最新哪怕匆匆一眼就别离歌词(大全8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

哪怕匆匆一眼就别离歌词篇一

1、能够仔细观察图片，理解图片内容。

2、积极参与课堂，大胆表述自我。

3、发现图片内容与语言表述句式的规律，并能进行简单的句式创编。

理解图片内容，发现句式与图片之间的联系及规律。

根据学习的新句式，进行创编。

挂图。

（一）课前游戏活动（捉泥鳅）。

利用歌曲《捉泥鳅》进行手指游戏活动，课堂活跃气氛。

（二）图片观察。

1、引导幼儿仔细观察图片内容，并用自己的话完整的表述图片内容。

2、教师讲解图片内容，着重讲述句式。

3、幼儿跟读文章内容，理解句式。

（三）句式创编。

1、教师出示新内容图片，帮助幼儿进行创编。

2、幼儿自己进行创编。

哪怕匆匆一眼就别离歌词篇二

我多想变成一个善良的小仙女，是可以预测灾难的小仙女。地球上经常发生各种各样的灾难。给人们带来许多痛苦。我呢，有一根神奇的魔棒，它的顶端有一个水晶地球。当地球的某个地方即将发生灾难时，我的水晶地球在对应的'地方就会闪现红光。我就会及时赶到那里，告诉人们赶快逃离。

有一天，天气晴朗，我和白云仙子正在天空巡视。突然，只见魔棒上有红光闪现，我仔细一看，原来是印度洋的海底即将发生地震。我和白云仙子急忙赶到那里，看到人们正在尽情地玩耍，他们哪里知道危险即将降临，他们又怎么会想到温柔的大海马上就会变成魔鬼呢？事不宜迟，我打开魔棒上的扩音器把事情告诉给人们，让他们抓紧时间离开大海，跑到海滩上。这时，白云仙子已经把好几朵白云降落在海滩上，等待人们乘坐。人们很有秩序地登上白云之船，离开了危险的海边，到达了一个安全的地点。正在这时，海底剧烈地晃动起来，海啸就像为恶魔疯狂地冲向海边。但是，因为我及时地预告了灾难，人们没有受到伤害。

虽然这只是一个梦想，但是我觉得只要我认真学习科学知识，总有一天我会梦想成真的！

哪怕匆匆一眼就别离歌词篇三

“轰”，又下雨了。我咬了咬唇，心烦意乱的把笔丢到地下，真烦，作业那么多。

雨稀里哗啦的下着，我的视线不禁移向窗外，窗外是一座庭院，有花有草有树。看雨景应该是不错的选择。

恍惚间，我好像看见有一朵紫色的小花，在雨中摇摆，显得孤独无助，心间忽然一动，窗外的雨景更模糊了。

我小学时候成绩很好，可是初中的半期考试，仅仅考了八十几分。老师念到这个分数的时候，我不敢相信。泪眼朦胧间，看见了老师失望的眼神，听见了她轻轻的叹气。我就这样坐着，很难受。刚刚下课，同学们就围上来了，那些说和我是朋友的人，一个个嘻嘻哈哈，幸灾乐祸。那个女孩走过来，那个我一开学就认识的好姐妹，就这样居高临下的看着我，眼中的`嘲讽毫不掩饰。她语气刻薄的说:“哟，就这点分?我呸，我们绝交吧!”真是讽刺啊。

她走了，我就这样茫然的坐着，不知所措，我抬头看着他们，才发现他们那么可鄙，虚伪。他们的笑容明晃晃的刺着我的心。我突然有些失控，大声吼道:“滚，你们都滚!”他们有些傻眼，然后一哄而散。眼泪终于不受控制，夺眶而下。我好难受。

哭够了，我抬起头，抿着嘴，心中却暗下决心:有一天，我一定要笑的比你们灿烂，我要让你们后悔!眼中闪过一丝狠戾，我不能哭，不能退后，我还要笑给他们看，我不可以输的。

窗外雨停了，午后的阳光很明媚，空气清新。树上，花上，草上，都是圆润的露珠，折射出耀人的光辉。那朵紫色花儿，经过雨的洗礼，更加娇艳美丽。我轻笑，心中也有明媚的阳光。

重新拾起笔，我认真的做着题，朝着目标迈进！

背起行囊，我重新上路，我终会站在自己的舞台上，绽放出令人折服的光芒，我会站在最高的山峰，我会笑得比你们灿烂。

哪怕匆匆一眼就别离歌词篇四

爷爷家门前有一条小河，小鱼在河里快活地游来游去。蓝蓝的天空飘着朵朵白云，空气清新甜润。

不知从哪一天起，清亮的河水变脏了，许多垃圾漂浮在河面上，河水变成了蚊子、苍蝇的栖息地。小鱼也越来越少了，而水葫芦却一天比一天多。天空变得灰蒙蒙，原先清新的空气变得混浊。

我常常想，要是能发明一种环保机器鸟，那该多好哇！它清洁卫生，靠太阳能飞行。它的双眼好比两台摄像机，用来巡视地面。 要是发现地上有垃圾，它就会把这些垃圾吞到肚子里，经过自动处理后，就会变成电能储存起来。如果有小朋友要摘花，它会上前阻止，并耐心地告诉他们要爱护花草。如果有人乱丢垃圾、随地吐痰，它会用眼睛拍摄下来，再把照片送到社区的信息栏里，督促其改正。它还会变成环保机器鱼钻进河里，把垃圾吞到肚子里，然后转换成太阳能，供自己长期使用，多余的会送给贫穷的人家。

我望着天空常常想，要是能发明一种环保清新器，那该多好哇！要是把它装在汽车的排气管里、装在烟囱里，按下红色的“开启”按钮，它就会进入工作状态，把汽车、烟囱排出来的废气转换成氧气。如果你关闭汽车或烟囱时，它也会自动关闭。如果你再一次开启汽车、烟囱时，它也会同时进入工作状态。

到那时候，水变清了，天空变蓝了，空气变清新了。小鱼又在水里自由自在地游来游去。

哪怕匆匆一眼就别离歌词篇五

我常常想，要是自己能变成一只小小的鸟儿，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔，那该有多好呀!

我从小就是在爸爸妈妈的关怀呵护下长大的，没有独立自主的能力，我多想飞作文。每天早晨起床到晚上睡觉，除了吃饭以外，其它的时间都是做、做、做!每天成群的作业像重重的扁担压在了我的身上，除开学校老师布置的，还有爸爸妈妈的，特长老师加的。为了挤时间读书，我心爱的格林童话被绑架了，故事词带被请进了养老院，各种小泥人与世长辞，这都是被学习压出来的结果，我望着窗外飞来飞去的小鸟，我多么想大声喊一句：我多想飞!

大人们总以为，我们是最幸福的一代，可以衣来伸手，饭来张口，可是他们那里懂得我们的苦衷啊!我有一个和妈妈一样的爱好：旅游。寒暑假，当我想出去旅游的'时候，可希望被一本本作业控制住了，为了多做作业，我连过大年都只过到初四，天天做月月做年年做，我的精神都快被作业压倒了。每天在作业堆里苦干，1.5的眼睛下降到0.6，0.7。而爸爸妈妈老是说：“现在多作点，多学点知识对将来有用，吃半辈子苦总比吃一辈子苦好吧!”为了不辜负父母的期望，我们只好又埋头于题海之中，苦啃书本。有时做完了作业，还要认真读语文书。星期六星期天，连一点自由的时间都没有，小提琴、英语、奥数有了这几样就足够你两天别休息，有时考得不好还要挨家长批评，我当时多想高喊一句：我多想飞!

哪怕匆匆一眼就别离歌词篇六

飞翔，多么美好，自由自在，无忧无虑，当然，这只是一个梦......

我倚在书桌前的椅子上做着如山的题海。终于还是眉头紧锁的望了望天空。蓝蓝的天空中偶尔有几只小鸟飞过。不是一字形也不是八字形只是自由自在的飞翔在海一般蓝天空。飞来飞去，好像在寻找着什么。我的视线就跟着它们飘动。

有那么一双自由的翅膀多好带着我实现梦想。

或许是飞的太累了。几只小鸟停在了小区的小花园的树枝上叽叽喳喳闹个不停。我看了原来蓝蓝的天，现在却已变得昏暗，真担心鸟儿们的小翅膀会不会被雨淋到。可为什么鸟儿们不躲雨呢？原来，鸟儿们看天气预报了，只是阴天，不会下雨的，过了一会儿，天又渐渐晴了起来。这些天气呀！也只是一场吓唬的虚惊罢了。

可是，可怜的我，刚刚只顾着看小鸟了，妈妈留的题还没做呢！刚回过神来便看见妈妈站在了屋门口。摊在我面前的数学题空白的像新的一样。我挨了一顿骂。可我并没有放在心上，不知什么时候我开始沉默了。

我的脑海里一直回荡着刚才看到鸟儿们自由的在天空飞翔，我真的真的很想有一双翅膀，摆脱劳累，摆脱伤心，什么都不想，在天空中飞翔，可这却无法实现，唉！

妈妈在厨房忙碌着。时不时的走到我房间，用拿东西的借口看我学习。我心里很清楚。却埋头做题，丝毫不去看妈妈脸上的慰色。

写题写烦了。就开始酝酿我的半命题作文“我多想……”

哪怕匆匆一眼就别离歌词篇七

微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果失去了挫折的磨练，就会失去意义。

一代诗仙李白报国无门，踌躇满志却不被认可。但他淡然一笑，微笑间，一首首豪放不羁的诗已在笔下谱成。自此，他豪爽了，他不畏生活施加的压力，不管社会恩怨是非，正因为微笑着，他才能吟出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的歌谣；正因为微笑着，他才不被世俗所困扰；正因为微笑着，他才没有一蹶不振，自暴自弃，而是自信地唱出“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情。

人生是一个光明与黑暗不断交替的过程，是一个晴朗与风雨不断轮回的过程。作家张晓风在写《雨荷》时说：“当没有阳光的时候，它自己便是阳光，当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐。”我多想微笑，微笑着去唱生活的歌谣。

带上微笑，跟我走吧！现在就出发，梦已经醒来，心不再害怕……。

哪怕匆匆一眼就别离歌词篇八

放暑假前的一天，我们班的白雪纯同学因为中暑在教室里发烧呕吐，您拉起她就跑到了医院，帮她输液打针，整整忙和了一中午，回到家里时，自己的孩子却正在嚼着方便面。

记得上次参加团市委组织的诗歌朗诵会，进行最后一次排练时，我和旁边的同学说话，被您发现了，您当时很生气，告诉我不用参加明天的诗歌朗诵会了。那时我心里“咯噔”一下，眼泪在眼眶里打转。可是，当天晚上您把电话打到了我家里，告诉我诗歌朗诵会不要迟到，记得穿校服。我那时的心情欣喜若狂。

宁老师，我从您的眼神中懂得了什么是慈祥；从您的话语中懂得了什么是理解；从您的赞赏中懂得了自信；从您的谆谆教诲中增长了知识、懂得了怎样做人。

在您的精心培育下，我们这些幼苗开始发出新芽；在您的细心呵护下，我们这些雏鹰也将振翅飞出您的手掌。此时，我多想喊老师您一声：妈妈！