中学生守则修订 中学生学习守则心得体会(精选15篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

中学生守则修订篇一

作为一名中学生，学校对我们的要求相当严格，特别是在学习上，教师们要求我们遵守学习守则。其实，这些守则不仅仅是为了让我们安安分分地学习，更是为了让我们受益匪浅。在我过去的学习历程中，我渐渐地明白了这些守则的重要性，并发现了其中很多的奥秘和道理。

学习守则中包含了一些最基本的学习要求，如认真听讲、自觉完成作业、不抄袭、不作弊等。这些要求看起来很简单，但却是我们必须遵守的基本准则。这些守则带给我们的不仅仅是良好的学习习惯，更为重要的是培养了我们的自律能力。遵守这些守则不是一朝一夕就能完成的，需要我们长久的坚持和自律。但是，只要我们能够坚持下去，这种自律能力将会给我们带来巨大的帮助。

第二段：遵守学习守则，培养自主学习能力。

学习守则对于我们的学习有一个很高的要求，这要求我们在学习中变得更加主动，自觉地去寻找更多的学习方法和学习资源。在遵守学习守则的过程中，我们可以从中学到更多的学习方法和技巧，这些将成为我们自主学习的一大资本。我们可以利用这些经验和方法更好地规划自己的学习计划，掌握自己学习的主动权。

第三段：遵守学习守则，提升个人素质。

学习守则中的要求不仅仅是关于学习的，更是关于个人品质和态度的。一个遵守学习守则的人在学习上能够得到成果，更能够培养自己的素质。学习守则中的要求能够提高我们的责任感和纪律性，这些素质对于我们日后的生活和工作也绝对不可或缺。学习守则可以帮助我们在学习中锻炼，培养自己的素质，增强自身的竞争力。

第四段：遵守学习守则，优化学习环境。

学习守则中的要求以课堂为中心。在课堂上，遵守学习守则能够提高学习的效果，为学习打下坚实的基础。课堂上的秩序、教师授课的方式、学生互动的方式等，都是我们要遵守的守则。我们需要尊重教师的权威，认真听讲，并积极参与课堂的讨论和互动。这样做不仅有助于我们学习成绩的提高，也可以为整个班级、学校创造一个良好的学习环境。

学习守则不仅仅是一套行为准则，更是一种道德规范。在遵守学习守则的过程中，我们需要学会尊重他人和自己的权益。如果抄袭作业、作弊，不仅会成为自己成长路上的绊脚石，还会破坏学校的纪律，甚至损害整个社会的道德风气。因此，遵守学习守则是一种道德表现，有助于我们个人的成长，也有助于社会的稳定和繁荣。

结语：

总之，遵守学习守则极其重要，不仅是在学习中的计划和实践，更是对我们未来的一种投资。只有遵守学习守则，才能够让自己在学习中更有秩序，更有条理，更有方向。并且，学习守则的遵守，还可以让我们获得财富深厚的人生经验和非常有价值的人生历程。因此，我们应该一如既往地坚守学习守则，为自己的成长铸造一个坚实的基础。

中学生守则修订篇二

中学生这个特殊的群体，正处于人生的关键时期，面临着各种各样的困惑和挑战。在这一阶段，有一系列的守则可以帮助他们更好地生存和发展。在我成长的过程中，我深有体会地理解到中学生生存守则的重要性。接下来，我将结合自己的经历和思考，分享我对中学生生存守则的心得体会。

中学生正处于逐渐独立的过渡期，在自我意识的觉醒中，很容易受外界的诱惑和引导。然而，青春期的冲动和不成熟可能导致他们做出错误的选择。这时，中学生生存守则的必要性就显得尤为重要。生存守则可以帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们在成长的过程中走在正确的道路上。

中学生生存守则的基本内容和原则主要包括学习守则、行为守则和交往守则。学习守则要求中学生树立正确的学习态度和方法，培养自主学习和自觉学习的习惯。行为守则要求中学生注重言行举止，遵守道德规范和纪律要求。交往守则则要求中学生尊重他人，建立良好的人际关系和交往技巧。这些守则是中学生生存和发展的基石，遵循这些守则可以使中学生在社会中受到尊重和关注。

在这些守则中，我尤其重视学习守则。在我的成长过程中，我意识到学习对于未来的发展至关重要。通过树立正确的学习态度和方法，我不仅能够取得好成绩，更能够培养自主学习和自觉学习的习惯，从而建立起长久的学习动力。此外，在行为守则和交往守则方面，我积极遵守道德规范和纪律要求，努力与他人和谐相处，取得了良好的人际关系。这些经历让我深刻理解到守则的重要性，守则不仅是一种行为方式，更是一种生活态度。

第五段：总结句，展望未来。

在中学生生存守则的指引下，我在成长的过程中获得了诸多收获和进步。但是我也意识到，这只是一个开端，未来的成长之路仍然充满了挑战和困扰。然而，正是有了这些守则的指引，我相信我能够面对这些挑战并取得更大的成功。我希望其他中学生也能够认识到守则的重要性，通过遵循守则，努力奋斗，在人生之旅中取得更大的成就和进步。

通过上述的论述，我们可以看出中学生生存守则的重要性和必要性，守则不仅是中学生成长的指南针，更是一种生活态度。在成长的过程中，中学生们应该时刻牢记这些守则，在每一次选择和决策中遵守守则的指引，努力追求更好的自己。只有这样，他们才能在这个竞争激烈的社会中立于不败之地，取得更大的成就。

中学生守则修订篇三

中学生守则是中学教育中广泛应用的一种规范行为准则，而守则的第二条是中学生应该遵守的基本原则之一。在这个守则中，我们了解到，作为中学生，我们应该对自己的言行负责，尤其是在公共场合下，我们的言行举止必须遵循良好的道德原则。这是我们作为中学生应该明确的基本原则，也是我们作为未来社会人才应该遵守的重要规则。因此，在这篇文章中，我将分享我的经验和心得体会，探讨守则第二条对我们的重要性和影响。

第二段：明确自身责任感和为人处事的重要性。

在我看来，中学生应该始终保持一种高度责任感，因为我们的言行和行为将直接影响到周围的人。在公共场合下，我们应该特别注意遵守良好的道德规范，包括不随地吐痰，不大声喧哗，不乱扔垃圾等。同时，我们还应该尽可能地为他人着想，尽可能地给予帮助和支持。

第三段：塑造良好的品格和道德修养。

作为中学生，我们必须具备良好的品格和高尚的道德修养。这意味着我们应该尊重人与事，诚实守信，积极建设美好生活。同时，我们也应该积极学习和实践，提升自身修养和能力。只有这样，我们才能够在未来的人生道路上更好地扮演自己的角色，并为社会创造价值。

第四段：加强守则教育和培养社交技能。

为了更好地遵循中学生守则的第二条，学校和家庭应该加强对中学生的教育和培养。学校可以加强相关宣传和教育，引导学生树立正确的价值观和为人处世的态度。同时，家庭也应该通过日常教育和生活示范，培养孩子的社交技能和道德素养，让孩子受到良好的影响和引导。

第五段：结尾。

总之，守则第二条是中学生应该遵守的一个基本原则，它反映了我们在公共场合下的基本礼仪和社交规范，同时也要求我们要具备高尚的道德修养和责任感。只有充分理解和遵守这个守则，我们才能更好地塑造自己的品格，被社会认可和尊重。作为中学生，让我们始终坚守守则的精神，树立正确的人生观和价值观，共同建设美好的社会。

中学生守则修订篇四

没有规矩，不成方圆。

作为中学生，遵守《中学生守则》是我们的责任和义务，新《中学生守则》不仅指导我们成为有道德、有文化、有纪律的新人。

新中学生守则有很多东西是新加进去的，很符合时代的发展，用词也非常流畅。

新《中学生守则》中第三条是新加进去的，“维护集体荣誉，关心集体利益，参加社会实践，热心公益活动”。

由于现在都是独生子女，势必缺少一些责任心和多了一些自我的想法。

所以在集体意识方面有所欠缺，加上这一条非常合适。

《中学生守则》中第六条是“学会感恩”是新加进去的，现在的学生由于父母的宠爱而固执、脾气倔强，在与父母发生争执后还会不尊重长辈，这就提醒我们要有一颗感恩的心，懂得感恩的人受人们欢迎，人们愿意再次和他合作，而不懂得感恩的人觉得别人帮他是应该的，不思回报，别人就不愿意再帮助他。

第八条“文明上网”，非常符合社会时代的发展。

许多学生沉迷于网络中，导致学习成绩大幅度下降，同时网上也有许多不文明语言，所以这一条真的体现了与时俱进。

第九条“珍爱生命”，将过去助人为乐上升到生命关爱的层次上来。

第十条“尊重外宾”上海作为一个国际化的大城市，短暂停留、工作的外宾比较多，我们遇到外宾时，要尊重外宾，和外宾交流时要言行得体。

因为我们不仅代表自己，代表上海，我们嗲表整个民族的形象。

同时我们也要学会关心弱势群体，养成悲悯情怀，这对促进整个社会的和谐发展是有帮助的。

这种关怀是一个人在拥有了丰富的`社会阅历以后，产生的对整个社会的一种朴素、美好、关爱、理解的情怀。

对于现在的独生子女来说，自我意识很强，要学会对自己拥有和享受的一切抱有感激之情。

只有学会了对父母、师长和社会心怀感激，才懂得关爱和回报。

新《中学生守则》对我们未来的人格发展产生重要的积极影响。

这是我们必须遵守的，我们要认真学习和细细领会其精神，自觉遵守，真正做一个“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的好学生和好公民。

次新的《中学生守则》中有过去一贯的基本规定、道德准则，同时也紧随时代的步伐，添加了一些具有鲜明的时代特征的中学生所应具备的素质，这不仅是教育的一大突破，更是对我们当代中学生提出了更高的要求。

学会感恩

简简单单的四个字却道出了深刻的含义。

目前的高中生大多都是独生子女，从小受到家里人的宠爱，甚至是溺爱，习惯以自我为中心，凡事都以自己的利益为重，对父母，对家人的关怀，朋友的绵绵情谊，陌生人的善举，都不懂得感恩和回报。

古人说;“滴水之恩，当涌泉相报。”

知恩图报一直是中华民族的传统美德，而如今的我们是不是应该要将这一份优良传统延续下去呢?且不说要将它发扬光大，但最起码的，我们要从身边的小事做起，学会用一颗感恩的心来面对生活，面对每一个人，每一件事，用一颗关爱的心来关怀身边的一切，回报父母，回报社会。

国家安全教育

除了传统意义上的学习教育，在当今这个和平年代，国家安全教育还可以扩展到金融安全，网络安全等等。

来上海短暂或是长期停留工作的外宾较多，我们在遇到外宾时，要做到最起码的尊重，和外宾交流时要做到言行得体。

还有就是在网络中，要维护国格，这不仅是新的《中学生守则》的要求，更是作为中华民族的一个公民所应具有的最基本的素质。

诚实守信

我想，诚实守信这个词是一个很宽泛的概念，最主要还是体现在平时与人交往上，包括信守诺言，遵守时间，不抄作业，遵纪守法等等。

是作为一个当代的中学生应有的最起码的做人的原则.

这次的新的学生守则还对“珍惜资源”，“讲究公共卫生”等社会公德做了强调，而“热心公益劳动”也被写进了《守则》，这些条文可持续发展，创建和谐社会都有着密切的联系。

因此，作为一名当代的中学生，我们需要同时代一同进步，同社会一同发展，同纪律一同改变，在改变中不断完善自我，提升自我，最终超越自我，迎接新一天的朝阳，绽放我们的青春活力，燃烧我们火一般的热情!

这几天，我们一直都在学习新版《中小学生守则》(以下简称《守则》)，与原来的守则相比，新版《守则》内容更加全面，制度更完善，集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求;学习好《守则》对中小学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展具有重要的意义。

在《守则》中，第一条要求中小学生“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，作为一名少先队员，这是最起码的要求，比如我们在升国旗的时候应当保持严肃，不走动，这就是热爱祖国。

“遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德”，要求我们做到，无论是现在，还是上中学的时候，我们都要遵守法律法规，要不然我们在人生的十字路口就会迷失方向，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，这是我们中华民族的传统美德，也是我们这一代少先队员应该去做的。

也就是说尊敬父母，尊敬老师，尊敬长辈就要从我们小小年纪开始做起，如在公共汽车上要主动给老人让座，在家要主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，在学校要认真听老师讲课等等，都是孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人的具体体现。

中学生守则修订篇五

在学校中，学生守则是一项根本性的规范，确保学生们的学习和行为良好。学生守则涵盖了许多方面，从校园纪律到礼仪规范，再到个人品质的培养。作为一名中学生，我深深体会到学校守则的重要性，通过遵守这些规范，我不仅受益于学业和个人成长，还培养了良好的道德品质。

首先，学校守则对于维护校园纪律至关重要。守则中的规定确保了学生们在校园内的秩序和安全。例如，学生应该按时上学、上课，不能迟到早退，这有助于保持教学的连续性和纪律性。此外，学校守则还规定了学生应该穿戴整齐、干净的校服，这有助于建立良好的仪容仪表，使整个校园更加整洁有序。当我们遵守这样的规定时，我们不仅展现了对学校的尊重，还为自己的学习和成长创造了良好的环境。

其次，学校守则能够培养学生的自律和责任心。学生守则中强调了学生应该自觉遵守法律法规，并积极参与学校和社区活动。这促使我们认识到自己的行为对集体的影响，并教育我们为自己的言行负责。例如，学生会要求学生们主动参与志愿者活动，服务社区，这培养了我们的社会责任感和为人民服务的意识。另外，学校守则要求我们遵守考试纪律、不作弊，这让我们意识到取得成绩的重要性，并学会努力实现个人目标。通过遵守学校守则，我们逐渐培养了自律和责任心，为今后的生活做好了铺垫。

此外，学校守则也是培养良好道德品质的重要途径。守则中强调了学生应该守信、诚实和友善，这恰恰是一个人品格的基础。学生守则鼓励我们尊重师长和同学，互相帮助和理解。在校园生活中，我们经常需要与他人沟通和合作，而守则中的规定就是促使我们按照良好的道德标准来行事。通过与他人友好相处，我们建立了互信关系，学会了宽容和尊重，这些都是今后在社会上立足的重要品质。学校守则的约束也教育我们要诚实守信，不做欺骗和作假的行为。这培养了我们的正直品质，并在我们日常生活中树立了正确的道德标杆。

最后，学校守则可以帮助学生培养自我管理的技能和能力。守则中要求学生们按时、按量、不浪费食物，这让我们懂得合理安排自己的生活和精力，以及珍惜资源的重要性。此外，守则还规定了学生要遵守个人卫生和环境卫生，要求我们保持良好的身体状态和个人卫生习惯。这些要求培养了我们的自律能力，并为将来自主生活打下了基础。学校要求我们养成良好的时间管理和生活习惯，这使我们更好地处理学习和休闲的平衡，培养了成熟和自立的能力。

综上所述，学生守则在学校教育中起着重要的作用。守则确保了校园纪律，培养了学生的自律和责任心，促进了良好的道德品质的培养，同时培养了学生的自我管理能力。遵守学校守则不仅对个人发展有益，也有助于创造和谐的学习环境。作为学生，在学校中守则的规范下，我们更加自律自强，不断提升自己的综合素质。

中学生守则修订篇六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我代表__班在国旗下讲话的题目是“遵规守纪从我做起”。作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由，约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们遵规守法的自觉性，这才是校规校纪的实际意义。我们每一个同学都是学校的形象代表，希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵规守纪的好学生。

当我们用理性和智慧真正理解和认识规则之后，那么规则和纪律就不再是一种强迫的任务，而是一个利己的选择和道德的义务，我们就真正自由的在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”这是告诉我们“懂礼仪，讲文明，守纪律”是做人的根本，作为一名新时代的中学生，作为一名致力于仪表，言语美，行为美，心灵美的中学生，时刻审视自己的一言一行，时刻遵守学校的一规一纪，我们责无旁贷!我们应经常用《中学生日常行为规范》中的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校规校纪的能力，做一名严于律己的合格学生。同学们，作为龙胜中学的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯。而且，积极主动做好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康成长，有效的学习，使我们每一个人拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。

让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪、护法的“模范标兵”!

谢谢大家!

中学生守则修订篇七

《中学生守则》发布于1991年和1994年，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。下面是小编为大家整理了2017年中学生守则演讲稿，欢迎参考。

尊敬的老师、同学们：

早上好!

良好的纪律是学好科学文化知识的保障。

在一个有良好校风、班风的环境中，必然受到良好风气的熏陶。

一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。

因此，良好的环境、良好的秩序，必须依靠健全的规章制度和严明纪律来维持。

作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，把遵规守纪落实到日常的行为举止当中。

第一，诚实守信，礼貌待人。

平等待人，与人为善，尊重他人的宗教信仰、民族习俗习惯。

同学之间互相尊重、团结互助，共同打造一个团结上进的班集体。

第二，注重仪表，文明用语。

周恩来说过：“面必净，发必理，衣必整，钮必扣”学生衣饰应朴大方，活泼整洁，不穿奇装异服，不烫发，不染发，不戴任何饰物，不化妆。

同学交谈，不说污言，秽语，态度应真诚、坦率。

第三，遵守社会公德。

自觉维护公共卫生，维持公共秩序，保持优美整洁的公共环境。

遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一，要争做讲文明懂礼仪的好学生，形成各种良好的行为习惯。

目前，学校中仍存在少数违纪现象，我们必须坚决制止。

有的同学严重缺乏教养，出言不逊，动手打人，以大欺小，以强凌弱;有的同学违反学校管理规定，出入网吧，彻夜不归，既影响了学习，也是严重的安全隐患;个别男生喜欢抽烟喝酒，这一现象既严重违反学校的规章制度，对身心健康也极为不利。

除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉损坏公物等现象也时有发生。

以上种种违纪现象，都是我们在今后的学生生活中应当注意的，希望我们全体同学严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全校同学之间应相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举和制止，共同营造良好的学习环境。

社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则。

同样，我们要在学校斩获学业，满载而归，更应该为遵守校规校纪。

也只有真正守本分，遵规守纪，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。

让我们从点滴小事做起，时刻牢纪安全，严格遵守纪律，养成良好习惯，共同营造一个优美和谐的学习环境。

预祝同学们在下半学期里学习进步，全面发展。

谢谢大家!

各位老师、各位同学：

我是初二x班的xxx。

新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。

很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。

养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。

播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。

我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。

如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。

尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”可见教师在人们心中的地位。

作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。

还要尊重教师的劳动。

要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。

教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。

9月10日是我国的教师节，老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

各位老师，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的'生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。

我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!

老师们，同学们：

大家好!

自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。

哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。

有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。

当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢?原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。

就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。

罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。

有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。

实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。

然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。

作为海中学子，最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。

大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。

”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方;不使用手机、mp3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅。

骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁;不在校外摊点吃东西;在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话;打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴;见到老师轻声问候“老师好。

”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门;上下楼梯轻上缓下，靠右行走;排队集会静齐快，列队整齐有精神;能弯腰捡起你能捡的垃圾。

自觉爱护公共设施;课间不在走廊上、教室里追逐打闹。

许许多多的细节，不哗俯糕谎蕹荷革捅宫拉胜枚举。

3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。

我相信，只要我们的同学心中装着他人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。

中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。

但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。

生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。

这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。

学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。

如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

同学们，我们海中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为海中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会!就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧!我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。

谢谢大家!

中学生守则修订篇八

文字没有规矩，就不成文章;线条没有规矩，就不成方圆。

而学生假使没有规矩，就无法成为一个合格的人。

为了让全体中小学生拥有一套统一的规矩加以遵守，国家出台了“中小学生守则”。

而在这里，我就想具体与大家谈谈这部守则。

首先，我们得要知道什么是“中小学生守则”。

简单来说，这就是从告诫我们中小学生形成良好的行为习惯，养成良好道德情操的建议或是要求，从中提炼而出的九句话。

虽然不多，但句句入理且朗朗上口。

其次，为什么要遵守“中小学生守则”呢?这其实显而易见。

人们常说“成人比成才更重要”，而在这九句话中蕴含着很多使人成人的实在道理。

比如“不吸烟不喝酒，文明绿色上网。”“坚决远离毒品。”告诫我们拒绝黄赌毒;“勤俭节约护家园，不比吃喝穿戴。”提醒我们不要爱慕虚荣，需以勤俭节约为美;“孝亲尊师善待人”则是在告诉我们尊师重道，体谅父母，关爱他人的重要性……诸如此类还有许多。

综上所述，严格遵守“中小学生守则”就显得势在必行了。

那么，我们该如何践行“中小学生守则”呢?对此我有以下几点看法。

一：在这九句话中，我相信大家已经做到了大多数，对于这些，咱们就应该明确我们的这些做法是正确的，是要继续保持的。

于是践行的难度就小了很多。

二：假若我们不能做到的是“红灯停绿灯行”“防溺水不玩火”一类的概念性的问题，那我们就在思想意识加以纠正，以此来纠正我们的`行为。

三：若是我们在“养成阅读习惯”“坚持锻炼身体”一类的习惯性问题上有所缺陷，那我们就要在日常生活中注意这些，不断地日积月累，形成习惯。

世上无难事，只怕有心人，只要我们知道了“中小学生守则”的重要性，理解其中字字句句的内涵，在一言一行中对自己加以要求，那么，我相信我们就一定能遵守规矩，做一个优秀中学生。

因此，让我们一起努力践行中小学生守则，争当守规矩、讲文明的二十一世纪优秀中学生。

翻开新版的《守则》，一条条关于学习的，关于礼仪的关于品行的规范跃然纸上。

新版的《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。

将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。

《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。

我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。

我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。

在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。

我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。

在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。

因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。

《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。

我觉得自己在这一方面做得还是不错的。

在校园里遇见老师，我基本

上能问早问号;进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。

我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。

“德行的实现是由行为，而不是文字。”在有了可以参照的《中学生日常行为规范守则》后，我们所要做的就是以之为鉴，改掉自身的缺点，发扬自己的优点。

以之为契机，在不断的实践中完善自己，并且学会学习，学会生活，学会长大，学会做人。

迈好青春的步伐，争做一个符合新时代要求的合格公民。

中学生守则修订篇九

老师们，同学们：

    大家早上好！

同学们，我们是祖国的希望和未来。在校园里，我们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会、学校老师的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的某些方面的不成熟，在出现诸多问题时可能做出一些不该做的事情。甚至因为法律意识的淡薄，而导致一些违法现象的发生。当我们走出校园的时候，不会利用法律武器增强自身维权意识，可能就会走上了违法犯罪的道路，会受到法律的制裁。

随着社会的发展，人们生活水平提高了。在家庭生活和社会生活中，我们有些学生因为法制观念不足，辨别是非能力有限，心理往往会有阴影，进而模仿学习了社会上不成熟的处事方法，当受到不良因素刺激时候可能会行为失当，进而违法犯罪。

因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，借此机会，我特别向全校师生提出以下几点倡议：

一、首先从各位教师出发，要认真学习《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，在学生中树立标榜，以自身实际行动宣传法制教育，依照法律的要求切实保障学生的受教育权、人格尊严及隐私权等，坚决杜绝校园内的边缘性违法行为。学校可以成立督查小组，保证中小学教学及各项工作有序稳定的开展。

二、各位同学，法制教育先从认真学习、贯彻和执行《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》入手。它是规范学生们行为、提高学生们素质的最好的教材，希望你们能用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。自己要明确的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律与法规所具有的强制性与约束力。学会对自己行为的控制，增强辨别是非和自我保护能力。

三、今天下午各班要在班主任老师的带领下召开一次以法律在我身边为主题的班队会，要在本周内出一份法制教育宣传的黑板报。学校做好法制教育的宣传与普及，营造和谐的、安全的校园环境。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”希望我今天国旗下的讲话，能进一步唤起每位同学的法律意识，你们要认识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成部分。在生活中的我们无论是校内，还是校外都应学法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免伤害别人，又要懂得如何用法律武器保护自己的合法权益。

我的讲话完毕，谢谢！

中学生守则修订篇十

《中学生守则》发布于1991年和1994年，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。

俗话说:"没有规矩,不成方圆."作为中学生的我们正直青春年少,意气风发,难免"活泼过头".

为了使中学生们能够德智体全面发展,政府部门就根据《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德实施纲要》的要求新修订了上海《中学生守则》.

这些可是我们的薄弱环节,如果没有一个很好的制度来约束一下自己,稍有不慎,就会踏上歧途.总之,《中学生守则》可以说是我们的良师益友,使我们迈向人生路的一位优秀的导航,让我们从《中学生守则》开始,买好青春的第一步!

"国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》.古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。

《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。

将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。

《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。

我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。

我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。

我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。

在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。

我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。

在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。

因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。

《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。

我觉得自己在这一方面做得还是不错的。

在校园里遇见老师，我能问好;进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。

我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。

勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。

大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。

在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。

曾经有的两个成功的'公式，一是爱因斯坦的a=x+y+z，即成功=艰苦的努力+正确的方法+少说废话;另一个是成才=遗传因素+个人努力+环境与机遇。

这两个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。

因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异的内在因素。

《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障!是我们创造幸福人生、实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。

希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习，把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、创造自己美好人生的重要途径，不断加强自身修养，为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求的文明的中学生而作出自己最大的努力!

这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标.

正如教育家夸美纽斯所说:"德行的实现是由行为,不是由文字."道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则,道德的规范化作实践方向和实际行动.而最好的实践就是从现在做起,从身边做起,打下扎实的思想基础,学会学习,学会思考,学会生活,学会做人。

我们所要做的就是以之为鉴，改掉自身的缺点，发扬自己的优点。

以之为契机，在不断的实践中完善自己，并且学会学习，学会生活，学会长大，学会做人。

要珍惜今天来之不易的宝贵学习机会，努力学习，提高自己的科学文化水平，牢牢记住入团宣言，做一个有理想，有道德，有文化 ，有纪律的“四有”青年，迈好青春的步伐，争做一个符合新时代要求的合格公民。

1、爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

中学生守则修订篇十一

中国有句古话叫做没有规矩不成方圆，意思是做什么事都得讲个规则。

国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生教育守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，他教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

二、首先，我们来欣赏一段表演，大家积极讨论一下自己的看法

1.爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

生：哎呀，这道题我不会了，不做了……

3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

生：三四个人拥挤着进入教室：站队不成行;跑着去站队，插队：把教室张贴撕掉……

5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

生：这道题我会做，但是我就是不告诉你……

6.诚实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

生：你借我的彩笔怎么两天了还不还我，我还用呢……

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

生：今天课间操我不去了，我在教室玩……

8.珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离有毒物品。

生：放了学，我们去水库游泳吧……

9.勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

生：妈妈，妈妈，给我买那件衣服，人家都穿了，就我没有……

三、我们有个知识竞赛，看那位同学知道的又多又准确、

1、守则包括哪些方面的内容?

2、守则第三条的内容是什么?

3、守则第六条的内容是什么?

4、请说出五种文明用语

5、交通方面应该注意哪些事项?

四、我们不光要会说，更要会做，下面，请同学们当个小裁判，看看他们做得对不对、

1、几个小朋友放学站队不排队

2、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来

3、课间操排队乱糟糟

4、吃着口香糖做作业

5、张三进办公室主动打报告

五、同学们，大家都列举了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也讲了一些值

得我们学习的好人好事，在今后的生活和学习中，你们能用行动更好的实现自己的诺

言，都有信心吗?要想做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从

自己身边小事做起，以《中小学生守则》来规范自己，要求自己。

下面，让我们带着这股信心，这股热情，齐读我们的《中小学生守则》，“爱党爱国爱人民……”

一、活动目的

1、坚持“文化引领，特色强班”的理念，联系“百花班”实际学习并践行新《中小学生守则》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。

更好地理解和运用守则规范。

帮助本班学生树立理想信念，养成良好行为习惯。

2、 通过活动提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、 活动准备：

1、新的《守则》人手一份

2、班主任和同学共同制定活动方案，民主推选主持人

三、活动过程

(一)班主任谈话导入：

学习新《中小学生守则》主题班会

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。

新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。

对于新的《中小学生守则》有的同学已经会背了。

但是，枯燥的死记硬背是缺乏生命力的，只有和我们6.3班的班级生活联系起来，才会内化成每个同学的自觉意识，更好地促进每个同学的健康成长。

现在请孙梁惠、田亚烯两位同学主持这次活动。

(二).开场语：

主持人：和着欢乐的节拍

踏入美丽的二实校园

我们来自四面八方

我们有着不同的个性

应着一种缘分走进了六年级三班，

组成了一个团结友爱的温馨家园。

没有规矩不成方圆，

规则，让生活更美丽!

学习新《中小学生守则》主题班会我们都是规则中成长，

因为有了规则，让我们成长得更健康;

不管我们曾经有过多少埋怨，

不管我们曾经有过多少不满，

不管我们曾经有过多少悲伤，

我们还是不断的笑着，哭着，然后长大成熟。

我们的班级在新规则的指导下，焕发出了新的活力，取得了可喜的成绩。

一路走来，我们的足迹坚实和有力。

下面我宣布，无棣县第二实验学校六年级三班学习新《中小学生守则》主题班会现在开始!

(三).说一说：我们是如何学习并践行新《守则》的?

1.团结的力量。

主持人：记得邓中夏说过：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

”这充分说明了团结的重要性。

什么是团结呢?舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。

” 将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。

那么，既然谈到了团结，那我们就来回忆一下我们一起走过的岁月中那些团结互助的事情吧。

我们的中队名称是“快乐蚂蚁”中队，“小蚂蚁”最让人佩服的一点就是“团结互助”，我们六年级三班就是这样一个团结的班集体。

说 学习新《中小学生守则》主题班会 一说我们身边的故事：

我们班的各科教学成绩名列前茅;我们的广播操成绩遥遥领先;我们一直是学校的规范化示范班;我们班的篮球比赛，获得了第一名……这都离不开团结。

团结究竟是多大的力量呢?

下面，有请我们班的运动员杨淑悦同学为我们带来运动会的精彩故事。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

相信大家都听过“团结就是力量”这首歌，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。

同心山成玉，协力土变金!不论在什么时候，不论是什么角色，只要在同一个场合、同一件事，团结一心是重要的。

我们在班篮球赛上，运动员们在场上努力拼搏，互相掩护、传球。

虽然有时候会不进或接不到球，但是，我们是积极配合的，并不为一己私利而自己占着球，自己投球。

场下的啦啦队也卖力的喊着，用她们响亮的声音鼓励着我们，让我们场上的运动员更加热血沸腾，努力奋斗!在我们下场的时候，同学们总是热心地给大汗淋漓的运动员们递上一瓶水，补充水分。

这是什么?这就是团结。

在这里面少了谁都不行!如果没有从娇瑞、马心茹，进球的机会就很少;如果没有张洪菲、张晓芸，又让谁来抢球?如果没有啦啦队，又有谁来给我们鼓劲?所以，这其中少了谁都不行，每一个人，都如千斤重!

我们就像这美丽的彩虹一样，只有团结在一起，才会绽放属于大家的灿烂光芒!

为了共同的目标就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹般耀眼而美丽的.七彩之光!

谢谢大家!

学习新《中小学生守则》主题班会 2..友爱的温暖。

主持人：一个班级里，来自同学间的友爱也是十分重要的部分，温暖的友情帮我们携手共创明天!

下面，请蒋宜君同学为我们讲述我们班的友爱故事。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是蒋宜君。

一年四季，春夏秋冬。

转眼间，我与在场的同学和张老师已经共同度过将近六年了。

六年!其中发生的故事多得像天上的星星，谁也数不清。

不过，在我们这个友爱的大家庭里，遇到任何困难的事情，大家都会一起度过。

一个同学生病了，全班六十五双手送来温暖，一个同学受伤了，全班六十五个人都为他担忧。

就是这样，全班六十六个同学心与心紧紧地连在一起，为了班级的荣誉，在各项活动中英勇奋战，取得了一项又一项的好成绩。

记得那是发生在今年班级篮球赛上的事：操场上，喊声震天，正在进行一场篮球比赛。

我们班的同学竭尽全力为班加油。

突然，张晓芸在赛场上摔倒了，班里一大堆同学都涌到了张晓芸身边，查看她的伤势，当看到她那高高肿起的脚踝时，班里的同学都捂住了嘴巴，有的同学甚至眼里都含着泪水。

比赛继续进行，场上依然呐喊声震天，但总有那么两三个同学坐在张晓芸的身边，陪着她，照顾她。

加油的同学也时不时地跑过来查看她的伤势。

我们把这个充满温馨的教室当作一个大家庭，其他六十五个人是我们的兄弟姐妹，张老师就是我们和蔼可亲的妈妈，我们，是相亲相爱的一家人。

那些争取来的“丰功伟绩”让我们自豪!而更让我们自豪的是，我们这个大家庭里，有着一种难得的精神，那就是：友爱!!!

谢谢蒋宜君的精彩发言。

我们要记住温暖的集体是全班同学的执情和爱凝聚起来的。

即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，万紫千红才是春满园。

即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城。

即使自己是一艘整装待发的帆船，也应该明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔!

3.诚信最美丽

主持人:大家知道吗，我们“百花班”里的同学最大的优点是什么?

学习新《中小学生守则》主题班会对，是诚信。

什么是诚信?

“诚”即诚实诚恳，“信”即信用信任。

诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他(她)是一个讲文明的人。

讲诚信的人，处处受欢迎;不讲诚信的人，人们会忽视他的存在;所以，我们每个人都要讲诚信。

下面，请蔺晓茜同学，为我们带来精彩发言!

诚信无形，却可以经天纬地;诚信无色，却可以耀人眼目;诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。

无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。

我们班里就发生了一个这样的故事：前天中午，我们班的从娇瑞和张洪菲在回家的路上无意中捡到了一个钱包，里面有很多的百元钞票和银行卡，但是她们拾金不昧，通过包里的手机找到了失主。

获得老师和家长的好评，班里这样的同学比比皆是。

为了装扮教室，我们的很多同学踊跃举手要家里搬来花草，第二天，窗台上果然鲜花怒放，生机盎然;王好学没完成作业遭到老师批评，从此每天按时完成作业。

这都是诚信的表现，散发着耀眼的金光。

“言必信，行必果”，讲的是诚信。

我们的这个年龄，正是成长的时期，我们比须要努力塑造自己的人格。

生活中的任何一件事都可以考验我们的诚信，只有珍惜生命、珍惜时间和努力向上的人才是诚信的主人。

季羡林爷爷一诺千金，华盛顿鼓起勇气承认自己砍了樱桃树，这些有事业的人哪个不会守信?对自己信任是成功的第一步，而守信则是成功的第二步。

失败的人中有几个又会诚实守信呢?

同学们，让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光!言必信、行必果，希望同学们以后继续保持!

4.师爱的支持

学习新《中小学生守则》主题班会 主持人：我们的班级之所以优秀，除了我们认真遵守新的规则之外，还离不开我们的班主任张老师的爱。

张老师，是我们百花班的花儿老师，是我们心目中的好老师!

好，下面由刘英奇发言，她要让我们感受“花儿”老师的魅力!

爱的阳光---我们的“花儿老师”

爱，是一束束温暖的阳光。

这暖暖的阳光照在我们身上，给了我们心灵上的温暖，给了我们成长的力量。

“花儿老师”是我们的第二个母亲。

在这温馨的大家庭，天天发生着有趣的故事。

六十六个孩子，在我们亲爱的“花儿老师”——张老师的带领下，共同经历了风风雨雨，每天上演着爱的故事。

我们是花朵，老师就是园丁。

六十六朵鲜花竞相开放，送给大家清香与芬芳。

张老师给我们每个同学过生日，让我们体验集体的温暖;在教育在线论坛上记录百花班的故事，给我们的成长留下最珍贵的纪念;举行两次鸡蛋保卫战，培养了我们的感恩之心和责任意识;去桑葚采摘园，和我们在大自然的怀抱里体验成长的美丽和过时的甘甜;创立我们班的“百花银行”，调动我们的积极性，争取挣更多的百花币，在我们班每周举行的拍卖会上，挣得心仪的学习用品......

“做最好的自己，创最优秀的班级”是张老师的座右铭。

张老师要求我们每天把每件小事做到最好!这个积极向上的班级，是多么令人骄傲!我们长大了，真的长大了!六十六个兄弟姐妹都是一家人，我们的“家”充满爱的味道!

瞧，我们的班级公约：

愉快学习，共同发展!向着明亮那方，勇往直前!

没错，向着明亮那方，想着爱的方向，勇往直前!

学习新《中小学生守则》主题班会 多精彩啊!

5.小组讨论：今后如何做?

(互动交流)

(四).结束语

张老师：我们一起学习并践行着新的《中小学生守则》，我们认识到，一个班级的优秀离不开两个方面的保证：如果说规则的约束是成功的外因，那么爱的支撑就是成功的内因。

这个爱，来自家长、来自老师、来自同学。

就让我们扬起理想的风帆，扬起自强的橹浆;我们探索宇宙的奥秘，驶向灿烂美好的前方。

希望这节课的结束，成为大家进一步践行新守则的开始，因为我们深深知道：播种行为，收获命运!在人生的道路上，规则始终引领着我们每个人的成长!!

学习新《中小学生守则》主题班会合：今天的主题班会到此结束，谢谢同学们热情的参与，谢谢花儿老师的鼓励。

再见!

中学生守则修订篇十二

老师们，同学们：

大家好!

自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。

哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。

有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。

当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢?原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。

就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。

罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。

有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。

实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。

然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。

作为海中学子，最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。

大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方;不使用手机、mp3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅。

骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁;不在校外摊点吃东西;在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话;打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴;见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门;上下楼梯轻上缓下，靠右行走;排队集会静齐快，列队整齐有精神;能弯腰捡起你能捡的垃圾。

自觉爱护公共设施;课间不在走廊上、教室里追逐打闹。

许许多多的细节，不哗俯糕谎蕹荷革捅宫拉胜枚举。

3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。

我相信，只要我们的同学心中装着他人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。

中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。

但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。

生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。

这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。

学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。

如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

同学们，我们海中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为海中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会!就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧!我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。

谢谢大家!

大家早上好!过去的`一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型流感的高度重视，室内外卫生大有改观。

然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。

这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。

同学们，一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主;安全责任，重于泰山。

为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议:

一、加强宣传教育。

各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。

秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。

尤其是近期内甲型流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。

各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食;室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。

三、注意课间活动安全。

请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。

尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。

四、遵守交通规则和交通秩序。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。

但是，我们也经常看到:操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。

再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。

同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。

不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。

不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。

七、认真学习，珍惜时光。

离网吧，拒绝吸毒，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

同学们，校园是我家，安全靠大家!为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

我的讲话完了。

谢谢大家!

中学生守则修订篇十三

1、严禁下海、河、塘、水库游泳。

2、严禁在寝室、教室等地方用火、燃放烟花、爆竹等。

3、严禁从校外携带有毒、过期、不卫生的“三无”食品进入校园。

4、严禁爬围墙、铁门、窗户、拦杆等。

5、严禁站在走廊栏杆上晾、取衣服。

6、不准在寝室、教室内使用充电器对单放机、手电等充电；严禁私自接拉用电设施设备。

7、不准在校内骑摩托车、单车，通学生骑单车要定期检查刹车。

8、上、下楼梯一律靠右，严禁拥挤、推搡、追打。

9、往返学校路上遵守交通规则，注意保护自己。

10、严禁拨打119、110、120等骚扰电话，不毁坏、乱动学校安全保卫、消防设施。

11、外出活动，不携带火柴、打火机、易燃易爆物品进入林区。

12、患有流行疾病、传染病，应及时向学校报告，不准隐瞒病情，皮肤病要及时治疗，防止扩散。

13、远离猫、狗、老鼠及其它易携带病菌的动物，以防抓咬。

14、有特异体质或特定疾病，不宜参加某些教育教学活动，首先向学校说明情况，并及时向科任教师提出申请。

15、在强对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中增强安全意识，并在老师的指导下有序进行，严禁私自行动。

16、实验课上，涉及有毒、危爆、刺激性、易腐蚀、用电危险等实验，严守操作规则，不擅自行动。

17、不得以欺骗手段离家、离校出走。

18、打饭、打开水时不得拥挤，提开水瓶不要小跑，以免瓶爆烫伤。

19、不得在池塘边追打，不准在楼梯口、窗户、走廊边抛投物品、垃圾。

20、严禁进入基建施工现场。

21、严禁携带、私藏有危险性的刀具、器械等。

22、严禁在寝室、教室内打球和持械锻炼身体。

23、外出活动、校内劳动等注意安全，听从安排，不擅自行动。

24、放假必须按时离校、返校。若有特殊情况要求的，必须先交申请到班主任处，经政教处审批，并接受学校的统一管理。

25、严禁拉帮结派、打架斗殴，与社会青年来往。

26、发现有不安全、异常情况应及时向老师或学校汇报。

中学生守则修订篇十四

关于新中学生守则出版，大家对新中学生守则有何体会呢?下面是关于新中学生守则体会范文，供大家参考。

这几天，我们一直都在学习新版《中小学生守则》(以下简称《守则》)，与原来的守则相比，新版《守则》内容更加全面，制度更完善，集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求;学习好《守则》对中小学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展具有重要的意义。

在《守则》中，要求中小学生“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，作为一名少先队员，这是最起码的要求，比如我们在升国旗的时候应当保持严肃，不走动，这就是热爱祖国。

“遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德”，要求我们做到，无论是现在，还是上中学的时候，我们都要遵守法律法规，要不然我们在人生的十字路口就会迷失方向，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，这是我们中华民族的传统美德，也是我们这一代少先队员应该去做的。

也就是说尊敬父母，尊敬老师，尊敬长辈就要从我们小小年纪开始做起，如在公共汽车上要主动给老人让座，在家要主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，在学校要认真听老师讲课等等，都是孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人的具体体现。

今天学习了国家教育部公布了《中小学生守则(2015年修订)》，守则共9条，282字。

和老版本的中学生守则相比，既进行了传承，又与时俱进的有了创新，而且读起来更加的朗朗上口。

读过之后感觉新版的守则更具体，也更具有指导性。

新中学生守则突出了对学生的基本要求，具有很强的操作性，而且非常的简洁，读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何去遵守，哪些是我们应该做的，别如第一条，爱党爱国爱人民，我们首先要从了解党史国情，从内心深处去热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

有规则意识，使每一个学生行守有规矩，要求同学们遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物红灯停绿灯行等。

能与时俱进，面对网络时代，用文明上网、绿色上网来引导同学们，在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救，要求学生学会实用的生活技能。

新中学生守则已经出台，我们该如何落实新《守则》，面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等媒介做好宣传工作，让人人都知道新守则。

然后进行一系列的活动，如:“我会背”、“我会写”等活动，让新守则入脑入心，并且逐步内化为自己的思想，再从行动上体现出来新守则出台，我们要以此为契机，掀起学习新守则的高潮，并将自己与新守则的要求一一对照，努力完善自己，努力影响学生，争做新时代的.合格公民。

《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。

“珍爱生命，注意安全…… ”这一条给我带来很大的启发: 有一天早上我起来晚了, 到马路边上正要过去时发现竟然是红灯, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 冲过去吧。

于是，我就慌慌忙忙跑了过去，幸好没出什么事。

自从看过这一条后，回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生，我很后悔，当初不应该乱穿马路，如果当时有一辆车开来，我还不得出事。

“热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究 ……”, 这要求我们在学习中要勤于思考, 回过来想一想, 这一条我就能做到: 比如在做数学家庭作业时, 遇到难题, 我首先独立思考, 认真探索, 努力找出正确答案, 如实在做不出来, 我就主动向老师或家长虚心请教。

听懂以后，仔细领会，保证下次出现类似的题目不会出错。

《中小学生守则》中还包含了许多深刻的道理。

我理解到，我们要作为一名优秀、合格的小学生，要想成功，是不容易的，必须付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。

中学生守则修订篇十五

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。

3、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。

5、热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。

8、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。

9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。