2023年假如给我三天光明读后感三年级(汇总13篇)

当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧

假如给我三天光明读后感三年级篇一

海伦・凯勒出生在美国南部。十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了视力及听力。六岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师――安妮・莎利文小姐，并进入帕金斯盲人校学习。十六岁时，海伦进入哈佛大学附属剑桥女子学院学习。四年后，她如愿进入哈佛大学，开始尝试写作。一九六八年，海伦凯勒平静的走完她艰辛又充满荣耀的一生。

《假如给我三天光明》一书的字里行间中，无不洋溢着海伦对生活的热爱，她用热情的态度劝告我们应珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了。三天光明，对于常人来说只是人生的短暂的一瞬间。而对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。

而现在的学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件，但他们不是去珍惜自己所拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心学习。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，而是责怨上天没有赋予他们聪明的天资、超人的智慧，让他们能不费什么工夫而一举成名。海伦双目失明，她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的梦想，不去创造自己美好人生呢？海伦在《假如给我三天光明》一书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，告诉了我们一个道理，一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。

我现在在学《看听学》第二册。随着我们越来越大，课文也越来越多，越难了。我一开始对“英语”这一科目十分有兴趣，背课文总背得很好，默词是100分也是常有的事。可到了四年级，就觉得力不从心了。四年级了，作业多了，学校要背的单词多了，还要到外面上语、数两门功课提高班，还有一堆作业，经常挤不出时间来做看听学的作业，非要到临上课前才能挤出时间来做作业。现在，背课文不流利了，默词是100分的事也少了。我本想不学了，给自己减轻点负担，可是，我一想到海伦坚强的故事，我就打消这个念头。海伦凯勒残疾了还能学习，为什么我不行呢？我一定要学下去，难道我们正常人都没一个残疾人有意志吗？现在，我再也不觉得有负担了，觉得十分轻松。俗话说“不经历风雨怎能见彩虹”“一但有了意志，脚步也会轻松起来”。

《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅，我从书中找到了学习的动力，找到了自信、坚强与乐观。一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长知识，还告诉我们要珍惜自己所拥有的一切，并且努力追向自己的梦想。

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假如给我三天光明读后感三年级篇二

上了五年级，语文老师蔡老师为了丰富我们的课外生活，他引领我们尝试阅读经典名著，开学几天来我们在老师的指导下读了《假如给我三天光明》这本书，认识了主人翁海伦·凯勒，我们深深地被海伦·凯勒那种自强不息、不屈不挠的精神所感动。

通过阅读，我们认识了海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的人，但是她从不向困难低头，只会勇敢地前进，勇敢地过着每一天。她虽然要经过比别人辛苦几十倍甚至上百倍的努力学习，她以永不放弃的精神，取得了成功。读了海伦·凯勒的这部书，蔡老师引导我们与主人翁海伦·凯勒比童年生活，在老师的启发下我们觉得我们是幸运的，也是幸福的，因为觉得我们有一个健康的体魄，有一双能看到奇妙大自然的眼睛，有一对能听到美妙音乐的耳朵。

读了这本书，收获最大的是我们那些整天打打闹闹、无所事事、不求进取的同学，他们觉得和海伦·凯勒相比，真是太渺小了。觉得生活在今天的他们更应该有一种奋发的精神，更应该像海伦·凯勒一样自强不息，这样才不辜负家长和老师的期望。

掩卷沉思，生活在幸福今天的我们，有着优越的条件，更应该像海伦·凯勒那样永不言弃，奋发图强。我们要向少年朋友发出号召：好好把握今天，努力进取，做一个对社会有用的人。

感谢蔡老师带领我们阅读了《假如给我三天光明》这本书，更感谢这本书的主人翁海伦·凯勒，她让我们明白了人要有自强不息、不屈不挠的精神。

假如给我三天光明读后感三年级篇三

我读过很多书，但我最喜欢的书不是那种好笑的书，而是海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。

海伦凯勒在一岁半的时候发高烧，结果她不能说话，不能听见也不能用眼睛看见任何东西。在她大一点的时候，父亲让她串珠子，串珠子是多么地枯燥，我们稍微把不好就会让所有珠子掉落在地。何况海伦凯勒是一个盲童，只见她串了很多次都没有串好，最后，她先摸清了一下线，在谨慎地把珠子串好，这次，她终于成功了。海伦凯勒的坚持不懈给我良多启发，如今我们都是独生子女很多已经不知道坚持为何物了，她让我知道了而且懂得了坚持。

因为海伦凯勒是盲童，所以有些事她自己干不了。不过她发奋学习，她一个一个字写，克服困难，使她的人生变得辉煌起来。

海伦凯勒生活不能自理，但最后还有所成就，而我们有眼睛，还不能吗?如今我们衣来伸手饭来张口，就更应该学会珍惜和感恩，理解盲童的那种渴望光的愿望，我们更应该节约一点，雷锋说过一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”我们应该节约是时间，在有限的时间做出无限的价值。

假如给我三天光明读后感三年级篇四

命运对她的安排太不公平，可是她没有丝毫抱怨。也许是因为这场疾病，造就了一位伟大的人物，她带给我们的，不仅是她人生所经历的风雨，更是一个好的模范。想想吧，自己的父母多么爱你，就像是自己的心肝一样保护着你，日夜为你操劳，你看得见，也感受得到。你还要感谢父母给你的健康身体，还要感谢上帝给了你健全的身体，健康的身心，让你在这个世上健康的成长。

每个人在这世上，都有需要感谢的人，都要去感谢他人。“回忆一生，并把它写下来，这让我感到犹豫和不安。一个人要看清自己其实很难，这就像水中望月，镜中观花，总有一种不可逾越的隔膜。”这是书中我最喜欢的一段话。

每个文字之间，都流露着作者对自己生活的美好回忆，勾起读者对作者小时侯的好奇，更想让我知道一位另聋哑人的传奇。看完这本书，我深深体会到感恩的含义：对别人所给的帮助表示感激。我们受太多人的帮助，就要学会感恩，感激所有人为你所付出的一切。海伦的一生，就是给我们最好的启示。

从家中的“小霸王”，到掌握五种文字的著名作家和教育家，是有多么的不容易啊。我们要热爱生活，珍惜生活，在感恩中成长。学会感恩吧，这世上千奇百怪的事情，只有学会感恩，才会生活的更快乐。

假如给我三天光明读后感三年级篇五

自从我读过了《假如给我三天光明》这本书之后，它给了我很大的鼓舞，主人公是一位名叫海伦。凯勒的小女孩，因为一交意外的病痛之后，她成了一个又聋又盲的人。从此她进入了一个黑暗的世界。但她不屈不挠的精神最终带她走向光明。

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假如给我三天光明读后感三年级篇六

妈妈给我买了一本书——《假如给我三天光明》，我爱不释手，联想翩翩。假如给我三天光明，我要好好珍惜，做有意义的事情，让家人和自己开心。作者又会怎样呢？我迫不及待地读了起来，寻找答案。

这本书讲述了：一位名叫海伦`凯勒的小姑娘，在2岁时因为一次高烧，失去了视力和听力，生活十分痛苦。经过莎利文老师的悉心教导，她感受到了大自然的美丽和学习的无穷乐趣。她不怕苦，不怕累。最终进入了哈佛大学，写下了名作《假如给我三天光明》。最后写出了自己期盼已久的梦想——拥有三天的光明，去感受大自然的无穷乐趣和人们之间的友谊。

海伦凯勒是多么伟大，她身残志不残，用顽强的生命去学习。连残疾人都能把全部的精力投入的学习中去，我们身体健全的人又怎能不好好学习？成为对国家、对社会有帮助了人呢？拥有光明是多么幸运，我们应该利用眼睛做有意义的事，帮助他人。眼睛是上天赐予我们的，所以我们更应该保护好眼睛。

现在有些人因为一点点矛盾就不想生活了，一点都不珍惜生命。他们也不想想，连残疾人都能勇敢面对困难，我们又有何理由因为不起眼的小事离开。这种行为是不光彩的，我们不应该这样。应该不怕困难，勇于挑战。

为了让自己更幸福，我们一定要珍惜这难能可贵的生命，保护好眼睛，让幸福永在。

假如给我三天光明读后感三年级篇七

《假如给我三天光明》这本书说的是一个叫海伦凯勒的小女孩在一次高烧中失去了听力和视力后十分痛苦，她的父母为她找到了一位启蒙老师沙利文小姐，并在第二年的3月正式来到海伦的身边。沙利文小姐先教会了海伦水和杯子是不同的两种东西，还让海伦学会了说话，又让海伦考进了哈佛大学，并帮助她预习功课。沙利文小姐逐渐让海伦恢复了自信，最后海伦凯勒还想让上帝给她光明，哪怕只有三天时间。

而且，海伦凯勒在文中说过，如果她有三天光明时间的话，她第一天要看人······;第二天要去日出、看自然史博物馆······;第三天她决定在现实生活中度过······。

我感觉海伦凯勒很可怜同时又很坚强和幸福，可怜的是，她在高烧中失去了听力和视力。坚强的是，她失去了听力和视力之后依然顽强，坚持不懈的学习，最后成为了着名的盲聋慈善家、作家和演讲家。幸福的是，她有一位很好的启蒙老师愿意一直帮助她。

假如给我三天光明读后感三年级篇八

（一）。

《假如给我三天光明》主要讲述了海伦・凯勒，一个又盲又聋的女子的成长经历，以及她的心路旅程。她的一生只有十九个月的光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用她的行动来证明了她不平凡的一生。在安妮老师的帮助下，在亲人们的关爱中，她克服了常人难以想象的困难，开始了她对梦想的追逐，她以优异的成绩完成了哈佛大学学业，取得了学士学位。她一生致力于残疾人慈善事业，不断为残疾人创造机会，让他们能够受教育，不再风餐露宿，她还曾周游世界各地演讲，为残疾人加油鼓劲。

这本书告诉了我们人生的哲理，不论遇到了什么样的困难和挫折，不要让自己心中的世界变成黑暗。不管失去了什么，只要坚强勇敢不气馁，心中的光芒就会照亮整个世界，让你看到一切。同学们，不管我们的身体有哪些缺陷，都成为不了我们成功路上的绊脚石，努力学习，比什么都重要。我们要珍惜现在的光明，不要让光明白白的流失。我们要向海伦一样坚持不懈的努力，一份耕耘一份收获，超越自我，向明天前进！

（二）。

这本书主要讲了主人公海伦・凯勒本来生下来是一个健康的女婴，但是被一场流行性猩红热夺去了视力和听力，后来又失去了语言表达能力，充满黑暗的世界让海伦・凯勒变得脾气暴躁、易怒不安。直到7岁那年，家教老师安妮・莎莉文出现，这个女孩才改变糟糕的一生。

安妮・莎莉文老师本身就有眼疾，做了6次手术也无成效，后来在一个叫巴巴拉神父的人的带领之下做了第7次手术，安妮的视力竟然恢复了，但仍需戴一副度数非常高的特制眼睛才能阅读。她帮助海伦把书变成凸书，一生为海伦呕心沥血。终于，功夫不负有心人，在她的帮助下，海伦・凯勒上了哈佛大学，之后，成了一位残障教育家。1936年10月1日，安妮・莎莉文与世长辞。1968年，海伦・凯勒逝世，终年88岁。

我想提醒大家：充分利用每一个感官吧！自然赐予你的这些接触手段，会向你展现世界上每一个愉快而美好的细节。请为此感到自豪吧！不过，我仍然相信，在所有感官中，视觉一定是最令人赏心悦目的。

（三）。

这本书描写的是一个小女孩在她一周岁的时后，因为一场意外的病把她从一个正常的小孩变成了一个看不见东西，听不见声音，好像有人把她关进了一个全封闭漆黑的小房子里一样的残疾孩子。她叫海伦、凯勒。

后来她长大了，懂事了之后。因为看不见东西，她想如果只要给我三天的的时间让我用自己的眼睛看看这个世界，我最想看到的是什么？我将怎样度过这三天？这样一个愿望。后来她经过自己勇不退缩的勇气战胜了重重困难最终她成了一名名作家。

读了这本书以后，我的心久久不能平静，太有感染力了。我替她感到不公平，为什么老天要夺走属于她自己的东西“光明”。而她又能完全战胜困难是一种什么样的力量在支撑她呢？我想是对热爱生活的态度，和对光明的渴望和珍视吧。

而我们是一个正常的人，她却身残志不残，那么努力，是我们学习的好榜样。我们这些所谓的正常人遇到一点困难就退缩了，完全没有斗这志。所以我想，以她为榜样来激励自己要用百折不挠的精神来战胜一切困难，包括学习。

假如给我三天光明读后感三年级篇九

自从我读过了《假如给我三天光明》这本书之后，它给了我很大的鼓舞，主人公是一位名叫海伦。凯勒的小女孩，因为一交意外的病痛之后，她成了一个又聋又盲的人。从此她进入了一个黑暗的世界。但她不屈不挠的精神最终带她走向光明。

以后的生活中学习中无论遇到什么困难，都要去克服不退缩。

假如给我三天光明读后感三年级篇十

读后感。

“假如给我三天光明”谁会说这样的话呢？肯定是个盲人！恩，猜得对！她虽然是又盲又哑，但是她也有过十九个月的光明，还值得提得是她在众人的辅导下竟学会说话，考上剑桥，然后又考上哈佛大学并成功毕业！她就是著名的作家海伦·凯勒。

那么是谁把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老师。小海伦在她的辅导下渐渐改掉了“小暴君”的习惯。慢慢地从会说话到周游各地去演讲，莎莉文老师都功不可没，即使是生病也不例外，直到去世。

那么莎莉文老师为什么要这么用力去辅导海伦呢？这就得讲讲她的身世：安妮·莎莉文出生在一个并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被来救济院的队伍送到了柏金斯盲校，在学习期间动过几次手术，成了半盲人，毕业后找不到工作，经校长的推荐去辅导海伦。之后由于用眼过度视力下降的更多了。如果在盲校多一些海伦和莎莉文老师这样的人那么盲聋哑人也就可以和正常人交谈了！

我不得不佩服她们意志坚强，要不海伦怎么能在众人面前说话呢？

我要向她们学习，学习她们坚持不懈的信念！

假如给我三天光明读后感三年级篇十一

自从我读了《假如给我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他们是那么痛苦，永远只能在黑暗的深渊中挣扎。

海伦。凯勒小时候生了一场大病，从此就成了盲人，脾气十分暴躁。可是，安妮。莎莉文这位家庭教师改变了她，教她学习，帮她学习，让她步向心中的光明，直到后来自己失明。海伦学有所成，她在哈佛大学的德克利夫学院毕业，后来成了一个慈善家，作家。

假如上帝给我一天黑暗。早晨，我会倾听世界万物所发出的声音，雨点的滴沥声，小溪的哗哗声，剪刀的咔嚓声，小狗的汪汪声，自行车的丁零声上午，我会在家里瞎摸一通，认清每一个物体。中午，我会牵着我的狗到外面走走，亲近一下大自然。下午，我将体会一下盲人的痛苦，面对世人的嘲笑，我想我会受不了，说不定会跳河呢！晚上，我希望做个好梦，梦见海伦。凯勒。

我不是哑巴，我应该比哑巴更爱护喉咙；我不是聋子，我应该聋子更爱护耳朵；我不是盲人，但我应该比盲人更爱护我的眼睛！

假如给我三天光明读后感三年级篇十二

书籍都是我们最好的朋友，也是书籍，让我们走向成功，古往今来，说明书籍的好处的诗句、名句数不胜数，书带我们走遍了天涯海角。每次读完了一本书，我都会受益匪浅。某天，我去书店又买了一本书――《假如给我三天光明》。

她不识字，总感觉世界很枯燥。她也看不见世界上一切美好的东西，也看不见好与坏的差别。

有一位叫莎莉文的老师走进了她的生活后，就教会了她认字，使她可以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦凯勒意识到只有知识才能铺成一条通向光明的路。当海伦感悟到水个字后，便开始了对知识、对世界的渴望，开始了学习多种文字、阅读多种书，她居然在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语、拉丁语、英语等多国语言，读了许多的文学书和童话书等等。

海伦凯勒虽然是个残疾人，但是她对学习的渴望并不会因此改变的。我们大家虽然都是正常人，却做不到这一点。就是因为我们都是正常人，有比海伦凯勒好的条件，就应该更加努力地读书、学习。

假如给我三天光明读后感三年级篇十三

《假如给我三天光明》主要讲述了在主人公海伦凯勒身上所发生的事，海伦是一个盲聋哑集于一身的人，可以说命运对她十分地无情，可她并不为此而感到伤心难过，小时候她什么也看不将什么也听不见，她的童年本该像其它孩子一样在快乐中度过，但命运对她十分的不公，使她在没有声音的黑暗世界中渡过。

但当海伦遇到了莎莉文老师时，就好比在一望无际的沙漠中寻找到了水源一样。是莎莉文老师，使海伦在什么也看不见什么也听不见的情况下认识了许多字母和单词。

从那时候起海伦就开始奋发学习，她如饥似渴地“阅读”着书，有时候甚至把手指摸出血来也毫不介意，海伦在她和莎莉文老师的共同努力下，海伦考入了哈佛女子学院，这可以看出海伦凯勒所付出的努力是难以想象的。

像海伦这样身残志坚的人还有与很多，比如科学巨匠霍金他发现了黑洞的蒸发性...，但是终年却在轮椅上度过，他的身体虽然被禁锢在了轮椅上，但是他的思维却早就飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了宇宙，他还创作了脍炙人口的《时间简史》对于这些人来说命运对他们十分的残酷，但他么敢于面对命运。作为身体健全的我们难道不更应该珍惜生活中的每一天每一分每一秒吗？面对一点点小小的打击就伤心不已吗？我们应该珍惜我们所拥有的一切。