2023年爱国主义的作文(实用8篇)

一段时间过去了，是时候总结一下自己的成长和收获了。如何提高自己的艺术表达能力，让自己的作品更有创意和魅力呢？总结范文中的案例和观点可以启发我们的思考和创新能力。

爱国主义的作文篇一

开学了，新学期的第一课是由北京二中亦庄分校的张校长亲自为全体师生上的，这堂课的主题是“爱国主义教育”。

张校长首先给同学们讲述了我国改革开放30余年来所取得的伟大成就，讲述了新中国成立以来的奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验，同学们都非常认真的听取着校长的讲话，把爱国主义牢牢地记在了心里。学习了张校长的讲话，我备受鼓舞。

想想我们中华民族，一个有着几千年的文明史的伟大民族，而在近代的一百多年里，却历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗争，终于在中国共产党的领导下建立了新中国，五星红旗从此更加鲜艳！进入二十一世纪，我们伟大的祖国走向了繁荣和昌盛，我们终于屹立在世界之巅，世界不再小瞧中国！此时，爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的最强音。

梁启超曾在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

从梁启超的《少年中国说》我们不难看到少年对于一个国家的未来肩负着多么重要的责任，我们该从这开学第一课中明白爱国主义教育对我们这些少年有着多么重要的意义！

何为爱国？爱国就是要凝聚中国人的力量和智慧，繁荣我们的祖国！面对日本右翼对中国否定历史、歪曲历史的种种挑衅，作为中国人我们必须感到愤怒！

开学第一课让北京二中亦庄学校全体同学受益匪浅，我们会牢牢地把“爱国主义教育”记在心中。

爱国主义的作文篇二

外国文学作品体现的是外国人民的美学理想和追求，与我们有着明显的不同，因而我们接受起来有时就会觉得隔膜。这是不同民族的不同心理结构决定的。不同民族有不同的社会环境和生活坏境，有受不同环境决定的不同生活习惯，再如长期聚居的生活，不同的心理结构就会逐渐形成。这种不同的心理结构，反映到对文学趣味的追求上，必然会产生鲜明的差异。这并不是说外国文学作品中美的东西就完全不能接受了，随着各国之间正常的政治、经济和文化的交流，不同心理结构形成的不同审美追求也会有所变化，外国的艺术精华还是能被我们吸忆为我所用的。坚持马克思主义的科学态度，正视古代文学作品的特殊社会作用，在当前社会主义精神文明建设中，意义十分重要。

鲁迅说：“将来的光明，必将证明我们不但是文艺上的遗产的保存者，耐}。也是开拓者和建设者。”次为了发扬民族精神，迎接‘几七来的光明”—共产主义，我们是能够做到的。在对待文化遗产这个问题上，我们的指导思想是明确的，马克思、列宁以及毛泽东同志的著作中都曾一再申明过批判地继承文化遗产这一原则。我们继承古代文化遗产的目的就是“古为今用”，因此有一个很强烈的'特点，就是具有革命的批判精神，这就要求我们既要对过去的历史具体条件有深刻了解，又耍对现实斗争生活有高度的热清和关切，才可能真正地汲取古典文学中丰富的精稗财富，用于我们社会主义的精神文明建设事业。

那么，我们应该从中极取哪些精神精华呢？首先，从古典文学作品中学习伟大的爱国主义精神。爱国主义是一个历史的范畴，每一历史时期，爱国主义都有不尽相同的具体内容，但是，在我国漫母的封建社会里所产生的文学中，爱国主义却是一个传统的主题。并为历代多数文学家所珍重。散文家班固说：“爱国如饥一渴”；诗人陆游则唱道，“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”；岳飞也曾说：“以身许国，何事不可为？”他们的爱国之情，忧国之心熠熠闪光。

“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深的感情，这种感情是在长期的历史发展过程中形成的，伴随着历史前进的脚步，’它不知哺育了多少爱国主义的志士仁人！我国古代许多优秀的文学家、诗人，他们用自己的作品和诗篇描绘了祖国河山的壮美，人民的勇敢勤劳，歌颂一了那些抗击异族侵略或反对民族分裂、为国家的自由独立而献身的英雄，表达了他们对于祖国人民，对于自己民族光荣历‘史的挚爱，以及对于未来的美好理想的追求。这些作品以其蕴蓄深厚的炽烈情感，足能唤起培养读者对于祖国的一种高尚的热爱之心。

爱国主义的作文篇三

经常听到有人说：“国家啊，我爱你，可是你不爱我啊！”

我说，爱国你还真不配！

我想问：你知道你是谁吗？你有国吗？你有家吗？国家也能是你爱的？

我们是什么？我们是人肉！那些有国有家者，哪一个不是假公之名，举起血淋淋的手，虎视眈眈地望着我们，张开血盆大口，一旦有机会，就立即下箸，稳而且准而且狠，我们立即就成了他们口中之一脔。

作为腹中之物，再谈爱什么，都已没了意义！

我们生长在斯时斯国，不像达官贵人那样有出国的资本，且还有对故土的依恋，只能延口残喘，直到救世的阎王君临！

大莫过苏联，专莫过卡扎菲和萨达姆，他们也都相继成了过眼云烟……。

爱国主义的作文篇四

最近学校开展了读爱国书籍的活动，我从活动中收获了很多。

爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国一种最深厚的感情，任何一个国家，一个民族，要走向世界，走向现代化，离开爱国主义是不可想象的。

在妈妈有时间的情况下带我来到书店，我每次来到书店都看到和我一样，还有比大的哥哥姐姐，都端坐在阅读桌前，认真的阅读书籍。我在这个暑假里看了《小兵张嘎》这本爱国主义书籍，书中那一段段感人至深的故事，一场场惊心动魄的战斗故事和那斗智斗勇的英雄人物，将我带进了一个陌生而又令人沸腾的世界。特别是党的改革开放以来祖国所发生的翻天覆地的巨大变化，使生活在二十一世界的我心灵受到极大的触动。

我作为一名爱国的小学生，我要奋发图强，为我们的民族有自豪感和信心，立志发扬光大我们祖先的光辉业绩，创造更高更美的社会主义新文明，为我们的祖国做出新的贡献。

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爱国主义的作文篇五

爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。

爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。

爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。

于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国。

乘着爱国的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀;乘着爱国的翅膀，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想;乘着爱国的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。

爱国主义的作文篇六

爱国，是一个恒久不变的话题，每一个中国人，无时无刻不是在为了我华夏大地而感到自豪！而每一个中国人，心中也都会油然而生一种无法替代的情感，爱国。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。我们，以爱国为自豪！

但是看看此刻某些人们天天把爱国挂在嘴边，可真正有谁在爱国呢？乱扔垃了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了这团纸，第一眼就把它捡了起来，虽然那只是一个简单而又朴实的动作，却饱含了深刻无比的爱国之情！我们说：革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国；解放军战士守卫在祖国的'边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国；体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，是爱国；我们的父母亲遵纪守法，在工作岗位上兢兢业业，创造财富，上交利税，是爱国；我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国。而作为一名学生的爱国体现就是要从小做起，从一点一滴的小事做起，在家做个好儿女，孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳；在学校做个好学生，认真学习、尊师爱友、勤学守纪；在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好公民。同学们我们的学校也是国家的一部分我一样要热爱自己的学校，经常发现我们的一些同学乱丢纸屑，破坏学校的公共财产，这是爱国吗？我们这样的行为不是爱国，所以我们从这天起爱护学校的公共财产，看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的垃圾桶里。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，要象老一辈革命家、我们尊敬的周恩来总理为中华之崛起而读书，树立爱国主义的思想，为振兴中华而勤奋学习，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

爱国主义的作文篇七

七十年过去了，历史不会忘记一个民族的崇敬与自豪，更不会忘记日本帝国主义发动侵略战争，奴役和杀害三千五百万中国人所犯下的滔天罪行。历史不容篡改，毁灭人类的战争也绝不能重演！

由中国期刊方阵期刊、田汉戏剧奖优秀期刊、黑龙江省艺术研究院出版发行的《剧作家》2014年5期，肖哲编写、杨晓全责编的现代京剧《梦回疆场》，用圣洁的青春，擦亮了一个民族的记忆，在血与火、情与爱、生与死考验中成长的英雄们从尘封中走来，踩得我们心灵震颤，满眼热泪。

1940年秋，抗日联军高佳身负重伤，年轻貌美的俄罗斯籍女军医玛丽雅.托娃，在炮火中及时施以无麻术（麻药告罄），从死神手里夺回高佳的宝贵生命。遂之，彼此相爱并订下“非她莫娶”“非他莫嫁”的海誓山盟。

高佳伤愈，急令出国深造。恰逢托娃在手术无法脱身，便不辞而别。

托娃惊闻高佳渡江被日寇炮击船毁人亡噩耗的同时，苏联令她回国参加卫国战争。她怀着一腔怨恨和悲凉，离开了中国。

托娃回到苏联，收养一名其父母为抗击德寇而牺牲的中国女孩——安妮为养女，与她相伴一生。

托娃在烦疴缠绕的暮年，为完成夙愿，便令安妮回到中国认知故土，并委托安妮向她最初的恋人，也是唯一的恋人——高佳，一掬亡泪，寄托哀思。

安妮到中国巧遇二次负伤误为牺牲的高佳。高佳得知托娃健在并急欲飞往俄罗斯与托娃相聚。电话惊悉，托娃已于安妮来中国的翌日凌晨，脑溢血，告别了她那凄苦、悲壮的一生。

高佳闻及，突发心脏病，遽然而走，梦追天国去拥抱他那最初，也是唯一的恋人——俄罗斯人托娃。

《梦回疆场》有夺命、相爱、寄怀、惜别、夙愿、飞天六场戏。剧情起伏跌宕，惊险曲折，环环紧扣，叙述紧凑，场与场之间悬念重重，造成强烈的期待与渴盼。戏的主线流畅，结构严谨，具有浓厚的艺术感染力和震撼力。

剧中人物很少，但行当分布合理，刻画细腻，个性鲜活，形象生动，栩栩如生。女一号托娃为青衣花旦“一身抱”，男一号为文武老生，唱舞并重。剧中的李奶奶老旦应工，石部长为净行。精妙的设计，生动的刻画，使全剧唱做念舞各具风采，激情四溢，闪亮于整个戏剧进行的始终，完美地表达了托娃、高佳等人物的思想、感情和对生命的追求和主张。

该剧以唱工戏为主，唱词占有相当比例。剧中唱词均从人物命运出发，抒发人物内心情感世界，写得颇为优美和抒情，从含蓄中孕育坚韧和骨气，从悲痛中焕发无穷的力量，使观众与剧中人共命运，同呼吸。尤其是托娃的几段核心唱词，句句堪品，启思入怀；托娃和高佳的大段连弹，诗文情理，扣人心弦。幕后伴唱的处理运用更是恰到好处，达到使剧情发展层层递进的艺术效果。

如上所述，《梦回疆场》是以唱功为主的戏。为了体现“四功”和全戏的色彩，第二场相爱高佳和托娃的舞，设计了碎步、搓步、套步和跳步，为该剧的一大亮点。既突出了高佳英勇顽强的性格，战胜伤痛的决心和对生活的无限热爱，又表达了托娃对高佳恢复健康所付出的艰辛，尤其是托娃的加入，两人双双起舞，既演绎了他俩爱情的升华，又把剧情推向了高潮。

党的十七届六中全会以及党的十八大号召：努力建设社会主义文化强国，全面提升文化的引领力，凝聚力，大力弘扬主旋律，加强爱国主义教育。而新编现代京剧《梦回疆场》，正是这样一部闪耀着人性光辉，奏响时代强音的经典力作。

剧本是一剧之本，舞台是中心体现者。《梦回疆场》若能立于舞台，则更能警醒世人，弘扬爱国主义精神，展现其独具的艺术生命力。

爱国主义的作文篇八

一提到爱国，我们往往会联想到轰轰烈烈，惊天地、泣鬼神。是啊，古往今来，有多少英雄豪杰、仁人志士，为了国家的荣辱兴衰，抛头颅、洒热血，献出了自己珍贵的生命。南宋抗金名将岳飞，牢记“精忠报国〞的母训，带着岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血〞的豪情壮志，驰骋疆场，屡建奇功。甲午海战，邓世昌浴血奋战，誓与军舰共存亡，最后亲自掌舵，开足马力，向敌舰冲去，不幸被鱼雷击中，壮烈殉国。民族抗日英雄杨靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，他率部顽强战斗，最后弹尽粮绝，英勇牺牲。

“位卑未敢忘忧国〞，爱国，是我们作为一名公民应尽的职责。或许我们作为一名普通人，并没有时机让我们轰轰烈烈地去大干一场，这并不意味着我们只能把爱国停留在口头上，留驻在_。从小事做起，从身边事情做起，尽好自己应尽的，依然是爱国!不是吗?你听，北风肆虐的早晨，当我们还在温暖的被窝里畅想美梦的时候，清洁工人已经开始在在街上忙碌，迎接一个个崭新黎明。你看，白衣天使为抢救危急病人，在手术台前奋战十几个小时，当病人转危为安时，他却在手术室中酣然入睡。你瞧，那些为了我们的学业日夜操劳，甘为人梯的人民教师，终日埋头于作业推中，乐此不疲!作为一名学生，我们应该怎么做呢?我认为，那就是爱家、爱校、爱学习。爱家，就是让父母安心，让长辈舒心。爱校就是让老师放心，让同学暖心。爱学习，就是珍惜每一分钟刻苦学习，让自己的稚嫩翅膀拥有搏击苍穹的`能力!使自己将来在各条战线上成为对国家有用的人才，让国家在世界舞台上拥有一席之地!其实，再从小处着手，对于我们初中生来说，提高自己的修养和素质，就是最简单最朴素的爱国方式。君不见，走在美好的校园里，我们会发现一些不和谐的音符：清扫一新的地面纸片纷飞，吃完饭之后的餐厅一片狼藉，刚刚粉刷过的墙壁流下了眼泪。

“一屋不扫何以扫天下?〞如果我们连自己的家园和校园都不保护，又何谈爱国?所以，从自身做起，从小事做起，这就是爱国!为此，我今天在此向每一位同学发出建议：为了表达我们对祖国最诚挚的爱，请同学们在举行升旗仪式时，庄严面对国旗。课堂上，让我们再专注些这;课余，让我们对那些需要帮助的人，及时伸出援助之手!让身边的世界，因我而多一份温暖和美丽!同学们，爱国不是空谈。就让我们从身边做起，在自己平凡的岗位上呕心沥血，用自己不平凡的业绩，把爱国两个大字牢牢地书写在心底!