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回忆当时的心情的作文【范文4篇】

格式:DOC 上传日期:2022-05-18 14:29:52 页码:13
回忆当时的心情的作文【范文4篇】
2022-05-18 14:29:52    小编:SZS

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春去秋来,寒来暑往,三年时光一晃而过。

回望三年前,那时的我还只是一个懵懂的小女孩,站在学校的大门口呆滞地望着里面红墙白瓦的教学楼,对着这座充斥着陌生感的学校,我心中升起一股排斥感。可又无可奈何,孤身一人的我总算是鼓起勇气踏入了初中的大门。

找到自己所属的班级,一入门就看到了一张张青涩又稚嫩的脸庞,他们脸上那雀跃的表情,飞扬的笑意让我不禁心情也跟着好了起来。走到一个角落坐下,便开始做自己的事,在后来的自我介绍上,我想:我能不能够融入这个集体呢?或许可以吧!

就这样,我开始了为期三年的初中旅行。

在刚开始的一段时间,我还未从与小学同学分离的悲伤中走出来,一直沉默寡言,郁郁寡欢。每逢下课,我就只能坐在座位上,看着周围的人在嬉笑打闹,我觉得,我不适合这里;我甚至觉得,我是属于被孤立的一方······当然我知道这是不可能的,可还是控制不住自己去胡思乱想。

之后,年段各种各样的活动开展起来,我因为没有任何特长所以找各种借口不参加,就这样过去了一个学期。这一学期是青涩的苦。

后面,我交了好几个朋友,她们开朗的性格感染了我,于是我开始尝试着去融入这个班级,去融入这个大家庭。

渐渐的,我变了。变得活泼、开朗,不再像之前一样将自己与旁人隔绝,而是和同学们一起哭、一起笑、一起闹······文静如她,活泼如她,女神如她,学霸如他,调皮如他,机智如他······

我还记得运动会上同学们矫健的身姿,还记得同学们的加油呐喊,我还记得拔河比赛上我们的团结一致,我还记得考试考完后全班的高兴欢呼······这一切的一切,都是青涩的甜,青涩的单纯,青涩的青春!

匆匆三载,再过不到半年的时间,我们便要各奔东西。然而这青涩的青春,我永远不可能忘掉,也忘不掉!

青涩的初中生活许我三载美好时光,我定许你一世刻骨铭心。

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篇一:月光下的回忆_

夜深人静,窗外偶尔传来几声蛐蛐的叫声,在床上躺着,翻来覆去怎么也睡不着,于是起身来到床边。月莲静静的挂在空中,毫无保留地将月光洒在地上、屋顶上……

望着月亮,思绪仿佛回到了从前……

两年之前,我结束了小学的学习,迈入初中的校园。暑假里,爸爸妈妈帮我整理行李,爷爷奶奶天天做我爱吃的饭菜,那几天我的生活可谓是像皇帝一般。

思绪回到了初一时的“十。一”假期,我背着大包小包回家了,爷爷奶奶十分激动,不仅天天给我做好吃的,还经常陪我聊天。假期的时光快就流逝了,晚上回家,看到奶奶站在门口目送我,离奶奶的家越来越远,奶奶的身影越来越模糊,眼睛慢慢的湿润了。看着奶奶月光下的身影,感觉心好像被揪了一下。小学天天和奶奶见面,并没发现奶奶在逐渐变老,现在只是离开了一个月的时间,就发现奶奶老了许多。

前几天,已经是冬天了,一次回宿舍后,忽然接到了爷爷的电话,听到爷爷在电话那边说:“铭,你那边明天有雪,多穿点衣服,别冻着。在学校好好学习,别光玩……”电话这一边的我边回答一边想象爷爷奶奶两个人在家中看电视的场景,我记得,我小时候爷爷一直关心堂哥那边的天气,担心伯伯是否看了天气预报,担心他们粗心的一家因为不看天气预报,少穿衣服而感冒。我爸爸妈妈上班又很忙,孙子又出去上学了,没有人陪奶奶看戏,也没人听爷爷讲他小时候的故事,他们一定很孤独。

收回自己的思绪,泪水已经在眼眶里闪动,抬头看看挂在天空中的皓月,想着过年时一家人欢聚一堂的场景,自己仿佛回到了家里,月亮上仿佛出现了一个字——家。

篇二:月光下的回忆刘雪菡_

徜徉在月光下,在那孤独的夜里。

月圆。月缺。都是那样清丽而端庄。那月光好似随风舞动的流苏,轻柔的洒在木桌上的一杯茶中,伴着清淡的茶香与婆娑的树影融为一体。那沁人心脾的香气缓缓的流入我的心田,好像一条浅浅的溪流掺杂着如水的月色滋润着我心中最纯洁的一处。

回忆月光下,我独自躺在草地上,任凭轻风吹拂脸颊。端起茶杯,咂一口,没有人陪伴。我只好“举杯邀明月”,以月为伴,看那一轮婵娟,柔情似水,好一个清秀女子。那“认识无情也动人”的薛宝钗,末世的牡丹,艳冠群芳,却也只是妩媚一时,化为尘埃;那“温泉水滑洗凝脂”的贵妃,天生丽质,倾国倾城,却只是妖娆一刻,含恨而去。唯有你,清秀的月,柔情似水。唯有你,伴随时光走过了岁月的年轮,见证了它的沧桑与古老。

月下的思索总让人无法忘记。在月下,倾听蟋蟀的琴声,感受世界的宽广与无垠和我的孤独与渺小。看那月上的阴影,总认为是吴刚在伐着永远砍不断的桂花树。看那飘渺的云雾,总认为是嫦娥怀抱玉兔忧愁的望着故乡,思念后羿。观望丝绸般的银河,总认为牛郎织女依旧在隔河相望。看那天际划过的流星,总认为那是时间老人射出的光阴之箭,再也找不回来了。

我喜欢在月下倾听。听老人讲那古老的神话,听歌曲中优美的旋律。夜下的月光好似一道道五线谱,闪烁的群星,就好似那一个个发光的音符,镶嵌在淡雅的线谱上。伴随着神秘的传说,与它交织一体,在月夜下随风飘荡。

月,你清丽端庄,你与天地为伴,跨过岁月,超越时空。宁静的夜晚,我与你为伴,感受你的柔情似水,你,执时光之清辉,觉秋水在惆怅,当我忆起往事时,走过那片印满凌乱脚印的沙滩时,我定然会想起,你那闪着清辉的足迹。

篇三:月光下的回忆_

“月儿弯弯象小船,小船翘翘两头尖,我在小小的船中坐,只看见闪闪的星星、兰兰的天!”这是上个世纪五十年代,一年级小学生语文课本中的一首描写月亮的小诗,那时我也就五六岁,还没有上学的我,就跟着哥姐学会了吟诵了。

小时候对中秋节记忆最深的就是这一天要吃月饼和水果,那时的月饼馅只不过青红丝和花生芝麻红糖而已,但对于一年到头只能凭购货本才能买到的稀罕物,对我们小孩儿来说,诱惑力可想而知。对于每人手中分得的那块仅有的月饼,我是先欣赏月饼中心美丽的图案,再捧到鼻子底下尽情的嗅月饼中散发出的香气,接着用嘴中的唾液一点点儿地滋润月饼的边缘,等月饼边湿润了,再用舌尖一点点地往下刮月饼的馅,闭上眼睛细细地品:那长长的细细的是青红丝、那大大的糊糊的香味的是花生仁、那更为浓郁的小颗粒就是芝麻了。于是手中这块“圣饼”由圆变方,再由方变成三角形,最后极不情愿地吃到嘴中,一年的盼望、一年的期待,一年的情愫就此结束了,新的一年的希望又重新开始了。

中秋的月亮又圆又大又亮,我们全家人就坐在院子中的圆桌旁,听奶奶给我们这些孩子讲月亮的故事:广寒宫中的嫦娥在寂寞中长袖翩翩起舞;吴刚在树下一刻不停地挥斧砍树;一只洁白如玉的小兔在树下蹦来蹦去。而我把眼睛瞪得大大的使劲看了又看,只看到月亮表面上一块块灰白不均的各式影像,并没有真切的看到嫦娥、吴刚和玉兔。爸爸妈妈告诉我:那是因为我们地球与月亮的距离太远了,将来你们长大了好好学习,当上飞行员,驾驶飞机火箭飞到月亮上,吴刚肯定会捧出桂花酒款待你的。我被这美丽的慌言所迷惑了,脑子中带着奔月的奇思妙想,嘴中残留着月饼的余香,渐渐进入甜美的梦乡。

“海上升明月,天涯共此时。”如今我来到了海港城市秦皇岛定居,在这中秋佳节的夜晚,“举头望明月,低头思故乡”,儿时的记忆犹新,使我更加思念长眠在东北大地中的奶奶,还有八十多岁的父母,我想他们一定也在月下想念着远在千里之外的我,是天空的那轮明月将我们的亲情思念紧紧地联在了一起。

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在学校里,我和同学们度过了许许多多快乐的时刻。但让我感觉最最快乐的时刻要数每天下午在学校跟同学们踢足球了。

这次我能顺利加入足球队,首先得感谢我们班的甘同学,是他带着我去找足球教练面试,这次面试并不难,就是跟同学们一起在操场上踢足球。那天,我非常幸运,顺利踢进了一颗球,那一刻,我无比的开心,无比的激动。一旁的同学们都为我高兴,教练为我点赞。就这样我成了足球队的一员!每天下午第三节课是我们集训的时间,我被安排在后位,主要任务是保护守门员,把球传给前锋。

虽然踢足球很辛苦,有摔倒过,痛过,但我踢足球很快乐!

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如果我们都是孩子,就可以留连在时光的原地,坐在一起听着那些永不老去的故事,一边慢慢皓首。

——题记

转眼,暑假即将逝去,真当是逝者如斯夫,白驹过隙。

有没有什么办法可以让我永远留在暑假,留在美丽而温柔的山水之间?对,就是山水之间,那是我最亲爱的故乡。“今朝茶凉酒寒豪言成笑谈半生累尽徒然碑文完美有谁看隐居山水之间誓与浮名散”如此歌词所述,我是有多想隐居在此呵。但是这只是个美好的梦而已。曾几何时,我与伙伴们在河边玩耍,夏夜,河水一点一点冲击着赤裸的脚裸,清凉的快意从脚底蔓延至心头,天幕上许些蜻蜓飞来飞去,就像是一只只直升机,翅膀发出阵阵响声,给这夏天添了无限生机。我与美好的少年们沉醉于此间……

这个暑假,补了20天课,真正休息的时间只有一个月,而这一个月,我在故乡住了有20许天。不知道为什么,我特别喜欢故乡,是少时的回忆么?是对于宁静的乡村的向往么?或许,都有吧。每个人都有自己的故乡,属于自己的小小世界,那是我们心灵的港湾,是不可忘怀的地方。他承载我们的童年,他在我们内心最柔软的角落……就是这样了吧。

在家乡的时候是我最开心的日子,那里安静的一片弦音。还有的就是我的奶奶,爷爷。虽然他们总是吵架,但都是真心对对方好,奶奶没有读过书,经常抱怨他的爸妈,所以无论多苦,奶奶都让爸爸读书,爷爷以前是个书记,不过性嗜酒,一次从楼梯上摔了下来,腿坏了,退休后就日常闲住在家里,喝些小酒,吃些小菜,很是温馨。

我最喜欢的是家中的那只黑猫,黄色皮毛的小汪和她的儿子,乖乖。总是趁奶奶不注意,偷偷的喂东西给他们吃,我喜欢看他们那纯净的眼睛,温顺的性格。就像是《神犬奇兵》里面那首《你是另一个我》里唱的——你知道有一双眼睛,清澈见底,能将一切变得纯净,你知道有一种聆听,牵动着你的神经,感受到与你的距离。当然最令人痛苦的还是暑假作业,那可是一堆一堆的,背的,写的……在此就不多说了。