校园葡萄作文分享（优秀17篇）

总结是一种反馈机制，可以帮助我们改进和提升自己。写总结时可以结合自己的个人感悟和体会。通过参考这些总结范文，我们可以更好地了解不同领域总结的特点和要求。

校园葡萄作文分享篇一

我们即将告别这昔日的校园。

手表的'指针无时无刻不在旋转，

收拾好的行李已经放在枕边。

四个月的朝夕相伴，

这段路却不得不在今天走完。

凝望着窗外的校园，

一幕幕的离别却在悄无声息的上演。

带着朋友们美好的祝愿，

让感动的泪水流淌在温暖的心田。

一声声再见，

说得坦然却又饱尝何等的辛酸。

梦想的翅膀在这里舒展，

友谊的花朵在这里得以浇灌。

大家携手共勉，

欢歌笑语谱写人生壮美的诗篇。

每当回忆起那一个个难忘的瞬间，

心中的话又何止是万语千言。

一场冬雪一场寒，

冷风见证了这开学前的最后一面。

望着身后的校园，

静静地在冬日的怀抱中长眠。

漫天飞舞的雪片，

轻轻地为校园披上洁白的衣衫。

校园葡萄作文分享篇二

今天，阳光明媚。我们一家人开车去新浦吃葡萄。一路上，我们有说有笑，十分开心。“到了，到了！”我高兴地喊道，“妈妈，你看，好多的葡萄啊！”说着，我们赶紧拿出袋子、剪刀摘葡萄。摘一个尝尝，好甜啊！不一会儿，袋子就装满了。

葡萄园里的叔叔告诉我们，等明年大桥通了，上海的小朋友也会来摘葡萄。到那个时候，我还要来！

校园葡萄作文分享篇三

今天下午我们决定到关口去摘葡萄，吃过晚饭爸爸骑着摩托车出发了天气很热，刚下过雨地上是热的，公路上飘着一层白白的雾气。

不一会就到了，我们看见一大片一大片的葡萄园，葡萄架就像一间一间的小房子，葡萄被纸包着了，防止蜜蜂和小鸟吃。我去摘葡萄的时候摘一串掉一串，还被蚊子咬了很多包。摘完了，我们带着果实回家了。今天真高兴呀！

校园葡萄作文分享篇四

秋天，上市的水果很多，比如金灿灿的桔子，粉红的桃子，红彤彤的苹果。可是我最喜欢的还是晶莹剔透的葡萄。

春姑娘来了，它给葡萄藤施展了魔法，使葡萄藤挂上了嫩绿的叶子，像搭了一个绿色的凉棚，渐渐地开出来黄绿色的小花，小花里孕育着一颗颗小葡萄。

夏天，阳光充足，在甘甜雨露的滋润下，小花凋谢，渐渐变成了一串串绿色的葡萄，就像珍珠一样，它们挨挨挤挤似乎是在窃窃私语。这时你若吃一颗就会酸掉你的牙齿。秋天乘着凉爽的秋风，葡萄成熟了，我们就可以吃到香甜的葡萄了。

葡萄的品种很多，有“玫瑰香”深紫色的外衣，足有弹珠那么大，有“无核白”小小的，一颗颗绿莹莹的，还有“马奶子”，“玻璃脆”等。

葡萄滑滑的，婴儿的脸。剥开皮一股清香迎了上来。放入口中，味道真是酸甜可口，让人意犹未尽。

葡萄还有许多用处，它既可以酿葡萄酒，还可以晒成葡萄干。

家乡的水果的品种很多而我独爱那美味的葡萄。

校园葡萄作文分享篇五

良好的生态吸引了各种鸟。

有喜雀、啄木鸟、麻雀。

和各种叫不上名字的`鸟。

阵营最大的要算信鸽。

鸟儿们。

在成长了几十年大树上搭起了窝。

变成了校圆的常住居民。

信鸽们的鸽舍。

建在了美丽高大的图书馆。

和第五教学楼顶上。

一进校门就能听见鸟儿欢快的叫声。

就能看见鸽子盘旋在校园的上空。

双翅拍打着新鲜的空气。

空气发出咝咝的声音。

好像是对和平的拥吻声和欢乐颂。

养鸽人每天的下午4点。

吹一声口哨。

鸽子和各种鸟飞快地落在圆心广场中。

开心地用餐。

他们和平相处的场景。

常常吸引师生们驻足观看和拍照。

五星红旗正在迎风飘扬。

校园葡萄作文分享篇六

今天下午我们决定到关口去摘葡萄，吃过晚饭爸爸骑着摩托车出发了天气很热，刚下过雨地上是热的，公路上飘着一层白白的雾气。

不一会就到了，我们看见一大片一大片的葡萄园，葡萄架就像一间一间的小房子，葡萄被纸包着了，防止蜜蜂和小鸟吃。我去摘葡萄的时候摘一串掉一串，还被蚊子咬了很多包。摘完了，我们带着果实回家了。今天真高兴呀！

今天，阳光明媚。我们一家人开车去新浦吃葡萄。一路上，我们有说有笑，十分开心。“到了，到了！”我高兴地喊道，“妈妈，你看，好多的葡萄啊！”说着，我们赶紧拿出袋子、剪刀摘葡萄。摘一个尝尝，好甜啊！不一会儿，袋子就装满了。

葡萄园里的叔叔告诉我们，等明年大桥通了，上海的小朋友也会来摘葡萄。到那个时候，我还要来！

昨天上午，我们一家来到东浦茂盛葡萄观光园，一起摘葡萄。走进葡萄园，里面好大呀，全是一垄垄的大棚，里面都是葡萄藤，叶子爬满了架子，葡萄架子上挂下了一串串又红又紫的大葡萄，真好看呀，我摘了一颗尝尝，好甜呀，真好吃，然后我们就开始剪起了葡萄。这时，外面下好大的雨，但葡萄棚下一点雨水也不会淋到，只是里面很闷，妈妈说摘够了可以回家了。

我们拿着葡萄到门口去过秤，然后就回去了。这是我第一次摘葡萄，真好玩！

今天我真高兴，因为我要和妈妈去摘葡萄。

吃过早饭，我和妈妈坐着公交车到达目的地，妈妈的同事已经在等我们了。走进葡萄园，哇！葡萄架可真多呀！一片片碧绿的叶子就像一把把小巧玲珑的遮阳伞。站在葡萄架下，可以感受到夏天的清新与凉爽。那一大串一大串的葡萄挂在绿叶之间，晶莹剔透。紫的像玛瑙，绿的像翡翠。一颗颗水灵灵的葡萄展现在我们眼前，让人口水直流。我吃了一颗紫葡萄，好甜啊！感觉还有点玫瑰香味哦！我叫妈妈把这串紫葡萄剪下来放到篮子里。没走多远，我们看到了许多绿提子，还有一些无籽葡萄，我们每个品种各摘了一些，一看，已经是满满一篮子了。

看着这些我们亲手采摘的葡萄，心里美滋滋的。

今天，小奶奶带着我们去摘葡萄。到了葡萄园，忽然雨像断了线的白珍珠从天而降。雨越下越大，不一会儿就变成了倾盆大雨。

葡萄搬上了车，我和我的小伙伴在车上迫不及待地开始吃了起来，心里乐滋滋的！这可是我们自己的劳动成果呀！

在我们学校的南边，有一个葡萄架，它可是我们学校最具特色的建筑呢！

葡萄架由14根水泥柱组成，全部呈现白色，葡萄藤顺着洁白的葡萄架往上爬，长出嫩绿的枝和叶。夏天，绿叶铺满了葡萄架，这些郁郁葱葱的枝叶，深浅不一的绿色在阳光的照射下，在白色葡萄架的映衬下，就像巨幅油画一般的美丽。葡萄架的前面是鱼池，后面是活动小区。紧挨着葡萄架的还有那些粉红色的花，在它们的衬托下，白色的葡萄架更加显得别有一番独特的美。

远望，一排排爬满绿色葡萄藤的架子就组成了一个绿色的大凉棚。走近一看，小葡萄也”蹦“了出来，葡萄没成熟时，皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。轻轻扒开葡萄皮，果肉是半透明的，散发着迷人的酸味，使人口水直流。随着天气越来越热，葡萄架也成了我们学校的”避暑山庄“。它上面的绿叶为我们遮住了刺眼的阳光。在里面，我们相互追逐、嬉戏，十分快乐。有时，我们还会在这里看着鱼儿在水里自在地游来游去。老师们也喜欢这里，他们在空闲的时候会来这里散步，聊天，放松心情。

葡萄架不仅仅为葡萄的成长提供了帮助，也成为了我们学校的特色建筑，同时它也融入了我们的学习生活当中，给我们的生活带来了无尽的乐趣。

我们学校的葡萄架在它的南边，在我的眼里它不仅是一道靓丽的风景线，还是一位朴实无华的小姑娘。

学校的葡萄架约有二三十米长，分布在圆形鱼池的两侧，它一共有28根白柱子。它又宽又大像教室外的走廊。夏天时在架子下，仿佛一把天然的大伞，十分阴凉。

我们走在葡萄架下面，抬头一看，去年的葡萄还没摘下来一串串像光芒四射的黑珍珠似的。今年的葡萄才刚刚发芽，嫩绿的小芽不仔细看呐！还认为是芝麻呢！葡萄的叶子有点像枫叶，又有点像鸭子的脚蹼。淡黄色的藤蔓垂下来形成了天然的帘子，好看极了。远看，葡萄架想两条青龙在争夺鱼池上的一个铁球，好一幅二龙戏珠的景象。

老师们在葡萄架下悠闲的散步；低年级的同学在架子边做游戏；高年级的同学在架子下交流考试心得。

我们学校的南边有一个美丽的葡萄架，葡萄架前面有一个充满生机的鱼池，后面长着九棵高大的松树。

葡萄架是由纯白色的水泥柱做成的，葡萄架由14根柱子撑着。葡萄架上的葡萄藤一个挨着一个。葡萄的叶子很漂亮，它的根茎是红色的，样子像枫叶，只不过颜色嫩绿嫩绿的。现在，葡萄才刚刚长出来不久，一个个青青的，圆圆的，煞是可爱。凑过去仔细一闻，好像还散发着自然的清香呢。

阵微风吹来，葡萄架上的葡萄藤，叶和可爱的小葡萄随风摆动，像是小女孩一件飘逸的裙子在飘动着。

走到葡萄架下，抬头向上看，葡萄架上还挂着很多去年没有摘完的葡萄，他们已经慢慢变黑了，像是一串串黑珍珠。它们的用处可大了！现在正值夏季，正好，这些黑珍珠为我们遮挡住了刺眼的阳光，方便了我们夏天乘凉。同学们夏天最喜欢去葡萄架下乘凉了。而且一边乘凉，一边欣赏葡萄架旁鱼池里的小鱼儿。真是有说不完的情趣呀。

啊，我爱你，美丽的葡萄架。

我们的校园像一个大花园，那里佳景处处，但我最喜欢的还是校园西南角的葡萄架。

春天，万物复苏，葡萄也抽出嫩绿的新芽，长出翠绿的叶子，犹如春天的音符。在阳光的照耀下，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。

夏天，葡萄的叶子长得郁郁葱葱，把葡萄架盖得严严实实，挡住了炎炎烈日。每当下课，同学们三三两两地跑到葡萄架下避暑，有的在看书，有的在做游戏，还有的在观察葡萄。那青绿色的葡萄犹如一串串碧绿的翡翠，好看极了！

秋天，葡萄成熟了，远远望去，犹如一串串紫色的珍珠。我迫不及待地摘下一颗一尝，酸酸甜甜，味道好极了！一阵风吹过，旁边榆树的叶子像蝴蝶般落下，别提有多美了！

冬天，葡萄“钻”进了大地的怀抱，等待春天的到来。大雪过后葡萄架披上了银装，显得更加美丽了。

来到校园，映入你眼帘的是一栋桔色的教学楼，楼前是栽满了五彩缤纷的花的长方形花坛，宽阔的操场，突出的升旗台和领操台……我最喜欢的就是校园后院的葡萄长廊了。

葡萄架就拱架在后院的小路上。春天，葡萄滕上长出了许多嫩绿的芽儿，路边的小草也探出了头，来到这里你就找到了春天印迹。夏天，那些嫩绿的小芽儿渐渐长成了翠绿的叶子，如同巧手的织女在架上织成的翠绿的网，中间也有几串绿绿的葡萄点缀其中，很诱人。同学们也都愿意在这里玩，因为那翠绿的葡萄叶子可以为我们遮挡夏日的娇阳，远远望去，葡萄架就像一条绿色的长廊。秋天，葡萄架上结满了紫莹莹的葡萄，有时在地上就能捡到几串，也有人等不及爬上架去摘来吃，葡萄粒虽然小小的，但是圆圆的样子很可爱，尝一口满嘴的酸涩，让人心里都酸溜溜的。冬天，葡萄藤的叶子黄了，落了，可光秃秃的葡萄藤就象姥爷那筋骨突出的手臂，一点也没有失去风采，反而更显出它的筋强骨健。当皑皑白雪盖满了后院，也仿佛给葡萄架盖上了银色的被子，多美的葡萄架呀！

校园里的葡萄架真美啊，它让我们对校园多了一份眷恋，每次放学同学们都恋恋不舍地离开，也在期待着明天的到来！

校园葡萄作文分享篇七

昨天上午，我们一家来到东浦茂盛葡萄观光园，一起摘葡萄。走进葡萄园，里面好大呀，全是一垄垄的大棚，里面都是葡萄藤，叶子爬满了架子，葡萄架子上挂下了一串串又红又紫的大葡萄，真好看呀，我摘了一颗尝尝，好甜呀，真好吃，然后我们就开始剪起了葡萄。这时，外面下好大的'雨，但葡萄棚下一点雨水也不会淋到，只是里面很闷，妈妈说摘够了可以回家了。

我们拿着葡萄到门口去过秤，然后就回去了。这是我第一次摘葡萄，真好玩！

校园葡萄作文分享篇八

我的学校里有个葡萄架，它一年四季都很受同学们的欢迎。

春天，万物复苏，冰雪融化，葡萄架上已经长出了细小的嫩芽，它们有的是浅黄色，有的是草绿色，也有的是深绿色。还有的还是些鼓鼓的小芽。下课后，同学们在葡萄架下书，玩游戏，聊天……可开心了。

夏天，烈日炎炎，同学们还在校园中上课，不只不觉中，葡萄架上的葡萄已经成熟了，有的是紫色，有的是绿色，还有的是黑色，每颗都晶莹剔透，在阳光的照耀下，像玛瑙那样美丽，像钻石那样耀眼，那些葡萄散发着诱人的香味，甚至超过了花香。

下课了，我们围在葡萄架旁，看着那诱人的葡萄，恨不得从地面上飞起来，在空中摘葡萄，可是学校有规定：不能采葡萄。不过有些同学可不管什么规定：趁着老师和值日生不注意纵身一跃，摘下几颗葡萄，我也偷吃了几颗，“嗯；真好吃，真甜。”我喜欢夏天的葡萄架。

秋天，秋风送爽，叶子都干枯了，像一群老弱残兵似的，经不起了风吹雨打。一阵阵风吹过，枝节干上的叶子，所剩无几，那些叶子，被风送到了学校的各个角落。同学们看到那枯黄的树叶，感受到秋天的到来。

冬天，北风呼，从前热闹的葡萄架变的很少有人穿行，枝干上堆积了进厚厚的积雪，它即将进入“冬眠”状态了，在漫长的冬天中，它再也不能向以前那样，与我们欢声笑语，倾听我们的声音了。我们即将孤独地度过这个寒冷而又漫长的冬天了。

怎么样，我校园里的葡萄架还不错吧！你有兴趣的话可以来我们学校参观喔，我们欢迎你的到来。

我有一个可爱的校园。校园里有五颜六色的花朵；有活蹦乱跳的小鱼，有绿茵茵的小草；还有几座古老的教学楼，可我却最喜欢的还是那美丽的葡萄架。

春天，葡萄架上冒出一点点小绿芽，小芽长的弯弯曲曲的，就好像图画上的一点点绿色的颜料，美丽极了！正因为这些小小的小绿芽，才使校园增添了活力和生机。每当下课的时候，同学们便陆续的跑到操场上欢快的游戏。这时，那小小的绿芽似乎在看着小朋友们欢快的游戏。一阵微风吹过，小芽们便欢快地跳起舞来。

夏天，小芽的绿色加深了，并且长出来了一串串绿色的葡萄。那绿色仿佛是一块无暇的翡翠那么绿。那碧绿的颜色，明亮的照耀着照耀着我的眼睛。似乎每一颗葡萄上都有一个小生命在生存着，这美丽的绿色！

秋天，葡萄架上的葡萄成熟了。那一颗颗葡萄晶莹剔透的。阳光照进来仿佛就是透明的。下课了，同学们一个接着一个，奔向葡萄架，用手摘葡萄吃，用杆子把葡萄打下来。把葡萄放进嘴里，津津有味的尝了起来。看见他们吃完后脸上露出的灿烂的笑容后，我也很想摘下来一颗葡萄尝一尝呀！

冬天，天气变冷了。葡萄架上什么也没有了，光秃秃的。只剩下了那粗壮、光滑的枝条。希望新的春天开始，秋天的辉煌又会有新的奇迹出现。

学校的升旗台边有一个葡萄架。又一个夏天来到了，葡萄架上又长满了繁茂的绿叶，结出了一串串青青的葡萄。

今天，我去看葡萄，发现葡萄架上的葡萄又大又圆，像一个个小小的鹌鹑蛋连在一起，长在茂盛的绿叶中。可惜只有个别变紫了，成熟了。此时，我想起了葡萄的可口美味，忍不住想尝尝鲜。于是我和妈妈把成熟的.葡萄摘了下来，享受了葡萄的美味。看着满架的葡萄，妈妈决定开一个“葡萄party”，等葡萄成熟了邀请小伙伴们一起来采摘葡萄，美味。

在这个宁静的夜晚，在这个美丽的夏夜，我又忍不住想起了那美味的葡萄。啊！我盼着“葡萄party”快快到来！

我的学校里有个葡萄架，它一年四季都很受同学们的欢迎。

春天，万物复苏，冰雪融化，葡萄架上已经长出了细小的嫩芽，它们有的是浅黄色，有的是草绿色，也有的是深绿色。还有的还是些鼓鼓的小芽。下课后，同学们在葡萄架下书，玩游戏，聊天……可开心了。

夏天，烈日炎炎，同学们还在校园中上课，不只不觉中，葡萄架上的葡萄已经成熟了，有的是紫色，有的是绿色，还有的是黑色，每颗都晶莹剔透，在阳光的照耀下，像玛瑙那样美丽，像钻石那样耀眼，那些葡萄散发着诱人的香味，甚至超过了花香。

下课了，我们围在葡萄架旁，看着那诱人的葡萄，恨不得从地面上飞起来，在空中摘葡萄，可是学校有规定：不能采葡萄。不过有些同学可不管什么规定：趁着老师和值日生不注意纵身一跃，摘下几颗葡萄，我也偷吃了几颗，“嗯；真好吃，真甜。”我喜欢夏天的葡萄架。

秋天，秋风送爽，叶子都干枯了，像一群老弱残兵似的，经不起了风吹雨打。一阵阵风吹过，枝节干上的叶子，所剩无几，那些叶子，被风送到了学校的各个角落。同学们看到那枯黄的树叶，感受到秋天的到来。

冬天，北风呼，从前热闹的葡萄架变的很少有人穿行，枝干上堆积了进厚厚的积雪，它即将进入“冬眠”状态了，在漫长的冬天中，它再也不能向以前那样，与我们欢声笑语，倾听我们的声音了。我们即将孤独地度过这个寒冷而又漫长的冬天了。

怎么样，我校园里的葡萄架还不错吧！你有兴趣的话可以来我们学校参观喔，我们欢迎你的到来。

来到校园，映入你眼帘的是一栋桔色的教学楼，楼前是栽满了五彩缤纷的花的长方形花坛，宽阔的操场，突出的升旗台和领操台……我最喜欢的就是校园后院的葡萄长廊了。

葡萄架就拱架在后院的小路上。春天，葡萄滕上长出了许多嫩绿的芽儿，路边的小草也探出了头，来到这里你就找到了春天印迹。夏天，那些嫩绿的小芽儿渐渐长成了翠绿的叶子，如同巧手的织女在架上织成的翠绿的网，中间也有几串绿绿的葡萄点缀其中，很诱人。同学们也都愿意在这里玩，因为那翠绿的葡萄叶子可以为我们遮挡夏日的娇阳，远远望去，葡萄架就像一条绿色的长廊。秋天，葡萄架上结满了紫莹莹的葡萄，有时在地上就能捡到几串，也有人等不及爬上架去摘来吃，葡萄粒虽然小小的，但是圆圆的样子很可爱，尝一口满嘴的酸涩，让人心里都酸溜溜的。冬天，葡萄藤的叶子黄了，落了，可光秃秃的葡萄藤就象姥爷那筋骨突出的手臂，一点也没有失去风采，反而更显出它的筋强骨健。当皑皑白雪盖满了后院，也仿佛给葡萄架盖上了银色的被子，多美的葡萄架呀！

校园里的葡萄架真美啊，它让我们对校园多了一份眷恋，每次放学同学们都恋恋不舍地离开，也在期待着明天的到来！

校园葡萄作文分享篇九

为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥马路交通的功能，依照规定在马路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。

二、损坏交通设施如何赔偿和处罚？

肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区马路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。

三、解释：什么是马路交通标志？

马路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。

四、马路交通标志如何分类？

马路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。

主标志又分为：

警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和马路施工安全标志。

五、解释：什么是警告标志？

警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其形状为正等边三角行，颜色为黄底、黑边、黑图案。

六、解释：什么是禁令标志？

禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状通常为圆形，个别为八角形或顶点向下的等边三角行。其颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案，"禁止车辆停放标志"为蓝底、红圈、红斜杆。

七、解释：什么是指示标志？

指示标志是指示车辆、行人行进的标志。其形状为圆形、正方形或长方形，颜色为蓝底白图案。

八、解释：什么是指路标志？

指路标志是传递马路方向、地点和距离信息的标志。其形状，除地点识别标志、里程碑、分合流标志外，为长方形或正方形。其颜色，一般马路为蓝底白图案，高速公路为绿底白图案。

九、解释：什么是辅助标志？

辅助标志是指紧靠主标志下缘，起辅助说明作用的标志。其形状为长方形，颜色为白底、黑字、黑边框。用于表示时间、车辆类型、警告和禁令的理由、区域或距离等主标志无法完整表达的.信息。

十、对几种新型、常用的交通标志的解释：

1.禁止车辆停放标志：

该标志为圆形、蓝底、红圈、红斜杆，表示禁止一切车辆停放。交叉双斜杆为禁止车辆临时或长时停放标志。单斜杆为禁止车辆长时停放标志，临时停车（司机不得离开驾驶室）不受限制。

2.停车让行标志：

该标志为八角形，颜色为红底白字，表示车辆必须在停止线以外停车了望，确认安全后，才准许通行。

3.禁止机动车通行标志：

该标志为圆形、白底、红圈、红斜杆、黑色小汽车图形，表示禁止一切机动车（含摩托车）通行。下缘附设有"二轮摩托车除外"辅助标志的，准许二轮摩托车通行。

十一、解释：什么是马路交通标线？

马路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用，也可单独使用。

交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。

十二、中心黄色双实线的功能是什么？

中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。也表示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。

十三、中心黄色虚实线的功能是什么？

中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。

十四、中心黄色单实线的功能是什么？

中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。

十五、马路边缘黄色单实线的功能是什么？

马路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放（含临时停车上下客）。

十六、路面黄色网状线的功能是什么？

路面黄色网状线表示严格禁止一切车辆长时或临时停车，防止交通阻塞。当黄色网状线前方有车辆停驶时，后车必须在黄色网状线外等候，直到确认黄色网状线前方有足够空间停驶本车时，方可驶过黄色网状线。

十七、对几种新型、常用的交通标线的解释：

1.人行横道线：

人行横道线为一组白色平行粗实线（斑马线），在交通信号灯控制的路口，采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围，表示准许行人横穿车行道。

行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。

2.人行横道线预告标示：

设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案，用于提示前方接近人行横道，机动车行驶时须注意行人横穿马路。

3.禁止掉头标记：

设置在禁止掉头路口前适当位置的，由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案，表示禁止车辆掉头。

4.导流线：

导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色v形线或斜纹线区域，表示车辆必须按规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。

主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口,立体交叉的匝道口或其他特殊地点。

5.中心圈：

设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域，用于区分车辆大、小转弯，及对车辆左转弯的指示，车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时，必须紧靠中心圈小转弯。

6.减速标线：

设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线，其形式有单虚线、双虚线和三虚线，垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。

7.的士临时停靠点白色框线：

设置在的士临时停靠点路面上，只准的士临时停车上下客，其他车辆不准停靠。的士停靠时，必须遵守线内停车、即停即下、即上即走，不得占位待客。

8.公共汽车停靠站白色框线：

设置在公共汽车站路面上，只准许市内公共汽车临时停车上下客，其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时，必须按位停放在框线内，依次上下客，不得越线。

校园葡萄作文分享篇十

段落一：引言（200字）。

校园生活是每个学生人生中至关重要的一部分，它不仅给我们提供了学习的机会，还给我们提供了交流与合作的平台。在这个多元化的校园社区里，我们每个人都有自己独特而丰富的经历和感受。因此，我认为分享校园心得体会是非常重要和有意义的，与周围的同学一起分享我们的成长和经验，可以让我们更加了解彼此，从而建立更紧密的友谊。

在校园里，学业是每个学生的首要任务。通过分享学术心得体会，我们可以相互学习和借鉴，提高自己的学术成绩。比如，我曾经遇到一个数学难题，无论怎样努力，都无法解决。幸运的是，我将困扰告诉了同学，并请教他们的意见。他们给了我一些建议和方法，最终帮助我解决了难题。这次经历让我明白学术分享的重要性，同学们的帮助不仅解决了我的问题，还让我学到了更多的知识。因此，我鼓励同学们积极分享自己的学术心得体会，以促进我们互相学习和提高。

段落三：生活经验心得（250字）。

除了学术，校园生活中的各种经验也值得分享。分享生活经验可以帮助我们更好地面对各种问题和困惑，同时也给其他同学提供了参考和借鉴的机会。例如，我曾经遇到过适应新的生活环境的困难，发现自己在人际交往方面有些不足。我在与同学的交谈中表达了我的困惑和焦虑，他们给了我一些建议和指导，帮助我更好地适应新环境。通过分享，我不仅得到了帮助，也学到了更多的社交技巧。因此，我相信分享生活经验可以让我们在校园中更加顺利地成长和发展。

段落四：情感交流和支持（300字）。

校园中，我们每个人都会面临各种情感困惑和压力。这时，分享校园心得体会能够带来情感交流和支持。我们可以与同学们分享我们的快乐和悲伤，让他们了解我们的内心世界，并获得他们的理解和鼓励。例如，有一次我在学术竞赛中失利，感到非常沮丧和自责。我与同学谈起我的困惑和失落，他们给了我慰藉和支持，并鼓励我不要放弃。这种情感的分享和支持让我感受到了友谊的力量，让我重新振作起来。因此，我坚信通过分享校园心得体会，我们能够更好地互相关爱和支持，共同面对校园生活中的各种困难和挑战。

段落五：结论（200字）。

分享校园心得体会是一种互相交流和帮助的方式，它能够加深同学间的友谊，提高学术成绩，解决生活问题，获得情感支持。当我们分享自己的经验和感悟时，也可以从别人的分享中汲取智慧和力量。因此，我鼓励每个同学积极参与校园心得体会的分享，为共同的成长和进步做出贡献。通过分享校园心得体会，我们能够建立起更紧密的联系和友谊，共同度过这段宝贵而难忘的校园岁月。

校园葡萄作文分享篇十一

我们学校的南边有一个美丽的葡萄架，葡萄架前面有一个充满生机的鱼池，后面长着九棵高大的松树。

葡萄架是由纯白色的水泥柱做成的，葡萄架由14根柱子撑着。葡萄架上的葡萄藤一个挨着一个。葡萄的叶子很漂亮，它的根茎是红色的，样子像枫叶，只不过颜色嫩绿嫩绿的。现在，葡萄才刚刚长出来不久，一个个青青的，圆圆的，煞是可爱。凑过去仔细一闻，好像还散发着自然的清香呢。

阵微风吹来，葡萄架上的葡萄藤，叶和可爱的小葡萄随风摆动，像是小女孩一件飘逸的裙子在飘动着。

走到葡萄架下，抬头向上看，葡萄架上还挂着很多去年没有摘完的葡萄，他们已经慢慢变黑了，像是一串串黑珍珠。它们的用处可大了！现在正值夏季，正好，这些黑珍珠为我们遮挡住了刺眼的阳光，方便了我们夏天乘凉。同学们夏天最喜欢去葡萄架下乘凉了。而且一边乘凉，一边欣赏葡萄架旁鱼池里的小鱼儿。真是有说不完的情趣呀。

啊，我爱你，美丽的葡萄架。

校园葡萄作文分享篇十二

转眼又到了葡萄成熟的季节，为了让人们感受采摘葡萄的乐趣，长沙晚报社为我们精心打造了“葡萄亲子节”的活动，这不，在报社工作人员的带领下，我们乘着车来到了岳麓区梅溪湖天露葡萄基地。

今天天气格外晴朗，一下车，一股清新的空气迎面扑来，眼前密密匝匝的葡萄架铺满了大地，弥漫到远处的山峰下，空气中都夹杂着葡萄散发的诱人的甜香，让人垂涎三尺。在开幕仪式上，当地的领人们告诉我们，这儿盛产八种形态各异的葡萄，它们是采用了五种科学环保的方法培育而成的，因此比别处的葡萄更大更清甜，而且没有任何化学污染，是真正绿色环保的葡萄。听了这些，我去摘葡萄的愿望更急切了，真想立即跳入葡萄园里大快朵颐。

露在了阳光下它吮吸着阳光的甘露变得越来越红格外引人注目于是又把舅舅叫过来将它收入囊中一大串、一大串的葡萄在我们的纸箱里堆积成了小山有红的、紫的、绿的、象一堆晶莹的玛瑙和珍珠。有的人一边摘还一边吃嘴里塞得满满的甜香的葡萄汁从嘴角溢出手里还拿个不停样子十分滑稽我们在葡萄架下不停地忙活处处可见我们快乐的身影。

当我们抱着沉甸甸地满箱葡萄回家时，心里充溢着快乐和幸福，也充满了对报社叔叔阿姨们的感激，通过这次活动，我深深地体会到了劳动的乐趣，而通过自己的劳动换取的果实是多么香甜，多么美！

校园葡萄作文分享篇十三

“阿门阿前一颗葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”每当听到这熟悉的旋律，我就会想起校园里那四季诱人的葡萄架，那里是我的乐园。

春天，葡萄藤抽出了嫩绿的新芽。在阳光的`照射下，显得那样鲜亮。缕缕阳光斜斜地透过嫩叶，在地上投下一片片斑驳的影子。微风徐徐吹过，这些影子便在地面上跳跃起来，仿佛还带着阵阵幽香，真令人心旷神怡。

师生共评：梓耕老师：作者按照时间顺序，通过刻画葡萄架四季的不同变化来突显“我们”不同的欢乐；运用拟人和比喻等修辞生动地描写了葡萄的叶子和果实，表达了对葡萄架这一乐园的喜爱之情。

校园葡萄作文分享篇十四

我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春季来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了；夏季，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉；秋季，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上；冬季到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。

房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。小花园是我们的乐园，这里不仅有我们的欢歌笑语，我们留下更多的是朗朗的读书声。

校园葡萄作文分享篇十五

第一段：介绍校园心得的重要性（200字）。

校园生活是每个学生成长中的重要组成部分，并且对他们的未来发展起着决定性的作用。在这期间，学生们会积累很多有关学习、校园生活以及社交交往方面的经验。因此，分享校园心得是非常重要的，因为它有助于学生们借鉴他人的经验，拥有更丰富的校园生活和更成功的学业。

第二段：分享学习心得的重要性（200字）。

分享学习心得是非常重要的，因为每个学生都有自己的学习方法和技巧。通过积极分享学习心得，我们可以了解到别人是如何取得优异成绩和学到知识的。这些经验和技巧对我们有着莫大的帮助，它们能够帮助我们更高效地学习并取得好成绩。例如，某个同学可能提到一种有效的记忆方法，而另一个同学可能会分享在考试前的复习策略。这样的分享能够让我们从他人的经验中受益，并在学业上获得突破。

校园生活不仅仅是学习的地方，更是人际交往和自我成长的场所。每个人都有着不同的校园生活心得。通过分享校园生活心得，我们可以了解到其他学生如何平衡学习和娱乐、如何解决困难和挑战，以及如何参与各种社团和活动。这些心得将使我们进一步了解校园的文化、制度和机会，并为我们提供参考和借鉴。此外，分享还能提供帮助和支持，培养友谊和合作精神。

第四段：分享社交心得的重要性（200字）。

社交是校园生活中的重要组成部分，它不仅需要自信和开朗的个性，还需要与人沟通和相处的技巧。通过分享社交心得，我们可以学到更多的与人交往的技巧和经验，比如如何与陌生人交流、如何解决冲突和如何建立良好的人际关系。这将有助于我们更好地适应校园环境，并与其他同学建立起更紧密的友谊和合作关系。

第五段：总结（200字）。

分享校园心得的重要性在于帮助学生们从他人的经验中吸取教训、获得启发，并在学习、校园生活和社交中更加成功。通过分享学习心得，我们能够了解学习方法和技巧，提高学习的效率和成绩。分享校园生活心得能让我们更加了解校园文化和机会，培养友谊和合作精神。而分享社交心得则能帮助我们与他人更好地相处和建立良好的人际关系。因此，我们应当积极参与分享校园心得，并从中受益，使自己的校园经历更加丰富和有意义。

校园葡萄作文分享篇十六

甲：老师们，同学们，大家好，xxx中心校红领巾广播站现在开始播音。

乙：欢迎您的收听。

甲：我是xx

乙：我是白xxx。

甲：首先为您播报新闻：越南桥梁坍塌造成至少52人死亡170多人受伤。

乙：校内新闻，学校下大力度抓好安全问题教育。

甲：新华网越南芹苴9月26日电越南南部介于芹苴市与永隆省之间的正在建设中的芹苴大桥26日上午坍塌，造成至少52人死亡，170多人受伤。

乙：一名幸存者告诉记者，首先坍塌的第13号桥段前一天才灌注水泥，工人们原定26日一早继续施工，谁料却在早上8时许，第13号桥段出人意料地坍塌。接着，第14号、15号桥段也随之坍塌。

甲：记者在现场看到，大桥坍塌现场已成为一片废墟，废墟底下不时传来遇难者微弱的求救声。但由于现有的救援工具难以将巨大的钢架吊起或切割，令只有小型救援工具的救援人员束手无策，只能期待大型专业救援工具尽早运到现场参与救援。

乙：据芹苴市负责救援的官员说，坍塌的桥段约有90米长，离地面约30米高，

事发时有120多名工人在桥面上施工，桥底下作业的施工人员也有约100人。目前仍有几十名工人被埋在废墟中等待救援。

甲：事发后，永隆及芹苴地方政府立即组织救援队伍开展营援工作，其中包括芹苴和永隆省的驻军及当地群众。

乙：越南总理阮晋勇已要求交通运输部及当地政府迅速、有效地做好救援及善后工作。与此同时，越南卫生部组织的一支医疗队已迅速奔赴现场参与救治工作。

甲：造成这起事故的原因还在调查中。

乙：下面播报校内新闻连续几周来，学校从各个方面加大安全问题教育力度，从思想上教育广大师生加强安全问题防范意识，提高安全问题意识。

甲：学校组织召开了以安全问题为中心内容的主题校会、班队会;组织专门人员对学校的教室、办公室等教学教辅用房作了全面检查;对学校微机室、多功能教室电路作了全面检查，排查了存在的事故隐患;对学校小卖点小食品来源作了全面清查，杜绝没有安全问题标识的小食品流入校园。

高高兴兴上学，平平安安回家。

甲：国庆长假就要到了，希望全体师生假期里不忘安全问题第一，过一个欢乐祥和的假期。

乙：本次播音结束，同学们下周再会。

校园葡萄作文分享篇十七

在我们学校的南边，有一个葡萄架，它可是我们学校最具特色的建筑呢！

葡萄架由14根水泥柱组成，全部呈现白色，葡萄藤顺着洁白的葡萄架往上爬，长出嫩绿的枝和叶。夏天，绿叶铺满了葡萄架，这些郁郁葱葱的枝叶，深浅不一的绿色在阳光的照射下，在白色葡萄架的映衬下，就像巨幅油画一般的美丽。葡萄架的前面是鱼池，后面是活动小区。紧挨着葡萄架的还有那些粉红色的花，在它们的衬托下，白色的葡萄架更加显得别有一番独特的美。

远望，一排排爬满绿色葡萄藤的架子就组成了一个绿色的大凉棚。走近一看，小葡萄也”蹦“了出来，葡萄没成熟时，皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。轻轻扒开葡萄皮，果肉是半透明的，散发着迷人的酸味，使人口水直流。随着天气越来越热，葡萄架也成了我们学校的”避暑山庄“。它上面的绿叶为我们遮住了刺眼的阳光。在里面，我们相互追逐、嬉戏，十分快乐。有时，我们还会在这里看着鱼儿在水里自在地游来游去。老师们也喜欢这里，他们在空闲的时候会来这里散步，聊天，放松心情。

葡萄架不仅仅为葡萄的成长提供了帮助，也成为了我们学校的特色建筑，同时它也融入了我们的学习生活当中，给我们的生活带来了无尽的乐趣。

我爱这别具特色的葡萄架！

我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春天来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了；夏天，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉；秋天，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。

房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。小花园是我们的乐园，这里不仅有我们的欢歌笑语，我们留下更多的是朗朗的读书声。