学习痛并快乐作文的写作方法（优秀18篇）

总结是我们进步的阶梯，它能够帮助我们更有目标地向前发展。在信息爆炸的时代，我们应如何辨别信息的真伪和价值？以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些参考和启示。

学习痛并快乐作文的写作方法篇一

孔子曰:“学而时习之，不亦乐乎?”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生却对学习产生了一种厌倦感。在他们看来，学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时.你也会感觉到快乐。

在“十一”假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对，同学都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力，我就拿起笔进人到做题的海洋中。前几张卷子的题一个小时就一扫而光了，可以说一路上一帆风顺，正当我得意高兴地往前航行的时候，一道试题突然难住了我，就如一座冰山挡住了我的航线。

我左思右想，尝试了许多方法来解这道难题，可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。心想反正就一道题不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真地思考那道题，可是无论我怎么想都无法解出来，当时心里非常着急。我想了半天只好去查一下资料。我看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会儿就把那道难题做了出来。假期后试卷交上去，看见老师在那道题上画了一个大大的对勾时，我心里的那个绳结总算完全解开了，感到无比的轻松与快乐。

学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难，你就会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进人学习的海洋中，去共同享受快乐。

学习痛并快乐作文的写作方法篇二

在人生的旅途中，虽然每个人都期待快乐，没有人喜欢痛苦，但他们是孪生姐妹，总是陪伴着人。我们对知识的研究也是如此。对于头痛的作文来说，努力学习似乎很难，但在努力学习的另一端，却有一串串快乐的音符。

当我在五年级时，我将被提升到六年级，并将转学。每个人都很努力，我也不例外。我们每天上六节课，晚上还要学习奥运会。我们一学会它，就学会了六点多。到家后，我们匆匆吃了两顿饭，一头扎进书堆开始了海战，作业已经很多了，但参考书和复习材料可以堆成一座小山。我每天睡到10点。偶尔，窗外会有两声笑声，电视和电脑的声音让我想起了这一切。但有一天，老师的通知更糟糕。学校举办艺术节，老师让我写书法，我无法表达当时的心情。如何在不耽误学习的情况下写毛笔字，所以我制定了学习计划，每天按时工作和休息，也就是说，我做了家庭作业，毛笔字写得很好。每天当我手疼得麻木想睡觉的时候，我觉得我的学习任务仍然很重，必须坚持。

事实上，学习不仅困难而且有趣。

当我努力学习时，成功和快乐随之而来。当我在学期末收到通知时，老师笑着告诉我，我的成绩是整个年级的第一名，我的毛笔也获得了一等奖。我还被学校授予“十大学生”荣誉。我的努力没有白费，我成功了！看看法官大人。不管你有多累，你都可以忘记过去。

没有春天的耕种，秋天的果实会很多。只要你愿意付出，就会有回报！我喜欢学习中的痛苦和快乐！

学习痛并快乐作文的写作方法篇三

生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。

孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。

我可不是从以上那两类人中的一员。

当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。

不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。

在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧!

学习痛并快乐作文的写作方法篇四

从前，爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们没有孩子，想从孤儿院收养一个男孩做帮手，史本赛夫人却从孤儿院带来了一个女孩，马修想：怎么会是女孩呢?还是把她带回去吧!从此她和伯伯、伯母在一起生活。

小女孩很不幸，她的爸爸妈妈在她出生不久就得热病先后去世了，我非常同情她，从小就失去了家，看了书以后又为她高兴，因为她后来又有了个新家。

小女孩的名字叫安妮雪莉，他们都叫她安妮。她的脸上长满了雀斑，但我觉得还是满漂亮的。

安妮非常热爱自然，有一次马修伯伯接她回家时经过一条很长的林阴大道，大道两旁树木丛生、花团锦簇、生气盎然。尤其有一棵高大的苹果树，树上开满了如雪片似的苹果花，远方的余晖映在花朵上，非常的美丽。安妮紧盯着眼前的美景，激动不已、心驰神往。激动得胸口都疼了起来。她还给它起了个很有诗意的名字叫“花朵隧道”。我读了以后都觉得那里一定很香很美，心里想：要是我也可以去那里玩玩该多好啊!

安妮非常渴望亲情，珍惜友情。她喜欢和小朋友一起玩，她有一个好朋友叫黛安娜，晚上，她们俩用信号传递信息，拿一根蜡烛点燃了，然后再拿一块木板，晃动木板传递消息，两次代表我在家;三次代表是;四次代表不是;五次代表有急事速来。我觉得非常的有意思。

安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福，我真为她高兴。后来，安妮考上了皇后学院，在得知皇后学院也有艾普林奖学金后，她非常的兴奋，暗下决心：一定要认真学习，争取奖学金，以后到雷多蒙大学去继续读书。最后安妮真的得了奖学金，她立刻把这个喜讯告诉了伯伯、伯母。我也要向安妮学习，认真学习，争取好成绩。

经常听妈妈说，我们现在上学的时间是最难熬的、最累的时候了，因为每天都要不停的学习、学习、学习。

我现在还记得初一最累的时候，那是在月考、期中考试等大型考试前都要使劲的复习，各科做的试卷满天飞，都做得头昏眼花的，数学中的加减乘除都混了，每天的早上、上午、中午、下午、晚自习、晚上回宿舍都抱着七门课的书在不停地翻着、看着，一秒钟也不肯放过，最后一直熬到深夜，眼皮都开始打架了，这才迫不得已的'放下课本，昏昏睡去。

早上起得很早，迷迷糊糊的洗把脸精神后再立刻回到床上看书，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有几片像多啦a梦似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把书上的所有知识都印到脑子里，考试就不会因为忘了某个知识点考不好了，可惜那都是虚构的，所有的知识掌握在于平常，学的怎么样，都会在考试中体现得一清二楚，啊!脑子要撑破了!

在考试的第一天是最忙的了，早上刚起床，心里就被莫名的紧张给占据了，干什么都静不下心来，尽管有许多家长、老师告诉我们都不要紧张，紧张会考不好的，但还是紧张的一直在冒冷汗和虚汗，最紧张的时候就是在考试前吹哨的一瞬间，全部的人奋力挤向学校，每个人都奋力的挤向自己的考场，心里就像有一只小鹿似的蹦蹦乱撞，上午考了一门科，课间休息的时间很少，脑子好没等转过弯来就又开始考下一门，脑子就稀里糊涂的又进了考场开始考试，一上午下来，脑子开考足了马力运转，只是简简单单的一上午啊，如果连着考两天，还指不定能考成个什么呢!

终于考完了，轻松的走出考场，思想包袱顿时没有了，一直悬着的心像一块石头一样落了下来，脑子顿时轻松了很多，现在，什么都不用想，心情无比的轻松。

回头看看同学们，一个个的还在趴在书桌上，为下一次考试做准备了，唉，短乐不如长乐，现在只要好好的学习，长大后一定会快乐的，如果现在只顾及眼前的快乐，那么长大后会痛苦一生的。

我相信，有的小朋友认为学习是一种享受，也有的小朋友认为学习是一件痛苦的事情。

我认为学习是快乐的，想知道为什么吗?如果想，那就听我仔细道来：

学习是快乐的。阴雨天，小蜗牛在草叶间爬来爬去，看见它那种顽强不屈的精神，我们是快乐的。

学习是快乐的，晴天，晴空万里，体育老师让我们下来训练，使得我们有强健的体魄，长大了才能为祖国效力，所以我们是快乐的。

学习是快乐的。当我在书的海洋里遨游，使我学到了很多的知识，懂得了很多的道理，所以我们是快乐的。

学习是快乐的。当我从《你不可不知的十万个宇宙之谜》这本书中懂得了行星的公转和自传、太阳为什么会发光发热?地球是怎样形成的?太阳黑子会不会削弱太阳的光亮……。使我知道了很多宇宙知识，了解了好多的天文奥秘。所以我们是快乐的。

学习是快乐的。当一大群小蚂蚁战胜了一只蝎子的时候，我明白了“发愤图强的弱者，也能战胜骄傲自满的强者。所以我是多么的快乐呀!

学习是快乐的。每天走在上学的路上，看见那些卖菜的商贩们，我就想到我们餐桌上可口的饭菜，这些都是农民伯伯们用勤劳的汗水换来的劳动成果，我们一定要珍惜，绝不能浪费;每当看见我们脚下的干净整洁的马路，那是辛勤的清洁工们不怕苦，不怕脏，给我们创造了良好的环境，我们一定要爱护环境，保护大自然;早上看见路上忙碌奔波的人们，我知道了社会的稳定和他们的敬业是分不开的……。

学习是快乐的。到了未来，也许人们的科技将会是快速的发展，人们可以充分的利用海水资源，把它变成可以直接饮用的水，人们不再为水资源而发愁了。而这些又何尝不是一种快乐呢?那就请快快加入到我们学习的行列中来吧!

学习是一个获取知识的过程，我们在学习的过程中可能会感到不快乐，但是当我们看到收获的时候，我们就会很高兴，读书不但能让我们获取许多知识，而且还能给我们带来快乐。

记得有一次，我在书店无意看到一本数学方面的书。我把它认真地读了一遍，一些学习上难理解的地方豁然开朗了。过了几天数学考试，试卷上有一道难题正好和那本书上的一样，我已经知道怎么解了，便轻轻松松地做上了。这次考试这道题只有四个人做对了，我就是其中之一。这算是读书的功劳。

还有一次我过生日，爷爷给我买了一本《水浒传》，我喜欢极了，读了三天才读完。我看到武松打死了老虎心里特别激动，很敬佩武松。看到《水浒传》中的计取祝家庄，心里为他们的胜利而感到高兴。最后梁山泊的一百零八将结为兄弟，从此互相团结、替天行道。看到这里我真的很愉快。

我特别喜欢书，所以经常到书店读书。有一次我在书店里发现一本好书，看了一会儿便想买下来，可是没带钱只好恋恋不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有点难过。于是我又奔向书店，向店主恳求明天再来买，让他给我留着。店主只好答应了，我的心总算落地了。

在我的生活中，书是我形影不离的朋友，中午放学看，晚上在灯下看。它又像我的一位亲人时刻陪在我的身边。在我遇到挫折时，是她给我勇气，给我动力，让我不断进步;在我寂寞时，是她给了我一个又一个开心快乐的故事。我爱读书!

学习痛并快乐作文的写作方法篇五

经常听妈妈说，我们现在上学的时间是最难熬的、最累的时候了，因为每天都要不停的学习、学习、学习。

我现在还记得初一最累的时候，那是在月考、期中考试等大型考试前都要使劲的复习，各科做的试卷满天飞，都做得头昏眼花的，数学中的加减乘除都混了，每天的早上、上午、中午、下午、晚自习、晚上回宿舍都抱着七门课的书在不停地翻着、看着，一秒钟也不肯放过，最后一直熬到深夜，眼皮都开始打架了，这才迫不得已的放下课本，昏昏睡去。

早上起得很早，迷迷糊糊的洗把脸精神后再立刻回到床上看书，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有几片像多啦a梦似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把书上的所有知识都印到脑子里，考试就不会因为忘了某个知识点考不好了，可惜那都是虚构的，所有的知识掌握在于平常，学的怎么样，都会在考试中体现得一清二楚，啊!脑子要撑破了!

在考试的第一天是最忙的了，早上刚起床，心里就被莫名的紧张给占据了，干什么都静不下心来，尽管有许多家长、老师告诉我们都不要紧张，紧张会考不好的，但还是紧张的一直在冒冷汗和虚汗，最紧张的时候就是在考试前吹哨的一瞬间，全部的人奋力挤向学校，每个人都奋力的挤向自己的考场，心里就像有一只小鹿似的蹦蹦乱撞，上午考了一门科，课间休息的时间很少，脑子好没等转过弯来就又开始考下一门，脑子就稀里糊涂的又进了考场开始考试，一上午下来，脑子开考足了马力运转，只是简简单单的一上午啊，如果连着考两天，还指不定能考成个什么呢!

终于考完了，轻松的走出考场，思想包袱顿时没有了，一直悬着的心像一块石头一样落了下来，脑子顿时轻松了很多，现在，什么都不用想，心情无比的轻松。

回头看看同学们，一个个的还在趴在书桌上，为下一次考试做准备了，唉，短乐不如长乐，现在只要好好的学习，长大后一定会快乐的，如果现在只顾及眼前的快乐，那么长大后会痛苦一生的。

我相信，有的小朋友认为学习是一种享受，也有的小朋友认为学习是一件痛苦的事情。

我认为学习是快乐的，想知道为什么吗?如果想，那就听我仔细道来：

学习是快乐的。阴雨天，小蜗牛在草叶间爬来爬去，看见它那种顽强不屈的`精神，我们是快乐的。

学习是快乐的，晴天，晴空万里，体育老师让我们下来训练，使得我们有强健的体魄，长大了才能为祖国效力，所以我们是快乐的。

学习是快乐的。当我在书的海洋里遨游，使我学到了很多的知识，懂得了很多的道理，所以我们是快乐的。

学习是快乐的。当我从《你不可不知的十万个宇宙之谜》这本书中懂得了行星的公转和自传、太阳为什么会发光发热?地球是怎样形成的?太阳黑子会不会削弱太阳的光亮……。使我知道了很多宇宙知识，了解了好多的天文奥秘。所以我们是快乐的。

学习是快乐的。当一大群小蚂蚁战胜了一只蝎子的时候，我明白了“发愤图强的弱者，也能战胜骄傲自满的强者。所以我是多么的快乐呀!

学习是快乐的。每天走在上学的路上，看见那些卖菜的商贩们，我就想到我们餐桌上可口的饭菜，这些都是农民伯伯们用勤劳的汗水换来的劳动成果，我们一定要珍惜，绝不能浪费;每当看见我们脚下的干净整洁的马路，那是辛勤的清洁工们不怕苦，不怕脏，给我们创造了良好的环境，我们一定要爱护环境，保护大自然;早上看见路上忙碌奔波的人们，我知道了社会的稳定和他们的敬业是分不开的……。

学习是快乐的。到了未来，也许人们的科技将会是快速的发展，人们可以充分的利用海水资源，把它变成可以直接饮用的水，人们不再为水资源而发愁了。而这些又何尝不是一种快乐呢?那就请快快加入到我们学习的行列中来吧!

从前，爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们没有孩子，想从孤儿院收养一个男孩做帮手，史本赛夫人却从孤儿院带来了一个女孩，马修想：怎么会是女孩呢?还是把她带回去吧!从此她和伯伯、伯母在一起生活。

小女孩很不幸，她的爸爸妈妈在她出生不久就得热病先后去世了，我非常同情她，从小就失去了家，看了书以后又为她高兴，因为她后来又有了个新家。

小女孩的名字叫安妮雪莉，他们都叫她安妮。她的脸上长满了雀斑，但我觉得还是满漂亮的。

安妮非常热爱自然，有一次马修伯伯接她回家时经过一条很长的林阴大道，大道两旁树木丛生、花团锦簇、生气盎然。尤其有一棵高大的苹果树，树上开满了如雪片似的苹果花，远方的余晖映在花朵上，非常的美丽。安妮紧盯着眼前的美景，激动不已、心驰神往。激动得胸口都疼了起来。她还给它起了个很有诗意的名字叫“花朵隧道”。我读了以后都觉得那里一定很香很美，心里想：要是我也可以去那里玩玩该多好啊!

安妮非常渴望亲情，珍惜友情。她喜欢和小朋友一起玩，她有一个好朋友叫黛安娜，晚上，她们俩用信号传递信息，拿一根蜡烛点燃了，然后再拿一块木板，晃动木板传递消息，两次代表我在家;三次代表是;四次代表不是;五次代表有急事速来。我觉得非常的有意思。

安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福，我真为她高兴。后来，安妮考上了皇后学院，在得知皇后学院也有艾普林奖学金后，她非常的兴奋，暗下决心：一定要认真学习，争取奖学金，以后到雷多蒙大学去继续读书。最后安妮真的得了奖学金，她立刻把这个喜讯告诉了伯伯、伯母。我也要向安妮学习，认真学习，争取好成绩。

学习是一个获取知识的过程，我们在学习的过程中可能会感到不快乐，但是当我们看到收获的时候，我们就会很高兴，读书不但能让我们获取许多知识，而且还能给我们带来快乐。

记得有一次，我在书店无意看到一本数学方面的书。我把它认真地读了一遍，一些学习上难理解的地方豁然开朗了。过了几天数学考试，试卷上有一道难题正好和那本书上的一样，我已经知道怎么解了，便轻轻松松地做上了。这次考试这道题只有四个人做对了，我就是其中之一。这算是读书的功劳。

还有一次我过生日，爷爷给我买了一本《水浒传》，我喜欢极了，读了三天才读完。我看到武松打死了老虎心里特别激动，很敬佩武松。看到《水浒传》中的计取祝家庄，心里为他们的胜利而感到高兴。最后梁山泊的一百零八将结为兄弟，从此互相团结、替天行道。看到这里我真的很愉快。

我特别喜欢书，所以经常到书店读书。有一次我在书店里发现一本好书，看了一会儿便想买下来，可是没带钱只好恋恋不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有点难过。于是我又奔向书店，向店主恳求明天再来买，让他给我留着。店主只好答应了，我的心总算落地了。

在我的生活中，书是我形影不离的朋友，中午放学看，晚上在灯下看。它又像我的一位亲人时刻陪在我的身边。在我遇到挫折时，是她给我勇气，给我动力，让我不断进步;在我寂寞时，是她给了我一个又一个开心快乐的故事。我爱读书!

学习痛并快乐作文的写作方法篇六

学习是一件终身的事情，对于我们而言，学业顺即可，我们却常常觉得16年过去了我好像也没学到什么。中华文化博大精，深曾经有学生问我：老师，老师，他们都说语文，数学，英语这三科里语文最好学，数学最难学，你觉得是这样吗？我说：我觉得一点都不对，相反，我觉得数学最好学，语文最难学，数学的答案是唯一的.，但是语文的答案却因为人的不同而可以写出千千万万种答案，正所谓1000个读者里就有1000个哈姆雷特，对于语文的答案也是一样的，不同的人笔下的答案，虽然都是统一方向，但是表达的不同，还有思想深度的不同，都将决定你所写的答案是优是劣，是对是错，是好是坏。学习数学，老师会把钥匙交到你的手上，你只需要拿住那把钥匙，你就可以开千千万万个门，但是语文不同，这个钥匙老师不会交到你的手上，而是带领你去找，但是你找到了钥匙却不一定就能够找得到门，并且把它打开。

学习学习，不仅要学，还要学会习，什么叫习？习就是学到一些书本上没有的东西。想要有所收获，就要学会自己去学习，老师教你的时候，知识是老师的，当你自己去学习了，有所收获了，知识是你自己的。习对我而言就是反思，就是思考，就是钻研，做学问要不懂就问，问了才能懂，懂了才是自己的。

那么我们应该学什么？又应该怎样学呢？学习不仅要学习那些知识技能，更要学习做人做事的道理，许多人把学问当作知识，但其实这种认识是有偏差的，大千世界知识海量，如果把学问当作知识，那恐怕这一辈子什么都不用干，只做学生就够了，尽管哲人说学无止生命不息，学习不止，但我们也要有选择的学习，适合我们的东西，学习我们需要的东西，并且将这些学到的东西运用到实际生活中去，学而时习与朋友共不为人，知而不愠，就能不断增进美德，开启智慧，就能使自己的心灵获得滋养，思维得以拓展，从而达到人生的理想境界，成为一名君子。

学习痛并快乐作文的写作方法篇七

星期五下午最后一节是阅读课。孟老师让同学们认真阅读书本，我拿起课本开始认真的看起来。我津津有味地读着，边读边用笔把好词好句给记下来，我的笔记本上记了好多名言名句呢。

当我把课本读完后，在把笔记本上记的知识看几遍，哇!不知不觉中竟然会背了，很轻松，一点也没觉的难。我说，原来我的记忆力这么好呀!同桌说：不是你的记忆力好，而是你用心去读，心情快乐地去读，当然记的很清楚啦。我悟出了孟老师为什么提倡快乐学习了：心情的好坏直接影响到学习的效果。

有一天，妈妈很着急的找着什么。我问妈妈找什么，妈妈心急的说手机不见了。看着着急的妈妈，我想起书上说的，遇事要冷静。我对妈妈说，别急，用咱家的电话打一下不就可以找到你的手机了吗。在我的帮助下妈妈在被子下找到了她的手机。妈妈高兴的说，多亏了你，能把学到的知识运用到生活中来，你真是个智多星。

快乐学习!说的真好，我们在快乐的气氛中一定会学到更多的知识的。同学们，一起来快快乐乐学习吧。

文档为doc格式。

学习痛并快乐作文的写作方法篇八

“一个人要想在学习上取得优异的成绩，就必须刻苦、有毅力，才可能做的到。”“头悬梁、锥刺骨。”“要想做到人上人，就得吃得苦中苦。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”古人错误地把学习这个行为与痛苦联系在了一起。

学习与什么情绪联系在一起，取决于开始学习时的感觉。在愉快地做游戏过程中学习知识，很快乐，成绩好了，还会得到老师、家长的鼓励，有时还可以得到物质、精神方面的满足，也很快乐，这样就会加深对学习与快乐的联系。越学越快乐，越快乐学习越好，学习痛苦吗？不是的。如果刚开始学习时，就是在老师、家长的打骂下进行的，学习不好时，就要受到厌恶的刺激，上课时也常想玩的事情，这样学习过程就与痛苦联系了一起，一说起学习就难受，这样的人不可能在学习方面有多大成就。

人是一种高级动物，更善于逃避痛苦，趋于快乐。一个在学习取得很大成就的人，是因为他在学习过程中找到了快乐。找到了快乐他才能坚持下来，否则他不可能坚持下来。

爱因斯坦说，科学家在自己的研究领域孜孜不倦地工作几十年，他们的心智状态和宗教狂热者以及热恋中的人们是一样的，是一种情感的作用，是他们在各自的研究领域找到了快乐，是快乐让他们坚持下来，不是靠吃苦，也不是靠毅力。

学习靠刻苦、靠毅力是学习方面不成功的人总结出来的，没见过哪个大科学家说过成功靠刻苦。

二、进入状态。

学习过程中很快进入状态，大脑处于兴奋状态，高速运转，学习效率很高。快乐地学习三个小时的人，进入了学习的状态，自己感到很快乐，也感觉不到时间很长。而学习30分钟就感到痛苦和难受的人以为他们是多么的刻苦、多么的有毅力，其实根本不是那么回事。痛苦使人改变，快乐使人坚持。

认为学习是快乐的，在学习过程中体会到了快乐，那么他的学习一定也是高效的。

三、学习的根本规律。

第二要与目标联系在一起。

第三进入乐此不彼的状态。

四、自己如何主动培养学习兴趣？

一从观念上，学习是快乐的，不是痛苦的。学习靠的是兴趣而不是毅力。学习是一种高贵的快乐，而不是感觉器官上的那种浮躁的快乐。

二从最简单的地方做起，使自己找到胜任感。

三寻找学习方法，增长能力。

四主动体会学习的快乐。

五维持足够长的时间，形成习惯。

六自我检测。

学习痛并快乐作文的写作方法篇九

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

鲁迅曾这样说过：伟大的心胸，应该表现出这样的气概用真诚的笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。乐观者和悲观者总是存在很大的区别，乐观者看到的玫瑰是刺上盛开的花，悲观者眼中却只有花下的刺。可见心态不同，看法不同，结果便也不同。学习中，难免遇到不如意，要知道：知识的根是苦的，知识的果是甜的。所以别为面前的挫折所困扰。顺水推舟固然轻松自得，但逆水之境谁言不是我们锻炼精神与体格的契机？人的精神不单单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪，更在于面对满路荆棘时的坚毅与自信。面对困难，我们是否满目苍夷，心头被压得不得不弯腰来苦思觅寻解决之道，并因此沉溺于无尽的挫折感中，就像上文的寻乐之人，想之越深，苦之越深，但终无所获。

抬起头来，把挫折困难看淡些，也许解决之法就在那一筹莫展之中；换条路子，看看前方，让你的身心踏于困难之上，以一种平和的心态面对并战胜它，是我们学习苦中之乐的源泉，是我们永不服输，乐观向上的精神动力。其实学习不是几年时间就告一段落，这是一件伴随我们生命始终的事。学习、追求，不断地向更高的目标迈进就是生活本身的内容。快乐的学习，并不是所谓的一路平坦，而是面对学习之苦的心理调节，很多圣贤伟人，遭受逆境却能苦中作乐，不被眼前的灰色所感染。平淡乐观地对待困难，身边依旧阳光灿烂。我们不是要越过困难，逃避它而佯装快乐，而是身心健康地面对它，用微笑和坚毅的目光来迎接它。轻松健康的心态带来的往往是多方面解决之法的灵感，而不会像沉溺于困难之中的紧张和彷徨。以一颗灿烂的心走过阴天与雨天，心灵的天空则会永葆一份湛蓝与纯洁，脸上荡漾着青春无畏而不乏机智的笑容。同学们，不要低头沮丧于为何学习没有快乐，抬起头，整好装，学习中同样有别样的快乐，它就在你的身旁，就在你年轻、机智而充满灿烂阳光的心中。

学习痛并快乐作文的写作方法篇十

学习是一缕春风吹拂到人的心田;学习是一盏明灯照亮前方的路;学习是一眼清泉滋润我的全身;学习是一本小书能让人欣赏到其中的奥秘!经过这一个星期的学习，我学到了不少的知识，也懂得了不少道理。我相信这就是学习的好处。

我原以为初中的学习要比小学的学习更加的轻松，却没想到初中的学习不当紧张得不到放松，而且学习的条件也十分艰苦。我相信学习中有苦更有乐，我一定能够克服。

还比如说上数学课，我以前最讨厌数学课了，数学老师讲什么重点，我根本就压根听不懂，由于我坐在后面，有时也听不见老师所讲的重点，所以数学考试总考不好，也受不到老师的器重，但是我会认真的学习数学，不辜负众望。

学习乃快乐之源，只要你有一颗爱学习的心，良好的学习习惯，正确的学习方法，再加上有恒心，有毅力，就必定会有一番成就。

学习中你会遇到不少的困难，在解决困难的过程中，快乐也就由此诞生了!

学习痛并快乐作文的写作方法篇十一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好。今天，我演讲的题目是：学习中的苦与乐。

很多同学都认为“学习是痛苦的”。之所以这样想是有其充分理由的。比如：每天都要面对大量的课外作业，要背许多难记的英文单词，要记许多枯燥无味的公式、定理，要背古代的历史年号，要记忆从来没有去过的外国地名及其相关专业知识等等。所有这些表面看起来确实是很痛苦的事情。对此，我想说：“何尝不在学习的苦与累中寻找到乐趣呢？”人生的过程中有着平坦的大道，但更多的是崎岖的山路;有着风平浪静，但更多的是波涛汹涌；有着暗花明，但更多的是山重水复。学习就像人生一样，是一个苦乐交织的过程，这过程是艰苦的，也是甜蜜的，需要我们慢慢去品味其中的意蕴。

你是否曾专心致志地做一道难题，花上大量的时间苦思冥想而乐此不疲呢？你是否曾凝神屏息地写一张练字，并不管写得手酸背疼却满心欢喜呢？当你费尽心思去做出一道难题时，当你长长地舒一口气，欣赏自己那清秀的字体时，你的心里便会洋溢着成功的喜悦，这样，你就会在不知不觉中领略到了学习的快乐。

学习痛并快乐作文的写作方法篇十二

亲爱的老师、同学们：

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”说明读书对我们有多么重要啊!

我很小的时候，妈妈就给我买来很多书，从最初的图画书到带拼音字母的童话书，再到现在的很厚的名著，我被书中的故事和知识深深的吸引，以至于变成了现在同学口中的“书虫”“书呆子”，我并不觉得这绰号不好，反而以此为荣。有一次语文课上，蒋老师讲到一个历史人物，问同学们“有谁知道的吗?”我自豪地举起手，讲出了这个历史人物的典故，老师和同学都非常惊讶。我说：“没什么啊，我在书里面早就看过了。”同学们都用近似崇拜的眼神看着我，老师也对我投来赞许的目光并对我说：“你这个读书的习惯真好。”读书使我尝到了甜头：作文不再象流水账了，歇后语大寒得了一等奖，最近古诗文大赛得了二等奖……妈妈说：“怎么没见你学多少古文，这些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思议。”说得我还真得意呢。我想，这应该都是读书多的好处吧。读书不会一下子使人变得渊博，博学是要“厚积薄发”，现在，我对书的痴迷已经到了无法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不过，经常看过一段时间会忘，我决定以后要温故知新，提高读书的质量。

书籍是培植智慧的工具。同学们，都来读书吧，读书真好。

学习痛并快乐作文的写作方法篇十三

“耶！做完了！”这是我在家里学习完后第一句话。我是一个很爱学习的人，不仅在学校里学习，在家里学习也是平常的事情。

我为什么热爱上了学习呢，因为有一件事让我知道学习是快乐的，在一个星期天，我正在玩游戏，突然，妈妈对我说，快去学习吧！我回道，我不想学习，没有意思，一点也不好。妈妈走到我身旁说，这样吧！我告诉你一个秘诀，让你爱上学习。我想了想说，好的。妈妈把我带到客厅，拿出一张纸和一支笔，写几个字，交个了我。我打开一看，上面写着，做题的时候，你可以把你自己当做主司令，而碳素笔，铅笔，橡皮可以当做你的兵将，而那些题就是敌人。我恍然大悟，立刻申请一些“兵将”，准备攻击“敌人”。前部的“敌军”是比较好打，到了后面，一波“敌人”未打完，别一波“敌人”又来，又有许多“兵器”，我快坚持不住，我正准备“投降”，只见“援军”来了！我们有救了！我军立刻开始攻击，没到十分钟，我军就胜利了。之后每个星期天，我差不多都会和“敌军”战斗，最后还是我军大胜啊！

这就是我为什么热爱学习，学习，我爱你哟！

学习痛并快乐作文的写作方法篇十四

其实不然，生活处处有阳光，生我学习我快乐演讲稿活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品快乐工作演讲稿位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。

姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围--早晨，仅需几分我读书我快乐演讲稿钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃；疲惫的学习后，几分钟时间，我工作我快乐演讲稿静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充演讲稿做快乐的教师实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多我运动我快乐演讲稿么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。

当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富--快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱我奉献我快乐演讲稿而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。

学习，可以使我们得到很多知识，成为一个有文化、有教养的人。从小，妈妈就让我看很多书，有他用过的语文书、有阅读书、有古诗词等，也许正因为从小打下了坚实的基础，我一直对学习不亦乐乎。

四年级的一个星期六，我和朋友一起出去玩，不小心刮破了衣服，回到家，妈妈拿出针线给我缝衣服，刚缝了五六针，针突然掉了，不巧的是正好掉到了土堆里，找不着，正当妈妈着急的时候，我跑回屋里，拿出一个磁铁石，在土堆的上空慢慢移动，不到一分钟，就找到了，我把针从磁铁上取下，交给妈妈，妈妈夸奖了我，我的心里比蜜还要甜。我之所以能很快地帮妈妈找到缝衣针，只因为我在学习科学中对磁铁的知识很感兴趣，现在我用所学的知识解决了生活中遇到的难题，我更加相信学习会使人聪明，读书让人更加智慧。有了这样的认识，我的学习劲头更足了，而且我感觉到学习是越学越简单，越学越轻松愉快。比如在数学学习中，我们曾学过解决应用题，那时需要找出条件和问题，进行一番认真的分析研究，列出算式，求出问题的答案，稍有马虎，便会出差错。现在我们遇到应用题，可以用妈妈教我的简易方程来解，只要明白数量间的关系，便可列出方程，按解方程的方法，求出未知数的解，也就是问题的答案。

科学给我们带来聪明和智慧，使我们的学习不断进步，我们现在所学的知识无处不渗透着科学，无处不给人以启迪，就在语文这块园地里，我们也受益匪浅，从“小白兔”那里，我们学到了“只有自己劳动，才又吃不完的菜”的劳动教育，从《骆驼和羊》一课中，我懂得“要看到他人长处”的道理，《田忌赛马》让我也有了只要将优劣的马稍作调整，便能转败为胜的智谋，《将相和》则又让我无意间增强了顾全大局的观念。总之，语文的学习，让我更加睿智，更加成熟。

英语，也是一门重要的课程，它可以促进国内与国外人的交流。假如你去国外，而你的英语又不太好，甚至不会英语，那么，你将没法在国外生活下。

学习痛并快乐作文的写作方法篇十五

英语用我们班差等生的话来说就是“谁也听不懂的鸟语”，但是，我却十分喜欢这一门语言。我认为英语是唯一可以和汉语相互媲美的一种语言，是世界语言种类中的一朵优美的奇葩。

其实，我以前也不喜欢英语，就傻傻地吃不到葡萄说葡萄酸地说：“好好的，学什么英语，能在中国就不错了，还出国，学下英语又有什么用？”就这样，我对英语产生了误解，我开始讨厌英语，不听老师讲课，爱屋及乌，就连英语老师我也有点厌恶了。于是，每到期末考试，最让我头疼的就是英语，每次总会考砸。这时，妈妈知道了我的心声，就鼓励我去报班学英语。在妈妈的.细心开导下，我上了英语提高班。

果然，在期末考试中，我的英语成绩明显提高，得到了老师的表扬。此后，我就更加用心了，爱上了英语，爱上了这门独特的语言。久而久之，我的英语水平不断提高，成为了班里的英语尖子生，考试、测试都不在话下。同学们问我为什么这么喜欢英语，可以考得这么好，我回答说：“其实，每个人只要努力，把学习当成是一种很简单快乐的事情，把学习英语当做是在做游戏，努力地，快乐地把这个游戏的要领掌握，就会成为这个游戏的主人，英语也就不再那么难了。”

英语，是很简单的，只要从英语中得到快乐，就可以领略到它的真谛，成为英语的能手！

学习痛并快乐作文的写作方法篇十六

以前老师都说字典是我们的好老师，可是自从科学家发明了电脑，电脑就成为了我们更好的老师了。我们有不懂的“东西”（关于学习方面的）就可以上网查明了！比如写作，绘画。.。.。.

下面我就先说说写作吧！每次我想提高自己的写作能力，就去上网看看好友们的作品，和他们交流一些写作经验，然后借鉴他们好的写作方式，在结合自己的灵感，创作出来的作品才更佳！一副作品出来以后，我就会通过邮件发送给老师审阅！

还有绘画，我以前画画不怎么样，可是自从有电脑，我可以通过电脑上的3dmax和cad软件绘画在上网我有不懂的，我还可以上网百度去查一下什么最好的软件可以绘出更好的效果。在上面我可以随心所欲的画，不仅提高了我的绘画能力，我又增加了想象力。真是一举两得啊！

就像我们最近要举办跳舞比赛，我们可以通过视频，边看边学，很方便的！

上网学习，学习上网。不仅要上好网，也要学好习。这是我对自己的一句警告，也是给大家的一个提醒。要健康上网，要文明上网！

学习痛并快乐作文的写作方法篇十七

正确看待生活中的小问题，知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益。

1、通过活动交流培养自己的表达能力，通过实践提高自己的合作学习能力。

2、培养学生观察、积累生活体验的习惯。

1、体会合作带来的快乐。

3、愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活，体会学习所带来的快乐。

引导学生独立思考，敢于提出自己的疑问，并解决问题。

通过实践，让学生体会合作学习带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。

多媒体课件。

“我问你答”环节的参考书。

老师：下面我们就来一起谈一谈你们在学习中有哪些小问号呢？说出来大家一起想解决方法。

老师：活动过程。

1、“我问你答”，两个同学一组，准备时间5分钟；

2、抽选8组同学先后上台表演；

3、由同学投票选出前三组；

4、给前三组颁发“最佳问答手”荣誉证书。

老师：游戏结束，老师问一下大家，在游戏中这8组同学是自己完成的还是合作完成的？

学生回答：合作。

老师：最后给同学们布置一个课后作业，同学们也来合作完成一项任务吧，体会一下一起与同学完成任务的快乐。下堂课展示你们的合作成果。

学习痛并快乐作文的写作方法篇十八

炎热的夏天将要过去，我难忘的站在泰山的顶级，似乎不想再回到那让我难忘的家中，因为这是我在这一年中的最后一次爬山了，因为这是暑假的最后一天，过了这一天无趣的日子又要来临，正式上学。

哎……这日子似乎过得没有一点欢乐，我似乎很沉默，我的脚似乎不想迈出家门，还想在家中多停留几天，但事实已摆在我的眼前我又能怎没办，鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。

学习并不是一件难事，只要你投入，敢于想象，就会知道学习也有不同的乐趣。