环境与命运作文(优秀18篇)

通过总结，我们可以更有条理地规划自己未来的学习和工作。总结要注意语言的准确性和流畅性，使读者容易理解。以下是小编为大家整理的教育经典名言，和大家一起反思教育的重要性。

环境与命运作文篇一

只要它到达阴沟，它就是阴沟了。

本来是这样的，却成了那样。

人，简简单单的一辈子，有的扮演的轰轰烈烈，有的默无声息;有的演义得名垂青史，有的臭名远扬。于是一代代人便潜识的'认为：命乃天定。而我认为人一辈子是由自己决定的，与所处的环境密切相关。

蜀国先主刘备先生，出身寒门，父亲早故，和母亲靠贩屦织席相依为命。可以说要地位没地位，要权势没权势。然而他却有一个很好的“再造”环境——汉朝宗室后裔。其父祖还曾做过小吏，只是轮到他时家道中落了，但按辈份他还是当朝天子的皇叔。后来也正是因为这个条件，刘备身边聚集了一堆风流人物，建立了政权，促使三国鼎立的出现。所以说：命运非天定。〈孟子〉中讲的天时，地利人和都是指环境但怎样把握创造，改变在依靠人，只有把握有利之环境因素，改变不利之环境因素，并充分利有用就会改变自身。

偶尔听到一些人在叹息命运不济，于是信心全无，沉浮在一些撩倒的场合，从此一蹶不振。但若要是反过来思考，命运越苦就越坚强，努力营造脱“贫”的门路，使每一条门槛都是活著的，这也是考验我们心理环境的一面。其实人在改变自身和改变命运的途中，营造良好的心理环境很重要，要心理教育界有一句很好的名言：

播下一种思想，收获一种行为;。

播下一种行为，收获一和习惯;。

播下一种习惯，收获一种性格;。

播下一种性格，收获一种命运。

这也很好的解释了心理环境与命运的关系。

人生活的环境是一种外部环境，往往外部环境不好，会影响心理环境，因为人的心理往往是薄弱的。

明末万历年间，明神宗执政，由于在首辅大臣张居正的辅佐下，战战兢兢，对朝政末有丝毫懈怠，而在万历十二(公元1584年)张居正故去之后，由于神宗身边的人由原来的首辅变为了外戚和宦官，他开始疏远朝政，实施不上朝，不面臣等“六不”政策由些导致了明王朝的日益衰亡。后来史评家认为明朝之所以灭亡不是亡于崇祯皇帝，而是亡于神宗。这就是一个皇帝的命运，一个王朝的命运。

所以，我还是要强调：外部环境的变化导致了心理环境的变化，这一变化直接影响的是人的命运，当我们在典籍中掠过，环境改变命运的案例数不胜数。

虽然如此，但在多数情况下，当人遇到环境不顺时，便会怨天尤人，从来不去从实际出发，寻找改变环境，改变命运的方法，而是一味的逃避：逃避环境，逃避命运，而往往这些逃避者就被历史的烟云覆盖了。

环境与命运作文篇二

天那边，我的理解是与我们现代生活的环境截然不同的另一个世界。这个世界跟我们所熟悉的环境大不相同，这里的人们无知、闭塞，墨守成规。当支教大学生许小萌和蒋可可来到这里时，罗老师对他们的抵触心理，揭示了生活在这大山里人的害怕改变、难以接受新鲜事物的真实状态。但是对幼小的孩子来说，改变这种现状还是有希望的。城里来的老师很新鲜，能够带给小朋友们一些新鲜事物，这些东西可以给他们带来生活的希望，改变目前不满意状态的希望。但支教老师只是杯水车薪，他们一来只待几个月，对乡村教育起不到根本作用，真正的教育还是家庭教育，可是他们的父母为了谋生计都外出打工了，谈何家庭，谈何教育，这就演变成社会问题了。

联系到现在很多留守儿童，出现这样那样的问题，这跟缺少了完整的、有效的家庭教育有很大的关系。可是如何让他们能够拥有这样的家庭呢？如何让我们的育心经典等先进的教育理念走进这些家庭呢？让大山里的孩子也受益！都说人人生而平等，但是不同的环境造就不同的孩子，他们注定就不在一个起跑线上。即使他们竭尽全力考上城里的大学，走出去了，但是他们的世界跟城里的世界还是有很大的不同，他们如何能更好的融入新的世界呢？当他们稚嫩还不够成熟的心理面对这一切时，如果没有好的领路人及时开导他们，他们很可能想不开犯错走极端。当他们犯错时，我们不能把错完全归就在他们自己身上。这是个社会问题，他们只是这些目前不可调和问题下的牲品。

还有蒋可可不能坚持到底的原因，是他自身没有至诚的信念，在外力诱惑下的所谓信念不是无坚不摧的。只有自己笃信了，才能笃行！才能排除万难，坚持到底。还有许小萌和蒋可可最终分手的原因是他们志不同道不合，这样的感情是不会长久的。只要志同道合，不管是爱情还是友情都会天长地久的。

王老师布置的作业里，教育如何才能改变命运？只要让孩子从小接受经典教育的熏陶，有着良好的家庭教育，每个孩子都能做最好的自己。可是我想问的是如何才能让他们从小就接受这些先进的教育理念呢？谁又能给他们良好的家庭教育呢？真正的好老师在哪里？我理解真正的好老师是家长，而且是一辈子的老师。学校里的老师都是匆匆过客，只有家长才能引领孩子一辈子。本地老师和支教老师算不算好老师呢？我认为都不算的，他们再用心只是从自己的出发点考虑问题，没有设身处地的站在孩子终身发展的角度考虑问题，当然我们不能要求每个老师都这样。但是作为家长有责任有义务这样为孩子考虑。与大山里的人们相比，我们生活在这样的现代环境何其幸运，但是还是有很多家长不珍惜，有些先进教育理念他们知道了（比如育心经典相信很多人听说过，但是真正愿意了解她、认可她、笃信笃行她的又有多少呢？），但是可能害怕改变，或者有这样那样的借口，让他们的孩子错失良好的教育机会，这样的他们除了生活环境比大山里好些，他们的教育环境、家庭环境又能比大山里那些好多少呢？他们自己都不能突破自己、以身作则，又有什么资格要求孩子这样那呢？真为这样的家庭、这样的孩子感到惋惜！

环境与命运作文篇三

天那边，我的理解是与我们现代生活的环境截然不同的另一个世界。这个世界跟我们所熟悉的环境大不相同，这里的人们无知、闭塞，墨守成规。当支教大学生许小萌和蒋可可来到这里时，罗老师对他们的抵触心理，揭示了生活在这大山里人的害怕改变、难以接受新鲜事物的真实状态。但是对幼小的孩子来说，改变这种现状还是有希望的。城里来的老师很新鲜，能够带给小朋友们一些新鲜事物，这些东西可以给他们带来生活的希望，改变目前不满意状态的希望。但支教老师只是杯水车薪，他们一来只待几个月，对乡村教育起不到根本作用，真正的教育还是家庭教育，可是他们的父母为了谋生计都外出打工了，谈何家庭，谈何教育，这就演变成社会问题了。

联系到现在很多留守儿童，出现这样那样的问题，这跟缺少了完整的、有效的家庭教育有很大的关系。可是如何让他们能够拥有这样的家庭呢？如何让我们的育心经典等先进的教育理念走进这些家庭呢？让大山里的孩子也受益！都说人人生而平等，但是不同的环境造就不同的孩子，他们注定就不在一个起跑线上。即使他们竭尽全力考上城里的大学，走出去了，但是他们的世界跟城里的世界还是有很大的不同，他们如何能更好的融入新的世界呢？当他们稚嫩还不够成熟的心理面对这一切时，如果没有好的领路人及时开导他们，他们很可能想不开犯错走极端。当他们犯错时，我们不能把错完全归就在他们自己身上。这是个社会问题，他们只是这些目前不可调和问题下的牺牲品。

还有蒋可可不能坚持到底的原因，是他自身没有至诚的信念，在外力诱惑下的所谓信念不是无坚不摧的。只有自己笃信了，才能笃行！才能排除万难，坚持到底。还有许小萌和蒋可可最终分手的原因是他们志不同道不合，这样的感情是不会长久的。只要志同道合，不管是爱情还是友情都会天长地久的。

王老师布置的作业里，教育如何才能改变命运？只要让孩子从小接受经典教育的熏陶，有着良好的家庭教育，每个孩子都能做最好的自己。可是我想问的是如何才能让他们从小就接受这些先进的教育理念呢？谁又能给他们良好的家庭教育呢？真正的好老师在哪里？我理解真正的好老师是家长，而且是一辈子的老师。学校里的老师都是匆匆过客，只有家长才能引领孩子一辈子。本地老师和支教老师算不算好老师呢？我认为都不算的，他们再用心只是从自己的出发点考虑问题，没有设身处地的站在孩子终身发展的角度考虑问题，当然我们不能要求每个老师都这样。但是作为家长有责任有义务这样为孩子考虑。与大山里的人们相比，我们生活在这样的现代环境何其幸运，但是还是有很多家长不珍惜，有些先进教育理念他们知道了（比如育心经典相信很多人听说过，但是真正愿意了解她、认可她、笃信笃行她的又有多少呢？），但是可能害怕改变，或者有这样那样的借口，让他们的孩子错失良好的教育机会，这样的他们除了生活环境比大山里好些，他们的教育环境、家庭环境又能比大山里那些好多少呢？他们自己都不能突破自己、以身作则，又有什么资格要求孩子这样那样呢？真为这样的家庭、这样的孩子感到惋惜！

环境与命运作文篇四

命运，是指事物由定数与变数组合进行的一种模式，命与运是两个不同的概念。命为定数，指某个特定对象；运为变数，指时空转化。命与运组合在一起，即是某个特定对象于时空转化过程。运气一到，命运也随之发生改变。

不能改变的过去以及无法掌控的未来叫做命运。

大统一命运观全定论给命运下的定义：命运是万事万物由宇宙规律所完全预定了的从生到灭的轨迹。

蜈蚣百足，行不及蛇；雄鸡两翼，飞不过鸦。楚霸虽雄，败于乌江自刎；汉王虽弱，竟有万里江山。李广有射虎之威，到老无封；冯唐有乘龙之才，一生不遇。满腹文章，白发竟然不中；才疏学浅，少年及第登科。青春美女，却招愚蠢之夫；俊秀郎君，反配粗丑之妇。此乃命也！

天不得时，日月无光；地不得时，草木不生。水不得时，风浪不平；人不得时，利运不通。蛟龙未遇，潜水于鱼鳖之间；君子失时，拱手于小人之下。有先贫而后富，有老壮而少衰。文章盖世，孔子厄于陈邦；武略超群，太公钓于谓水。韩信未遇之时，无一日三餐、路人唾众人欺，而及至遇行，腰悬调兵印、掌天下生杀大权。此乃时也、运也！

注福注禄，命里已安排定，富贵谁不欲？人若不依根基八字，岂能为卿为相?吾昔寓居洛阳，朝求僧餐，暮宿破窖，思衣不可遮其体，思食不可济其饥，上人憎，下人厌，人道我贱，非我不弃也。今居朝堂，官至极品，位置三公，身虽鞠躬于一人之下，而列职于千万人之上，有挞百僚之杖，有斩鄙吝之剑，思衣而有罗锦千箱，思食而有珍馐百味，出则壮士执鞭，入则佳人捧觞，上人宠，下人拥。人道我贵，非我之能也，此乃时也、运也、命也。

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环境与命运作文篇五

宽容，可以改变一个人一生的命运。对人宽容，可以使自己更快乐。而在我的成长中，就有过一次对人宽容的经历。

那天，我奉妈妈之命，到华联超市买酱油、醋。买东西的时候，在一个拐弯口，我高兴地向前跑，可谁知，迎面而来的是一架速度很快的购物车，我来不及掉头，那辆购物车也来不及刹车。只听”咣当“地一声，购物车撞到了我，我疼地在地上起不来了，那位推着购物车的小男孩连忙喊他妈妈来扶我，还向我道歉。我心想：毕竟他不是故意的，而且到这个年龄的小朋友，多多少少的有点顽皮，上次还有个小女孩也这么顽皮地撞到了一个人。况且，他已经向我道歉了。

我顿时觉得我长大了，学会宽容他人了，是呀！宽容确实可以改变一个人的命运。

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环境与命运作文篇六

有时我们会抱怨生活给了我们太大的压力，有时我们会感谢生活给了我们太多的欣喜，我们每天生活在各种各样的环境中，养成了一些这样或那样的习惯。殊不知，环境也会影响我们的人生。

古人有云：“近朱者赤，近墨者黑。”环境的好坏与否对我们的影响是不同的。环境的影响不容小觑。

当我们处在一个和谐向上的环境中时，我们自身也会受这种环境的影响，成为一个积极向上的人;当我们处在一个消极的环境中时，我们自身也会染上恶俗。《孟母三迁》的故事是我们从小就熟知的。当孟母把家安在市集时，孟子学会了骂人等恶习，但当孟母把家安在学堂旁时，孟子学会了很多知识，养成了勤奋刻苦的良好习惯。最终，孟子成为儒家学派的奠基人，被人尊称为“亚圣”。环境并非是决定我们人生的关键因素，但环境对我们一生的影响却是巨大的，甚至会影响我们的成败。只有拥有了良好的环境，看到了这个世界的斑斓色彩，我们才会拥有彩色的人生。

但当我们生活在一个消极的环境中时，我们的人生或许就会变成另外一个光景。在13年的春晚中，“李云迪”这个名字双重新被中国人所熟知。但很多人不知道的是，这个曾被称为“钢琴王子”，让外国人领略了中国人弹奏钢琴的美妙的少年，曾经一度沉醉于纸醉金迷、灯红酒绿的日子里。好莱坞的奢靡生活让他迷失了自己，再也不是当初勤奋上进的好少年。好在，在母亲的教导下，他由重新弹起了钢琴，抚摸着他曾无比熟悉的黑白键。由此可见，环境对人的影响是巨大的。消极的环境不但会影响我们现在的生活，甚至会让我们曾经所取得的成就变成过眼云烟。

或许，正如中央电视台著名节目主持人白岩松所说：“一个人所处的环境有多大，他的未来就有多大。”一个人所处的环境是好是坏，决定了他的未来是繁绣花似锦还是暗淡无光。

环境影响着我们的人生，美好的环境会许我们一个灿烂的明天。消极的环境会使我们攻败垂成。面对环境，为了我们的未来，请谨慎选择。

环境与命运作文篇七

“顺境中成长见识，逆境中锻炼意志，”这是自我感受中的一点启发。也是千千万万人们对生活中的一些感受。

有多少人因为逆境而堕落终身的有，也有多少人在逆境中锻炼出想象不到的坚强毅力。但是无论逆境能使人多么有坚强的毅力，无论逆境能够让多少人铤而走险的有了后来的辉煌，每个人都希望自己的孩子，或者后代，都在一个顺顺利利的顺境中成长。

我们不说远古的过去，也不说遥远的未来。就单单说我们现实中的生活，有哪一个孩子的父母，不是整天日出而出，日落而归的为自己的子孙后代创造优良的生活素质，又有哪一个孩子的父母，但一份能够让孩子幸福的道路，经历了百般努力而争取着这微妙的希望哪!

有人说“寒门出贵子”这句话不假，但是在古往今来，这些比率必定少之又少。我们也知道，我们的国家贫穷人占据人口的比例多余富足人，可是我们贫穷子弟，埋没人才的肯定多吧!贫寒子弟真的没有那份天赋吗?我看不然，其实我们贫寒子弟的聪明一点也不压与富贵子弟，但是他们的实现梦想的愿望必定少之又少啊!

资料。

但是他们的前提，都是在想即便有百分之一的希望，会尽百分之百的努力，让自己的孩子在顺境中快乐成长，并且受到良好的教育。

我们不说我们的三岁小孩在城市中得到优良教育后，会有如何如何的辉煌腾达的成就感，因为他们必定还小，我们不必要夸那么大的海口。但是从我们大人们的语言谈吐中可以看得出，人们在优良环境中，会改变素质，会改变语言分寸，甚至会改变卫生清洁的素养。

好的环境，会让人增长知识，也会让人前思百解一些想不开的事情;甚至让人的素质大大提高。也许有人说，有的人在优良环境下，会毁了自己的一切，是啊!这种事情是时有发生，但是这主要还是人的本质素质修养。我敢问，有多少人在偏僻山村，也有不好的.传统存在，这难道是城市的污染吗?城市没有污染，有污染的是个人的素质修养，有污染的是生活中的不良习惯。

顺境中可以成长孩子，也可以让我们的子孙后代有好的教育;更可以培养我们大人们的生活素养，可以提高我们大人们的说话素质，可以提高人们尊老爱幼的生活方针，可以牢固我们中华民族的“创建美好社会大家庭，建立和谐美满的小家庭”的优良传统。

环境与命运作文篇八

现实中，人与人的交往构成了纷繁复杂的社会关系，每个身处其中的人都会受到种种环境的影响。谈到这一问题，我们自然会想起西晋思想家傅玄曾说过：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话现在常用来比喻经常与优秀人才一起交往，自己也会向好的方向发展，反之亦然。的确，生活中，我们都会在不经意间接受来自环境的一些潜移默化的影响，从而不知不觉地改变了自己的品行。古往今来，有许多真实的事例可以说明这一点。

欧阳修是北宋著名的文学家、政治家。他在颍州当长官的时候，手下有一个名叫吕公著的年轻人。有一次，欧阳修的好友范仲淹路过这里，便到他家中拜访，欧阳修邀请吕公著一同待客。席间，范仲淹对吕公著说：“你能在欧阳修身边做事真是太好了，你应该多向他请教作文写诗的'技巧。”此后，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作技巧提高得很快。

这个事例很好地说明了“近朱者赤”的道理。《论语·里仁》云：“见贤思齐焉。”如果一个人周围都是一些道德高尚的人，那么这个人也会通过努力，去赶超他们。同样地，如果一个人总是与一些道德素质低下的人交往，久而久之他的品性也会变得恶劣，下面我们就来看一个这样的例子。

解放前，一位名叫穆时英的青年作家，写了一本揭露旧社会的黑暗的小说《南北极》，轰动了文坛。但是当他到了十里洋场之后，受到那种腐朽生活方式的影响，竟也歌颂起了纸醉金迷的生活来，这可谓是对“近墨者黑”最好的诠释了。

至此，我们已经可以看出环境对人性格的影响之大了。古时孟母三迁，正是由于深谙“近朱者赤，近墨者黑”的道理。联系到现在，我们仍是处在成长阶段的青少年，眼睛不够明亮，内心亦不够成熟，“近墨”难免变“黑”，故而何不“近朱”呢?因此在与人的交往中，我们应该学会明辨是非，尽量做到“交益友而不交损友”。让我们通过与益友的交往，不断提高修养，增长才干，做一个德才兼备的人。

环境与命运作文篇九

不知从什么时候起，房前田边的一角长了棵树。由于不妨碍种地，一直没有人动它。久而久之，小树长成了大树，能“遮风挡雨”了，小孩子特喜欢到树底下玩耍、荡秋千，它成了村民炎夏小憩纳凉、休闲娱乐的场所。

一年暑假，城里的姑姑带着4岁的儿子回娘家。那小男孩长得很白，像刚冒出的豆芽儿，一看到那棵树，就问：“外公，那是什么树，它有名字吗？”大人不在意的事，经孩子一问就显得复杂了。听了小外孙的问话，爷爷顿时犹豫起来。是啊，这是什么树？说它是榕树吧，叶子又不像，说它是荔枝或龙眼树吧，又不曾见它开花、结果。后来，有个从农校毕业的大学生村官，下乡到村里，爷爷就拉着问他，他推了推眼镜说：“在书上也真没见过这种树，我也不大清楚是什么树。”于是，有人说是李树，有人说是桃树，还有人说是樱桃树……寒来暑往，日复一日，乡亲们在享受它的同时，也都期待着它开花结果，好弄明白它到底是什么树。

深秋的一天，有人来丈量土地，说要在这儿建个农村休闲娱乐场所。一位画线员喊：“这是谁家的树？赶快来填‘理赔清单’，明天挖掘机就来了。”没有人说是他家的，但都要求不要挖，只因那一次次的凉爽，那一次次的树下闲谈，那一次次的期待！

第二天，挖掘机来了，那棵树被连根挖起，和旁边的黑土地一样，全部被黄土盖上，足有两米高。再也见不到田间的一片绿，听不到大树下欢声笑语，有的'是一大片的黄土地。然而，一天天过去了，一月月过去了，人们看不到新农村的一丁点影子，看到的是一下雨就黄水横流、水沟堵塞，一出门就是满脚的黄泥……农闲时，村民们谈得最多的是对乡村变化的憧憬，他们幻想着家乡旧貌换新颜：村路清洁，交通便利；植被覆盖，鲜花簇拥；小桥流水，屋舍俨然；活动场所，健身娱乐……这样的新农村建设，生活该是多么美好。

而这幢憬，就像那不知名的树，不知何时开花，何时结果。

环境与命运作文篇十

1)人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

2)伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

3)我们为什么而活着——为快乐，什么样的人最美——自信的人;所以我们不但快乐，而且自信。

4)世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

5)失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

6)在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要的柔软，才能战胜挫折。

7)人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。

8)如果敌人让你朝气，那阐明你还没有胜他的掌握;如果友人让你活力，那解释你依然在意他的友谊。

9)你可能会因为某个理由而伤心难过，但你也可以找个借口让自己快乐。

10)把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动!行动!行动!

11)不得志时，没有人理你，还要理解别人;得志时，不但要知道自己是谁，还要认识自己。

12)东方不亮西方亮，黑了北方有南方。上帝关上一扇门，总会打开一扇窗。

13)大部分人都不满足于我们既得的，就如每匹马都认为自己背上的担子最重。其实我们只有两条路：要么快乐的活着，要么快点死。

14)两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。

15)如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

16)流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。

17)积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

18)有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。

19)征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

20)我们的烦恼都是由无尽的欲望引起的，所求的越多，越会烦恼;当我们无欲无求的时候，快乐会围绕在我们的身边。

环境与命运作文篇十一

我爱我的家乡，那是一个美丽的村子。我记得小时候，那里到处都是鲜花绿草。我们呼吸着新鲜的'空气，在蔚蓝的天空下奔跑、嬉戏。一切都是那么的美好。可当我长大后，这一切都变了：树木差不多都被砍光了，天空不再那么蔚蓝，小花小草也几乎失去了踪影。啊，这一切是多么的糟糕，多么的令人难受！

真的不敢想象，我们的地球还在遭受着什么厄运？

其实，也并没有想象中的那么糟糕，只要合理的处理好废弃物的使用，以上的问题将会得到很大的改善。

我们既是祖国的花朵，也是地球的公民，我们也有义务保护好我们共同赖以生存的地球母亲。那么，就从今天起，让我们从小事做起，严于律己，共同携手为地球的环境尽一份力吧！

环境与命运作文篇十二

越来越多的人开始发现，开始思索，我们有多大能力去改变环境?或许微乎其微。但是越来越多的人发现一道新曙光。引人深思。

对于这个斑斓的世界，我只能说，我很渺小。我曾为这世界的战争而恐慌，我曾为中国的历史而愤懑，我曾为社会的不公平而抱怨，我曾为我所处的环境而不满……我总是幻想着要改变这一切，哪怕用尽我全部的力量。但随着我一天天的长大，那幼稚时代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飞向九霄云外。因为我发现，要改变这一切有三个字可以用得上——不可能。

我迷惘，我徘徊，无奈的望着窗外的那片黄叶孤零的飘过。似乎一切都是安排好的，黄叶飘进了火堆，在这荒漠的秋季将希望点燃，把春天孕育。

我终于发现了另一端道路，如果我不能改变世界，那我可以去改变自己。

那皑皑的白雪，把自己融成水才浇灌了万物;那生锈的烂铁，把自己变改成钢才得到人们的喜爱。改变自己，不是你容纳了世界，而是你才刚刚被世界所接受。

在人生的征途上，早就安排了众多的艰难险阻，曲折而又漫长。也许这里有一条并不比原来那条好走的道路，但这却是一条捷径，这条路上有最险峻的大山，有极为宽广的鸿沟，每一段路都是最绝对的考验，我们所需要的，恰是最坚强的意志，我们所用的方式是改变自己。

改变自己，你可以铲平那险峻的大山，去填充那宽广的鸿沟;改变自己，你才能穿过苦海，最快的到达彼岸。或许改变自己不足以开辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰顶。

这个地球上，有许许多多我们不能改变。有多少人可以太阳西升东落?有多少人可以使世界满地繁星?有多少人可以使真空鲜花绚烂?有多少人可以使大地乾坤逆转?如果有人说：“我可以“，那不能说这个人不自量力，但至少这是个不知天高的人。越来越多的人开始发现，开始思索，我们有多大能力去改变环境?或许微乎其微。但是越来越多的人发现一道新曙光。

既然我们无法改变环境，为什么不改变自己呢?

环境与命运作文篇十三

我爱我的，那是一个美丽的村子。我记得小时候，那里到处都是鲜花绿草。我们呼吸着新鲜的空气，在蔚蓝的下奔跑、嬉戏。一切都是那么的美好。可当我长大后，这一切都变了：树木差不多都被砍光了，天空不再那么蔚蓝，小花小草也几乎失去了踪影。啊，这一切是多么的糟糕，多么的令人难受！

真的不敢，我们的地球还在遭受着什么厄运？

其实，也并没有想象中的那么糟糕，只要合理的处理好废弃物的使用，以上的问题将会得到很大的改善。

我们既是祖国的花朵，也是地球的公民，我们也有义务保护好我们共同赖以生存的地球。那么，就从今天起，让我们从小事做起，严于律己，共同携手为地球的环境尽一份力吧！

环境与命运作文篇十四

战略，指的是在竞争中取胜的总体运筹，其思想核心是谋求相对优势，作为企业，其命运取决于同竞争对手较量的结果。企业经营战略的意义在于：可以了解企业内部优劣，剖析企业外部环境，帮助企业迎接未来的挑战，提供企业未来明确的目标及方向，并使企业每个成员明白企业的目标。对于没有明确战略目标的企业来说，好比在险恶的气候中飞行的飞机，始终在气流中颠簸，在暴风雨中穿行，最后很可能迷失方向，即使飞机有幸不坠落，也有耗尽燃料之险。因此，对于在激烈竞争中的企业来讲，是否具有明确的经营战略，是企业发展成败的关键。

《财富》杂志的世界500强排名，向来被经济界认为是世界各国经济状况的一个晴雨表。登上排行榜，成为全球最受推祟的企业绝非易事。对企业而言，上榜一次难，次次上榜更难。那么，这些榜上有名的企业如何创造出经济奇迹而处于领先地位，而且年复一年地统治着所处的行业?答案：不是运气，应归功于企业实施了成功的经营战略。本文介绍的世界500强制胜市场的三大经营战略，很值得国内的决策者和经营管理者关注和借鉴。

国际化经营战略。

第一，调整投资结构。

第二，技术创新。

第三，全球本地化。

无论是防御，还是进攻，全球本地化的500强企业都具有进行品牌竞争的资源和基础。非全球本地化企业则不能将大量资金、专业技能与植根于不同国家和地区的不同环境的能力结合在一起。因而，在所有可以预见的情况下，我们应看到：全球本地化比单纯的本地化或单纯的全球化更有可能赢得和维持其竞争领地。

由此概观世界500强，可见其国际经济依存度都很高。国际竞争力都很强。这些跨国公司一般都在进行着世界性的投资、世界性的生产和世界性的销售。

资本经营战略。

自20世纪70年代以来，特别是进入90年代以后，企业发展的外部环境发生了显著变化：一是生产要素货币化程度提高;二是金融业全球化、一体化和自由化趋势的发展。外部环境的这些新变化，为500强企业在全球范围内进行资本经营活动创造了优势条件。在传统经营方式中，企业的发展无疑受限于这些约束条件;而通过资本经营不仅可以在约束条件下实现资本最大化，而且可能会突破这些约束的配制，从而进入一个更加宽广的经营舞台。在实践中，企业通过兼并、收购等资产经营方式寻求外部扩张已日益凸显出其重要性。500强企业正是根据外部有利的经营环境，实现了从主要依靠产品经营、产业发展到资本经营和产品经营并重这一经营方式的转变。

资本经营作为产品经营发展到一定阶段后的一种创新经营形式，是企业超常规发展的主要手段。一般说来，企业要发展不外乎采取两种主要途径：一是内部扩张，通过内部资本积累，不断投资新的项目和业务，走内涵式发展道路;二是外部扩张，通过兼并、收购、联合、重组等手段，把已有的企业或业务合并起来，以迅速扩大经营规模。企业如果单纯依靠产品经营手段，只能按常规速度发展。国际极大企业在发展到一定阶段，并且外部经济环境比较有利时，通常更多借助于资本经营进行外部扩张，使企业获得超常规发展。企业进行资本经营，把产业资本和金融资本很好地结合起来，企业规模就可呈几何级数增长。

归核经营战略。

从世界500强企业在经营中采取的谋略，一方面从外部变革走多元化道路;另一方面从内部变革，实施“归核战略”。所谓归核战略，简单而言，就是要求企业集中资源，培育其核心能力，大力发展核心主业，把主业做大、做强、做精，走集约化道路。世界500强的归核战略，包含以下三个方面的主题：

第一是核心能力。正式提出核心能力概念的是美国密西根大学教授prahaland，他认为可从三个方面来辨识企业的核心能力：企业是否具有进入多种市场的潜力;企业的最终产品是否为客户的利益做出重大贡献;企业是否很难被竞争对手所模仿。一般而言，核心能力主要是指企业的技术优势、人才优势、管理优势、产品优势、品牌优势、企业形象优势等。核心能力对于企业的发展是非常重要的。

第二是核心主业。所谓核心主业，是指在企业所有经营领域中占据主导地位的业务，它是企业的骨架。构成企业的核心主业，最起码应具有两个条件：该业务的营业额占企业总营业额的比例不低于30%，一般应达到35%—40%;该业务在同行业的市场占有率不应低于25%，在同行业中应排在前三名。

第三是归核战略与多元化战略并不冲突。从表面上看，归核战略与多元化战略是矛盾的两个对立面。其实，归核战略与多元化战略并不冲突，多元化战略是企业不断壮大发展的必由之路，而归核战略则是企业实行多元化战略的关键或前期工作。企业在没有形成自己的核心能力和核心主业之前，而走多元化道路，只能是盲目的多元化，其结局最终是失败。

环境与命运作文篇十五

从前，有两只青蛙，一个叫快快，一个叫乐乐，他们都想去井外看一看。

机会来了！一天，天空中乌云密布，过了一会儿，便下起了倾盆大雨。这雨一下就是三天三夜。雨停了，井里的水也狂涨，居然涨了五米多高。快快乐乐也不费吹灰之力就从井里跳了出来。

一到井外，就看见天空中架了一座“桥”。太阳公公也用阳光温暖地照着大地。大地上湿漉漉的，小草们好奇地伸出了脑袋，大自然显得非常生机勃勃。快快乐乐看了这些，不由异口同声地赞叹道：“大自然真美啊！”

看着这么美的大自然，于是，他们约定：一年后在枯井边相会。于是他们便各奔东西。

向西走的快快来到一个大城市。他偷偷地溜进了麦当劳，在那里的儿童乐园玩了个痛快。刚出麦当劳，他就感到很饿，便赶紧去找吃的。快快来到一条小河边，决定先喝点水再瞳。突然他看到河里有几条正在挣扎的鱼儿，便问：“你们怎么了？”小鱼回答道：“那个管……管子里……排出了许……许多污水，你……你还是不……不喝水好。”说完，就死了。快快回想着那悲惨的样子，非常害怕。

环境真的非常重要吗？是非常的重要。不信你就听我讲一个故事吧！

从前，有两只青蛙，一个叫快快，一个叫乐乐，他们都想去井外看一看。

机会来了！一天，天空中乌云密布，过了一会儿，便下起了倾盆大雨。这雨一下就是三天三夜。雨停了，井里的水也狂涨，居然涨了五米多高。快快乐乐也不费吹灰之力就从井里跳了出来。

一到井外，就看见天空中架了一座“桥”。太阳公公也用阳光温暖地照着大地。大地上湿漉漉的，小草们好奇地伸出了脑袋，大自然显得非常生机勃勃。快快乐乐看了这些，不由异口同声地赞叹道：“大自然真美啊！”

看着这么美的大自然，于是，他们约定：一年后在枯井边相会。于是他们便各奔东西。

向西走的快快来到一个大城市。他偷偷地溜进了麦当劳，在那里的儿童乐园玩了个痛快。刚出麦当劳，他就感到很饿，便赶紧去找吃的。快快来到一条小河边，决定先喝点水再瞳。突然他看到河里有几条正在挣扎的鱼儿，便问：“你们怎么了？”小鱼回答道：“那个管……管子里……排出了许……许多污水，你……你还是不……不喝水好。”说完，就死了。快快回想着那悲惨的样子，非常害怕。

车压掉了右腿，快快难过地说：“还是住在枯井好。”

看看东边的乐乐呢。乐乐走到一片田里，看见农民伯伯个个愁眉苦脸。他一打听，才知道今年田里害虫把庄稼吃了个干净，粮食根本收不到。

第二天，乐乐开始吃害虫了，不到一天，庄稼地里的许多害虫就被乐乐给吃了。到这年秋天大丰收，农民伯伯知道了是乐乐干的，都夸奖他。

时间像飞箭，一年过去了。他们又如期回到井边。快快说：“那儿的环境太恶劣了，在那里，都差点要了我的命，走路也得一瘸一拐的，还不如枯井安全。”说完，他便毫不犹豫跳入枯井。而乐乐呢，对着枯井里的快快说：“我就不陪你了，我还要去青蛙队里和我的士兵一起为民除害呢！”乐乐便满怀信心回去了。

我们人人都需要保护环境，不然，我们人类也要有生命危险的。

环境与命运作文篇十六

1)只有一条路不能选择―那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝―那就是成长的路。

2)积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

3)莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)。

4)伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

5)世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

6)当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

7)世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

8)人之所以能，是相信能。

9)每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

10)含泪播种的人一定能含笑收获。

11)欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

12)一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

13)不要等待机会，而要创造机会。

14)昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

15)没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

16)行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

17)只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

18)人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

19)失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

20)再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

环境与命运作文篇十七

环境真的非常重要吗？是非常的重要。不信你就听我讲一个故事吧！

从前，有两只青蛙，一个叫快快，一个叫乐乐，他们都想去井外看一看。

机会来了！一天，天空中乌云密布，过了一会儿，便下起了倾盆大雨。这雨一下就是三天三夜。雨停了，井里的水也狂涨，居然涨了五米多高。快快乐乐也不费吹灰之力就从井里跳了出来。

一到井外，就看见天空中架了一座“桥”。太阳公公也用阳光温暖地照着大地。大地上湿漉漉的，小草们好奇地伸出了脑袋，大自然显得非常生机勃勃。快快乐乐看了这些，不由异口同声地赞叹道：“大自然真美啊！”

看着这么美的大自然，于是，他们约定：一年后在枯井边相会。于是他们便各奔东西。

向西走的快快来到一个大城市。他偷偷地溜进了麦当劳，在那里的儿童乐园玩了个痛快。刚出麦当劳，他就感到很饿，便赶紧去找吃的。快快来到一条小河边，决定先喝点水再瞳。突然他看到河里有几条正在挣扎的鱼儿，便问：“你们怎么了？”小鱼回答道：“那个管……管子里……排出了许……许多污水，你……你还是不……不喝水好。”说完，就死了。快快回想着那悲惨的样子，非常害怕。

忽然，一只大手把快快抓走了，他还没来得及喊救命，就被放在了一只袋子里。这只大手又伸了进来，拿起一个同板放在木板上，只听“咔嚓”一声，同伴的头被砍下来。同伴顿时倒在血泊中。快快费了九牛二虎之力跳了出来，又被一辆自行车压掉了右腿，快快难过地说：“还是住在枯井好。”

看看东边的乐乐呢。乐乐走到一片田里，看见农民伯伯个个愁眉苦脸。他一打听，才知道今年田里害虫把庄稼吃了个干净，粮食根本收不到。

第二天，乐乐开始吃害虫了，不到一天，庄稼地里的许多害虫就被乐乐给吃了。到这年秋天大丰收，农民伯伯知道了是乐乐干的，都夸奖他。

时间像飞箭，一年过去了。他们又如期回到井边。快快说：“那儿的环。

境太恶劣了，在那里，都差点要了我的命，走路也得一瘸一拐的，还不如枯井安全。”说完，他便毫不犹豫跳入枯井。而乐乐呢，对着枯井里的快快说：“我就不陪你了，我还要去青蛙队里和我的士兵一起为民除害呢！”乐乐便满怀信心回去了。

我们人人都需要保护环境，不然，我们人类也要有生命危险的。

环境与命运作文篇十八

1)无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

2)一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

3)忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

4)并不是先有了勇气才敢于说话，而是在说话的同时培养了勇气。

5)鱼在温水里会很容易的煮死，毛毛雨会很容易的打湿衣服，因为这些看似没有杀伤力的东西最容易让人丧失警惕。

6)快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。

7)没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

8)如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。

9)人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。

10)当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。

11)命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。

12)背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。

13)机会需要自己去找，并努力把握;但诱惑我们躲也躲不开，他却会轻易的找上门来。

14)智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。

15)快乐像飞舞的蝴蝶，当你想伸手抓它时，它却飞远了，再也看不见;当你暂时放过它时，它却会停在你的肩膀上。

16)活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

17)事业无须惊天动地，有成就行;金钱无须取不尽，够花就行;朋友无须形影不离，想着就行;儿女无须多与少，孝顺就行;寿命无须过百岁，健康就行。

18)把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

19)人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。

20)把生活当成戏的人，可以处变不惊;把戏当成生活的人，容易抑郁成疾。