美丽的秋天(精选10篇)

总结是对事物本质和规律的把握，是对经验和智慧的积累和沉淀。总结的语言要简洁明了，突出重点，避免冗长和啰嗦的叙述。这里为大家整理了一些值得学习的总结样本，供大家参考。

美丽的秋天篇一

秋天，就像一个小女孩，总是来了又走，走了又走。每次，她都会轻轻地走过来，出现在我们身边，但我们并没有意识到。

秋日格外晴朗，白云在秋日悠闲地飘着，

一年有四个月：春天、夏天、秋天和冬天。在这四个月里，我最喜欢秋天。

秋天的果园最美。我们一到那里，就能看到高大的苹果树上挂着红色的苹果。小灯笼。枣树上又大又圆的枣就像缟玛瑙。美味的葡萄挂在葡萄架上！

秋天的花园最美。草坪上长满了许多花，如一束红花、大丽花、紫薇、牵牛花、长春花和其他花。我坐在草坪上，看着美丽的花园。不知不觉到了下午。一阵风吹来，花瓣随风一朵接一朵地飘落在空上。很快，风停了，漂浮在空上的花随着风的消失慢慢飘落。当花儿飘落时，整个花园似乎都下起了美丽的花雨。虽然花一朵接一朵地落下，但花香仍在空气中徘徊。花园里到处都能听到孩子们欢快甜美的笑声。这是多么美好的一刻啊！我真的想永远停留在这一刻！

秋天的菜园最美。我看见花园里的茄子穿着紫色的衣服，冬瓜穿着白色的薄纱，辣椒穿着紫色的衣服，小草像一个善良、善良而美丽的母亲，每天抚摸着花朵光滑而冰冷的脸庞。

秋天就像一幅美丽的风景画！让我们一起欣赏风景吧！

美丽的秋天篇二

秋天是一年四季中最美的季节，也是收获的季节。

秋天的太阳火红火红的像个大火球。云雪白雪白的象一只只白色的小绵羊。山绿绿的到了秋天就变成了金黄的像换了一件新衣服。金色的果园里，梨树上的挂满了金黄的灯笼。苹果在树上你挤我碰好象在说：“快来摘我吧。”柿子像红红的气球好象在说：“我好厉害啊！”田野象金色的海洋告诉我们丰收了。金色的草地像一条金色地毯。

大树抖抖手臂沙沙枫叶对大树说：“大树哥哥小心冬天着凉。”大雁追着白云说：“白云老弟慢点小心撞到太阳公公你会融化的。”蟋蟀振动翅膀说：“再见阳台夏天的时候我会回来给你唱歌的。”

花朵对小草说：“再见春天的时候我还会回来的。”叽叽喳喳小鸟向蚂蚁问好就飞走了。吱吱小松鼠在搬松果准备冬天当粮食。呱呱小青蛙在加紧挖洞准备睡大觉。

勤劳的人们画出秋天的图画。有的人去果园里摘果子果子又香又甜。有的人去放风筝风筝放得很高很高他们很高兴。

美丽的秋天篇三

设计意图：   秋天是个丰收美丽的季节，在这个季节里孩子是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实，大街上飘着糖炒栗子的香甜味、菜场上蔬菜鲜嫩欲滴、水产商们在高声叫卖螃蟹、水果店里的水果晶莹透亮……秋天真的好诱人！由此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感，所以我和配班老师商议，共同设计了主题活动《秋的畅想》，利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、贴贴等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富。

教学目标：

1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性；

2、培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然；

3、在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。教学准备：

1、课前带小朋友到公园秋游，让他们自己拍照，发现秋天的美丽；

2、家长和幼儿共同搜集各种植物的图片； 。

3、刚出锅的糖炒栗子、烤山芋、冰糖葫芦等实物；

4、创设秋叶、干果拼贴区，水果拼盘区三个区域环境；

5、投影仪一台，农贸市场的录像。

教学过程：

一、导入活动：

秋天已轻轻地、悄悄地来到我们身边，你们喜欢秋天吗？沈老师也喜欢美丽的秋天，因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物：五颜六色的果实、各种各样的秋叶。

二、话说秋天：

1、秋天的颜色：

（2）出示小草、枫叶、菊花、松树、大地的图片，请幼儿谈谈它们的颜色。

（3）学习词语：绚丽多彩。

2、秋天的味道：

（1）秋天有一股好闻的味道，这些好闻的气味是从哪来的呢？

（2）用你们的小鼻子嗅嗅，篮子里是什么好吃的？

（3）烤山芋是什么味道？（香香的）除了烤山芋是香香的，还有哪些吃的也是香香的？

（4）糖炒栗子是什么味道？（甜甜的）还有什么水果的味道也是甜甜的？

（5）冰糖葫芦是个什么味？（酸酸的）哪种水果也是酸酸的？

（6）刚才小朋友说了秋天是香香的、甜甜的、酸酸的，你们谁还知道秋天有哪些味道？（例如辣椒辣辣的，百合苦苦的……）。

3、秋天的心情：

（2）农贸市场里看到人们都在卖什么？

（4）秋天是个丰收的季节，棉桃姐姐裂开了小嘴，谷穗姐姐弯下了腰，高粱姐姐压的竿头往下垂，我们用一首歌来表达秋天的心情吧，全体合唱《秋天多么美》这首歌。

4、秋天的美景：

三、创作秋天，分组活动：

1、老师为小朋友准备了秋叶、干果拼贴区，水果拼盘区三个区域，小朋友任意选一个区域，大伙合作，共同完成一幅秋天的创作。

2、你们利用树叶、干果、水果创作一幅画，篮子里有剪刀、双面胶、勾线笔，油画棒等等，每个小组把画创作到大白纸上，你们商议一下作品的主题，分工合作，我们看哪组合做的又快又好。

3、展示介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感，体验合作给自己、别人带来的快乐。

四、结束教学：

刚才我们小朋友创作的作品非常有创意，这么美的画我们去布置教室外的廊檐吧。在欢快的音乐声中带孩子走出教室。

五、活动延伸：

小朋友布置廊檐，讨论一下怎样布置会更美。

美丽的秋天篇四

你悄悄地走来，默默无声，你向人们展示出一副绚丽的美景，你给人们带来一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园那瞬间，万紫千红千姿百态的菊花开了，她披着让波浪式的金发，美丽的长裙系在腰间光彩夺目。

秋风吹来田野上，刚刚收割的庄稼装满一车又一车。

密密麻麻的枣挂满了枝头，迎着秋风欣赏这迷人的景色，真令人流连忘返。

你看，果树上挂满了黄腾腾的橘子，金闪闪的梨子，石榴笑得裂开了嘴，苹果乐得直不起腰。桃子羞红了脸，葡萄喝醉了酒。

一派丰收的景象。

秋天虽不像百花盛开的春天那么有生气，也不像绿树成荫的夏天处处充满了生机，却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱美丽的秋天。

美丽的秋天篇五

有人喜欢百花争艳的春天，有人喜欢炎热的夏天，还有人喜欢大雪纷飞的冬天，但是我却喜欢秋高气爽、果实累累的秋天。

秋天，果园里的水果都成熟了。苹果娃娃红里透黄，鸭梨娃娃又大又甜，石榴娃娃个个饱满。一阵风吹来，它们对着果农们点头，像是在说：“果农伯伯们，快来摘我们吧！”。

公园里的叶子都黄了，有的飘了下来，落到我们的头上，衣服上，最后都掉到了地上。远远望去，就像铺了一条金黄色的地毯。枫树的叶子渐渐地变成了红色，一阵风吹过枫林，枫树上的叶子就像一只只美丽的红蝴蝶在空中翩翩起舞。

田野里高粱和稻谷都成熟了，沉甸甸的果实将高粱压弯了腰。农民伯伯们也都开始忙活了，“一分耕耘，一分收获”，远处正有几台收割机在收割稻子，不断地传来“嘟嘟”的声音。

花园里的菊花争相开放，有紫色的、白色的、还有黄色的。其中紫色是最罕见的，白色和黄色最常见。她们共同点缀着秋天，充满着盎然的秋意。

这就是我最喜爱的季节——秋天。

美丽的秋天篇六

秋天是丰收的季节，也是百花凋零、树木枯萎的季节。有许多人赞美春天，因为春天万物复苏；也有人赞美夏天，因为夏天树木茂盛百花争艳；也有人赞美冬天，因为冬天雪花飘飘；然而，我却更爱那美丽的秋天。

秋天的蓝天像被秋雨擦洗过，白云下面飞过一群大雁，

它们一会儿变成“v”字形，一会儿变成“人”字形，过一会儿，大雁又变成了“一”字形，它们在天空中遨游着，好像在对我们说：“秋天来了，快多穿点衣服，千万别着凉了！”

果园里，瓜果飘香，红红的苹果像小朋友的脸蛋，黄澄澄的梨子像一个个小黄灯笼，一串串葡萄穿上了紫色的衣裳，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菜园里，黄瓜穿上了绿衣裳，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了紫色的长袍，红红的西红柿绽开了红色的笑脸。

田野里，稻子笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把，雪白的棉花随风飞舞，粒粒饱满的大豆调皮地挺起了大肚子。

树林里，银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

美丽的秋天篇七

活动由来：

在和孩子们的交谈中了解到秋天是最美的,秋天是收获的季节。和孩子们的游戏中发现幼儿喜欢捉虫子,他们很想了解秋天的动物、植物。因此我们设计了主题活动“美丽的秋天”。活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1、能够感知秋天天气的变化与动植物和人的关系。2、用语言表述出对秋天自然的感受。3、喜欢探索和发现，喜欢问为什么？培养幼儿对科学探索的兴趣。4、为幼儿提供创作的机会，并会用多种形式表现出来。1、月亮为什么会变？2、树叶上面为什么会有花纹？3、为什么有的树落叶有的树不落叶？4、衣服是怎么制成的？为什么颜色都不一样？5、秋天天空为什么不是蓝的？1、我感到秋天是什么样的？2、秋天的墙饰。3、衣服的墙饰。1、 制作衣服2、 树叶分类3、 收集树叶4、 蝴蝶5、 会变的颜色6、 中秋节7、 国庆节8、 教师节9、 美工活动：我喜爱的秋天1、请家长带幼儿郊游感受秋天。2、填写主题网调查表。3、观察天文馆，丰富相关经验。家长搜集一些有关秋天相关内容，并能亲自来园讲给小朋友听。 活动目标：1、通过探索发现，认识松树和枫树。2、知道松树和枫叶的秘密。3、增强幼儿爱护自然的感情。活动形式：集体活动准备：有意识的到植物园去参观。

活动二： 我喜爱的衣服 活动目标：1、让幼儿初步了解衣服的制作过程。2、是幼儿知道衣服是通过许多人的劳动换来的，知道爱惜自己的衣服和尊敬那些劳动人民。3、在活动中培养幼儿分类和推理的技能。活动形式：分组活动准备：vcd盘，布置一个“服装店”。

活动三： 颜色的秘密 活动目标：1、通过动手尝试的过程，使幼儿发现颜色的变化，掌握（红、黄、蓝）三种颜色相互调配的结果。2、能够用语言描述自己的操作结果尝试体验成功的快乐。活动形式：分组活动准备：（红、黄、蓝）广告色、棉签、调色盘、生宣纸。

活动四: 月亮 活动目标：1、让幼儿通过观察看教师演示，初步理解月亮圆缺变化的道理。2、激发幼儿探索宇宙空间的兴趣。活动形式：集体活动准备：提前一个月让幼儿对月亮进行观察。

活动五：丰收的粮食 活动目标：1、让幼儿了解秋季是收获的季节，认识稻子、玉米，会比较两种粮食的不同。2使幼儿懂得爱惜粮食的道理。活动形式：集体活动准备：稻子、玉米（图片及实物）。

思维接力棒：幼儿喜爱秋天,他们想到大自然中采摘,教师可以根据幼儿的兴趣点延伸活动主题;在和幼儿的谈话中,教师发现他们向往秋天的欲望很深,在后面的活动中,教师和幼儿一同探究,一同发现新的事物。

美丽的秋天篇八

秋天来啦，秋天来啦！

秋天来到田野里，金黄的谷穗笑弯了腰，棉花露出了雪白的肚皮，高梁举起了燃烧的火把，田野里五谷丰登，真美呀！

秋天来到果园里，果园里又大又红的苹果像灯笼挂满枝头。红红的大枣像一颗颗红宝石，一串串紫色的葡萄似玛瑙晶莹剔透。整个果里飘荡着香甜的气息，非常诱人！

秋天来到了花园里，花园里菊花开了，有红的、黄的和粉的，像一幅姹紫嫣红的油画。桂花也开了，用浓浓的香味欢迎远方的客人！

美丽的秋天篇九

从第一片落叶落下开始，秋姑娘给我们带来了五颜六色、瓜果飘香的季节。

果园里，苹果像红红的灯笼，梨子鼓着大大的肚子，橙子在枝头你挤我碰，都争着要人们去摘它们呢！葡萄有各种各样的，红的、白的、紫的、淡绿的，甜美诱人。

田野里，稻子翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。豆子从豆荚里跳出来，“啪啪”地响着。花生躲在地里，好似在跟农民伯伯捉迷藏呢！

花园里，菊花五光十色，有紫红的，淡黄的，雪白的，美丽极了。牵牛花欢快地吹起了小喇叭。鸡冠花举起了鲜红的冠子。

美丽的秋天篇十

夏姑娘匆匆地走了，秋姑娘迈着轻盈地脚步来到了人间。

秋姑娘来到了果园，吹起一阵阵秋风。苹果红彤彤的，如同一团熊熊烈火；圆圆的葡萄，如同一颗颗晶莹剔透的黑珍珠；柿子红着脸，如同一盏盏小灯笼……眼前的景象令人垂涎三尺，真是美不胜收。

秋姑娘又来到田野，吹起了秋风，使田野变得金黄，犹如给田野披上了一件金黄的外套。你看，高粱脸颊通红，就好像是一个醉汉。麦田随着秋风此起彼伏，发出“沙沙”的声音，好像海浪在翻滚，又好似音乐家在演奏歌曲。农民伯伯忙着收获庄稼，累得满头大汗，不时露出喜悦的笑容。小草也赶时髦，急忙脱掉了碧绿的外套，换上了耀眼的金装，在秋风中得意的炫耀。

秋姑娘来到了花园里，许多花都凋谢了，无精打采的，叶子落在地上，枯萎了，菊花仙子早就把颜色分给了所有菊花，有黄的，白的，红的……五彩斑斓，美丽极了。

秋姑娘来到了动物身边，提醒他们：“冬天要来了！”小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠采来松果当食物，青蛙，蛇，熊都找到了自己的住处，准备冬眠了。他们对秋姑娘说了一声谢谢，就回到窝里去了。

秋天虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的烈日炎炎，也没有冬天的雪花飞舞，但是她落落大方。