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教务员托管班工作计划范本范文(15篇)

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教务员托管班工作计划范本范文(15篇)
2024-03-16 02:31:03    小编:紫薇儿

计划是一项为实现特定目标而制定的详细安排,它可以帮助我们合理安排时间和资源。一个好的计划需要具备可行性和实施性,不能过于理想化。计划制定是一个需要不断迭代和改进的过程,以下是一些常见的问题和解决方法。

教务员托管班工作计划范本篇一

1.定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。

2.每月一次家园栏地宣传。

3.做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。

4.听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致。

5.对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。

6.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

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教务员托管班工作计划范本篇二

1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的中小学教育基本理论,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。

2、不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。

3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高中小学教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。

4、积极参加相关培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。

5、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。

6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生,与家长建立良好的关系。

1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。

2、政治素质:全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。

3、职业道德:

(1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。

(2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。

(3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

(4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学。

一、教师管理制度

(一)教师加强自身的学习和修养,注意自身言行和生活习惯,工作、生活中要做到为人师表、言传身教,起到良好的带头的作用。

(二)及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告,包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等,针对信息为学生提前做出必要的安排。

(三)教师要提前到位并清点人数,学生不到的要弄清情况,与家长取得联系进行确认。

(四)督促学生遵守中心的各种章程以及时间规定,使学生养成良好的时间观念、性格品质、生活和学习习惯。

(五)随时关注学生异常举动,及时帮助学生解决必要的困难,遇到学生发生生病或者其他意外情况要第一时间向中心负责人报告。

(六)加强学生安全管理。教师每天必须检查各项电源、煤气是否关好;夜间休息候检查门窗是否已锁好;经常检查室内物品摆放,是否会对学生造成危险;户外活动时教师做到时刻警觉,避免发生任何安全意外。

(七)积极完成中心负责人交办的其他工作事项。

二、学生管理制度

1、养成良好的时间观念,严格遵守托管的时间规定,按时吃饭、休息、做作业,不准拖拉延时。

2、在校期间要认真听讲,严格按照老师的安排完成课堂作业,并认真记录当天的家庭作业。

3、做作业的时候要认真思考、独立完成,禁止交头接耳、随意走动,遇到不会的及时举手示意,向辅导教师提问。

4、在做作业的教室内禁止大声喧哗,如果是需要出声背书的向老师提出,根据情况另外安排场地。

5、作业完成后必须交由辅导教师检查确认并签字,如有错误的要及时改正。

6、爱惜身体,珍惜粮食,就餐时不挑食、厌食,按照自己的食量打饭,不准随意倒掉饭菜。

教务员托管班工作计划范本篇三

——中间一天可组织一次野外课堂。(老生续报半年可送野外课堂一次?)。

——:新招月。

—期末考试作业辅导,寒假春季招生。团拜会(节目,抽奖,颁奖)。

账目结算。

之前做好宣传物品等准备工作,(人员安排:前台接待,打电话,学校门口宣传)。

开学报名,100元体验托一周(预约每天名额);——:宣传月(定招生任务);规范流程立规矩养成好的校风。

——托管家长会(晋级托管理念,学期计划,);学生开营仪式(托管手册填写,加分细则)。

——托管流程的规范,教案的检查(迎接100元托一周体验学员),班级活动(国学学习周,跳绳比赛)锻炼班级凝聚力。

——野外课堂宣传周。

野外课堂内容:上午户外生存训练,中午野炊,下午游戏,野外课堂,运动会。

或进行一天野外课堂。

——托管教师教学比武(游戏、好习惯课程)4月:

5月:五一放假学生活动:第一天野外课堂+假日行(选择性)。

教师活动:k歌比赛,吹牛大赛。

5月:感恩月,期中考试(作业辅导)。

——母亲节之前活动:护蛋活动(每个鸡蛋做独一无二的标记,带回家全程呵护,意义:呵护鸡蛋的过程体验父母照顾自己的艰辛),写体验活动。.

——教学质量,家校沟通——生日会,好友1+1体验活动6月:

1.选择周五做一次专家报告会。

2.秋季寒假招生计划准备工作。带班质量评比检查,——做好积分兑奖,家长会,

4.六月主要是新招月,专家报告会是为托管老生续报和新生报名服务的。

每个活动可划分责任制。

教务员托管班工作计划范本篇四

全面落实党的教育方针和科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,切实抓好我校留守儿童关爱工作,确保“留守儿童”健康成长,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、主要措施。

(一)制定计划,健全机制,发挥学校主阵地的作用。

1.成立领导机构,明确职责分工。根据区财政局、教育局“留守儿童寄宿管中心”工作方案,结合学校实际制定具体的工作方案,成立“留守儿童寄宿托管中心”工作领导小组,明确领导组成员及部门职责,制订部门详细的工作计划,并努力按工作计划组织实施,逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生养品德、学知识,不断提高思想觉悟,丰富文化知识的主阵地、主渠道。

2.建立留守儿童档案和联系卡制度。认真调查摸底,了解留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。基本内容包括:学生家庭详细地址和联系电话、家长姓名及务工单位详细地址和联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址和联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立,加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。

3.实施教职工结对帮扶留守儿童制度。建立和完善留守儿童结对帮扶制度,为每个留守儿童安排帮扶教师,帮扶教师要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,要根据留守儿童的表现及时与其家长沟通,共同引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记,促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童在校的情况,帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁的阴影,让留守儿童和其他在校儿童一样,在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

4.建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求托管中心辅导教师每月至少与留守儿童谈心一次,详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的重点“问题”留守儿童,要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

5.开展人文关爱活动。通过定期举行托管中心少先队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,在传统节假日开展“为留守儿童送温暖”活动,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

6.注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,辅导教师着重开设心理生理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度。

7.建立研讨、交流制度。学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结,要定期召开座谈会,交流经验,研究工作,探索新路,采取措施,巩固成果,增强实效,不断提高留守学生教育管理的水平,充分发挥托管中心在“留守儿童”教育管理中的积极作用。

8.建立健全检查考核机制。加强对留守学生的教育和管理,作为学校教育管理的重要组成部分,纳入到托管中心辅导教师工作目标体系之中。建立和完善工作考评制度,定期对班级、部门和教师进行考评,作为奖优罚劣的重要依据。如因工作不力和失职而造成影响的,师德和年度考核定为不合格。

(二)明确职责,营造良好的育人环境。

1加强对贫困留守儿童的资助工作。

学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面,给予特别的照顾。家庭困难的留守儿童,在他们享受“义保”政策外,学校将安排一定的经费用于他们的资助,同时还要积极与社会各届联系,争取社会资助,以结对帮扶、捐助、“代理家长”等形式,为更多的困难留守儿童提供帮助,确保他们完成九年义务教育。

2.加大综合治理力度,净化校园环境。

进一步加强校园文化建设,净化、美化校园,发挥环境育人功能。要经常性对学校周边环境进行检查,及时发现隐患及时整改,或向有关职能部门报告,争取支持,在最短的时间内消除隐患,为学生提供一个安全、健康、文明的生活学习环境。

(三)构建学校、家庭、社会教育网络,形成关爱合力。

方式,共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况,引导鼓励儿童努力学习,自爱自强。遇到重大事情,老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的。学校将积极与乡镇联系,争取支持,利用乡镇留守儿童活动室和留守儿童之家资源开展留守儿童的校外活动,共同形成关爱留守儿童工作的合力。

三、重点工作安排。

1.开展两节困难留守儿童资助帮扶活动。

2.部署寒假生活。

1.启动“关爱留守儿童”工作,重点是留守儿童情况调查摸底。

2.对年度工作作出计划安排(含留守儿童之家开放日活动安排)。3月份:

1.建立健全学校寄宿托管中心“关爱”工作领导小组,结合学校实际,制定工作方案,建立教师具体的帮扶措施,上报教育局计财股存档。

2.从托管中心延伸到全校各班建立帮扶关爱小组并开展活动。

1.托管中心辅导教师与学生及家长间开展一次谈心交流,明确“学困”帮扶工作目标和措施。

2.建立健全学校心理健康教育指导中心(或心理咨询室),协助辅导教师对重点学生进行帮教。

3.结合期中教育教学检查,对留守儿童托管中心建设情况进行检查,重点检查了解教师志愿者帮扶情况、优秀学生帮扶留守儿童情况、亲情电话使用情况以及儿童之家图书、器材使用情况。

1.召开以“留守儿童”教育为主要内容的托管中心队会。

2.召开家长会,进行一次家访,特别要求对所有留守儿童监护人进行一次接触。

1.结合学校实际,开展具有学校特色的留守儿童关爱活动(“六一儿童节关爱资助留守儿童行”活动、开展“五自好少年”优秀留守儿童评选表彰活动、开展“我们的节日—端午关爱”活动)。

2.托管中心辅导教师例会,总结交流留守儿童工作。

3.对留守儿童之家建设情况进行半年全面督查,总结情况,指导今后工作。

7、8月份:

1.强化暑期安全教育,确保留守儿童平安健康。

2.配合相关部门开展活动。

1.新学期留守儿童情况摸底。

2.部署新学期留守儿童之家工作。

3.开展“中秋月圆关爱留守儿童”活动。

1.托管中心自愿者教师开展帮扶活动,并通过班主任例会开展经验交流。

2.召开家长会,进行一次家访,要求对所有留守儿童监护人进行一次接触。11月份:

1.结合期中教育教学检查,对留守儿童托管中心建设情况进行检查,重点检查了解教师志愿者帮扶情况、优秀学生帮扶留守儿童情况、亲情电话使用情况以及儿童之家图书、器材使用情况。

2.开展一次“留守儿童心理咨询“活动,重点是班主任全面了解儿童心理状况。

1.收集相关材料,整理档案。

2.总结年度工作。

教务员托管班工作计划范本篇五

本学期,学校在科研和德育方面打开了一个良好局面。区级重点课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》喜获区第十届科研年科研成果评比一等奖,“班级日志”成长为学校德育品牌。与此同时,学校也逐步扩大办学半径。从本学年开始的2年时间里,受嘉定区教育局委托,学校将委托管理嘉定区徐行中学。对于郊区薄弱学校开展托管工作,这既是对学校二十多年办学效益的肯定,也是一次办学理念传播与学校品牌辐射的良机。在这个喜气盈门的时刻,学校全体教职员工将以昂扬的精神状态,饱满的工作热情,团结一心,奋勇拼搏,继续贯彻“为了每一个学生的健康成长”理念,本着“科学求真、严谨求实、以生为本、勇于创新”要求,以聚集课堂、关注学生、跟进反馈为重点,不断促进教育教学工作的全面进步。

学校新三年规划实施期限是从xxx学年到xxx学年。因此,本学期,学校的重点工作之一就是做好自评、迎接督导。一是做好自评工作。各部门、各组室围绕三年规划督导要求,做好本部门、本组室的自评工作。在部门自评的基础上,学校科研室制定终结性自评报告。二是做好资料整理、汇总和收集。根据资料目录表,各部门、各组室做好资料的收集与整理工作,力争将我校在刚刚过去的三年中所取得的全部工作成果,加以完整呈现。

根据上海市教育委员会第四轮托管计划安排,我校负责托管嘉定区徐行中学。参与此次托管工作,既是我校全体教职员工的光荣,也是对我校各项工作的一次促进。此次托管将以聚焦课堂为核心,以促进教师尤其是青年教师专业发展为关键,推进教研组文化建设,推进班级文化建设,不断规范和精细教育教学行为,促进教育教学管理、教师队伍、学生综合素养的和谐发展。为了实现这一目标,学校德育、教学、科研各条块都将全盘深入,以项目为引领,从教研文化建设、打造班主任队伍和骨干教师队伍以及加强德育管理等三个方面入手,促进徐行中学办学水平的提升。

根据学校整体发展要求,本学期,学校将德育工作目标确定为“立德树人、精致管理、提升品质”。在本学期的德育工作中,学校政教处将以班级文化建设为切入点,积极构建和谐班级、温馨教室,进一步提升班级民主管理品质,营造良好育人氛围。

加强自身学习,提升德育领导团队的领导力、执行力。本学期,整个德育团队进行了调整,工作分工也发生了一定变化。我们将继续加强学习,在工作中不断磨合,相互配合,通力协作,注重实效,充分发挥主观能动性,创造性地开展各项工作,并在教育教学各方面起到表率作用。

强化培训,进一步提高班主任团队的行动力。作为学校德育工作的中坚力量,要求班主任真正做到为全体学生的终身发展着想,以崇高的职业道德、饱满的工作热情、严谨的工作态度去影响人、培育人。为此,本学期将继续加强班主任校本培训,鼓励和推荐班主任参加各级各类校外培训。培训内容将注重四个结合,即理论学习和实践操作相结合、规范管理和创新发展相结合、校级培训和年级培训相结合、实践与反思相结合。努力打造一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。

完善班主任工作评价体系,加大考核力度。经过多年努力,我校班主任工作评价体系比较完整。本学期,我们将进一步规范和完善考核流程,同时欢迎来自各方面的意见和建议,更好地发挥考评制度的积极作用,以此激励班主任争先创优,促进我校班主任整体队伍的提升。

鼓励班主任积极参与课题研究。随着学校的发展,班主任工作的理念和方法也需要不断更新。埋头于事务堆中,往往限制了班主任的眼界和进一步提升工作水平的可能。为此,希望班主任老师将自己的工作与科研活动结合,提高班主任工作的科学性和有效性。班级文化建设是一个大主题,无论是温馨教室创建、班级日志版本升级,亦或是班级日常工作,都为我们提供了广阔的研究视野。

加强班级文化建设,提升集体荣誉感。环境能造就人。一个有文化的环境,可以潜移默化、春风化雨,可以改善性情、陶冶情操。学生在特定环境历练成长,能否形成优良品格和彰显积极人生态度,关键是他们对环境是否具有高度的归属感,是否认同集体价值。而他们参与班集体建设的过程经历、体验感悟,必将在他们生命发展的历程中留下深刻的痕迹,并由外而内、由内而外,丰富和滋养心灵。

进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。抓好学生的日常行为规范培养是德育工作的重点,也是难点。本学期,我们力求道德行为的内化,促使学生由他律转向自律,形成知行统一、言行一致的良好人格,塑造西延安学子的良好形象。营造积极向上的温馨和谐的校园文化氛围。认真做好开端教育,充分发挥首因效应,利用六年级与九年级军政训练、开学第一周的班长执勤周、开学前两周的行为规范宣传学习周等多个角度开展行为习惯养成教育,提高教育效率。充分利用校会、班会等,加强学生的行为规范教育。要求班主任课前有教案,课后有总结,深入班级,注重细节,切实做好学生的行为规范教育。充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用,要求认真考评,不走形式,真正起到执勤岗的管理和监督作用。做好问题学生三级管理、建立档案。要求学校青保老师深入各年级组及班级,了解问题学生的情况,建立档案,及时跟进。同时,要求教师参与学生的帮教,少批评、多鼓励,少指责、多帮助。加强心理健康教育,培养学生健全人格。心理健康教育工作点面结合,在开展心理健康课和心理健康辅导讲座的同时,积极开展个体心理咨询,对学生的个体问题及时进行干预和疏导。同时,心理专职老师与班主任老师和任课老师积极配合,提高心理辅导的针对性和有效性。

积极开展各种主题教育活动。开展好“道德讲堂”活动。根据上级文件要求,我校将于新学期开始,每月举行一次“道德讲堂”活动。要求各班级深入领会活动要义,认真设计每一次活动,将“道德讲堂”的教育作用最大化。加强未成年人思想道德建设,开展各项实践活动。积极开展“日行一善、洒扫应对、美德少年评比”等系列活动;开展雏鹰假日小队活动;各年级针对学生的不同身心特点,根据我校制定的不同年级德育目标开展社会实践;六年级积极开展“阅读领航计划”,特别是开展好“阅读社会”的实践活动。通过这些活动,潜移默化,促进学生健康成长。积极倡导“文明餐桌”活动,通过大力宣传,细化操作,营造和谐文明的用餐文化,把精神文明建设融入师生日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。开展常规主题教育活动,诸如少代会、团代会、主题班会、运动会、秋游等各项常规主题活动在主题确定、内容设计上与学校德育工作发展目标保持一致,并进一步挖掘其教育作用。

做好家庭教育指导工作,充分发挥家庭、社会的教育作用,与学校教育形成合力,促进学生健康成长。本学期将举办一次家长学校讲座,召开形式多样的家长会。组建新一届家长委员会。做好“家长开放日”工作,鼓励家长积极参与学校管理。

本学期,学校将接受安全文明校园评估,我们将按照评估相关要求做好准备。xxx年,长宁区将迎接中央文明办对全国文明城区的全面考核检查,我们将尽早做好准备。

学校将根据教育局要求,结合本校实际情况,积极开展安全教育。通过这些教育活动,提高师生的安全意识和避险技能。利用校班会课,组织学生学习相关安全防护知识。开展安全隐患调查活动,组织学生寻找和发现身边安全隐患,以求防患于未然。每月组织一次学生抗震疏散演习活动,提高学生的自我保护能力。

本学期,以“立德树人谋求发展追求卓越”为主题,以“托管”为契机,加强教研组文化建设,提升教师专业素养;以学生身心健康成长为主线,以区级课题研究为载体,聚焦课堂、落实“两纲”。继续推进“阅读领航计划”的实施,进一步优化课堂教学模式、探索适应学生学习差异性的教学方法,提高课堂教学的实效性,提高学生自主学习的能力;探索拓展型课程的校本教材,着眼于提高学生的学习兴趣和习得能力,促进学生更好地学习与成长。一是进一步进行课程建设;二是“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”这一课题的研究工作;三是利用电子白板探索有效的课堂教学;四是校本练习的完善与应用。

优化已有的拓展型课程,形成高质量的校本课程。对已开设的部分拓展型课程和探究型课程更好地“着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能、促进学生个性的发展”,本学期将对走进经典、探索书法魅力、地震知识、科技等课程的校本教材作进一步的完善,使之更能体现学校的特色项目。对于部分学生活动效果较好的拓展型课程,例如影视评论、diy中国结、体育、文学创作、历史、艺术等,如何更彰显特色形成成熟的校本课程是本学期的工作重点。

在分析、总结前三年“阅读领航计划”实践经验,逐步构建校本的探究型课程的教学内容;分年级、学科继续推进“两纲”在课程建设与学科教学中的完善与实施,使育人与育智相融合;通过“人文地理”的外语教学,促进学生了解世界,提高学生的口语能力。

做好教研团队建设。各教研组以校本研修和“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”的课题研究为载体,有计划地开展学习、研讨活动,使教师的教遵循学生的成长规律和关注学生的学习方式;各备课组认真研究学生,注重“三维目标”的达成,发挥每个人的教育智慧,提高每周一次的集体备课活动的实效性,形成团结协作和有特色的教研团队。

加强校本培训,促进教师专业发展。优化师徒带教模式,发挥学校骨干教师的示范、辐射、引领作用,提高教师的专业素养,促进青年教师业务快速成长。

继续认真做好“上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校”相关工作。

认真落实教学的“五环节”,着眼于“三维”目标的达成,关注学生的学习过程,关注教师的教学行为,引导学生学会自主学习。

与“托管”学校的教研组进行交流、学习、探讨,促进教师的业务水平的共同提升。

以“三个指数”评价为引领,促进学生更好地学习与成长。各教研组组织、开展多元化的学科周活动,激发学生的学习兴趣和原动力,促进学生全面发展。落实好“阳光体育运动”的各项活动,确保学生每天校园体育活动一小时,完善体锻课的项目,提高学生的'身体素质。

进一步完善和实施校本作业的设计,提高学生作业的针对性、实效性、层次性。关注学生个性差异,切实做好学困生的辅导工作和学有余力生的指导工作。

认真落实教学常规的各项工作。以全国、市、区级语言文字规范化示范校为契机,继续做好语言文字的宣传、规范、比赛等相关工作,加强对学生书法学习的指导工作。以电子白板的全面使用为契机,探索现代信息技术与学科教学的整合,探索思维导图在各学科教学中的应用,提高课堂教学的有效性和质量。继续抓好“三课三操二活动”及防近等系列工作。图书馆做好为全体师生的服务工作,做好新书介绍工作,协助语文教师上好初一年级的阅读课;做好“新蕾”文学社的指导、宣传、分享等活动,引导学生喜爱阅读。做好家长开放日活动。

本学期,学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤为教育教学服务、为教科研服务、为师生服务的宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力、服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境而努力。

坚持“以人为本”,强化队伍建设。后勤服务人员是学校的组成部分,他们的素质关系到学校的整体素质。后勤工作人员也要加强学习,努力提高自身素质。总务处经常组织后勤工作人员认真学习岗位制度,使他们思想观念与时俱进,跟上时代步伐,进一步增强服务观念,明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位,用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。

加强后勤人员的安全教育,落实岗位安全台账记录工作。维护校园环境,。促进学校物质文明的建设。抓好学生伙食管理,关心师生生活。对师生伙食从采购到制作,全过程监督管理,严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作,不断学习钻研、提高厨艺、精心制作,切实提高伙食质量,努力使师生满意。总务处经常深入了解师生需求,及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。

坚持勤俭办学,严格财务管理、严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,从学校实际出发,做好校长参谋。严格核算,做到合理开支、统筹兼顾、保证重点、严守财务制度。办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,积极推行财务公开,增强财务工作的透明度。

加强校产管理,充分发挥资产的功能作用,进一步明确校产管理职责。做到室室有人管、物物有人管。建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁保管、谁损坏谁赔偿的原则。做好损耗品领用的登记与核销。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率。

严格收费管理,严格按收费标准收费,收费标准公布上墙。增强收费工作的透明度,严格贯彻“一费制”制度,不乱收费。

做好课簿本的发放工作,保证学生的课簿本到位。配备好办公用品、卫生用具工作。为各班级配备和安装好电教器材,配备好课桌椅凳。检查、登记班级及各处室的水电、门窗玻璃、课桌凳,利用假期进行维修,保证开学时能正常使用。做好学生的饮水机消毒工作,保证学生能饮到清洁卫生水。

加强校园管理,提高校园环境卫生,对花草、树木定期除草、施肥、修剪。加强校产管理及专用教室的设备设施管理。定人、定岗、责任到人。加强学校门卫和保卫人员管理。总务处做好防电、防火、防盗有方案有措施,确保学校财产及师生的人身安全。加强对各班级、各处室电教仪器和设备的管理,杜绝开无人灯和电扇,强化节约用电、用水的意识。

本学期是区科研的总结阶段。在新学期,除了做好常规的科研工作,继续配合学校及各部门做好相关工作,为学校和老师做好服务外,还要配合区科研室组织好科研年的各项工作。

近两三年,我校引近了一批年轻教师,教师队伍逐步年轻化,其中有不少研究生学历的教师,有较好的研究潜质。同时,教研组长也更换了不少,也需要提高年轻教研组长的科研能力。为此,我们将借助市区科研培训力量,加强上述师资的科研培训,提高青年教师的科研能力,培养科研骨干。同时,邀请专家来校进行科研讲座,组织校内教师开展科研交流。

本学期是新学年的第一个学期,按常规将在9月份进行学校校级课题的申报工作。科研室将在总结以往校级课题组织与实施经验的基础上,根据学校转型发展的新要求和学校教师队伍的新变化,动态调整校级课题的申报主体。学校建议以教研组或备课组、个人等多种形式申报课题。

近几年,我校开展的区级课题主要以学校综合课题为主,语文、数学、英语等大学科缺乏学科方面的研究课题。本学期正值区级新课题的申报,科研室将积极协助各教研组构想新课题,鼓励教研组积极尝试区级新课题的申报。

目前,我校正在开展的区级课题有两项,一项是xxx年立项的区级重点课题《在初中地理教学中培养学生非连续文本阅读能力的实践研究》,本学期将进入中期,科研室协助课题组做好中期的相关工作。一项是xxx年刚立项的区级一般课题《基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究》,上学期完成了课题申报及前期工作,本学期将进入实践研究阶段,科研室将为课题组做好指导和服务工作。

上学期,科研室协助完成了三个课题结题和科研成果的相关申报工作,并组织了科研课题的展示工作。本学期是科研年的总结评比阶段,科研室将根据区科研的要求,协调各部门,组织好校内相关活动。

做好学校与区科研室的沟通联系,做好教师论文撰写的指导工作。同时,配合各部门做好相关工作。

教务员托管班工作计划范本篇六

一、关于学习:

1、学习儿童美术教育家杨景芝的儿童绘画教育方法。

2、学习美术家的绘画技能,不断充实自己。

二、关于阅读名著:

2、精读一本杂志:《中国美术教育》。美术教育书籍杨景芝的《中国画与智力启蒙及相关视频案例。选择其中某些文章进行精读,并做好相关笔记。

三、自我提高专业美术素养:

信息时代美术教师应具备多元化、扎实的的基本功,展示教师风采,提高教学效果。

1、提高教态基本功。

据心理学研究表明:人的表达靠55%的面部表情+38%的声音+7%的言词。教师课堂上的教态应该是明朗、活泼、庄重,富有感染力。仪表端庄,举止从容,态度热情,热爱学生,师生感情交融。教态即表现一位教师的功底,又直接影响到教学效果。好的教态会给学生留下美好的印象,使学生对你产生敬重,不良的教态则会使学生产生厌恶的心理,甚至不愿听你的课。一名优秀的教师应善于恰当地运用教态的魅力与学生进行感情上沟通。所以,这本年度,注重自己的课堂教态的亲切、自然、大方、得体。

2、提升自身语言基本功。教学也是一种语言艺术。教师的语言有时关系到一节课的成败。教师的课堂语言,首先,要准确清楚,说普通话,精当简练,生动形象有启发性。其次,教学语言的语调要高低适宜,快慢适度,抑扬顿挫,富于变化。言为心声,言如其人,言与心,与思想互为表里。优秀教师的语言饱含学识与文化修养,能够折射出其独特的人格与品格的魅力。好的教育教学语言,能够打动学生的心灵,开启学生的智慧,在教育教学活动中有着决定成败的.重要作用。通过练习提高自己的普通话水平,通过阅读书籍丰富自己的知识内涵,让自己的语言更加富有感染力。

3、板书基本功,板书是教师精心构思的艺术结晶,是学生感知信息的视觉渠道。作为美术教师板书显得尤为重要,除特殊课例外,摒弃粘贴形势的板书,以直接绘画和粉笔书写为主,突出学科的课堂特色。好的板书可以提高教学效果,增强学生的感受能力,还可以获得一种美的享受,同时,板书还可以直接或间接地反映出一个教师方方面面的能力。

4、演示基本功。美术教师与其他学科的教师的区别在于美术教师应具备美术教育所特有的专业特征。合理采用演示,将可以收到事半功倍的效果。激发学习动机、丰富感性认识、发展思维能力、提高学习效率。学习过程是学生认识客观事物的特殊过程,学生不必重复前人学习所走的弯路,在学习过程中可以走一些捷径,而演示就是教学中的捷径。演示排除了学生思维的障碍,促进、加深了学生的识记,提高了学生的学习效率。美术教学中无论是绘画课还是制作课如果教师没有亲自动笔当场作范画的过程,很难讲这是一堂正常的美术课。课堂要突出教师直观演示的娴熟,明了。

5、教学科研基本功。新课程需要老师成为一个教育研究者,而不是教书匠。虽然多年来一直参与学校的各项科研课题的研究。但是总结能力,反思能力,写作能力还有待于提高。认真参与课题研究,从平时的教育教学工作中学会反思,及时撰写有质量的教育教学论文,提高自己的教育科研能力。

随着时代的发展,对美术教师基本功的要求也越来越高,每个教师在演绎传统基本功的同时还要掌握新的基本功,适应现代教育教学的需求,在教育教学中不断学习、提高,做一个基本功过硬、深受学生喜爱的老师。

教务员托管班工作计划范本篇七

新的学期又开始了,乐乐托管将在社区及协会的领导下,以新的精神面貌带领我的孩子们跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步,将乐乐托管推向新高度,为达到目标,主要从以下几个方面入手:

1、开学前开展一次安全检查,主要检查托管中心的电路与气路是否老化、检查托管中心是否存在易爆等危险物品、检查托管中心是否存在各种尖锐物品,防止孩子碰伤、检查防护窗是否牢固,防止孩子坠落。

2、在开学前,对于所有托管中心的孩子开展一次安全教育,讲解安全方面的注意事项。

3、对于1、2年级和重点学生坚持每天接送。

1、开学前对所有餐具进行消毒处理。

2、厨师必须具备“健康证”才能上岗。

3、坚持每天采购新鲜蔬菜,坚持饭菜隔夜不用的原则。

1、每天组织老师认真备课、交流课后辅导心得。

2、每月不少于一次带领老师到协会其他托管交流经验,以提高教育水平。

1、根据社区的安排给刘望宇小朋友送爱心午饭。

2、认真完成协会布置的各项任务。

教务员托管班工作计划范本篇八

我班有22名幼儿,其中男孩12名,女孩10名。经过家访我们了解到这些孩子基本上都是独身子女,是家里的xxx小皇帝xxx、xxx小公主xxx,平时都是由爷爷奶奶或者保姆照管,他们对孩子生活自理本事的培养大多是采取包办代替,所以大部分孩子这方面的本事不够。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇,但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的本事,并加强情感培养:

1.与教师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

2.与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。

二、幼儿发展目标。

(一)动作发展。

1.单足站立3秒。

2.独立上楼,双腿替一步一级,下楼两步一级。

3.能后退、侧身走和跑步。

4.能把空心的小球扔出一米。

5.会用大油画棒涂涂画画。

6.掌握搭积木、穿珠子、扣纽扣、拉拉链、开关螺口瓶盖的技能。

(二)认知发展。

1.明白7-8种常见物品的用途。

2.区分3以内的多、少和一样多,能从1数到10,点数1-4。

3.区分白天和晚上、前后、晴雨、男女。

4.能分别按照形状、大小、颜色等进行一维简单分类。

5.能以正确的发生顺序来记忆事件,开始构成更为持续的记忆。

6.随音乐节拍而动,模仿听到的音调,重复一小段歌曲,使用小的打击乐器。

7.命名3-4种颜色,利用不一样的材料和颜色进行造型。

(三)语言发展。

1.用简单的语言和手势进行有效的交流。

2.能说出完整的简单句,并在句子中使用形容词、副词和连接词,词汇量激增。

3.会说xxx我xxx,会介绍自我和父母的姓名,开始尝试使用xxx你xxx。

4.能背诵短小或循环性儿歌。

5.会一页一页地翻书。能区别文字和图片,明白书的方向,愿意看书,愿意听成人念书。

(四)情感和社会性发展。

1.向熟悉的成人自然地表达自我的情感:高兴、害怕、生气、悲伤等。

2.开始出现复杂情感:羞愧、尴尬和自豪等,自我意识增强。

3.开始出现同情心,独立性(离开家长很长时间不感到焦虑)。

4.开始学习控制情绪的有效方法,如对害怕和生气的情绪的控制)。

5.开始关注别人的情感和态度,并学习以此调节自我的行为。

6.独立地吃完一顿饭,用杯倒水不会洒出,会洗手、穿脱单裤。

7.能进行假装游戏。

三、教育、实施。

(一)动作发展。

1.在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握本事。

2.经过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。

3.经过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的本事。

4.在美工区给孩子供给纸、笔让他们自由画画。

(二)认知发展。

1.经过主题活动认识季节的特点。

2.户外活动中认识大自然,感受大自然。

3.利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习欣赏简短的乐曲。经过认识打击乐器,感受音乐的魅力。

4.经过玩橡皮泥来巩固对颜色的认识以及提高自我的造型本事。

5.经过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。

(三)语言发展。

1.能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。

2.能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事资料,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

3.掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自我的意愿。

4.学会翻看图书,并珍惜图书。

(四)情感和社会性发展。

1.在成人的提醒下能使用礼貌用语:教师好、再见、多谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:xxx您好xxx、xxx多谢xxx、xxx再见xxx等简单的礼貌用语。

2.多组织一些幼儿与教师交流的活动,让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。

3.在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴分享的欢乐。

教务员托管班工作计划范本篇九

新的学期又开始了,乐乐托管将在社区及协会的领导下,以新的精神面貌带领我的孩子们跨进新的'学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步,将乐乐托管推向新高度,为达到目标,主要从以下几个方面入手:

一、 坚持安全第一

1、 开学前开展一次安全检查,主要检查托管中心的电路与气路是否老化、检查托管中心是否存在易爆等危险物品、检查托管中心是否存在各种尖锐物品,防止孩子碰伤、检查防护窗是否牢固,防止孩子坠落。

2、 在开学前,对于所有托管中心的孩子开展一次安全教育,讲解安全方面的注意事项。

3、 对于1、2年级和重点学生坚持每天接送。

二、 严抓食品卫生

1、 开学前对所有餐具进行消毒处理。

2、 厨师必须具备“健康证”才能上岗。

3、 坚持每天采购新鲜蔬菜,坚持饭菜隔夜不用的原则。

三、 提升服务水平

1、 每天组织老师认真备课、交流课后辅导心得。

2、 每月不少于一次带领老师到协会其他托管交流经验,以提高教育水平。

四、 积极参加社区及协会组织的各项活动

1、 根据社区的安排给刘望宇小朋友送爱心午饭。

2、 认真完成协会布置的各项任务。

教务员托管班工作计划范本篇十

安排值班人员负责每天的卫生工作,具体要求如下:

1、每天早上八点半到九点之间,开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新鲜畅通。(空气清新)。

2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘,地下无赃物。(桌面无灰尘,地面无杂物)。

3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒,时刻保持卫生干净。(餐具要干净)。

4、感冒流行期间采用各种有效措施(醋)预防感冒。

5、老师及工作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要及时报告,做好预防隔离,以防止传染。

安全管理制度:

每天值班人员要负责以下事项:

1、确保每天检查各项电源,煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。

2、确保每天离开时关好门窗。

3、检查室内物品摆放,确保室内物品不会对儿童造成危险。

4、室外活动要安排有序,老师做到时刻警觉,避免发生任何安全隐患。

每天老师接送孩子时的安全管理规定:

保证孩子在接送中的安全是本中心最重要的责任。接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上,组织学生排队、有秩序的走路。时刻铭记“安全第一”的观念。

教务员托管班工作计划范本篇十一

1、我班目前共有xx名幼儿,男孩xx名,女孩xx名,都是新学期刚入园的孩子,最大的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁。

2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如:有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的`孩子睡觉需要老师搂着。

3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳定,经常有哭闹的现象,这需要我们老师的耐心照顾与呵护。

4、家长的思想、素质有待于提高。有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导。

本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动,为孩子们的全面发展提供帮助。

1、主题活动

1)教研活动

8月份:组织新生入园,进行常规训练,教师备课,准备本学期教具。

9月份:《我是好宝宝》弹唱比赛。

10月份:庆国庆画展。

11月份:全勤宝宝评选。

12月份:庆元旦家园联欢。

2)保健活动

(1)在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

(2)加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

(3)培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。

(4)积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。

(5)保管好幼儿的药品,保证不混吃。

(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。

(1)热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。

(2)准时发放所有的资料,以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。

(3)向家长推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出。

教务员托管班工作计划范本篇十二

首先感谢银行对我的录用,我本年度进入银行的资产托管部进行实习生的工作。在资产托管部门工作的这一个月当中,我主要面对的问题是对于很多的业务并不太熟悉。所以在整个工作当中进行的并不顺利,很多业务上的往来我都需要了解。为了更好地应对今后的实习工作以及转正后的工作,我做出来留下的工作计划安排。

虽然我工作了一个月,但是对整体的工作还是不够熟悉,在未来工作的两周内,我会尽快的把所有的业务流程进行一次总结以及筛选。并且对一些简单上手的任务先进行测试工作,然后再逐步的加深了解,从而达到融会贯通。并且对于一些不懂的.业务,我也会去请教我的同事以及领导,向他们学习,从而得出自己的经验。

既然客户把他们的资产交给我们管理,这就证明客户对于我们银行的信赖,所以我一定会努力的把客户的资产管理好。尤其是对于银行重要的客户以及大职场的客户,不是需要全方位的为他们服务。并且每个月还要向客户进行资产的汇报,并且做出下一步的规划。只有认真负责的为客户搞好资产,他们才会投入更多的资金以及对我们更多的信赖,从而提升我们的业务。

其先进的金融知识更是我着重要关心的东西,在学校学习的知识并不能够给我带来工作上的便利。所以我在工作当中需要不断的学习新的内容以及新的金融法案,在不断的吸取经验中逐渐进步,并成为一个让客户信赖的投资管理人员。国家的金融法律在不断进步,我们的金融行业也在不断的改变,想要取得辉煌的成就,不仅需要自身的不懈努力,也要不断地提高自己的知识面,扩大自己的知识网,从而得到更好的机会。

教务员托管班工作计划范本篇十三

本学期,学校在科研和德育方面打开了一个良好局面。区级重点课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》喜获区第十届科研年科研成果评比一等奖,“班级日志”成长为学校德育品牌。与此同时,学校也逐步扩大办学半径。从本学年开始的2年时间里,受嘉定区教育局委托,学校将委托管理嘉定区徐行中学。对于郊区薄弱学校开展托管工作,这既是对学校二十多年办学效益的肯定,也是一次办学理念传播与学校品牌辐射的良机。在这个喜气盈门的时刻,学校全体教职员工将以昂扬的精神状态,饱满的工作热情,团结一心,奋勇拼搏,继续贯彻“为了每一个学生的健康成长”理念,本着“科学求真、严谨求实、以生为本、勇于创新”要求,以聚集课堂、关注学生、跟进反馈为重点,不断促进教育教学工作的全面进步。

一、重点工作。

1、做好自评,迎接督导。

学校新三年规划实施期限是从xxx学年到xxx学年。因此,本学期,学校的重点工作之一就是做好自评、迎接督导。一是做好自评工作。各部门、各组室围绕三年规划督导要求,做好本部门、本组室的自评工作。在部门自评的基础上,学校科研室制定终结性自评报告。二是做好资料整理、汇总和收集。根据资料目录表,各部门、各组室做好资料的收集与整理工作,力争将我校在刚刚过去的三年中所取得的全部工作成果,加以完整呈现。

2、委托管理嘉定区徐行中学。

根据上海市教育委员会第四轮托管计划安排,我校负责托管嘉定区徐行中学。参与此次托管工作,既是我校全体教职员工的光荣,也是对我校各项工作的一次促进。此次托管将以聚焦课堂为核心,以促进教师尤其是青年教师专业发展为关键,推进教研组文化建设,推进班级文化建设,不断规范和精细教育教学行为,促进教育教学管理、教师队伍、学生综合素养的和谐发展。为了实现这一目标,学校德育、教学、科研各条块都将全盘深入,以项目为引领,从教研文化建设、打造班主任队伍和骨干教师队伍以及加强德育管理等三个方面入手,促进徐行中学办学水平的提升。

(一)德育工作。

根据学校整体发展要求,本学期,学校将德育工作目标确定为“立德树人、精致管理、提升品质”。在本学期的德育工作中,学校政教处将以班级文化建设为切入点,积极构建和谐班级、温馨教室,进一步提升班级民主管理品质,营造良好育人氛围。

1、加强德育团队建设,提高德育有效性。

加强自身学习,提升德育领导团队的领导力、执行力。本学期,整个德育团队进行了调整,工作分工也发生了一定变化。我们将继续加强学习,在工作中不断磨合,相互配合,通力协作,注重实效,充分发挥主观能动性,创造性地开展各项工作,并在教育教学各方面起到表率作用。

强化培训,进一步提高班主任团队的行动力。作为学校德育工作的中坚力量,要求班主任真正做到为全体学生的终身发展着想,以崇高的职业道德、饱满的工作热情、严谨的工作态度去影响人、培育人。为此,本学期将继续加强班主任校本培训,鼓励和推荐班主任参加各级各类校外培训。培训内容将注重四个结合,即理论学习和实践操作相结合、规范管理和创新发展相结合、校级培训和年级培训相结合、实践与反思相结合。努力打造一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。

完善班主任工作评价体系,加大考核力度。经过多年努力,我校班主任工作评价体系比较完整。本学期,我们将进一步规范和完善考核流程,同时欢迎来自各方面的意见和建议,更好地发挥考评制度的积极作用,以此激励班主任争先创优,促进我校班主任整体队伍的提升。

鼓励班主任积极参与课题研究。随着学校的发展,班主任工作的理念和方法也需要不断更新。埋头于事务堆中,往往限制了班主任的眼界和进一步提升工作水平的可能。为此,希望班主任老师将自己的工作与科研活动结合,提高班主任工作的科学性和有效性。班级文化建设是一个大主题,无论是温馨教室创建、班级日志版本升级,亦或是班级日常工作,都为我们提供了广阔的研究视野。

2、进一步开展“做一个有道德的人”相关教育活动。

加强班级文化建设,提升集体荣誉感。环境能造就人。一个有文化的环境,可以潜移默化、春风化雨,可以改善性情、陶冶情操。学生在特定环境历练成长,能否形成优良品格和彰显积极人生态度,关键是他们对环境是否具有高度的归属感,是否认同集体价值。而他们参与班集体建设的过程经历、体验感悟,必将在他们生命发展的历程中留下深刻的痕迹,并由外而内、由内而外,丰富和滋养心灵。

进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。抓好学生的日常行为规范培养是德育工作的重点,也是难点。本学期,我们力求道德行为的内化,促使学生由他律转向自律,形成知行统一、言行一致的良好人格,塑造西延安学子的良好形象。营造积极向上的温馨和谐的校园文化氛围。认真做好开端教育,充分发挥首因效应,利用六年级与九年级军政训练、开学第一周的班长执勤周、开学前两周的行为规范宣传学习周等多个角度开展行为习惯养成教育,提高教育效率。充分利用校会、班会等,加强学生的行为规范教育。要求班主任课前有教案,课后有总结,深入班级,注重细节,切实做好学生的行为规范教育。充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用,要求认真考评,不走形式,真正起到执勤岗的管理和监督作用。做好问题学生三级管理、建立档案。要求学校青保老师深入各年级组及班级,了解问题学生的情况,建立档案,及时跟进。同时,要求教师参与学生的帮教,少批评、多鼓励,少指责、多帮助。加强心理健康教育,培养学生健全人格。心理健康教育工作点面结合,在开展心理健康课和心理健康辅导讲座的同时,积极开展个体心理咨询,对学生的个体问题及时进行干预和疏导。同时,心理专职老师与班主任老师和任课老师积极配合,提高心理辅导的针对性和有效性。

积极开展各种主题教育。开展好“道德讲堂”活动。根据上级文件要求,我校将于新学期开始,每月举行一次“道德讲堂”活动。要求各班级深入领会活动要义,认真设计每一次活动,将“道德讲堂”的教育作用最大化。加强未成年人思想道德建设,开展各项实践活动。积极开展“日行一善、洒扫应对、美德少年评比”等系列活动;开展雏鹰假日小队活动;各年级针对学生的不同身心特点,根据我校制定的不同年级德育目标开展社会实践;六年级积极开展“阅读领航计划”,特别是开展好“阅读社会”的实践活动。通过这些活动,潜移默化,促进学生健康成长。积极倡导“文明餐桌”活动,通过大力宣传,细化操作,营造和谐文明的用餐文化,把精神文明建设融入师生日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。开展常规主题教育,诸如少代会、团代会、主题班会、运动会、秋游等各项常规主题活动在主题确定、内容设计上与学校德育工作发展目标保持一致,并进一步挖掘其教育作用。

3、抓好“三结合”教育,促进学生全面发展。

做好家庭教育指导工作,充分发挥家庭、社会的教育作用,与学校教育形成合力,促进学生健康成长。本学期将举办一次家长学校讲座,召开形式多样的家长会。组建新一届家长委员会。做好“家长开放日”工作,鼓励家长积极参与学校管理。

4、做好各项迎检准备工作。

本学期,学校将接受安全文明校园评估,我们将按照评估相关要求做好准备。xxx年,长宁区将迎接中央文明办对全国文明城区的全面考核检查,我们将尽早做好准备。

5、抓好安全法制教育。

学校将根据教育局要求,结合本校实际情况,积极开展安全教育。通过这些教育活动,提高师生的安全意识和避险技能。利用校班会课,组织学生学习相关安全防护知识。开展安全隐患调查活动,组织学生寻找和发现身边安全隐患,以求防患于未然。每月组织一次学生抗震疏散演习活动,提高学生的自我保护能力。

(二)教学工作。

本学期,以“立德树人谋求发展追求卓越”为主题,以“托管”为契机,加强教研组文化建设,提升教师专业素养;以学生身心健康成长为主线,以区级课题研究为载体,聚焦课堂、落实“两纲”。继续推进“阅读领航计划”的实施,进一步优化课堂教学模式、探索适应学生学习差异性的教学方法,提高课堂教学的实效性,提高学生自主学习的能力;探索拓展型课程的校本教材,着眼于提高学生的学习兴趣和习得能力,促进学生更好地学习与成长。一是进一步进行课程建设;二是“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”这一课题的研究工作;三是利用电子白板探索有效的课堂教学;四是校本练习的完善与应用。

1、提高课程品质,促进学生全面发展。

优化已有的拓展型课程,形成高质量的校本课程。对已开设的部分拓展型课程和探究型课程更好地“着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能、促进学生个性的发展”,本学期将对走进经典、探索书法魅力、地震知识、科技等课程的校本教材作进一步的完善,使之更能体现学校的特色项目。对于部分学生活动效果较好的拓展型课程,例如影视评论、diy中国结、体育、文学创作、历史、艺术等,如何更彰显特色形成成熟的校本课程是本学期的工作重点。

在分析、总结前三年“阅读领航计划”实践经验,逐步构建校本的探究型课程的教学内容;分年级、学科继续推进“两纲”在课程建设与学科教学中的完善与实施,使育人与育智相融合;通过“人文地理”的外语教学,促进学生了解世界,提高学生的口语能力。

2、营造和谐氛围,提升课堂活力。

做好教研团队建设。各教研组以校本研修和“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”的课题研究为载体,有计划地开展学习、研讨活动,使教师的教遵循学生的成长规律和关注学生的学习方式;各备课组认真研究学生,注重“三维目标”的达成,发挥每个人的教育智慧,提高每周一次的集体备课活动的实效性,形成团结协作和有特色的教研团队。

加强校本培训,促进教师专业发展。优化师徒带教模式,发挥学校骨干教师的示范、辐射、引领作用,提高教师的专业素养,促进青年教师业务快速成长。

继续认真做好“上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校”相关工作。

认真落实教学的“五环节”,着眼于“三维”目标的达成,关注学生的学习过程,关注教师的教学行为,引导学生学会自主学习。

与“托管”学校的教研组进行交流、学习、探讨,促进教师的业务水平的共同提升。

3、树立科学的质量观,对学生作出科学的评价。

以“三个指数”评价为引领,促进学生更好地学习与成长。各教研组组织、开展多元化的学科周活动,激发学生的学习兴趣和原动力,促进学生全面发展。落实好“阳光体育运动”的各项活动,确保学生每天校园体育活动一小时,完善体锻课的项目,提高学生的身体素质。

进一步完善和实施校本作业的设计,提高学生作业的针对性、实效性、层次性。关注学生个性差异,切实做好学困生的辅导工作和学有余力生的指导工作。

4、其它工作。

认真落实教学常规的各项工作。以全国、市、区级语言文字规范化示范校为契机,继续做好语言文字的宣传、规范、比赛等相关工作,加强对学生书法学习的指导工作。以电子白板的全面使用为契机,探索现代信息技术与学科教学的整合,探索思维导图在各学科教学中的应用,提高课堂教学的有效性和质量。继续抓好“三课三操二活动”及防近等系列工作。图书馆做好为全体师生的服务工作,做好新书介绍工作,协助语文教师上好初一年级的阅读课;做好“新蕾”文学社的`指导、宣传、分享等活动,引导学生喜爱阅读。做好家长开放日活动。

(三)总务工作。

本学期,学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤为教育教学服务、为教科研服务、为师生服务的宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力、服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境而努力。

1、工作目标。

坚持“以人为本”,强化队伍建设。后勤服务人员是学校的组成部分,他们的素质关系到学校的整体素质。后勤工作人员也要加强学习,努力提高自身素质。总务处经常组织后勤工作人员认真学习岗位制度,使他们思想观念与时俱进,跟上时代步伐,进一步增强服务观念,明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位,用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。

加强后勤人员的安全教育,落实岗位安全台账记录工作。维护校园环境,。促进学校物质文明的建设。抓好学生伙食管理,关心师生生活。对师生伙食从采购到制作,全过程监督管理,严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作,不断学习钻研、提高厨艺、精心制作,切实提高伙食质量,努力使师生满意。总务处经常深入了解师生需求,及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。

坚持勤俭办学,严格财务管理、严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,从学校实际出发,做好校长参谋。严格核算,做到合理开支、统筹兼顾、保证重点、严守财务制度。办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,积极推行财务公开,增强财务工作的透明度。

加强校产管理,充分发挥资产的功能作用,进一步明确校产管理职责。做到室室有人管、物物有人管。建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁保管、谁损坏谁赔偿的原则。做好损耗品领用的登记与核销。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率。

严格收费管理,严格按收费标准收费,收费标准公布上墙。增强收费工作的透明度,严格贯彻“一费制”制度,不乱收费。

做好课簿本的发放工作,保证学生的课簿本到位。配备好办公用品、卫生用具工作。为各班级配备和安装好电教器材,配备好课桌椅凳。检查、登记班级及各处室的水电、门窗玻璃、课桌凳,利用假期进行维修,保证开学时能正常使用。做好学生的饮水机消毒工作,保证学生能饮到清洁卫生水。

3、常规管理与服务工作。

加强校园管理,提高校园环境卫生,对花草、树木定期除草、施肥、修剪。加强校产管理及专用教室的设备设施管理。定人、定岗、责任到人。加强学校门卫和保卫人员管理。总务处做好防电、防火、防盗有方案有措施,确保学校财产及师生的人身安全。加强对各班级、各处室电教仪器和设备的管理,杜绝开无人灯和电扇,强化节约用电、用水的意识。

(三)科研工作。

本学期是区科研的总结阶段。在新学期,除了做好常规的科研工作,继续配合学校及各部门做好相关工作,为学校和老师做好服务外,还要配合区科研室组织好科研年的各项工作。

1、组织开展科研培训。

近两三年,我校引近了一批年轻教师,教师队伍逐步年轻化,其中有不少研究生学历的教师,有较好的研究潜质。同时,教研组长也更换了不少,也需要提高年轻教研组长的科研能力。为此,我们将借助市区科研培训力量,加强上述师资的科研培训,提高青年教师的科研能力,培养科研骨干。同时,邀请专家来校进行科研讲座,组织校内教师开展科研交流。

2、组织好校级课题的申报工作。

本学期是新学年的第一个学期,按常规将在9月份进行学校校级课题的申报工作。科研室将在总结以往校级课题组织与实施经验的基础上,根据学校转型发展的新要求和学校教师队伍的新变化,动态调整校级课题的申报主体。学校建议以教研组或备课组、个人等多种形式申报课题。

3、积极组织区级新课题的申报。

近几年,我校开展的区级课题主要以学校综合课题为主,语文、数学、英语等大学科缺乏学科方面的研究课题。本学期正值区级新课题的申报,科研室将积极协助各教研组构想新课题,鼓励教研组积极尝试区级新课题的申报。

4、做好其他区级课题的管理。

目前,我校正在开展的区级课题有两项,一项是xxx年立项的区级重点课题《在初中地理教学中培养学生非连续文本阅读能力的实践研究》,本学期将进入中期,科研室协助课题组做好中期的相关工作。一项是xxx年刚立项的区级一般课题《基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究》,上学期完成了课题申报及前期工作,本学期将进入实践研究阶段,科研室将为课题组做好指导和服务工作。

5、做好科研年相关工作。

上学期,科研室协助完成了三个课题结题和科研成果的相关申报工作,并组织了科研课题的展示工作。本学期是科研年的总结评比阶段,科研室将根据区科研的要求,协调各部门,组织好校内相关活动。

6、其他方面工作。

做好学校与区科研室的沟通联系,做好教师论文撰写的指导工作。同时,配合各部门做好相关工作。

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教务员托管班工作计划范本篇十四

1.新思维教育托管中心新思维教育—是咸阳市一所集精品托管教育、课外辅导于一体的教育服务机构。新思维自创办以来,就一直致力于为1—9年级中小学生提供专业、完善、高品质的教育解决方案,以“托管教育”为核心业务,融合课外辅导及家教辅导,旨在为家庭和社会培养出健康、自信、有竞争力的中小学生。新学期、新气象、新环境、新选择。新思维教育托管中心为了帮助家长们解决孩子托管的烦恼,特开设了中午托、下午托、晚托、日托、等托管业务。

2.孩子放学了,您还没有下班,怎么办?

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我们的“亮点”:

二,价格便宜,“性价比”很高;。

三,控制适当的学生人数,对每一位学生及家长负责;。

四,按时按质按量,精心耐心辅导作业,我们对每一位家长承诺;一月后,学生成绩无提高,无改变,全额退款!

教务员托管班工作计划范本篇十五

武功县阳光家教中心为广大家长学生提供如下服务:

为了使广大中小学生能够踏实认真,精确无误完成各类家庭作业,提高自己的学习水平,为解决广大家长的后顾之忧,本家教中心特组织有经验的中小学各科老师全方位进行辅导。

辅导形式:1中小学生各科作业辅导班(小学36年级,中学79年级)每天下午放学后辅导90分钟。

2双休日单科提高班每天辅导120分钟。

3英语一对一辅导。

辅导地点。

常年招生常年辅导欢迎网上登录武功县阳光家教托管中心。

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