总结是一种概括性的写作方式,它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。写总结时要注意语言简练,不要过多使用修饰词。为了能更好地理解和应用总结的方法,我们来看几个范例。
小学三年级作文篇一
在我奶奶家的院子里,养着几只母鸡和一只公鸡。那只公鸡十分高傲,总是挺长脖子,轻蔑地望着四周,好像什么东西都不在话下。
公鸡长着一只又尖又硬,黑乎乎的喙。一双蓝宝石般的眼睛镶嵌的头上,目不转睛地盯着前方。一个红红的大鸡冠立在头上,一阵风拂过,鸡冠就如火焰般摆动,美丽极了。它身上的毛是棕色的,尾巴上的毛却是黑色,还在阳光的照射下闪出绿色的光芒,看上去十分耀眼。在它的脚上有三只锋利的爪子,轻轻松松就可以划破皮肤,毫不逊色于老鹰的爪子。
公鸡的叫声是“喔——喔——”的,有时它的叫声深长悠远,有时它的叫声尖锐急促。每天早晨,当第一缕阳光出露地表时,它便用它那洪亮的叫声唤醒每一个熟睡的人,有时它无冤无故地叫一声,让我吓了一大跳。
它的步态十分高傲架子十足,它挺着脖儿,把脚向上一提,收拢爪子,徐徐地把脚放下在走泥泞的路时,它小心翼翼地把脚放在一个没有泥的地方,在走过这条路之后,它身上的任何一根细翎都不会沾上一点儿污泥。
它吃饭的样子更是傲慢了,它会第一个冲上去,把别的鸡都一脚踢开,然后一颗一颗地吃起米饭来,它每吃一口饭,都会抬起头,轻蔑地看着母鸡们,好像在说:“就不给你们吃,怎么招!”然后它便低下头,继续吃它的饭。假有母鸡冲上来想吃饭,公鸡便会用它那坚硬的喙在母鸡头上狠狠地咬一下,然后把母鸡踢开好远。直到它吃饱了才把那些剩饭让给母鸡吃,真是霸气十足啊!
小学三年级作文篇二
打开我三年级的语文作业本,一个个火红的“优”字出现在我的眼前,不由使我想起了三年级教过我们的语文老师黄玉瑚。
黄老师50多岁了,齐耳短发,微微发黄,瘦小的身体,瘦削的面庞,一双炯炯有神的眼睛,充满了对同学们的慈爱。
那是一个寒风康冽的上午,西北风夹着大片的雪花无情地扑到窗玻璃上,发出“啪啪”的响声。同学们安静地坐在教室里听黄老师讲课。同学们被黄老师那清晰、生动的讲课声迷住了,仿佛进入了神奇的童话世界。忽然黄老师的声音渐渐变小了,听不见了,只听见“扑通”一声响,大家猛抬头,发现黄老师摔倒在讲台前。同学们立即涌上前,费力地扶起了黄老师,拼命地摇着她的手臂,大声叫喊:“黄老师,黄老师,您醒醒。您醒醒呀!”喊声惊动了校长和老师们,他们迅速地把黄老师送进了医院。
第二天,班长和我们几个人一起去探扭黄老师,她让我们在病床边坐下,用徽弱的声音间这间那,好像是离开我们几个月似的,在场的人都感动了。我们一再安慰黄老师,叫她安心养病。
可是,黄老师怎么能安心呢皿她对医生护士说,她怎么也离不开我们。硬是在病情稍有好转的时候,就抢粉应弱的身体来到了学校,走上了讲台。
现在,黄老师虽然不教我们了,可是她那痰小的身影,慈母般的爱心,却水远留在我的记忆中。
小学三年级作文篇三
上课了,刘老师走进教室,神秘地问:“同学们,你们喜欢画画吗?”同学们异口同声地回答:“喜欢!”刘老师得意洋洋地说:“那好,快把红领巾拿出来。”同学们用奇怪的眼神望着刘老师,搞不清楚老师的葫芦里到底卖的什么药。
老师说:“用红领巾蒙着眼睛画画吧。”我们目瞪口呆,但是没有办法,只好把眼睛蒙上了。
个宇宙飞船,飞船上站着一个小朋友,那就是我,我还用水彩笔画了一道飞船的火焰……。
过了十五分钟左右,刘老师终于叫我们写名字了,我的心才平静了下来。刘老师说:“把红领巾拿下来吧。”大家迫不及待的取下来。
“哎呀——”顿时,教室里一片叫声。我看着我的画,哈哈大笑起来。原来,我画的人身体都没有,飞船像是被原子弹轰下来的。
这节课,让我知道了眼睛的重要性,以后我要好好做眼保健操了。
小学三年级作文篇四
听人说,大海一望无际,非常美丽,可我却从来没有看过大海。我天天想,天天盼。终于,今天下午爸爸约了几个朋友和我一起看海。
蔚蓝的大海真像人们说的一样,一望无际,非常壮观。天和海都连在一起,我都分不出哪个是天,哪个是海。
近处,海水明净透澈,轻轻的微波渐渐地向岸边移来,越来越近,冲在沙滩上,岩石上,泛出层层白花,溅起颗颗银珠。
我看见爸爸和几个朋友把裤脚卷起来,光着脚浸到翻滚的波浪上,还用手在滚来的波浪上洗手,起初,我很害怕,不敢过去。爸爸把我牵过去,踩在上面,似乎被大海拖走了。我提心吊胆,紧紧握住爸爸的手,生怕掉到海里。
浸够了,我的心才平静下来。我们在沙滩上散步,那沙子如同松软,舒适的地毯,踩上去软绵绵的,真舒服!我在沙滩上跑呀,跳呀!尽情地疯狂。
海上的风是一头凶猛的狮子,要把我们吞没了。海上的风猛吹着我们灿烂的笑脸。
一串脚印像一个成长的踪迹,把我的坏习惯冲走了,心胸变得广阔起来。
大海,你陶冶了我,使我感到十分喜悦。不仅看到大海,同时也让我懂得了遇到困难不能退缩,要像海浪一样向前冲刺!
小学三年级作文篇五
时间过得飞快,转眼间,我已经上小学三年级了。我已成为一个小大人了,我会按时完成作业。我也正在学着自己洗衣服。帮妈妈料理家务。反正我能做的尽量自己做。爸爸妈妈都夸我很懂事。
有一个星期天,都八点了,还没看见妈妈,爸爸没在家。我到妈妈房间一看,妈妈正在躺着,看上去气色很不好,走近一摸,妈妈的额头很热,心里一个念头闪过:妈妈生病了。我轻声地叫了声妈妈,妈妈睁开眼睛,无力地说了句:"我浑身没劲,你看着自己做点吃的吧"。说完,又闭上了眼睛。不行,妈妈肯定是发烧了。我想起了以前外婆在妈妈生病的时侯,让妈妈喝过红糖姜水。我想我也可以帮妈妈。
我在厨房切了一片姜,放在锅里,烧开,又拿了一声红糖放进去。等红糖化开了,把红糖水倒在杯子里,给妈妈端过去,妈妈看到了,连说我是个好孩子,给妈妈喝了红糖水后,我又出去买了消炎的药,让妈妈喝了。
在妈妈喝药的时侯,我又帮妈妈打扫了一下房间,然后,我到自己的房间去写作业了。
妈妈生病,我有责任来照顾妈妈,这是我应该做的`。
小学三年级作文篇六
星期六,天气晴朗,万里无云。轻风微微地吹拂着。小明、小文、小丽准备到公园的草地上去放风筝。
他们来到草地上,草地绿油油的,一望无边,好像一片绿色的地毯,草地上还盛开着五颜六色的小花。天上飘着朵朵白云,风景真的美丽极了!看天上的风筝可真多。
小明拿着自己的燕子风筝,对小文说:“我们也赶紧放风筝吧。”“好。”小明回答道。说完,小明拽着风筝线,小文端着小燕子风筝在草地上跑来跑去。忽然一阵大风吹过,小明一边拉着风筝线,一边对着小文大喊道:“小文,就是现在,松开手吧。”语音刚落,小燕子风筝立刻顺着风飘到天上,在天空中自由飞翔,一会儿翻了几个跟头,好像在展现自己飞翔的优美,一会儿在空中比划了几个图形,一会儿猛冲直下,然后又调皮地飞了上来。小文看着自己放的小燕子,眼睛眯成了一条线,心里好像有说不出的快乐,心想:“太棒了,小燕子真的太棒了。”
小丽看见了,就对小文说道:“你们配合得真默契,能帮我的小蝴蝶也送上天空吗?”说完,不一会儿,他们把小蝴蝶送上了天空,小蝴蝶在天空跳起优美的舞姿。顿时,蓝色的天空成了风筝的舞台。看,有长长的小蜈蚣,有勇猛的老鹰,还有那火红火红的小金鱼,真是美丽极了!
远处的一家人,爸爸妈妈正笑盈盈地看着自己的孩子放风筝,多么幸福的一家人啊。
傍晚,轻风依旧微微地吹,草地依旧那么绿,他们的欢笑声不时传来。放风筝真有趣。
小学三年级作文篇七
他是我们班的'“学神”,他个子不高,能量却不小,我非常敬佩他,他的名字叫——邱宸。
邱宸的学习态度很好,老师叫做什么他都说“好”,从没有抱怨,所以徐老师常说:“你们看邱宸,老师说什么,他都跟着说好,所以他成绩那么好!”邱宸每次听着听着就谦虚地笑了。
邱宸上课时思维很活跃,能跟着老师的思路走。有一次中午小课时间,邱宸刚好请假。老师给大家出了一道题,教室里一片寂静,没有一个同学解答出来。下午,邱宸回来了,在数学课上,老师又把问题提了一遍。只见邱宸眼睛直盯着黑板,紧皱着眉头,手摸着脑袋“杀气冲天”,感觉非把这道题“吃掉”不可。邱宸思考了一会儿,他“哦”了一声,高高地举起了手,说出了答案与分析,同学们都张大了嘴巴,用崇拜的眼神看着他。
别看邱宸成绩那么好,但他从不骄傲,遇到一些他不会的难题时,他会虚心地向其他同学请教,这让我想起一个成语:“不耻下问”。
我想“邱宸的学习成绩那么好,也是家长严格要求的吧?”果然在一次写“学习计划”家长寄语一栏中看到,“每天多阅读,每周末写两篇作文!”那时,如果换成是我,我一定不愿意,因为我觉得周末两篇作文太多了。现在才知道,多阅读,多写作文,对以后的学习有很大的帮助。
记得还有一次,我请了几天病假,回校后想借邱宸的语文笔记抄一下,可邱宸却对我说:“你就在学校里抄完吧!我不能把笔记借给你带回家。”我好奇地问:“为什么呀?”“温故而知新,我每天晚上做完作业,不仅要课前预习,还有复习呀!没有笔记,我怎么做这些工作呢?”听了邱宸的回答,我的敬佩之情油然而生。
邱宸,你是我心中的榜样,你的学习态度值得我学习,你是我敬佩的一个人。
小学三年级作文篇八
在蓝天的映衬下,有一片童话般美丽的森林。
在这片美丽的森林里,一条小溪“哗啦啦”欢快地唱着歌流淌而来,河水清澈见底,连河底的小石子都看得一清二楚,让人眼睛看着也特别舒服。
两条小鱼在清澈的小溪里玩耍。一条像秋天的枫叶似的小红鱼摇着尾巴,扇着胸鳍在前面拼命地游,一条银光闪闪的小鱼在使劲地追。它们一会儿藏到水草里,一会儿钻到石头下,一会儿又跃出水面,溅起一片水花,水花落在岸边的小草上。
岸边的小草在微风中舞蹈,花儿冲我们点头微笑,蚂蚱在草丛中追逐打闹。
蚂蚱有灰色的,也有草绿色的。它们个个儿都像武林高手一样,一会儿淹没在草丛中,一会儿又从草丛中跳出来,它们是在“追杀”“逃犯”吗?哈哈!当然不是,它们只不过是在玩耍。
这里真是一片美丽的森林啊!
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