2023年我喜欢数学老师作文(模板17篇)

阅读的过程中，要注重理解作者的意图和表达方式。如何有效地管理自己的时间是每个人都关心的问题。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，供大家参考，大家一起来看看吧。

我喜欢数学老师作文篇一

在我上的补习班里我喜欢金老师。金老师浓浓的眉毛下嵌着一双豆大的眼睛，时不时还露出两颗大门牙。

有一天，我正在聚精会神地写补习班留的作业，忽然一双大手指在我的作业本上，原来我有一个错的地方并且又是我经常错的，老师说过一件同样的事不许犯三次，金老师给我订了三个规矩叫“三规”，我违反了三规第一条三次要打手心。出乎我预料的.是：老师并没有惩罚我，便说：“这么做是因为让你有上进心，不断进步，超越自己。”

经过上次的考验我以为他在耍我便不遵守三规。可是谁知道他这次来真的，我却不知道，等到那时已经来不及了，我自然就受罚啰！

经过这次“魔鬼训练”，我改掉了以上三规，不会再犯同类错误，写字认真了，姿势端正了，克服了一切坏毛病。

金老师，在我学习中给了我帮助，在生活中也如亲哥哥似的关爱我。冬天时，每当我“耍单”时他用他那庞大的手抚摸着我的头说：“冬天天气冷了多穿点衣服，别着凉。”

我忘了告诉大家，它可是神气十足的“老”帅哥哟！

有时他更有点孩子气，有时露出俏皮可爱的样子。正是这样的幽默，才是让我在学习上有动力。

金老师，你的责任心让我钦佩；你的幽默让我快乐；你的关怀让我温暖。啊！金老师，我敬佩你，你好比一支红烛，燃烧自己，照亮我们，使我们前进的指路灯。

我喜欢数学老师作文篇二

您像勤劳的园丁，哺育我们成长;您像火炬，照亮了我们前进的道路。他一丝不苟，他平易近人……没错，他就是我们的老师！

他姓王，32岁，是我们的'英语老师。他身体强壮，戴着一副眼镜，让人一看就感觉这位老师很有学问。

王老师活泼好动，很喜欢鼓励别人和讲笑话，经常把我们逗得哈哈大笑！

王老师很乐意帮助别人，当有人遇到困难时，王老师都会去鼓励他。王老师还喜欢吼人，当别人心不在焉时，他便会悄悄地走过去吼那位同学，让他坐好，认真听讲！

记得一天下午，我们正在写英语读书笔记。我在那儿漫不经心地写着，一直写到放学。王老师走到我的身边说：“潘新宇，如果你再这样下去，你的成绩会越来越差。所以，以后上课给我打起精神来，知道了没有？”我点了点头。

从那以后，我的英语成绩越来越好了，上课也不开小差了！

还记得有一次，王老师在班里讲课。讲了一会，他就停了下来，因为老师讲课时，有人开小差了，还有人在讲话。突然，老师说话了：“如果我有一把*，就把坏人都绑在一起，好人全部放回家，然后把坏人全部关进大牢。”听完后，我们班所有人都哈哈大笑起来，那几个不认真的孩子也立刻坐直了！

我喜欢我的英语老师，是他照亮了我前进的道路，是他给了我鼓励，让我更有信心！

老师点评：文章的叙述详细具体，细节描写生动，人物个性鲜明突出！

我喜欢数学老师作文篇三

他是我们六年级的语文老师，他虽然只教过了我们一年，但在我们心里的印象，是永远不会磨灭的。

他平常爱穿一身黑色的衣服踢足球，总是喜欢开开玩笑。

今天，是我们最后一堂新课，张老师的脚步迟缓而沉重，像背着一个大沙袋，我们再有41天就要离开母校了，在离开母校之前，我还有一位我感觉最好的老师，那就是我们的语文老师。

有一天，你将没收来的东西归还给赵星宇，并对他说以后不要在地上玩儿了。地下室十分脏的。

我将目光一齐转来。感觉一个个思绪的小船漂回了一年前。

成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。

我喜欢数学老师作文篇四

我认识那样一位老师，她是一位教学经验非常丰富的老师。她给我留下了难以磨灭的印象，您也是我最喜欢的老师。

那是刚教叫我们的时候，我们的胆子都很小，上课不敢发言，生怕说错。每当这时，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，就是说错了，老师也不会批评你们的。如果你每个问题都答对了，就不需要我们老师了。”这是您的眼睛流露出了鼓励的目光。

您对我们慈母般的关怀和爱护，如春天的阳光，温暖这同学们的、心，在我眼中，您也是一位最好的老师。

有一次，禽感一流时，每天早上您都会来问问我们的体温及情况，而且您每天都要比我们早到学校，用84消毒液，为我们的课桌椅消毒，为此您的几条牛仔裤都花了。

还有一次，在回家的路上，我遇见了您，看见您的手里抱着一堆本子，我过去跟您打招呼时才发现那些是我们的本子，顿时，我明白了，原来我总以为老师给我们批改作业是一件很容易的事，有时候我做业多了，心里就会不开心，心想今天作业太多了，又没的完了。直到现在我才明白您回家的“作业”比我们多一倍，不，是多几十倍！

这就是您，我最喜欢的老师——许华英老师！

我喜欢数学老师作文篇五

在我们认识李老师的两天后，我们就相互交流、沟通了。在上课时，老师常提问我，我回答正确时，李老师就给我热情的鼓励。每当我回答不出时，她就启发我。久而久之，李老师培养了我善于思考，敢于发言的能力和勇气。课余时，她还专心致志地辅导我的学习和作业，让我端正了学习态度，明确了学习目的。让我对数学学科充满了高度的兴趣。她还教育我与同学们友好相处，取长补短。李老师就像一盆清水，把我心灵上的污点冲洗，使我有一颗纯净、透明的心。

记得那是一次课余时间，我和几个好朋友在做游戏，我们正玩得起劲时，意想不到的是，我不小心摔了一跤，疼得我坐在那里直哎哟。李老师知道后，下楼亲自来看我，看到我心疼地说：“王嘉敏，你怎么这么不小心呀！摔成这样多疼啊！”李老师的话让我心里感觉很温暖，她边说边扶我起来，送我去医院，安慰着我说：“别害怕，你也别老想着痛，想着你开心的事就不会痛了。”我试着用这个方法，可真灵啊！果然不那么疼了。医院的医生给我涂上了紫药水和云南白药粉，再给我包上伤口，回到班级，我又成了活蹦乱跳的王嘉敏了。

每当我想到李老师对我的关爱，我便深切地感受到：师生情，不是亲情胜似亲情。我一定会好好学习，长大后报答老师对我的恩情。

我喜欢数学老师作文篇六

数学老师姓徐，身材健壮，戴着一副圆圆的眼镜，一双炯炯有神的大眼睛透过镜片，散发着智慧的光芒。

徐老师是个好老师。在课堂上，他的讲解总是那么幽默生动，通常能把难理解的知识点，通过“徐氏”独门讲解，让你轻松掌握，牢记于心，使你觉得学习数学是一件轻松、快乐的事。当然，徐老师严肃起来，也是个“冷面杀手”。上课时，如果被发现你在做小动作，不认真听课，徐老师不会直接说你，而是用眼神提醒，超过三次还不改，那对不起啰，请委屈一下，站着听课比较醒脑！让你今后再也不敢上课走神。

在体育活动中，徐老师是个好玩伴。他可是个运动健将呢，踢球的技术特别精湛，那只大脚可厉害了，通常一个射门，迅雷不及掩耳间，球就进了。在踢球时，徐老师仿佛变成了大孩子，跟同学们融在一起，没有一点老师的架子与威严，而且会耍赖。有时球被踢出了一点界，他会立刻踢回场地说：“没出界，没出界！”然后继续踢，同学们也拿他没辙。

这就是我的数学老师，一个教学严谨，又充满童趣的人。

我喜欢数学老师作文篇七

她是个20多岁的年轻教师，中等身材，眉毛下那双眼睛不大，却显得非常有神气。

他是个年轻的教师，虽然她没有丰富的教学经验，但是，她面对我们这些淘气包们，非常有耐心，她一遍遍地给我们讲道理，一遍遍地把我们没有学会的内容让我们反复练习，她还时常与我们交换学习心得，让我们学到更多的学习方法。

记得有一次，我上课没有专心听讲，被范老师看到了。下课后，本以为会被范老师批一顿，没想到，范老师把我叫到办公室并没有骂我，而是对我语重心长地说了一番，我听了范老师的的话，似乎从中悟到了些什么。

自此，我喜欢上了范老师；喜欢上了范老师的课；喜欢上了范老师在课上说的每一句话……。

其实，范老师真的是个好老师，她真的是用心良苦。她努力、用心的想教好她的学生，想让她的每一个学生都从她那里学到更多的知识，想让她的每一个学生都超过她自己，都青出于蓝而胜于蓝。

范老师，祝您教师节快乐！

我喜欢数学老师作文篇八

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。杭州市彭埠二小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。

我们四（1）班的班主任——凌老师，就是如此。凌老师，您是多么的尽职啊！当我们受到伤害时，您总是亲切地问我们哪里痛啊？有了老师的关心，同学们的伤痛立刻好了很多。

凌老师，您就是我学习的榜样，凌老师，您对我们的关心和照顾，我们都铭记在心。老师，您让我学会了许许多多的知识，让我在知识的海洋中遨游。真是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”啊！经过了三年的学习，我们在凌老师的指导下，学会了分段，阅读等等的知识。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间像流水般流逝，转眼间就到了四年级了，在四年级的学习中，我将更加努力，争取成为班上最优秀的一位同学。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

在教师节来临之际，我祝愿您：教师节快乐，磕家幸福美满，身体健康、事事顺心。”老师，您用您的一生教我懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这个彩色的世界，您就我心中最美的神话。

我喜欢数学老师作文篇九

庄老师是个心地善良、内热外冷的人，因为她年轻得像我们的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。

她有一头乌黑亮丽的`头发，一双圆溜溜的眼睛忽闪忽闪的，好像会说话，一个秀气高挺的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝。

庄老师很勤劳。每天早上，她总是早早地来到学校，那时全班同学都不见半个影子，教室里空荡荡的。有一次，老师一进门，就看见教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上满是纸屑，像给地板铺上了一层厚厚的地毯。老师二话不说，拿来扫帚，扫呀扫呀，一直扫到干净为止，又把桌椅摆得整整齐齐。同学们一来，看见教室焕然一新，又看见老师累得气喘吁吁，脸红得像一个又大又红的苹果。同学们便知道这到底是怎么回事了。

庄老师有时很严厉。上课时，只要有谁开小差，她就用“火眼金睛“一扫，从58个人中把他（她）揪出来，那个人便只有“死路一条”了。

庄老师很关心同学，有时也很温柔。一次，一个女同学在上体育课时摔伤了。老师以火箭般的速度赶来，背着女同学到医务室。一路上，她不停地、关心地问着：“疼不疼呀？血还在流吗？……”直到到了医务室，老师又忙碌着帮这位女同学处理完伤口才放下心来。

我喜欢数学老师作文篇十

那是闫老师刚教我们的时候 ，同学们大都对他不服。闫老师是四班的班主任，碰巧上课时，他经常拿我们班与四班比较，并且不止一次说道：你们班怎样怎样，我们班怎样怎样——”。很显然，“我们班”指四班，“你们班”就是我们——一向不服输的三班同学。这两个词让我们感到不公，心里很不舒服。

一天上午数学课，讲桌上放着张字条，里面毫不客气地指出了闫老师“你们班、我们班”的用词习惯。闫老师看了并没有大发雷霆，他恳切地对全班同学说：“我是四班的班主任，说‘我们班’，仅是对四班的称呼而已，并没有不公平的意思……”老师没有说完，全班一片哗然。“可你也是我们的`老师呀！”“就是！”这几个声音像纸条上一样，对老师一点也不客气——就这样，师生之间的“辩论”开始了，有些女同学还把留给我们的作业多，给四班同学的作业少作为闫老师偏心的证据。闫老师说：“那是他们上课都已经做完一些了。”“那为什么不让我们也上课也做？”……天！真有些不可开交了。

最后，闫老师向全班承诺：“同学们，我答应你们，以后在两个班之间，做到…”闫老师转过身去。我知道，老师在努力调整激动的情绪，不想让同学们看到他脆弱的一面。闫老师抬起捏着粉笔的右手，在黑板上写道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到闫老师眼镜后面的那双眼睛上，蒙着一层晶莹的泪水。我的心，随之微微一颤。

老师，“男儿有泪不轻弹”啊……

也许，从那一刻起，数学老师就成了我最喜欢的老师了。

从实际生活中采撷一缕真情娓娓道来，令人信服，突出体现了一位独具特色的年轻数学老师形象。较好！

我喜欢数学老师作文篇十一

我的老师胖胖的身子，圆圆的脑袋，短短的头发，带着一副眼镜，老师总是喜欢穿着一身黑色的西服，他一笑脸上会有一对小酒窝儿，跟个小孩子似的。

第一次见老师的时候，心想：这个老师是不是很凶呢？可是上了第一节语文课后，我就觉得我想错了，这位老师是那么的有趣，那么的温和。

冯老师就像我们的爸爸一样关爱我们，谁不舒服了，生病了，老师都会关心的询问病情，叮嘱他要多喝水，不要忘记吃药。在学习中，老师总是细心地指导。

有一次上作文课，老师让我们以《美丽的英华园》为题目写一篇作文，老师先给我们讲解了写作的方法和要点。然后就让我们在电脑上打写。我写的很快，还没有下课就写完了，我就把作文保存好后就打开资源网看作文了。我正看着资源呢就听到老师在叫我的名字，老师就把我叫到他那去。老师说：“你的作文写的很快，但是没有按照我说的要求去做，希望你好好改改，按照游览的顺序去写会好一点。”说完，我乖乖的拿着作文去修改了，心中觉得冯老师真是一位亲切的老师。

冯老师还是一位电脑高手，有一次我的电脑坏了还是冯老师帮我修好的呢。老师修电脑时可认真了，双眼一动不动的盯着电脑屏幕，双手在键盘上飞快地敲打着，没多大一会儿，电脑就修好了。心想：老师真牛，原来是个电脑高手，怪不得来教我们网络班呢！这下我们可以学到更多的电脑知识了。

这就是我们的冯老师，我喜欢我的老师。

我喜欢数学老师作文篇十二

“没关系……”英语老师的这句话，常常回响在我的耳边。那天早上，我因为忙中出错，英语抄写本忘记带了。直到组长来收作业时，才发现没有作业本。于是，我就想打电话求助。我刚走出班门，忽然，“丁零零”地一阵响，原来是“催命官”——上课铃在怒吼，我的“求助计划”告吹！

终于熬到了下课，由于下课时间已经迟了几分钟，等我做好课前准备，上课铃又怒吼起来了。我的第二次“求助计划”失败！

这节课就是英语课，我怀着忐忑不安的心情等着英语老师的来临。英语老师先了解了作业情况，知道我的英语抄写本没带，就微笑着对我说：“没关系，请明天带来吧！明天可千万别忘记哦！”我的心一下子平静了下来，并且牢牢地记在心里。放学后第一件事情就是把英语作业本放进书包。

还有一次上英语课，老师让我们拼背“大象”的英文单词。我花了好长的时间，终于艰难地记下了“大象”的英文单词。

开始抽背了。老师叫到了许多同学，他们都流畅地拼背了下来。轮到我了，我站了起来，不知是因为太紧张了，还是因为单词太长了，一不小心就忘了一些字母。在大家的催促下，我硬着头皮结结巴巴地背起来：“ele……ha……t。”中间还漏了好多字母。英语老师见我太紧张，不能发挥正常水平，就安慰我说：“没关系，下次不要太紧张了。”

英语老师是一位多么善解人意的老师啊！她的“没关系……”让我懂得了宽容对待每一个人，让人如沐春风。她就是我最喜欢的一位老师。

我喜欢数学老师作文篇十三

“嘿，你好！”开学的第一天，站在走廊里的我迎来了一个走路风风火火，洋溢着满满的青春的“痘痘老师”。

“嘿，你好！”他笑意浓浓，脸上的痘痘也配合着他的笑扭动了起来。哇塞，真是一位可爱的，让我喜欢的老师！

如今，和痘痘老师相处快一年了，他的幽默彻底征服了我。

一次，我在上课时用心地画我的最爱——地铁图。陈老师讲课太投入并没有发现我的小秘密，我胆渐渐变大了，继续画啊画，完全沉浸在地铁的世界中。

“俞乐祺，你在干什么？”一声大喊，吓得我不知所措，小心脏紧张得砰砰直跳。陈老师的这一吼堪比一个猝不及防的炸弹，把我从地铁的世界中炸了出来。

“他在画地铁图。”同桌毫不留情地检举揭发。

完了，完了，这回肯定要接受陈老师劈头盖脸式的批评了，我紧张得脸涨得通红。

“你是太仓未来地铁总策划的俞工程师。”陈老师笑着冒出了这样一句话，全班同学们听了哈哈大笑，我也“噗呲”一声笑了出来。陈老师竟然用如此幽默的批评彻底降服了我。哦，痘痘老师，我再也不敢了！

嘿，帅气的老师，帅气的哥哥，帅气的大伙伴，有你的陪伴真好耶！

我喜欢数学老师作文篇十四

时光荏苒，岁月如梭。在一个青春少年的记忆世界里，装得最多的是谁呢？一定是她的老师。我听到许多名人对这段时光充满感情的回忆。我如他们一样体会到了对老师的充满着无限热爱和景仰的感情。

老师就像一盏灯，用自己微弱的亮光，照亮了学生们的心。老师就像一棵大树有自己所拥有的营养留给学生们。

作为一名学生，我们应该感谢师恩。每一个老师都是哺育着学生们的心，每一个老师都是伟大的，每一个老师都是无私为学生奉献的。

只要我们上学，几乎每天都要和她见面。她是离我们最近的人，在我的记忆中，关于她的元素，就占了很大块的位置。她每天要同我们讲多少话，提多少个问题，露出多少次开心的笑容，那是数不过来的。她郁闷的时候很少，因此那时我们是最担心的，有种大难临头的感觉。

我们班的班主任王老师，她有一双大大的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。她的身体胖胖的。王老师对所有同学的学习和生活都很负责任。

王老师经常盯着我们默写古诗和文言文。如果谁默写的有错误，我们的语文王老师会一直盯着一遍一遍的重新默写。直至完全默写正确为止，只要有一点错误会发现，绝不会漏掉一个错误。

我喜欢数学老师作文篇十五

和蔼可亲、平易近人、教学有方的教师？当然喜欢了。我最爱的廖教师就是这样的教师。廖教师是我们403班的数学教师。

廖教师平时态度和蔼，让我们感觉很亲切，教师就像我们的朋友一样，和这样的教师在一起让我们觉得很简便，很自在。在这样简便的环境中我们能够更简便的学习。

廖教师不反和蔼可亲，并且平易近人，他对待我们很热情，不会端着教师的架子，让我们觉得不可亲近，我们经常和廖教师一齐说说笑笑，他的情绪感染者我们每一个人。让我们每一天都是在开心的气氛中学习。

这样的教师在课堂上的教学得到了同学们和家长们的一致好评，廖教师不会轻易批评人。即使批评人，也不会让我们心里难受，让我们容易理解和改正错误。他教给我们了丰富知识。

这样的教师谁不喜欢呢？我们在他的带领下简便地学习。

我喜欢数学老师作文篇十六

从小学一年级到四年级，我最喜欢我们三年级班主任郭老师。

有一次我自己回家，在路上碰见了郭老师，很不自然地叫了一声：“老师！”老师一回头，看见了我问道：“你每天都自己回家吗？”我又不好意思的点了点头。老师说：“以后咱们一块回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧。”后来我们经常搭伴回家，一路上说说笑笑，越来越亲密。我们有时下课也聊聊天，说说学校内外的新鲜事，郭老师像朋友，像亲人一样，一点没有老师的架子。

又一次，我语文考坏了，老师在卷子上批了一句：有问题随时问，别弄到期末考试时还不会。我爸会的错题改上了，剩下的题拿着卷子问老师。老师不仅耐心地给我讲了这道题，还给我举了几个例子。以后，我有了问题就问老师，老师总是很认真的给我讲解，考试有了进步，老师是我学习的“必备工具”，我和老师的关系更好了。

我喜欢数学老师作文篇十七

从一年级到四年级，我最喜欢的老师要数三年级的向老师了。

他乌黑的头发像闪烁的黑宝石，眼睛总是那么炯炯有神。耳朵能听很远，比顺风耳还厉害几万倍呢！小小的嘴巴能发出洪亮的声音。

他对我们的作业有十分高的`要求。以前，我的字虽小，但还算漂亮。可自从向老师来了之后，我的字被他找到了一个致命的缺点――太小。他还把我的作业放到了显示屏下，在同学们面前说我写的字好看，但太小了。我气急败坏地跺着脚，决心把字写大。从那以后，我作业不仅比以前好看，而且很美观。因为我每写一个字就要和以前的字比，在心里问自己：我的字写大了吗？写好看了吗？……果然，功夫不负有心人，现在，我写的字可是在班里数一数二的！

向老师虽然教我们语文，可他辅导数学更受人欢迎。我们一有不会做的数学作业，下课就纷纷去找他，向老师会认真地告诉我们解题方法和解题思路。于是，向老师成了同学们第二个数学老师。