初中作文等待教育（模板20篇）

总结是对所学所得的梳理和提炼，可以加深对知识的理解。写总结时，可以借鉴他人的经验和方法，但要注重创新和个性化的体现。在写总结之前，可以向他人请教和咨询，获取更多的意见和建议。

初中作文等待教育篇一

雨季的夏日黄昏，我只身一人在拥挤的车厢里，孤独与寂寞之感随着闪电劈下的那一个瞬间袭上心头。或许这种独自求学的场景我早该习以为常，但是没有长硬的翅膀依旧是耐不住风雨中的独自飞行。就快到站，雨却愈发下得骤，白昼仿若黑夜，低沉的乌云将欲耸的大厦压的死死的。

思绪被一声手机铃声收紧，显示出妈妈的照片，我接起电话却听得她在哪里叨叨地问道：“到站了没有？”或是那句应景的“伞带了没有？”我便回答着，但被她的一句惊醒起来。

“爷爷在车站等你啊！”

我听了一惊，整个人从座位上跃起，对着话筒道：“不是跟你说了不让他来接的吗？他知道我一个人过去一定会……”眼前的玻璃外布满水珠，朦胧中车站那站着一个老人，衣着白色汗衫，眼戴厚重老花镜的矮老人——是我那爷爷啊！车门一开我便冲了出去，他见我来了一下子便笑开了，皱纹和松弛的皮肤笑起来都拧在一块，却格外慈祥。他颤抖着把我的小伞拿下换上一把大伞，嘴里想说很多，却结结巴巴地嘴唇哆嗦地说着：“等你等了三刻钟啊！雨那么大你……一个人……过来……我不放心啊！”雨不见小，路上积水成河，爷爷的衣衫被浸湿了一大片，我拉起他的大手，用他十年前对我讲的那种口气说道：“爷爷，我们走！”

祖孙两度过的风雨已经在一种暖流中吹开，只是事隔两月我还记得那瞬间脑子里闪过的惊叹号——“爷爷在等我！”；我还记得他那个驼背在风雨中执着等待的场景；我还记得他那句平淡却抨击我心灵的话语——“等了三刻钟啊。”我知道他等我的三刻钟风雨大作是有多漫长，但是他看来似乎是转瞬之间的事，那日又与他提起这事，他笑着道：“看着一辆辆车过去，不知不觉就那么久了，只是一直猜着你就在下一辆车上。”我又被摇撼，他等待的信念便士坚信我就在“下一辆车”上，而患有腿疾的他，竟用带着一只假肢的双腿在暴风骤雨中站立等待了整整四十五分钟。想到这里常会泪盈双眼，心里只有了对爷爷无尽的感激，与难以言表的敬意了罢。

这件事常在生活中想起，后来逐渐品味后才发觉，我们这群做子女做小辈的，不管是有多大的风雨阻隔，长辈们总是用自己的力量与信念在那一方等着我们，无论时间多长，身体多虚弱，我们也始终在另一头接收着他们等待的信号。

初中作文等待教育篇二

我的心在等待，永远在等待。等待是一个未知的过程，你不知道其间会发生什么意外，也不知道其结果是否在你意料之中。前路漫漫，我在等待什么？或许，心中有那么转瞬即逝的想法，但却始终不能坚定地抓住它。当抓住它的时候，等待的结果也随之浮出水面。

我在等，等一个结果，一个能给予我美好明天的结果。

我努力了这么久，不想让自己的一切都打水漂。是啊，我就像一颗种子，你看，小学时候种子在发芽，初中时幼苗该出土了，而现在正是花蕾绽放得最美丽的阶段，只要我继续坚持等待，总有果实成熟的那一天。彼时，硕果累累，花开肆意，该是怎样一幅美好的景象啊。而我现在要做的，正是为这土壤增加更多的肥力，使花开满枝桠。

从前，我只是一味地暗示自己要更加用功。每次，成绩单下发时，总是我最难熬的时刻，因为成绩总是不尽如人意。然后，就给自己鼓劲儿，下次，下次我一定要做得更好。然而，总是开头的那几天特别努力好学，其后，随着周围诱惑的增加，便渐渐迷失了目标，之后便就把自己的目标扔在某个阴暗的角落，无人问津了。直到下一次考试来临之时，才幡然醒悟。这次，又没有坚持下来。

我的心在等待，用实际行动去等待，努力付出，必然丰收良多。我的心在等待，等待着那个结果，把我送入向往已久的大学门坎，多姿多彩的生活在等着我。

初中作文等待教育篇三

最漫长的不过是等待。

默默地坐在公交车亭，慵懒的午后大街上人很少，我在等我想坐的车，渴望摆脱这样状态，我注视着车来的那个方向，目光呆滞而空洞，鞋底不停地磨擦着地面，或注视着被风吹落的樟树叶子。人们总是有掌控欲的，心里对时间、对事情都想有一定掂量与思考，如果心中没底，便会变得焦灼。

当人们越来越依赖外面的世界时，内心就会孤独。等待便会放大孤独。当你渴望着公交车驶来，渴望着身边站着一个能与你聊天的人，渴望着眼睛有可看之处，有时为了缓解这种孤独的尴尬，也想要静静地发个呆。等想等的车，等想等的人，却又伴随着多少焦灼和无奈，等来多少无聊、无趣和无味。

可是人生有多少等待，难道只是等几趟车，等几个人吗？不单单是这样。我们的成长要学会等待，要适应不知所措的焦灼。我们要学会先与自己相处，再去透视一次次等待背后最本质、最朴实的愿望。等待因为还未来，遇见因为等待，在千千万万人的脚步中，等待自己想等待的事。或是一个机会，或是一个誓言，或是一个梦。

我们越长大越孤单。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。这是因为他们从未停下自己匆忙的脚步，未能在漫长的等待中记得自己的初心。这当然是不行的，就像一只丢掉了行李的骆驼，永远只能在大漠中徘徊。千万不要因为等待，而迷失了自己，乱了行进的脚步。

时光流淌在四季里。等待藏在叶片上，隐在纹络里，它像几行文字，像一首短诗，被春风发现，被春雨发现，被身处春天的你发现。可没等到你能去触碰它时，它又将你带入下一个季节，可怕的是你不觉其深意。

等待不是孤独。正确的等待是成长的历练，耐得住无奈，摆脱不知所措，便能在浑浊的岁月中涂抹清澈的记忆。

耐得住漫长的等待便能成功。

初中作文等待教育篇四

有时也被浮云遮住了光芒。

你的才华不会永远被埋没。

你要学会等待和安排自己。

千山雪莲需要等待多少个寒冬的孕育，日月精华的浇灌，才可以绽放傲然的花朵;铁树需要经过多少个春秋的轮回，风雨的侵蚀，才可以开出惊艳的花穗;雏鹰需要经过无数次的尝试，无数次的失败，才可以成为雄鹰自由翱翔于广阔的蓝天......生命，需要等待，成长，亦需等待!

有人说，教育需要等待，教师是牵着蜗牛在散步;有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂;有人说，教育是默默浇灌，静待花开!

升入八年级，我感觉到学生们有了明显的变化，上课时废话看似少了些，学习的氛围好像浓了些。可是，平静的表面下却暗潮涌动，学生上课形式堪忧，听课心不在焉，暗地传递纸条，和老师玩着捉迷藏的游戏......这一切让任课老师看在眼里，急在心里!

七年级不分上下，八年级两级分化!如何在八年级这个关键的时刻让学生认识到学习的重要性，感受到学习的压力，产生拼搏的动力，让他们在这个分水岭掌握好航行的船舵?我一直在思索着......

态度决定一切，问题的根本还是要端正学生的学习态度，端正态度从心理开始。于是语文课很自然弥漫了政治课的色彩，我也变成了苦口婆心式的老师。和他们摆事实讲道理，一遍又一遍灌输着心灵鸡汤，有时候我都被自己的话激发的热血沸腾，可是再看看那些冤家，嘴角上扬，脸上露出怪异的微笑，犹如晴天霹雳令我瞬间石化。

是教书，但更重要的是育人，他还没有到十恶不赦的地步，我们应该给他机会，给予他信任，给予他关怀......

木子旭成绩虽然欠佳，但是。

作文。

如果认真写的话还勉强能看。本单元主题是"至爱亲情"，学习了几篇文章后我布置了一篇作文------«我的爸爸»或«我的妈妈»。他写的是«我的爸爸»。文章大意是通过父亲秋收期间不小心手指受伤一事感受到父亲的不易，以及自己的感动。文章不长，但是事真.情切，我真切的可以感受到他对父亲的爱，以及字里行间的丝丝悔意，评讲作文时打算把它作为范文朗读。

事也凑巧，他的爸爸到学校看他，一进办公室我就看见他右手被一块厚厚的纱布包裹着。

"子旭最近咋样?"。

"你先坐下，别着急，我们来听听他的这篇作文再说。"。

我没有给予他回答，而是给他读了木子旭写的作文，读的过程中，我瞥见他的眼睛已然泛红，有两次仰起了脸，我想那是怕泪水流出来......

"孩子是个好孩子，可能小学文化基础没打好，学习习惯没养成，现在学习兴趣淡泊，他是个懂事的孩子，我相信，他慢慢会努力的，会理解父母的心，理解老师的心。"。

他爸爸什么也没说，重重地点了点头，笑了笑，红红的眼眶里散发出异样的神情......我的心也莫名地激动着，为子旭，为他爸爸，也为我自己......

生命需要等待，我们要用生命去等待;成长需要等待，我们要用心去等待!等待花开，等待燕来，等待四月天再来人间!

初中作文等待教育篇五

今天放学晚了，我无奈地站在公交站台。唉，不知道要等到什么时候了！

毕竟是冬天了，稍微晚一点点，天空就阴沉沉的，完全看不到夕阳的影子，好像变魔术一样，瞬间就黑了。冷风呼啸着吹过我的脸颊，我的脸立刻像被人划了一刀似的，冻得生疼，也罢，它也就只能在冬季肆意奔放一回，我只祈求能够尽早逃离这寒冷的地方。我跺跺脚，踢踢腿，企图找到一丝丝温暖，可是没用，我把头缩得很低，甚至有想把它缩进脖子的冲动。

我不断地跺着脚，踢着腿，不时用余光瞄一瞄我要的42来了没，可是每次都令我那么失望，来来往往的车辆中，没有一辆是我在等的。看着周围的人们一个个地上了自己要等的车，驶向幸福温暖的地方，我突然感到前所未有的孤独，心里想着：不管下面来什么车，我都上，大不了多走一段就是了。

“嗨”一个声音在我身后响起。哦，是经常与我一起坐42的车友。我勉强地挤出了一丝被冻僵的笑。“你今天坐多少路？”她又说道。“唉，不管了，今天我受不了了，来什么，我坐什么，让42见鬼去吧！”她低下了头，好像是有什么想对我说。

有光照在我面前，是公交车大灯的光，我顺势看去，是11路，我犹豫地想着要不要上，毕竟要走很远呢！“哇，是11路，好空呀，妈妈我们快走。”一个小女孩，大声叫着，拉着妈妈的手，向11路奔去。大家都想赶紧回家呀！我突然有些坚定了，大步向11路走去。突然我感到被拉住了。是同车好友。她看着我，摇了摇头示意我不要上，再等一等。我看着她，她是不是太自私了？想让我陪她，不让我上车？我不去理会她，上了11路公交车。啊，好暖和啊，还有座位。我享受着空调的滋润，舒展了四肢，庆幸着刚才的决定。

我看向窗外，心中说不出的快乐。可是，我突然怔住了——

我盯着窗外发呆，心中很是惘然，也许有时候，只有多一点忍耐，坚持地等待才是明智的，才能获得你想要的。

初中作文等待教育篇六

每个人的身上都有着不一样的特点，也会闪烁出不一样的光芒。

题记

很多事情我们无法去猜测，无法去衡量。失败了，总得爬起来。面对未来是否会找到真正柔暖的光芒?没有人知道。这一切还是得我们亲自去寻找。

刚月考完，感觉自己没考好，但是，在月考之前感觉自己复习的很好，信心满满的。

很期待自己的成绩， 过了几天月考成绩出来了。看到一张白纸上面的一个个名字和那些成绩，忙忙碌碌的在寻找自己的名字…在之前我自己还很高兴，也很期待看到自己的成绩。

希望越大，失望就越大，这是相对效应。这段话说的没错。刚开始我就对希望大，之后就失望大。

每个人都有自己的光芒，或明或暗。虽没有太阳般温暖，却照亮身边的世界，让我们得以看清这个充满光芒的世界。温和的光芒需要你，前进需要双手建立。失败可以重新再来，只要一双手还存在，只要意志还是坚定，成功就在不远前方，等待着你。

初中作文等待教育篇七

窗外明明是阳光普照，让人心情愉悦的。可是不知为何，看到这个题目我就一直在想:母亲一定在等着我回去吃她烧的香喷喷的炒年糕吧。想到母亲就不得不提到两天前发生的一件事了。

也就是一个普通星期四的晚上，有一个女孩在屋中打着寒噤，来回不断地过着大衣踱步走着。没错，那个女孩就是我，穿了两件外套人止不住不断往内倾的寒气。“哔--”窗外一个惊雷打醒了我。是了，等我找到体温计时我的身体已经是给火盆了。

摇醒母亲，睡眼朦胧的她看到39。4℃的体温计并未有多大反应。正当我认为她应该为她高烧的女儿买钥匙，她却慢悠悠地走到厨房吃起了晚饭。也就是几分钟时间她又回到卧室对头痛欲裂的我说了声：“莲花清瘟，在那主抽屉里，吃四粒”隐约间我仿佛听到她说了句“烦死了！”

我再也控制不住了，我不是个很矫揉造作的女孩。但我想，谁要是在重病之时碰上这样态度的亲人都会很伤心难过吧。我很没骨气的躲进卫生间哭了起来，尽管鼻涕眼泪一大把，我还是不敢让外面听见任何声音，就怕妈妈说：“那么点小病就死去活来的，太脆弱了吧！”我突然想起欧阳修的那句“不见去年人，泪湿春衫袖”了。“我”为“去年人”伤心难过，“去年人”为什么没来呢？有可能病了，有可能嫁人了，有可能忘了。而我现在呢，是被抛弃了。

擦干眼泪，出门，吃药。正倒水时，鼻涕还是止不住的流。突然觉得自己好没用，为那么一句话至于耿耿于怀吗。可不仅鼻涕没止住，连眼泪兄弟也跟着下来了听到声响到卧室的妈妈可能觉得不对劲了，看我一个劲的擦眼泪，忙问“头痛吗？”“痛”我只能哼哼了。“是流清水鼻涕吗”我点点头。“你测的体温是腋下还是口腔？”“腋下的”“你那药别吃了，我现在就给你买药去！”“为什么啊？”这回轮到我搞不懂了。妈妈一边穿衣服一边回答道：“你现在不仅是发热，还头痛，流清水鼻涕，腋下温度比口腔本来就又低0。5度，那药是散热的，你吃不管用！”说话间变已准备好，出门了。

后来我在昏沉中睡去了，再后来吃了药，再再后来就是第二天早上了。

每个人都有自己的方式对待事情，我妈的方式很简单：不宠不惯不宝贝，能不吃药就不吃药。我想正是因为她我才会像现在这样阳光，健康，豁达吧。如果人生是一片海，那么母亲是不会帮我划船的，她会向海湾，静静地等待拼搏成长的孩子的归来。

初中作文等待教育篇八

那是一个秋天的早晨，天空飘着淅淅沥沥的小雨，丝丝凉意侵袭着我的身体，也侵入我的心。我撑着伞孤独地站在街边，等待着相爱已久的恋人。但这等待并不甜蜜，因为他要离开这个平凡的小城到异乡定居，这一次的见面也许意味着我们的永别。

僵直地伫立伞下，急切而又忐忑地望着他来的方向，我就以这种姿势等待了两个半小时。街上的行人都脚步匆匆，我知道，他们的方向是家，是团聚。那么，我等待与停驻的方向又是什么？我不敢想，可又不能不想。

忘了吧，回去吧，他不会来了。我在心里默默地告诉自己：那些难忘的过去，那些甜蜜的回忆，都不会再来了，永远不会了。

一阵风来，雨水斜斜地打在我脸上，泪水终于混合着雨水顺着脸颊流下——没有那个人的遮挡，即使打着伞，我仍然会被淋湿啊！今后的风风雨雨、今后的漫漫长路，再没有人陪我面对、陪我走过……泪眼朦胧中，不小心脚下一滑，伞飞人倒，那一刻，我仿佛听到自己的心破碎的声音。顾不得路人诧异的目光，就那么呆呆地坐着，无力站起。

不知什么时候，一双手将我轻轻拉起，一个熟悉的声音在我耳边说：“我的脚步要走，可我的心还是将我带到了你身边，这么多年，你我早已成为彼此的影子，身体和影子怎能分得开呢？”

初中作文等待教育篇九

从小外婆就是我的一棵大树，为我遮风挡雨，是我的庇护所。她无微不至地照顾我，伴我成长。

一次，学校组织活动，班级要出一张很大的手抄报。因为时间紧迫，所以需要几个人合作，班长通知我参加。

晚自习后，天黑乎乎的，还下着大雨。我和同学们一起来到办公室出手抄报。不一会儿，一位同学被家长带回去了。我们看了一下钟，都已经9点了。我想，外婆此时应该睡觉了，或许她知道我在学校有事。老师一看时间不早了，就说：“今天就到这儿吧！”

我们几个各自回家。这时雨越下越大。微弱的路灯光在湿漉漉的马路上，路上似乎已没人行走，变得寂静。路两旁的人家也早已熄了灯。我感到害怕起来，加劲往家骑着。

我站在门前的路上，泪水一下子涌了出来。真是她，雨水把她的裤淋湿了半截。

我朝家门走去。她一见我，就赶紧走过来，问我身上淋湿了没有，叫我赶紧洗澡换衣服，说我不能受凉，要不然又要感冒了。

我再也说不出话来，但我只想说：“亲爱的外婆，你只为我着想，何时为自己想想啊！”

外婆，这棵我心目中的大树，是安详广博的。你为了我，不知付出了多少劳苦，多少心血，可你却不喊一声苦、一声累。外婆，我多想永远陪伴在你的身边，像你疼我一样爱你啊！

初中作文等待教育篇十

我们等待着，等待着来年的六月。

岁月的连漪在时间的河面上荡漾，不知不觉中，已过了两个春秋冬夏。恍惚间，原本我这个吵着闹着要上学的黄毛丫头跑步进了九年级。在九年级的生活尽管过了一个多月，但我已体会到了一些疲惫。我努力着，疲惫着，疲惫着，努力着。原来我喜欢的符号、字母，现在仿佛要和我抗争，时间也成为了吝啬鬼，哪怕我跪地求他，他也不肯给我一点的施舍。

雨下下来了，没有一点征兆，就下下来了。那雨如牛毛，花针，细丝，有一丝的寒意，有一的丝的悲凉。它没有春雨那么蒙胧的悲凉。与温馨，没有夏雨那么热情奔放，更没有冬雨的冷酷，有的只是一丝悲伤与一腔善感的情怀。雨还在细细地下着，显得那么孤单与悲凉。

秋天的细雨好像是苍天在哭泣，等待在继续，等待着奇迹。

翻开历史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，写出了鸿篇巨制，多少旷世豪杰在沉寂之后创下了不朽的丰功伟绩。越王勾践在被吴王夫差打败后没有自暴自弃，没有放弃，他选择了“卧薪尝胆”，选择了隐忍坚持。在沉寂了多年后，终于一举歼灭了吴国，打败了吴王夫差，重新夺回自己的郡国领域。勾践的史例证明了在沉寂中崛起，在等待中迸发。

人的一生中的机会很多，可是机会往往垂青于有准备的人。灵感只青睐那些善于思考的人，机会也总是留给那些有准备的人，那些能沉得住气、经得起等待的人。

三年了，每一个人的一颦一笑都清晰地印在脑海里，我们变成了有成熟思想的人，我们懂得了拼搏，不再冒冒失失。我们在改变的过程中等待着，我们为了自己的梦想而执著着。来年的六月啊，收获是秋天的等待，雨露是大地的等待，而你，是我们的等待！一天又一天，日子在分分秒秒中减少，我们蓄势待发，只为最后一搏！

我们改变着，习惯着，努力着。我们又时刻准备着，等待着来年的六月，铸就我们的辉煌，对于这样的期待，又如何道得尽，说得完呢？期待着每次的考试，又害怕着每次的考试，不管自己的成绩是否有所提高，努力的汗水却从未停止流过。就这样，跟自己比赛着，在等待着。

初中作文等待教育篇十一

平淡的秋日，阳光依旧慵懒，气氛也依旧紧张。

每到这特定的日子，学校便会将月考的分数打印在纸条上发下，并在而后的家长会上，交给家长。

重要性不必多讲，所以每个学生都屏气凝神，期待着或喜或悲的情景的降临。

等待，尤其是迫近结果的等待，总让人有种兼具矛盾和复杂的情感。虽无法用语言表达，但那心跳加速的感觉一定会让所有人永记不忘。

慢镜头般的，班长缓步走向我，眼中蕴着笑意。是嘲笑，还是欣赏，我没空也不愿去想。结果近在眼前，并还在一步步地走近。

纸条从班长手中落下，这将宣布我未来数月悲喜的结果，此刻竟轻飘飘地浮在空中，摇摆着缓缓下落，像是对我的嘲笑。

捡起“趴”在桌上的纸条，直到反复确认。那印刷的不甚美观的“年级17”的字样不是眼睛的误读，我才长呼一口气。

回想起来，过去成绩不甚优良时，等待着成绩优秀的时刻；肥胖过度时等待着标准身材的“到来”……于是，我发奋学习、刻苦锻炼……做着一切可能的努力。如今，成绩优秀，身形也算强健的我却为着因些许疏忽而未达到年级前10的成绩纠结，为数日未做仰卧起坐而稍有变厚的腹部脂肪苦恼。一切目标也都是如此吧，一旦达到，也就失去了等待时的魅力。

有些迷惘地望向蓝灰的天空，我明白，这是个无人回答的追问，只有自己才能获知答案。

翌日英语课，一向开朗的老师满面沉痛地走进教室。不解的我们后来才知道，他的大学同学于昨日去世了。

昨日，我们与她一同等待。我们等到的是或喜或悲的成绩，而她却走向了死亡。都是等待，差别却令人感慨。

又想想，也没什么可感慨的。人生本就是一场定好结局的等待。这个亘古不变的结局，便是死亡。

秋风吹来，拂过我望向苍穹的面孔。然而这一次，没有迷惘，有的仅是豁然开朗后的释然。

人生像个圆，从出生开始，脱离虚空，再经历死亡，回到虚空。人生的一个个目标，或曰一个个等待的结果，如节点般存于圆上。不论点有多少，最后的都一定是原点。

不再盲目追寻结果，我感激地望向苍穹。不论结局如何，目标达到与否，我都会一直耐心地享受着等待。经历如此，我终于明白：等待，才是生命真正的过程！

初中作文等待教育篇十二

坚持等待一片不肯掉落的叶子坠下，想起整树翠绿的青春。冬季即将到来，躲进被窝准备长长的冬眠，望着最后的枯叶飘荡，为消逝的时光默哀。

——题记

有没有想过父母把你生出来，还要养育你二十年之久，这不是需要等待吗？上帝爱他的子民，不会让他们吃亏的：只有善于等待的人，他的礼物才会来得及时，不会有那无谓的迟到。

等待，是一种耐心，耐不住性子的人休想成大事，反而可能会败事。相信我吧！如果你学会等待，奇迹将在下一秒出现在你身边。

等待，其实也是一种考验，考验你对人生知多少？

蒲公英妈妈的孩子们被吹到世界的四面八方、天涯海角，却有着各自完全不同的命运。其中一颗被风吹呀吹，吹到了一片土壤地中。他给自己鼓气：“不能败给自己，我要耐心慢慢等待到夏天，总有一片属于自己的蓝天。”他紧急妈妈的教诲：不经风雨怎见彩虹！就这样，他等待了二百零一个黑夜和黎明，等到了夏天，这片土地上看满了蒲公英，比艳丽的玫瑰花和牡丹还美丽，正因为她没人伺候，自己孤独地成长。

种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果子成熟需要等待，婴儿长大需要等待，春夏秋冬需要等待。世间万物的一个发展过程都需要耐心等待。

那我们该怎么学会等待？是每天拿一把躺椅躺在沙滩上闭目养神，是每天焦急地盼望或等待一样东西？那这样做就是毫无意义地等待，在等待的过程中绝不是无所事事，也不是焦头烂额。在等待的过程中让我们做些有意义的事，让我们用心境去感受吧！

初中作文等待教育篇十三

阳光普照，漫山的花儿都洋溢着笑靥，竞相开放着。可谓是“百般红紫斗芳菲”，好一片生机盎然之春景！远处，似一位窈窕少女在山坡上疏影摇曳。走近一看，发现是一棵玉兰在风中妩媚生姿。她优雅地舒展着自己的身躯，一朵朵洁白的花瓣似镶了金边般闪耀，她，是那样美丽，那样圣洁！如今的光彩夺目，是多少个日夜不辞辛劳等待而来！

五年前，她，还是一株不为人知的小苗。她，懂得等待！即使春雨不懈地击打，即使春风不断地拂面，她依然执着，坚定的立在那儿！她，在等待盛放！

夏之荷

时光悄然地消逝，刚走了春日的生机勃勃，夏日的热浪便已迫不及待的猛然袭来。娇弱的花儿，都掩映在树荫下，草丛中。唯独，那一个亭亭玉立的身影，还在阳光下接受着烈日的洗礼。她，张开了美丽的保护伞，露出一个个可爱的莲子，和着白里透红的花瓣，好一幅“映日荷花别样红”的美画。这样的红，是日夜沉淀的红。这样的亭亭玉立，是日夜坚守的姿态！

她，是那样坚强。即使烈日猛烈的暴晒，即使蜻蜓无情的踩踏，她，依然挺立在那儿！她，在等待盛放！

冬之梅

夏日的炎热在秋风中渐渐消散，留下的尽是一片凉爽。渐渐地，已是一片残花败叶之景，冬日的飞雪更是为此平添一抹悲凉。一切都已沉睡，而那凛冽的冬风中，还有一抹坚挺的红屹立不倒！她，如星星般点缀在白雪皑皑中，火红的花瓣如烈焰般在枝头燃烧着，那柔弱手下的身躯下，隐藏着巨大的.能量。她是寒梅，即使在傲雪下，也绝不屈服！

她，散发着一种特殊的香气，古诗云：“梅花香自苦寒来”。这是苦等而沉淀的香氛，这是不惧严寒，执着等待的香氛！不论春夏秋冬，她都毅然挺立在那儿！她，在等待盛放！

因为等待，玉兰得以在山间烂漫飞舞；因为等待，荷花得以在池塘热情盛放；因为等待，梅花可以在寒冬大放异彩！因为等待，花儿得以盛开，因为等待，人，得以走向人生的珠峰！成功，不可一蹴而就，我们要等待盛放！用执着，用等待，用热情，换来盛放！

初中作文等待教育篇十四

记得幼时总爱读的那个小故事，书中的小女孩安静，总是喜欢在花园里散步，静静地守护着她独守内心深处的纯洁与善良，她渴望春天，她经常在等待着春天的到来，然而，她所等待的，换来的却是一片黑暗，她是一个盲人。但她一直等待着，终于在一个阳光明媚的春天日，一只蝴蝶落在了她稚嫩的手掌间，她触摸到了春天的痕迹，她的等待终于开出了最美的花。也许是她的执着与坚持才换来了真正属于她的春天。

从前住在故乡的老宅里，每次走过那棵村口的槐树时，总会看见一位年过花甲的老奶奶站在树下，眺望着远方，嘴里还念叨着什么，我不明白她总是在那里干什么。但我晓得，她无论春夏秋冬，严寒酷暑，她从未“缺席”过那棵槐树，日复一日，年复一年，岁月的痕迹悄然爬向她的脸庞，但她从未终止过。听爷爷说，她等待的是她的妹妹，当初妹妹远嫁他乡，她们彼此约定在此见面，她的老伴逝世后，她对亲情的渴望与守护就一直没有停息过，她对妹妹的盼望与怀念也从来没有淡忘，也许等待是她的宿命，是她一生最美的守候。直到后来，我离开了老家，听姑姑说，她的妹妹已经回来了，她们姐妹俩相依为命，颐养天年，也许上天真的被她感动了，等待总会换来真情的。

有时候，在静谧的午后，在微风吹起的帘子间，我曾静静地思考着：茫茫人海，我究竟在等待着什么？也许，在曾经年少无知的花季里，我还在空虚地挥霍着属于我的青春；也许，在漫漫长夜里，我还在嬉笑着诉说着我心中的点点滴滴；也许，在我不经意间，曾经的愿望已被掩埋在时光的细沙中。但我一直等待着，憧憬着那束属于我的阳光能在我小小的努力中，撒落在我的心田上。

花开花落，雁去鱼来，也许曾经已是物是人非，但世间的等待从未没有因为我的失意而停息过。等待着真正属于我的人生，等待着心灵的慰藉。等待，一定会换来最美的人生。

初中作文等待教育篇十五

高耸的悬崖下那混浊的河水中，一双犀利的眼睛盯着那崖上的铃羊，等待着一场盛宴，血腥伺机而动。而对于铃羊来说，潜伏的危险后却埋藏着垂涎欲滴的鲜草，这无疑是一场豪赌。

而人生就是用来改变的，用那泉水的的柔韧打磨顽石的棱角，才能够成为人人赞叹的奇石，用那精细的刻刀，雕出一朵朵璀璨的花，刻雕虫蛀的黑洞，才能够成为有价值的工艺品。用那烈火将锈迹斑斑的铁烧化那不如耳目的铁锈，才能成为锋利的宝刀。

而那次，我终于等到那盼望已久的泉水，那刻刀，那烈火。

那是一个春风和煦，阳光明媚的下午，但是做完操以后，老班居然如同晴天霹雳的让我们去操场反省是否伪装。

绿茵茵的树上，春风拂动着，绿叶像精灵般摇曳着，突然，是虫咬了它？一片碧绿的，生机勃勃的叶片就这样飘落，在风中，它拼命挣扎着，呐喊着，但最后也仅就以一支蝴蝶之舞结束了自己才刚刚开始的一生，慢慢的没入泥土，枯竭腐朽。

时间一分一秒的逝去，而我虽早已思考好了却迟迟不敢迈出那一步，这等待以煎熬。一声铿锵有力的话打破了这沉默。

我总是盯着老师······”第一个勇敢者出现了，而我的脚却丝毫未挪？是什么牵绊了我的脚步？“我是要做最好的自己”“我不要让将来的自己懊悔现在的自己”“我要超过xxx”一句句激昂的话语，混入我的心间，激励与等待的懦弱和在一起，五味杂陈，像一块坏了的麦芽糖浓浓的黏在心头。“我一定要迈出这一步”“但是，这么多人啊”“抓住这如金子般的机遇啊”“可是，你不站也不会缺斤少两啊”“赶紧站起来吧”“再等一会儿吧”矛盾的心理痛苦的折磨着我，似跳进了火坑，沉入海底，压的我喘不过气来。

最终，我决定了要站起来，但是，不知是什么东西又把我拴在了它手里，像紧箍咒一样缠绕着我，紧攥着我。

“剩下的人一起回班”老班心不在焉的说。我深知机会已经就这样溜走了，带着嘲笑声从我脚边逃走了，一种悔不该当初的懊恼油然而生，我悔啊！我恨啊！这次刺痛的经历教训了我：不能等待！

“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”正如杜牧说的那样，机遇珍贵，不可坐等，教训深深的烙在心间，谁都无法磨灭！

风依旧吹拂着，叶子已悄然施肥了土地，芽黄般的阳光在已蜕变的的我的眼帘上镀上一层金边，籍籍无名，却灿烂无比。

从此，我不再等待！

初中作文等待教育篇十六

“等待”这个平凡的字眼，交杂着等待者复杂的思绪，着实令人期待最后的结果。

我们的生活中，无时无刻都充满了等待。

从小学到现在，作为一名学生，就必须“拥有”等待。在进入中学的第一次期中考试，作为一名成绩一直是属于在班中中上水平的我，这一次的期中考试成绩心中的大概排名早已清楚，直到考完之后，放学回家，我的心真是焦躁不安了好久，就是在回家路上，我的心都没静过！知道分数还要再过几天，这几天我都可以说是度日如年了！晚上睡睡不好，吃吃不好，满脑子都是分数，好不容易想要快忘掉，父母就“火上浇油”，整天念叨着：“怎么样，这次考试，感觉行吗？时间来得及吗？你有检查吗……”一大堆的问题在我身边打转，这时的我突然发现等待是的“痛苦”，等待结果比考试前夕的日子还难过啊！

不过我总算还是熬出了头，第3天，老师开始报分数，报名次。一张张试卷发了下去，试卷越来越少，我的心扑扑直跳，手心开始冒汗，两眼紧盯试卷，老师的每一句话我都觉得那么胆战惊心，“xx同学，年级14名，有很大的进步！”老师说。我仿佛从地狱一下子升到天堂，悬在半空中的心也终于是放下了，只希望我现在时清醒的，我不敢相信，激动地拿到了试卷，全班都以惊羡的目光注视着我，我突然觉得前几天的等待是值得的，等待的结果令我感到自己是第一次那么的兴奋。父母也没，没白等啊！

后来说考好时后要去春游，我的心又像撒了一层蜜似的，继续等待着春游的到来，虽说还需过几天，但那天，我考完试便已兴奋得不得了，早与母亲去超市购买了一大堆的零食，又是艰辛的一场等待，我日日盼，夜夜盼，晚上做梦都盼，等待的辛苦，我体验到了，可不想在体验了！两天终于过去了！

“嘟……”车来了，上了车，这虽说是上了春游的旅途，我却依旧控制不了着急切的心，和旁边同学交流得滔滔不绝。说累了不得不躺会儿休息，到后，发现自己又经历了一场漫长的等待。

等待，你可把我折磨得“够呛！”

但好事的到来总是有等待，否则它怎会让你等了这么久！因为你想它。等待，谢谢你，磨练了我的耐心！我会永远记住你带给我的快乐。

初中作文等待教育篇十七

我单薄、瘦弱的身子在倾盆大雨里奔跑着，奔跑着，泪水模糊了双眼，分不清是泪，还是雨。雨水被老天无情地抛弃，坠入了凡间。几分钟前，妈妈拿着试卷的手已青筋暴起，脸像叶子般青，眼睛似乎要喷出火来，紧紧盯着那鲜红的字体，七十二，这是我有史以来考得最差的一次。我自愧不如，恨不得挖个洞钻进去，我辜负了父母的期望，不敢抬头正视妈妈的眼睛。暴风雨前的平静让人感到诡异和心寒，妈妈开始不问缘由地责备我，那一句句话像针刺般，深深刺进我的心里，是我自己考了太差，我要忍住，忠言逆耳，可当妈妈没完没了地数落我时，我再也忍不住了，大吼一声，“够了没有，你就知道责备我，你有没有考虑过我的感受！”我说罢摔门而走，只剩下妈妈呆在原地。

天空暗的出奇，突然，一道闪电划过天际，随即，豆子般大的雨点，“啪嗒啪嗒”失重掉了下来，无情地打在脸颊上，我漫无目的地一直向前走，走了多久，到了哪儿我也不知道，也感觉不到累。比起身体累，心更加累。我承认这次是我的错，我太掉以轻心了，也很疏忽。但是妈妈的责备更让我心痛。考试难免会有马失前蹄的时候，这非常时期更需要爸妈的理解、鼓励和支持。可妈妈给我的是一味的责备，满肚子的怨气，让我失望。我卷紧身子，缩在墙角边，等待着妈妈的醒悟。我坚信她会明白，比起女儿，分数乃身外之物。我等待妈妈的到来，等待着。

“女儿，我的乖女儿，你在哪里？”我似乎听到了妈妈疲惫的声音，我四处望着，只看到妈妈瘦小的身子无助地站在雨中。我心头一热，站了起来，妈妈也看到了我，惊喜地朝我跑来，拥我入怀。“好孩子，妈知道错了，只是一场考试失利而已，过去的就让它过去吧！跟妈回家，好不好？”我笑着流泪，点点头。

其实每个父母都是爱孩子的，把孩子看成他们的命，既然是命，还有比命更重要的吗？

让我们一同等待，等待父母的转变，人心的转变！

初中作文等待教育篇十八

今天一早，我带着悠悠的心情去赴约。我们约定在上午九点半之前见面的。

一路上，我想象着我们相见时的情景，好的，坏的，都有。令我失望的是我美好的遐想在到达相聚地点时彻底破裂了。

刚到达那里，我在人群中四处寻找着熟悉的背影，可惜，都不是。九点三十分，我蹲在台阶上向街道的那头望去，好不容易看到几个穿校服的，待我准备去迎接，却发现是菲儿她们。时间一分一秒地过去，心中的焦虑又多了几分。身边飞驰的汽车不断鸣笛，似乎在嘲笑我的痴等；但迎面而来的凉风有告诉我让我冷静，或许她们有事耽搁了。

十分钟过后，我决定去找梓琪，因为她家可能就

来到十字路口，在风中迷茫的我不知是该往左还是往右。左边通往着家的方向，右边去往约定地点。心中依然坚信她们一定会来，但脑海里闪过我苦苦等候时落魄的身影。许久，一番思想的斗争结束后，我选择了继续等。

回到约定地点，眼前闪过一个熟悉的影子，是梓琪！是我没能找到的梓琪！上前，一阵嬉闹后，又继续了等待的时光。虽然同是等，但后者让我感到不在孤单，最起码在这时有能够搭理我的梓琪。

我们有一句每一句地闲聊着，就这样过了二十分钟。

我背对着街道的那头，闭上眼心中默念十个数，然后回头，希望在我回头的那瞬间，安琪儿会眷顾我，让她们出现。但，没有，一次都没有。

闭上眼，她们来了；睁开眼，现实的残酷将我从梦中拉出来。回头，眼神中不禁流露出失落。行人来来回回，匆匆忙忙。看看自己望望街道，原来并不是所有的故事都有一个美好的结局。

初中作文等待教育篇十九

从我们的生命在母亲身体里孕育那一刻，我们就开始经历等待。父母等待着新生命的降生，出生后又等待着他的成长。而当我们渐渐长大，我们自己也体会了等待的滋味。上学时，我们等待放学，一周的紧张学习中，我们等待周末，就这样等待寒假暑假，等待春游秋游，等待成为顶天立地的男子汉的那一天。我们何曾不是在等待中成长，在等待中明白道理，在等待中学会做人。

等待需要恒心，或许结果会令你大失所望，但只要乐在其中，享受等待的过程也会感到一切都是值得的。等待需要信心，哪怕知道出现你期望的结果几率微乎其微，但是坚持到底就是胜利，别放弃，哪怕千分之一也大于零。

一次次平凡的等待，一段段美好的回忆……。

记得去年早春时节，我和爸爸妈妈前往安亭一小河边钓鱼。天气晴朗，空气清新，我贪婪地呼吸着郊外空气中泥土青草的气息，沐浴着温暖惬意的阳光。坐在小凳上，我抛出了鱼线，平如镜面的河水顿时溅起了小水花，涟漪一圈圈泛开，能看见清澈的水中鱼儿骚动着，游曳着，我开始等待鱼儿上钩。一抬头，看见了河对岸的树林，一大片郁郁葱葱的各色树木，虽没有“层林尽染”的壮观，却也婆娑婀娜，色彩层叠，在朝阳的映照下呈现勃勃生机，也真是城中少有的景色了。再低头看手里的鱼竿，毫无动静，还没有鱼儿咬钩，不知道是这里的鱼儿狡猾机灵还是鱼饵口味不对，我深深地吸了口气，放松心情，毕竟钓鱼本来就是一种休闲，何必心情浮躁。更何况对岸的风景叫人心旷神怡，那就边欣赏边等待吧。

不知不觉过去了半个钟头，河面依然平静，鱼儿还是没咬钩，我有点急躁了，但是我仍然克制着自己的情绪，心想，鱼儿大概还不饿吧，再等会儿吧。抱着这样的心态，我又继续等待，再看河水犹如一条长长的画卷，倒映着翠林美景，波光粼粼，心情也随之平静了。忽然手里感觉鱼竿轻微一动，浮标那头沉了下去，我使劲一拉，一条活蹦乱跳的小鱼上钩了。等待，总是有结果的。

等待是一种挑战，是一种磨练，是一种让人留恋的快乐而艰难的过程。哪怕没有好的结果，但在有限的等待中享受到了过程的无限美好。等待是美妙的，梦幻的。时长时短，是时间与意志的博弈，是所有事物的归宿。

初中作文等待教育篇二十

初三的生活，让我感到喘不过气来。压力一天比一天大，而我也在茫然中等待着，等待着属于我的那一束春天的阳光。

第一次月考，是在开学后的第22天。我还可以记起走进考场之前，我跟朋友夸下海口的样子，一脸自信地夸下海口说什么英语一定打满分、数学一定上110之类的，然后昂首走进考场，仿佛我已经是胜利者。可是事实却给了我沉重的打击——考完数学的那一刹那，我就流下了眼泪——12分的题目，我连看一眼都没有时间。其他科目的成绩自然也不理想，对于第一次月考，我只能黯自伤神。明明还是初秋，我的世界似乎刮着凌冽的寒风和冰冷的雪。

我在静静地等待那温暖的春天，可是我越是等待，却感觉它离我越发遥远？

在日复一日的等待中，我在不经意间看到了这样一句话：“我要扼住命运的喉咙！”这是贝多芬说过的一句话，却使我遁悟。没有付出努力，光是苦苦等待，春天的阳光永远不会洒下，花朵永远不会绽放。我不应该再等待春天，这样只会白白消耗光阴；我不应该再等待春天，这样只会永远困在冬日；我不应该再等待春天，这样只会让我慢慢丧失耐心和自信。我应该像贝多芬那样，靠自己的努力，创造出温暖的春天。贝多芬是我所崇拜的音乐家，他可以做到，我相信我也可以！

从那天开始，我将这句话抄下来，贴在了我的书桌上。我开始加倍努力地学习，课后也认真复习。没错，春天离我并不远，我应该主动走向它。第二次月考时，我依旧自信满满地走进考场，也满脸微笑地走了出来。当英语117分的卷子摆在我的面前时，当大家诧异而又羡慕的眼光投向我时，我的世界突然充满了春天的花香。

我知道，当我不再等待春天时，当我开始创造自己的春天时，春天的第一缕阳光已经悄悄地溜了进来。而现在，蔷薇花园里的花朵已经全部绽开了笑脸。