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走进高考中的乐理考场答案解析 走进高考心得体会(优质9篇)

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走进高考中的乐理考场答案解析 走进高考心得体会(优质9篇)
2023-12-19 06:52:06    小编:纸韵

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

走进高考中的乐理考场答案解析篇一

高考是每个学子人生中的一件大事,对于即将走向高考的同学们来说,他们的学习状态和心态的良好与否都会对他们的高考成绩产生决定性的影响。因此,我们应该积极地寻找走进高考的方法来加深我们的认识和理解,以便更好地备战高考。在我走进高考的过程中,我收获了许多宝贵的心得体会,现在与大家分享。

第二段:理性面对高考。

对于许多同学来说,他们在高考前的学习状态总是会变得紧张和焦虑,甚至放弃一切的娱乐和休息来疯狂地备考。但是,我认为我们应该理性地面对高考,不要被旁人的看法和压力所影响。适度的调节,可以缓解疲劳,使我们的学习状态得到更有效的保持和提高。

第三段:高效学习方法。

我相信,高考成绩的优异除了需要付出大量的时间精力外,还需要我们掌握高效的学习方法。我们可以在课余时间阅读书籍,开展课堂笔记、复习等学习方式,提高课程质量,提高自己的学习效率,这些方法可以使我们的每一次学习更加高效和理想。

第四段:好心态迎考。

好的心态有时会决定一切。在我的高考复习日子里,我经常感觉疲乏,想走了。后来我想到了一句话:有梦想的人,活得很劳累。所以,为了自己的梦想,我遣散了疲惫和无聊的情绪,积极地迎接高考,把劳累和无助转化为追求梦想的动力,这样的心态使我在高考中赢得了优异的成绩。

第五段:收获与感悟。

在高考中,我得到了很好的锻炼,不仅使我取得了好成绩,更让我领悟了生活的真谛。我学到了认真对待每一件事情的重要性,是决定高考成绩的关键因素,同时我还学会了与自己和与高考更好地相处,并建立起了自我中心的人生观念。这些经验让我更加深刻地认识到生命的意义和价值,将为我人生的每一个重要阶段提供更好的信心和动力。

结论。

走进高考是一场考验,一场挑战,更是一场实践。在这个过程中,我们不仅赢得了高中的美好回忆和难忘的经历,也收获了宝贵的心得体会,这些都会让我们在今后的人生道路上更加成熟和坚定。在自我追求的道路上,走进高考,让我们走得更有意义和更高效,因为我们知道,只有充实地过好自己的每一天,才能最终实现自我圆满和充实。

走进高考中的乐理考场答案解析篇二

汽车奔跑在桑科草原,一路向碌曲方向行驰。

隔着车窗欣赏匆匆而过的山峦沟壑,无不被缠绕在草原上的油菜花激动着。禁不住诱惑,三个女人下车,便忘情地沐浴在一片芳香中自恋的拍照留影,竟然没有想到身边多了几位不速之客。待我们心满意足准备离开时,被几位衣着藏袍的藏民团团围住。也许是高原的紫外线特强,藏民们脸呈黑红色,其中一位藏族女人头发乱乱的,几根麻花辫粘结在一起,仿佛多少年都没洗过。他们虽然面带微笑,但两道目光却露出奸诈的光,让我们不寒而栗。我们纳闷地问:“你们想干什么?”他们摇摇手,笑着用生硬的普通话友好地说:“和油菜花拍照是要收费的”。我们才恍然大悟,原来是收钱的。我们争辩到:“我们没有进入油菜花,只是在路边拍了一下,怎么还要收费?”藏人道:“即使在路边也不行,你们踩倒了我们的草丛。”看来遇到讹诈了,咋办?诗人便笑脸相迎说:“我们是甘肃作家协会的,来此拍照,也是在宣传你们,为什么要收费,再说,你们这里也没有牌子警告,不能拍照呀”。虽然无理,但他们还是摇摇头说:“不行,一位15元,三位45元。”无奈,小艳拿出了中国摄影家协会的本本递到他们手里说:“我们中国摄影家协会的会员,在这里拍照,也是想多宣传你们,让更多的人了解你们”。其中一位藏民用粗糙的手拿起本本眯着眼睛看了看说:“我们不认识这些东西,就认识钱,哈哈”,说完,沧桑的脸上露出了几声让人琢磨不透的笑声。看来这钱不给不行了,我们便说:“我们只是在路边拍照,给你们15元,你们看行吗?如果不行,我们就这样耗着”。几个藏民你看看我,我看看你,最后一个高个子藏民看我们态度坚决,给同行者使了眼色说:“那行,给我们15元,你们走人”。一段小插曲,并未影响我们的心情,我暗想:“也算给我日后的文章添点色彩,”

一段小小的浪花后,我们继续前行。此时,艳阳高照,草原满地的黄花,湛蓝的天空,大朵的云彩,艳丽的经幡深深吸引着我们,让我们忘记了年龄,忘记了时空,放下了一切重负,沐浴在微风摇曳的花间。野花在绿茵的.陪衬下,一簇簇地绽放着,把生命中最朴实无华的美展现在空旷的世界。在它们身上,看不到华丽的娇艳,而是一种天然去雕饰的美:自然、清雅、素淡,它们用生命中最自然芬芳,沐浴出仙子般的美丽。吸一口这含香清冽的空气,顿觉心脾舒畅。此时,草原是舞台,蓝天是背景,我们张开双臂,用肢体的语言来抒发我们对草原的赞美。

有人说:“喜欢一座城,缘于城里的一个故事,或一个人……”

当然,来碌曲,也是因为这里有小艳的一位摄友,是碌曲县小有名气的摄影师,她姓王,也是位文化系统的领导。来时,小艳就精心为友人准备了一箱红彤彤的静宁苹果。因为在甘南,苹果代表着平安,再则,一路走来,不管是高山湖泊,茫茫草原,我们都未见到一棵树。所以,物以稀为贵,这里的水果比金子还要贵重。小艳边走便联系,可惜,这位藏族友人今天参加一个寺院的宗教活动,不能前来,只好通知她的夫人等待我们。

走进碌曲县。我一下感到了这个县城的小,小的一眼可以望穿,冷清的不见几个人影,深感高原的空旷冷寂。

碌曲县位于甘南藏族自治州西南部。和甘、青、川三省交接处,辖两个乡镇,五个乡村,总建筑面积五千二百九十八平方公里,总人口三万多人。从这些数字里面,我感受到了碌曲草原辽阔,人口稀少,农业经济作物以畜牧业为主。但碌曲县境内有金、铁、汞、铁、锑、煤、泥炭、石灰岩、白云岩、等十几种矿产资源,支撑着碌曲的经济发展。

走在碌曲县城,给我的印象是楼高不过三层,建筑结构大部分是砖混结构,所不同的是楼顶、屋檐、窗檐口等,装饰着浓郁的藏式花纹和图腾,很有民族特色。街道上人口稀少,店铺冷清,里面大都是些藏式服饰,一个藏民坐在凳子上手拿着经珠一颗颗的捻过,嘴里还不停的念叨着,真佩服藏民对宗教的虔诚,内心什么都能发下,唯独放不放不下的便是佛祖。偶而从街道上走过几位衣着藏袍的藏族妇女,或牵着孩子的手,或背着孩子,落落大方的和我们擦肩而过。走在这条街上,给我印象最深刻的是碌曲街道那一个个豪华路灯,每隔二十米一簪灯,一眼望去,满街道唯有中华灯给人一种现代气息,我们真羡慕这街灯的奢靡,也能想象,这夜晚的草原县城,虽然空旷冷寂,但也是多么的灯火辉煌。

街道中心有个广场,当然它不能和我们华亭县的广场相提并论,很简朴,一个戏台静静的坐落在广场以南,几个绿篱花坛,算是这里最美的风景。

此时,从广场右侧的小路上,走来一位牵着男孩的藏族妇女,约五十来岁,着藏式服饰,脸上画着淡淡的妆,但也掩盖不了岁月雕刻的痕迹。我想,这大概就是藏族友人。小艳一下认出了来者,俩人亲热的握手拥抱并将我们一一介绍,她也很有礼貌,和我们一一问候。她懂汉语,我们说什么她都听得懂。她盛情的邀请我们去她家小坐,喝杯茶在赶路。为了更多的了解藏民们的生活细节,我们还是跟着她走进了那个藏族家庭。

穿越一段土路,靠最南端第三个大门,便是藏族友人的家。院内,格桑花花开正艳,香气扑鼻,装点着小院的景致。院内有个拐角形二层砖混结构的楼房。随着主人上二楼,二楼宽大的走廊由玻璃封闭起来,里面摆着很多盆景花卉,给人以生机盎然之感。走进房间,沙发、桌子、落地窗等全是汉人的生活气息,看来这是一个被汉化了的家庭,但也保持着藏族人的生活方式。随着主人走进隔壁房间,里面的宗教浓郁的让我们暗暗惊叹。这只有在寺院里看到的情景原原本本的复制到了家里。只见一面墙上挂着**的大幅照片,照片下的供桌上,莲花盛开,油灯袅袅,供奉着点心、糖果、糌粑、青稞等食物。地上放着一个很大的蒲团,似乎还有主人祭拜的余温。房间的墙面全用木头装饰,古香古色,很温馨。靠窗子有一个土炕,上面舖着很后的地毯,给人感觉很大气。炕的正中,有一个木质长条桌,桌子上放着祭拜要用的经书、经珠等。我好奇的问女主人:“藏民每天都要祭拜真主吗?”她说:“是的,藏民对于宗教是很看重的,可以说在甘南的每一个角落,都有藏传佛教文化的气息”。我暗暗佩服,这个民族的豪迈、正直、善良,可能来自于宗教对人们思想的教化。

我们问起她的老公。她的两眼闪烁出柔情。她说:“老公很忙,经常出差,家务基本都是她一人操劳。”说完,她带我们穿过厅堂,走进了她老公的书房。一张大桌子摆放着电脑,书籍等,还有一个很大的书柜,里面摆满了很多书,一眼扫过去,看到了、丁玲、毕淑敏等著名作家的著作,当然,也少不了本土作家的文集。在沙发上方的墙上,挂着一幅很大的风景照。她自豪地说:“这是老公的摄影作品,曾经荣获过国家级大奖。”在桌子上,有一张照片,我想这大概就是男主人吧。只见他身材魁梧,气宇宣扬,两目炯炯有神,虽然年过半百,但眉宇间透出的精气神,一看就知道是位豁达之人。最后,她带我们看了她女儿的婚房,一套家具,一张席梦思,不同的是新娘、新郎衣著名族服饰的结婚照,非常的漂亮、独特。她说她有两个女儿,都在机关工作,二女儿还是部门的一个小领导,说起女儿,女主人的脸上露出满满的幸福感。

由于时间关系,对藏家人的民俗民风,只能了解点皮毛,为了表示对他们的尊重,一些想问的敏感话题我欲言又止,只能带着淡淡的遗憾走出她家。当我们的车走了很远,回头,还看见她藏青色的裙装在目送着我们,太阳折射下的剪影,显的格外美。

一个家庭,折射出了一个时代背景,透过一个小小的窗户,让我们看到了新时期,藏民们的生活状态、精神面貌、文化素质等都在不同程度的提高,他们的思想、观念也在不断的转变,我想,用不了多久,也许他们的第二代、第三代,将有一个质的飞跃,那就是对人居、民俗、宗教等有一个大的转型,但,这只是猜测。希望他们的生活越来越好。

别了、碌曲,小小的邂逅,又要离开。别了、藏族人家,和你们的相逢,将是甘南之行的一个驿站,虽然短暂,但记忆犹新。

走进高考中的乐理考场答案解析篇三

初次读赏,便觉得格外感人,这是他梦见了早逝的亡妻而写下的。十年忌辰,正是个触动人心的日子,往事蓦然来到心间,久绪心怀的情绪潜流,忽如闸门打开,奔腾澎湃而不可遏制。原来那个曾写下“弄风骄马跑空立,趁兔苍鹰掠地飞”的人也会有如此的柔情。

“人生如逆旅,我亦是行人”已经忘记是在哪儿看到这句诗,但却给了我莫大的鼓励。是啊,人生就是一趟艰难的旅程,你我都是那匆匆的过客,所以人不应该为过往而伤怀,应豁达处世,不要徒增自己的烦恼。

“休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华”明明他有满腹的惆怅,却又以无可奈何,在孤身一人的境地,或许只有自己不厌其烦的告诫自己,才不能被惆怅和寂寞所包围。

中秋之夜,原本是何等的美丽,可在这花好月圆之时,他却只能一人独自坐在清冷的月光下。看着凄美的明月,他感叹道:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”既然连月亮都会有圆满缺憾,人的欢喜悲哀,自古皆然,亦不是如此。最后他在忧伤中寄情于明月,倾诉着自己内心深处的美好祝愿,“但愿人长久,千里共婵娟。”几许清风拂过,美丽的月光与点点星光依旧,就这样在点缀着淡淡凄凉的环境中,全诗画上了句号。

他用真挚的情感化成笔下四溢的文字,他用理想勾勒出一个豪迈的形象,他将官场上的尔虞我诈挥洒成行云流水从他身上流淌过。对待人生的态度,他乐观依旧,即使经历的失败再多,他只是淡定从容地一笑置之。

他的短暂一生可谓是曲折多难,他本人却也未曾消极过。即使世俗再浑浊不堪,也玷污不了他的白衣胜雪;即使官场再乌烟瘴气,也掩去不了他的光芒万丈;即使死神再无情,也带不走他的情深似海。

“腹中有书气自华,读书万卷始通神。”愿我能像他一样在书海中遨游,忘记人间的喧嚣浮躁,红尘万丈。

走进高考中的乐理考场答案解析篇四

面对虚拟的仿真,有人兴奋,拍手叫绝;也有人迷惘,默然退场。对我来说,只要能找到一处平衡点,便能其之上自在栖居,不怕沙洲冷,无忧亦无惧。

真正的内心强大之人,不畏惧世界被虚拟的浪花拍打得面目全非。正如“脸书”的创始人扎克伯格,在引领了一个虚拟时代的潮流之后,他未曾沾沾自喜,也未沉溺于虚拟的幻想之中。他清晰地意识到自己的使命。很多人为其在女儿出生后捐出亿万美元的行为点赞,认为他慷慨无私。可我认为,这源于他始终怀着一颗警醒之心,不断提醒自己,虚拟的最高目标便是造福现实世界,让每个公民拥有畅享虚拟的权利。而在此让每个公民拥有畅享虚拟的权利。而在此之前,便该将重心放置于教育、医疗这些基本设施的建设上。时代的浪潮无法躲避,既已无法选择,未若智慧应对,未若去热爱,去掌握,去拥抱虚拟,并用虚拟之力来改善现实。

別把虚拟看作猛虎,好像它正张牙舞爪地吞没现实。可怕的不是虚拟,而是你无法以一颗现实之心去洞彻它、包容它。历史证明,许多变革带来的都是便利:且看灯火明亮,霓虹绚丽;且听汽笛低鸣,高铁飞驰;且享高楼鸟瞰,世间繁华尽收眼底。多少寒门学子的梦想,能因虚拟而实现,资源共享,教育公平,将不再是一句空话。拥抱虚拟吧,往者已矣,唯有用虚拟去创造更风物灿烂的现实。

同时,我们也应区别现实和虚拟,不自失于虚拟。毕竟,足不出户地观赏落日,怎有“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的壮丽震撼?在虚拟诊室与医生交流,怎有人性的温暖流泻与那一抹药香盈盈?当虚拟的“现场目击者”,怎有“刚刚好,看见你幸福的样子,于是幸福着你的幸福”的怦然心动?你我都应是现实的践行者,拥抱虚拟,不过是一个创造现实的途径。

心有现实,方不为所动。

尽享虚拟,方与时俱进。

走进高考中的乐理考场答案解析篇五

尊敬的老师,各位同学们:

大家好!

我是高三x班的xx,能够在这里和大家讲话我很荣幸,或许这是我们最后一次聚在一起了,即将迎来的高考,也将要为这三年的高中生涯画下句号,在此也希望大家能够在接下来的高考当中旗开得胜,希望能够一切都顺利发展,高中三年的时间就这么过去了,留给我们的只有回忆和不舍,但是我们现在还不能去想这些,我们也不能够松懈,现在应该要做好的就是两个字——坚持。

因为即将到来的就是高考,这关系着我们每一个人,关系着我们每个人的人生,未来是否能够考上自己理想的大学,是否能够在自己日思夜想的大学校园读书,就看接下的高考如何了,所以我们要做的就是坚持,现在回想起来的时候我还是感触良多,我们应该坚持搞好当下的事情,那就是复习好功课,做好充分的准备,这段时间是非常紧张的,大家也是在这样的环境下面努力着,但是时间不等人我们应该要努力的去做好,要去思考清楚我们要往什么方向发展,要坚持去做好分内的事情。

自己的事情,对于这几年的工作,我们一定不能够忽视这一点,坚持是一个好的习惯,还是应该要处理好自身各方面的本职,这一点相信大家是很有感触的。

高中三年的`学习当中,我们一定不能够忽视这几年的经历,复习也是我们应该要去维持好的,无论是做什么事情,都应该要有方向,都是勤能补拙,这样的话我们就更加应该要搞好学习了,一定不能够随心所欲,要控制自己,现在的这段时间还是应该要做的更加认真,坚持的做好相关的事情,高中三年的学习也一定要认清楚自己的方向,我们要坚持去做好自己的事情,做好当下,搞好学习,在接下来的高中发挥好自己,做出好的成绩来,同学们,我们应该要坚持再坚持,相信能够搞好这次高考的。

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走进高考中的乐理考场答案解析篇六

【高考上海语文作文题】随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

一直以来我都是从教师的视角来看高考作文题的,今年呢我想换一个身份,如果我是一个考生,看到这个题目会怎么样,因为作文要统一命题,除了选拔需要同一个起点,同一把标尺之外,从学习能力的角度来说,是对学生信息接受能力,信息解码能力和信息传播能力的考验,所谓的信息接受能力,就是读得懂命题方要我说什么,从今年的作文题来看,要我说的是对“评价他人的生活”这种现象的看法,我觉得这个题目的开放度是非常大的,而且他改变了以往的那种纯理性的思辨,就是非常的贴近我们的生活,因为“评价他人”可能是生活当中一直有的事情,我们讲“谁人背后不说人,谁人背后无人说”,所以对学生来讲,这个题目是非常贴近他们的生活的,这是“要我说什么?”。

从今年的作文题来看,我们接下来还要说的一个就是信息的解码能力,就是要考虑命题方要我说的话题里头有哪些元素是必不可少的,从今年的作文题来看,有这样几个东西,一个就是现代社会的发展,现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见。其实由于人们的生活更容易进入大众视野,评价他人的生活不仅是常见,可能会更容易,甚至会更轻率,这是要考虑的第一个因素,第二个因素就是这些评价对社会和个人的影响也越来越大,这些影响他到底产生在那些方面,有哪些是正面的,哪些是负面的,他人的生活和我的生活之间的关系等等。所以这个题目的开放度还是非常大的,没有故弄玄虚,让人们去思辨什么东西,但确确实实考生必须开动开动脑筋才能够对这个问题有比较好的回答。

所谓信息传播能力,就是我怎么来表达我想说的话。这样的一个题目和我们生活很近,貌似是非常容易做的。一般的内容考生也不难讲,网络时代进入视野的东西很多,评价他人变得非常容易,这个一般来讲也并不难说,但是真的要说好,需要一个比较好的构思,怎么来表达。评价他人这件事情,本身开发度就很大。题目中就讲“人们对此有不同的看法”,也就是暗示考生不必一定要说这是对的,或者是不对的,应该从更多的方面来思辨。因为我想“评价他人的生活”到最后会影响我的生活的,因此从这个方面去考虑立意表达的话,我觉得就会比较好一点。

我们比较喜欢用审题来代替我上面讲的那种能力,但是我认为,如果仅仅从审题出发,会导致命题作文的作用狭窄化,高考是大家都特别重视的考试,对审题比较敏感,我觉的也在情理之中,但是作为教师,平时对学生的训练应该从高处立意更加好,今年的作文题目我觉得就是一个从高处立意,又贴近了学生实际的,里面充满了思辨的因素,但是又没有硬性的把两个两个对立的`东西拿出来给大家思考,所以我认为这是一个不错的高考作文题。

【范文】。

走进高考中的乐理考场答案解析篇七

一、第一大题(15分)。

【设题】字音、字形、成语、病句、名著;5个小题,均为客观性试题。

【分值】每小题3分,共15分。

【解读】。

1.字音、字形内容涵盖课内外,皆要求识记现代汉语普通话常用字。关键字:常用、高频。例如,家具店,摄像机,笔杆子,美滋滋,敲竹杠。不考生僻字。

2.成语范围涵盖课内外常用、应知应会的词语。只考常用意,如:淅淅沥沥,只考下雨的意项;为所欲为,只考贬义。

生僻的不考,字形两可的不考(如名副其实,名符其实等),没有约定成俗的成语不考,现在基本不用的不考,如:空穴来风,弹冠相庆。

3.病句考查方式为:请选出下列句子中没有语病的一项。病句类型考查六种:搭配不当;成分残缺或赘余;逻辑混乱;表意不明;语序不当;结构混乱。只考典型的。

4.名著仍是四部:《草房子》、《简爱》、《老人与海》、《三国演义》。内容可能涉及:文学常识、故事梗概、情节、具体内容、人物形象特点,甚至艺术特色。四个选项可能涉及1-4部名著。

二、第二大题(25分)。

(一)课内文言文阅读。(共6分)。

【设题】3个小题,客观性试题。

【分值】每小题2分,共6分。

【解读】。

1.内容涉及实词、虚词、课文理解等方面。

2.实词只限本课,虚词可能涵盖六册,只考典型的。

3.课文理解重点在于对文本内容的理解。

(二)课外文言文阅读。(共6分)。

【设题】2-3个小题,主观性试题;。

【分值】共6分。

【解读】因文设题,因题设分。

(三)课外诗歌阅读。(共6分)。

【设题】2个小题,主观性试题;。

【分值】共6分。

【解读】。

1.只考四句的诗。

2.从内容和形式方面考查。考查基本的诗歌知识、文学常识、诗歌的形象、内容、感情、语言、表现手法,要求学生能用规范的鉴赏术语对诗歌进行鉴赏。控制难度。

(四)名句名篇默写。(共7分)。

【设题】7个小题,主观性试题。

【分值】共7分。

【解读】。

1.五句古诗词。一句古文。一句现代诗词或者现代文。

2.默写上下句,没有审题困难。

三、第三大题(30分)。

【设题】。

两个阅读文本,说明类文本和文学类文本;文章体式与去年一致;主观性试题;每篇文章设四个小题。议论文暂时不考。

【分值】前者分值12分左右,后者分值18分左右;合计30分。

【解读】。

题目设置基于对文本的理解,不设拓展和旁骛的题目。

四、作文(50分)。

【设题】命题作文、半命题作文、等。

【分值】50分。

【解读】。

1.考试内容基本不变;总题量不变,保持23个小题。

2.试卷结构略有调整。客观性试题前置,主要是为了考生答题的流畅性和网上阅卷的需要。

3.客观性试题的题量和分值略有增加。由原来的6个小题(13分)增加到8个小题(21分);调整的理由:一是考虑主、客观性试题在整个试卷中的比例分配,尽量减少主观性试题在阅卷中带来的误差;二是为了网上阅卷的需要。调整后的分值约占总分值的20%;主观性试题99分,约占80%。

4.取消考试板块中概念术语的表述。“积累与运用”“古诗文阅读”“现代文阅读”等名词术语的表述不再出现在试题中,防止在命题时造成干扰。

5.增加成语和病句的考查。考查形式为客观性试题,分值各为3分,共6分。

6.现代文阅读的调整。一是回归对文本理解的考查,与文本阅读和理解无关的命题方式取消;二是降低分值,由原来的34分降为30分;降低分值的理由仍然是为了把阅卷带来的事实误差降低到最低程度,提高阅卷质量。

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走进高考中的乐理考场答案解析篇八

追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春。下面是小编为大家精心整理的文章,希望对大家有所帮助。

如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如浓荫里沙沙而过的夏风,如轻轻随风舞动的秋叶,成长的时光在一页页翻着。岁月的风铃摇落了黄叶,催醒了枯枝,滴滴答答的钟声和我成长的快乐与苦恼一起舞蹈。淋着雨,迎着风,我已经走到了人生重要的阶段——-高三。

“高三”一个多么沉重的字眼,这代表苦与累的一年,承载着老师、家人无限期望的一年。高三虽然充满的是艰苦和劳累,但它也让我得到了很多。

走进高三,让我明白不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

高三激烈的学习竞争中,我懂得了努力、奋斗的重要。走进高三,少了些“昨日之日多烦忧”的抱怨;少了些“对酒当歌,人生几何”的哀叹;少了些“天生我材必有用,千金散尽还复来”的幻想。在“彻骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快乐与满足。正是因为高三,我明白了奋斗者未必都能成功。但成功者没有一个不经过奋斗的道理,更加坚定了我追寻梦想的决心。

走进高三,让我多了一份“天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过”的坦然。

一次次的考试,一次次的失败,让我难以承受,无法释怀。但是当我进入高三,我忽然明白一个道理:许多事,得失成败我们不可预料,也承担不起,我们只需要尽力去做,求得一份付出过后的坦然和快乐。虽然前面的路就像河水一样总也看不清是深是浅,不知道属于自己的将是泥沼坎坷还是金光大道,但是,我坚信:命运牚握在自己手中,幸福不是毛毛雨,梦想也不是红蜻蜓。即使黑暗中的苦苦挣扎,并不一定迎来灿烂的黎明。但只要努力了,就无怨无悔。

高三的生活就像一杯醇香的咖啡,你细细品味,就会慢慢尝出在蜜甜味道下还暗藏着一丝丝苦涩;高三的生活又像一碗香气十足的“酸辣粉”,酸和辣造就了它独特的美味。如果你仔细品尝高三生活,你肯定会拥有不同感觉和不同味道。

记得泰戈尔说过:“只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”同学们,为了心中的梦想,让我们一起加油吧!好好对待高三,对待高考,我相信它不会让我们失望的。

追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春。——题记。

时间犹如白驹过隙,飞快流逝,来看时间的列车,经营高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三。

上了高三,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影,同学们转动的笔,爸爸妈妈敏感而温柔的眼神,我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嘻戏,小学时红领巾下的稚嫩,和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想我上高三了。

可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱,是老师眼中的“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石,我无法用语言解释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战,割达的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游,面对高三的一次次考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减,为了心中的梦想迸发激情,奏响一曲气势昂扬的歌曲,青春本该充满激昂。

高三是一段充满挑战的旋律,前方的路途一片荆棘,所有人每在都有做不完的事,总有做不完的题,背不完的公式,理解不完的知识点,所以高三充满挑战,既要克服学业上的难题,使六门功课齐头并进,又要克服面临心理恐惧,面对失败的痛苦;可是这就是高三,疼痛让我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。

高三,也是一段割达的旋律,眼里的流泪,而愈益清明,心因饱经忧患,而愈益温厚,高三的我们应该从容面对挫折,失败了不哭泣,因为这次的跌倒为了下次的站起来。高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。

我开始渐渐读懂了高三,拒绝无痛感的高三,哭过笑过也是一种收获。

当激昂、挑战、割达融在一起就组成了一段旋律,一段只属于青春的旋律,也许没有观众,也许没有掌声,但只为了证明自己,为了无悔于这段青春的旋律。

小鸟向往的是它展翅高飞的那一瞬间;婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽多彩的世界的那一时刻;苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天。这三天将圆了你的大学梦,实现人生旅途上新的跨越。为了这三天,我们已苦学了十多年,而高三则是关键的一年,我们必须用这一年时间将这十年积累的知识梳理一遍并推向更高层次,而且还要学习高三的课程。因此,高三生活的最大特点便是紧张。时间紧,任务重,压力大,有时迫使我们不得不放弃我们所喜爱的一些活动。但是它又让我们感觉到学习所带来的乐趣。今天我干了某事,取得什么样的成绩,晚上回味起来,感到自己真了不起,觉得这样的生活才有意义。

在高三的学习过程中,我们不仅获得丰富的知识,而且还感悟到人生的意义;只有牢牢把握现实,才能够实现对未来的憧憬。

在《人是什么》一文中,赵鑫珊说:“构成人的最重要的部分——对现实的把握”。作者把现实看作1,把未来的憧憬看作0、0的位置固然很重要,但只有在1的后面才能显出它的价值和分量。

高三的同学都知道不管你对你的未来有多美好的憧憬,只有你把握现实,踏实苦干,才是实现未来美景最可靠的保证。否则,就会在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月,浪费自己的青春年华。

回顾历史,有成就的人,都是把握住现实才实现了自己的梦想。前车可鉴,我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。

高三,会因为我们的紧张生活而变得越来越快;高三,会因为我们的勤奋而变得充实,富有活力;高三,会因为我们的努力而带来累累硕果。

高三生活将是我们人生画卷中最美丽的一幅。

走进高考中的乐理考场答案解析篇九

我依然还记得小时候,我十分怕冷,冬天一到,我就无论如何也不肯上床睡觉了,当然只有一个原因----冷。母亲从不生气,总会选好一个风和日丽的下午,抱着被子走到阳台,把被子铺在晒衣竿上之后,她总会小心翼翼地用手将被子的皱痕抹平,那时的母亲嘴角会漾起笑容。那在阳光下晒着的被子随风摆动,就像在茫茫的冬日里重获了新生。

而我总是偷偷地探出脑袋,看着这一切使我幸福而满足。于是那晚的睡觉,不知为什么一点也不觉得冷了。记得,当我再也掩饰不住内心的好奇时,母亲微笑着告诉我,温暖的阳光洒入蓬松的被子,被子自然就比原来暖和得多。可是,那时的我还小,在问了第n次之后,母亲被问得烦了,而我终究还没有明白为什么。

再后来,一位老师告诉我,母亲把她的爱融入了阳光,渗透在被窝里,滋润了你的心田……。

午后的阳光灿烂依旧,而我却慢慢长大了,也不像以前那样,怕冷了,母亲的爱我终究是领略到了。虽然母亲因为工作和家务的繁忙,不常再晒我的被子,但是那份温暖却依旧在我心田。

冬日的阳光,被种植在被窝里!

我也依稀记得小学五年级前,我十分讨厌语文。那时的我认为学习语文只是应付考试,而每一次考试,语文要写的字又最多,作文一定要按老师教的那样去构思,为此面对语文我总是又抓耳朵又挠腮。

直至一次,当我怀着好奇试探的心情捧起曹文轩的《草房子》,那跌宕起伏的情节,丰满完整的人物形象,朴实自然的文字,让我久久不能自拔。

另一天的正午,当阳光洒在房间的时候,一切都显得那么的恬静,我又一次捧起《草房子》。原本是为了重新回顾那个美妙的故事,却因为几段朴实得不能再朴实的对话,我明白了什么是人性,什么是亲情。

而在事隔一年之后,当我第三次将《草房子》从零乱的书橱中找出时,我的脑海中渐渐出现了一些画面,那时我们的童年,无忧无虑,充实而阳光灿烂。

我渐渐爱上了阅读,爱上了语文。有时文字清新自然,而有时则古朴典雅。并且每一次的品读似乎都会带来一线光亮。

正午的阳光,被种植在书本里!

湖畔的杨柳随风摇摆,水面上泛起一圈圈涟漪。我眼前晃动出当年我们一起玩耍的场景:你愤愤地扔下跳绳,一个劲地说我作弊,而我也不甘示弱,与你争吵起来,于是你嚷着说你要与我绝交,说着还“哼”地一摆头,我也故作镇定对你不理不睬。可是,过不了多久,我们便又会忍不住地在一起玩耍,忍不住地又一次和好。于是,石头落水的“咚咚”声又清脆不止,午后的阳光下,两张稚嫩的笑脸便成为最好的风景…….

午后的阳光,被种植在彼此的心中!

我曾经有个荒.唐的想法:种植阳光。在一个万里无云的星期六,我从怀里掏出一个精致的玻璃瓶,打开瓶盖,小心地将阳光渗入瓶中,我轻轻地晃动空瓶,再用手指轻轻地刨土,阳光静静地躺下了,棕红色的土覆盖在它的身上。

那一路种植的阳光,成为漫长岁月长河中闪闪发亮的美丽。可我知道这一切终究不会停止,因为我的心中注定有一场不停的春雨。

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