描写树木的初一学生作文(实用20篇)

艺术是一种灵魂的表达方式，我们可以通过艺术作品感受到美的力量。写总结要先回顾整个过程，将重点放在收获和成长上。经过整理，我为大家收集了一些相关的资源，希望对你有所帮助。

描写树木的初一学生作文篇一

今天是星期六，太阳公公暖洋洋地照着大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑着，嬉戏着。

我约了几个小伙伴一起出去玩，玩着玩着，突然，我们看见了一棵“垂头丧气“的小树，他好像是在哭丧着脸向我们求救：“小朋友们，快救救我吧，刚才一个顽皮的小孩把我当秋千荡，我的腰都快被折了。”我们几个伙伴都不约而同地说：“我们来救救小树吧!”于是我们马上行动起来。我先去找来一根木棍和一条绳子，然后让李鹏飞和阿匆把小树扶正，用木棍支撑直小树，再用绳子把小树和木棍捆在一起。这时，韬韬也钉好了一块写着“爱护树木”的木牌子，并把这块木牌插在小树旁边。小树扶正了，木牌也插好了，潮流浃背的我们都成了“小花猫”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来。

一阵微风吹过，小树发出“沙沙”的响声，好象在对我们说谢谢呢!

放学了，小芳、小宝和小云一起兴高采烈地回家。在路上，风越刮越大，她们看见一棵小树正无力地弯着身子，树枝没精打采地垂着，由绿变黄的叶子被风吹得摇摇摆摆。

小树在风中拼命地挣扎，好象在呼喊着：“救救我吧!救救我吧!我快不行了!风会把我连根拔起来的!”

小芳惊讶地问：“是谁把你搞得这么狼狈?”小树伤心地说：“那些顽皮的孩子，他们有时用刀在我身上刻字，有时抱着我的身子拼命地摇，有时折我的树枝，有时摘我的树叶……求求你们，帮帮我吧!”小芳气愤极了：“这些孩子太不爱护树木了!别怕!我们会尽力帮助你的!”

他们飞快地跑回家，找来一条条长长的绳子和几根粗木棍。小宝先用粗木棍撑着，定住小树，然后用绳子绑牢。不一会儿，小树挺直了身子，叶子舒展开了，像盛开的鲜花露出了笑脸：“谢谢!谢谢你们帮助我!”小云说：“不用谢!以后我们会很好地爱护你!”

今天天是3月12日植树节，我在家拿了一把铁锹，提了一桶水去植树了。

我来到公园的的小树林边，这时，我发现有两个小同学正在打架，我忙走到他们面前了解情况。“你们怎能么了?”他们才静下来。一听事情是这样的：一个叫金希的说：“我今天早晨带着足球来玩我看见一棵大树，这可以成为我天然的标耙，我就踢了起来。可这小子来了以后就跟我抢树，常续说：“我看见树上有个横着的树枝，正好可以拿它当秋千玩，是我先看见的。”听完之后，我对他们说：你们都错了，你们应该好好对待树才是。树有好多的好处：可以净化空气，可以美化环境，还可以防止水土流失，避免沙尘暴，这是一石四鸟啊。他们这才知道错了，为了弥补错误我就让他们和我一起植树。还立了个牌子。“爱护树木，人人有责。”

人类和树木都是大自然的一部分，种树给人类许多的好处，如果哪一天没有了树木，那么就可能是人类的末日了，所以大家一定要爱护树木。

星期天休息，天空一片晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩，他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。

公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色，有紫的、有黄的、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了，又好像听见小树在哭泣说：“帮帮我吧!帮帮我吧!”小明马上叫小红和小刚说：“快看，快看小树要到了，我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说：“好!我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说：“谢谢你们!”

今天的公园之行虽然很累，但是我们做了一件有意义的事情。

从前，有一座茂密的森林，它一望无际。在这茂密的森林里，漫步可以呼吸到清新的空气，还可以听见清脆的鸟叫，附近的大人、小孩和动物都喜欢到这座森林来。因为树木昼夜不息来给我们提供清新的空气，所以这里成了附近大人、小孩和动物休闲再好不过的世外桃源。小鸟、小猴和小鹿搬到森林里来住，成了导游。小鸟住在一棵枝繁叶茂的大树上，小猴住在一棵苍老的大树上，小鹿住在一棵拔地通天的大树的树洞里。

有一天，小鸟、小猴和小鹿正在玩耍时，来了几个人拿着锯子、绳子和梯子，他们把小鸟、小猴和小鹿赶到了森林外面，没有多久小鸟它们回到森林，但森林没有树了。只有一个个树桩。“树到那儿去了呢?”小鸟着急地问。小猴说：“肯定是被刚才那些人砍了。”它们伤心极了。小鹿也非常生气，立刻写了一个牌子：树是人类的好朋友，请保护它们。那些人看了脸都红了。过了几天，他们买了许多树苗，希望过几年能跟以前的森林一样。不，还要比以前的森林更茂盛。

描写树木的初一学生作文篇二

我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石。那里到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大怪异，更怪的树木的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫“挨刀木”。原来黑心树还有一个奇特的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以有叫它“烧柴树”。

密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成才。它高大、挺拔，但却非常轻，木材一人就能背起来。轻木是世界最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力了。

西双版纳生长着五千余种植物，有趣的树木还多着呢！

描写树木的初一学生作文篇三

音乐广场到汽车站这条路上，种植了许多枇杷树，绿化了我们的城市。现在枇杷树上结满了金灿灿的果实，在阳光下很漂亮。许多路过这里的叔叔阿姨，有的踩在电动车上，有的爬到树枝上，有的拿着竹竿，他们不是为枇杷树修剪枝叶，而是在采摘枇杷果。我问妈妈：吃枇杷果有什么益处。妈妈告诉我：可以治疗咳嗽，但是人行道边的枇杷树，受到了汽车尾气的污染果实是不能吃的。

亲爱的叔叔阿姨，请不要采摘枇杷果，它们在炎炎的夏日为我们遮阳，绿化了我们的家园。

请大家呼吁周围的家人和朋友，爱护我们的树木，保护我们的家园。

描写树木的初一学生作文篇四

一个很深很深的夜晚，突然传来了一阵哭声，这是谁在哭呢？原来是树木在低声哭泣呀！这时，看到了一个人在树上刻“到此一游”。

看到这惊人的一幕，哇！这个人没有爱护树木，比人砍伐还可恶，因为那些人是为了我们能更好地生活，可这个人却是随意乱画。

照这样下去，我们的树会减少，而且会感到人类不爱惜它。

虽然树木不会说话，不会哭泣，可实际上，树木在哭泣呢！为什么哭泣呢？因为我们的态度十分随意。

到现在为止，有很多人都不断刻画树干，他们不会知道树木的痛苦，却觉得有趣，这让树木不断地失望，不再信任人类。现在的生活中，没有很多的人在刻画。但是，这种人还是有的。

人类，在这几年里，有大部分的人都不听别人的劝告，有人还会不断地踢一脚。

从现在开始，我们不要再刻画了，不然大树会哭泣。

描写树木的初一学生作文篇五

今天，我在逛朋友圈的时候，看见了一条链接，点进去看完之后，我有一种莫名的难过，可能是因为人类，可能是因为树木。

当今社会，所用的桌子椅子哪一个不是树木做的？人们的砍伐，可以砍掉半片森林；一场大火，甚至可以烧毁一片森林。这一切都好根本的原因，哪个不是因为人类？种一棵树，需要几十年的时间，而砍掉一棵树，却是分钟的事。一个短短的烟头，可以让一片茂盛的森林一夜之间变成无人圣地。树，虽然不会说话，但肯定很难过，但树却还是在帮助人类。因为社会的变故，树不得不吸收更多的二氧化碳，制造更多的氧气供我们人类生活。可是人类呢？都是为了钱！有时候，我真的很讨厌钱，钱能让一个人彻底蒙蔽心智，甚至走上犯罪道路。对于过多的砍伐，是太多的地区发生了沙尘暴、洪水等现象，使太多的无辜的老百姓死于非命之中。而人类，有一丝心痛，有一丝悔改吗？不，没有，他们更加永无休止的砍伐树木，在此，我只想说，别伐木了，让树休息一下吧！人们不要在3月12日的时候种树，把每一天都当成3月12日吧！

多植树，少伐木，希望大家能够铭记在心。

描写树木的初一学生作文篇六

图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢!

我们的不少东西都来源于树木，但国家的森林是有限的。

树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。

树木是氧气制造厂。l公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0.73吨氧气。

树木是粉尘过滤器。当含尘量大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外，有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把粉尘粘在身上，从而使经过树林的气流含尘量大大降低。

树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58万个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大楼空气中的含菌量相差7万多倍。

此外，树木还是天然蓄水库和天然空调。

一天聪头和小乖出去玩，走着走着，聪头发现一棵弯了的小树气愤地说：“谁那么没有公德心那!把小树给弄弯了!”小乖说：“就是，就是。哥哥你也别生气，我想到了一个好主意!”“什么好主意?快说，快说!”哥哥急忙问道。小乖急忙说道：“哥哥别急，就是……先卖个关子，你先把小强见车和修车的木牌拿来。”

“终于做好啦!其实我想做一个栅栏和一个‘保护树木’的'木牌……”小乖的话还没说完，聪头插嘴说：“你怎么不早说，早知道我把皮蛋他们也叫来。”他们把小树的“腰”扶起来，然后插好栅栏和木牌。

从此以后他们常常来除草、捉虫、浇水、施肥、松土……老师发现他们常常迟到，就开始了他的“a计划”——暗访。老师看见他们这么爱护小树苗，就评他们为“绿色环境·爱护树木”的组长。以后他们更爱护树木了。

星期天休息，天空一片晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩，他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。

公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色，有紫的、有黄的、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了，又好像听见小树在哭泣说：“帮帮我吧!帮帮我吧!”

小明马上叫小红和小刚说：“快看，快看小树要到了，我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说：“好!我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。

小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说：“谢谢你们!”

今天的公园之行虽然很累，但是我们做了一件有意义的事情。

描写树木的初一学生作文篇七

"故事时间到!"猴奶奶高兴地对小猴们喊道，小猴子们一个个赶紧蹦到了床上安静地躺了下来。"今天，我要讲的是一个关于一棵千年桃树和一棵棕榈树的故事。"。

从前，在我们猴山里有一棵千年桃树，他已经有1200多岁了，虽然他的年纪很大，但他从不骄傲自大，他每天总是默默无闻的，一年四季花开花落，果子结了一批又一批。在千年桃树的旁边有一棵年轻的棕榈树，它每天总是在一旁悄悄地自言自语，取笑这个取笑那个。有一天，棕榈树发话了，它对千年桃树说："你这弱小的东西，敢和我比吗?看看你那张老树皮，邹巴巴的真难看，再瞧你那稀稀拉拉的叶子好没精神!你看我的叶子就像一把把剑，多么神气、威风呀!""我们的生长规律是不一样的。"千年桃树亲切地说："我和你已经做了那么多年的邻居，我知道你是四季常青的，我希望能和你成为好朋友，我们一起为猴山出力……"无论千年桃树怎么说棕榈树总是一副爱理不理十分骄傲的样子，他每天仍旧不停地炫耀自己的威武。

第二年春天，伐木工人来到了猴山，看见了那棵强壮的棕榈树，正准备砍下去，千年桃树立刻阻止并说道"亲爱的伐木工人，他是我的好朋友，如果没有他我会很伤心的，我也不能再给你们结果子了!"工人们听后，赶紧放下了手中的斧头。得救的棕榈树这时感到无比羞愧赶紧对桃树说谢谢。秋天，小猴们爬上千年桃树，在他的树枝上嬉戏玩耍，棕榈树看见了连忙劝说道："孩子们，你们这样会弄痛桃树爷爷的，快下来，明年桃树爷爷结了更多的果子分给你们吃好不好?""好!"小猴们答道。从此，他俩一老一少成了猴山一对有名的好朋友、好邻居。

"故事讲完了，你们讲一讲你们懂得了什么?"猴奶奶问小猴们，小猴们异口同声地说道："好朋友与好朋友之间相处要谦虚友善，互相帮助!""对了，你们太棒了，晚安!"猴奶奶和小猴们很快进入了甜甜的梦香。

描写树木的初一学生作文篇八

花草树木是我们的朋友，有很多事都要用到它们。

比如，汽车排出的烟，树木可以消除掉;树木可以让小鸟搭房子，住在那里，总之树木还有许多作用。

树木让我们带来了快乐，在花草树木旁边，你可以鸟语花香的，小蜜蜂出来采蜜，花是那么的香，鸟是那么的快活。

大家一起保护树木吧!让我们行动起来。保护树木建议书作文保护树木建议书作文。保护树木，人人有责。

描写树木的初一学生作文篇九

期末考试我打了一百分，弟弟也不落后，打了98分，所以妈妈奖励我们去植物园玩。

放假了，我们早早的起了床，收拾好东西，去植物园玩了。到植物园门口，我最喜欢里面的一个美丽的大花坛，我看到里面有花中之王牡丹，美丽的君子兰，散发淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一员，我是其中一朵最美丽的，小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华，蝴蝶围着我转竟然敢和我比美，最终还是我赢了。有几名游客与我合影，我更加自傲了。

突然，弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地说：“真美啊！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说：“不能摘花。”小弟弟带着疑问说：“为什么？”我耐心地指指身后的牌子说：“花草能排放氧气，吸收二氧化碳，树木能防止洪水来临，别人要像你一样摘花，那这个花坛会变成什么样，你要是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说：“知道了，姐姐我以后再也不摘花了。”

我点点头拉着弟弟继续向前走……。

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描写树木的初一学生作文篇十

夏天来了，树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，就像一把大大的遮阳伞，给人们带来一片阴凉，花草树木的变化作文400字。五颜六色的花儿都盛开了，有红的、有蓝的、有粉的、有黄的，红的似火、蓝的似海、粉的似霞、黄的似金，这些花把夏天装扮的绚丽多彩，所以夏天是彩色的。

我更喜欢夏天的草，喜欢小草那种生机勃勃的绿色。在蓝天白云下，草地上的草厚厚的密密的，就像一大块天然的绿地毯。我真希望在草地上自由自在快乐地奔跑，躺在上面美美地睡一觉，小学二年级作文《花草树木的变化作文400字》。

到了秋天的时候，树上的叶子慢慢地变黄了，凉凉的风吹过来，树叶像蝴蝶在空中飞舞。花儿们也慢慢睡着了，到了明年春天还会长出新的花朵。小草和花儿一样也慢慢地枯萎了，但是我相信明年春天小草会是第一个醒来的。记得有一首诗是这样写的：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。秋天是金色的季节，是丰收的季节。农民伯伯辛辛苦苦地劳动终于收获了丰硕的果实。我爱五彩的夏天，更爱金色的秋天。因为夏天五彩缤纷，而秋天是收获的季节，能收获果实和希望。

描写树木的初一学生作文篇十一

一个美丽的森林里有一棵粗壮高大的树木---叫树爷爷，是将近百年长成的参天大树。

一个阳光明媚的早晨，树爷爷伸了一个懒腰睁开眼睛说：“哇！又是美好的一天呢！可是每天都会有人来砍我们的同伴。”树爷爷知道它终有一天会离开这片美丽的森林，去到另一个世界，变成木材为人类服务。结果今天真的来了一个伐木者，他拿着一把大斧子，嘴里还抽着一根烟，黑头发和两个大大的眼睛，还穿着一身白衬衫。

伐木者惊叹到：“哇！好高大的一棵树啊！好，我今天就砍定你这一棵大树了，能赚好多钱呢！”他砍树的.声音惊动了树爷爷头上的啄木鸟，啄木鸟生气地说：“你怎么能砍这么老的树呢？大树给我们鲜美的空气，让我们更好的生活！”伐木者生气的说：“这只鸟叫什么呢？”啄木鸟生气了，一直啄他的头，且说：“这木头里一定有虫……..”。然后伐木者痛的逃走了。

这个故事告诉我们：我们要爱护森林，爱护我们的家园！家园只有一个，地球不能克隆。

描写树木的初一学生作文篇十二

我是一棵树，一棵美丽的树。

春天，我抽出嫩绿的叶子；夏天，我开出香气逼人的花；秋天，我给大家带来可口的果子；冬天，我成了雪的模特。

虽然大家都很喜欢我，但是，有的小朋友还是把我折磨得生不如死。

今天，我看见几位小朋友在草地上热火朝天地踢着足球，球场内欢乐极了，我在草地边上目不转睛地观赏着。

还有一些小朋友有事没事地就喜欢在我身上写着，划着，弄得我伤痕累累……。

老师看见了，连忙制止了他们，真是我的“救命恩人”啊，谢谢您，老师！

一会儿功夫，我身上就多了一个牌子，上面写着：“请爱护树木”五个显眼的大字。

我开心极了，请大家爱护树木吧！

描写树木的初一学生作文篇十三

一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到啦一株小草，它的腰折啦，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听啦，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛啦水倒在啦小草身上，小草立刻破涕为笑啦。

小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为啦少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出啦一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏啦，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！

同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

描写树木的初一学生作文篇十四

同学们，老师们：

大家好！相信大家都知道：随着人类生活的进步，人类的需求不断增加，为了自己的利益，不断地向地球母亲索取，而没有满足的时候，原本漂亮温柔的地球母亲己变得千疮百孔，伤痕累累。母亲的绿裙子也变灰暗苍茫了。

树，对人类做出的贡献很大，建房，做家俱，造纸————-等等，曾经有一位外国学者对树木五十年的价值进行了估算，大约是十九万六千美元，其次，树木还可以净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气。但这些还不足以让个别人停止乱砍乱伐树木。日常生活中随处可见大大小小的纸片、一次性筷子、等，这些都极大地浪费了我们的森林资源，如果再这么下去会怎么样呢，没有树木，没有森林，会有洪水肆虐，水土流失，土地沙化，小鸟无家可归————，多么可怕的结果。

现在，人们也逐渐意识到了树木对保护环境的重要性，纷纷用自己的行动来保护树木，保护环境。我国政府每年的将每年的'三月十二日定为植树节，动员全民参与植树，绿化祖国，绿化我们生存环境，绿化我们的家园，世界各国也都有自己的植树节，据联合国统计，全世界有五十多个国家制定了植树节。

我们每个人都不希望树木从我们的身边消失。那么从今天开始，从现在开始扩大我们的“保护绿色生命的绿洲”保护我们的一草一木，加入到植树造林的行动中来，让小鸟快乐地成长，让我们的家园成为永远的绿洲，让地球妈妈重新容颜焕发，恢复活力跟生机。

描写树木的初一学生作文篇十五

小明和兰兰还有聪聪是三个好朋友。瞧，他们又一起上学去了。

今天的风可真大，吹得他们头发都快飞出去了。“哎”带头的小明说：“那棵小树被风吹歪了，我们去帮帮它吧。”大家都赞成。“可是，我们没带绳子，用手扶，风一吹它又歪了，要是现在回家去取，恐怕上学又要迟到了。”兰兰又说。对呀！大家只顾小树了，忘记正上学路上了。“明天是星期六，我们明天来帮小树吧。”聪聪提议。“好！”几个小伙伴异口同声地说。

星期六到了，三个小伙伴在约定的地方也到齐了。他们各自带着各自的东西：小明带着一根绳子，兰兰带了一根棍子，想得周到的聪聪带了一块牌子，上面写着：爱护树木。兰兰把棍子靠在小树上，把小弄直，小明用自己的绳子把棍子绑在了小树上。聪聪则把牌子深深地插进了土里。

大功告成了！小树变得直挺挺的。风吹来，树叶发出了“沙沙沙”的声响，小树还是笔直的，好象在说：“谢谢你们。”看到这一幕，小明他们都开心地笑了。

描写树木的初一学生作文篇十六

老家的屋后有棵树。

乡邻们酷爱乘凉，盛夏之际，午后的嘈杂声便响起。

午饭过后，搬了椅子来到屋后，乡邻们一早就到了树下。那棵树树干很高，那时我还小，对“米”的概念十分模糊，只知道一米和我当时的身高差不多，无法推测树的高度，只知道要它比我家的房子还要高上些许。邻居们有的谈着事，有的把躺椅搬来，惬意地享受着午后树下的一丝凉意，孩子们从家里拿出一张报纸，平铺在土地上，打着不知道从谁家拿出来的扑克。

东风渐生，乡邻们知道要下雨了，可并未见一个人起身离开，只因这树叶密而绿，并不会让一滴雨水滴落到衣襟上。果然天空的云层渐厚，凉意渐生，雨意渐浓，倚着孤树，看着太阳的消失，树外下起小雨，一只手伸出，雨水滴落到手上，便消失不见了。乡邻们伴着雨奏成的乐曲谈论着某些事，直到雨停才离开，当初的那一幕，如今仍烙在心里，无法忘记。

那棵树旁的小路，是通往老奶奶家的必经之路，每经踏上，则必有探望之意。

十月国庆，回到家中，父母刚刚准备前去探望，我就强烈要求一同前去，迈过小路，路过那棵树，提着我们准备的礼物来到老奶奶家的门口。推开了发黄的木门，见老奶奶在屋内睡着觉，便将提来的礼物悄悄放在桌上，来到了屋外，轻轻地拉上了木质的门。别了老奶奶，在树下停留一会儿，思考着下一次相见是何时。

如今，部分的乡邻随着子女离开了，树下繁盛的景象不见了;老奶奶走了，探望的路断了;长期未回老家，那棵树也被砍了，唯独留下的木桩，是来过的见证。

这些记忆并非只有童年时存在，现在之所以不存在，是因为童年时的纯真消散了。

描写树木的初一学生作文篇十七

我们居住的地球只有一个，我们应该保护地球，爱护树木。

树木可以改善自然环境和人民生活条件，可以净化空气，减少环境污染；可以蓄水保土，防风固沙，可以降低噪音，美化环境；还可以提工业原料和其他林副产品，在国防上还可以起到伪装隐蔽的作用。

其中香樟树还有一种香气，这种香气可以永久保持，还能驱虫、防虫杀菌的功能。这种园林植物通过光合作用吸收环境空气中的二氧化碳，释放氧气，能维持良好的空气质量。

树木的作用真大呀！

树，是保护自然环境的小卫士，是人类持续生存在地球上的保障。所以，我们要植树造林。

植树造林的好处很多，比如说："植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。

我还记的有一次在放学回家的路上，发现有个小朋友在路边踩花折树，我迫不及待地跑过去对小朋友说小、："小树，小草也有生命，它还会给我们带来清新空气，我们人人需要它"。

树，是保护自然环境的卫士，是人类能持续生存在地球上的保障。所以，我们要保护树木。有句话说的好："前人栽树，后人乘凉"。

今天中午，我下楼玩。

当我走到升旗台左侧时，我抬头看看大树，忽然发现一个问题：那就是树干上长出的树枝被拦腰斩断，树干上也有明显的刀痕，树上还有许多树瘤。

据科学老师李辉的讲解，树皮表面受到创伤又愈合之后就会呈现一个树瘤。树有那么多树瘤，说明它经常被破坏。

植树节快要到了，大家知道为什么要植树吗？因为树木对我们人类太重要了！我们呼出的二氧化碳是由树叶经过光合作用，释放出人类赖以生存的氧气。树木能让荒芜的沙漠变成绿洲。我们用的书本铅笔都是用树木做的。树木的作用还有很多很多......

树木对我们那么重要，所以要积极参加植树活动。不仅要多植树还要爱护树木。不爬树，不乱砍乱伐！

保护树木从我做起！让沙尘暴远离我们，让我们的家园变成绿色的海洋！

有些人总是大量的砍伐树木，用木头做成各种东西。使树的数量减少，我非常心痛。

树有很多用处：它可以为我们挡风挡雨，防止风沙来袭。而且可以团结起来，变成一道"隔音板"，为我们挡住噪音，在树木多的地方，噪音只有百分之二。最重要的一点是树木可以吸收二氧化碳，呼出氧气，这"空气工厂"可有用了，要是没有它们人类、动植物都不能生存下去。还有，树是许多小动物的家，如果砍了树，那些可爱的小动物就没有家了，动物和人类一样要有家呀！

大树是多么有用啊！而现在的大树是多么稀少啊！请大家不要再砍树了。

描写树木的初一学生作文篇十八

期末考试我打啦一百分，弟弟也不落后，打啦98分，所以妈妈奖励我们去植物园玩。

放假啦，我们早早的起啦床，收拾好东西，去植物园玩啦。到植物园门口，我最喜欢里面的一个美丽的大花坛，我看到里面有花中之王牡丹，美丽的君子兰，散发淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一员，我是其中一朵最美丽的，小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华，蝴蝶围着我转竟然敢和我比美，最终还是我赢啦。有几名游客与我合影，我更加自傲啦。

突然，弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地说：“真美啊！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说：“不能摘花。”小弟弟带着疑问说：“为什么？”我耐心地指指身后的牌子说：“花草能排放氧气，吸收二氧化碳，树木能防止洪水来临，别人要像你一样摘花，那这个花坛会变成什么样，你要是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说：“知道啦，姐姐我以后再也不摘花啦。”

我点点头拉着弟弟继续向前走……。

描写树木的初一学生作文篇十九

今天，我无意中看见了一幅图，这使我震惊了，我的心像波涛汹涌的大海，久久不能平静。

这幅图是一个人正拿着斧头砍树，一只啄木鸟停在那个人的脖子上，那个人的头很像木头，啄木鸟说了一句令人震惊的话：“这段木头里一定有虫。”

这只啄木鸟说的话一语双关，点出人类愚蠢的特性。树无时无刻都在为我们释放氧气，树不仅能吸收二氧化碳，释放出氧气，还能美化环境，成片的树林冬暖夏凉，是一个避暑疗养的好地方，是我们休息渡假的首选。树具有遮荫避风、树木呼吸跟蒸腾作用。而我们为什么要砍伐树木呢？为了自己的利益，相信大家都看过这样一个故事，有一个村子，为了自己利益，不停的砍伐树木，后来洪水来了，由于没有树，洪水把村子都淹没了。这多么令人伤心，人类居然去砍伐树木，没有了树木，人类等于失去了保护伞；没有了树木，鸟儿们失去了家；没有了树木，地球失去了它的色彩。

人类啊！快醒醒吧！你们听，树在哭泣，鸟在哭泣，地球在哭泣！

描写树木的初一学生作文篇二十

“知了，知了——”蝉在树上大声的叫着。

窗外的树不像以前那样绿，那样茂盛，在太阳下显得奄奄一息。

我们这里已经快两个月没下雨了，听爷爷说：“乡下的土都干得裂了缝。”

我们这里是旱灾，但我看新闻跟报纸上说福建广洲一带又暴雨成灾，山洪暴发。这是因为我们破坏森林，过度乱砍树木，才会发生现在的事情。

“独木不成林”，如果世界上的每一个人种一棵树，世界上的绿色不更多了吗？

人类呀！让我们去种下一棵棵树吧。好让我们的母亲地球不再哭泣。