小舞台活动方案策划 舞台演出晚会活动策划方案(优秀13篇)

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小舞台活动方案策划篇一

歌颂“五老”精神，弘扬优良传统。

主办单位：中国“五老”公益工程协会。

承办单位：

联合协办：

媒体支持单位：

时间：10月_日。

地点：_。

总导演：

导演：

艺术总监：

舞美设计：

灯光：

主持人：

演员阵容以总政、海政、空政演员为主要阵容，适当增选其他文艺团体知名演员。其中一些剧目的演员为老军人和老艺术家。

歌曲、戏曲、舞蹈、小品。

为了确保本次演出达到高水准的效果，主办者将组织优秀的词曲作者和作家创作一批全新的歌曲与诗歌节目，内容紧紧围绕老一辈奉献祖国热爱祖国的高尚情操，教育下一代传承优良传统。展现“五老”老有所乐，老有所为的精神面貌。

晚会分上、中、下三个篇章。

上篇：不老情怀。

1、大合唱：《夕阳你最红》（词曲创作中）。

演唱者：“五老”艺术团。

歌颂老一辈的高风亮节，赞扬他们把火红的'青春都奉献给了祖国，如今老有所为，依然担当起了教育引导下一代的责任。

2、诗朗诵：《今又重阳》（创作中）。

3、舞蹈《敬老院的故事》（创作中）。

4、歌曲：《革命人永远是年轻》。

歌诗老歌，但用一种全新的演唱方式演绎这首经典歌曲，令人耳目一新。

5、小品：《飞来“横祸”》（创作中）。

中篇：光荣传承。

1、歌曲《老前辈》。

演唱：歌星王亚明。

2、诗朗诵《路》（创作中）。

3、歌曲：《我的爸爸妈妈》。

4、歌曲：《长大后我就成了你》。

5、小品《猜谜》（创作中）。

下篇：脊梁风采。

1、名家朗诵《那时的浪漫》（创作中）。

由阎肃、郭兰英等五位老艺术家老前辈，每人向大家讲一段自己亲身经历的终身难忘的往事，重现老一辈火红的.青春岁月和无悔的年华。

2、京剧名段联唱。

演唱者：“五老”中的京剧爱好者和年轻的京剧名家联袂献艺。

3、太极拳表演。

十几位或几十位“五老”组成，展现“五老”健康的生活习惯和精神面貌。

4、尾声：

合唱：《牵着你的手》（词曲创作中）。

“回望着您走过的路，我紧紧牵住您的手……”

老人牵着孩子的手，孩子牵着老人的手，共同演唱。

小舞台活动方案策划篇二

2、口琴演奏：表演者：校口琴社团。

3、配乐诗朗诵：表演者：学校教师黄小英、周伟。

4、铜管演奏：表演者：校铜管乐队。

5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队。

1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练。

2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。

3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责;朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。

4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。

5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。

6、排练时间：六月下旬——十月上旬。

1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。

2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。

3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，ppt由袁晓翔负责制作。

4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。

5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。

6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。

7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。

十月十日下午。

黄xx。

小舞台活动方案策划篇三

为庆祝第三届中国（滕州）国际墨子文化节和中国（滕州）·杏花村第二届国际干杂海货调味品博览会的召开，进一步向海内外宣传推介滕州，我市拟定于5月15日联手央视国际频道《中华情》栏目，共同打造“中华情·情系滕州大型演唱会”。届时，将有一大批来自大陆及港台地区的著名歌星云集滕州，为墨子文化节和杏花村国际干杂海货博览会的举办喝彩助兴。为确保活动的圆满成功，特制订本方案。

20xx年5月15日19：00分，滕州体育中心体育场

实行政府主导、企业投资的市场化运作模式，组委会负责协调召开演出前有关部门的筹备会议，统筹协调安保、场地、宣传、组织事宜；市服务业协调办公室经市政府授权与中央电视台海外节目中心洽谈组织演出活动。

为切实做好各项筹备组织工作，特成立中华情·情系滕州文艺演出筹备工作组委会，成员名单如下：

筹委会下设若干工作组，具体分组和职责如下：

（一）综合协调组

主要职责：

1、负责大型文艺演出的总协调、总调度、总督察；

2、负责与演出团体联系对接，确定相关筹备工作事项；

3、负责召集各组召开相关筹备会议，确定各项筹备工作事宜；

4、负责编制时间任务倒计时编排表；

5、负责确定入场人数，核定门票价格，设计制作文艺演出门票；

6、负责制作前期舞台、彩排临时工作证和车辆通行证；

8、负责统筹安排剧组前期外宣所需拍摄活动的联络、组织和车辆安排；

9、负责大型文艺演出现场及周边广告宣传策划实施等工作；

10、负责拟定邀请领导、嘉宾演出门票的分配方案，并组织发送；

11、负责演出优惠政策的制定、报批，落实税费减免政策；

12、负责重要领导嘉宾座签粘贴及入场、退场引领工作；

13、负责做好其他相关事宜。

（二）节会宣传组

主要职责：

1、负责统筹做好演出对滕州的宣传报道及枣庄“二日游”的宣传推介工作；

2、负责配合中央电视台做好节目录制工作，做好电视现场录（直）播工作；

3、负责做好文艺演出文字、音像、图片资料的收集；

5、负责做好滕州日报宣传工作；

6、负责在中国滕州网做好网络宣传工作；

7、负责做好移动、联通短信演出平台信息宣传工作；

8、负责做好移动、联通现场信号增盖工作；

9、负责做好其他相关事宜。

（三）现场组织组

主要职责：

2、负责配合剧组做好节目彩排；

3、负责向剧组提供其要求的贵宾区、嘉宾区门票；

5、负责购置演出所需用水及其他备用物资；

8、负责购置演出规格为80cm长的荧光棒，发放到每位观众；

10、负责依照国家有关法律、法规和规定，申请办理文化主管部门的审批手续；

12、负责体育场中心区域嘉宾区、互动区座椅租赁、摆放，支付相关费用；

13、负责做好其他相关事宜。

（四）后勤接待组

主要职责：

1、负责与剧组联系确定来滕演职人员行程、日程安排情况；

3、负责提前联系确定来滕演职人员食宿接待场所，预定演职人员房间；

4、负责提前联系并保障栏目组人员专用车辆；

5、负责联系确定演职人员返程车（机）票；

6、负责安排专门人员报销演出来滕人员、车辆差旅、运输费用；

7、负责为剧组提供工作用电脑等办公用具；

8、负责保障博览会活动所需演出票额的情况下，门票实行市场化运作；

9、负责文艺演出所有费用的统筹管理及支出；

10、负责做好其他有关事宜。

（五）安全保卫组

成员：许xx

主要职责：

1、负责制定演出安全保卫工作实施方案；

2、负责制定针对性、可操作性、时效性强的安全、交通、治安、消防、安监应急预案；

3、负责办理大型公众聚集活动备案手续；

9、负责排查、协调处理演出期间各类不稳定因素；

10、负责演出场地有关设施、设备的安全检测工作；

11、负责协调武警做好安全保卫、检票等工作；

12、负责依照有关安全、消防法律、法规办理演出审批手续；

13、负责在舞台安排现场安保指挥，畅通与导演经常性沟通渠道；

14、负责在舞台后侧布设灭火器；

15、负责管控一条演员专用通道，确保与观众入口隔离；

16、负责提供安排带有围墙的装卸车停放场地，并安排专人看护；

17、负责做好其他相关事宜。

（六）场地保障组

主要职责：

1、负责演出现场周边区域环境卫生综合整治工作；

4、负责制作观众须知、入场示意牌等；

5、负责调配应急通讯车到现场周边，确保通信畅通；

6、负责完成场地保护措施，确保剧组进场车辆需要；

7、负责确保搭建舞台期间照明需要，确保演出期间各出口设长明灯，安全通道电源等；

8、负责在体育场设置、搭建临时洗手间；

10、负责做好嘉宾领导休息室等临时场所的装饰装修和物品准备；

11、负责提供主要演员休息室、集体演员休息室，配备相应用具；

12、负责场地舞台、隔离带、线缆等设施安全检查工作；

13、负责做好其他相关事宜。

（七）枣庄“二日游”推广组

主要职责：

2、负责做好其他相关事宜。

根据与中华情栏目组协商后制定具体行程安排。

小舞台活动方案策划篇四

在高三学生毕业之际，我校策划了高三毕业晚会，以下是这次毕业晚会的策划方案。

一、活动主题。

温暖、感恩、毕业。

二、活动时间。

20__年x月x日。

三、活动地点。

__中学体育馆。

四、参加人员。

全校师生。

五、主持人。

学生__。

(一)朝花夕拾篇。

1、还记得你吗?

每个学生三年照片回顾：进校时的样子;三年学习、活动、生活展示。

2、我们的校园。

三年校园变化：三年前学校的样子;三年来学校变化;学校即将的’面貌;学校风景展示。

3、我们的老师。

老师风采展示：教师个人风采;教师工作风采;教师获奖。

4、班级轶事。

班主任讲诉班级印象深刻的.一两件事：每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

(二)爱的寄语篇。

1、全体老师毕业寄语。

每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。

2、班主任寄语。

对自己的班级说些话。

3、级部寄语。

对全体学生寄语。

(三)诉说心语篇。

合唱校歌送行，学生文艺汇报演出，学生代表讲话，教师代表讲话，家长代表讲话，颁发毕业证仪式，校长毕业致辞。

(四)温情感恩篇。

1、毕业生向班主任敬送鲜花：每班代表向任课教师敬献鲜花。

2、学校向毕业生赠同学录纪念册：在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

(五)扬帆起航篇。

毕业门、红地毯：学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

小舞台活动方案策划篇五

为庆祝第三届中国(滕州)国际墨子文化节和中国(滕州)·杏花村第二届国际干杂海货调味品博览会的召开，进一步向海内外宣传推介滕州，我市拟定于5月15日联手央视国际频道《中华情》栏目，共同打造“中华情·情系滕州大型演唱会”。届时，将有一大批来自大陆及港台地区的著名歌星云集滕州，为墨子文化节和杏花村国际干杂海货博览会的举办喝彩助兴。为确保活动的圆满成功，特制订本方案。

20xx年5月15日19:00分，滕州体育中心体育场。

实行政府主导、企业投资的市场化运作模式，组委会负责协调召开演出前有关部门的筹备会议，统筹协调安保、场地、宣传、组织事宜;市服务业协调办公室经市政府授权与中央电视台海外节目中心洽谈组织演出活动。

为切实做好各项筹备组织工作，特成立中华情·情系滕州文艺演出筹备工作组委会，成员名单如下：

筹委会下设若干工作组，具体分组和职责如下：

(一)综合协调组。

主要职责：

1、负责大型文艺演出的总协调、总调度、总督察;。

2、负责与演出团体联系对接，确定相关筹备工作事项;。

3、负责召集各组召开相关筹备会议，确定各项筹备工作事宜;。

4、负责编制时间任务倒计时编排表;。

5、负责确定入场人数，核定门票价格，设计制作文艺演出门票;。

6、负责制作前期舞台、彩排临时工作证和车辆通行证;。

8、负责统筹安排剧组前期外宣所需拍摄活动的联络、组织和车辆安排;。

9、负责大型文艺演出现场及周边广告宣传策划实施等工作;。

10、负责拟定邀请领导、嘉宾演出门票的分配方案，并组织发送;。

11、负责演出优惠政策的`制定、报批，落实税费减免政策;。

12、负责重要领导嘉宾座签粘贴及入场、退场引领工作;。

13、负责做好其他相关事宜。

(二)节会宣传组。

主要职责：

1、负责统筹做好演出对滕州的宣传报道及枣庄“二日游”的宣传推介工作;。

2、负责配合中央电视台做好节目录制工作，做好电视现场录(直)播工作;。

3、负责做好文艺演出文字、音像、图片资料的收集;。

5、负责做好滕州日报宣传工作;。

6、负责在中国滕州网做好网络宣传工作;。

7、负责做好移动、联通短信演出平台信息宣传工作;。

8、负责做好移动、联通现场信号增盖工作;。

9、负责做好其他相关事宜。

(三)现场组织组。

主要职责：

2、负责配合剧组做好节目彩排;。

3、负责向剧组提供其要求的贵宾区、嘉宾区门票;。

5、负责购置演出所需用水及其他备用物资;。

8、负责购置演出规格为80cm长的荧光棒，发放到每位观众;。

10、负责依照国家有关法律、法规和规定，申请办理文化主管部门的审批手续;。

12、负责体育场中心区域嘉宾区、互动区座椅租赁、摆放，支付相关费用;。

13、负责做好其他相关事宜。

(四)后勤接待组。

主要职责：

1、负责与剧组联系确定来滕演职人员行程、日程安排情况;。

3、负责提前联系确定来滕演职人员食宿接待场所，预定演职人员房间;。

4、负责提前联系并保障栏目组人员专用车辆;。

5、负责联系确定演职人员返程车(机)票;。

6、负责安排专门人员报销演出来滕人员、车辆差旅、运输费用;。

7、负责为剧组提供工作用电脑等办公用具;。

8、负责保障博览会活动所需演出票额的情况下，门票实行市场化运作;。

9、负责文艺演出所有费用的统筹管理及支出;。

10、负责做好其他有关事宜。

(五)安全保卫组。

成员：许xx。

主要职责：

1、负责制定演出安全保卫工作实施方案;。

2、负责制定针对性、可操作性、时效性强的安全、交通、治安、消防、安监应急预案;。

3、负责办理大型公众聚集活动备案手续;。

9、负责排查、协调处理演出期间各类不稳定因素;。

10、负责演出场地有关设施、设备的安全检测工作;。

11、负责协调武警做好安全保卫、检票等工作;。

12、负责依照有关安全、消防法律、法规办理演出审批手续;。

13、负责在舞台安排现场安保指挥，畅通与导演经常性沟通渠道;。

14、负责在舞台后侧布设灭火器;。

15、负责管控一条演员专用通道，确保与观众入口隔离;。

16、负责提供安排带有围墙的装卸车停放场地，并安排专人看护;。

17、负责做好其他相关事宜。

(六)场地保障组。

主要职责：

1、负责演出现场周边区域环境卫生综合整治工作;。

4、负责制作观众须知、入场示意牌等;。

5、负责调配应急通讯车到现场周边，确保通信畅通;。

6、负责完成场地保护措施，确保剧组进场车辆需要;。

7、负责确保搭建舞台期间照明需要，确保演出期间各出口设长明灯，安全通道电源等;。

8、负责在体育场设置、搭建临时洗手间;。

10、负责做好嘉宾领导休息室等临时场所的装饰装修和物品准备;。

11、负责提供主要演员休息室、集体演员休息室，配备相应用具;。

12、负责场地舞台、隔离带、线缆等设施安全检查工作;。

13、负责做好其他相关事宜。

(七)枣庄“二日游”推广组。

主要职责：

2、负责做好其他相关事宜。

根据与中华情栏目组协商后制定具体行程安排。

小舞台活动方案策划篇六

舞台上的镁光灯聚焦在中央的那个身影上，她随着节奏舒缓地起舞，旋转，跳跃，雪白的纱裙使她像一只高贵的白天鹅。

我在台下痴痴地望着。那里，不是我的舞台！

她是我的舞蹈班同学，极有舞蹈天赋。我总是败给她，有她在时，我便没有一次做过领舞。

我是多么想登上那个象征着梦想与成功的舞台，做一个领舞者啊。

回到家，来到镜前，我告诉自己，要努力，让那个舞台也成为我的舞台。接下来的日子里，我费尽心思，苦练基本功。每一次小练，我努力将脚伸得更直；每一次旋转，我努力将身体更加舒展；每一次跳跃，我努力更加轻盈。跳跃、旋转、抬腿、上举、侧转——直到一一过关。当我坚持不下去的时候，我总会梦到那个舞台，那个还不属于我的舞台。

选拔那天，我穿上了领舞者的纱裙。我又看见了那个梦寐已久的地方，那个舞台。浅浅的光晕照在舞台的中央，周围灵动的空气像在邀请我，我深吸一口气，登上台。我感受到脚尖亲吻着舞台，它仿佛赋予了我一种力量，一种源泉。旋转越发快速，身姿越发轻盈，我望着面前白色的灯光，才恍然意识到，此时，是我在台上舞蹈，是我，站在这一方土地上！

此时，她在台下赞许地看着我，为我鼓起了掌，我的心头顿时一阵暖流。

此时，舞台完全属于我，原来这也是我的舞台。望着眼前之景，我不禁想到，人生不也是这样吗，舞台总在那里，只有勤加练习，永争第一，才有资格当最棒的舞者，在舞台上演绎自己的人生。

回到眼前，台上的灯光似乎更显亮丽，我想俯身亲吻舞台，我想用舞姿告诉别人：

这里，也是我的舞台！

初三语文作文我的舞台2。

每个人都有属于自己的舞台，而这里就是我的舞台。

灿烂的阳光洒向操场，同样也照亮了几天不见的球框。足球在迅速地滚动着，仿佛我们急促的脚步，就在足球停住的瞬间，我们不再犹豫，争抢着足球，开始了比赛。球越滚越快，时而被踢进球框，时而被守门员截住……短短的三十分钟，球在球场上不停地运动着，队员们也跟着球，奔跑着。终于，一个完美的进球，伴随着队员们的呼喊声，结束了本场比赛的战斗。因此，我骄傲地对自己说，足球场是我的舞台！

明亮的阳光洒向窗户，透过它，洒进了教室。那时，正在进行月考。考试中，每位同学都仔细答题，下笔如有神，只多半是因为平时上课时的专心听讲、刻苦努力。即使是收卷的铃声想起了，也不能打断他们的思绪，依然是仔细地检查自己的试卷，不放过任何一题，心无旁骛。这只因为他在努力的平日里想用考试成绩来证明一切。最后，分数揭晓了，他的总成绩竟在班上排到了第6名！这是多么意想不到啊！于是，我满意地对自己说，考场是我的舞台！

下午的阳光仍然那样耀眼，象棋室的课桌是如此的整洁，、如此的朴素，棋盘上却依然硝烟弥漫。双方正紧盯着自己与对方的棋子，眉头紧锁，思考着什么。终于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使对方的防御措施难上加难。最后，以完美的一步致胜。多么辛苦，多么周折，终于把对方解决了！我高兴地对自己说，象棋室是我的舞台！

多少年的岁月，带我走进了这个冬天，时光流逝，我相信最终的大舞台已经离我们越来越近，我一定会站在这个舞台上尽情舞动！我一定会竭尽全力去拼搏！

初三语文作文我的舞台3。

我憧憬生机勃勃的春天；我期盼骄阳似火的夏天；我怀念雪花纷飞的冬天；但我更钟情金风送爽的秋天，因为那是属于我的舞台。

秋天的阳光没有夏日那么毒，也没有冬日那么稀少，伴随着阵阵清风带来些许的凉意。带着这温晴的天气，穿着迷彩服的我走进了考验重重的中学校园。

举行完开营仪式的我们便来到了指定地点开始训练。“今天，我们要练习齐步走！”教官用洪亮的声音说到。

首先，我们先练习摆臂动作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，这样不停地来回摆动。不一会儿，每个人都完成了。接下来就要加上腿部动作了，加上腿部动作的我们不禁变得僵硬起来。

很快第一排走完了，到我们了，我不停地深呼吸着，当教官喊到：“齐步走！”我才缓缓走了起来，眼前仿佛就是我一个人的场地，想到这儿我不禁放松了许多，便大步且轻快地走了起来，终于完成了，教官对大家说我完成得最标准，便单独让我一个人又走了一次，有了前面的练习，我似乎没那么紧张了，可我仍毫不懈怠，一步步认认真真走了起来，那一刻我如同登上了闪亮而耀眼的舞台，同学们都是我的观众，而我正落落大方地走着。

结束了，我获得了热烈的掌声，如吃了蜜般甜蜜；微风也伴随着掌声带来清凉，仿佛是它对我的称赞与鼓励。

秋风飘飘，秋意凉凉，汗水与坚持的磨练，铸造了一个璀璨的舞台，仿佛它是属于我一个人的，我奋力拼搏，终在舞台上展现了最好的自己。

初三语文作文我的舞台4。

在我上小学一年级的时候，在爸爸的单位里，看见几个人正在摇头晃脑的拉着二胡。那时候我根本不知道什么是二胡，只是一味得觉得他们的样子很好玩。

我当时问爸爸那个是什么，爸爸告诉我那个就是二胡，二胡是民族乐器的一种。我听他们拉得怪好听，就让爸爸也个我买了个二胡。

可是买了二胡不会拉，怎么办呢？爸爸给我带到了白老师那，让我在那学习二胡。

在那的第一节课是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原来二胡这么简单。”我心想。

“接下来咱们练d调的1、2、3、4、5、6、7。”白老师说。“啊！这么复杂，还分什么d调。”我心想。但我又转念一想，如果半途而废，多可惜呀！我便一咬牙，狠心练了小来。

由于二胡不像笛子那样有固定的位置，所以我老是拉不准，难怪民间有“百里笛子千里箫，小小琴胡拉断腰”。我真想放弃二胡。在这时白老师对我们说：“把咱们学的这首《花好月圆》背下来，回头上这儿的春晚。”

听了白老师的那句话，不知从何处来了一股神秘的力量，让我接着学了下去。

我每天一有空就练琴，功夫不负有心人，过了一个星期，我终于把这首曲子拉熟了，把位找准了，在快攻d调转f调时也能很快的找到把位。

又过了三个星期左右，终于在油田的春晚上表演了。

我的舞台便从家里转到了文体中心。

刚开始，我在台上拉的断断续续，紧张极了，不像在家里拉得那样好，我想，把观众当大白菜好了。渐渐地，我心情放松了，拉得也同顺了，不知不觉中，我已经陶醉在了音乐的天堂。

勇气和毅力让我在二胡的舞台上成长，我已经深深爱上了二胡，爱上了属于二胡的舞台。

小舞台活动方案策划篇七

为丰富员工们的生活，为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力，我司将在_x举行春节文艺晚会。

节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味，以年轻化为主，并要求节目形式以及总体设计上的新颖，这是本次晚会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的节目，丰富本次晚会的节目形式，使本次晚会定位与流行与传统的结合处，这将是本次晚会的出彩点。

同时，本次晚会将采用大量的多媒体技术，全方位提高春节晚会的技术含量以及品质，也能提升现场热度。

节目环节中穿插游戏，提高晚会的互动性和参与性，真正达到全员联欢的效果，更有助于同事关系的进一步融洽。

会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，舞美设计也要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场的方便。

多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、电脑若干。

在场观众依靠投影观看会场比赛游戏，大厅投影在中途对每台电脑屏幕游戏进行切换，使其达到互动。

_公司：it事业部、软硬件销售事业部、财务部、综合发展部。

_软件研发基地。

筹备组工作人员若干：负责晚会的总体策划方面工作，分为舞台设计及会场布置小组、节目审查小组，均由综合发展部具体负责。

工程组工程人员若干：负责晚会的电脑、组网以及大厅投影切换，由技术总监等人负责。

服务组工作人员若干：负责晚会礼仪、后勤方面的工作，本工作由行政主管具体负责。

文案小组工作人员若干：负责晚会主持人串词的撰稿以及相关的通讯报导，该小组由客户服务部经理主要负责。

主持人：主持人由4名员工组成，男生2名，女生2名。

确定演出准确地点和时间。

确定方案涉及到的费用的准确预算。

作各部门的筹备动员。

确定晚会主题以及各项筹备事宜。

进行节目初选。

晚会彩排，同时对节目进行复查。

晚会正式演出。

1）待选游戏。

游戏：cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞（跳舞毯、的士高、交际舞）。

棋牌：麻将、斗地主、跳棋、五子棋。

2）各系部节目正在排练中，尚未上报。

时间：18点以后。

小舞台活动方案策划篇八

一抹月色洒下，仰头看一下天色，不觉明月已走上高处，环顾四周依然四面嫩白的墙面，一张残破的餐桌几本知名人士着作和一堆杂乱无章的试卷。抬手扶额，愁绪纷飞。

理一理四散的考卷，整一整脑子里满天飞思绪，看到考卷乱七八糟的解题思路，静静地的悲叹，何时本身的考试分数竟一落千丈，以往下笔就来的题型目前却重重困难，内心默叹，脑子里又闪出数小时前母亲与我的一番对话。

是的，看一下现如今的我，如无头苍蝇般，不知出路在哪里，回顾从前的我是那一样的自豪。哎，愁，愁，愁。数学课一直自认是优势，可时间流逝证实了我错误观点，眼光四散，脑中不知在想什么。突然一张试卷尽收眼底。低头捡下，禁不住失笑你是否还记得小时候的我对英语总有一种出现意外的执着和信心，每一道题都一清二楚的标识作法。拿怕见到不明白文章内容，也执拗的逐词汉语翻译，不愿舍弃，小小试卷却承重那时候心里的信心，乃怕平常作业多好考试总不尽如人意，却永不放弃。生硬脑中冉冉升起一抹光，对啊。

为什么非得执着以往，执着数学课，为什么不想一想周边别的的事。一直应认为傲的执着却迷惑了我的眼睛，英文，我真实喜爱的，不以别的。尽管考试成绩不太好，但基本扎扎实实。英文我的舞台。

没有这一张试卷我或许还会迷途在数学课的难题上，应是坚持不懈。虽没有美猴王踏南天碎灵霄的壮志雄心，可是我的对英语的偏爱固执自信心，英语，就是我的舞台。

初三作文我的舞台2。

每个人，都想站在舞台上展现自己，让跟多的人了解自己，我也不例外，因为我呈想站在舞台上而奋斗！我从五岁开始练钢琴知道直到现在我都已经12岁了还在学习钢琴整整七年了！我练钢琴的目标就是让跟多的人看到我的表现。所以我常常会考级和比赛。去年我参加了艺术水平考级，我考啦七级还去成都西南交大去参加了第三届艺术人才大赛！

慢慢地我每年都会接近舞台，每年都会为了舞台而奋斗！俗话说：台上一分中台下十年工。我慢慢地在长大，也慢慢的领悟到了这句话的含义，辛辛苦苦练了那么久，在台上只能表演一会儿。

我的水平越来越高，谱子越来越难，讽刺、挖苦、嘲笑；我都经历过。但是我一直不放齐！阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起整个地球！是啊，世上无难事，只怕有心人，不管在什么时候，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事！所以我要勇往直前不后退！因为老师的教育，家长的关心，都是外在因素，关键还是要依靠自己的努力；还有就是在学习上，在生活中，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事！所以我要勇往直前不退缩！

初三作文我的舞台3。

不断超越自己，处处都是舞台。——题记。

八百米跑测试就要来了，我心里很恐惧。面对同学不屑的眼神，我心中暗暗决定，无论如何都要跑出好成绩。

一声鸣哨，我们一起出发，齐头并进。一开始，我跑得太快，发力过早，跑完200米，我上气不接下气，感觉跑不动了。

初夏，烈日炎炎。树上的知了叽叽喳喳，让人心烦气躁。操场周边的小花和小草静静地矗立着，仿佛被毒辣的阳光晒蔫了，摇摇欲坠，毫无生气。

接近500米时，我已大汗淋漓，气喘吁吁，双腿像虚脱了似的，绵软无力。

算了，还是放弃吧，这也太难受了。如果放弃，同学们会嘲讽我。此时，我想起了钱学森的名言：“只要坚持不懈，就终会有成果的。”

“加油！加油……”耳畔响起了同学们加油鼓劲的呐喊声。我一定要坚持下去，不能辜负他们对我的鼓励。

那一刻，我欣喜若狂。清风掠过我的脸庞，让我感到一丝清爽。树上的知了仿佛在为我欢呼，火辣的太阳仿佛一座明灯照亮了我。

虽然我不是第一，但我坚持跑完全程，这令我欣慰。其实，只要坚持不懈，不断超越自己，处处都是成长的舞台。

初三作文我的舞台4。

金黄的叶子刷刷落地，风一吹，扬起来了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我们从中穿过。开学了，我漫步在这校园中，充满活力的学生拥挤了校园，我们都有同一个目标，但我和他们又不同，因为我初三了。

初三，比初一初二更有活力。下课的铃声响起，初三生们马上集结，跑步的跑步，扔实心球的扔实心球。“你跑了多少圈？”老师用威严的目光，认真地注视着你。“两圈。”你气喘吁吁地说。“再跑一圈。”你大叫一声，“呀！”，然后又大叫一声，“冲啊！”，便奔跑在跑道上，生龙活虎，不复有半点颓废之感。

初三，比初一初二更辛苦。你也许忘了多少回“夜里挑灯看剑”，但仍记得放学训练的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十个深蹲，汗水流下来，然后你又跑完三圈，这时一件衣服已经湿了半件，你浑身热气腾腾，脸发烫，正要休息，却被同学催促扔实心球啦，“唉哟，我的腰……”你叹了一口气，走向扔实心球的场地。

初三，比初一初二更温暖、美丽。你背后的帽子被扯了一下，你转身，惊疑，同桌笑着说：“你帽子不整齐，现在不会了。”你笑了，心里很感动。忽然，背后一声“啪”，同桌的笔掉了，你弯腰捡起，递给她。“谢谢！”一切自然和谐，温暖而美丽。

初三，有苦，有甜……。

初三，是我生命中的舞台，我要在上面演绎青春！

初三，是我生命中的舞台，我要在上面挥洒汗水！

初三，是我生命中的舞台，我要在上面实现理想！

小舞台活动方案策划篇九

二、晚会主题。

歌颂“五老”精神，弘扬优良传统。

三、组织机构。

主办单位：中国“五老”公益工程协会。

承办单位：

联合协办：

媒体支持单位：

四、演出的时间、地点。

时间：10月_日。

地点：_。

五、演出阵容计划。

总导演：

导演：

艺术总监：

舞美设计：

灯光：

主持人：

演员阵容以总政、海政、空政演员为主要阵容，适当增选其他文艺团体知名演员。其中一些剧目的演员为老军人和老艺术家。

六、演出形式。

歌曲、戏曲、舞蹈、小品。

七、《晚会》内容构思。

为了确保本次演出达到高水准的效果，主办者将组织优秀的词曲作者和作家创作一批全新的歌曲与诗歌节目，内容紧紧围绕老一辈奉献祖国热爱祖国的高尚情操，教育下一代传承优良传统。展现“五老”老有所乐，老有所为的精神面貌。

晚会分上、中、下三个篇章。

上篇：不老情怀。

1、大合唱：《夕阳你最红》(词曲创作中)。

演唱者：“五老”艺术团。

歌颂老一辈的高风亮节，赞扬他们把火红的'青春都奉献给了祖国，如今老有所为，依然担当起了教育引导下一代的责任。

2、诗朗诵：《今又重阳》(创作中)。

3、舞蹈《敬老院的故事》(创作中)。

5、歌曲：《革命人永远是年轻》。

歌诗老歌，但用一种全新的演唱方式演绎这首经典歌曲，令人耳目一新。

6、小品：《飞来“横祸”》(创作中)。

中篇：光荣传承。

1、歌曲《老前辈》。

演唱：歌星王亚明。

2、诗朗诵《路》(创作中)。

3、歌曲：《我的爸爸妈妈》。

4、歌曲：《长大后我就成了你》。

5、小品《猜谜》(创作中)。

下篇：脊梁风采。

1、名家朗诵《那时的浪漫》(创作中)。

由阎肃、郭兰英等五位老艺术家老前辈，每人向大家讲一段自己亲身经历的终身难忘的往事，重现老一辈火红的青春岁月和无悔的年华。

2、京剧名段联唱。

演唱者：“五老”中的京剧爱好者和年轻的京剧名家联袂献艺。

3、太极拳表演。

十几位或几十位“五老”组成，展现“五老”健康的生活习惯和精神面貌。

4、尾声：

合唱：《牵着你的手》(词曲创作中)。

“回望着您走过的路，我紧紧牵住您的手……”

老人牵着孩子的手，孩子牵着老人的手，共同演唱。

小舞台活动方案策划篇十

乙：亲爱的家长，同学们。

合：大家上午好！

甲：欢迎各位家长不辞辛苦大老远来到我校参加家长会汇报演出，我代表**艺术学校的领导、老师和同学对每一位家长的到来表示衷心的感谢。

乙：经过一暑假的学习，今天她们要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所学的才艺展现给大家。

甲：听吧，精彩的戏曲唱腔，我们从课堂走来；看吧，激情的杂技，喜庆的唢呐，我们从校园走来。多年来，**艺术学校的发展，离不开领导的关怀和支持。下面，让我们以热烈的掌声有请文化艺术学校校长xx先生讲话。（掌声有请）。

乙：艺术梦艺术路在我们脚下，戏曲、舞蹈、杂技、唢呐展示出我们的才华。此刻，行走在梦想的路上，艺术之花就这样毫无遮拦的降临在你我的头上，我们与家长一道坚持以发现艺术幼苗，发展青少年艺术特长，培养高素质人才为宗旨，本着“品牌化教学、规范化管理、亲情化服务”的管理目标，开展不同层次，各具特色的文化、艺术教学，注重艺术教育与文化教育相结合的原则，推进少年儿童素质教育，送给孩子们更多自信与成功！看，鲜花绚丽多彩；瞧，舞台灿烂夺目。下面，有请家长代表xxx讲话。

甲：我们时刻铭记家长的希望。放心吧！家长们。我们会牢记：只要付出努力，就会沐浴阳光，茁壮成长；只要敢于创新，就会收获理想，走向辉煌。

乙：在**艺术学校有趣的艺术学习中，我们不断地变化和成长。

甲：在**艺术学校，我们真正拥有了属于自己的进步与收获。这每一点变化都离不开家长与老师的关心和支持，这每一点变化也都是我们努力学习的收获。下面有请优秀学生代表发言，首先让我们以热烈的掌声有请xxx同学上台发言。

乙：接下来请xxx同学发言，大家掌声欢迎！

甲：为了向爸爸妈妈展示我们在学校学习生活的成绩，也为了感谢您为了我们的成长所付出的辛劳，我们特地编排了一些小节目，献给我们可亲的家长可敬的老师。

乙：这些节目编排的时间很短，可能不是最精彩，但我们感谢爸爸妈妈感谢老师的心是真的。相信我们的同学会以最精彩的表现展现在今天的舞台上。

甲：今天，就让我们一起尽情欢跳，用美妙的舞姿，表现我们良好的艺术修养。

乙：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示青少年的浪漫风采。

合：**艺术学校家长会汇报演出现在开始。

甲：我们**艺术学校每年都为各大杂技团、集团公司培养出一大批优秀的人才。他们用精湛的技艺和火热的激情展现在春晚、庆典舞台上，那就让我们纵情地唱吧，开心地跳吧，用优美的舞姿、甜润的歌喉去展示我们的风采。请欣赏唢呐合奏《庆胜利》，掌声雷动起来。

甲：是河流就要奔向大海，是树木就要拥抱春天，今天我们共聚一起，是为了了却心中的思念。

乙：是好儿女总要寻根问祖，是好兄弟总要握手言欢，今天我们共聚一堂，是为了实现祖国腾飞的夙愿。请欣赏唢呐独奏《喜洋洋》，大家掌声欢迎！

甲：生的伟大，死的光荣。这是毛主席对刘胡兰烈士的高度赞美。我们更应该抚今追昔，缅怀先烈，珍惜当前的幸福生活，为党和人民的事业做出应有奉献。下面请欣赏戏曲《刘胡兰》选段。大家掌声欢迎！

乙：我希望有个如你一般的人，如清爽的风，如温暖的阳光。由起点到夜晚，由山野到书房，贯彻未来，最后是你就好。请欣赏大班带来的舞蹈《恋人心》。大家掌声欢迎！

甲：软功，作为杂技家族中一个传统项目，被誉为超越极限的，软功，是中华民族源远流长的一朵艺术奇葩，以惊、险、奇、美著称于世，下面请欣赏小班给我们带来的杂技《软功》。

乙：唢呐声声迎喜事，敲响锣鼓来欢庆。请欣赏小班给大家带来的唢呐精彩表演《拾洋景》。

甲：俗话说“台上一分钟，台下十年功。”杂技跟头的训练不容半点懈怠和马虎。要挥汗如雨，勤学苦练才能练出真本领。下面请欣赏杂技跟头《杜鹃山》。

乙：快乐因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬间迸发，热情在这一刻绽放！动感、奔放、激扬共同汇成这闪亮的光芒。下面请欣赏杂技流星（晃梯）。

甲：柔术软功属于杂技项目的一种，但与其他项目区别于软功主要强调演员身体的柔韧极限来完成一系列的高难度，惊险，抒情，或优雅的表演。下面请欣赏六人软功（茉莉花）。

乙：让激情在生命里燃烧，燃烧起希望的火焰，让热血在身体里沸腾，沸腾起不渝的誓言，激情与热血沸腾了这片黄色的土地，请欣赏唢呐独奏《沸腾的黄土地》。

甲：每个人心里都有一段难以忘怀的时光，它或悲、或喜、或痛苦、或快乐……可在我们的眼里，在**艺术学校的时光里是最美好的。下面，请欣赏舞蹈《goodtime》。

乙：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，我们用激情来尽情演绎青春，有这么一群活泼可爱的孩子，他们不仅表现好，而且坚持训练，让我们和她们一起happy吧！请欣赏我们学校独轮车表演吧。

甲：呼拉圈运动趣味性强，形式生动活泼，既能培养练习者灵敏、协调等身体素质，又能陶冶情操、磨练意志，是一项深受人们喜爱的运动。呼啦呼啦舞起来，健康快乐多起来！下面请欣赏我校呼啦圈精彩表演！

乙：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，接下来就让我们一起欣赏杂技百戏顶坛表演吧。

甲：我们是一群热爱杂技的孩子，今天，我们这里尽情享受杂技带给我们的欢乐，将为我们的暑假生活学习画上圆满的句号。接下来请欣赏杂技立绳和小吊子双吊子。

乙：真诚赢得师生谊，汗水换来桃李情。跨艰难而含笑，历万险而傲然。

甲：激动人心的舞蹈、唢呐和杂技还在耳畔萦绕，一幕幕温馨的画面即将结束。在这灯光与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的现场，我们欢聚一堂，共同度过了美好而难忘的时光。

乙：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。携手共进，高歌这一路荣耀感动，展望明朝，让我们携手同行。希望就如同璀璨的星光，执着跃动；梦想就如那温柔的月光，洒满心田。

甲：**艺术学校是蓓蕾绽放的摇篮；是成就明星的基地。一页页日历，记载着艺术学校的累累硕果；有着道不尽的祝贺，一步步征程，闪烁着艺术学校的心血和汗水。

乙：优美的旋律还在耳边回响，翩翩的舞姿依然在眼前纷飞，**艺术学校家长会汇报演出就要告一段落了。

甲：**艺术学校家长会汇报演出到此结束，最后祝每一位家长精神愉快、阖家欢乐、万事如意！

合：家长们、老师们，再见！

小舞台活动方案策划篇十一

继“风开花”——首届泽园师生艺术创作展活动后，探索展示泽园人新锐独到的创作理念、创作学术及创作实验，展现泽园人的艺术创作热情、艺术作品，并搭建泽园人艺术创作交流平台。

二、活动意义。

体味个体或群体悲欣情趣文化原创外化的创作思想；

加深对以审艺观为创作理论的理解；

实践艺术转换论；

明确泽园创作规格：远离视觉艺术经验。

推进泽园个人的艺术创作活动。

三、活动主题。

主题：“雨中花”——第二届泽园师生艺术创作展。

泽园师生艺术创作展。

由北京师范大学艺术与传媒学院泽园师生主办的“雨中花”——第二届泽园师生艺术创作展，主要面向泽园人：泽园园丁梁玖教授、广大泽园叶、树、花、鸟及特邀嘉宾，通过对泽园人艺术作品的广泛征集，进行本次艺术创作展活动。展览通过鲜明的展览观念和创新意识，运用静态展览与多媒体相结合的方式，展览50余幅精心创作的作品。

四、时间。

_年3月23日——29日。

地点：

北京师范大学京师美术馆。

五、主办方。

北京师范大学艺术与传媒学院泽园师生。

六、邀请嘉宾。

(一)泽园特级嘉宾：

北京师范大学资深教授、博士生导师，教育部艺术教育委员会委员黄会林先生。

(二)泽园重要嘉宾。

(三)其他嘉宾。

七、场地布置。

(一)总负责人：扶桑花·柴天磊。

(二)布展调度人：冰凌花·李逸。

场地布置和画册设计需待作品收全后根据作品情况做进一步设计。

八、程序安排。

(一)准备阶段。

1._年3月16日发放请柬(扶桑花·柴天磊负责)。

2._年3月16日前完成海报、展签、画册、前言展板的制作，16日当天请梁老师审核，由扶桑花·柴天磊和丁香花·郭玲敏完成后面的工作，17日制作，3月21日印制完成。

3._年3月21日前完成展厅设计(冰凌花·李存)，21日当天请梁老师审核，由策展小组修改。

4._年3月22日8:00——23:00为布展时间。

5._年3月23日8:00——9:30。

(1)现场巡视，各方工作人员到位，设备的正常检查(扶桑花·柴天磊负责)。

(2)主持人：丁香花·郭玲敏、冰凌花·李存。

(3)主持人确认出席活动的嘉宾和领导、摄像师和摄影师就位，礼仪小姐布置签到台等。

(二)迎宾签到阶段。

安排三位工作人员(冰凌花·李逸、马林鱼·裴朝军、木姜子树·陈昱西)负责签到部分：

1.一位负责嘉宾、领导、媒体签到部分(马林鱼·裴朝军);。

2.两位负责引导或陪同嘉宾、领导、媒体简单观看展览，并最终组织所有人员进入美术馆指定区域(冰凌花·李逸、木姜子树·陈昱西)。

(三)议式程序。

10:00——10:30。

1.主持人宣布：“雨中花”——第二届泽园师生艺术创作展开幕式现在开始。

2.主持人介绍出席会议的嘉宾、领导、媒体、其他。

3.泽园代表介绍泽园成员身份。

4.若干代表讲话：

(1)。

(2)池鹭鸟·刘金华。

(3)核桃树·任也韵。

(4)丁香花·杨洁。

(5)木姜子树·李倩。

(6)泽园园丁：梁玖教授。

……。

5.合影。

6.主持人宣布：开幕式到此结束，请大家参观。

(四)学术评价会议。

上半场：14:00——17:00。

下半场：18:00——20:00。

九、设备用品。

请柬、胸花、签到桌(签到本、笔、桌布)、水果、酒水、音响、音乐、话筒、录像机、相机、海报、易拉宝、画册、横幅、胸章。

十、人员分工。

(一)准备阶段。

1.资深顾问：梁玖教授。

2.策划书撰写：扶桑花·柴天磊。

3.“雨中花”海报设计：木姜子西。

4.请柬设计：冰凌花·李逸、扶桑花·柴天磊。

5.画册设计：冰凌花·李逸、扶桑花·柴天磊。

6.展厅设计：扶桑花·柴天磊、丁香花·薛琳、冰凌花·李逸。

7.布展总监：丁香花·薛琳。

8.泽园人共同完成布展任务。

(二)画展开幕式阶段。

1.主持人：丁香花·郭玲敏、冰凌花·李存。

2.签到处签到负责人：木姜子树·陈昱西。

3.签到处引导：丁香花·杨洁、丁香花·薛琳。

4.摄像：马林鱼·裴朝军。

5.摄影：彭雨禾、丁香花·郭玲敏。

十一、经费预算。

请柬(嘉宾、媒体)：50×3=150元。

签到簿：30×2=60元。

饮料：10元。

海报：300元。

易拉宝：50×1=50元。

画册：30×100=1500元。

横幅：90元。

合计：2260元。

十二、注意事项。

(一)嘉宾到场后首先到签到处签到。

(二)两位引导人员要注意引领嘉宾于10:10之前入场。

小舞台活动方案策划篇十二

二、汇报宗旨。

这是电视传媒系首届主持与播音班毕业汇报演出，是对毕业生三年来所学的知识的回顾和汇报。

三、活动地点:学术报告厅。

四、活动时间:12月29号（暂定）。

五、参加人员:电视传媒系全体师生。

六、活动方式:文艺汇报演出。

七、预期效果:。

1、作为09播音班的同学们学以致用，充分发挥自己的专业特长和技能，同时也展示我们播音班的独特艺术才能。

2、汇报专场新闻播报、诗歌朗诵、小品等将成为我们毕业生的实力证明，也为我们留下最好的留念，也将会激发师弟师妹更多的学习热情。

八、汇报内容:。

汇报将分为8个板块(板块的内容有:。

1、新闻播报。

2、现场报道。

3、诗歌朗诵。

4、天气预报。

5、配音。

6、小品。

7、校园广播。

8、个人特长表演)，每一个板块节目都展示了我们09播音班的专业技能、学生独特的艺术风采、回忆在校期间的点滴生活。总节目数在10-14个，每一个板块时间为5-8分钟。

九、汇报流程:。

十、经费预算:。

1、晚会宣传:海报12元一张，2张24元，节目单一张1毛，50张5元，邀请函2元一张，20张40元。

2、水费:50元。

3、流动资金100元。

总共220元。

十一、工作分配。

1、系学生会负责活动现场的秩序、保证节目圆满完成。

2.09采编班负责摄像。

3.09播音班负责全场的汇报演出。

小舞台活动方案策划篇十三

为推进校园先进文化建设，展示全校学生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究决定举办__年元旦文艺汇演。具体方案如下：

一、活动要求。

各班主任、副班主任要高度重视，精心准备。成立本次活动的筹划小组，在活动主题、活动形式、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

二、活动主题。

“朝阳新华和谐校园”——__年元旦“独唱、独奏、独舞”比赛。

三、活动内容。

“三独”(独唱、独舞、独奏)以班为单位，每班推荐2个或2个以上参加比赛；由班主任负责。

四、比赛办法。

略

五、参赛要求。

1、每个节目时间3-5分钟。

2、各班自行化妆。

六、评分基本标准。

1、节目思想内容健康向上，体现小学生特点，具有时代气息，符合当前形势。(1分)。

2、按照节目形式，配合相应的服装，要有相对的一致性。能够充分展示小学生的精神风貌，给人以美感。(2分)。

3、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感、偏台现象。(2分)。

4、节目效果较好，富有表演艺术。(5分)。