最新小练笔作文(通用18篇)

美食能够带给我们无限的享受和满足感，让人生更加美好。总结应该客观真实，尽量避免主观性因素的干扰。接下来是一些值得一读的总结样例，希望能对大家的写作有所启发。

小练笔作文篇一

我骑着单车，迎接夏日的夜晚。

但是，太阳一直坐在西山上，舍不得离开。太阳换上了红装，而万物都染上了红色，天上却更红，就像天上的红海，金色的云朵就是天上的船。

啊！天上有一片红海。

在原本绿油油的大青树下，那树叶，也不由自主地向天上望去；鸡蛋花不时会传来阵阵清香。小区里的指路牌也变成紫檀色了。鹅卵石铺的地面成朱红色的'了。夕阳的阳光，是红海中冒出来的染色师。

啊！阳光是个染色师！

有时候，我会骑着单车到旁边村子看一下。水里的鱼儿变成朱黄色了；大白鹅也变成金天鹅了。突然旁边的老爷爷说："小朋友，红海一来，你的单车都会变色了。"我笑着回答："老爷爷，你也要多注意一下，你的胡子哟！"。

太阳已经下去一半了，我也要回家了。回到家，在阳台上，我望着太阳想："太阳会穿上彩色的衣裳吗？那天上会不会出现彩色的海洋？那熊猫不就可以拍出彩色照片了？那大白鹅会不会变成彩天鹅呢……"。

太阳迟迟没有下山，可是月亮一出来就打草惊蛇，太阳急忙下去了。刚好，我也闻到晚饭的香味了。

小练笔作文篇二

美术课上，施念拿着铅笔，在图画本上画起了草图。只见她的右手不停地挥动着，眼睛紧紧盯着图画本，还不时自言自语几句。她不时用橡皮擦几下，就算老师从她身边走过，她也不为所动，仍然低着头继续画着。大约半节课过去了，施念才慢慢停下来，拿起图画本满意地看了看，才跑向老师交了本子。

小练笔作文篇三

我是抽象派画家的画布，颜色画到上面，又慢慢晕染开来。

我是光明的'使者，我的出现，宣告着这一天又将充满光明。

我是天神告诉人间，一天即将拉开序幕的信物。鸟儿在我出现时婉转地歌唱，农民在我出现时开始忙碌，公鸡在我出现时对我打鸣。

花草树木在我的照耀下显得更加婀娜多姿，湖水在我的照耀下显得更加波光粼粼，大地在我的照耀下显得更加金光灿灿。

我伴着太阳，为人类带来光明。我总是居高临下地俯视大地，但却从不骄傲自满，这个道理，是人类尚未完全掌握的。

小练笔作文篇四

花园里的花各有千秋。有些沁人心脾，让人沉醉；有些淡若无味，却也清新脱俗。有些五彩缤纷，让人眼前一亮；有些淡雅朴素，却让人不由得赞叹质朴的`美。有些像巴掌一样大小，让人禁不住凑近闻闻；有些则如硬币一般小，却也开的拥有无限生机。

小练笔作文篇五

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾，它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

这时红红找到了一只小虫子，红红说你好，我叫红红，我们做朋友吧！那只小虫子说，好哇，我叫明明，明明又说：我给你准备了一个惊喜，明明拿出一个箱子，来，我们坐进来吧！红红说：好！于是它们坐了进来，这时它们飞了起来，它们先到了大草原和大象一起玩；它们又到森林和老虎一起玩；又到了大海和小鱼一起玩，最后又到了蓝天和小鸟一起玩。

这真是有趣的一天呀！

小练笔作文篇六

在我很小的时候，我很喜欢看动画片，经常从幼儿园一回家就开电视看动画片。但是我总想不明白，为什么多卡通片里的人物能在那么一个小方砖里？才看了许多关于魔法的动画片后，我还猜测是不是有人用魔法把他们变小后放到了电视机里。我觉着我的猜测是正确的，不然那么大的人怎么可能在那么小的`一个方砖里。直到我问妈妈才知道原来这些都是提前录制好放映在电视机里的。长大之后当我会想起这个幼稚的经历还是会忍不住笑起来。

小练笔作文篇七

请以“幸福”为话题写一篇作文。解题思路：

大笑的时候，受表扬的时候，自己独享安静沉思的时候，看到别人幸福的时候，家人团聚的时候等都可以，不怕你写不出，就怕你想不到。

请你以“倾听”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。解题思路：

沟通的目的是理解，不仅需要被理解，而且还需要理解对方。他人讲话时，聆听是一种礼貌和诚挚的表现。此外，客观地替对方着想，听听的内心感受，对于了解他人是十分必要的。即使你不同意他人的意见，也要听他把话说完。相反，忽略倾听将会使沟通失败。

写本题可有如下几种构思：

1、由倾听不同对象带来的感受入手，写一篇抒情文。参。

考拟题：倾听让我如此美丽。

2、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表明倾听的重要性。参考拟题：那一次，我一言未发。

3、以一个失明女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。参考拟题：

1、倾听生命的足音。

2、倾听自己的心跳。

正是因为构建和谐才创造了盛世。请以“和谐”为话题写。

一篇作文，文体不限，题目自拟。

会发展的力量，是人们追求的理想境界。当然可以从下面。

写也可以从反面举例，然后揭示不和谐的危害，突出和谐的重要。也可正反对比着写。题目很空泛，也很抽象，同学们不可见题先烦，读题则怨，这样自然与灵感失之交臂。得以和谐的心态，借作文去倾诉你的经历、感悟与思考，让心与题和谐起来，让和谐走进你的心灵。小练笔4：

回顾自己的成长经历，有欢乐有悲伤，有成功也有失败，点点滴滴，沉淀在岁月的长河里，都是珍贵的财富。

这一路走来，回首看看，细细体会，有什么收获呢？请以。

“收获”为话题，写一篇文章。

解题思路：

结合自己的成长经历，可以从学习知识学习特长等角。

度选材，写成记叙文。比如，学习弹钢琴，并非为了最终。

强附会之感。从日常学习生活着手，写出自己的真情实感，尽管是身边的一些小事，换个角度去思考，也能写出新意。

对“收获”有什么认识，有什么思考，也可以写成议论文。

比如，怎样才能有“收获”，就可以结合谚语来思考，“一。

识角度、思想品质角度、亲情角度等来考虑。

人生就是从生到死的过程，艰难和困惑是与生俱来的，以“我爱我家”为话题写篇作文，题目自拟。甚至是终生不能消灭的，所以人生就是与困境周旋的过程。解题思路：生活中总会有这样的时刻：人们忘记了他们作为人的可贵天赋，忘记了他们所到之处和任何困境中都闪耀着光辉的情操；生活中也总会有这样的时刻：永远自信的人开始犹豫不决，潜在的天才看上去还不及平庸之辈，本来强悍有力的男子汉在危难降临时瘫软无力。请以“挫折”为话题，写一篇作文。要求自拟题目，自定文体，言之有物。解题思路：

一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨炼。

没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。俗话说：挫折像弹簧，你弱它就强。是正视，还是逃避？是勇敢地克服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极易把握，看来要在文采和结构上角逐了。

为类作文很容易写成流水账。最好利用有修改特色的语言来塑造人的形象。要避免把家人一个一个像列清单一样地写。要利用一些生活中的事，把他们联系起来，因为写的是一个家庭，而不是单独的某一个人。要突出每个人的特点，给读者留下深刻的印象。语言要活泼，生动，尽量用口语外星人语言。

此外还有几点建议可供参考。一是选材要小。要在认真分析的基础上，根据表达中心的需要，选取生活中的一个片段，或通过生活中一瞬间的景象来刻画人物，表达感情。二是描写要精。呈现的东西要尽可能的少，这就要在描写上特别讲究。采用下面描写和侧面显示相结合的方法，可以便于集中笔墨写好一个人。三是挖掘要深。描写人物的语言、举止和表情时还要把目光深入到人物的内心世界，看看他在想什么。这样，人物的语言行动就有人坚实的基础。

请以“音乐”为话题写一篇作文，题目自拟。解题思路：

这是范围比较广泛的话题，你可以写你所喜爱的一首歌曲，可以是流行的，也可以是古典的，可以是中国的，也可以是外国的；你可以从东西方音乐的不同入手，谈论中国与外国音乐的风格的差别；你可以谈歌曲旋律的优美，也可以谈歌词内容的深厚广博；你可以从当前追星族的狂热谈歌坛上歌星的修改差异„„只要与音乐有关，你就可以拿来为我所谈，为我所用。

月亮又叫月球，是地球唯一的天然卫星，离地球最近的天体。月亮是人类神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牵动了多少游子的情愫，留下了多少美丽的传说。“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药”„„在明亮的月光下诗仙李白下“举杯邀明月”，苏轼在“把酒问青天”，海外游子在深情地传唱《月是故乡明》„„请你以月亮为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定，题材自选。解题思路：

月亮啊，在故乡的小屋旁，妈妈常把你的故事讲，你那儿真美呀！有着玉的窗，银的线，孤独的嫦娥和被罚砍树的吴刚，还有一只可爱的小玉兔。月亮呀，我真想到你那儿去呀！去陪陪美丽的嫦娥阿姨，去看望受苦的吴刚。今天，终于有人圆了我儿时的美梦，我国航天员顺利登月。月亮就像祖国妈妈的心，把柔和的光洒向人间，美好，纯洁！你可以展开丰富的联想，写出你对月亮的幻想。你也可以写也月亮的象征意义，抒写月亮的美好光亮。还可以以月亮为线索写现实中的故事。

请以“台阶”为话题写一篇文章，要求抓住“台阶”的特性。文体为记叙文。解题思路：

非叙述的主体。那台阶的特性又是什么呢？台阶数不清。上台阶是很难的，但只要坚持下来，将领略到不一般的风景。此外，台阶还有平凡而不可或缺的特性。从以上几个特性，我们就可以引申出如下立意：踏实地走，一步一个台阶；克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；歌颂生活中甘为人阶，把自己托上高处的父母、老师等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。

人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能。那么到底何谓“勇”呢？是勇于克服困难，还是敢于面对邪恶势力，或是能战胜自身的怯懦？请你以“勇气”为话题写一篇文章。解题思路：

本题可作如下构思：

1、从自己的所见所闻出发，记一个有勇气的人。例如意大利著名女记者法拉齐凭着一身勇气，采访了诸多国家的首脑（如里根、邓小平等），为人们做出了榜样。她认为，人只要有勇气，就没有办不成功的事。参考拟题：勇气让她如此成功。

2、虚拟一则寓言故事，通过勇气与鲁莽的争辩阐明两者的区别。比如，勇气和鲁莽是亲兄弟，但勇气做事常取得成功，因而被人喜爱；鲁莽常做错事情，因而受人讨厌。鲁莽不服，便去找勇气论理。鲁莽说：“你凭什么比我强？”勇气说“我并不比你强，只是我做事前都深思熟虑过，不像你单凭一时的冲动。”鲁莽说“谁说的？我也动脑筋呀。”勇气说：“你动脑筋是想怎样做，而我还要想会有什么后果。”参考拟题：争辩。

请以“关爱”为话题写一篇文章。解题思路：

面对这道开放性的题目，首先要联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据已有的材料和自己的特长选择文体。

写记叙文，首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“关爱”的主旨。

写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。

请以“友善”为话题写一篇文章。解题思路：

这篇文章既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。

除了写成一般的记叙文、议论文之外，还可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本，等等。

以“书”为主题，写出自己与书之间发生的故事。解题思路：

一味写自己如何爱书，如何喜欢看书，甚至忘了吃饭等，显得比较老套；或是讲自己买书，正好只剩下一本，好心的同学让给我等，这样的故事似曾相识，没有新意。我们可以赋予书生命，如：书是一位出色的大夫，能够医治人的思想。《负荆请罪》医治好了心胸狭窄的人；《螳螂捕蝉》医治好了固执已见的人等。可以从书的角度来自述，如：书虫独白——以书虫自比，给人联想。可以走进书中，感受经历，如：我与卖火柴的小女孩有个约会——想象亲切，引人入胜。也可以从读者的角度来介绍书，如介绍语文书：历史书是一位饱经风霜的历史学家，语文书是一位满腹经纶的哲学家，地理书是一位称职的导游等。更可以讲解书的作用，如：书让我了解世界各地的风土人情，书让我知道了上下五千年的历史等等。可供我们选择的精彩题目：“我喜欢的语文书”、“千里眼”、“书虫”、“漫游„„”、“书啊，我想对你说”。

小练笔作文篇八

啊！我和阿妈走月亮！

芬芳的香味，带着我和阿妈走进了花朵的世界，哦！阿妈，碧绿的叶子间有多少美丽的花瓣啊！红的、黄的`、绿的、蓝的、粉的。……五颜六色。

花朵的香味太迷人了，我兴奋的摘了一大把，准备母亲节时送给阿妈。

啊！我和阿妈走月亮。

小练笔作文篇九

我静静地听着，仿佛置身于教室，将那小小的棋子放入棋盘，布局结束了，我的心是无比平静的。可到了浴血搏杀的.中盘时，我思绪起伏、热血澎湃。慢慢地，“战场”上已是横尸遍野，血流成河。虽然我有优势，可一但走错一步便是满盘皆输，所以我仍不敢怠慢。双方留下的精英已将自己的占地死守得毫无空缺，开始收官了，每一个官子都无比重要，但需要抢得先手，获得更多利益获胜。我心头一紧，全神贯注，保持平静，心中也只是微波荡漾，状态甚好。终险胜，长舒一口气，又回归常情。

小练笔作文篇十

道路上非常安静，好像一个人都没有。

一走进公园，我和爷爷就听到了一点声音，公园许多处都亮着灯光，只见不远处的湖边放着几个大音箱，许多人排着队伍整齐有序地跑着广场舞。

“呼”的一声，一阵风拂过我的`脸庞，那风好像一个染色师，把月光当成了染料，它把爷爷白色的衣服染成了淡黄色，把绿色的树叶染成了淡黄色；把棕色的树干染成了淡黄色……树上的知了似乎在为“染色师”伴奏，知，知，知地唱着。

啊！多么美好的夜晚啊！我和爷爷在月光下散步。

小练笔作文篇十一

水下世界多美啊！成群的珊瑚生长在岩石上。有的像散落的头发，有的像花瓣，有的像分叉的鹿角。随着海水的`流动，珊瑚忍不住跳舞。看，两条可爱的小丑鱼正在珊瑚中玩耍。他们在快乐地游泳，好像在玩捉迷藏。这真是一个有趣的水下世界！

小练笔作文篇十二

“嘿呀”！你猜我在干啥。

不着急，先来做个自我介绍吧！我叫珍小飞，是一只珍珠鸟。因为刚学会飞行，所以我喜欢到处去探险。刚刚就是不小心碰了头，“哎呦、哎呦”好疼呀！

看，我的`主人在“幸灾乐祸”地看着我，太没爱心了，我可不能让他看扁了。可是我还是个宝宝啊！

我蹦蹦哒哒地躲到了角落里，看着主人坐回到书桌前，才又飞上高高的花架上。谁知道安静地看着主人飞笔疾书的我竟然睡着了。

小练笔作文篇十三

请以“幸福”为话题写一篇作文。解题思路：

首先要理解什么是幸福，除了要知道它的字面意思，还要去感受它，因为写作文最重要的是写出真实感受。想想你的生活中有哪些刻在记忆中的幸福时光？如果你能感到一丝甜意，或嘴角挂着一丝微笑，那就是了。还有要看你如何理解幸福，也许你认为感受幸福的时候很少，其实，换个角度来说，幸福出现在生活的每个角落，只是你没有注意它或你不认为那就是幸福。心情好的时候，开怀大笑的时候，受表扬的时候，自己独享安静沉思的时候，看到别人幸福的时候，家人团聚的时候等都可以，不怕你写不出，就怕你想不到。小练笔2：

请你以“倾听”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。

解题思路：

沟通的目的是理解，不仅需要被理解，而且还需要理解对方。他人讲话时，聆听是一种礼貌和诚挚的表现。此外，客观地替对方着想，听听的内心感受，对于了解他人是十分必要的。即使你不同意他人的意见，也要听他把话说完。相反，忽略倾听将会使沟通失败。

写本题可有如下几种构思：

1、由倾听不同对象带来的感受入手，写一篇抒情文。参考拟题：倾听让我如此美丽。

2、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表明倾听的重要性。参考拟题：那一次，我一言未发。

3、以一个失明女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。参考拟题：

1、倾听生命的足音。

和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。个人成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。生活正是因为有了你、我、他的和谐相处，才有五彩斑斓；社会正是因为构建和谐才创造了盛世。请以“和谐”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。解题思路：

何谓和谐？七个音符谱写也一首动听的乐曲，叫和谐；七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷，叫和谐；人和自然互相协调共同发展，叫和谐；人与人之间的相互尊重与信任、关爱、宽容礼让，叫和谐。企业间只有和谐才能双赢，国家只有和谐才能政通人和，国家之间只有和谐才能互惠；人需要怀有健康阳光的心态与别人相处才能敬业乐群、生活和美；人与人之间的和睦互爱、修已安人才能提升社会和谐气氛。主要观点应是：和谐是一种美，是社会发展的力量，是人们追求的理想境界。当然可以从下面写也可以从反面举例，然后揭示不和谐的危害，突出和谐的重要。

也可正反对比着写。题目很空泛，也很抽象，同学们不可见题先烦，读题则怨，这样自然与灵感失之交臂。得以和谐的心态，借作文去倾诉你的经历、感悟与思考，让心与题和谐起来，让和谐走进你的心灵。

回顾自己的成长经历，有欢乐有悲伤，有成功也有失败，点点滴滴，沉淀在岁月的长河里，都是珍贵的财富。这一路走来，回首看看，细细体会，有什么收获呢？请以“收获”为话题，写一篇文章。解题思路：

结合自己的成长经历，可以从学习知识学习特长等角度选材，写成记叙文。比如，学习弹钢琴，并非为了最终成为世界级的钢琴师，而是为陶冶情操，换个角度去学习，降低一些要求，学琴就是一件开心的事情。推而广之，做任何事情，只要能抱着开朗的心情去对待，就能获得许多意想不到的乐趣，这就是一种收获。选材上忌过于陈旧，如感受到父母浓浓的亲情，一写就是半夜生病送医院。二忌过于生硬，如遇到挫折，一写就是看了某本书受到某种启发，从而在思想上就突然对某个问题有了深刻的认识，马上从困境中走出来。把普通的事件过于拔高，会给人牵强附会之感。从日常学习生活着手，写出自己的真情实感，尽管是身边的一些小事，换个角度去思考，也能写出新意。对“收获”有什么认识，有什么思考，也可以写成议论文。比如，怎样才能有“收获”，就可以结合谚语来思考，“一分耕耘一分收获”，“种瓜得瓜，种豆得豆”，“付出才能有回报”，可以论述“付出与收获”，“播种与收获”的关系。再比如，通过了努力，可以有哪些方面的收获，可以从知识角度、思想品质角度、亲情角度等来考虑。小练笔5：

人生就是从生到死的过程，艰难和困惑是与生俱来的，甚至是终生不能消灭的，所以人生就是与困境周旋的过程。生活中总会有这样的时刻：人们忘记了他们作为人的可贵天赋，忘记了他们所到之处和任何困境中都闪耀着光辉的情操；生活中也总会有这样的时刻：永远自信的人开始犹豫不决，潜在的天才看上去还不及平庸之辈，本来强悍有力的男子汉在危难降临时瘫软无力。请以“挫折”为话题，写一篇作文。要求自拟题目，自定文体，言之有物。解题思路：

一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨炼。没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。俗话说：挫折像弹簧，你弱它就强。是正视，还是逃避？是勇敢地克服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极易把握，看来要在文采和结构上角逐了。小练笔6：

以“我爱我家”为话题写篇作文，题目自拟。解题思路：

为类作文很容易写成流水账。最好利用有修改特色的语言来塑造人的形象。要避免把家人一个一个像列清单一样地写。要利用一些生活中的事，把他们联系起来，因为写的是一个家庭，而不是单独的某一个人。要突出每个人的特点，给读者留下深刻的印象。语言要活泼，生动，尽量用口语外星人语言。

此外还有几点建议可供参考。一是选材要小。要在认真分析的基础上，根据表达中心的需要，选取生活中的一个片段，或通过生活中一瞬间的景象来刻画人物，表达感情。二是描写要精。呈现的东西要尽可能的少，这就要在描写上特别讲究。采用下面描写和侧面显示相结合的方法，可以便于集中笔墨写好一个人。三是挖掘要深。描写人物的语言、举止和表情时还要把目光深入到人物的内心世界，看看他在想什么。这样，人物的语言行动就有人坚实的基础。小练笔7：

请以“音乐”为话题写一篇作文，题目自拟。解题思路：

这是范围比较广泛的话题，你可以写你所喜爱的一首歌曲，可以是流行的，也可以是古典的，可以是中国的，也可以是外国的；你可以从东西方音乐的不同入手，谈论中国与外国音乐的风格的差别；你可以谈歌曲旋律的优美，也可以谈歌词内容的深厚广博；你可以从当前追星族的狂热谈歌坛上歌星的修改差异„„只要与音乐有关，你就可以拿来为我所谈，为我所用。小练笔8：

月亮又叫月球，是地球唯一的天然卫星，离地球最近的天体。月亮是人类神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牵动了多少游子的情愫，留下了多少美丽的传说。“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药”„„在明亮的月光下诗仙李白下“举杯邀明月”，苏轼在“把酒问青天”，海外游子在深情地传唱《月是故乡明》„„请你以月亮为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定，题材自选。解题思路：

月亮啊，在故乡的小屋旁，妈妈常把你的故事讲，你那儿真美呀！有着玉的窗，银的线，孤独的嫦娥和被罚砍树的吴刚，还有一只可爱的小玉兔。月亮呀，我真想到你那儿去呀！去陪陪美丽的嫦娥阿姨，去看望受苦的吴刚。今天，终于有人圆了我儿时的美梦，我国航天员顺利登月。月亮就像祖国妈妈的心，把柔和的光洒向人间，美好，纯洁！你可以展开丰富的联想，写出你对月亮的幻想。你也可以写也月亮的象征意义，抒写月亮的美好光亮。还可以以月亮为线索写现实中的故事。

请以“台阶”为话题写一篇文章，要求抓住“台阶”的特性。文体为记叙文。解题思路：

要写好这篇文章，需要注意题目要求中的关键之处——抓住“台阶”的特性。从台阶每个人都会想到很多，但想到的不一定都能抓住台阶的特性，比如想到老家的台阶，这样的台阶只是一个道具，一个引起联想的由头，而非叙述的主体。那台阶的特性又是什么呢？台阶数不清。上台阶是很难的，但只要坚持下来，将领略到不一般的风景。此外，台阶还有平凡而不可或缺的特性。从以上几个特性，我们就可以引申出如下立意：踏实地走，一步一个台阶；克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；歌颂生活中甘为人阶，把自己托上高处的父母、老师等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。小练笔10人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能。那么到底何谓“勇”呢？是勇于克服困难，还是敢于面对邪恶势力，或是能战胜自身的怯懦？请你以“勇气”为话题写一篇文章。解题思路：

本题可作如下构思：

1、从自己的所见所闻出发，记一个有勇气的人。例如意大利著名女记者法拉齐凭着一身勇气，采访了诸多国家的首脑（如里根、邓小平等），为人们做出了榜样。她认为，人只要有勇气，就没有办不成功的事。参考拟题：勇气让她如此成功。

2、虚拟一则寓言故事，通过勇气与鲁莽的争辩阐明两者的区别。比如，勇气和鲁莽是亲兄弟，但勇气做事常取得成功，因而被人喜爱；鲁莽常做错事情，因而受人讨厌。鲁莽不服，便去找勇气论理。鲁莽说：“你凭什么比我强？”勇气说“我并不比你强，只是我做事前都深思熟虑过，不像你单凭一时的冲动。”鲁莽说“谁说的？我也动脑筋呀。”勇气说：“你动脑筋是想怎样做，而我还要想会有什么后果。”参考拟题：争辩。小练笔11请以“关爱”为话题写一篇文章。解题思路：

面对这道开放性的题目，首先要联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据已有的材料和自己的特长选择文体。

写记叙文，首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“关爱”的主旨。

写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。

作文小练笔12请以“友善”为话题写一篇文章。解题思路：

这篇文章既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。

除了写成一般的记叙文、议论文之外，还可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本，等等。

作文小练笔13以“书”为主题，写出自己与书之间发生的故事。解题思路：

一味写自己如何爱书，如何喜欢看书，甚至忘了吃饭等，显得比较老套；或是讲自己买书，正好只剩下一本，好心的同学让给我等，这样的故事似曾相识，没有新意。我们可以赋予书生命，如：书是一位出色的大夫，能够医治人的思想。《负荆请罪》医治好了心胸狭窄的人；《螳螂捕蝉》医治好了固执已见的人等。可以从书的角度来自述，如：书虫独白——以书虫自比，给人联想。可以走进书中，感受经历，如：我与卖火柴的小女孩有个约会——想象亲切，引人入胜。也可以从读者的角度来介绍书，如介绍语文书：历史书是一位饱经风霜的历史学家，语文书是一位满腹经纶的哲学家，地理书是一位称职的导游等。更可以讲解书的作用，如：书让我了解世界各地的风土人情，书让我知道了上下五千年的历史等等。可供我们选择的精彩题目：“我喜欢的语文书”、“千里眼”、“书虫”、“漫游„„”、“书啊，我想对你说”。

小练笔作文篇十四

一朵朵荷叶静静地站在河中央，好像一个个文静的仙女。她们的颜色真鲜艳，出淤泥而不染，真好看。荷叶犹如一个个巨形圆盘，非常光滑。一滴滴露珠在圆盘上，只要你一摇，露珠就会齐头并进地往下面滚动。

一阵大风吹来，荷叶就摇头晃脑、翩翩起舞，就像一个个学生正在摇头晃脑地朗诵着，还像一个个舞蹈演员正在跳舞呢！茎被荷叶晃得东倒西歪，但是仍然一直稳稳地托着荷叶，保护着荷叶。

小练笔作文篇十五

只见二福站起身来，手一握拳，猛地把腿向后扬，腿从头顶翻过，手往后推，身子腾空而起。

一阵微风吹来，二福的衣角卷了起来。

他一瞪眼睛，嘴使劲一合，眉毛和鼻子紧关在一起，身子住下倒，就从空中跳了下来。

他挥了挥手，伙伴就叫了起来：“绝招，太绝了。”

小练笔作文篇十六

狗的性格实在有些古怪，说他暴躁吧，他的`确有时候很凶，一看见有陌生人经过，或听到有什么响声，他就会“汪汪——汪汪——”地狂吠不止，直到陌生人走远，他才停止自己的怒吼。如果陌生人敢靠近，他还会向陌生人扑过去，幸亏有这链子拴着愤怒的他，要不然后果不堪设想。可是，只要看见我拿着食物，你让他趴他就趴，你让他躺他就躺，不知道有多么乖巧。

小练笔作文篇十七

一只蝴蝶轻盈地在花丛中飞舞，它就是春天的仙女。它的'翅膀多么美呀！一抹天蓝、一抹淡紫，加上雪白的亮片，晶莹剔透，光滑柔软，像一把丝绸做的华丽的透明扇子。它的触角也十分纤细，优雅地卷曲着，轻风一吹，它的触角就微微飘动。

小练笔作文篇十八

鲨鱼是一种古老的鱼，它们的化石比恐龙还早34亿年。以前我还真不知道这个事情，今天在网上查了一下资料终于知道了。

目前，鲨鱼生活的.环境非常糟糕，人类大量破坏它们的生存环境，捕猎它们，有些鲨鱼在我们还没有发现时就已经灭绝了。它们灭绝的原因是繁殖率差，没食物、不适应水的环境，还有人类的捕杀。直到现在，有一部分鲨鱼濒临灭绝也是因为这些原因。

所以，我们一定要保护海水、保护淡水、保护海洋、保护鲨鱼，不伤害它们，让我们和鲨鱼共同相处。