2023年大一第一学期学期总结 大一班第一学期工作总结(实用8篇)

写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

大一第一学期学期总结篇一

在忙忙碌碌中，时间又来到了学期末，现对本学期的工作作一小结：

1、学期初各类数据的统计和上报，各类信息的维护和更新。目前，人事室维护的数据库有工资系统“金益康20xx”，人事档案目录系统“cprs”,学校“管理通”系统以及用于统计的全校教职工的信息数据库。只要有人员的变动，便要对涉及到的数据库及时进行信息的更新。

2、人事档案目录的输入。为了迎接区委组织部十月份的检查，教育局规定每个学校的人事档案目录必须使用cprs系统输入。为了在检查之前完成目录的输入和档案的整理，整个七月我几乎都在学校加班。辛勤的汗水换来丰硕的果实，在十月份的检查中，我校的人事档案工作受到了教育局人事科的好评，并以全区前十名的成绩获得优秀奖。

八、九月份：

1）人才引进工作。

2）非在编人员用工制度。

3）部分教师的合同签订工作。

4）出缺勤统计扣款统计工作。

5）部分人员工资标准调整工作。

6）教工花名册的编册工作。

7）教工通讯录的调整十月份：

1）教师及职工编制的核编工作。

1）出勤统计扣款统计工作。

2）人才引进招聘工作。

1）人才引进试讲工作。

2）劳动福利统计工作。

3）劳动情况104表的统计工作。

4）出勤统计扣款统计工作。

5）年度考核汇总表、个人表审核、盖章工作。

1）年终报表共十四套表格个统计工作。

2）人事资料的存档工作。

在进行日常工作的同时，我注重材料的积累，为了查阅资料方便，我把本校教师的所有有关人事资料整理好后输入电脑，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导、教师本人及各方统计提供资料。

有些工作说起来可能只有一句话或一个词，可真正做起来却是很复杂的，由于人事工作大部分和教职工的切身利益有关，因此我丝毫不敢马虎。从文件的解读、政策的把握到具体的操作，我都力求规范、准确。遇到自己没把握处理的问题及时咨询学校领导、局人事科领导和兄弟学校的人事干部。

大一第一学期学期总结篇二

我班三位老师深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作，现将安全教育工作总结如下：

一、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。

我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。

二、严格执行卫生安全消毒制度。

1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；

2、保证桌椅的安全、卫生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、及时预防传染病的发生。

三、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全。检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。

四、通过标记,进行潜移默化的教育。

制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示幼儿：小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。

五、家园合作，充分利用家园专栏，班级博客，向家长宣传安全教育，达成家园共识，引起共鸣。

六、学习必要的自救常识。

学会正确拨打特殊电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号码，家庭住址等。

七、运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。

八、注意幼儿的细节，教育幼儿不做有危险的事。

不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。也不能将小东西塞到、鼻、耳中。常给幼儿剪指甲。

九、严格把好离园关。

组织幼儿在离园前参加安静的集体活动，如：歌唱、朗诵儿歌等。不对不认识的人来接幼儿，需事先预约，带接送卡。对没有预约的，先电话联系，得到肯定答复，再查问接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情况。严防幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚。

大一第一学期学期总结篇三

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一学期的时间,我完成了从高中到大学的蜕变.学期结束,作一个小小的总结,算是对自己的一个交代.弊端：这半年就一个感觉“累”，大学真的很累，一点也不像高中所想象的。每早六点多还得上自习，还不知道自己在干吗，总是弄的自己可没精神，每天都只有一个想法：睡觉。下学期不能再这么盲目了，要找准自己的位置，什么该干什么不该干，什么可以干什么不可以干，把时间和学习目的都安排和确立好，为自己毕业后做打算。

生活方面：上了大学我变的勤快了（只是和以前相比），洗衣服，打水，铺床，叠被子，收拾自己的个人空间。。。这在大学之前都做过，所以对于我来说也没什么。

学习方面：大学的学习和高中有本质的差别.高中是不给你自由,把你套在教室里,而大学却是放任自由,一切时间都由自己安排.高中的老师会一个题一个题给你讲清楚,生怕你不明白,而大学老师是能讲多快讲多快,生怕讲不完.高中的考试需要脚踏实地一步一步走,而且把名次看得很重,而大学考试可以临时抱佛脚,因为六十分万岁.说实话这一学期没学到多少东西,心里挺内疚的,还好考试都通过了,已经是万幸了.下学期给自己选了那么多课,而且专业课也会越来越难,再也不能混日子了,到大学来终究还是来学习的.第一个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是两个小时，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。而且我自己个人认为我是一个被动学习的人，确实，在实际生活中我不是一个认真学习的样子，我不是说我看书的时候没有心在书上，我是说，我没有主动学习的心，我是在感受到周围的压力才学习的。这压力有同学的，有老师的，有长辈的，有社会的，而面对这些压力最好的解决方法就是达到他们所期望的，所以我得认真学习。也就是说，如果没有什么压力，我是不会主动学习的。经过一个个学期的适应，基本上都可以习惯了这里的学习时间制度。以后还要在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我以后还应充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯（这是有人提的建议）。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，我现在开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

友情:到大学来以后,以前的朋友都不在身边，联系也渐渐少了.本来是带着结交更多新朋友的希望来的,结果免不了有点失望.不可否认还是认识了很多朋友,但是真正能够交心的还是少数..我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，虽说人不多，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。后来大家在一起久了,试着去接受别人的缺点,改正自己的缺点,发现别人的优点,渐渐的也和睦了起来,特别是最后一个月大家几乎天天都在寝室,让偶改变了对好些人的看法,慢慢觉得他们都越来越可爱了.大家在一起有说有笑,互相帮助,也算是其乐融融了我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的，比如利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

在学校我在它这里认识了好几个好朋友虽然不是“很多”，可认识他们我也发现没有后悔……高中每次到学期结束的时候，我总是会感叹时间过得真的很快。特别是当你要回头看这个学期、总结这个学期的时候。匆匆地，我的大学一年级的上学期已经结束，而我的脑中却依然清晰记得才进大学的那种好奇与憧憬，而那时的我心中也有那么的雄心壮志，想在我未来人生的两年学有所成，综合素质能有很大的提高。确实，我认真学过，刚入学还差强人意，可后来就让我自己不满意了，似乎自己在倒退了。

总的来说，大一有得有失啦，见识了大学“丰富多彩”的生活。

对于大学生活，现在我也比较适应了，才进大学那时很迷茫了，最大的收获是我认识了许多来自全国各地朋友，他们都值得我去学习，生活就是一个不断学习的过程，我想我还有很漫长的路要去走。

能说的就这么多了,总之总结经验,吸取教训,发扬优点,改正缺点,希望对以后的大学生活有点帮助。

大一第一学期学期总结篇四

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个成熟的大学生，其中发生了几多变化。当中有辛酸亦有欢乐。半个月的军训，使我们变得成熟啦。而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了大学生活的第一课，我在军训期间也算是恪守本分的，每次都是认真训练。踏踏实实地完成了每一天，每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识支撑着我，让我完成了整个训练。在军训期间，虽然很苦，但是我觉得，值!

在这期间，我得到了许多，也学到了许多，而这些，都让我获益匪浅。它让我知道了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在这些方面，我觉得我很汗颜。也正是因为如此，我才知道了这种差距的存在。在以后的生活和学习中，我也是尽力去学习，借鉴别人的经验，以补充自己的不足之处。一个学期时间的学习，我觉得，略有小成。

现在快到期末考了，一时间才发觉，时间过的很快，现在我却感觉到自己什么都没有学到。现在虽然很想放假，如今也没有了那个心情了。这次的心情与以前有很大的不同，归心似箭般的感觉没有以前那么强烈了，那感觉早就被考试的阴影所掩盖，一想到就快考试了，就心烦……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是这次的考试是我们进校后的第一次考试，所以说，我是无论如何也不能够考砸的。

关于这次的考试，我所做的复习是不够充分的。以前都没有发太多的时间去学习，现在，也只有在考试前的这段时间里认真的复习复习啦。把些基础的知识给巩固一下，其实我要做的好很多的……可是现在想想，也是觉得有点得不偿失的感觉。尤其是现在，我们是刚刚走进学校的大一新生，走进这个充满乐趣的新世界里，对面对的一切充满好奇，对所有的一切很感兴趣。一直满怀激情的去参加参与各种社团和学生会等各种组织。

原本的想法是能够在这个集体里得到锻炼，使自己的能力得到提升。在大学的三年中，不至于荒度。谁曾想到，这些活动不仅也浪费了我的很多时间，以至于我没有太多时间去学习，把功课给捺下一大截。真是有点得不偿失，所以我一定要专心学习，把专业知识给搞起来，改掉以前的凭“兴趣学”的毛病，争取把每门学科都踏踏实实的学好。

大一第一学期学期总结篇五

从军训到正式大学生活，我从一名临时班长到正式班长，经历了我人生中最丰富的4个多月。军训时班长主要负责协助辅导员的工作，负责同学们的入学生活工作。陌生又好奇的同学们都表现出了高中书生的气质和精神面貌。

这一学期已快要结束，总结这一学期的班长工作。第一：责任心到位，方法不到位;第二：班长协调欠完善，班干交流不够;第三：能力不高，班级凝聚力不够好;第四：班级活动少且质量不高，没有培养同学们团体精神。

首先从责任心方面来说，我认为作为一名班干不管能力怎样，首先应该具有一颗责任心，态度决定一切!作为班长来说，统领这班里的一切大小事务，不仅需要强烈的责任心，更需要有好的方法和技巧。当然，方法与技巧跟个人能力高低有关，这一学期的班干工作中有一些不顺利的地方，也有做得比较好的`。总之，责任心第一，再加上适当的方法与技巧会使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!还有一个心也是班长所不可缺的耐心!面对同学们的疑问，面对同学们的要求，班长应该要有足够的耐心来倾听同学们的心声，回答同学们疑问，解决同学们的问题。面对几十位同学，就需要几十种不同的方法，但我还不具备这些。总结以上这些，我还需要提高个人能力，我还需要具备更多的耐心!

大一第一学期学期总结篇六

“嘀嗒、嘀嗒”算算时间，一学期又接近尾声了。根据本学期的学期目标，我们对本班孩子进行了系统的观察和引导。在观察中，我们发现孩子们发生了变化：语言表达能力提高了、交往能力增强了、合作更融洽了孩子们的变化让我们欣慰，更让我们激动。在本学期，我们认真学习、领会《纲要》、《课程指南》精神、共同制定班级计划，根据班级计划展开工作，回顾这一学期所做的工作，不论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现就本学期班务工作总结如下：

孩子升入了大班，不仅在学习知识上要求会更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的的学习生活。针对这一情况，本学期一开始，我们就要求孩子们自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。例如，自己试着系裤子，自己系鞋带，自己整理用具，并且还时常举行比赛，来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我也感到特别欣慰。小孩子在一起发生一些小的矛盾是难免的，每次碰到此类事件，我先试着让孩子自己解决；当有争吵时，不枉加指责，让孩子们自己说清原因，再请他们自己分析其中的对错，知道什么是对，什么是不对，以便今后更好的改正。

孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化，还让孩子们一起参与布置，使小朋友们能在良好的氛围中生活学习、生活。我们还布置了许多区角，结合主题活动的内容，让孩子们在玩中学，让他们能在区角中充分动脑、动手，发展他们的思维能力和想象能力。这些区角活动深受家长和孩子的欢迎。

教养结合并不是一句口号，在生活上，我们给予了母亲般的照顾，露露睡觉常尿床，我们从来不会说她，中午盛汤时，给她少一些，睡觉前，帮她铺好垫子，照顾到孩子的“面子”，总是轻轻地提醒她去小便，或是让她换掉湿的裤子。文文把一条儿童健美裤当棉毛裤穿，中午说腿上痒，她奶奶来接时就与她沟通，我向她宣传解释，文文奶奶恍然大悟，并且连声感谢。其实，这种小事有很多，而正是这些小事，让家长感受到老师对他们孩子的关心，拉近了老师与家长的距离。

我们积极组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间。并使幼儿养成爱护玩具的好习惯，有条理的活动，并能收拾活动器具。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪，培养幼儿坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。

晨间等活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并学着爱护、照顾身边的动、植物，培养幼儿好奇好问、探索大自然的兴趣。要求幼儿会选择使用玩具、学具材料及简易工具，并能有目的地进行各类操作活动。

绿色家园里，孩子们与植物的感情越来越深，孩子们主动参与绿色基地的建设，参与规划、设计，在家园里，孩子们有那么多的为什么，为什么雪里蕻的叶子回长成这样？为什么茄子的皮裂开了？……他们充满了好奇，变得好问好学。孩子们关心他们自己种的菜：老师，我们去给菜浇水了！老师，我发现菜叶上有一条小虫，我把它捉掉了！小草又长出来了，回把菜需要的营养给抢跑的，我们拔草了……孩子们的观察能力提高了，责任心也更加强了，绿色家园给孩子们不仅带来了欢乐，也对促进了他们的成长。

在教师的引导下，本班幼儿喜欢说普通话，并会用普通话与老师、同伴交流，特别是普通话宣传周里，孩子们拿着小旗边走边喊口号，到了大街上，又拿着宣传资料四处找人发放，用甜甜声音说着：“阿姨，您好，请您说普通话”一张张可爱的笑脸和稚气的语言使行人们感叹：现在的孩子多能干啊！还有向行人进行环保宣传，孩子们用各种不同的方式进行宣传，最让我感动的是文文，她看到有一个阿姨和叔叔正说着一句玩笑的话，她马上走过去一本正经的说：阿姨，请不要说粗话脏话！那个阿姨被说的难为情，旁人哈哈大笑！

在本学期，我们班开展了《我是中国人》、《有用的植物》、《动物大世界》主题活动，在开展主题活动时，孩子们感兴趣的收集各种资料，将收集的资料与大家分享，在介绍各类资料中孩子的口语表达能力有了显著的提高，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“我是中国人”主题活动时，当孩子们带来家人的照片或图片等，孩子们都积极踊跃的想说、要说。在开展“动物大世界”主题活动时，孩子们自己动手，用各种方式来表现自己喜爱的动物，孩子们的动手能力、想象能力、创造能力得到了充分的发挥。在游戏中，孩子们的合作、协商能力得到了体现，孩子间的合作变得更多、更密切了。

主题活动是提升孩子能力的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，掌握了知识、学到了本领。主题活动的开放式学习中孩子们的学习变主动了，真正体现了“以幼儿发展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的兴趣和需要，因为我们发现关注孩的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。

幼儿园、家庭、社区是孩子生活的主要场所，也是孩子同伴最多的场所，而幼儿园、家庭、社区又是教育孩子的主要力量。幼儿园与家庭之间的合作是否紧密，都会在孩子身上显露出来。如：家长对子女不关心的，家长不太会注重孩子的学习，也不会和孩子一同收集各类资料；而家长注重家庭教育的，则比较注重孩子各方面能力的培养，对参与资料的收集也比较积极、主动；因此，家长重视与否将直接影响孩子的学习，为了增强家长对教育子女的能力，提高家庭教育的意识，增强主题活动的教育质量。在本学期，我们根据本班特点，我们利用来园活动、离园活动和家长交谈，向他们讲述主题活动对孩子能力培养方面的益处，结合我们班正在开展的主题，向他们讲述在主题活动中孩子们的变化。利用班级门口的“家园之桥”进行宣传介绍主题。我发现，家长越来越支持我们的工作了。从一点一滴中，我们感受到了家长的变化，家长对主题活动是充满信心的，他们相信主题活动的开展能使自己的孩子思维更敏锐、想象力更丰富、观察更仔细。

幼儿的社会性发展不平衡，孩子之间的差距较大，幼儿合作意识不够强，这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题，我们将采取以下措施：

2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思。培养幼儿控制自己情绪的能力，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式，可通过与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行。

大一第一学期学期总结篇七

20-年我的人生之途分成了两个阶段。纯真的高中年代已离我远去，现在想来，真的很怀念！大学的一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在，其中发生了几多变化。当中有辛酸亦有欢乐。

军训是大学的第一节课，在我看来只是立正，齐步走……很简单。真不懂为什么会有那么多人喊累，甚至还骂教官。从那时起，我就知道自己和她们不一样。高中以来我的学习成绩一直都不好，可是我想说的是，我并不是个坏学生。在逃课人众多的大学里，我只逃过两节课。可是这比起其他人已经不错了。在课堂上还是会不认真听讲，对此，我很无能为力。图书馆，说来惭愧，除了办证去过一次就没进去过，因为不知道要看什么书好。突然想起考试前几天，宿舍7个人，只有我们3个算得上学习了。恶补心理学和计算机，那时对大学里的考试感到真的很搞笑。老师把考试答案都画了，然后背啊背啊。尤其是考心理学时，看着同学们都带着复印的小抄时，我就笑，笑得想哭。这就是大学啊！都说在大学里，和你关系最好的就是宿舍里的人了。

我们宿舍7个人。关系其实很复杂，却又简单。我无所谓啊，和谁关系都搞的差不多。在这半年里，我学到最多的应该是人际关系了。院系里的，班干部之间的，宿舍人之间的，我真的不认为那有什么关系，为什么她们总是把人想的那么坏。所以，我一直都是中立的，没给自己找什么事。同学都知道我没心眼，其实，我感觉自己对什么事都想开了，真的无所谓。我只要做好自己就好。

靠谁都不剩靠自己，因为有些事真的不是那些所谓的朋友能够去帮你做的。我一直记得高中政治老头说的一句话：人和人之间都是利用价值的关系。真的，实际，当代社会的现实吧。大学不仅仅是学习的地方和交流的场所，亦是学习做人处世的课堂，接触社会的地方。是进入社会之前的一个课堂。

经过了这半年的时间，我感觉自己应该好好规划下未来了。不然，大学三年的生活肯定是在空虚中度过的。大学的课余时间很多，我要好好把握，大学生活是如此的丰富，也是如此地无聊，培养自己的兴趣和爱好，严格要求自己。经常去图书馆，多看书，现在自己写得东西简直不堪入目，流水账啊。经过了半年的摸索我应该知道自己以后怎么做了，不要做语言上的巨人，行动上的矮人！高中三年真的给了我太多教训，我要吸取，及时改掉自己的坏毛病。

大一第一学期学期总结篇八

今日又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看，我的计划方向有三点，分别是：做好学风、班风建设、构成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作情景，我认为，我这三点都重点做了努力，并且效果不错。

一、做好学风、班风建设：

针对上学期同学目标不明确，没有养成优良的学习习惯的问题，这学期我做了相关的工作。比如：

1.了解同学上课不主动的原因，努力的做他们的思想工作，强调学习的重要性，从各个方面进行分析，并联系辅导员教师、教室领导宿舍长及相关同学进行劝导，虽然做了很大的努力，收效一般。

2.在各种活动的进行中增强学风班风。之前组织了一次与高年级同学的交流会，大大提高了同学们的学习主动性。配合学生会组织了一次班内小型美术作业评比，从这次评比后，同学对待美术普遍比之前要认真得多，这次我班的美术成绩也有了质的提高，为我们以后的学习打下了坚实的基础。

二、构成一个强有力的班委会：

由于上学期大家相互之间不了解，班委本事参差不齐，有好多很有本事的同学没有能够为教室贡献应有的力量，我们班这学期又重新选举了班委。作为班长，我有义务将我班的班委成员团结起来，为我们能够更好的服务教室做好铺垫。为此我在新班委会建立后推心置腹的和他们开了一次会，十分具体的谈了一下他们应当做什么样的工作，有什么样的义务和职责，班委们也提出了一些自我的观点和看法。新老班委的交接工作很顺利的完成。之后大家经常在私下里交流同学们近期的情景，并且想出帮忙的对策。之后一齐组织的篮球赛和野游活动也增强了我们班委会的凝聚力。

三、做好上传下达的工作：

上学期只开会不单独下达通知的做法使很多同学不能及时准确的了解有关信息，这学期我用了既开班会又用飞信总结的方法，确保了每一个同学都能收到通知。上传方面，我和团支书经常到导员和教室领导那里反映同学近期的情景，并制定出了一系列的措施，促进了我班向主动向上的方向发展。

对于我自我来讲，从上学期的不熟悉工作，到此刻的游刃有余，我努力了很多也提高了很多。此刻我已经感觉到服务同学的乐趣，期望下学期我还能够为同学、为教室贡献出自我的一份力量!

期待着自我在下学期能够有更加优良的表现!