声音朗诵稿的魅力:

写作是培养语文表达能力的关键。在撰写总结时，要注重客观、全面地评价自己的工作和学习。小编精心挑选了一些总结范文，供大家参考，希望可以帮助到大家写作的过程。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇一

声音是音乐的泉源，如果乐器没声音，再优美、感人的曲调也都不会打动人心。声音是旋律的工具，有了旋律的声音才会让人着迷。

在日常生活中都会用到声音，在看电视时、听音乐时、说话时……声音也有作怪的时候，噪音就是让人没办法全神贯注的在写功课上的”小坏蛋”。我喜欢风的声音，因为躺在森林里就可以听见树叶的沙沙声，听见那优美的”森林狂想曲”和轻盈美妙的舞姿。

我喜欢风铃，因为它能发出与众不同的声音，”叮当！叮当！”的让人心醉神迷。我喜欢昆虫连绵不绝的蝉鸣，好像在演奏独特的”c大调”我喜欢溪流的流水声，因为有大自然的”月光奏鸣曲”让原本生龙活虎的我睡的不省人事。

俗话说：”天生我材必有用。”不要去忌妒他人的声音，做自己，不要去模仿其他人，自己的声音漂不漂亮由自己决定，有自信的人最美丽。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇二

音乐给人力量，它可以愉悦人的身心。所以我从小就喜欢音乐。不过，我不止喜欢人演奏的音乐，我还喜欢大自然的音乐。聆听鸟儿的合唱、蜜蜂的独奏，风、雨、雷的交响曲，乐趣无穷。

一年四季，大自然都会用“音乐”来告诉你季节的更替。

春天，万物复苏。“惠崇春江晚景”中有一句诗里说“春江水暖鸭先知”。所以，如果你听到从河中传出几只鸭子因戏水的欢乐而放声高歌的声音，那么，换下棉袄，去与蜜蜂合唱吧！让“嗡嗡”与“哈哈”的笑声传遍这整个“游乐场”吧！

夏天，烈日炎炎。请不要一天到晚呆在家里看电视，去树林看看吧！你会听到各种小动物的叫声。“喵喵”作文声传来，这是小野猫在与你打招呼；“叮咚、叮咚……。”这是小溪在向你吟诵它刚写的新诗，请你为它提一些意见呢！在这由许多大树为你撑开的巨伞下，你不会孤独，你能听见树叶的窃窃私语。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇三

你与用户的关系从你接听的电话的那一刻就开始了，你采取的沟通方法和满足用户需要、愿望的程度决定了用户是否会接受、认同本公司的产品/服务，决定了他是否会再次与你合作，最重要的是他对公司的满意度和忠诚度。

声音质量包括：高低音、节奏、音量、语调、抑扬顿挫。语调就像画图，会直接影响客户的反应。在某种意义上，声音是人的第二外貌。一个词语的发音音调的细微区别远远超过了我们的想象，在通电话号码的最初几钞钟内能“阅读”到用户声音中的许多内容。你的语音、语调以及声调变化占你我说话可信度的84%。因此，请您给您的声音添加颜色。

如何改善你的声音呢？

处方（一）：上岗前先喝一口水，做一下深呼吸，然后放松、微笑，

《电话中声音的`魅力》()。发音吐字就像一串串明珠从口中流出。

可概括为：气息下沉，喉部放松；不僵不挤，声音贯通；（发音）。

字音轻弹，如珠如流；气随情动，声随情走。（吐字）。

处方（二）：经常作语调练习，例：下面句中加粗部分表示强调，请体会其所表达的意思有什么不同。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

处方（三）：顺口溜。

勤练习，多动口常咬文，纠字音脸带笑，语柔和放轻松，尽自如。

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声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇四

昙花一现。

这就是细节的魅力！正是因为这世界上的一个个细节，才有了后面辉煌的事迹！

这就是细节的魅力！正是因为它们一次次释放的魅力，才有了这个精彩的世界！

这就是细节的魅力！你是否曾注意过呢？

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声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇五

早晨起来，听到的是叽叽喳喳，如同一个演出团在为我独自一人独唱；汽车发出的“嘀嘀吧吧”的汽车喇叭声是代表了一个城市的繁华；那悠扬的音是乐声，则能愉悦人的身心，放松人的体肤。

几乎每时每刻，我们的耳朵都在接受这来自四面八方，它们似一群在空气摸不着，看不见，但又确确实实真真切切的小精灵，它可以在任何时间，任何地点出现在你的身边。它们之中也分好坏，好的声音能让人身心愉快，如有飞上九霄云端飘然成仙之感，甚至还能救治久治不化的顽症；然而坏的声音却又着大大的不同，它能让人心情急躁，头晕脑热，甚至能能把一个健康的人逼出一些类似于失眠，胃口不好的病来，这就是好的声音与坏的声音之间的不同点。

声音也是有魅力的。这话又怎么说呢？比如说吧，当年贝多芬跻身乐坛之后，潜心作曲。尽管贝多芬在几十岁的时候耳朵聋了，从此可以说是与声音这一方面完全隔绝了，但是，尽管他从此以后再也听不到声音了，再也感受不到了，但他还是继续在进行着他的创作生涯。因为，他可以在那观众的笑脸之中，在崇拜这一封封激情洋溢的信之中，在种种媒体在宣传自己的作品中体会到，他的声音还永远在世间流传。所以说，的美妙之处就在于它能够不受任何事物的阻止而到达人的内心，它能够支持住一个人不让他倒下，并且给予他活下去的信心。

不仅仅如此，它还能让人兴奋，让人亢昂，看过婴儿的活动的人都知道，他们若是听到了什么好听的声音的话，他们就会手舞足蹈，咧开嘴嘻嘻笑起来起来，还会用尖叫来表现自己内心压抑不住的快乐与欣喜。若是听到了什么令人讨厌的话，他们就会用撅嘴巴，大哭大闹，摔东西等行为来宣泄自己心中的不满。有经验的胎教专家都知道，胎教的最好方法就是给胎儿听音乐。可见，人对声音的感知是与生俱来，与死同在的。

借用一下一句名言：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在这里可以酌情考虑成：世界上并不缺少声音美，而是缺少认识声音美的人，正是这样，也确实不错，从都认为古至今，俗夫庸人都认为蝉的叫声烦人，但闲人达者确认为蝉的叫声别有一番风味。

便是如此，存在于大家的生活中又不易被找到。但是，只要你有一双能发现声音美的耳朵，就能感受到。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇六

会是什么样。

我会静静坐在圈椅里。

享受温暖的阳光。

我会拾起曾经的故事。

再一次温暖我的心房。

我会把爱我和我爱的人。

融入笨拙的诗行。

我会蹒跚在林荫小道。

用平和的眼光欣赏。

草木枯荣鸟语花香。

假如。

再也见不到我。

那我一定是。

重新依偎在母亲的身旁。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇七

在生活中，有许多声音:花儿绽开的声音，鸟儿歌唱的声音，雨点滴落的声音......大自然的声音是美妙而富有魅力的。

你听过下雨的声音吗?“淅淅---沥沥.......’’婉转动听，像是一位演奏家在天空上陶醉地弹奏着一曲绵长的曲子。

你听过学生的朗读声吗？“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家......”。你听，多么有节奏；你听过风儿掠过树梢的声音吗?“沙---沙......”像风铃的笑声。

可最令我难忘的，是爸爸的咳嗽声。那年寒假，我和爸爸妈妈一起回老家探望亲戚。夜晚，风呼呼地吹着，冷极了。亲戚家里的床很小，容不下三个人。爸爸便出去沙发睡，让我和妈妈睡在暖炉旁边。早上，我缩在被窝里，冷得不敢起床。可是，我听见客厅里传出一阵“阿嚏--阿嚏.....”的声音。我愣住了。我走出房间，看见爸爸一张一张的鼻涕纸在桌面上堆成了一座小山。爸爸昨晚把所有被子盖在了我和妈妈身上，自己却冻着了！这一声声有节奏的阿嚏声是爱的声音，是爸爸爱护我的声音。

声音，是奇妙而富有魅力的。只要你的耳朵还在头的两侧，就可以听见各种各样的声音。走进生活，用心灵去感受它，认真聆听，你便能听见声音的奇妙和魅力。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇八

你与用户的关系从你接听的电话的那一刻就开始了，你采取的沟通方法和满足用户需要、愿望的程度决定了用户是否会接受、认同本公司的产品/服务，决定了他是否会再次与你合作，最重要的是他对公司的满意度和忠诚度。

声音质量包括：高低音、节奏、音量、语调、抑扬顿挫。语调就像画图，会直接影响客户的反应。在某种意义上，声音是人的第二外貌。一个词语的发音音调的细微区别远远超过了我们的想象，在通电话号码的最初几钞钟内能“阅读”到用户声音中的许多内容。你的语音、语调以及声调变化占你我说话可信度的84%。因此，请您给您的声音添加颜色。

如何改善你的声音呢？

处方（一）：上岗前先喝一口水，做一下深呼吸，然后放松、微笑，

《电话中声音的`魅力》()。发音吐字就像一串串明珠从口中流出。

可概括为：气息下沉，喉部放松；不僵不挤，声音贯通；（发音）。

字音轻弹，如珠如流；气随情动，声随情走。（吐字）。

处方（二）：经常作语调练习，例：下面句中加粗部分表示强调，请体会其所表达的意思有什么不同。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

组长说这个电话是你接的。

处方（三）：顺口溜。

勤练习，多动口常咬文，纠字音脸带笑，语柔和放轻松，尽自如。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇九

见到莘莘学子。

那天真的模样。

仿佛看到了。

当年的我。

一股激情。

涌上喉头。

当年那个我。

对我呐喊。

梦想。

失落在远方。

像迷失羔羊。

四处奔波。

枉度了青春。

这个我。

在撕心裂肺中。

被惊醒。

一个梦想。

开始发酵。

但愿白发垂悬时。

那个我。

不再为。

今天的我而悲泣。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇十

校园那优扬的。

叮叮…..

唤醒了昨夜的沉寂，

开始了新的一天。

宁静的校园已不再沉默，

金黄色的阳光洒满校园，

映红了那一张张笑脸。

你看，大树下、小草旁，

还有同学在背书呢!

还有那“腾飞”的雕塑，

像一只雄鹰正展翅高飞，

或许是想盘旋校园高空，

把校园景色尽收眼底;。

或许是想离开这块平地，

展示它的飞行技术，

那么高傲!

在微风中，

迎风招展的红旗舞动着她那婀娜的舞姿。

“叮叮„„”

校园似乎安静许多，

站在旗台的我，

远望这一切，

心中激动万分。

俯视大地，

唯独那“腾飞”的雄鹰，

是那么的放肆，

妄想把身边的一切都带走，

似乎在喊道：

腾飞、腾飞„„。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇十一

才懂得拥有。

每个遗落诗句的角落。

那一株株带露的小草。

我们曾一起在他叶尖拂摸。

当那滴露珠无声掉落。

有一个故事也随他化进了泥土。

还有围墙根那朵莆公英。

圆圆绒绒。

晶莹透亮。

你我同时伸出手指调皮一碰。

放飞了一个个如莆公英的梦。

最是老师们。

午夜窗前。

明亮的灯光。

如一首首沉睡的诗篇。

从来没有用心去把它读懂。

时间总跟开着遗憾的玩笑。

把少年时光象玻璃珠一样乱抛。

走过了回头望。

青春的草坪到处都散发出调皮的莹光。

惹得我们梦里感伤。

现实更惆怅。

最无情是那年轻的时光。

只让我们做了一个昙花样的梦。

就从芳香的校园迎来了外面的阳光。

校门边对你轻轻一挥手。

青春就开始了各自远航。

望着你的背影。

那首诗从此散落在你回家的路上。

最美是你那转角处的含笑回首。

长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬。

撒落诗句一行行。

远远的最后一次挥手。

写下一首没有结束句的诗篇。

你我从此没有回头望。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇十二

校园，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长.

我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长!

校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语.我希望我是其中的一员，

能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

校园，你是我们的学习天地，

你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.我已成为其中的一员，

我在你怀里遨游知识的海洋!啊，校园。

一曲人类进取的赞歌。

在这片沃土上谱写。

一束人类文明之花。

在这里开遍。

这里。

通向五洲四海。

同时代脉搏相连。

这里是知识的港湾。

理想的摇篮。

人类的灵魂在这里镀亮。

大地腾飞。

这里是起跑线。

讴歌吧。

这块神奇的土地。

赞美啊。

这块土地上。

勤劳耕耘的人们。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇十三

也许还有别的。

红旗总是替校园发声。

旋律，庄严肃穆。

也欣然接受。

第一缕朝阳的献吻。

教学楼每天都浸满书香。

拥挤的词语里。

紧挨着成长。

还有细柳柔美的发丝。

绿荫里轻梳。

我迟钝的额头。

有时也擦亮少女的懵懂。

就像风，每天都无色无味。

或者对着花园目醉神迷。

有时也去向阳的角落。

瞄几眼读书女孩的裙摆。

有时也着实可恶。

为落英恩典凋零的命运。

有秋蝉沙哑的喉咙为证。

更有甚者。

替某些懒孩子打开书页。

吟诵过优美的诗章。

竟没捡起谁的白眼。

有几片纸屑便头重脚轻。

跟在你屁股后面。

肉麻地舞蹈。

一路酒醉似的。

途经校长门口。

校园比校长年轻许多。

也许是少不更事。

也许是过于矫情。

总喜欢看果皮纸屑。

轻舞飞扬。

从一楼以上平台。

直达红旗脚下。

每一次翩然坠落。

都踩在校长心坎。

举手之劳，尽显美德。

便成了校长的年轻态。

不知多少次美丽地下腰。

举首，坦然地笑对苍穹。

白云逝处，是更醉心的蓝。

暮去朝来，岁月留痕。

更多青丝，零落成霜。

老师们大多年轻于校长。

头顶蓝天，脚踏方土。

在白与黑中垦荒。

在红与蓝中耕耘。

每天上课下课。

燃在烛光里。

毁在蛛网里。

渲染着今天。

编织着明天。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇十四

岁月成就了一批批的栋梁。

沧桑就挂在了老师的脸上。

校园，教室是难忘的地方。

那里会背100个数就让入学。

是第一次带上红领巾的地方。

是早课在一起背古诗的地方。

是一次次考试直咬铅笔的地方。

是同学在一起争论的地方。

是犯了错误就被罚站的地方。

是给前桌小女孩递纸条的地方。

是写错题用橡皮及时改正的地方。

师长的谆谆教诲。

给予孩子们的是未来的希望。

让莘莘学子不再徬徨。

迷途知返的有了方向。

校园，操场是难忘的地方。

宽敞平整绿茵茵的操场。

是国旗升起的地方。

是课间跑步做操的地方。

是运动会8千米比赛咬牙走下来的地方。

是跌倒了又爬起来跑的地方。

是孩子们的竞技场。

花儿和孩子们一起怒放。

个子与小白杨一起成长。

在那里放飞的是孩子们的憧憬和理想。

校园里最难忘的地方。

还有庄严辉煌的小礼堂。

慷慨激昂的演讲在室内回荡。

那场激动人心的报告会。

让孩子们个个热泪盈眶。

那是三好学生颁奖的地方。

一张奖状就激励孩子能蓬勃向上。

每次回到家乡。

都要去校园那个难忘的地方。

不是接送那儿子辈上学放学。

也不是寻找童年的梦想。

而是要去看望那鬓发苍苍的师长。

她父母般的恩情一辈子也不能忘。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇十五

慈师培新蕾。

书作糒，

品味，

总不觉累。

莘莘学子美，

衣白如霏。

墨溢是非，

笔刻错对。

昔夜闻战火难寐，

时时观朏。

漫漫旗绯，

民族复兴归，

邓公陪。

逆风不曾微，

愿试翼高飞，

昼夜奋疾汗和泪。

岁月的文碑，

烟波里成灰;。

青春不褪，

悲喜为谁。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇十六

邻近医科大学的操场满足了心愿。

操场里夜灯朦胧云淡风轻。

顺时针绕行十圈寓意着生命的轮回。

每一步的行走都是在祈祷人生圆满。

靓丽帅气身影时不时从身边越过。

操场人似海涌起阵阵青春潮汐。

身在其中也感到还是那样的年轻。

忆当年当年青春岁月亦流光溢彩。

不老的心可以抵御衰老侵袭的尘埃。

在散步中享受内心喜乐和运动快感。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇十七

校园，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长.

我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长!

能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

校园，你是我们的学习天地，

你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.我已成为其中的一员，

我在你怀里遨游知识的海洋!啊，校园。

一曲人类进取的赞歌。

在这片沃土上谱写。

一束人类文明之花。

在这里开遍。

这里。

通向五洲四海。

同时代脉搏相连。

这里是知识的港湾。

理想的摇篮。

人类的灵魂在这里镀亮。

大地腾飞。

这里是起跑线。

讴歌吧。

这块神奇的土地。

赞美啊。

这块土地上。

勤劳耕耘的人们。

声音朗诵稿的魅力: 语言学家揭秘篇十八

一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长。

母乳喂养的土地上。

搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵。

此时，我们相对默默无语。

相互观望却依旧用自己的方式幸福。

你用最淳朴的方式。

一口一口地，喂养。

我逐渐长高的童年。

我用目光将你，举过头顶。

穿过村头那条。

不停变更路途的河流。

却永不迷路。

你的涟漪，至今。

依旧荡漾着。

我绵亘不断的温暖。

温暖桌椅。

依旧是那些旧友。

陌生而又熟悉。

依旧是那些朴素的不能再朴素的。

桌椅。

儿时的小名，一些叫的土腥味很重的外号。

乐颠颠地在桌面疯跑。

跑着跑着，花儿就开了。

叫着叫着，爱情就长大了。

那块高挂不语的黑板。

指指点点的教鞭。

耳畔一些熟悉的声音传来。

模糊又清晰。

指点的文字返璞归真。

停泊在细节深处。

泊成光阴中抹不去的。

生命之痂。

我们的钟点。

一枚穿过风雨的弹皮。

把自己瘦瘦的岁月。

伤成刻骨的。

印记。

高挂在我们的记忆里。

不能忘记。

也不敢忘记。

只需轻轻敲击。

经过钢铁锤炼的洗礼。

一枚枚文字幻化成。

浴火的精灵。

抚慰我们整个。

曾经受过伤的土地。

半块橡皮。

目光触及已够遥远。

但依旧不够抵达。

让一只归鸟攀爬老去的窗棂。

和默不作声的桌椅。

一片树叶为了表白自己。

完成了回归的飘落。

一群蝶。

在季节变换之前。

进行一场自我救赎的转移。

半块小小的橡皮呢。

可以擦亮从此明媚的生命。

也可以装点，美丽如昨的。

嫁衣。

土地之上的感动。

草的心事已经长到半腰。

一些花朵也擦亮了阳光。

由风指导。

做着当年熟悉的广播体操。

样子亭亭玉立。

我们的姿态美好。

一只母鸡。

将一群鸡仔集合在草场。

不厌其烦地唤叫。

我们听不懂的语言。

时光的镜头也被翻译的。

时而聚焦。

时而拉长。

花朵的思考。

窗台之上。

你的身姿依旧葱绿娇美。

发育的叶子虔诚的落坐。

我的诗文每诵读一边。

你的气质如花。

是的，即使千里之外。

一张玻璃也无法阻挡阳光。

请打开这一扇窗。

不要惧怕穿越而来的风雨。

包括小小的忧伤。

只要自己拥有。

盛装阳光的心房。

心灵举过头顶。

微笑，只需微笑。

阳光就会涤荡脸庞。