最美教师演讲稿分钟(模板13篇)

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么演讲稿怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最美教师演讲稿分钟篇一

各位尊敬的评委老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《教学方法巧设计》

在新课程迈入了我们课堂的今天，我们正感受着新课程带给我们的希望，正领略着新课程带给我们的激情，正品味着新课程带给我们的喜悦！新课程强调数学课教学应关注学生经历和探索获取知识的过程，再现数学知识的原型。我们应创造性地灵活使用教材，根据自己和学生实际，探寻一种灵活多变的教学方法。概况为九个字：“巧取舍、巧借鉴、巧设计”。

一巧取舍

在教学《认识11---20各数》时，教材呈现一幅水果图，有些水果我们学生不熟悉，甚至不认识，我大胆地把教材中的水果图，改为学生熟悉的文化用品商店。学生在商店里，认一认，商品的种类；数一数，商品的个数；比一比，商品的多少；摆一摆，商品的顺序。通过实物教学，陌生的变为熟悉的、抽象的变为具体的，使学生能正确认识11---20各数，并能用各数正确表示物体个数。

二巧借鉴

儿歌有着具体的内容，简洁的形式，明快的节奏，形象、浅显的语言，深受儿童的喜爱。在教学《9+几》时，借鉴《凑十歌》：“1、9是朋友，2、8手拉手，3、7真亲密，4、6一起走，5、5凑成一双手。”儿歌内容充满童趣、情趣，读起来琅琅上口，既复习了10的组成又学会了“凑十法”。

三巧设计

设计合理学具

我提出：30个学具，每7个一组，可以分几组，怎样计算？鼓励学生，用手中学具摆一摆，再交流。

通过动手操作，有的学生说：“可以分5组，前4组每组7个，最后1组2 个。”有的学生说：“ 7个一组，2 个不够分1组，只能分4组。”

我提示大家：“分剩下的2 个可以丢掉吗？”

学生经过思考讨论知道：剩下2 个不可以丢掉。因为我们分得是30个学具，丢掉就是分28个学具了。最后告诉学生：“剩下的2 个就是余数，写在商的后面，用省略号隔开。”

我又提出：如果把你的学具平均分给4个学生，每人分几个？还剩下几个？

学生通过独立操作和交流知道：每人分7个学具，剩下2个，不够每位学生分1个，只能剩下2个。

借助学具不但提高了学生的学习兴趣，还锻炼了学生的动手能力。在动手操作过程中，学生体会到余数的含义，知道分剩下的数就是余数。余数就是不够平均分了，或者不够分一份了。

设计数学用语

重视数学与语文的联系,抓住关键字，加深学生对概念的理解和把握。如：在教学《三角形内角和》时，让学生找“内”的近义词“里”和反义词“外”，帮助学生理解三角形内角含义，延伸认识三角形外角。学生根据词义理解什么是三角形内角和。在数学课中适当地分插一些语文内容，使学生耳目一新，激发了他们的学习积极性。

我相信,只要我们专心研究教材，充分利用教材资源，巧妙设计教学方法，用童心看数学，用爱心关注每位学生的成长，让学生学得开心，一定会为学生创建一个更美丽 、更富有情趣的数学乐园。愿孩子们在数学乐园里都有一份属于自己的收获。

最美教师演讲稿分钟篇二

大家下午好！

很高兴又一次站在这个光荣的舞台，和大家来分享我的“最美”体会。

何谓“最美”？诗人说，春花秋月最美；领导说，群众拥戴最美；我说，学校信任，同事信服，家长信赖，学生信纳就是最美。

想要获得这四“信”，我们就要做到“五美”，即关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习、爱岗敬业。

教师的“美”体现在关爱学生上。

最美教师对学生的关爱不只体现在无微不至地关心上，更是体现在立足长远的眼光里。

不仅关心学生的学业，更要关心他们习惯；不仅关心他们的成绩，更要关心他们的人格。

我觉得自己在时间管理上很有心得，就把自创的“25枚金币”法和时间管理四象限法则教给学生。

这看起来和成绩无关的知识，却往往成为撬动机遇的杠杆。

教师的“美”体现在为人师表上。

教师学圣贤言，教圣贤书，理应比学生懂礼知耻。

要求学生不做的，我一定从不染指；要求学生做到的，我必最先做到。

学生听我的话，是因为他们知道，魏教师说话算数。

为人师者，讲经更讲礼，育人更育魂，要争做学生人品学问方面的榜样。

教师的“美”体现在教书育人上。

教书育人是教师职业的出发点和立足点。

工人做工得工资，农民种地得收成，教师靠教书育人获得尊严和幸福感。

“教书”，要求教师要博学多思，循循善诱，站稳讲台，这是教学任务的“硬件”；“育人”是教师要走进学生心灵，育化灵魂，引导提升，这是教学任务的“软件”。

我去年读书近80本，每个月买书的钱超过500元，我学技能，也学知识，也学方法，也学生活，这些是我站稳讲台的法宝。

教师的“美”体现在终身学习上。

用“知识大爆炸”来形容现代社会已不再新鲜，海量知识即刻拥有也不再是传奇。

学生们知道的越来越多，越来越自以为是，教师想要站稳讲台变得越来越难，“打铁还须自身硬”，想要教育不断变化的学生，教师就要率先求新求变，终身学习。

学习能让人不断进步、敢于尝试、充满韧性、扩大格局、纵展眼力，能使教师充满活力，不被厌弃。

教师的“美”体现在爱岗敬业上。

干一行不如爱一行，爱岗才能想方设法把工作干好，才能面对苦痛却甘之如饴，才能在和学生的斗智斗勇中享受教育的乐趣。

因为爱岗，我才可以每天坚持下七点；因为爱岗，我才可以坚持每天更新自己的班主任公众号；因为爱岗，我才可以用每节课的收获点亮学生的未来。

而敬业是教师职业良心的体现，只有对职业对知识对受教育者心存敬畏，教师才能以“慎独”之心严于律己，用严谨治学获得尊敬，终其一生俯仰无愧。

教师之美，美在润如春雨，柔若夏霭，美在静如秋日，严似冬来。

四季循环，寒来暑往，美在心中，美在未来！

最美教师演讲稿分钟篇三

尊敬的领导、各位老师：

大家好！

教师，多么完美的一个词语！是她，为我们照亮了前面的道路；是她，把毕生的知识传授给我们；是她，在我们彷徨时鼓励我们……教师，是美丽的。可我心中最美的教师，还是教我们的数学教师——梁教师。

梁教师个子高高的，一头飘逸又乌黑的.长发扎成了马尾束。她总是笑眯眯的，两只眼睛又大又明亮，高挺的鼻子下嵌着一张大大的嘴，笑起来成了月牙弯儿，煞是好看，给人一种温和且亲近的亲和感。有时，她从远处走来，宛如天仙一般，出淤泥而不染。

梁教师不但人美，心灵更美。

记忆搁浅在寒冬的午后。我无力地趴在桌子上，一双手不断地捂着正在“闹腾”的小肚子，脸色惨白。这时，梁教师走了过来，见我这般摸样，忍不住关切的问：“xx，你怎样了？脸色怎样这么白啊？”我有气无力的回答道：“没什么。”梁教师急切的问：“你到底怎样了？你到快是说啊！”我只好回答：“肚子疼。”说罢，她立马拉起我的手，急匆匆的赶往办公室，拿出药膏，悉心的为我涂抹肚子。

这时，她的话如阵阵春风般吹动我的心灵，传入我耳朵：“xx，此刻你好点了吧？没那么难受了吧？”我点点头，说：“恩。”她似是如释重负一般，长长地舒了口气。我望着她那满是汗珠的脸庞，心里涌上来了一股暖流。突然，我觉得她不是严厉的教师，而是一个知心的、关爱孩子的大姐姐。

梁教师啊，不管岁月如何折磨，不管您是如何沧桑，您都永远是我心中最美的教师！

最美教师演讲稿分钟篇四

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

项老师中等个子，瘦瘦的身材，长着一双水汪汪的'大眼睛，当她高兴时，眼睛里都闪着小星星。当她严肃时，眼睛瞪得又大又圆，谁都会被吓住，闹腾的教室立即变得安安静静。一头齐肩短发，看起来既清爽又利落，她从我身边走过时，还散发出一阵清香。

项老师不仅幽默而且严厉。有一次上课时，我趁老师转身在黑板上写字的时候，小声地和身边的同学说了一句话。老师随即转身用眼睛直直地盯着我，我头也不敢抬，暗自在心里嘀咕：项老师长了后眼了吗？这耳朵也太灵敏了吧！那节课我坐在座位上一直没敢再动，好不容易挨到了下课，没想到老师还把我叫到了办公室，苦口婆心地跟我讲，上课讲话和做小动作对自己和他人的不良影响。从此，我上课再也没有分过心、走过神，也越来越喜欢语文课了。

每个人都有自己喜欢的老师，我喜欢项老师的幽默和严厉，也喜欢她的认真和严谨，有时候她温柔得像妈妈，有时候她可爱得像个大孩子，她既漂亮又善良，是我心中最美的老师！

最美教师演讲稿分钟篇五

尊敬的老师，亲爱的同学：

曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。

是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢。

那就是——师德。

学生应该是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。

得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时。

咳嗽。

得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。作为教师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。所以我想，老师，应当是美丽的`，应该是真善美的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，我们无怨无悔于自己的选择，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。

老师是美丽的，她应该拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。

最美教师演讲稿分钟篇六

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我叫x，是x小学数学教师，同时负责学校教科研工作。在小学数学教学这块沃土上，已经默默耕耘了二十年。这二十年的教学，犹如一杯苦丁茶，刚入口是涩涩苦苦，难以下咽，可苦尽甘来，后来有着无尽的美妙回味。

从走上讲台那天起，我就明白：自己虽没有蓝天那般高远辽阔，但我决定做飘在天空中那片洁白的云霞；自己虽没有大树参天般的雄姿，但我要做大树旁边的那株绿草；自己虽没有长江“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄，但我要做那波涛中的浪花一朵。是的，我可以用那100度的炽热倾注在我的教学事业中，争取做一个好教师，一个有魅力的教师，一个最美丽的女教师。

有魅力，最美丽，其核心源于一个字——爱，我们教师的爱，又在哪里呢？就在平常的工作里。每个清晨，身着整洁得体的服装，把朝阳般的笑容展现给学生，是一种爱；夕阳西下，久久地伫立在操场目送学生离开，也是一种爱；当学生成绩退步时，坐下来平心静气促膝谈心，是一种爱；当学生进步时，和学生同欢笑，共喜悦也是一种爱。

这种爱，不是如火般的`骄阳，但有着润物细无声的神奇；这种爱，有时会沁入孩子的心底，烙上深深的痕迹，使学生懂得什么是美的真谛，什么是爱的奥秘。

有魅力、最美丽的教师，还是一个有思想、有个性的教师。为此，我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹讲过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。对我们教师而言，这活水就是不断读书，不断进修。因此，我不断学习先进的教学理论，积极撰写教学论文，曾多次获得省市论文一二等奖；认真参加公开课比赛，曾得到市区和中央电教馆专家的肯定，十月，还有幸参加国家教育部主办的“跨世纪园丁工程”国家级骨干教师培训班，为我们三小赢得了荣誉。

读书、思考，这是世界上最珍贵而又廉价的化妆品，这神奇的化妆品，能让我们教师从头至脚，由外到里都美丽起来。腹有诗书气自华，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景，让学生震动，让家长感动。

我们教师是爱的使者，让爱的阳光照进孩子幼小的心灵。使孩子们心中明亮，没有阴影。我们教师是会思想的智者，用理性的光芒启迪孩子们心中的智慧，而没有蒙昧，我们教师就像是一位导航员，在人生的长河中，引领孩子溯流而上，尽情欣赏两岸旖旎的风景，而在那长河入海处，等待我们的，必将是姹紫和嫣红，以及无限的风光！

印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。

今天，我要大声地讲，自豪地说，让我干叶的事业吧，我要做世界上那片最美丽的树叶！

我的演讲完毕，谢谢大家！

最美教师演讲稿分钟篇七

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事们：

大家下午好！

我是来自xx镇的团委书记xx，同时我也是一名普通的劳动保障员。今天有幸站在这里演讲，我感到十分高兴。今天我演讲的题目是――责任如山，大爱无价！

近日，衢江四小三位教师勇救学生一家三口的感人事迹经媒体报道后，在社会各界引起强烈反响。从他们的身上，我看到了责任之光的闪耀。

仅仅是因为例行的晨检，两位班主任老师发现两个孩子迟到，便认真负责的进行了相互了解和询问，正准备上第一节课的两位班主任老师，在与学生家长进行联系，发现家长停机时，在数分钟之内就与其他教师进行了紧急调课，接着向校长报告，请体育老师江忠红驾车一起去学生家进行家访。如果第一次家访是三位老师应该履行的责任，那么家访无果后，他们完全可以直接回到学校工作。但是他们并没有那么做，而是又去到学生家长的工作处进行找寻，这儿的责任已经上升了一个层次。在学生家长工作单位寻找依然无果的情况下，三位教师依然没有回去学校，而是折返学生家中进行二次家访，接着为学生家长手机充值，一遍遍的拨打电话，了解到母子三人处于万分危急状态，紧接着实施救人措施，终于将母子三人从死亡线上拉了回到。事情到了这里，三位教师不仅做到了自己应尽的责任，而是责任与大爱的完美体现。

一株无名的小草，不会因牡丹的绚丽而自卑，因为责任默默为春天增添一抹色彩；

一棵山楂树，不会因苹果的硕大而自枯，因为责任默默地为金秋捧出几簇红果；

一脉小溪不会因江河的绵长而干涸，因为责任默默地滋润一方土地！

三位教师不因职业平凡而平庸，因为责任他们挽救了一家三口的性命！

当一切烦嚣都归于寂静，当喧闹的城市终于在夕阳的一抹金色晚霞中进入梦的旋律，我回味着“最美教师”的'先进事迹，不禁想到了自己，我是xx镇的团委书记，同时也是一名普通的劳动保障员，这是一项平凡的工作，也是一项复杂的事业，每一天我的办公桌前都会来许许多多的投诉人，每一天我都要接到各种各样的投诉咨询电话，工作虽然繁琐、普通，但事无巨细都关系到人民群众的切身利益，这都是我所要承担的责任。

有位哲人曾说过这样一句话：“如果一个人肩负责任，那么他必定是精神上的成功者。”诚然，责任是我们人生中不可缺少的一课。在社会中，我们每个人都在扮演着不同的角色，每个人也都在承担着相应的责任，责任像是一朵花，世界上每处都有花，世界上每处都有责任。

作为一名劳动保障员，当我走进工厂、企业，查对劳动用工合同和工资时；当我宣传“一法三条例”时，当我们组织用人单位和农民工培训时，我感到更多的是责任，记不清去过了多少工厂车间，记不清到过了多少工地作坊，记不清追讨了多少劳动者应得的工资补偿，记不清接待了多少求助的兄弟姐妹。记得的是那急促的电话铃响就是使命的呼唤，记得的是那楼道里一串串疲惫的脚步就是责任的扣问，记得的是那紧握着的粗糙双手和噙满感激泪水的双眸就是我最大的慰藉！

当我挥褪纤尘，抖落工作中的困惑与疲惫的时候，当我审视过往工作，体味艰辛与欣慰的时候，我可以骄傲地说：“我无愧于自己的选择，无愧于这份神圣的职业，无愧于肩膀所担负的责任！”

古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。责任，一个凝结着厚重的字眼。人，只有承担起自己的责任，实现自我在社会中的价值，才能展现人生的意义。责任是一种承诺，在三位最美教师的身上，我们看到了认真负责，更看到无价的大爱。

我要学习三位“最美教师”的如山责任感，认真的工作在劳动保障的工作前献上；我更要学习他们无价的大爱，做一把为劳动者遮风挡雨的伞！

我的演讲完毕，谢谢大家！

最美教师演讲稿分钟篇八

从教多年，我经受过春暖花开，也经受过天寒地冻。教学之路，就如一杯包涵五谷杂粮的美酒，酸甜苦辣尽在其中。

作为老师，我时常被学校生天真烂漫的笑颜感染着，被学校生懵懂无知的话题影响着，也被学校生青春叛逆的性格纠结着；但，于我而言，最多的是感动。我的感动不仅仅来源于同学，还来源于身边的同事————那些和我一样悄悄扎根于乡下学校的同事们。

字从武，今年54岁，家住澡塘松坡，鸡飞中心完小一名一般的教员。满脸的慈爱，不善言谈却时常微笑。一件浅绿色的上衣，一条黑色的西裤是他常年的着装，因小时候患过小儿麻痹，左脚有点残疾，走起路来一瘸一拐，从教38年的他不知道培育了多少孩子。只知道他的同学遍布山乡。

昂起头颅为家人撑起一片天。

字老师有一个幸福的家。出身农村的妻子勤劳朴实，是一个贤妻良母，不过身体不好，常年患病要打针吃药。家里有一双儿女，也很懂事，可偏偏天公不作美，一双儿女和他一样，腿也患有毛病，女儿严峻一些，虽然能够走路，每一步都要困难而行，儿子稍好，依靠自己的毅力，硬在长大后练就成了正常的走路本事，假如不认真观看，基本看不出腿上的毛病了。可女儿的状况就严峻多了，纵然可行走，可没走一步都需要付出最大的努力。没人知道这是先天遗传还是后天形成，虽为同事但大家都不敢去询问，怕引起字老师满腹的心酸。

孩子小时候，字老师就在家乡的学校教书。这是一个只有一个老师一个班级的社小，隔年招生，孩子们到三班级就要到完小就读，所以字老师的同学都是一二班级。除了星期六星期天，早上6点，字老师就带上自家孩子出门了，在昏暗的.晨光中，父子（女）三人一颠一踬向学校进发的那一幕深深刻在了大伙的心坎里。

那情景让人有说不清道不明的心碎。正常人只需走五分钟就可以到学校，他们硬是要走15分钟。在乡人的目光凝视下，两个孩子念完了社小、完小，到后来又进了中学，可字老师那一颠一踬向学校的身影依旧奔跑在那一条山路上。三尺讲台依旧是他挥洒热血的人生舞台。他就这样用教书育人的微薄工资，撑起了一家四口的生活，撑起了两个孩子上学的费用，也撑起了三个人医疗腿疾的盼望。随着年龄的增大，字老师腿的腿疾非但没有好转，步履也越来越蹒跚，那钻心彻骨的疼经常使字老师满头大汗。可即使这样除了病得下不了床，字老师从未因故请过一天假，他教出来的同学到了完小依旧是基础扎实，思维活跃。

特别环境中成长的孩子永久是最懂事的孩子，不用怎么点拨，兄妹俩就懂得了生活的不易。且特别珍惜来之不易的学习时间，其学习成果无论在学校还是学校，在同龄孩子中都是最棒的。学校毕业后女儿以身有残疾读书不便为由放弃连续求学，可大伙心里都明白，其实做姐姐的是为了给父亲减轻一点负担父亲那一点点薪水已经供不起两个孩子上学了所以把连续上学的机会让给了弟弟。做弟弟的无疑最懂姐姐，经过不懈努力，他最终考上了高校。

邻居们都说，那一段日子是字老师一家最困难的时间，为供老二上高校，这一家人差不多把一分钱掰成两半来花。期间，他们自始至终都没有向国家讨要过一分一厘的助学款，硬是靠从牙缝里省、从裤腰带里扣、找亲戚伴侣借，让儿子完成了高校学业。是时，女儿也找到了如意郎君出嫁了纵然字老师身上还背有几万元的债务，可从字老师的脸上，大伙还是看到了那种久违了的轻松的微笑。

是啊，再也不用为儿女操劳了，债务可以渐渐偿还。

可这样的日子却没有过多久，在一次打农药的时候，他妻子农药中毒，经抢救生命没有了危急，自那以后好端端的一个人却从今不能接触到冷水且生活还不能自理了，这就意味着身体原来不好的字老师现在还要负担起照看妻子的责任，洗衣、做饭、喂猪、这些平常是由妻子完成的任务也落到了字老师的头上。欣慰的是女儿女婿为了照看父母，婚后把房子建在了旁边，字老师才可以离家上班。

字就可以回答，那就是爱。残疾的他用宏大的爱为家里撑起了一片蓝天。

最美教师演讲稿分钟篇九

亲爱的同事们：

一直以来，我都很喜欢“美”这个字，因为它蕴含了人间最神奇的语言。蔚蓝的天空，殷实的大地，灿烂的人生都是美的。而天底下最美的职业，则是教师。最美教师，美在一张干净素洁的脸；最美教师，美在一双灵活多变的手；最美教师，美在一颗善良纯洁的心；最美教师，更美在一份执着敬业的态度。

今天我要介绍的就是这样一个在平凡中彰显真爱的人。——一位退休老教师丁玉兰。

初识她，是。

20xx。

年8月的事，那时我分配到教师进修附小工作，面对这样一个崭新的环境，我既害怕又兴奋，而她的大嗓门至今都令我记忆犹新。当时学生还没有来报道，整个教学大楼空无一人，紧张茫然的我在过道里走来走去，希望尽快找到校长室，突然一个浑厚有力的声音让我一怔：“小姑娘，你有事吗？”我循着声音望去，一位打扮素净的老妇人站在我的不远处，“老师，您好，我是新分来的老师，我想找校长。”，简单的几句话让我说的颠三倒四，现在想来，也不知她听懂了没。听了我的叙述，她开始跟我聊起来，并把我带到校长室，在与她的交谈中，我紧张的情绪缓和了不少。这是我和她的初次相遇，一个紧张而又温暖的下午。

此后我跟她分在同一间办公室里，她对生活的态度，对工作的热忱再一次在我的心中画下了一道道美丽的弧线。

她的美，美在一张干净素洁的脸。三年来，不论繁忙清闲，她总是一身干净整洁的衣服，浓淡相宜的妆容。她说：“女人不论多繁忙，都不能不修边幅，女人要活的精致，你可以没有闭月羞花的美貌，但必须有大家闺秀的气质。女人的美要内外兼修，除了干净整洁的衣服和浓淡相宜的妆容外，自身的修养非常重要。”平时她最喜欢读仓央嘉措的诗和纳兰性德的词，但相较而言，他更喜欢纳兰性德的词，她说：“仓央嘉措重视佛法，他的爱是一种博爱，而纳兰性德的“人生若只如初见却是一种对生活的追求”。

她的美，美在一双变废为宝的手。几张广告纸，剪剪粘粘，就成了有模有样的戏剧人物；零零碎碎的卡纸，几剪刀下去，就成了栩栩如生的小动物；边边角角的小碎片，折折涂涂，就是人见人爱的小玩意了。就凭这一手，丁老师成了我们办公室里最受教师和学生欢迎的人。

她的美，美在一颗善良纯洁的心。

在学校里，年轻老师都称丁老师为丁大妈，她平时为人很热情，对待我们就像亲人一般，早上总会从家里带来自己炒的菜，让我们当早餐吃。她对待学生就像对待自己的孩子一样。有一次，我们班的一个学生家长出差了，孩子自己呆在家里，每天就靠着爸爸走前留下的`零钱度日，这个孩子平时在我们班比较邋遢，孩子们都不怎么喜欢他，当丁大妈听到这个消息后，居然将这个孩子领回了家，帮这个孩子洗了澡，换了件干净的衣服，还做饭给这个孩子吃，后来还不忘给他的家长打电话，征得家长的同意让孩子留在自己家。后来这个孩子很喜欢丁大妈，每次上美术课，总是最认真的，这让身为班主任的我也反思了不少，我们对待孩子应该更用心，更细心。

你看她戴着眼镜一根手指在键盘上慢慢的敲出一个个字符这真的是一个艰辛的过程。很多时候自己好不容易打出来的。

教案。

却因为没保存而全部丢失，每当这个时候，她对会说自己为什么这么笨，每到这个时候，我都想说：“丁大妈，您一点都不笨，你很聪明，你更乐观，豁达，你用你独特的生活态度，影响着我们每一个人。

是呀，工作的琐碎，繁忙磨去了我们的热忱，我们像个陀螺一样不停的转动，每天好像一睁眼，就是学生的调皮，繁重的作业。我们渐渐失去了曾经对职业的向往和憧憬，渐渐失去了对生活美的追求，而丁老师对工作的敬业，对生活的热爱让我再一次深深地感动，生活无论多么波澜壮阔，最终都会趋于平凡，如何在这份平凡中感到幸福，那就要有一颗爱心，爱孩子，爱生活，爱自己，在这平凡中彰显真爱。

最美教师演讲稿分钟篇十

连日来，一个女英雄的名字出现在各大媒体和网络上，那就是最美老师“张丽莉”，花一样的名字;29岁，花一样的年龄。5月8日晚，当失控的客车冲向孩子们的瞬间，佳木斯市十九中学老师张丽莉用她柔弱的躯体，谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。

我们常说，师者父母心，在佳木斯第四中学门前的这一幕，让我们在惨烈的悲剧中，看到了一个为人师者对学生最无私的爱在瞬间绽放，都说，老师是漂亮的花朵，辛勤的园丁。老师张丽莉做到了，做到的不是因为她的义举，是她来自内心那种无私与无畏的心灵，在最危急的时候自告奋勇来爱护自己的学生。我们信任，当客车撞向人群的那一刹那，佳木斯市女老师张丽莉奋力推开自己学生的举动，绝不是一时的冲动，而是道德的本能。

张丽莉，这个英勇的名字，深深地植进人们的心底，也将恒久的存在于佳木斯市每一位老师、同学的心中看了张莉莉老师的这三篇演讲稿，我看到了一个优秀的老师不是年龄问题，而是要有一颗：“爱心”也只有爱心的老师，才能培育出有作为的学生。张老师他用自己的一颗真心诠释了“师爱”这两个字的真谛,用自己真诚的爱去暖和每一位学生。这爱中有耐性的倾听,有不懈的希望,有真心的激励,有深厚的情意……这种能超越一切的爱,犹如剪不断的脐带,紧紧地牵系着我们;化作甘霖,洒落在学生的心田,悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。

作为一名一般的老师，他用行动诠释了一个老师应当尽到的责任，那就是好的教化，在文中说道，只有有爱心的老师才能培育出有作为的学生，也说明白、现在的学生不光是要成果好，爱心也是很重要的一部分。对对于班上那些成果稍逊的同学，他也没放弃，只是尽自己的力气去帮助他们，在张莉莉老师生病期间，他班上的同学都去医院看他，在他被掉到另外一个班级当班主任的时候。来班级的同学多么不舍，还是想让张莉莉老师回去带他们曾一起年的班级，曾一起走过两年的同学，都没有遗忘张莉莉老师。

也有的同学，因为怀着对张老师的酷爱和不舍，晚上做梦的时候也梦到了。给张老师发短信说：在老师你这两年的教化下。这一年多来最令我难忘的.是您的微笑,照射了我们每一个人。我落泪不仅是对您深深地思念,更有埋藏在心底的感恩!您恒久是三班学生的妈妈,讲台上恒久留有您的位置,因为您是最爱我们的丽莉老师!最终,愿我们爱着的您早日回家!”

虽然，张莉莉老师只带了他们两年，但他们也坚决表示，把张老师的无私奉献和教化化作学习的动力，即使再苦再累我都会坚持下去，尽全力做到最好。

看了这篇文章，我认为一个老师付出爱心的同时，不仅换来了学生那一句句真心的评价，也更加的滋润了学生们那一颗颗稚嫩的心。

最终，祝福最美老师张莉莉《早日康复》，这个年轻漂亮的女老师，因为救助自己的学生被轧双腿截肢至今尚未脱离危急，我们为她能否脱险而牵肠挂肚，更为她今后的路该如何走而忧心忡忡。我们希望，我们的社会，都用爱来回报爱，用道德来回报道德，让救人的英雄能够得到应有的扶助和关爱，让其今后的路，走得不再那么艰难。我们不应止于感动，还要付诸行动。

最美教师演讲稿分钟篇十一

各位领导、老师：

下午好！本人这次演讲的题目是“夸夸我身边的最美老师”

物以类聚，人以群分。芸芸众生，本有三六九等。认真观看我们老师，我感觉主要有三种类型：黄牛型，猫咪型和犟驴型。

先说说黄牛型老师。这种老师占大多数，可以说它是我们整个老师群体中的代表。这种老师的特点是：工作踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，不甘人后。每天起早贪黑，干活中规中矩，从不违犯工作纪律，最怕被人说长道短。恰像一头老黄牛！有病不在人前装，有苦不在人前诉，有泪不在人前流。只知苦干、实干、强干、猛干、死干、活干，干不好也要干！扛不住也要扛！活脱脱一头老黄牛！不善高谈阔论，极少坐而论道。不喜沽名钓誉，但求问心无愧。为人低调，作风朴实。生活检点，豁达大度。政治上从不主动向组织靠拢，淡泊名利，不逐腥臭。当然若被提拔也不过分推辞，而且能够尽职尽责、勇挑重担，让领导放心，让同事满足。这种老师美在踏实，美在淡定，美在甘于平凡，美在安分守己。

其次说说猫咪型老师。这种老师占少部分，可以说它是我们整个老师群体中的智者。这种老师的特点是：工作力量不差，业务水平不低，但其志不在此。他从不埋头，从不拘泥，从不满意，从不行怜巴巴，他所关注的是领悟领导的意图，贯彻领导的意志，排解领导的难处。领导说一，他从不说二，他决不会说领导坏话，更不会与领导抬杠、跟领导顶牛，他特别乖巧，特别温存，恰像一只伶俐可爱的猫咪！他最擅长借他力、办巧事。他嗅觉敏锐，他反应奇快，他最善揣摩人心，他宁可把空余时间用来琢磨领导，琢磨同事，琢磨他的将来，也不喜爱把珍贵的时间铺张在批改那批不完的作业上。他永久是一副吃着碗里看着锅里的姿势。他先知先觉，他出类拔萃，他头脑灵光，他善抓机会。他是领导的.前身，他是领导的后备，他最终总是顺顺当当地走上了领导岗位。他瞧不起老黄牛，他讥笑可怜虫，他崇拜权力，他敬畏强者。这种老师美在乖巧，美在机灵，美在不甘平凡，美在善抓机遇。

再次说说犟驴型老师。这种老师也是少数，可以说它是我们整个老师群体中的硬汉。这种老师的特点是：工作不输老黄牛，机灵不亚乖猫咪，他自尊，他较真，他像刺猬摸不得、惹不得。他既不崇拜权力，也不甘做温存百姓。他有头脑，有主见，有想法，还喜爱逆向思维。若谁惹上他算谁倒霉，就算领导也不行，哪怕下雪天都得出身汗。他最喜爱自由拘束，获得风光尊严，但他不会落下工作，他讲原则，他有生活抱负、有追求。他最不喜爱被人胁迫、被人命令、被人牵着鼻子走，不过他最受不了被人拿着萝卜哄着往前走，因为他真的是一头犟驴，实至名归！这种老师美在棱角，美在倔强，美在不苟且，美在有尊严底线。

各位领导、老师，以上就是本人对老师的大致分类，这种分类或许并不那么严谨科学，各位听完或许还很不以为然，本人在此申明，这纯属个人见解，敬请谅解，更勿对号入座。当然，各位想必心中还有个疑问——怎么没听到夸哪位老师啊？是的，本人不是夸某一位老师，而是夸全体老师！因为我认为每一位老师，都是最美老师！我的演讲完了，感谢！

最美教师演讲稿分钟篇十二

当一个人怀揣着志向走向社会的时候，他离胜利就不远了;当一个人心怀着爱走向社会的时候，那么他这一生恒久都是欢乐着的。而当一个人既怀揣着志向，又怀揣爱心走向社会的时候，那么，他却是胜利并欢乐着的。而张丽莉老师就是这样的一个人。

最近读了张丽莉老师的三篇演讲稿，对我的启发很大。小时候，怀揣着成为老师的志向一步步的成长，长大后，依旧怀揣着这个志向将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏，而即将走上憧憬已久的三尺讲台的时候，一句话，却影响了她的一生——为师，别吝惜你的.爱。这世上最宏大的爱是什么?或许会有人回答：是父爱。亦或者有人会回答：是母爱。但是大家却都忽视了另一种爱，一种和父爱，母爱同样宏大的爱——师爱。罗兰说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。”而在张丽莉老师的心中，恒久都是白天。

一个月前，曾在新闻中获悉张丽莉老师勇救学生的事迹，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，紧急之下，老师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。这一事务震惊全国，舍己为人，用自己的血肉之躯帮助自己的学生挡着死神之剑，而纵观整个社会，又有多少人践行了中华民族见义勇为的传统美德?又有多少人证明白，原来这个世界还有“爱”的存在?不须要用生命来谱写这样的爱，但至少要心中要有爱。她怀揣着志向走入教学教化的第一战线。曾经，在事业上她能够获得更大的胜利;曾经，她只要在自私一点儿，或许会有一个美满的家庭生活。可是，她放弃了这些，放弃了这些能够令自己和家人华蜜的东西，仅仅只是为了她那些相处不超过三年，却感情极深的学生们。虽然她失去了许多许多，但她同样的也获得了许多，获得了胜利，获得了欢乐。爱因斯坦说过：“有些志向曾为我们引过道路，并不断给我新的志气以欣然面对人生，那些志向就是——真、善、美。”我祝福漂亮的丽莉老师，好人一生平安!

最美教师演讲稿分钟篇十三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

小军,他为了不影响工作，耽误了最宝贵的诊治时间。在诊查出白血病后，只对同事提出了一个要求：“就是不要把病情告诉任何人!”

十五年来，他大部分的时间都担任班主任工作，并且连续多年担任初三班主任。无须讲他对学生的教育教学的无微不至;也无须讲为了学生他对家人的诸多亏欠;单是十五年来他的家访历程就可以写成一本长长的书。

记得有一次他长途跋涉一个多小时，费尽辛苦才找到学生家。但见到家长时却连一个字也说不出来，因为他实在是太累太饿了。家长拿出花生给他吃，他竟然连壳都没扒干净就往嘴里送，家长和学生见到此情此景，不禁热泪盈眶。还有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家访，家长不在家，他干脆留下来为学生生炉子做饭。家长回来后，竟然意外地吃到了老师做的饭菜，哽咽着难以下咽。最让人心酸的`是一次夜晚家访，一家一家的走去，归来时已是夜里的十一点钟了。山路狭窄，当时又没有路灯，他一不小心，从高达近十米的崖上跌落下来，腿碰破了，脸也挂了花，四周群山寂静不语，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到过孤独与委屈，只是在第二天的课堂上依然看到他在激情满怀的讲课。

谢谢大家!