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道士塔主要讲了 读道士塔有感(优秀12篇)

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道士塔主要讲了 读道士塔有感(优秀12篇)
2023-12-10 11:47:17    小编:ZS文王

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

道士塔主要讲了篇一

《道士塔》是我最近又读了一遍的文章,每一次读都有不同的感受。

当代作家我比较喜欢的就是余秋雨,他的文章非常感人。《道士塔》是《文化苦旅》中的一篇散文。为什么要写道士塔,因为这个道士不是一般的道士,他是一个罪人。在民国时期军阀混乱,道士王圆箓谋得了一份看管莫高窟的工作,从历史的照片上来看这个道士穿着土布棉衣,目光呆滞,畏畏缩缩,是那个年代随处可见的一个中国平民。他原本是湖北麻城的一个农民,后来到了甘肃,做了道士。

说来很可笑,一个道士竟然看管佛家的文物。他喜欢到洞窟里转转,然后有一天觉得洞里的壁画不好看,于是他拿着石灰桶,将唐代的笑容,宋代的衣冠刷成一片净白。这让他很满意。然后把洞中的雕像打碎。读到这里我相信我和作者一样都是非常痛心的。作者说“我在心底痛苦地呼喊,只见王道士转过脸来,满眼困惑不解。是啊,他在整理他的宅院,闲人何必喧哗?我甚至想向他跪下,低声求他:“请等一等,等一等……”但是等什么呢?我脑中依然一片惨白。”

一天王道士在清除积沙的过程中发现了一条裂缝,他发现了一个隐秘的洞穴,王道士打开洞穴后,发现了一洞古物。他漫不经心衔着自己的旱烟杆,随便翻了一下。他打了一个主意想把这些文物送一点给当时的官员。可是当时官僚却把送出的文物当成官场上升官发财的礼物。后来有金石学家发现这些文物其实很重要,想要把文物运回省城保管,但是由于运费太贵,又由于当时官僚腐败,所以就没有成功。

相比中国官员,外国的探险家,他们冒着生命危险来到中国,不远万里用极少的钱就从王道士手中获得了大量的文物。一批一批的文物从敦煌运出中国。而此时中国官员的家里正茶香缕缕。

外国人拿着这些无价的文物在他们的国家受到了欢迎。而此时王道士也非常高兴,他高高兴兴从外国探险家手里接过钱,然后高兴的想起《西游记》中唐僧取经,他认为这些要文物的外国人就像取经的唐僧一样。

作者说:“偌大的中国,竟存不下几卷经文?比之于被官员大量遭践的'情景,我有时甚至想狠心说一句:宁肯存放在伦敦博物馆里!这句话终究说得不太舒心。被我拦住的车队,究竟应该驶向哪里?这里也难,那里也难,我只能让他停驻在沙漠里,然后大哭一场。”

读完《道士塔》我的心情也非常沉重,王道士是一个罪人,但是当时谁不是那样呢,当时的中国人没有文物意识,大量的国宝流向国外。国人麻木不仁,愚昧无知。今天国家加强教育,每个人都有保护国宝的意识。希望悲剧不要重演,我从《道士塔》看到了一个文化人的良心。《文化苦旅》这个标题太贴切了,勿忘国耻,勿忘。

道士塔主要讲了篇二

生:道教的鼻祖是老子

师:好,这是你了解到的,还有没有其他的?

生:(无语)

师:好,请坐下来再想想,《道士塔》.设计.。让我们做个简单的界定吧。对信奉道教的人称什么?(道士)对皈依佛门的人称什么?(和尚)在我国,道教和佛教是并行的两大宗教。他们之间既有宗教的某些共性,也有各自不同的特色。我们举一点加以证明。比如在丧葬礼仪上,道士的逝世称为“羽化”,在羽化之后,他们有两种葬法,一是坐缸,二是棺葬。我们知道,佛教徒,他们的逝世叫做“圆寂”,其遗体是要经过火化的,其中有道高僧所遗存的骨殖被称为“舍利子”,一般是要建塔来封存的。但是,当你知道一个道士死后却被葬在佛教徒所使用的塔中,你会有怎样的兴趣和疑问?他的背后究竟有过怎样的故事?今天就让我们跟随余秋雨先生去探寻答案。

首先请同学们齐读课文第一部分。看一看,这个拥有塔的道士是谁?他为什么会受到如此奇怪的待遇呢?(学生齐读)

生:(齐声)王圆录

师:第二个问题,他为什么受到如此奇怪的待遇呢?

生:因为他是敦煌石窟的罪人

生:不是

师:那么,是什么?大家一起把这句话大声地朗读出来,高中三年级语文教案《《道士塔》.设计.》。

生:“几经转折,不幸由他当了莫高窟的家,把持着中国古代最灿烂的文化”

生:不了解

师:好,有请

生:他把洞窟刷白,还堆了几个天官、灵师菩萨,破坏了敦煌石窟。

生:不是(齐声)

师:是什么?

生:是壁画(齐声)

师:他刷白的不是洞窟,是壁画。在他的两遍粉刷之后,“什么也没有了”,看课文!

生:(齐声)唐代的笑容,宋代的.衣冠,洞中成了一片净白

师:好,注意概括的时候要提取主要信息。那么,你刚才说的第二点,他还塑了几个天师灵官菩萨。看样子,我们的这位王圆路王道士,还真带有几分对道教的虔诚。你说的第三点,他破坏了石窟,准不准确?请台下的同学这时看到课文的第二部分。

生:不准确

师:那么,破坏的使什么?是雕塑。看课文,“才几下”

生:“婀娜的体态变成碎片,柔美的浅笑变成泥巴”,

师:但是,大家知道吗?这莫高窟有着这样一个神奇的传说:(出示图片字幕)公元336年,一个名叫乐樽的和尚来到了位于甘肃敦煌市东南25公里的鸣沙山,当时已是傍晚,忽然他看到眼前的鸣沙山金光闪烁,象有无数的佛像在山间跃动。天地间没有一点声息,只有光的流溢,色的笼罩。乐樽和尚被眼前这庄严肃穆的景象惊呆了,既而有所顿悟,他庄重地跪下,朗声发愿:从今要广为化缘,在此筑窟造佛象,使此地成为佛圣地。不久,他的第一个石窟就开工了,由于他在化缘中广为传播自己的奇遇,使远近善男信女也纷纷来朝拜胜景,并把自己的信仰和祝祷,挖出了一个个的洞窟,天长日久,就形成了我们今天看到的敦煌莫高窟。

这敦煌莫高窟,从公元336年到20世纪初年,历经一千多年,世世代代的佛教徒在此开窟造佛像,一千多年历史的沉淀,无数人的心血,才形成了我们今天看到的莫高窟,如今正被这王圆录悄悄的毁灭着。(留了一会空白)

生:他把文物送来送去,还用极低的价格跟外国进行贸易。

师:那么,你想想,在这两者当中,谁是主要的?

生:他把文化卖给外国

师:是文化遗产。他卖的是哪儿的文物?

生:中国的

生:敦煌的

师:再具体一点

生:莫高窟的文物br

道士塔主要讲了篇三

感看着蓝蓝的天空,白白的云,每每想起余秋雨的《道士塔》我的心中不免有些寂寞又有些憎恨。

在莫高窟有几座道士塔,塔中住着一位姓王的道士,他看不惯敦煌石窟壁画和雕像,就找人将雕像砸碎,将壁画涂坏。偶然他发现了藏经阁,但他却没有将这宝贵的`文化遗产保护好,而是低廉的价格或卖或换与外国人做了交易。更悲哀的是当时腐败的政府一点也不重视,官员们也在贪婪的吞食着这些国宝,来换取他们纸醉金迷的生活。

如今莫高窟经过多方的保护和修善,我们又可以欣赏到一些古老的敦煌文化了,但失去的再也回不来了。想到这里我不由得为莫高窟默默流泪......

道士塔主要讲了篇四

做数学题要多动脑,多思考,成绩保持在95分左右?450字作文最后还应交评估费为房屋总价的0.42%:100&tims。每个人的生活都是不同的。十月,是十三亿人民共同欢庆的日子!本人宽宏大量不与他们计较。你飘尽沧桑,飘走历史,飘出辉煌,让我们虔诚的向你宣誓:为了中华崛起而读书,为了祖国――母亲而奋发图强.。

《道士塔》是《文化苦旅》中的第一章,这本书记录了余秋雨在旅途中看到的名胜古迹以及他的感受。

读这篇文章时,会感到心在痛,心在滴血,因为身为一个炎黄子孙,当你看到因为王道士和那些官员的愚昧无知而使的祖先留给我们的遗产――敦煌石窟内的敦煌文物被外国人以一点点的钱才买走时,我相信,你也会感到十分难过。

如果,如果王道士或那些官员中的其中一方能够重视那些文物,也许,这些文物现在就不会在外国的博物馆里,而在我国的博物馆里;也许,我国科学家现在就不用花大量的钱财购买拍摄敦煌文物的胶卷,而我国科学家就能用实物进行研究。可惜,这一切,只是如果。

为什么?为什么那些人不重视敦煌文物?为什么?为什么他们那样的愚昧无知?虽然外国学者买走了敦煌文物,但他们能保护好,而王道士却用石灰刷白了画满精美的壁画的墙壁,把精美的雕塑砸烂,做成了粗糙的天师、灵官菩萨。

文章中说过:“当外国人运着一箱又一箱、一车又一车的敦煌文物时,一个古老的民族在滴血。”是啊,那震惊世界的文物,本应该是属于我们的啊!而现在,却被那些外国人拿走并令他们受世人瞩目。

敦煌文物啊,你可知我们十分想念你呢?愿你能早日回归祖**亲的怀抱,让我们一睹你的风采。

道士塔主要讲了篇五

但是第二次再看道士塔时却认为代表了中国社会中的几个层级:穷苦卑微的王道士为了生活而将先人的文化结晶分批出售代表了芸芸众生的无知与无奈,高官的礼品与故做高雅的玩赏并不代表着他对文化艺术的重视,讲好听的是附庸风雅,讲难听的却是以这些东西做为升官发财与加官晋爵的老本。

至于外国人随着列强的入侵而发现此一宝藏,利用了中国人的贫困与无知轻易的大量的将这些无价的艺术宝藏运回其所在的国家加以研究,进而赞叹中华文化的伟大,而这些宝藏或许也意外的获得妥善的保存,不至于成为高官们的玩物而至于飞灰湮灭。所以这种结果可说是中华民族的不幸,但也可说是中华民族以致于全世界的幸运,让这批无价的宝藏能够为世人所认识与保存。第叁类则是则是作者本身与那些与会却哑口无言的后世中。

国学。

者,他们参加这场国际性的研讨会而主题却是本属自己土地上的东西啊,再面对外国人赞叹伟大,其内心的感受应该是很复杂的呀!

最后吾等认为无论这事儿是真是假,不但说出当时暨现时的中国,对于今日的中国台湾而言未尝不是相当贴切的一个比喻。表面上中国台湾的经济水准是优于昔日,教育水准也显着的提高,但文化价值观念却并未完全随之提升,在昔日所谓的强人政治下所打造的表象能否经由开放后的民主真正予以落实暨改善,仍有待观察不过在文物保存的工作上来看,如何?从样板到真正落实于民间仍是一条很长的路要走,更因为中国台湾历史上的特殊性使得这一方面的工作特别不易进行,住民的短视近利与相关工作者的过于理想性忽视所有权人的利益,事使得此一工作的推行更为不易。再加上民主政治并未常态的发展,除非有利可图,否则如王道士者众,纵使高官不是狗官,也是无能为力呀!更何况传统的价值观念中除了无形的观念是守旧与保守外,物质上的除旧布新确是穷困的大众所追求的啊!

道士塔主要讲了篇六

这一天,我读了一篇文章《道士塔》。故事讲述了莫高窟主持人王道士的故事。结果,外国人很少有钱,让他们把无数的敦煌文物一箱一箱地运走。

这是一个历史杯。遗憾、愤怒和仇恨在我心中交织在一起。我是王道士。因为一点恩惠,我放弃了1000多年的历史,中国艺术宝库里的文物。同时,我也为我们无能落后而叹息。也许,老中国真的'很饿。我也希望这样的杯子永远不会发生。

道士塔主要讲了篇七

《道士塔》中的王元绝对是一个愚蠢的主角,但正如作者所说,如果他被要求承担这段历史,他真的很爱他。他是个小人物。他负担不起这么重要的责任,甚至没有资格替罪羊。但通过他,我们是否看到了一个愚蠢的政府,一个衰落的文化民族,甚至一个愚蠢的民族,一个黯淡的文化。

一个巨大的国家,实际上让像农民守卫和照顾敦煌的宝藏,无论他的文化水平,无论他的.道德道德,没有走出家乡,缺乏经验的人如何理解自己的责任和职位,不了解文化的本质,自然会把文化作为自己的土地,王道士足够自然,足够优雅,足够慷慨。他不懂文化,但他知道银元。他不懂守护,但懂得送货。正如鲁迅先生在《带来主义》中所写,一路送过去。一个看起来博学大方。

事实上,王道士也很冤枉。这么多放弃土地资源的人没有受到谴责,享受着荣耀和财富。王道士也很幸运。至少今天,有些人还记得他,这可以被视为青年历史的名字。

我明白,但是没有人研究这些。官员们正在研究自己的口袋是否鼓鼓的。皇城的关系是用什么东西打通的,于是拿着金碗的人奉献了自己的奴隶,上官们正直地享受着地方政府官员的孝顺,于是一个巨大的腐败体系悄然侵蚀了这个宝藏。即使王道士真的是一个忠诚的英雄,他也会沉浸在这样的交易洪流中,直到最后。

今天的中国越来越多。说实话,我们可以在世界各地买房买车,培育世界各地的品牌,但我们忘记了自己的名誉和产品。这似乎是一个非常特殊的国家。他们敢于吸收世界上任何优秀的文化,但他们对自己的文化漠不关心。他们可以欣赏任何国家的时尚,但找不到自己的时尚。他们可以出国为自己感到骄傲,忽视自己深厚的文化积累。更重要的是,他们还把自己打扮成一个假洋鬼子,自己的同胞,说三道四,指手画脚,忘记祖先。

真的,带走一些东西并不重要。这是一件大事。我们仍然可以模仿带走思想和灵魂时,文化的土壤就会变得越来越贫瘠。那时,我们只能走在无尽的沙漠中寻找海市蜃楼。

最怕的不是丢了,而是丢了之后,我们还在丢。

道士塔主要讲了篇八

每次看余秋雨先生的《道士塔》,都是用历史的沧桑伴着眼泪的辛酸读几段压抑的文字,然后闭着眼睛悄然合上书本。我不敢一下子读完全文,那里面有太多我不胜负荷的悲痛和屈辱。在一个自尊心极强的少女看来,那一累累沉积着一个伟大古国千年心血的经文被运走,那一墙墙飞天曼舞满壁生辉的壁画被涂白,那一箱箱从远古走来、或精致或粗犷的文物被盗去,这不仅仅是敦煌文化的唏嘘。这是一个民族一个国家一个文明走过五千年,只因几代人的疏于治理而沦落而遭受掠夺、经历血洗的屈辱,深沉的屈辱,不可遗忘的屈辱。

这是百年之前的事情了。那时的中国遍体鳞伤、忍辱负重,每寸肌肤都在滴血,而百年轮回过后的今天,再读昔日那段沉重的历史,不能不感到切肤之痛。祖国经受蹂躏之苦犹如我遭到鞭击之痛,国与家与个人,原是不可分割的整体。

从敦煌的浩劫,我自然而然地联想起日军侵华的历史。我很喜欢看战争纪录片,但往往不忍看日军侵华的相关资料。看到别的国家的人民遭受屠杀、士兵战死沙场,激起的不过是读者人道的悲悯和愤恨,但自己国家的人民被禽兽侮辱、土地被炮火焚烧、士兵被尖刀刺死,这侵略的巨石激起的是屈辱的千层浪。那本记录着这段血腥往事的史书仿佛在滴血,每翻过一页、阅读一行文字,都是对它昔日伤口的撕裂,都能听到它沉重的低吟。

也不敢贸然去读清末那段血泪史。中国人的尊严在那个时候被莫名其妙地扭曲,进而被无情地践踏。坚持要来访的英国使者行君臣之礼,拒绝与西方国家进行贸易往来,自负“天朝”物产丰富,无所不有,无所不能。西太后认为车夫屁股的位置比自己屁股位置还高,有失皇室的尊严,愤然走下汽车,拒绝接受新世界的文明。难道曾经盛唐王朝的骄傲历经千百年流传下来变成了不可一世的无知?英法联军像豺狼一样把集五千年艺术大成于一身、熔东西灿烂文化于一炉的圆明园洗劫一空后纵火焚烧,八国联军像饿虎一般在京城烧杀抢掠,把昔日的繁华之地变成废墟和坟墓。而那位计较屁股位置高低的西太后呢?早已鬓发松散、钏钗旁落,狼狈不堪地逃往热河避难了。这难道就是巍巍中华的尊严?文明古国的根基被内患外敌摇撼得支离破碎,尊严早已无从提起。血与泪,在神州大地上恣肆横流。没有理由不为此而悲而痛,因为近代中国就是这样走过来的。

唯有自强。唯有自强才能摆脱外侮、重振古国雄风。唯有自强才能有尊严地屹立。中华民族五千年,也是这样走过来的。

《道士塔》里作者引用了一段诗句,大意是爱国学者愤概于此,要与掠夺者一比高低。我又何尝不想?在断断续续看完《道士塔》那几天,我曾经想像自己幻化成一位手执长剑的武士,一跃而起,飞到百年之前的敦煌,去与掠夺的强盗“远远离开遮天的帅旗,离开如云的战阵,决胜负于城下。”

但这把不屈的长剑已被我牢记于心,时时隐现,寒光凛冽,英气凸显。

昨晚,父亲把他西欧之行的照片给我看。看了一个多小时,我正疑惑看不到英国的街景,父亲突然想起:“去英国的时候相机没充电,所以没有拍照……大英博物馆里有很多珍贵的文物,没有拍下真是浪费了……”我心念一动:大英博物馆?就是那个用来炫耀日不落帝国昔日辉煌、专门陈列从别国掠夺得来的文物的博物馆?先前有点遗憾的心情荡然无存,小小的庆幸油然而生。在一个美轮美奂的博物馆里一个叫“中国陈列室”的地方,欣赏着祖先一脉相传的稀世珍宝,啧啧赞叹着祖国文明的伟大,然后缓步走出门口,才猛然发现身处异国,那些宝贝原是祖国在极悲壮极惨痛极屈辱之时流失的血液。就像一个被胁持的人质,本是我们的骄傲,现在成为了在对方手中用以鄙夷奚落我们的工具。这种强烈反差我不忍承受,亦不敢想像。父亲说,他们一行参观的时候,都唏嘘不已。

唏嘘不已。叹息之间,那柄长剑又悄然显现。亮剑才能自强。

还是有那么一些中国人,怀着一身傲骨赴汤蹈火,用热血守护国家的尊严。1934年10月,一支正义之师、勇敢之师、解放之师,肩负着血与火,开始了二万五千里长征。茫茫雪山有他们斑驳的脚印,他们用艰苦奋斗的民族精神筑起永恒的丰碑;漫漫草地,有他们坚毅的身影。他们用勇敢无畏、热血忠诚、铮铮傲骨写就不朽神话。

读史使人明智。以史为鉴,面向未来。五千年血脉传承下来,祖先赋予我们的是勇敢和自强。那个流血的时代毕竟已是过去,我们不能遗忘民族的屈辱,也不能沉寂在历史的烟尘中懦弱地哭泣。亮剑才能自强。自强才能免受蹂躏。百年过后,我们站在新世纪的起点,身后是滴血的伤口,眼前还有很多路要走。擦干泪水,背起行囊,负起责任,开始新的征程,才是一个勇敢和自强的民族在极悲壮极惨痛极屈辱之后应该走的路。

愈合滴血的伤口,听那一声巨吼,东方的睡狮已经苏醒……。

道士塔主要讲了篇九

《道士塔》中的王圆箓绝对是一个愚蠢的角色,但正如作者所说,如果让他来承担这段历史,的确是厚爱他抬举他了,他是一个小人物,他根本担负不起这样的重大的责任,连替罪羊的资格都不够。但是透过他,我们是否看到了一个愚蠢的政府,一个没落的文化族群,乃至一个愚蠢的民族,一种黯淡了的文化。

偌大的一个民族,竟然让这位酷似农民的人来守卫和呵护敦煌的宝藏,姑且不论他的文化水平,也不论他的道德操守,一个没有走出故土,缺乏阅历的人怎么能够对自己的责任和职务认识清楚,一个不懂得文化的精髓的人,自然就会把文化当成自己的自留地,王道士够潇洒,够气派,够大方。他不懂文化,但晓得银元,他不懂守护,却知道奉送,这也正如鲁迅先生在《拿来主义》中所写,一路地送过去,一者见得博学,二者见得大度。

其实王道士也很冤枉,那么多拱手将国土资源送出去的人,都没有受到谴责,而且堂而皇之地享受着荣华富贵。王道士也很幸运,至少到今天还有人记得他,也算得上青史留名了。

知道,但没有人考虑这些,官员们都在考虑自己的腰包是不是很鼓,皇城的关系用什么东西打通,于是捧着金碗的人奉献了自己的奴颜媚骨,而上官们也名正言顺地享受着地方政府官员的孝顺,于是一个庞大的腐败系统悄悄地蚕食了这个宝藏,那个王道士即便真的是一个尽忠职守的豪侠,也会淹没在这样的交易洪流中无声无息直至终了。

看看余秋雨的描写吧:

夕阳西下,朔风凛冽,这个破落的塔群更显得悲凉。

冷的是人心,悲凉的是情感。

当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程,他回头看了一眼西天凄艳的晚霞。那里,一个古老民族的伤口在滴血。

一个具有忧患意识的人,一个对于文化的失落痛心疾首的人才会写出这样悲壮的文字。当所谓的冒险家强盗般地盗走属于中华民族的国粹,一个真正具有民族情感的学者如何能够忍受这样的奇耻大辱。这是对民族文化的强取豪夺,这是对文人的蔑视和不屑,这是对民族的一种戕害。真不知道,这些东西即便放在大英博物馆内展示的也应该是中华文明和华人的智慧,应该是外族的侵略行径。毕竟这种文化的姓氏应该是中国。

中国是穷,但只要看看这些官僚豪华的生活排场,就知道绝不会穷到筹不出这笔运费。中国官员也不是没有学问,他们也已在窗明几净的书房里翻动出土经卷,推测着书写朝代了。

今天的中国更不穷,说句实话,我们可以到世界各地买房购车,我们可以培育世界各地的品牌,但是我们忘记了自己的名誉,忘记了自己的产品。这似乎是一个非常特殊的民族,他们敢于吸收世界上任何优秀的文化,而惟独冷淡了自己的文化,他们可以倾慕时尚任何国家的时尚,而惟独寻不到自己的时尚,他们可以走出国门为自己的骄傲,而忽略了自己的深厚的文化积淀,更有甚者,还把自己打扮成一个假洋鬼子,对自己的同胞评头品足,说三道四,指手画脚,数典忘祖。

真的,运走一点东西,不打紧,大不了我们还可以仿制,但运走了思想和灵魂,文化的土壤就会日渐贫瘠,那时,我们只能是走在无尽的沙漠中去寻找海市蜃楼了。

最怕的,不是丢了的,而是丢过了之后,我们依然在丢失。

道士塔主要讲了篇十

小说以第一人称叙述来描写,展示了一个不到10岁的小女孩的视角下的梅科姆小镇发生的一连串的事情。不得不说小女孩斯库特(琼·露易丝·芬奇)是个十足十的假小子,我看了四分之一的书还以为主角是个小男孩(这不能怪我不认真看或者我脑子笨,斯库特三个字很难想象是女孩子的名字呀,而且斯库特还老是打架,也会被人揍,正常女孩子哪会这么厉害,她老是跟着她的哥哥身后玩各种男孩子玩的游戏,她还会在同学遇到困难的时候仗义执言,不像是个女孩子的所作所为)也可以看出,她的爸爸阿迪克斯对她的教育方式没有因为她是个女孩子而跟她哥哥有所不同,这让我感觉到,男孩子和女孩子是平等的,也是我羡慕的地方。

小说第一部分很平淡,主要写了小女孩的生活琐事,读书、玩耍……描写了对怪人拉德利的恐惧。第二部分才是高潮的来临,写了爸爸阿迪克斯为黑人汤姆·鲁滨逊做辩护律师发生的一系列事情。

后面部分才直白地显示了那个时期种族歧视的严重。当我读到黑人汤姆在回答对方的律师那段话时,我感受到了黑人在长期被歧视下那种无助、认命,连他们自己都认为自己在任何情况下都不会被认可的深深的无力感,很让人心痛。人生来就是有偏见的吧,小说的黑暗面很少被表现出来,最大的坏人就是鲍勃·尤厄尔了吧,最后还对他看不爽的人进行一系列的报复,真真是气死人了,明明是自己的不对,还怨到别人身上,我当时想怎么会有这么厚颜无耻的人呢!最后还想伤害两个孩子,杰姆的胳膊就是他弄伤的!!!

为什么说这本书是我看过最纯洁的小说呢。在看到小男孩迪尔和斯库特躺在一张床上,迪尔对女主说“斯库特,我们去弄个孩子来吧”,我吓了一大跳,本来男孩和女孩躺在一张床上就让我有点不舒服了,他还说出这么一句话,后来证明是我想多了。还有一段对杰姆在斯库特面前脱衣服,向斯库特展示他的胸毛和腋毛的描写,我也惊了一下,可是杰姆就是单纯想向自己的妹妹表达自己长大成人了的喜悦感呀,我真是太邪恶了。忽然发现我们小时候对性懵懵懂懂,也有点排斥,可是这是最正常不过的事情了,这是我们长大的必经之路,心里有鬼才会去避免去提及,坦坦荡荡地表达出来才是我们应该持有的态度。斯库特(一个9岁的小女孩)对迪尔的求婚十分认真,认为长大以后就一定会嫁给迪尔了,她那一本正经地提及迪尔和她未来的生活时,给她的单纯笑到了,这确实是一个可爱的小女孩,这就是小女孩眼里的爱情吧,很纯粹,很令人向往。

最让我感动的是怪人拉德利,这是一个十分完美的人在我眼里。虽然第一部分孩子因为他的足不出户产生好奇和恐惧,让我也有点怕怕的,后来读到杰姆三人去怪人拉德利的院子里探险逃跑时杰姆把裤子落在了怪人的园子,杰姆回去拿裤子时发现裤子被缝补好了,还被叠得整整齐齐地放在那里,还有两个小孩每次在拉德利门前那个树的树洞里拿到各种各样的好东西,一开始我以为这些都是爸爸所做的事情,因为斯库特说到“除非是跟你住在同一屋檐下的人,否则没人能知道你想干什么……”当时我还沾沾自喜地以为自己已经洞悉一切,读到最后才知道这是阿瑟·拉德利做的一切,以及迪莫小姐家着火那一段,等火被扑灭了之后,站在外面的斯库特发现自己身上披着毛毯,也是怪人拉德利的杰作。最后杰姆和斯库特遇袭时,也是拉德利第一时间跑出来救他们,那时我真的被感动哭了,这世界怎么会有这么善良的人,以前小孩子们不懂事,老是想着去招惹拉德利,当然都没有成功,他还把两个小孩当朋友一样保护,送他们好玩的东西,那是书里最纯净的一人了吧。

当然,梅科姆小镇里的每个人,我都觉得好善良的。虽然一开始亚力山德拉姑姑让我很讨厌,但是后面也没有这种感觉了。最最要说的是爸爸阿迪克斯对孩子们的教育,这个十分有魅力的男人,有本事从不显摆自己,深受小镇人民的爱戴,对任何人都彬彬有礼,从来不打骂孩子……我也想有一个这样的爸爸。

总之,用我同学的话来说,这是一本很值得一读的书。

以上我是很青涩的读后感~。

道士塔主要讲了篇十一

听了余秋雨先生的《道士塔》,心头一向被一股弥久不散的阴霾压抑。漫无边际的悲愤袭来,我仿佛看到一个目光呆滞、神情猥琐的老道立在沙漠边,注视着那深深的两道车印。这一个画面的定格,蕴含了多少的惨然与愤然啊!我好恨!

这个老道叫王圆箓,以前是莫高窟的住持。但目不识丁的他根本不了解莫高艺术的璀璨与繁荣。无价的壁画在他手上竟宛如儿戏般的被覆上了惨白的石灰,一尊尊精湛的上古礼佛竟被他应手击碎,去塑成了粗劣的佛像。但就是这样一个蹂躏艺术、摧残艺术的人,历史却如同开玩笑般的,将莫高窟最精湛的艺术结晶留给了他。可这个卑微的王道士,竟拿着莫高,乃至中国、世界的艺术精魂,换来了少量的一叠外国人给的银元!那大车大箱装走了多少的艺术瑰宝啊!连同王道士的愚昧、无知,一同坠入了时空的漩涡。于是,中国的古文学界又多了一个弥深的黑洞!悲哉叹哉!

愚昧不是错,而知错犯错就是大错特错了。如果说王道士是历史的罪人,将万顷的经书宝卷挥霍出洋,留下艺术的空白。那他也但是是因为愚昧无知罢了。这便如同一位世代耕织的农夫,即使他藏有唐寅的真迹,他又怎会懂得欣赏呢?而此时懂得欣赏莫高艺术的人呢?晚清政府的官员呢?他们对此毫不知晓吗?翻开史书,此时的官员正钟鸣鼎食,品茗览卷,极尽悠哉之至。而他们为何不去善加对待,予以保护呢?他们的回答是多么的可笑,何等的荒。唐!竟言之,运费过昂,不便出资!岂有此理!

回言历史,清政府的愚昧腐朽又岂输于王道士!种。种所作所为恐有过之而无不及!英法为鸦片二度侵华,大好河山惨遭蹂躏,火烧圆明园,大火三日未熄!异物奇珍,珐琅翡翠,那一样又会输于莫高佛典?而这些艺术精华,清政府又岂会不懂!八国联军侵华,慈禧、光绪溜之大吉。《辛丑条约》谈判桌上,4。5亿两白银拱手外献。当慈禧说出“量中华之物力,给予国之欢心”的丧国之语时,她又岂会不知祖宗河山是何等珍贵!而她却葬送了、摧残了。这显然比王道士之流更罪恶深重、遗臭万年!

而如今,应对日益丰实的科学文化知识的殿堂,我们却不知珍惜,不尽力汲取。难道要数年之后,为我们抱憾的后人说我们是历史的罪人,是王道士,晚清幕僚之流吗?我想这几个名词,哪一个都内含值得掂量的分量,哪一个都足以令人遗臭万年!

我仿佛又看到一个老道立在沙漠边,望着深深的两道车印,目光呆滞,神情猥琐。我更不明白这格还要定多少年!

道士塔主要讲了篇十二

一、目标:

1、把握王道士这一形象,体味“他只是错步向前的小丑”的评价。

2、感受“这是一个巨大的民族悲剧”,感受作者复杂的心态,进而感受一种民族的耻辱之痛,一种文人的无奈之痛,一种近乎自欺欺人的希望之痛。

二、过程:

(一)、导入  :

它,就是我国古代最灿烂的文化代表——敦煌文化。那它究竟是怎样成了我们永久的痛的?谁应为它的悲剧负责?让我们跟随据说是上一世纪最后一位大师的散文大家余秋雨,走进他的《文化苦旅》,走进他的《道士塔》,去感受那份痛,去触摸那份痛。

(二)、本文涉及两个主要人物,一个是处于事件旋涡的王道士,一个是处于边缘但感同身受的余秋雨。

先让我们来看王道士。

1、王道士的所作所为:(速读课文,找)。

a、粉刷壁画(第二节第3段)。

b、砸碎塑雕(第二节第4段)。

c、出卖文物(第三节6-11段)。

d、报送官员(第三节前部分)。

2、对于这样的王道士,你作何评价?有何根据?(跟着学生的鼻子走)。

(幼稚、愚昧、卖国、无知、小丑、罪人、走运、受害者……)。

(这里,就可以抓住走运和受害者加以挖掘,学生的讨论可能会涉及到这是一个巨大的民族悲剧,而不是王道士一个人的过错等主题性的内容……)。

3、对他,余秋雨先生是怎样评价的?

a、历史已有记载,他是敦煌石窟的罪人;

b、但是,他太卑微,太渺小,太愚昧,最大的倾泄也只是对牛弹琴……。

c、王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。

初读(学生很冷漠)。

再自由读,读出什么感情?(谴责、嘲讽、同情……)。

齐读,要有点不同,要有味道。

(三)、由“王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑”中的“只是、小丑”,

探讨“这是一个巨大的民族悲剧”

1、悲剧是怎样造成的?(朗读讨论第三节的4、5、6三段,感觉官僚的所做所为,感受和欧美学者的差别,)。

2、为什么说他只是小丑?

(对于整个悲剧,王道士是偶然,也是必然,这是一个国家的悲剧!这是一个时代的悲剧!这里,不仅是文物的流失,而是知道是文物,是宝贝,却不知道珍惜,是典型的自作孽,诚如郁达夫悼念鲁迅时说:没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。这话用这里也是可以的。)。

(四)、面对这样的悲剧,面对这样的王道士,余秋雨的心理是怎样的?请大家划出你认为最能表现秋雨感情的语句,读读,并用:

“我看到一个_________________________________的余秋雨”加以表达,简单地阐明理由。

可能有:

(这是一个痛苦不已的、矛盾的、愤怒的、理智的、近乎自欺欺人的、无奈的、字字带血,句句含泪的……)。

(如果可以,要引导学生体会末节光明背后的伤感与痛楚,扬眉吐气背后的耻辱与愤懑,那是文人的一种近乎自欺欺人的希望之痛啊)。

(五)、作业 :

感受余秋雨。

板书:(空白处补充学生的看法)。

王同情讽刺余。

道秋。

士谴责嘲笑雨。

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