平等院凤凰 以平等心得体会(优质17篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

平等院凤凰篇一

第一段：平等心的重要性和意义（200字）。

平等心是一种尊重和待人的态度，它是人与人之间建立和谐关系的基础。在一个多元化的社会中，每个人都应该被平等对待，无论是种族、性别、年龄还是社会地位等背景，每个人都应该享有平等的机会和权益。平等心能够消除歧视和偏见，使人们更加理解和尊重彼此，创造和谐的社会环境。

第二段：培养平等心的价值和方法（200字）。

培养平等心的价值在于帮助我们看到别人的长处和优点，而不是关注他们的缺点和不足。我们可以通过多角度的思考和开放的心态来培养平等心。首先，我们要摆脱自我中心的思维，关注他人的需求和感受。其次，我们应该学会换位思考，设身处地地理解他人的立场和困境。同时，我们还应该学会尊重他人的选择和意见，不随意评价和批判他人，以平等和包容的方式与他人交流。

第三段：平等心在不同领域的体现（200字）。

平等心不仅仅存在于个人之间的相处，还涉及到社会的各个领域。在教育领域，平等心意味着给每个学生提供平等的机会和资源，不论他们的背景如何。在职场中，平等心意味着人们能够公平竞争，不受性别、种族或身份的限制。在法律领域，平等心意味着每个人都能够享有公正和平等的法律制度保护。在社会公益活动中，平等心意味着关注弱势群体的需求，并为他们提供公平的帮助和支持。

第四段：以平等心促进社会和谐与进步（200字）。

平等心是促进社会和谐与进步的重要力量。在一个充满平等心的社会中，人们能够相互理解、包容和协作，共同解决问题和推动社会进步。平等心还能够打破社会的阶级和地位差异，让每个人都能够充分发挥自己的潜力，并为社会做出积极的贡献。只有建立在平等心基础上的社会，才能真正实现公正、平等和和谐的发展。

第五段：个人的努力和责任（200字）。

作为个人，培养平等心是我们每个人的责任和使命。我们应该从自己做起，不断反思和改进自己的思维和态度，从小事做起，关注身边的每个人，尊重他们的独特性和差异。我们应该不断学习和增加自己的知识，以更宽广的视野和理解力来对待他人。同时，我们也要勇于发声，关注公平和正义的问题，为平等的社会环境而努力。

结论（200字）。

平等心是建立和谐社会的基石，它涉及到个人与个人、个人与社会之间的关系。培养平等心可以帮助我们看待他人的长处和优点，增进彼此的理解和尊重。平等心不仅仅存在于个人之间的相处中，还在教育、职场、法律和社会公益等领域发挥作用。只有通过个人的努力和责任，我们才能建立一个充满平等和和谐的社会，实现共同的进步和发展。

平等院凤凰篇二

证券时报作者：孙培国。

上市公司都是股份有限公司，是公司制的典型形式。虽然上市公司将所有的资本都分成了面值相等的若干股份，每一股份所代表的权利是平等的，但是，由于实际上各股东持有的股份数量有多有少，根据“资合”的原则，股东间的权利并不是完全一致的。在我国“新兴加转轨”证券市场中，股东权利的平等只是法律法规要求的，然而，不平等既有法律法规和部门规章明文规定的，也有体制转轨不到位形成的，还有上市公司股东违规所为的。正确认识股东权利的平等与不平等，对于规范上市公司与股东的关系，更好地保护投资者的合法权益，都具有积极的意义。

股东权利的平等主要体现在《公司法》的有关规定中。其第四条规定，“公司股东作为出资者按投入公司的资本额享有所有者的受益、重大决策和选择管理者的权利。”其第一百零二条、一百零三条和一百零四条规定，股份有限公司由股东组成股东大会，股东大会是公司的权力机构，股东大会每年召开1次年会，并可召开临时股东大会。股东大会行使选举公司董事及有关监事、财务预算和决算、修改公司章程等11项职权。其第一百一十条、一百一十一条规定，股东有权查问公司章程、股东大会会议记录和财务会计报告，对公司的经营提出建议或者质询。股东大会、董事会的决议违反法律、行政法规，侵犯股东合法权益的，股东有权和人民法院提起要求停止该违法行为和侵害行为的诉讼。

在通常情况下，股东持有一个上市公司的股份越多，他在这个上市公司的利益越大，对这个上市公司的关注程度越高。正是出于这方面的原因，法律法规给予了持股较多的股东更多的权力。《公司法》第一百零四条规定，持有公司股份百分之十以上的股东可以请求召开临时股东大会。证监会《上市公司股东大会规范意见》规定，单独或者合并持有公司有表决权总数百分之十以上的股东可以书面提议公司董事会召开临时股东大会，董事会不同意，可以自行发出召开临时股东大会的通知。证监会《上市公司章程指引》要求上市公司在章程中明确，股东大会应审议代表公司发行在外有表决权股份总数的百分之五以上的股东的提案。证监会《关于在上市公司建立独立董事制度指导意见》规定，单独或者合并持有上市公司已发行股份1％以上的股东可以提出独立董事候选人。另外，根据我国会计准则的规定，凡是能够控制的被投资企业都属于会计报表合并范围，而所谓控制是指能够统驭一个企业的财务和经营政策，并能以此取得收益的权力。因此，拥有上市公司股份最多的股东还有合并会计报表的权力。

法律法规赋予持有较少股份股东特有的权力，是通过对较大股东权力的限制或者增加其义务来体现的。由于上市公司的股本总额不少于5000万元，其发起人持有一个公司的股份一般都比较多，《公司法》第一百四十七条规定，其持有的股份自公司成立之日起3年内不得转让。《证券法》第四十一条规定，持有一个股份有限公司已发行的股份5%的股东，应当在其持股数额达到该比例之日起3日内向该公司报告。第四十二条规定，该股东将其持有的该公司的股票在买入后6个月内卖出，或者卖出后6个月内又买入，所得收益归该公司所有。以上规定是为了方便小股东行使“用脚投票”的权力证监会《关于在上市公司建立独立董事制度指导意见》规定，直接或间接持有上市公司已发行股份1％以上或者是上市公司前十名股东中的自然人股东及其直系亲属，在直接或间接持有上市公司已发行股份5％以上的股东单位或者在上市公司前五名股东单位任职的人员及其直系亲属均不得担任上市公司的独立董事。

体制转轨不到位造成的一个后果是：上市公司只有三分之一的股份在证券市场上公开流通，公众股的转让价格明显高于非公众股的价格，再加上b股的另行交易，形成了证券市场的“二元”甚至是“多元”交易及价格格局。这一格局使持有非流通股份的股东和持有流通股份的股东（基本上对应着大股东和中小股东）原本一致的利益出现了矛盾。比如，如果是上市公司股份是全流通的，再融资时所有股东处在同一利益起点上，前者放弃认购权，股票除权后股价下跌会给其造成较大损失。但是，在现时的情况下，放弃认购权不但不会受到损失，反而会因后者超过公司每股净资产的认购为其带来不少的权益。也就是说，是体制原因导致了持有非流通股份的股东自己不认购，通过上市公司再融资的而获得好处的强烈冲动，同时，使持有流通股份的股东别无选择，如果不想“一卖了之”，抛出该公司股票，只好在为公司尽力量的同时，为持有非流通股份的股东做贡献。

体制转轨不到位造成的另一个后果是：国有股“一股独大”，国有资产管理体制改革滞后，政企分开之路还比较漫长。这个后果使许多大股东的意志受政府影响比较大，大股东和中小股东的投资目的'出现偏差，影响了中小股东的合法权益，加重了股东权利的不平等。比如，有的公司根据政府的要求，对收益并不高的基础设施或公益事业项目进行投资；有的公司法人治理结构已到了换届时间，却要等待组织人事部门考察人选。

上市公司的违规行为侵害了上市公司的利益，给控股股东以外的股东权利造成了严重损害。控股股东控制了上市公司的经营和运作，也就打开了损害其他股东合法权益之门。控股股东侵害上市公司权益的途径主要有资产三条：一是占用上市公司资产，尤其是占用最重要的生产经营要素资金，有的甚至是募集资金。有的上市公司被占用的金额都是数以10亿元计，使其经营难以为继。二是通过不公允关联交易掏空上市公司。将劣质资产高价卖给上市公司，或者在关联交易中向上市公司“打白条”。三是出资不到位。有的公司上市多年，其大股东投入公司的资产的权证至今没有办理到位，上市公司拥有的法人财产权利不完整，影响了正常的经营。这个问题具有地方特征，有的地方比较突出。个别的甚至在上市公司再融资时仍虚假出资。另外，《证券法》规定，持有公司5%以上股份的股东均为知悉内幕信息的人员。上市公司不依法履行信息披露义务，中小股东不能获取真实有效的信息，也严重侵害了中小股东的合法权益。

可见，上市公司股东权利既有平等之处，也有不平等之处。一般来说，大股东主要“用手”投票，中小股东主要“用脚”投票。大、小股东在上市公司的利益不等，行权方式不同，对公司的要求也就存在较大差异。所以，法律法规所规定的不平等，既坚持了公司制的“资合”原则，又坚持了保护处于相对弱势地位的中小投资者合法公益的原则，还坚持了证券市场公开、公平和公正的原则，应该继续坚持并加以完善。但是，体制原因和上市公司违规造成的不平等，却损害了流通股股东和中小股东的合法权益。尽管短时间内解决问题还面临着“国有股减持”等较大的困难，但还是应采取积极的有针对性的对策措施，尽量降低中小投资者合法权益受损害的程度。

一是约束非流通股股东的行权。如果非流通股股东放弃上市公司再融资的认购权，或者不以现金等优质资产认购，就不拥有对上市公司再融资的表决权。证监会去年7月出台了《关于上市公司增发新股条件的通知》有类似的规定，并起到了一定的效果，日前天药股份的增发新股的方案被大部分流通股股东否决。但其范围没有包括配股，规定的比例还有20%的下限，有进一步限制非流通股股东权力的必要。

二是约束占用上市公司资产的股东行权。大股东一方面占用公司的大量资产，另一方面却与其他股东一样行使完整的股东权利，这只能鼓励大股东继续占用。应该规定，占用上市公司资产达到一定程度的，通过关联交易损害公司利益的，或者出资不完整的股东在股东大会上自动失去表决权，从而就有可能失去对公司的控制权。变更控制权后的上市公司才有可能杜绝新的占用，并采取一切可能的手段追讨自己的资产。

三是启动股份回购的审批工作。允许上市公司用股东欠款回购该股东所持有的股份，解决控股股东占用上市公司资金问题。上市公司改制时存在的不良、不实资产问题，实质上也是控股股东对上市公司利益的侵占，上市公司也可以用不良、不实资产回购股份的办法加以解决。这样做不仅解决了大股东占用上市公司资产问题，夯实了上市公司的资产，而且有利于解决“一股独大”问题，改善上市公司的股权结构，维护中小股东的利益。

四是严厉查处上市公司信息披露的违规行为。中小股东对上市公司的最基本的要求，就是依法履行信息披露义务，公开的信息是他们决定是否持有该公司股票的最主要的依据。开展投资者教育工作，做好投资者接待工作等对保护投资者权益都是有效的，但最有效的措施还是提高上市公司信息披露的质量。我们不能要求投资者来识别信息披露的合法性，监管部门有责任及时查处上市公司信息披露违规行为。近两年，证监会这方面的执法力度在加大，再加上高法出台了投资者因虚假披露受到损失要求赔偿的司法解释，这对违规的单位和个人都形成了强大的法律压力，一定程度上保护了投资者的合法权益。

五是进一步推动对中小投资者依法保护自身合法权益工作。大股东占用大量上市公司资产，使上市公司经营陷入困境，公司营利下降致使股票价格下跌，必然损害其他股东的合法权益。从法理上来讲，其他股东完全有权向人民法院提出要求停止侵害行为和赔偿损失的诉讼。《公司法》第一百一十一条也作了有关规定，但没有赔偿损失的规定。市场有关各方应推动立法和司法部门及早修改有关法规，并出台有关的实施细则。

总之，上市公司股东权利平等是相对的，不平等是绝对的。股东行权必须以不损害上市公司和其他股东的合法权益为前提。维护上市公司的权益要通过法律手段来保证。保护中小股东的合法权益主要应通过提高上市公司信息披露的质量来实现。

平等院凤凰篇三

官兵平等是中国军队一贯的传统，是一种封建主义、资本主义国家无法比拟的制度优势。在中国军队中，一切人员平等、无区别，既可以说是制度安排，也是普遍认同，是一种和谐、稳定的内部关系。但是，官兵间的关系并不是一成不变的，在实际中也会出现不平等的情形，需要我们从心理和制度上加以规范和完善。

从思想上理解官兵平等，也就是要认识人员平等和军事效能的关系。我们要意识到，官兵平等不是简单的人权问题，而是与提高战斗力密切相关的制度安排。平等意识的树立，不仅可以维护官兵的人格尊严，还可以让军心稳定，加强连队的凝聚力和战力，增强军队的感召力和吸引力。

在实际中，由于领导权威、权力制衡等原因，官兵间的关系往往会出现不平等的情况。这中间的不平等，往往表现在官员享有许多特权，比如用车、用手机、用网、用人等等。这不仅反映了军政民、上下级之间的权力关系不平等，也影响了士兵的士气和团队的战斗力。

推动官兵平等并不是靠法律法规，而是靠深化改革，完善配套制度体系。要实现改革，必须适应新时代的发展，统筹考虑战斗力、士兵利益和工作效率。这需要各部门充分配合，制定切实有效的贯彻制度，促进制度化、标准化管理，营造官兵平等的良好氛围。

官兵平等是军队最基本的一项制度，是保持部队战斗力、维护军民团结和谐、促进改革和发展的重要基础。军队要把官兵平等作为重要内容来落实，做到由心而生、由内而外的根本变化。

实现官兵平等，需要部队各级干部认真学习，深入贯彻；需要制度良性互动，力度够、精准到位，需要保障士兵权益，以法律和文明原则为基础来治理；需要培育军官、士兵的正确向心力和理解力，加强人员平等意识的宣传和普及。

总之，官兵平等是我们军队的核心理念，需要我们不断落实到实际工作中。只有加强官兵平等意识，才能为中国军队的强大和拥有民众的支持奠定扎实的基础。

平等院凤凰篇四

师幼平等是现代教育的重要理念之一，它强调教师与学生之间应该建立平等、尊重和互助的关系。通过实践和思考，我深深体会到师幼平等的重要性和可贵之处。

首先，师幼平等能够有效促进学生的发展。在教育过程中，教师往往扮演着权威和导师的角色，而学生则是被教导和被领导的对象。然而，如果教师过于强调自己的权威地位而忽视了学生的主体性和发展需求，那么可能会限制学生的个人发展和潜能。相比之下，师幼平等的教育模式能够充分尊重学生的意愿和特点，鼓励他们积极思考和参与，从而激发他们的学习激情和创造力。我曾经实践过师幼平等的教育方式，在班级中鼓励学生与我平等交流，听取他们的意见和想法，并根据他们的兴趣和需求进行个性化教学。经过一段时间的尝试，我发现学生的表现和积极性明显提升，他们更加自信和乐于表达自己的观点，而且在学术上也取得了显著的进步。

其次，师幼平等有助于建立积极的学习环境。在一个平等和互助的班级氛围中，学生会感到更加安心和自由，敢于发言和表达自己的观点。当学生被尊重和平等对待时，他们会更加愿意参与到课堂讨论和团队合作中去，从而促进彼此之间的学习和交流。我记得有一次，在课堂上提出一个问题后，我鼓励学生自由发言，并鼓励他们互相支持和补充。当时，学生们展开了一场热烈的讨论，每个人都充满激情地表达自己的观点和想法。最后，他们不仅得到了新的认识和思考，而且还建立了深厚的友谊和合作关系。相比之下，如果班级的关系中存在权威和压迫，学生可能会感到压抑和不自在，从而抑制了他们的学习和参与欲望。

再次，师幼平等能够培养学生的自主性和责任感。在平等的教育环境中，学生会逐渐学会独立思考和自主决策。他们会逐渐认识到自己是学习的主体和决策者，而不仅仅是从教师那里接收知识和指令。这种自主性的培养不仅能够提高学生的学习效果和表现，还能够增强他们的责任感和自律性。我曾经尝试过以平等的姿态和学生进行交流，鼓励他们制定个人学习目标并自主安排学习时间。通过这样的方式，学生们逐渐培养了自我管理能力和学习的主动性，他们能够自觉地学习和完成作业，而不需要过多地依赖教师的督促。这种自主性的培养和责任感的形成不仅对于学生的学习和成长有着积极的影响，而且对于他们将来的人生和职业发展也具有重要意义。

最后，师幼平等是一种相互尊重和关爱的表现。在现代社会中，教育的目标不仅是培养学生的学术能力，更重要的是塑造他们的人格和价值观。作为教师，我们应该本着平等和互助的原则，尊重每一个学生的个性和需求，给予他们平等的机会和待遇。只有让学生感受到来自教师的真诚关怀和尊重，他们才能够更好地投入到学习和成长中去。在我的教育实践中，我尽力做到关注每一个学生的发展和需求，鼓励他们积极参与课堂和校园活动，并给予他们必要的帮助和支持。通过这种关爱和尊重的表达，学生们愿意与我分享他们的困惑和进步，我也能够更好地理解他们的需求和期望。

总之，师幼平等是现代教育中不可忽视的重要理念。通过师幼平等，我们能够更好地促进学生的发展，营造积极的学习环境，培养他们的自主性和责任感，并给予他们真诚的关爱和尊重。作为教师，我们应该本着平等和互助的原则，积极践行师幼平等，为学生的全面发展和成长做出应有的贡献。

平等院凤凰篇五

现代社会的进步就是人和人之间从不平等走向平等过程是平等逐渐实现的过程，小编收集了有关平等的名言，欢迎阅读。

1.大殿的角石，并不高于那最低的基石。——纪伯伦。

3.高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。——陈光标。

4.平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。——巴尔扎克。

5.平等者最能与平等者相投。——西塞罗。

6.人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为。

7.人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。——詹·安·弗劳德。

8.世上友谊本罕见，平等友情更难求。——培根。

9.斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”。——爱献生。

10.所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。——亚里士多德。

11.所谓壹刑者，刑无等级。——商鞅。

12.所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯密。

13.所有的人生来都是平等的。——林肯。

14.所有人都应该是兄弟，这只是那些没有兄弟的.人们的幻想。——夏尔·尚肖那。

15.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰。

16.我们认为这是不言而喻的真理，一切人生来都是平等的。——托·杰弗逊。

18.想获得平等竟如此困难，原因在于：我们只想与上司共享它。——享利·贝克。

21.友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯。

22.有平等就不会有战争。——梭伦。

24.中国首重三纲而西人最明平等。——严复。

25.公其心，万善出。——明·方孝孺。

26.公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。——列子。

27.公与平者，即国之基址也。——清·何启。

28.公则四通八达，私则一偏而隅。——明·薛宣。

29.公者明，……无私者正。——黄帝经。

30.公者无私之谓也，平者无偏之谓也。——清·何启。

31.公正不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到。——比奇科默。

32.公正是赏罚公明者的美德。——亚里士多德。

33.公正是施政的目的。——丹·笛福。

34.公正无私，一言而万民刘。——淮南子。

35.公之为言，公正无私也。——汉·班固。

36.即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。——罗曼·罗兰。

37.举事以为人者，众助之;举事以自为者，众去之。——淮南子。

38.理国要道，在于公平正直。——唐·吴兢。

39.力量来自公正。——林肯。

40.论天下者，必循天下之公。——清·王夫之。

41.目贵明，听贵聪，心贵公。——邓析子。

42.哪里有正义，哪里就是圣地。——培根。

43.平出于公，公出于道。——吕氏春秋。

44.平而后清，清而后明。——宋·司马光。

45.让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。——西塞罗。

46.人平不语，水平不流。——宋·释惟白。

47.人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——清·康有为。

48.人心公则如烛，四方上下，无所不照。——明·薛宣。

49.伸张正义，胜于责骂邪恶。——德国。

50.事在是非，公无远近。——唐·张九龄。

51.水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒。——三国志。

52.私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂。——吕氏春秋。

1.大殿的角石，并不高于那最低的基石。——纪伯伦。

3.高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。——陈光标。

4.平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。——巴尔扎克。

5.平等者最能与平等者相投。——西塞罗。

6.人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为。

7.人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。——詹·安·弗劳德。

8.世上友谊本罕见，平等友情更难求。——培根。

9.斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”。——爱献生。

10.所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。——亚里士多德。

11.所谓壹刑者，刑无等级。——商鞅。

12.所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯密。

13.所有的人生来都是平等的。——林肯。

14.所有人都应该是兄弟，这只是那些没有兄弟的人们的幻想。——夏尔·尚肖那。

15.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰。

16.我们认为这是不言而喻的真理，一切人生来都是平等的。——托·杰弗逊。

18.想获得平等竟如此困难，原因在于：我们只想与上司共享它。——享利·贝克。

21.友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯。

22.有平等就不会有战争。——梭伦。

24.中国首重三纲而西人最明平等。——严复。

25.公其心，万善出。——明·方孝孺。

26.公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。——列子。

27.公与平者，即国之基址也。——清·何启。

28.公则四通八达，私则一偏而隅。——明·薛宣。

29.公者明，……无私者正。——黄帝经。

30.公者无私之谓也，平者无偏之谓也。——清·何启。

31.公正不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到。——比奇科默。

32.公正是赏罚公明者的美德。——亚里士多德。

33.公正是施政的目的。——丹·笛福。

34.公正无私，一言而万民刘。——淮南子。

35.公之为言，公正无私也。——汉·班固。

36.即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。——罗曼·罗兰。

37.举事以为人者，众助之;举事以自为者，众去之。——淮南子。

38.理国要道，在于公平正直。——唐·吴兢。

39.力量来自公正。——林肯。

40.论天下者，必循天下之公。——清·王夫之。

41.目贵明，听贵聪，心贵公。——邓析子。

42.哪里有正义，哪里就是圣地。——培根。

43.平出于公，公出于道。——吕氏春秋。

44.平而后清，清而后明。——宋·司马光。

45.让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。——西塞罗。

46.人平不语，水平不流。——宋·释惟白。

47.人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——清·康有为。

48.人心公则如烛，四方上下，无所不照。——明·薛宣。

49.伸张正义，胜于责骂邪恶。——德国。

50.事在是非，公无远近。——唐·张九龄。

51.水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒。——三国志。

52.私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂。——吕氏春秋。

平等院凤凰篇六

3、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。列夫托尔斯泰。

4、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大最正直的品质-理查德斯蒂尔。

5、虚荣告诉人们什么是荣誉；良心告诉人们什么是公正。兰多。

6、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。康有为。

7、公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。列子。

8、中国首重三纲而西人最明平等。严复。

9、公与平者，即国之基址也。清何启。

10、我们不能拒绝给人以公正，也不能拖延给人以公正。无名氏。

11、我们认为这是不言而喻的`真理，一切人生来都是平等的。托杰弗逊。

13、想获得平等竟如此困难，原因在于：我们只想与上司共享它。享利贝克。

14、私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂。吕氏春秋。

15、让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。西塞罗。

16、对他人的公正就是对自己的施舍。孟德斯鸠。

17、所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。哥尔斯密。

18、中国首重三纲而西人最明平等。家严复。

19、天下为公，亿兆已任。魏书。

20、高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。陈光标。

21、大殿的角石，并不高于那最低的基石。纪伯伦。

22、平出于公，公出于道。吕氏春秋。

23、大道之行也，天下为公。礼记。

24、公正无私，一言而万民刘。淮南子。

25、哪里有正义，哪里就是圣地。培根。

26、大明无私照，至公无私亲。唐张蕴古。

27、人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。詹安弗劳德。

28、论天下者，必循天下之公。清王夫之。

29、对正义事业保持沉默，等于为非正义事业呼喊。阿拉伯。

30、平等者最能与平等者相投。西塞罗。

平等院凤凰篇七

师生关系是一种特殊的人际关系，既有着教育者与被教育者的身份差异，又有着共同的人格尊严。在教育活动中，师幼平等是一种舒适、开放的心态，是培养学生全面发展的重要条件。作为一名教育者，我在长期的教学实践中深刻认识到师幼平等的重要性。本文将从师幼平等的定义、实践方法、培养学生自信和营造融洽氛围四个方面，谈谈我的心得体会。

师幼平等是一种平等地对待学生的态度，是尊重学生的权利与尊严。作为教育者，我们要意识到每一个学生都是独特的个体，有着自己的思想、情感和特点。同时，我们也要与学生保持平等的沟通，鼓励他们提出自己的看法和想法。不论是在课堂上还是课外活动中，我经常倾听学生的声音，给予他们足够的关注和尊重。这种平等的态度，使我与学生之间建立起了良好的师生关系，也促进了他们的成长与发展。

实践方法是将师幼平等意识转化为实际行动的关键。在课堂教学中，我始终将学生放在学习的中心位置，尽量避免单向的灌输式教育。我会采用讨论、互动、小组合作等方式，让学生参与到课堂中来，分享自己的观点和经验。同时，我也鼓励学生提出问题和质疑，让他们在思考中成长。此外，我经常与学生进行个别交流，了解他们的需求和困惑，并给予及时的帮助和指导。通过这样的实践方法，我能够更好地发挥学生的主体性，激发他们的学习兴趣和潜力。

师幼平等的实践不仅能够促进学生的学业发展，还能够培养学生自信心。学生在成长过程中面临着各种困难和挑战，他们需要教师的关心与鼓励。作为教育者，我们要时刻给予学生支持和肯定，让他们相信自己的能力。在我的教学中，我经常对学生进行积极的评价和鼓励，让他们明白自己具备多样的潜力和价值。我也会帮助学生树立正确的自我价值观，让他们从容应对学习和生活中的挑战。通过这种方式，我发现学生们变得更加自信，更加积极地参与到学习中去。

营造融洽的氛围是师幼平等的重要保障。学生只有在一个舒适、和谐的环境中，才能够更好地发展自己的潜力。因此，我注重营造一个相互尊重、互助合作的课堂氛围。在我的课堂上，我强调团队合作和互助精神，鼓励学生之间相互帮助，分享知识和经验。我也非常重视与学生之间的交流和沟通，经常与他们分享自己的故事和思考。通过这种方式，我让学生们感受到我的关心和支持，也促使他们之间建立了良好的互动关系。

总之，师幼平等是一种理念，是教育者需要时刻保持的心态，它对于培养学生全面发展至关重要。在我的教育实践中，我始终将学生放在教育的中心位置，尊重他们的权利与尊严。我通过实际行动，让学生参与到课堂和教育过程中，培养他们的自信和主体性。同时，我也不断努力营造一个融洽和谐的学习环境，让学生们感受到我的关心和支持。师幼平等是一种深刻理念，需要教育工作者不断探索和实践，为学生的成长与发展提供更好的保障。

平等院凤凰篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“人类比其他物类痛苦，就因人类把自己看得比其他物类重要。”这是一句极精明的话，它的精明在于它的透彻。人类的确是如此，把自己看得比其他物类都高贵，以为改造自然就是可以随意侵害动物，砍伐植物，毁坏自然的和谐与安宁。这是属于人类的专制，残忍。

每个人都要求自己的生命得到尊重，得到应有的保障，谁又知道，动物就没有同样的想法呢？动物生存的权利也是神圣不容侵犯的啊，这是世界本是为我们和它们共同创造的。

当我接近小鸟，与它同在一个小小的空间时，我感到从未体会过的愉悦，我想我的心和它的心也是这样贴近着，也为靠近对方而感动着颤抖。这短时刻的相依，我体会到人与动物是相互信任，相互吸引，但，这信任与吸引在淡淡散去了，在人类无礼的践踏中散去了。

《藏羚羊的跪拜》讲述了一只藏羚羊为保护腹中已成形的孩子而向猎人跪拜乞求获生的故事。当看到藏羚羊跪在猎人面前，流下两行热泪这些语句时，我想那泪光折射出了母爱伟大，更流露出了生命的庄严、悲凄。动物也有尊严，它们同样不会随意出卖灵魂，在我看来，藏羚羊的跪拜不是妥协，而是一种控诉，是对人类良知的谴责！

生命是平等。人类不能随自己的需要而肆意残害动物，不能轻视它们的生命！人类的智慧必须包含善良，博爱，否则那将是最可笑的愚蠢！

平等院凤凰篇九

“人类比其他物类痛苦，就因人类把自己看得比其他物类重要。”这是一句极精明的话，它的精明在于它的透彻。人类的确是如此，把自己看得比其他物类都高贵，以为改造自然就是可以随意侵害动物，砍伐植物，毁坏自然的和谐与安宁。这是属于人类的专制，残忍。

每个人都要求自己的生命得到尊重，得到应有的保障，谁又知道，动物就没有同样的想法呢？动物生存的权利也是神圣不容侵犯的啊，这是世界本是为我们和它们共同创造的。

当我接近小鸟，与它同在一个小小的空间时，我感到从未体会过的愉悦，我想我的心和它的心也是这样贴近着，也为靠近对方而感动着颤抖。这短时刻的相依，我体会到人与动物是相互信任，相互吸引，但，这信任与吸引在淡淡散去了，在人类无礼的践踏中散去了。

《藏羚羊的跪拜》讲述了一只藏羚羊为保护腹中已成形的孩子而向猎人跪拜乞求获生的故事。当看到藏羚羊跪在猎人面前，流下两行热泪这些语句时，我想那泪光折射出了母爱伟大，更流露出了生命的庄严、悲凄。动物也有尊严，它们同样不会随意出卖灵魂，在我看来，藏羚羊的跪拜不是妥协，而是一种控诉，是对人类良知的谴责！

平等院凤凰篇十

最近，我对于平等和谐的观念有了更深刻的理解。我认为，平等和谐是构建一个和谐社会的重要基石。在实际生活中体验到平等和谐的人际关系，让我深感其重要性。在这篇文章中，我将会从多个方面谈及我对于平等和谐的心得体会。

首先，平等和谐是人与人之间建立友谊和互信的基础。人与人之间的差异是无法避免的，包括贫富、性别、年龄等方面的差异。然而，在平等和谐的前提下，我们可以不同于彼此的特点相互交流和学习。当我们平等对待他人，尊重他人的差异时，我们会发现每个人都有独一无二的特点和优势。而正是这些独特之处，让人们更容易建立友谊和互信。我曾经结识过一个同事，她是一个和蔼可亲的人，总是很耐心地倾听他人的问题，并提供帮助。正是因为她在工作中对每个人都给予了平等和谐的对待，我们之间建立了非常良好的关系，并成为很好的朋友。

其次，平等和谐激发人们的潜能和创造力。当我们生活在一个平等和谐的环境中时，我们会感到被接纳和尊重，不会受到歧视和不公平的待遇。这样的环境有助于激发我们的内在潜能和创造力。我曾经参加过一个学校的合唱团，团队中的每个人都受到平等对待，无论是他们的音乐才能还是表演能力。这样的环境激发了我们每个人都全力以赴展示自己的才华，最终我们以一次出色的演出而获得了成功。平等和谐的环境不仅能够激发个人的创造力，也能够促进整个团队的合作和创新。

再次，平等和谐有助于解决社会矛盾和冲突。社会上各种不公平和不和谐现象时有发生，特别是在不同利益集团之间。然而，通过平等和谐的与人相处方式，我们可以缓解和减少这些矛盾和冲突。例如，一次我参加了一个非政府组织的会议，会上讨论了城市中不同社区之间的资源分配问题。在会议上，每个人都能够平等地发表观点和提出解决方案。通过平等和谐的讨论，我们最终达成了共识，并找到了公平合理的资源分配方式。这个经历让我认识到，平等和谐是解决社会矛盾和冲突的重要途径。

最后，平等和谐是个人幸福感和社会稳定的保障。当我们生活在一个平等和谐的社会中，我们会感到更加幸福和满足。没有人会因为被歧视或受到不公平的待遇而感到苦恼。同时，社会也会更加稳定和繁荣，因为所有人都能够享受到平等和谐所带来的公平和机会。我曾经去过一个国家，该国强调平等和谐，重视社会的公正和平等。正因为如此，这个国家的人民普遍幸福感较高，社会稳定和谐，并且富有活力。这个例子证明了平等和谐对于个人和社会的重要性。

总之，平等和谐是我们构建和谐社会的重要基石。通过平等对待他人、激发个人创造力、解决社会矛盾和冲突，并保障个人幸福感和社会稳定，我们能够在平等和谐中不断追求进步和发展。作为每个人，我们都应该努力去实践平等和谐的观念，为构建一个更美好的社会做出自己应有的贡献。

平等院凤凰篇十一

古今中外，对平等的追求是每个社会，每个人的共同理想。从唐代史学家吴兢的“理国要道，在于公平正直”，到法国-平等的思想，再到社会主义核心价值观，平等始终是我们追求的目标。

正像《世界人权宣言》所说：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待”。也就是说，不论你生在鱼缸的哪块石块下，追求幸福的权利，赢得尊重的权利，以及回报这个鱼缸的义务等，都应是平等的。这就是我们追求的社会制度与人格的平等。

在社会层面上，平等，是对每个人生存的权利与状态的保障，是一种制度上的平等。比如九年义务教育，他让所有孩子都能够平等的享受受教育的权力。若没有他，也许在偏远贫穷的地方，教育仍将是贵族的特权，贫者永世贫穷。而我们的父辈，又有多少不是从外地，从一个村镇里通过常人不及的努力通过高考而来北京的呢?这也充分证明了，良好的制度是保证平等的客观要素。客观的差异是完全可以为自身的努力所填补的。

而人格的平等，应该是不被外界和客观因素所影响的。它是不分地域，不论朝代更迭的人性的终极追求。“高山流水遇知音”，是世代传颂的友谊佳话。伯牙官任上大夫，在江边抚琴偶遇砍柴而归的樵夫子期，“巍巍高山，洋洋流水”。音乐，驱使两个素未谋面身份相差巨大的人，刚一相遇便向那渺渺乐音一般，在云上相知。直忘却了这世俗的贵贱。只有平等的人格，才铸就了这段纯粹的友谊，才让灵魂最真诚的交流。

人格的平等，建立在尊重之上。即要相信每个人的心中都有一个高贵的灵魂。廉者不受嗟来之食，体现了传统社会中人们为了保全人格的平等宁愿挨饿，也不接受嗟来之食，哪怕危及自己的生命。也正是伯牙对人格的尊重，才留下“千古知音”的传说，留下了心灵交往中最动人的一曲。在交往之中，我们首先要怀着尊重的情感;有了尊重，才有平等的交流，才可以发现每个人的闪光点;体会每个人带给自己的感动，相知相惜，完善自己。

平等的社会往往可以塑造平等的人格，而只有平等的人格才会形成一个平等的社会。而这一切平等的追求，都是建立在修身之上的。我们不应再抱怨差距，要做的是相信自己，提高自己，超越自己，跨上更高的平等的台阶。让我们，从今天起，怀着尊重的态度看世界，秉着平等的心与人交往。我们的内心将处处万物生长，百花齐放，像司马光所说的：“平而后清，清而后明”的和谐大同，清明太平的盛世，也就真正的到来了。

平等院凤凰篇十二

平等宽容是当代社会的核心价值观之一，也是文明社会发展的重要标志。在一个多元化的世界中，每个人都有不同的背景、信仰、观念和生活方式。而平等宽容的精神，就是在尊重和接纳差异的基础上，为人们提供一个和谐共存的环境。只有做到平等宽容，我们才能拥有一个包容的社会，实现各个群体之间的和谐与进步，有效促进社会的繁荣和稳定。

第二段：谈论平等的重要性和实践方法。

平等是人们的基本权利，无论性别、种族、宗教、国籍等背景差异，每个人都应该受到平等对待，享有平等的机会和权益。平等的实践方法包括对待每个人的开放态度、公正的对待和处理问题、摒弃歧视，还有提倡公平的法律制度。只有这样，社会才能建立在平等的基础上，所有人都能获得公平的机会，集体享有和谐的权益。

第三段：论述宽容的重要性和实践方法。

宽容是个人对待差异和包容他人的态度。在现实生活中，人与人之间难免存在差异，无论是个人的行为习惯、意见分歧还是文化信仰，我们都需要保持一种宽容的心态。宽容不仅仅是为了他人，更是为了自己，因为宽容能够减少冲突和争执，有利于增进人与人之间的理解和友善。宽容的实践方法包括尊重他人的选择和决定，倾听和理解他人的观点，同时不轻易批判他人，充分发挥自己的宽容和包容力。

在长期的生活实践中，我不断感悟到平等宽容的重要性。平等宽容能够促进人与人之间的和谐关系，减少冲突和恶意对抗。当我能够接纳他人的差异，尊重他人的选择和权利时，我发现自己的生活更加丰富多彩，心态更加平和宽广。与此同时，我也逐渐习得了宽容的心态，不再轻易批判他人，而是尽量理解和帮助他们。这样的心态使我与他人之间的交流更加顺畅，与他人建立起更深厚的友谊。

平等宽容心得体会是当代社会的核心素养之一。只有将平等宽容的精神内化于心，才能真正建立一个和谐的社会。在努力实现平等宽容的过程中，我们要学会尊重他人的差异，理解别人的处境，以和平的态度面对冲突和争执，以宽容的心态对待他人的缺点和错误。通过个人的努力，我们可以将平等宽容的精神融入我们的生活，传递给他人，并在社会上推动平等宽容的价值观的普及。让我们共同努力，创造一个更加平等宽容的社会，为每个人创造更大的机会和幸福。

平等院凤凰篇十三

记得一年前的冬天，妈妈带我去了一个偏远的小村庄，去那里过几天苦日子，感受一下生活。

汽车行驶了好几个小时才到达目的地，之后我和妈妈选择了一个老农的家住了下来。当我走进四处通风的房子时发现老农家又脏又乱，连家具都不全。屋里特别冷都没有暖气，床下面还挖了一个大火坑，一坐上去好象要把人给烫死似的。这时我有点口渴了，问妈妈要有没有可乐雪碧，妈妈说这次来就是让你体验生活的，给的只是一碗冰凉的.清水。碗还又脏又破……这时候忽然走出一个衣衫褴褛的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧着一个崭新的茶杯，她对我说：|”姐姐，请喝水！这是我平时节省下来的钱买的新杯子，我一次都没用过，舍不得用，现在姐姐给你用吧。”我不情愿的接过杯子，喝了一小口，不屑一顾的放到了桌子上。

天气是非常的寒冷，还好我带上了毽子和跳绳，想出去活动一下，可那个小妹妹一直跟着我，说要跟我一起玩，我也实在没办法，只好答应了。心里暗想：反正你也玩不过我，肯定输。可是没想到我踢毽子踢了一百个，可她却踢了一百二十个，我想可能是巧合吧。接着比跳绳，可又没想到我绳跳了一百个，她却跳了一百三十个。心里还是不服气，就跟她比写字，可我意想不到的是我们城市里孩子平时用的都是高级的文具，可小妹妹却用烂笔头写作业，更没想到是她在作业本上写的字工工整整非常漂亮。后来我才知道，小妹妹上学要翻过两座山才能到达，看着眼前的这位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了头。

经过了这件事让我深刻的体会到：贫穷与富裕并不代表什么，人与人之间是平等的。如果想要别人尊重你那你首先就要尊重别人！

平等院凤凰篇十四

从前，有一位叫星星的小女孩，他们家特别贫穷。

一天，星星上山砍柴，突然，她看见公主带着他的皇家马车上山游玩。马车上的公主看到前面有一位小女孩在砍柴十分生气，她就说：“你给我让开”！但实星星离公主太远了没要听见。公主开见他并没有让，就命令手下朝星星扔石头，但是星星并没有生气而是自觉的让开了。这是公主的爸爸妈妈来了说：“公主你不能行别人扔石头。”公主听了爸爸妈妈的话就下马车给她道歉。

公主和星星就成了最好的朋友了。

平等院凤凰篇十五

“平等对待”这个话题，在现代社会中已经变得尤为重要。无论是在个人生活还是在公司、组织中，平等对待都是构建幸福、和谐社会的重要组成部分。平等对待的态度和行为，是我们应该尽力追求的抱负。在本篇文章中，我将分享我在关注“平等对待”这个话题时得到的一些心得和体会，希望能够给大家带来一些启示。

首先，我们必须了解“平等对待”的意义。平等对待指的是不在意区别，对每个人都一视同仁的态度和行为。这不仅是一种礼貌和尊重，也是一种基本的人权和社会公正。我们都希望自己能够被平等对待，因此我们也需要努力去平等对待别人。

我们在生活中有很多机会去应用“平等对待”。无论是在和亲朋好友互动中，还是在和陌生人打交道时，我们都应该努力实现平等对待。在公司和组织中，员工应该被平等地对待，不论其职位或社会地位。有时候，我们可能需要面对具有社会或族裔背景的人，这种情况下我们应当更加重视平等对待的原则。只有通过平等对待，我们才能真正实现社会的平衡和公正。

平等对待不仅仅是一种理念，还是一种健康的态度。平等对待的好处之一是建立互信和良好的关系。如果我们经常采取正面的、平等的态度对待别人，那么我们也可以期待得到同样的待遇。在工作场合，平等待遇可以提高员工的工作效率和团队凝聚力。在个人生活中，平等对待也可以帮助我们建立更加健康的人际关系。

五、最后的思考。

最后，我想谈一谈我在实践平等对待时所得到的经验教训。首先，平等对待不是每个人都可以做到的，它需要一定的时间和耐心。然而，如果我们能够坚持“平等对待”的原则，那么我们也可以在人际关系中扮演更加积极的角色。我们应当始终牢记“平等对待”的重要性，以此不断提高自己的修养。

在今天的社会中，“平等对待”这个话题无疑变得越来越重要。我们必须力争实现平等对待，坚持价值观和人权的基本原则。通过应用“平等对待”的策略，我们可以不断提高自己的人际交往能力。只要我们能够明确理解平等对待的原则和意义，我们就可以成为更加健康、平衡的人。

平等院凤凰篇十六

我觉得，现在的学校，太注重成绩了!丝毫不把我们学生放在眼里了!

例如，我们班的一位同学的哥哥，平时和同学交际很好，打篮球也很厉害，就因为毕业会考没有好成绩，学校就把他放弃了，结果，他重新读了个初三，终于考上了高中，他以前的学校后悔莫及。这是一个真实的故事。

你他妈是在逗我吗?学校。

别自欺欺人了!

如果真的能施行“师生平等”，那我们还要老师干嘛?这不是找茬吗?

有些老师，总爱“一瓶不满半瓶晃荡”的，以为自己比谁都厉害，其实去掉“老师”这个光辉，剩下的，就是一个中年老人，什么也没有，除非他(她)是一个贪官。

我是喻李晨曦，我就是我，颜色不一样的烟火，我为自己代言。

刚刚打了个小广告，下面接着说正题。

不过，有些老师也是值得邻人尊敬的。

他(她)们不辞劳苦，日日夜夜的工作，可以说是真的把自已的一生献给工作，也不求什么回报，这种老师，虽然有点偏向优生，但是，也不是不管差生，也算是做到了师生平等。

平等院凤凰篇十七

平等相待是一种人际关系的基本原则和价值观，指的是不论对方的身份、地位、资历或其他属性如何，都应以平等和尊重的态度对待。近年来，越来越多的人们开始认识到平等相待的重要性，并在实际生活中努力践行。在我个人的成长和学习中，我也深深领悟到了平等相待的价值，并从中获得了一些体会和心得。本文将分五个段落阐述我对平等相待的理解和体会。

在人际交往中，平等相待意味着我们不应该因为对方的身份或地位，而对他们产生特殊的态度和待遇。每个人都应该被平等对待，获得他们应有的尊重和权益。而我在与他人的交往中，养成了以平等为准则的行为习惯。在团队合作中，我尽量给每个成员提供平等的机会，充分倾听他们的意见和建议。在与师长、长辈的交往中，我尊重他们的经验和智慧，而不会以不尊重的态度对待他们。通过这样的平等相待，我获得了他人的尊重与信任，并建立了良好的人际关系。

平等相待也意味着我们不应该将自身凌驾于他人之上，或者以自己为中心。在我个人的成长过程中，我发现平等相待帮助我摆脱了以自我为中心的思维方式，更加理解他人的需求和观点。我会认真倾听他人的意见，尊重他们的选择和决策，并以合作和协商的方式处理问题。与此同时，我也更加注重分享自己的观点和想法，鼓励他人提出质疑和不同的看法。通过这样的互动，我受益于他人的智慧和启发，并不断提高自己的沟通和表达能力。

平等相待在处理矛盾和纠纷时也有着重要的作用。我们常常会遇到与他人的意见不合或者利益冲突的情况。在这种时候，如果我们能以平等相待的态度去对待对方，并尊重他们的权益和尊严，不仅能够减少矛盾的升级，还能够更顺利地寻找到解决问题的方式。我曾经遇到过与同事的意见不合的情况，但是通过平等相待和真诚的交流，最终我们能够找到一个双方都能接受的解决方案。这样的经历让我深信，平等相待是化解矛盾和纠纷的有效方式。

平等相待还能够帮助我们树立正确的人生观和价值观。有些人会因为自身的成就或者地位，而对他人产生优越感和鄙视情绪。然而，这种优越感往往只会让人陷入孤独和虚荣的境地。通过平等相待，我们能够认识到每个人都有他们特殊的价值和意义，不应该因为某方面的优势而高人一等。通过平等相待，我们能够认识到每个人都是独一无二的个体，都应该受到平等和尊重的对待。这种观念不仅使我更加谦虚和包容，也帮助我更好地理解和接纳他人的差异。

综上所述，平等相待是一种重要的价值观和行为准则。在我个人的成长和学习中，我逐渐认识到平等相待的重要性，并从中获得了一些体会和心得。通过平等相待，我建立了良好的人际关系，摆脱了以自我为中心的思维方式，处理了矛盾和纠纷，树立了正确的人生观和价值观。我相信，只有以平等和尊重为基础的相互关爱和支持，才能够建立一个和谐和进步的社会。