教育工作者的朝花夕拾心得体会（汇总18篇）

心得体会是思考和思维的结果，可以帮助我们更好地理解和分析问题。在写心得体会时，我们需要主动寻找他人的意见和建议，做到虚心接受、积极改进。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家写作有所启发和参考。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇一

在暑假这段时间内，我读了《朝花夕拾》这本书，从中，我得到了很多信息，不可是鲁迅的生活琐事，更多的就是做人的道理，当时的政治，社会环境，还有很多信息。看完这本书，我对鲁迅的印象彻底的改变了，觉得鲁迅又只是一个平常人，他也有缺点，也有小孩子脾气，但唯一让我佩服的是，他能在最平常的文字中，表现他的爱国情怀和当地的政治环境，真的是字中有字，话中有话啊。

第一篇是《狗.猫.鼠》，他把每种动物都比喻成不一样的人，借助自我对每种动物的感受，把社会上的人，划分成三种，就像猫，抓了在放，放了在抓，最终玩厌了，在吃掉，这让我让想起了日本侵略中国时，日本人是怎样欺负中国人！

在其他故事中，我也感受到鲁迅想表达出来的情感。在鲁迅的文章中，往往不失几分笑意，在这黑暗的社会中，所折射的光线自然是黑色的，可我却在这本书中，看到了一丝光芒。

这就是让我感到佩服的写作手法，这篇文章十分注意人物的刻画和描述，同样运用白描的手法，十分传神地刻画出人物的性格特征采用了人物的肖像描述，动作描述，语言描述，创造了许多性格鲜明的人物形象，让我们读的不亦乐乎。

读完这本书，脑中还念念不忘书中的情节，在想想，鲁迅能在黑暗中，发掘出童年之美，靠的是心中对未来的期望，我们是否能像他一样，在最困难的时候，发现光芒，并抓住它，就算是仅有很小很小的一丝，也要死死的拽着，不要让期望逃跑。

我相信，只要每个人对未来都充满着期望，那么，在他的世界里，就算有多大的障碍，他的生命也不会在寂寞！

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇二

朝花夕拾心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的朝花夕拾心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【朝花夕拾心得体会通用6篇】，供你选择借鉴。

鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。最近，我看了鲁迅先生的一本名著《朝花夕拾》。《朝花夕拾》里有十篇散文，十分优美。在这本书里，有着作者追怀青年时代的往事。这既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。

让我印象最为深刻的是《藤野先生》。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切，确实是能真切的感受得到的。

鲁迅，著名的文学家、思想家、革命家。鲁迅的童年有着怎样的经历?走近鲁迅的童年又会有什么样的感觉呢?怀着这样一颗好奇心，我拜读了鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

所谓“朝花夕拾”就是早晨的花到了晚上捡拾起来，意思是长大后回味童年。《朝花夕拾》中的一个个故事，语言生动有趣，好理解。《狗.猫.鼠》中的鲁迅，活泼、可爱。《阿长与山海经》中作者欢快无忧。《从百草园到三味书屋》中的作者更是天真无邪——一块块小小故事引人入胜、妙趣横生。

令我最难忘的是《阿长与山海经》和《从百草园到三味书屋》了。《阿长与山海经》中讲述了阿长的生长经历。阿长就是现在的保姆。过年时，一大早起来还要吃“福橘”什么的。《从百草园到三味书屋》中作者是有玩的地方都玩上了。泥墙根一带、三味书屋的后园。这不由得让我想起了沈复。有着人与自然的和谐，还有个“赤练蛇”的故事在其中，更增添了百草园的神秘色彩，让人欲罢不能。

更让我敬仰的是鲁迅的人格魅力。他去日本学过医，后来、以鲁迅笔名发表了第一篇白话小说——《狂人日记》。大胆的揭露了人吃人的封建理念。在旧中国，日本侵略的时候，八路军、新四军都宁死不屈、坚定不移，体现了将士们的铮铮铁骨。而对于一个文弱书生——鲁迅，却同样能够拿起那特有的"武器"-----笔与敌人战斗到底，在当时的社会，有多少人因为贪生怕死而苟且偷生的人，但是鲁迅却是一个有骨气的人，对就是对，错就是错，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”

从鲁迅的《朝花夕拾》中，我读到了鲁迅纯真的童年。也读到了鲁迅伟大人格的魅力。

最近，我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。这本书确实非常好看。

《朝花夕拾》与一般的自传或回忆录的写法不同，它不是个人生活的编年史，而只是从生活回忆中选取一些有意义的片断，写出一组既各自独立又具有连续性的系列散文。鲁迅的生活阅历相当丰富，即使在本书中所反映的青少年时代，可写之事也很多，但他只从中选取了十个题目，这与他一贯主张的“选材要严，开掘要深”的严谨的写作态度有关。这十篇散文，每篇都有很深的思想意义和很高的艺术水平，在众多散文中，可以称得上是上乘之作了。

这本散文中，我觉得最好的一篇是《阿长与〈山海经〉》，这一篇散文里，鲁迅曾怀着真挚的感情为长妈妈呼唤：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安他的魂灵!”这种刻骨铭心的人间挚爱，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面。还有那《二十四孝图》中的“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”，被鲁迅斥责了一顿，好有趣!

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。

鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。

比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有比如“却仍然看见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法。他可以生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。

鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法，都豪不掩饰地写出来。因此，我比较喜欢他的文章。例如〈阿长与山海经〉。内容大概是这样的：长妈妈是我的保姆，起先，我很讨厌她，特别是她的切切察察，而且她睡相极不好，但她也懂得许多有趣的礼节，是我不耐烦的。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事，他伟大的神力让我敬佩。然后，在我极度渴望者〈山海经〉时，阿长为我买来了。我又一次对她敬佩。最后，她辞了人世，我默默为她祈祷。本文由我一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。

《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。

如今，中国还有很多陋习，我想我会改变它们，把祖国建设得更美好。

谈起作者鲁迅先生，熟悉之感便涌上心头，他是我在很久以前就十分崇拜的一位大文豪——“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”他的作品就如他的为人一般，正直而充满着人性的语言。《朝花夕拾》作为他的代表作，很好地诠释了这些。这是一本内容丰富的散文集，我们的“迅哥儿”通过对童年和青少年时代的生活回忆及对恩师和故友的深切怀念，真实的向我们展示了他的心路历程。

而此书最为吸引我的内容要数最接近我们的“童年时代”了，谈起这个话题，我的脑海浮现的便是“碧绿的菜畦，紫红的桑葚，腿脚不稳的小鲁迅，站在光滑的石井栏上，跳上跳下……”

没错，就是百草园，也是迅哥儿童年时代的乐园。描述这个充满美好记忆的胜地那篇文章正是《从百草园到三味书屋》，看到这儿的时候，我深深地被作者笔下那个神奇有趣又充满着向往的地方吸引了!让我感到惊奇的是，鲁迅他在这十篇散文中，唯有这一篇大大减少了他一贯的内容讽刺与揭露批判，取而代之的是满满的童心与天真，还有童年时代脑海中偶然冒出的那些奇怪的想法与鬼点子。我想，迅哥儿回忆起那个充满着童年记忆的地方时，一定是心中的童真再次被唤起，带着这种轻松愉快的心情而写下的这篇令人印象深刻的文章吧!

读着鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画面，感受到作者心中那份热爱自然，向往自由的童真与童趣。

我的心中那份儿时记忆也就因此被唤起——我的童年时代是在一个叫“冯家湾”的市郊村子里度过的，在那里充斥着我整个童年的美好记忆，回想起来还真是记忆犹新，忍俊不禁呐!那会儿，我有着许多的小伙伴，他们总与我一起到村子里的大片油菜花地玩儿，偶尔还捉捉蟋蟀和蚂蚱，小心翼翼地装进塑料矿泉水瓶里，在瓶盖上用铁皮戳几个洞想着不让这些小东西闷死。喜欢在那块菜地上面开心地奔跑，你追我，我赶你，累了就仰躺在这块不太大但又在我们这群孩子心中如此之大的天地里，偶尔还会闻到泥土混着小野花的香味。有一片儿地方还总能挖到弹珠呢!

每个人的心中都有那么一个难以忘怀的童年罢?只是他们会随着时间的推移悄悄地藏进了你心底，鲁迅先生用他那独具魅力的语言文字熏陶着我们的心灵一般，以人性、童真去感受这个世界，卸去伪装，唤起我们内心最真实的感受——那个即将逝去的童年将永远深藏于我们心底!

《朝花夕拾》的原名是《旧事从提》，是作者在1926年所作回忆性散文的结集，一共十篇。这本书记述了作者在童年时期和青年时求学的历程，追忆了那些难忘于忘怀的人和事，同时也抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。

其中令我记忆深刻的是《朝花夕拾》里的《从百草园到三味书屋》里面主要写了百草园是“我”儿时的乐园，在那里“我”体验到了无限的乐趣。那里有百草园的美景，有各色的植物以及一些可爱的小动物，还有新奇动人的美女蛇的故事和雪地捕鸟的乐趣。然后写了“我”在三味书屋读书的历程。介绍了三味书屋和先生，还有上课时先生和学生读书时的情景。

回忆中的百草园和三味书屋一切都是那么美好，流露着童年美好的生活。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味。

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”这不仅让作者回味，就连我也感到身临其境一般。作者在三味书屋学习的过程中，和同学们老师读书的情节也让我记忆深刻。作者虽然年过半百，但是他依然向往着童年，怀念着童年。

现在的我们，也不一定会像鲁迅那样可以回忆那些美好的童年，甚至有些童年的美好记忆也渐渐的淡忘了，遗忘了。最后只遗落在了记忆的长河里。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇三

初读《朝花夕拾》时，我十分喜爱鲁迅笔下的那个丰富多姿的儿童世界。

鲁迅的作品可以说是独一无二的`。他的作品既不遮遮掩掩，不追求满是好词佳句的华丽。仿佛在给你讲故事一样。

《朝花夕拾》，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。让我佩服不已!

想起我的童年，还历历在目，我曾经就做过一件傻事——

那是一个五岁的秋天，我和我的好朋友一起在草地边玩耍，我们决定玩过家家。我负责煮饭。我去拔杂草当佳肴，一下子把草连根拔起。我看到草根，突然我的心里产生了一个很离谱的念头——这是人参吗?好像是的，电视上的人参就是这样的。哈哈!我发现人参了，哈哈!结果我的好朋友告诉我说这不是人参，我十分生气：“你胡说，这明明就是人参，你胡说!”我的妈妈告诉我，这的确不是人参，你看，说着给我看了真人参的图片。我终于相信了。

这件事我至今还铭记在心，这件留在我童年记忆里的傻事。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇四

每个人都会有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自我的心里留下了完美的回忆。而鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。在这本书中他的真情流露比其它任意一本书都要多。

他的童年并不很欢乐，他做的很多事都得不到长辈的认同。这使他感到难过，但乐观的他没有认为这是人生的黑暗，而是把那些长辈的不认同化为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他告诉我们，要珍惜童年，更应及时把童年中的无奈释放出来。同时也给那些喜欢批评孩子，不理解孩子的家长敲响了警钟。所幸我的家长是理解我的，但我的一些同学就不那么幸运了，曾有一位小学同学因一次考试发挥失常而被父母限定每一天休息时间，其余时间全得用来做作业他她的童年可真是“不幸”啊！

可是童年毕竟是完美的。从作者对百草园那一串充满诗情画意的描述中，我似乎随着他的心境愉快的回到了那个充满童趣的，碧绿的，生机勃勃的院子里，体验一个孩子与大自然相处的无忧无虑。即使去了学堂，有一位古板的教师，读一些难懂的语句，也压抑不了孩子们折梅，寻蝉蜕的天真。作者的童年乐趣中，还包括画画和看戏到来的渴望和满足。我真的很羡慕作者有这样丰富多彩的童年，能有说不完的话，还有闰土那样一位好伙伴。他那时雪地捕鸟的乐趣是我们这些生长在城市里的孩子无法感受到的。文中的一切对于我都是那样的新鲜，鲜活，充满吸引力。一切感受都是那么令人回味，真不懂自我怎样会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇，也许是引起了我心中的共鸣吧。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇五

充满了温馨的回忆与理性的批判的一本书，引人深思。

——题记。

随着时间的流逝，一些人，一些事，还有一些记忆早已慢慢远去。如今的我们，已失去了童真。或许这就是长大吧，从幼年到青年，从幼稚到成熟。童年已渐渐遥远，覆没在了繁重的学业中，留下的只是些散琐的记忆。

寒假在家，无意中拿起书架上的《朝花夕拾》，细细品读。风过窗隙间自语，轻轻地合上书页，脑海中留下无限的遐想。这本书记述了鲁迅先生从幼年时期到青年时期的道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。与其说它是一本名着，不如说是一位亲切的朋友与你一起聊天和谈心。

鲁迅先生的童年生活充满了温馨和快乐。跟随着鲁迅先生的脚步，先去观赏那座充满了神秘的百草园。在那里，我看见了肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子、会弹琴的蟋蟀和有趣的斑蝥;还品尝到了酸酸甜甜的覆盆子和吃了可以成仙的何首乌根。在那里，我听到了美女蛇的传说，认识了会吸蛇的脑髓的飞蜈蚣。鲁迅先生的童年真是充满了快乐，百草园充实了他的童年。如果我也能有一座百草园，那该有多好啊!也就在此时，鲁迅先生被家人送去了全城中最严的私塾。在那里，鲁迅先生认识了自己的启蒙老师——寿镜吾老先生。镜吾老师虽说严厉，但他却爱着自己的学生，鲁迅先生也是长大后才懂得老师在严厉中对待学生的那份情感。曾经，我也有一位严厉的启蒙老师。在上小学一年级时，我十分调皮，成绩糟糕不说，还经常在学校给老师惹麻烦。小学老师的严厉让我吃尽了苦头，于是我不再调皮，学会了静下心来学习，但那时候我却对老师的印象很不好。在后来的学习生活中，老师依然对我很严厉，但在一些繁琐小事中，我渐渐看出了老师对学生的关爱。毕业后，我十分想念这位严师。在一次假期，我回母校看望她，发现她对待新一届的学生依旧很严厉。没错，我读出了老师在严厉中对学生的爱，那是一种默默无闻、对孩子们充满了希望、一种无法用语言述尽的爱。后来，那位严师调到了另一所学校，开始了新的教学工作，想必，我们可能不再会见面了。当鲁迅先生回家看望镜吾老师时，他也读懂了那份情感吧。《从百草园到三味书屋》，童年洋溢着温暖。

鲁迅先生在童年时，拥有着一位亲人，她的名字叫阿长。《阿长与山海经》说的是儿时与长妈妈相处的情景，比如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给作者讲“长毛的故事”，谋害了作者的“隐鼠”，给作者买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不仅质朴，而且善良，关爱别人。作者由原来的讨厌她，变成敬她爱她。

鲁迅先生在童年时，懂得了友谊的真谛。鲁迅先生在少年时代，认识了紫脸闰土。儿时，两人之间只有单纯与善良，容不得任何污点与猜疑。两人一起捕鸟、看瓜，一起玩耍，无忧无虑，自由自在。那时，属于他们的天空，很蓝很蓝。我不禁想起了自己的童年伙伴们，那时候我们一起嬉戏打闹、放肆大笑。那时候，日子过得很慢，夕阳十分美丽，一群没头没脑的孩子们约定要永远在一起，可长大后，却跟着父母去了其他城市，各奔东西。鲁迅先生长大后回到家乡，再见闰土，故乡变了，闰土也变了，闰土和鲁迅之间有了一层可怕的“厚障壁”。鲁迅先生希望下一代能够不要像他和闰土那样，再多一层可怕的隔膜。然而，谁又说得清未来?或许是时间在捉弄人，我们无法再回到过去，无法再回到从前的单纯善良，有一些人、一些事渐渐离我远去，比如我的严师、伙伴们还有其他的亲人们。可最终，我们一样要走向成熟啊，带着这些人的嘱托与希望，渐渐走向成熟，走向属于自己的未来!

一切感受都是那么的天真烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那份热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。

早上的花，晚上拾起。朝花夕拾，多么浪漫而美好的名字。现在回忆着童年，或许并不是最深刻而富有哲理的。当我们到了中年、晚年时，再来拾起童年的花朵，一定会有新的感受。

童年，是人生的第一个起点，是一个梦幻的年龄，是从幼稚到成熟的过程。拾起童年的花朵，似乎寒风中也夹杂了新生花儿的气息。热爱自然，向往自由。童年，真好!

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇六

同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫：“人都到那里去了?!”......”

细读鲁迅先生的《朝花夕拾从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露的天真烂漫，眼角了一幅幅令人神往的画。

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的热爱、自由的童真童趣。间，我了幼年的鲁迅。趁大人不，钻进了白草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果;与玩伴一起捕鸟，但性急，捕;他又常听保姆长讲故事，非常害怕百草园中的那条“赤练蛇”。在三味书屋，有老先生的教诲，但仍敌不过的孩子气，当他读书读入神时，却没学生干着各式各样的事，正用纸糊的盔甲套在指甲上玩，而鲁迅正地在画画......

一起感受天真烂漫，令人回味。是引起了我的共鸣吧，真不懂会喜爱《朝花夕拾》中的篇，想必是作者以孩子的眼光看世界，读让人感到亲切，充满激情。

童年已遥远，留下的些散琐的记忆，倒细读一下《朝花夕拾》，体会一下不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱，自由。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇七

到这现在的年纪，我真正的疑惑了，我这相信先生写这些文章的时候，并非是刻意带着批判社会的目的了，我更愿意相信，先生是真正的想念那些日子，眷念那一份无邪、纯真。

人到了一定的年纪，看清了生活的世界，感受到生存的压力，见识了人性的丑陋，厌倦了忙碌的追求，这时候，突然间，似乎从一场恶梦中清醒过来，一切都黯淡无光、索然无味了，于是，开始想念那些无忧无虑的日子，开始思念那些傻傻纯纯的年代，。这大概是司马迁在《屈原列传》中所说的“人穷则反本”吧，只是，我们无法再躲在父母的羽翼之下，我们无法真正的与世无争，于是，便只能躲回到无争的童年了。

老之将至，心倦身累，沉入童年的回忆里，希望借助那些永不凋谢的花朵，减轻身心的疲惫。

童年的花是美的，童年破旧的小屋是温馨的，童年的玩伴是可爱的，童年的糗事也是有趣的，没有一点尘埃，不玷半点污秽。

记忆中的槐树总是开满清香的花朵，它一直陪着自己，葱茏了半生的光阴；一棵挂着零星青枣的枣树，不见了青涩，变得红润香甜；瓦缝中的紫罗兰，院壁上的虎耳草，小池中的睡莲，满墙的牵牛，在记忆的深处，全都笑脸灿然，生机勃勃，连那一株从野地里挖回来，用薄薄的土种在一个破烂小瓷盅里，放在案头的细弱单薄含羞草，竟也翠绿起来，光阴的流转，并没有褪去它们的颜色，反倒是让它们更加青翠，一叶叶，一朵朵，开满了时间的角落，铺满生命的来路，它是年少飞扬的心境啊，是一段快意的生命，是一个童话，永远的美丽童话。

多年以后，当我们俯身拾取童年的花朵，心里没有别的，只有感激，感激上苍给予人类最初的纯真，感谢在那一段日子里陪伴自己的朋友亲人，心中涌起的是深深的眷念，眷念那雏菊般朴素洁白的日子，眷念那段日子中的一草一木。想念纯真，想念快乐。

因为，我们走得太快，将灵魂丢在了来路……。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇八

狄德罗曾经说过：“不读书，思想就停止了”。是的，只有读书才能让人聪明。暑假期间，我还看了一本书，《朝花夕拾》。我早晚摘花，都会散发出淡淡的清香和无尽的韵味。就像作者的童年，他会在暮年细细品味。书中有许多童年的温馨回忆。不同的童年品味生动的展现出来，所有的感情都是那么的幼稚，让人难忘。其中，我最喜欢的是《从百草园到三昧书屋》。

鲁迅的《朝花夕拾从百草园到“三味书屋”》享受字里行间透露的纯真情怀。本文的大致内容如下：鲁迅的后院有一个大院子，叫白草花园，那里有绿色的花坛，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫色的桑树。还有很多小昆虫，比如胖胖的黄蜂，轻浮的云雀，会唱歌的蟋蟀……这就是他的天堂。还有一个关于美女蛇的传说。看到这条“美人蛇”让我害怕，忍不住想看看是什么。带着如此复杂的感情看完这个传说，就是一个完美的结局。你想知道什么传说吗？自己看书，哈哈！)。

他写的风景很生动，看着看着，仿佛看到了年轻的老师鲁迅，在大人不注意的时候走进了百草园。陪伴昆虫，采摘野花野果，和伙伴一起抓鸟，虽然能抓到的不多；我经常听保姆讲故事，因为我很害怕草地花园里的.红蛇。这让我想起了我的作业，每次读起来都是那么的枯燥乏味。哎，我真的需要多看看名著，学习一下作家的文笔。最后，鲁迅被送到“三池映月”读书，结束了在百年草原的自由生活，过着枯燥的读书生活。老师对他们非常严格。有一次鲁迅问了一个不该问的问题。结果老师很不高兴，说：“不知道！”有时候还得跪着作为惩罚，跪完了再让他们学习。看完之后才知道原来私塾那么严，总是要处罚的，现在不一样了。现在我们的学习条件这么好，不仅学校的学习条件很好，课后还有时间活动。我认为我们应该珍惜现在的美好时光，努力学习。

仔细看完这本书，觉得受益匪浅。难怪有人说“读书不要贪多，要多思考，这样读书会受益匪浅”。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇九

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。

切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇十

每个人都会有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但在自己的心里大多数会留下了美妙的回忆。在鲁迅写的朝花夕拾里就是写他的童年和青年的回忆。

鲁迅先生的这些文章，既反映了当时的社会现状，又表现了他对美妙社会的憧憬和追求。我还感受到了鲁迅先生对当时所谓的一些名人名教授的不满，对封建社会的批判。他憎恨封建社会。封建礼教不知道戕害了多少儿童，在《二十四孝图》中，鲁迅在儿时，很想成为孝子，可是在看了《二十四孝图》后，才发觉孝有如此之难，对于从前痴心妄想，想做孝子的方案，完全无望了。这多么让儿童们扫兴啊！其中的郭巨埋儿被儿童们见了后，又有几个不会感到可怕呢？封建社会宣扬孝道，又会起到多少正面作用呢？孩子们当然也可怕自己的父母，更担忧家景的好坏，甚至怕观察我的白发的祖母。卧冰求鲤的故事，又会有几个儿童情愿奉行孝道呢？其中的老莱娱亲最使人反感，行年七十，言不诈老，常着五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。我觉得老莱子当然有一颗孝心，只是用诈的（方法）逗父母快乐。对于小孩子来说，他们情愿听的是故事，而不是于诈相关的事情。

他憎恨封建社会。封建迷信不知坑害了多少无辜百姓。在《父亲的病》中，名医们用完各种灵丹妙药，可是父亲的病依旧紧紧缠身，一百块钱的药好像无济于事。其中一位名医父亲病入膏肓时，才承认自己无能为力。好几年好几次的一百块钱出诊费就换来父亲更差的身体和一句无能为力……此外，名医们的`灵丹妙药都是神奇的，与众不同的，价钱自然都是昂贵的，然而药效却极为平常。

他想转变社会现状，在白话文运动中，提倡使用白话文，这是社会进步的表现，使中国文学迈上新的阶梯，让中国社会进入新的时代在这过程中，鲁迅先生遭到当时所谓的名人名教授陈西滢等人的批判和嘲讽。妨害白话者的流毒却犹如洪水猛兽，特别广阔，也特别长期，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都会死在他的肚子里。鲁迅先生写下了生气的话。

《朝花夕拾》像一颗明星镶嵌在中国（文化）的无垠的天空中，让我们了解过去的岁月，展望美妙的将来，收获阅读爱好和写作技巧。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇十一

鲁迅先生是一代文学巨匠，他的童年，少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理;少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园中无忧无虑的日子，与小虫子为伍，仿佛这样的童年才够味。趁大人们一愣神，便以神不知鬼不觉的速度，钻进百草园，油蛉为他低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎在一首大自然的圆舞曲中度过的!

枯燥乏味，是先生对三味书屋最好的诠释，稍稍偷懒一会儿，也会被寿敬吾先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，整天除了读书还是读书，乏味无趣……从书卷里散发出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅先生的文章真有什么魔力吧!他用一个孩子处世不深的目光探寻了我们的内心，引起了我们的共鸣。

读着这篇充满对童年回忆的散文，我感受到了发自鲁迅先生心底对自由的向往和童年独有的童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园，又将那何首乌连根拔起而弄坏了泥墙;。他与昆虫为伴，在玩弄斑蝥;他又采摘野果，津津有味的吃着。然后与玩伴一起捕鸟，但由于性子急，总是捕不到很多。玩累了，他又听长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇，因而不敢再答应陌生的声音。鲁迅先生这一系列的细致描写，为百草园土涂抹了一笔神秘的色彩，令我无比向往。

在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过鲁迅先生与同学们们心中的孩子气，当先生读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画着画。也表现了鲁迅先生童年的乐趣。但是鲁迅先生也从侧面写出旧社会时先生的迂腐。读到这我深深地感受到这种教育制度不可取，可能会挫伤学生求知的主动性和积极性。

作者以一个孩子的眼光描写童年，读起来使我倍感到亲切，作者的一切感受都是那么天真烂漫，天真无邪。也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了，可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆，“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”

“朝花”是清晨带露，香气芬芳的花，喻指鲁迅青少年的往事。“夕拾”是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来，借以慰藉“夕拾”“离奇和芜杂”的心情。这本书生动的描绘了鲁迅儿童时代故乡生活的片段，展现了当时的水乡景致，民俗风貌，抒发了对亲友师长的深切怀念之情。

在这些散文中深深引起我共鸣的就是《从百草园到三味书屋》，这篇文章写出了鲁迅儿时在百草园的乐趣与三味书屋的乏味，那儿有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚、长吟的鸣蝉、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子……各种动植物，应有尽有。还有长妈妈讲的传说与故事，冬天的麻雀，地上或桂花树上的蝉蜕，花坛上的腊梅花。这一切都令作者流连忘返、恋恋不舍。然而，三味书屋的索然无味与百草园里的无限乐趣形成了鲜明的对比，单调枯燥的学习生活也给我留下了“深刻”的印象，细读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》享受着不时从字里行间流露的些许天真浪漫。不由出现了一幅幅令人神往的自然画面：油蛉在这里面低唱、蟋蟀在这里弹琴、翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥一切都充满了乐趣。

读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》，我深刻地感受到了他字里行间洋溢的浓厚的生活气息，令人仿佛置身其中，亲切感扑面而来。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇十二

《朝花夕拾》这本书在选材上善于以小见大，通过生活中的小事，展现出宏大的社会风貌，表达深刻的主题。既写出了作者对童年生活的回忆，又写出了作者对新文化运动和民主革命的支持；既写出了作者对精神麻木的民众的悲哀与愤怒，又写出了作者对童年、对大自然的美好回忆向往以及对压抑儿童天性的封建教育的不满。

作者鲁迅在《朝花夕拾》中成功地塑造了具有鲜明性格特点的人物。如勤劳朴实，热爱生活的长妈妈。长妈妈是鲁迅儿时的.保姆，她常给“我”讲故事，让我觉得“她”有“伟大的神力”。她知道“我”喜欢《山海经》，不识字的她不辞辛劳地帮我买了回来。还有严谨认真的藤野先生，藤野先生对工作及其认真，他把我的讲义都用红笔改过了，连讲义上画的血管移了一点也要指出。鲁迅笔下的人物形象不仅具有鲜明的性格特点，还具有人性的复杂性与矛盾性。如长妈妈因为社会的影响，保留了很多迂腐的社会习俗。如在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论等，这些描写使鲁迅笔下的人物更加生动，更加有血有肉。

在《朝花夕拾》中，我最喜欢的一篇文章是从《百草园到三味书屋》。它描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童将康活泼成长的合理要求。

读完了《朝花夕拾》，我不仅对鲁迅的文采有了更多的了解，也获得了一些对人生的思索。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇十三

君子”，嘲讽他们所散布的`“流言”，表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《朝花夕拾》原名“旧事重提”。是鲁迅1926年所作的回忆散文集，里面的文章共有10篇。其中《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》3篇文章，写的是鲁迅离开家乡到南京、前往日本求学和回国后的一段经历。而另外7篇，则记叙的是鲁迅在故乡时的一些童年时光，读者能从文章中看出当时的社会与人情，是了解少年鲁迅的一条途径。在这10篇文章中，我最喜欢的莫过于《从百草园到三味书屋》。文章描写了作者童年时在百草园中玩乐、捕鸟的趣事，以及在三味书屋里有趣的学习生活。整篇文章充满着童真童趣，生机盎然。即使在这种描写自己学习生活的文章中，鲁迅先生也不忘批判当时的封建思想。阅读着作者的童年，字里行间不时流露出童年的天真浪漫，令人向往。这些文章是鲁迅先生在逐渐老去的时候写就的。人将老的时候，回忆起自己童年的点点滴滴，回忆起当初的味道，应该别有一番滋味吧!我们的童年也在一步步离我们而去，只留下一个个酸甜苦辣的回忆。我们应当珍惜这些回忆、珍惜自己的童年，不断地去回味，不断地去领悟，相信有一天，我也会有属于我自己的一本《朝花夕拾》。点评：开篇即对比写出自己不同年龄段阅读《朝花夕拾》的感受，从“无趣”到“沉醉”，烘托出这本书蕴藏的深刻的思想意义。小作者沉醉于鲁迅的童年生活中，联想到自己的童年渐行渐远，萌发了写一本属于自己的《朝花夕拾》的想法，可喜可贺。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇十四

今日，细读着《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的（散文），正如读着发自迅先生心底的那份喜爱自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的'鲁迅，趁大人不留意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严峻教导，却仍耐不过同学们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样宠爱，尤其是以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到特别的亲切，布满激情。

小时候，大家总喜爱处处爬山。而现在，我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力的读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的喜爱。

童年已慢慢遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年月的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美妙童年。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇十五

朝花夕拾是鲁迅先生的小说集，其中包含了七篇作品，每篇都描写了从中国新文化运动开始，一直到第一次国共合作为止的历史片段。这些作品以其细腻的笔触和深刻的思想感染了无数读者，给予了他们深刻的心得体会。读完朝花夕拾，我也感受到了其中蕴藏的智慧和力量。下面我将通过五段式的方式，分享我在朝花夕拾中的心得体会。

首先，朝花夕拾给我带来的第一个心得体会是对于时代的反思。朝花夕拾一直被认为是鲁迅先生最为个人化的作品集，他通过自己的亲身经历，抒写了对于中国社会的揭露和批判。鲁迅先生笔锋犀利，以痛苦的亲身经历和饱含愤怒的文字，向读者展示了封建社会的黑暗面，让我们看到了那个时代的真实面貌。同时，他也批判了当代的封建礼教和旧的道德观念，呼吁人们勇敢追求真理和进步。通过阅读朝花夕拾，我也对当代社会进行了深入的反思，明白了自己应该珍惜身边的机会，不断追寻真理和进步。

其次，朝花夕拾给我带来的第二个心得体会是对于人性的思考。朝花夕拾中描写了各种不同类型的人物，他们或善良，或残忍，或懦弱，或自私。通过这些形象化的塑造，鲁迅先生深入探讨了人性的本质和复杂性。他通过对于人们内心的揭示和思考，为读者展示了人性中的善恶和矛盾。通过阅读朝花夕拾，我深刻地意识到了人性的复杂性和多样性，学会了审视他人和自我。

第三，朝花夕拾给我带来的第三个心得体会是对于生活的热爱。朝花夕拾中的许多作品都以真实的生活为基础，描绘了普通人的生活琐事。鲁迅先生通过对于细节的观察和描绘，让这些看似平凡的生活细节充满了温暖和感动。他用一种细腻而深刻的方式，让读者感受到了生活的美好和真实。阅读朝花夕拾，我更加热爱生活，珍惜身边的人和事，学会了从生活中汲取力量和启发。

接下来，朝花夕拾给我带来的第四个心得体会是对于知识的追求。朝花夕拾中的作品涉及了多个学科领域，从医学到历史，从文学到哲学。鲁迅先生如此广泛的知识背景让我深感敬佩，更激发了我对知识的追求。通过阅读朝花夕拾，我对于中国现代历史有了更为深入的了解，同时对于文学和哲学等学科也有了更广阔的视野。朝花夕拾激励我继续努力学习和探索，不断追寻知识的边界。

最后，朝花夕拾给我带来的第五个心得体会是对于艺术的鉴赏。朝花夕拾本身就是一部高度艺术化的作品，鲁迅先生通过其独特的文字风格和表达技巧，让每一篇作品都成为了艺术的杰作。他的文字简洁而质朴，直抵人心。通过阅读朝花夕拾，我获得了对于艺术的更深层次的鉴赏能力，学会了欣赏优秀的文学作品和表达方式。

总结一下，朝花夕拾是一部具有深刻思想和智慧的作品集，读完后我收获了对于时代的反思、人性的思考、生活的热爱、知识的追求和艺术的鉴赏能力等心得体会。这些体会在我的生活中起到了积极的指导作用，使我更加热爱生活，追求真理，珍惜身边的一切。朝花夕拾不仅是文学的杰作，更是一本蕴藏着鲁迅先生对于人生和社会的深刻思考的书籍。我希望通过分享这些心得体会，能够让更多的人受益，从而获得属于自己的新体验和启发。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇十六

朝花夕拾，看似一句简单的诗句，却蕴含着无穷的哲理和思考。在这个瞬息万变的世界里，我们是否能够真正领悟到岁月的流转和时光的价值呢？在我看来，朝花夕拾是一种生活的姿态，一种对美好和宝贵的感知和珍惜。以下将从感受生活、体味时光、品味美好、珍惜回忆以及展望未来五个方面深入探讨这一主题。

首先，朝花夕拾让我们更加注重感受生活。当我们停下忙碌的脚步，静下来聆听心灵的声音时，我们会发现生活中蕴藏着无数的美好与精彩。朝花夕拾意味着我们应该关注生活的点滴，并从中寻找到快乐与幸福的源泉。无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的星辰点点，都有着与我们息息相关的美好。通过朝花夕拾，我们能够更加敏锐地洞察生活中的美丽，从而更好地品味生活的芬芳。

其次，朝花夕拾让我们更加深刻地体味时光的价值。在这个瞬息万变的世界中，时光如同细沙一样从指缝间流逝，永不停歇。当我们站在时间的长河边缘，回首往事，我们会发现那曾经的岁月早已如流水一般消逝。因此，我们应该明白，时间无法停滞，光阴易逝，唯有抓住当下，努力去创造美好的回忆，并铭记于心。

接下来，朝花夕拾让我们更加懂得品味美好。生活中有很多美好的事物等待着我们去欣赏，像盛开的鲜花和美味的食物，像窗外飘来的清新空气和书架上的魔幻故事。只要我们有心去观察和感受，就能够发现这些美好。因此，要学会用心品味生活中的美好，每当拾起心中的美好瞬间，都能让我们感到无比的幸福与满足。

同时，朝花夕拾也提醒我们要珍惜回忆。回忆是一种可以让我们时不时从现实中抽离出来，重拾过去美好时光的方式。往昔的点滴，平凡的瞬间，都是生命中的一部分，具有难以估量的珍贵意义。朝花夕拾的过程中，我们才会真正认识到曾经的美好是如此珍贵和无价，每一份回忆都是值得我们细细品味的珍宝。

最后，朝花夕拾也是对未来的展望。在平凡的人生里，每个人都希望有一个辉煌的未来。朝花夕拾让我们了解到，当我们向过去回望时，不仅是对美好的纪念，更是对未来的期许。朝花夕拾是一种积极乐观的心态，它鼓励我们在每一个黎明和黄昏时刻，都能够抱有希望，并为美好的未来努力。

总的来说，朝花夕拾是一种积极向上的生活态度，它教导我们要用心感受生活、体味时光、品味美好、珍惜回忆和展望未来。只有通过朝花夕拾，我们才能真正地领悟到岁月的轮转和时光的珍贵，才能更好地抓住生活中的每一个美好瞬间，并为自己的未来设定更高远的目标。让我们在未来的日子里，保持朝花夕拾的心态，用心感悟生活的精彩，与自己的内心世界交流，与美好的未来相约。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇十七

《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆录，讲述了他从童年到成年，从南到北，从学生到作家等各个时间段和身份的见闻和思考，书中主题包括战争、贫穷、文化、人性等各个方面。这本书给我留下了深刻的印象，读后的感受也是多方面的。

第一段，回忆充满珍贵的历史价值。

鲁迅先生生活在了中国的近代史时期，他亲眼见证了中国的大变革，书中记录的大量实事和人物成为了独具历史价值的珍贵文献。我读到他回忆明清时期的宫廷禁苑、清末时期的白莲教运动、辛亥革命时期的京师书院埋藏教案等等，不仅是了解了历史上的重要事件，也能深入了解当时人民的生活状况、思想状况。除此之外，鲁迅先生在书中呈现了许多老北京的旧貌，让读者在感慨的同时，也更加珍惜当代发展带来的好生活。

第二段，书中的社会现象深入人心。

《朝花夕拾》中集中呈现了许多发人深省的社会现象，例如批判传统的婚姻制度、探讨政治制度之弊病，以及问题人物的栩栩如生的刻画。鲁迅先生用自己雄辩的语言，描绘了社会追求改良进步的痛苦历程，诠释了人类对自由和权益的渴求。例如他在书中反复谈到的人性问题，就是现代社会尚未消除的矛盾和难题，深刻挖掘了人性的弱点和阻碍人类进步的因素。

第三段，作家精神的展现。

鲁迅先生是一代杰出的作家，其作品犀利，具有开创性，深受广大读者的喜爱。在《朝花夕拾》中，可以看到作家精神的展现，书中不仅有鲁迅丰富的文化知识，还有对文字用词诙谐幽默的处理，又加上笔触严谨，语言精辟的处理，以及对社会现象的考察和读者感性思想的启迪，为我们提供了独特的文化体验。

第四段，人生哲理的策马扬鞭。

《朝花夕拾》中不仅有鲁迅先生对于社会和人性问题的关注和呈现，还涉及到生命、成长和爱的问题。从书中学到的一大教训就是，要用理智看待问题，思想得将自己不信的抛到一边，感叹未来也要在自己的努力下建造出来。书中每个人物的遭遇都有其对应的那一份真情实感，在书中，人们最柔软的部分得到了淋漓尽致的描绘和展现。

第五段，呼唤人心向善。

在这次阅读《朝花夕拾》的过程中，我不仅感受到了鲁迅先生的思想的魅力和深邃的文化底蕴，还得到了提醒和启发，激励我更加努力的追求人生真谛。这些鼓舞人心的思想理念，不仅是胸怀文化的人士应该追求的，而且是每一个人都应该认真感悟的人生道理。

结论：

总之，《朝花夕拾》是一本不仅有丰富历史价值和文化底蕴，而且读后感人肺腑、印象深刻的文学力作。从书中看到鲁迅先生的独特文学才华和人生哲学的境界，对我的影响和启发也是深刻且持久的。我相信，这本书将永久地留存在读者心中，成为伟大文化的真正见证者和脆弱时代的慰藉者，并让我们共同在此基础上努力创造更加美好的未来。

教育工作者的朝花夕拾心得体会篇十八

《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆录，它记述了作者在童年、少年时期所见所闻，描述了那个时代的社会、风俗，以及鲁迅先生的成长轨迹。这本书不仅仅是一部简单的回忆录，更是一本具有思想性和文化性的作品。读完《朝花夕拾》，引起了我深刻的思考和体会。

第二段：正文。

鲁迅先生的《朝花夕拾》中透露出的一种精神——探求真理和挖掘人性。这种精神不仅体现在作者对于社会现实的观察和对于改变的呼吁中，更体现在对于自己的思考和对于日常事物的关注上。作者通过自己的经历和观察，揭示了一些平常我们忽略或认为理所当然的事物的本质和真相。比如，他对于瑰丽的城隍庙的质疑，对于耳熟能详的传统节日的思考，对于孩子们树立志向的态度等等，这些观察和思考都展现出作者深邃的洞察和追求真理的精神。

《朝花夕拾》还体现了作者对于改变的强烈愿望和信念。作者深知时局的危机和社会的巨大压力，他不满于旧有的制度和思想，希望通过改变和进步来让社会变得更加美好。这一点尤其体现在对于教育的关注和呼吁上。作者认为，只有通过教育才能解决根本问题，而教育则要从改变家庭、社会的观念和赋权开始。在我看来，这种改革的呼吁和行动，至今仍然具有启示意义。

第三段：结合实际。

在现今社会，我们也需要鲁迅先生所强调的精神和体现出来的优秀品质。面对复杂的现实，我们需要像鲁迅先生一样，保有尖锐的洞察力，关注那些我们忽略的问题，去深入挖掘事物的本质和真理。而且，我们也需要像鲁迅先生一样，对于社会现状保持不满和不安，以此来促进社会的改变和进步。更重要的是，不断地学习，提高自己的品质，并通过教育去为社会进步贡献自己的力量。

第四段：思考。

在我看来，《朝花夕拾》不仅仅是一本文学经典，更是一本思想经典。在如今的社会中，我们看似富足却也面临诸多问题。这本书让我思考到了自己所处的环境和自己的人生之路，让我清晰地认识到自己在改变中的微不足道的力量。同时，也让我后悔没有更早地读到这本书。但现在，我明白了读书、学习、思考的重要性，也明白了要秉持鲁迅先生的精神，去探索真相，追求进步。

第五段：结尾。

总之，《朝花夕拾》赋予了我们许多丰厚的思想财富。在这个真实而又无奈的时代，我们需要有忧虑，也需要有希望。读完这本书，对于世界和人生变得更加明晰，对于自己的人生道路也更加有了所期盼，愿我们能够一如鲁迅先生，不断前行，探究生命的真相。