讲座还提到了孝的文化意蕴。孝不仅仅是一个简单的个人行为，而是关系到整个社会的文化价值。在我国的传统文化中，孝是最基本的道德要求，也是社会和谐稳定的重要保障。孝亲是中华民族的传统美德，承载了无数先贤智慧与智慧，代代相传。让我们从小事做起，将孝文化融入到现代生活中，让孝成为我们共同的追求和奋斗目标。

最后，讲座中还给我们带来了一些真实的案例故事，这些故事让我更深刻地体会到了孝的重要性和价值。通过一个个感人的故事，我意识到孝不仅仅是一种行为方式，更是一种关于人与人之间情感交流的力量。这些故事让我更加明白了“家和万事兴”的道理，家庭的和谐对于个人的成长与一切事物的顺利进行是至关重要的。

通过这次孝讲座，我不仅对孝的内涵有了更深入的理解，也明白了孝应该如何在现代社会中体现。作为现代人，我们应该深入贯彻孝的精神，用实际行动向父母表达我们的关心和尊重。孝不仅仅是一种传统美德，更是一种责任与义务，我们应该将孝发扬光大，让它成为我们社会的基石，为社会的和谐与进步做出自己的贡献。

家校讲座心得体会篇十一

第一段：引言（120字）。

最近，我参加了一次关于创业经验的讲座。这次讲座主题紧扣创业，并邀请了一位成功创业者来分享他的经验和故事。在这次讲座中，我不仅学到了很多关于创业的实用知识，更深入了解了创业的困难和机遇。通过听取这位创业者的亲身经历，我获得了许多宝贵的启示和体会。

第二段：主体部分-学到的知识和技能（300字）。

在讲座中，创业者分享了他创业的心路历程以及成功的关键要素。他提到了市场定位、团队建设、资源整合等重要的创业要点。其中，给我印象最深刻的是他强调的市场调研的重要性。他分享了他刚开始创业时没有深入调研市场需求就失败的经验。这使我意识到在创业之前，充分了解市场，满足消费者的需求是至关重要的。此外，创业者还分享了他在创业过程中遇到的困难和挑战，以及他是如何应对和克服这些问题的。他的经历教会了我，创业就像攀登一座高山，需要不断学习和适应，同时要坚持自己的梦想并勇于面对困难。

第三段：主体部分-创业者的心态和拼搏精神（300字）。

在讲座中，创业者还强调了心态的重要性。他坦言在创业的过程中也曾经历了许多挫折和困难，但他从不轻易放弃。他说：“创业路上充满了艰辛和风险，但只要你有坚定的信心和拼搏的精神，就能战胜困难，实现自己的目标。”这句话深深地触动了我。我意识到，创业不仅仅是一份经济收入的保障，更是一种勇气、决心和拼搏的精神。

第四段：主体部分-交流与合作的重要性（300字）。

讲座中，创业者还分享了他与合作伙伴、员工以及其他创业者之间的合作与沟通经验。他强调团队合作的必要性，并分享了他与合作伙伴之间的相互信任和共同努力的经历。从他的分享中，我意识到成功的创业不能靠一个人的力量，需要与他人相互支持与合作。通过与其他创业者的交流，我们可以互相学习、借鉴经验，共同成长。

第五段：总结和结论（180字）。

参加这次讲座，我不仅学到了有关创业的实用知识和技巧，更深入了解了创业者的心态和拼搏精神。此外，我还认识到成功创业需要与他人相互协作和支持。通过这次讲座，我对创业有了更深入的理解，也激发了我对创业的热情和动力。我相信，只要保持坚持、勇气和拼搏的心态，我可以实现自己的创业梦想。我将会把这次讲座所学到的知识应用到我的创业实践中，并持续努力成为一个优秀的创业者。

以上就是我参加创业经验讲座后的心得体会。通过这次讲座，我不仅提升了自己的创业素养，也得到了对于创业的全新认识。我相信这些知识和体会将对我未来的创业道路产生积极的影响。

家校讲座心得体会篇十二

讲座是一种传递知识、启发思想的形式，通过倾听专家学者的演讲，我们可以获取新的知识、拓宽视野。近日，我参加了一场关于创新思维和领导力的讲座，感受到了讲座的魅力和价值。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并说明我对此的认识和理解。

首先，讲座扩大了我的知识面。在讲座中，演讲者详细阐述了创新思维的重要性和领导力的关键要素，通过案例分析和实例展示，让我对这些概念有了更深入的理解。他还分享了一些实用的方法和技巧，帮助我们提高自己的思维能力和领导才能。这些新的知识和观点让我眼界大开，激发了我对学习更多知识的渴望。

其次，讲座启发了我的思考。演讲者提出了一些有趣的问题，引导我们思考自己在工作和生活中的问题，并帮助我们找到解决问题的方法。他通过举例说明如何运用创新思维解决难题，并鼓励我们积极思考问题，并从不同角度寻找解决方案。在这个过程中，我不仅加深了对问题的理解，也发现了自己思考问题的不足之处，这对我今后的学习和工作都将有着积极的影响。

此外，讲座提高了我的学习热情和动力。通过听别人的讲述和分享，我对自己的学习有了更高的期望和要求。演讲者的经验和见解让我看到了自己的不足和改进的空间，并教会了我如何改善自己的学习方法和技巧。他的成功故事和实用建议激发了我对自己潜能的信心，让我更加有动力去追求自己的目标和梦想。

最后，讲座增强了我的社交技巧和沟通能力。讲座是一个与他人交流和思想碰撞的机会，通过和其他参与者的互动交流，我提高了自己的表达能力和沟通技巧。与此同时，我也了解到不同人的观点和思维方式，学会尊重他人的观点，这对于在工作和生活中与他人合作十分重要。讲座为我提供了一个宝贵的社交平台，让我结识了一些志同道合的朋友，为自己的未来发展打下了良好的基础。

总结起来，参加这场讲座是一次很有收获的经历。通过讲座，我扩大了自己的知识面，启发了自己的思考，提高了学习的动力和热情，同时也增强了自己的社交技巧和沟通能力。我深刻体会到讲座对于我们个人的发展和成长有着重要的影响。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续参加讲座，不断提升自己的能力，为实现自己的理想奋斗不止。

家校讲座心得体会篇十三

侯局长所做的《树立正确的世界观人生观》讲座，对我科人员触动很大。可以说，侯局长所讲的一点一滴，都在他日常工作中的一言一行体现出来。侯局长无论从领导角度讲，还是从长辈长度讲，都是值得我们无比尊重、无比敬仰和认真学习的典范。

尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。

不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。我科认为，“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。在我们信访科的日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作，影响到整体的效率。

爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；做一名国土局的员工，需要我们一心扑在工作上，立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务，能够积极承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避；我们就可以成为一名对社会真正有用的人；我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力，也才会有所突破！

一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往工作的不足，提高认识，我们才能取得真绩实效！在以后的日子里，我们要始终坚持求真务实的精神，认清自己肩负的担子，树立正确的世界观人生观价值观，热爱本职、注重团结，勇于改革、努力提高业务本领，一步一个脚印地做好本职工作，为国土中事业尽一份自己的光和热。

家校讲座心得体会篇十四

今日我们全体初中教师聆听了高金英教师(北京市广渠门中学的一位物理教师，全国优秀的班主任)的精彩讲座视频。高金英教师用一桩桩感人的故事，深入浅出地讲述自己担任班主任的独特心得。高教师幽默质朴的语言，点点滴滴的智慧，让我受益匪浅。

高教师的讲座很长，资料也很多。可是我依然觉得意犹未尽。她那具有磁性的、温柔的声音深深的吸引着我们——做学生生命中的贵人。——遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。这些话语在我们听来也是充满哲理性的，也给我们深深的启发，同时我也为故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教师感到庆幸。是啊!做学生生命中的贵人不是一句口号，而要教师付诸于行动，有时哪怕只是一句简单的安慰的话语、一个简单的动作都会在学生心中留下深刻的记忆，就会对她今后的生活、学习、工作起到至关重要的作用，也许还会改变学生的一生，作为教师的我们要时刻反思自己的言语和行为，说出去的话会不会对学生造成伤害，会不会对学生产生不良的影响，真的，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。成就一个人需要一千句话，可是毁坏一个人也许就是因为一句话!这就是教师语言，职责重大呀!怪不得给教师这么多的称号:人类灵魂的工程师；人类心灵的塑造者，值得今日我才深刻体会到教师的称号中的含义!

反思自己，反问自己，我是学生生命中的贵人吗当然我不敢自豪的回答了，因为我还没有真正成为学生生命中的贵人，虽然我时刻提醒自己，对待学生要平等，不对学生乱发脾气，把学生当作自己的朋友，但一到事情上，我还是忍不住对那些调皮、纪律性差的学生发了脾气，甚至忍不住说一些带有讽刺味儿的话语。此刻想想，这样的我怎样能做学生生命中的贵人呢正像高教师说的那样，学生已经犯了错误，事实已经存在，你再批评他，大声吆喝他，也挽回不了既定的错误，不如我们换个处理的方式，用比较幽默的话语让学生感到这样做不对，并在今后的学习和生活中不犯类似的错误，这样不仅仅让学生感到教师很理解他，同时也为自己创造了不生气的机会，保护了自己的身体，何乐而不为呢气大伤身呢!高教师举个例子，学生说:你这是杀鸡骇猴，教师反问:谁让你钻鸡窝里去呢多么风趣的话语呀，这样，学生怎样会和教师硬干呢。

有的教师，当然也包括我，时不时的就会抱怨:工作太累，薪水太少，学生难教，命运不公。记得教师节前夕，我们曾收到这样的信息说:“驴拉车不前，鞭之，仍不前。再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰:再不起来，派你去学校当教师，累死你。驴闻言，既起，狂奔。”其实世界上绝对公平的事情是没有的，我们只能寻找相对的公平。正像高教师所说的那样，“命”是上天注定的，但“运”是自己把握的。命运掌握在自己手里。既然自己入了教育这一行，就应当认命，但我们要抓住一切机遇给自己创造良好的条件，使自己真正的幸运起来。就象高教师所说，机遇是一个没有耐心的客人，敲一下门就走了。我们不应抱怨命运对自己的不公平，社会对自己的不承认，领导对自己的不理解，同事对自己的不信任，这些都是自己给自己找的麻烦。我们应当做一个有价值的教师，世界越来越小，课堂是越来越大。我们教师的职责也越来越重。所以我们必须对的起教师的称号，做一个有价值的教师。

“心态决定一切”。是呀，当不如意的事情发生时，我们要学会找心理平衡点，正确的对待自己和他人以及社会，作为教师，既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康的人生，既要在事业上力争一流，又要有一颗淡淡的平常心，既要有精益求精的专业知识，又要有丰富多彩的休闲爱好。对待学生，高教师告诉我们:把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里:把学生看做天使，您就会生活在天堂中。进取的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。正所谓“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。

我很喜欢高教师说的几句话，摘录下来与大家共享:。

1、只要人是正确的，你的世界就是正确的。

2、世界上有两种职业最危险，一个是医生，一个是教师，但从某种意义上说，教师比医生更危险，因为庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，危害的是孩子们的心灵和精神。

3、读好书，交高人，乃人生两大幸事。

4、成功的秘诀在于每一天比别人多干一点。

5、遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。

6、世界是越来越小，课堂是越来越大。

7、有良好的人际关系是人一生中最大的资产。

经过这场讲座，我想我会更多的学习语言，学习做一名魅力教师!

家校讲座心得体会篇十五

听了讲座，令我的心情久久难以平静。可以说在她的报告里没有华丽的辞藻，没有惊天动地的壮举，但却领略到了她那朴朴实实的工作态度，雷厉风行的工作作风，处处说出了我们教师的心声。令我受益匪浅，感慨颇深。

正像讲座里的老师说的那样：“作为老师，不仅是一个学习者，她应该是一个研究者”她在报告中亦突出强调了教师们对教育故事的研究问题。以教师的生活故事为研究对象。它是真实的、情境性的。这些生活故事胜过任何说教，具有强大的感染力。

在研究过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”故事，“入乎其内”，挖掘教学现场当时的“内在真实”，展示故事的本来面貌。同时教师还必须能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，对故事进行审视、拷问和反思，思索其中的真实意图，从而不断梳理自己对于教学的理解和认识，建构出故事的意义，挖掘出其中的实践智慧，有效地促进了教学观念更新与教学经验积累的有机结合。

只有这样做，我们才可以直面自身教育实践，认识、思考和分析自己在教育教学中遇到的实际问题，形成个人的教育理论，增强自己的实践性智慧，使研究者在不断的视角转换中贴近教学的真实，更好地促进已有经验和理论思维与教学实践之间的融会贯通，促进专业化水平的提升。

我们老师写教育故事最终的目的当然不是为了写，而是为了能更好的实践，教师本来就是教学实践者，而不是专业的理论研究者，关注实践，研究实践，才可以更有效地解决教育实际问题，切切实实提高教学质量，营造优质教育。

在教育这个舞台上发生着许许多多平凡的和不平凡的故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝、无足轻重、淡无痕迹的，它会长久地影响学生和教师的教育教学和生活。从这些事件中，我们能够学到很多东西，得到很多启发，甚至会产生心灵的震撼。因此，对真实的教育世界进行叙事研究，无论对学生、教师、教育研究者来说，还是对社会来说，都具有深刻的意义。我想，这也正是教育叙事研究的意义所在！

家校讲座心得体会篇十六

孝道是中华民族的传统美德，伴随着现代生活方式的改变，人们对孝心的认知也越来越深刻，讲座孝的活动正是为了弘扬孝道精神、传承中华优秀文化。在听了一场讲座孝的活动后，我深受触动，也收获了很多体会。

第二段：培养孝心的重要性。

孝心不仅仅是表现在日常生活中的行为，更是一种心态的转变。讲座孝告诉我们，孝心是一种传承和继承，需要从小抓起。在家庭中，父母要给孩子提供学习、生活、成长的环境，为了孩子的全面发展，父母也应该用心培养孩子的孝心。只有在家庭中树立好孝道的意识，才能为子女将来的成才之路打下坚实的基础。

第三段：讲座孝落实到日常生活中。

讲座孝的核心在于让人们明白，孝是一种有意识的行为和态度，不是简单的礼节和表面上的敬意。讲座中所介绍的日常生活中的孝行也给我们提供了一些思路，例如尊重老人、更加关心身体健康、注重家庭和谐等等。这些小小的行为，足以表现出我们的孝心，也能让我们的家庭更加温馨、和谐。

一个人的成长发展，不仅仅在于自身素质和能力的提升，也涉及到一种责任担当和社会角色的扮演。讲座孝提醒我们，孝是一个人从出生开始到结束之间一直都要承担的责任。在社会交往和团队协作中，我们也需要有一种强烈的责任感，去关心团队的发展、为社会建设出一份力。

第五段：结尾。

讲座孝给我带来的不仅仅是语言上的启示，更是精神上的鼓舞。在参与这场活动之后，我已经懂得了孝的含义，并尝试将孝行实践到日常生活中去。我相信，在我们每个人的努力下，孝道文化得以传承、发扬壮大。同时也展望更为美好的社会前景，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量，共同建设，共同成长，共同发展。