2023年读了小红帽你有感想(通用11篇)

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读了小红帽你有感想篇一

作为一位母亲，我一直重视亲子阅读的重要性，并且积极地参与孩子的阅读活动。最近，我们阅读了《小红帽》这个经典童话故事，我和孩子都深受触动，产生了一些深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我们的亲子阅读心得，希望能够引起更多家庭对亲子阅读的重视。

第二段：故事梗概及启示。

《小红帽》讲述了小红帽去奶奶家的途中遇到大灰狼，并最终被救出来的故事。通过这个故事，我们意识到了生活中存在的危险和需要警惕的事物。小红帽不当心被大灰狼欺骗，可是幸运的是她能够及时察觉并寻求帮助，最终安全返回家中。这个故事告诉了孩子们要学会警惕和辨别，同时也强调了亲情的重要性，小红帽和奶奶之间的相互关心和牵挂。这种启示和教育意义对于孩子们的成长具有重要的影响。

第三段：情感共鸣和家庭观念。

在阅读《小红帽》的过程中，孩子们感受到了小红帽和奶奶之间的亲情，也体验到了小红帽面临困境时的恐惧和焦虑。这些情感共鸣帮助孩子们更好地理解故事的内涵，并且激发出他们对家庭的思考。我们谈论了小红帽为何要去奶奶家，为何要穿红色的斗篷，为何要遵守妈妈的嘱托等问题。通过这些讨论，我们促进了家庭观念的沟通和加深，让孩子们更加了解自己与家庭的关系。

第四段：思考和应用。

在阅读结束后，我提出了一些思考的问题给孩子们，例如他们如何看待故事中的大灰狼，他们觉得小红帽和奶奶应该如何更好地防范危险等。孩子们积极参与讨论，并且提出了自己的观点和解决方法。我们还一起找到了一些与现实生活相关的例子，让他们学会将所学的知识应用到实际中。例如，我们谈论了如何避免跟陌生人说话、如何识别诱饵等等。这样的思考和应用，使得亲子阅读不仅仅是故事的传递，更是成为了孩子们成长中的利器。

第五段：总结和展望。

通过阅读《小红帽》，我们获得了很多。孩子们明白了辨别、警惕和亲情的重要性，同时也提升了家庭观念和沟通能力。亲子阅读是一种全家共同参与和享受的活动，不仅帮助孩子建立起对阅读的兴趣，而且加深了家庭成员之间的经验共享。通过双方的交流和思考，孩子们能够更好地应用到现实生活中，提高自身的安全意识和自我保护能力。我们将继续亲子阅读这个有益的活动，通过阅读更多的经典童话故事，让孩子们在快乐中学会理解、思考并成长。

以上就是我们在《小红帽》亲子阅读中获得的心得与体会。希望通过这篇文章，能够鼓励更多的家庭参与亲子阅读活动，从中培养孩子的兴趣和态度，促进家庭成员之间的沟通与交流，让孩子们在快乐念书中收获更多的快乐和成长。

读了小红帽你有感想篇二

小红帽是一个长得很可爱，很乖巧，大家都喜欢的女孩，而且运气又好，前两次大灰狼想吃小红帽的时候，一个樵夫和一个捕兽来救了小红帽。

我最喜欢猎人，因为他很聪明，而且非常勇敢，还乐于助人，帮人还不望报恩。

我要做一个像猎人一样有乐于助人的品格的人。

读了小红帽你有感想篇三

《小红帽》是一部脍炙人口的童话故事，流传至今已有数百年。这个故事通过小红帽的遭遇，向我们传递了关于自我保护和警惕陌生人的重要性。作为一位母亲，我平时十分注重和孩子一起进行亲子阅读活动，在与孩子一起阅读《小红帽》时，我们不仅收获到了阅读的快乐，而且从中获得了许多人生的启示与教育。

【主体段一】。

亲子阅读让我们保持心灵的联结。每当我和孩子坐下来共同阅读一本书时，我都可以感受到彼此之间的情感纽带不断加强。在阅读《小红帽》时，我和孩子一起娓娓道来，并一起用肢体语言和表情来演绎故事的每一个情节。这样的互动让我的孩子更加投入阅读的过程中，也让我和孩子之间的关系更加亲密。

【主体段二】。

《小红帽》教会了孩子正确对待陌生人的方法。作为父母，我们都深知陌生人的危险性，因此，我带着孩子仔细阅读了故事中小红帽与狼的对话。我们深入分析了小红帽对狼的态度和回答，并明确告诉孩子，无论在何种情况下，我们都要保持警惕，远离陌生人，不轻易相信别人的话。这样的亲子阅读让孩子在早期建立了正确的安全意识，为将来的成长奠定了基础。

【主体段三】。

亲子阅读培养了孩子的阅读兴趣。借助《小红帽》这个经典故事，我让孩子体验到了阅读的乐趣。为了让阅读更加生动有趣，我与孩子用不同的声音和语调为故事中的人物配音。每经过一个情节的描写，我会向孩子提问，引导他去思考、分析和表达自己的观点。这样的互动与引导让孩子对阅读产生了浓厚的兴趣，让他自觉地去寻找更多有趣的故事进行阅读。

【主体段四】。

亲子阅读激发了孩子的思考能力。在阅读《小红帽》过程中，孩子不仅了解到了故事的表面意思，更深入地思考了其中的隐含意义。我们讨论了小红帽为什么要违抗母亲的话，为什么狼会假扮成奶奶等问题，并根据故事情节让孩子自己去发现答案。通过这样的思考与讨论，我发现孩子的观察力与思维能力得到了极大提升。

【结论】。

亲子阅读不仅让我们享受到了阅读的快乐，而且提升了孩子的安全意识，培养了他的阅读兴趣，并激发了他的思考能力。通过阅读《小红帽》，我与孩子之间的沟通也更加顺畅，彼此之间的关系更加紧密。因此，亲子阅读是构建亲子关系、培养孩子全面素质的重要途径之一。我将继续与孩子一起进行亲子阅读，希望通过阅读带给他更多的欢乐与启示。

读了小红帽你有感想篇四

小红帽作为经典的童话故事，一直以来深受孩子们的喜爱。但是作为家长，我们不仅要让孩子们从中获得乐趣，更应当从中引导出正确的价值观念。在和孩子共同阅读这个故事的过程中，我体验到了许多有关于亲子关系、与陌生人的接触以及孩子的成长等方面的思考。下面我将就这些方面分享一些我从中领悟到的心得体会。

第二段：亲子关系的重要性。

小红帽的故事中，小红帽年幼，很听从母亲的吩咐。这使我意识到，良好的亲子关系对孩子的成长至关重要。要培养孩子的自信，我们应该以鼓励和支持代替指责和批评。同时，与孩子保持良好的沟通也十分重要。我们要倾听他们的想法和感受，以便更好地了解他们的世界。尊重他们的意愿，并给予他们一定的自主权，帮助他们建立积极的人际关系。

第三段：陌生人的接触。

小红帽在遇到狼时并没有正确辨别陌生人的真实面目，这使我深思。对于孩子们来说，他们对陌生人的警惕性相对较低，因此家长应该教育他们如何辨别陌生人，以保护他们的安全。我们可以告诉孩子如何拒绝陌生人的要求，以及在遇到危险时应该如何寻找帮助。此外，我们也应该鼓励孩子们与他人建立积极的人际关系，而不是对所有陌生人敬而远之。

第四段：面对挑战的成长。

小红帽故事中，小红帽经历了许多困难和危险，但最终通过自己的勇气和智慧成功度过了危机。这让我意识到，面对挑战能够帮助孩子们锻炼自己，并逐渐成长为独立、自信的人。作为家长，我们应该鼓励孩子们主动接受新的挑战，让他们学会克服困难并为自己的梦想努力。同时，我们也需要给孩子们适当的支持和指导，帮助他们在成长过程中找到平衡点。

第五段：引导正确的价值观念。

小红帽的故事中，小红帽忠诚于母亲并对她的话深信不疑，这告诉我们孩子们要懂得尊重和听从长辈的意见。然而故事中的狼却以欺骗和恶意来欺负小红帽，这提醒我们要教育孩子们辨别真善美，不轻易相信别人的话。同时，我们也应该教导孩子们与他人分享、关爱他人，培养他们的友善与善良品质。

通过与孩子一起阅读小红帽的故事，我深刻体会到了亲子关系的重要性、正确面对陌生人的能力、挑战带来的成长以及培养正确价值观念的重要性。我希望能将这些心得体会应用于实际生活中，与孩子共同成长，让他们在未来的人生旅程中能够健康、快乐地前进。

读了小红帽你有感想篇五

有一天，妈妈让小红帽去给生病的老奶奶送点点心。老奶奶住在森林里，小红帽刚走到森林就遇到了狼，小红帽不知道这只狼是坏的，所以和狼聊起了天，狼跟小红帽聊天的过程中知道了老奶奶的家。狼把小红帽引开，自己去把老奶奶给吃了，然后穿上老奶奶的'衣服扮成老奶奶的样子想吃掉小红帽。最终狼如愿以偿，把小红帽也给吃掉了，然后还躺在床上睡起觉来。这时来了一个猎人把老奶奶和小红帽给救出来了。

这个故事告诉我们世界上总会有坏人，我们要学机智一点，不要被坏人抓走!

读了小红帽你有感想篇六

作为小红帽的家长，我始终密切关注孩子的安全。故事中，小红帽的祖母住在村庄的另一边，小红帽独自行走过去。这引发了我对孩子独立性的思考。虽然小红帽最终遇到了狼的危险，但我认为关注孩子的安全和培养孩子的独立性可以兼顾。我通过陪伴、教导和引导，培养孩子对安全的意识和能力。我相信，只有掌握了自我保护的能力，孩子才能更好地面对未来的挑战。

段落二：培养孩子的善良与智慧。

故事中的狼迷惑了小红帽，欺骗并伤害了她。作为家长，我认为培养孩子的善良和智慧至关重要。我通过讲故事、观看电视节目和参与社区活动，向孩子传递善良的价值观。同时，我培养孩子的批判思维和决策能力，帮助他们在面对诱惑和危险时能够作出正确的选择。我相信，在善良与智慧的双重影响下，孩子能够更加明智地面对各种挑战和困境。

段落三：重视与祖辈的关系。

故事中小红帽很喜欢她的祖母，并为了去看望她而踏上了有风险的旅程。这让我认识到与祖辈的关系的重要性。作为家长，我努力促进孩子与祖辈的交流和互动。我鼓励孩子与祖父母一起度过时间，听取他们的故事和经验。通过这种交流，孩子可以获得更多的知识和智慧，同时也能够增进对家族的认同感和归属感。

段落四：珍惜自然环境与生态平衡。

故事中的森林是小红帽与狼相遇的地方。这让我意识到珍惜自然环境和维护生态平衡的重要性。作为家长，我积极参与环保活动，并与孩子一起去自然保护区和公园探索大自然的美丽。通过亲身体验，我鼓励孩子保护动物和树木，并告诉他们人类与自然的共生关系。我相信，当孩子能够真正体会到自然之美时，他们将更愿意为保护环境做出努力。

段落五：传承与创新的平衡。

小红帽这个经典故事已经走过了几个世纪，我们可以看到不同版本和改编的故事。作为家长，我尊重传统，同时也鼓励孩子有自己的创新思维。我与孩子一起阅读不同版本的小红帽故事，讨论其中的异同和与现实生活的联系。通过这样的交流，我希望孩子能够领悟到传承与创新之间的平衡，并勇于创造属于他们自己的故事。

总结：

作为小红帽的家长，我通过关注孩子的安全与独立性，培养孩子的善良与智慧，重视与祖辈的关系，珍惜自然环境与生态平衡以及传承与创新的平衡，努力为孩子提供健康成长的环境和资源。我相信，在我们的努力下，孩子将成为具有明智、善良和勇敢品质的人，并为社会的发展做出积极的贡献。

读了小红帽你有感想篇七

段一：介绍小红帽的经典故事和亲子阅读的重要性（150字）。

小红帽是享誉世界的经典童话故事，它以细腻动人的笔触展现了小女孩勇敢直面险恶和温暖亲情的故事。亲子阅读作为家庭教育的重要方式，既能增强亲子之间的情感交流，又能提高孩子的阅读能力和批判思维能力，具有不可低估的价值。我最近与孩子一起阅读了小红帽，不仅带给我们愉悦的阅读体验，也让我深感亲子阅读的力量。

段二：通过小红帽的故事教给孩子的勇气和智慧（250字）。

小红帽勇敢面对大灰狼的故事情节，教会了孩子勇敢面对困难和危险，以及如何保护自己。通过讨论小红帽的心理活动以及她与大灰狼的对话，我引导孩子思考如何做出正确的判断和决策。这种启发性的亲子阅读让孩子学会自主思考、独立判断，培养了他们的批判思维能力和自信心。

段三：小红帽中传递的温暖亲情（250字）。

小红帽为了看望生病的奶奶，毫不犹豫地踏上了险阻重重的森林之路。这让我深深感受到母爱的伟大和无私，同时也激发了孩子内心对家庭成员间的珍视和关爱。通过分享小红帽故事的同时，我向孩子诉说了我的爱意，让他们意识到家庭是一个温暖的避风港。

段四：小红帽带给我们的思考（250字）。

小红帽这个形象还启发了我对童话故事和现实生活的思考。故事中的大灰狼形象象征着邪恶势力，小红帽则代表勇敢和善良。通过这个寓言，我告诉孩子们世界上的善与恶是共存的，我们要懂得分辨善恶，并且用自己的善良与勇敢来对抗邪恶。

段五：亲子阅读的意义和培养习惯的重要性（300字）。

孩子的成长需要教育的熏陶，亲子阅读既是满足孩子求知欲望的途径，又是培养他们良好阅读习惯的有效手段。通过亲子阅读，我与孩子建立了密切的情感联系，让他们在轻松愉悦的阅读氛围中提高语言表达能力和阅读理解能力。未来，我将继续选择适合孩子的经典故事，与他们一同成长，期待亲子阅读的乐趣与意义能一直伴随着我们。

读了小红帽你有感想篇八

家长是孩子成长道路上的引路人，他们的关注和教育方式直接影响着孩子的成长与进步。在孩子们的学习和成长过程中，家长应当以正确的心态和方法来引导孩子。而《小红帽》这个经典的童话故事中，也蕴含了许多对家长的启示和教育意义。下文将从故事的寓意、家庭教育、安全意识、自主性和信任等方面，谈一谈家长在养育孩子过程中的体会与感悟。

首先，我们从故事的寓意角度来谈一谈。故事中的小红帽虽然单纯善良，但由于过于轻信陌生人，最终险些失去了性命，但她的救命草体现了善良的力量，这啓示了我们要善于分清善恶，学会保护自己。作为家长，我们也应该教育孩子要了解善恶，学会保护自己。同时，鼓励孩子表达自己的看法和意见，培养他们的独立思考能力和分辨是非能力，以便成长为独立、自信的个体。

其次，家庭教育是尽职尽责的家长应当重视的事项之一。故事中，小红帽母亲告诫她不要离开大路，明确指出了此行的危险性。然而，小红帽并没有听从母亲的劝告。这提示了我们要在日常生活中与孩子进行充分的沟通和交流，培养良好的家庭氛围，建立亲子间的信任和理解。同时，家长还应当给予孩子适度的自由和独立空间，培养他们独立解决问题的能力和责任感。

第三，家长应该为孩子注重安全意识的培养。故事中，小红帽被狼逼问了奶奶的住址，并最终被狼吃掉。这给我们敲响了警钟，提醒我们家长要教会孩子如何保护自己的隐私，尤其是在面对不熟悉的人或事物时要保持警觉。同时，家长也要重视孩子的安全教育，教他们基本的安全常识和应急处理能力，为孩子的人身安全提供保障。

第四，鼓励孩子的自主性是很重要的。在故事中，小红帽沿着狼指点的道路前进，表现出自己的勇敢和独立意识。尽管最后她受到了狼的欺骗，但她的勇敢和自主让人钦佩。家长要给予孩子适当的自主权，让他们根据自己的理解和判断做出决策，并在失败后给予其正确的引导和支持，让孩子从错误中学习和成长。

最后，信任是家庭教育的核心。故事中，小红帽的母亲对她非常信任，才会把重要的任务托付给她，希望她能按照自己的要求，安全地前进。但小红帽并没有遵守承诺，最终受到了狼的欺骗。这提醒我们，虽然信任很重要，但家长也要适度掌握，适时给予孩子适应年龄的责任和自由。同时，家长也要在孩子出错时，保持对孩子的信任和支持，帮助他们从错误中汲取教训。

总之，家长是孩子成长道路上的引路人，他们的行为与言语都会对孩子产生重大影响。《小红帽》这个经典童话故事给我们提供了许多关于家庭教育和孩子成长的启示。家长应当正确引导孩子分辨是非，注重家庭教育，培养孩子的安全意识，鼓励孩子的自主性发展，并给予他们充分的信任和支持。只有在正确的引导下，孩子才能茁壮成长，走向成功的人生道路。

读了小红帽你有感想篇九

作为一位即将成为父母的人，我始终认为亲子阅读是培养孩子阅读兴趣和提高语言表达能力的重要途径之一。最近，我与孩子一起阅读了小红帽这个经典童话故事，并受益匪浅。在与孩子分享这个故事的过程中，我深刻体会到了亲子阅读的重要性，同时也对小红帽带给我们的启示有更深入的认识。

首先，小红帽这个故事给我们的最大启示就是警示孩子防范陌生人的危害。通过小红帽与大灰狼的对话和相处，我们告诉孩子不随便与陌生人交谈和接受陌生人的帮助。这个启示对于孩子的安全至关重要，在当今社会，陌生人的危险性不容忽视。通过阅读小红帽，我们可以通过故事角色的经历将这个道理深深地植入孩子的心中，让孩子明白自己应该如何保护自己。

其次，小红帽这个故事教会了孩子关爱他人的重要性。在故事中，小红帽为了看望奶奶，勇敢地踏上危险的道路，面对大灰狼的各种诱惑和威胁，她始终坚定地向前走。而当她遇到困难时，她的勇气和善良感染了木匠和猎人，大家伸出援手，最终成功解救了她和奶奶。通过分享这个故事，我告诉孩子只有秉持着关爱他人的心，我们才能得到他人的关爱和帮助。

第三，小红帽的故事也弘扬了孝道和家庭的重要性。小红帽的父母深爱着她，关心她。她的妈妈不顾自己的安危，提醒她注意事项；她的奶奶爱护她，给她准备可口的食物。当小红帽忘记了妈妈的嘱咐时，她温馨而严肃的教诲让我深感亲情的可贵。通过该故事，我希望孩子明白家庭是根基，要珍惜身边关爱和呵护自己的父母以及亲人。

第四，小红帽这个故事给我们的又一种启示是不应该贪图便利和违背道德的行为。在故事中，小红帽的父亲告诫她不要离开大道，但她贪图方便，便踏上了捷径，最终导致了与大灰狼的不愉快相遇。通过该故事，我们告诉孩子不要为了一时的便利放弃道德底线，要明辨是非，勇敢选择正确的道路。

最后，这个故事给我们的启示是坚持自己的选择。在面对大灰狼的威胁和诱惑时，小红帽始终坚守自己的初衷，没有被大灰狼吓倒，最终获得了帮助，并安全回到了家。通过这个故事，我希望孩子能够明白坚持自己的选择是多么的重要，在社会生活中我们会面临各种各样的困难和压力，只有坚持自己的选择，我们才能克服困难，取得成功。

通过与孩子一起阅读小红帽这个经典童话故事，我深刻感受到了亲子阅读的魅力和教育的价值。这个故事不仅让孩子们得到乐趣，还能教会他们关爱和保护自己的能力，弘扬孝道和家庭的重要性，以及正确把握人生选择的能力。我相信，在未来的亲子阅读计划中，我会有更多的机会与孩子一同探索更多有意义的故事，共同品味阅读的乐趣。

读了小红帽你有感想篇十

谈到“小红帽”，绝大多数人都会在脑海中浮现出童话故事里那位勇敢聪明的小女孩，以及她与狡猾的大灰狼之间的斗智斗力。而今天，我们将以中美两国学生的角度重读这个经典故事，从中探究其中蕴含的智慧和启示。

第二段：故事本身的启示。

小红帽的故事最初是由法国作家夏尔·佩罗所著。这个故事寓意深刻，引申出了许多人生哲理。例如，在面对未知的风险时，一定要保持警惕，不要被表象所欺骗；在关键时刻，勇气和智慧是肯定胜利的关键等等。这些观点理性充实，我们应当时常深思熟虑、温故知新。

然而，不同经历和文化背景的读者在笔下会有怎样的感受呢？在这里，我们针对中美两国学生对小红帽的心得进行比较。在美国，小红帽被广泛认为是一部助长智商、培养创意的经典童话，而在中国，更多的焦点则集中在小红帽本身的善良和乐于助人的品质上。中美两国学生在读完这个故事后，不仅有了共同的理解，同时展现出了独具特色、互补发展的思考角度。

第四段：教育意义。

这一次的阅读体验启发我们思考童话类作品的教育作用。童话故事往往意味着人生经验，启示了我们在人生道路上的重要决策。童话型的故事不仅包含了某些道德真理，同时也给予了我们动力，鼓励我们从中得到力量。作为一种文化现象，童话故事植根于各国的文化背景之中，是国家文化遗产的重要组成部分。

第五段：结语。

文化遗产是人民智慧结晶，也是民族精神的象征。作为中美两国学生，在共同读懂小红帽这个童话故事的过程中更是感悟到了互相理解、尊重、借鉴的重要性。青年学子是承担着民族未来的重任，希望我们在不断地交流、分享、体验中，互相学习、促进共同发展和精神共振。

读了小红帽你有感想篇十一

表演小红帽外婆一角是我最近参与的一个戏剧项目。在这个表演过程中，我经历了很多挑战和收获。表演小红帽外婆并体会她的心态是一次独特的体验，它让我更深入地理解和欣赏这个角色。在接下来的文章中，我将分享我在这个表演中的心得体会。

第二段：了解角色。

要成功地表演一个角色，首先要了解这个角色的心态和个性。在表演小红帽外婆之前，我仔细阅读了相关故事和剧本。通过剧本中对外婆的描述和对话，我开始形成一个形象：一个温和贤淑的老太太，热爱她的家人，并且对人们充满好心。通过理解外婆的心态，我开始进一步思考她的动机和情感。

第三段：诠释角色。

在真实生活中，我并非小红帽外婆，所以我需要找到一个适合角色的方式来诠释她。我决定以我的外婆作为参考，因为她就是一个温暖和睿智的老人。我观察了我的外婆的举止和表情，然后尝试将她的特点和态度融入到我的表演中。这种方法帮助我更好地理解和诠释外婆的角色。

第四段：与其他演员互动。

在表演过程中，我和其他演员的互动是非常重要的。特别是在和小红帽这个角色的互动中，我努力与她建立一个真实的外婆和孙女的关系。我们通过排练和表演中的对话，试图创造出一种亲密的祖孙交流的氛围。这需要我们之间的默契和理解，以便能够更好地传达角色之间的情感。

第五段：收获与反思。

通过表演小红帽外婆，我学到了很多关于角色表演和人物理解的知识。我深刻体会到了演员的责任，即通过表演帮助观众更好地理解和欣赏故事中的角色。我也理解到角色扮演并不只是拼凑一些外在特征，而是要真正理解和体验这个角色。在这个过程中，我欣喜地发现，通过诠释小红帽外婆，我更好地理解了家庭的关系和家人之间的情感。这使我对现实生活有了更深入和全面的认识。

结论：通过表演小红帽外婆，我不仅仅是在扮演一个角色，而是攀上一座表演的高峰，我也意识到戏剧可以给人们带来更多的思考和理解。这个角色的体验使我更加热爱表演，并鞭策自己不断提升演技和理解力。希望将来有更多机会和挑战，继续塑造不同类型的角色，让表演成为我心中的梦想和热情。