2023年我这个班作文(汇总12篇)

总结不仅是对自己的一种梳理，还是对他人的一种分享和借鉴。总结是一种整理思绪、梳理知识的方式，我想我们需要养成总结的好习惯。在研究这些总结范文时，我们可以注意一些写作技巧和语言表达的特点。

我这个班作文篇一

本人相貌平平：较圆的脸上嵌着一双小眼睛：眼睛下面是被眼镜压得喘不过气的小鼻梁;鼻梁下是一张能说会道的嘴。虽然五官小了这么一丁点儿，但不算太难看。可是我有个毛病就是做事太粗心，平时大大咧咧的，所以每次考试我只能与100分擦肩而过。

我是一个干什么事都是稀里糊涂的人。这不，你看我在前个星期六的早上还差点上学去呢！

那是个大雾迷蒙的早晨，花朵们正吮吸着早晨的甘露，四处都十分安静。突然，一阵闹铃声打破了这份安静，也把我从甜美的梦乡中拉回了现实。可我并不着急，还是躺着，一会儿过去了，我看了看时间，七点零五分！我连忙用那比消防员去救火还要快的速度穿好衣服，以那飞快的速度去刷牙齿和洗脸，好了以后，我一看墙上的钟，我可傻眼了——七点十五分了——我要迟到了！此时，我已心急如焚，我抓起一块面包就吃，然后又不管三七二十一地跑进了父母的房间，着急的喊道：“爸爸，爸爸，快醒醒，快醒醒，我要迟到了！”

爸爸睁开了他那惺松的眼睛，哭笑不得地说：“今天星期六，不上课呀，小傻瓜！”我这才恍然大悟，再看看自己的模样差点笑出来：头发乱糟糟的，领子朝上，一只脚穿着拖鞋，一只脚穿着棉鞋，更好笑的是我咬下的面包上保鲜膜还没去掉呢！

我——就是这样一个又糊涂又粗心的人！

我这个班作文篇二

我身高中等，长着个瓜子脸。由于我参加校舞蹈队以及爱好运动的关系，也就有了这苗条的身材。我的致命的缺点就是粗心，每回数学测验，我失分最多的便是计算题了，就是因为当时懒得打一下草稿，便莫名其妙地被扣了好多分。

我的兴趣爱好很广泛，画画，跳舞，体育都是我的最爱。此外，我也特别喜欢参加社区组织的各类活动。我还十分热爱阅读，只要作业一做完，我就拉着爷爷往图书馆跑，这也是我为什么语文成绩很稳定的原因。

昨天早晨，我正在认认真真地看书。突然，电话响了，爷爷便慢慢地走过去接了电话。挂断电话后，爷爷便问我：“社区组织活动去帮助楼下王老伯贴福字以及给他表演些节目，要去的话5分钟后就下去。你去吗？”“当然去！当然去！”我兴奋地回答道。换好衣裳后，我便急匆匆的跑下楼，等居委会阿姨过来。

没过多久，居委会周阿姨带着两个同学走到了我的身边，我便礼貌地给他们打招呼。进了王老伯的家，我们几个同学便逐一给王老伯表演节目。首先，我给老伯跳了一段优美的新疆舞；随后着小张为老伯演唱了一首英语歌《happynewyear》；接着小丽现场用毛笔写下“新年快乐”四个大字，并且送给了王老伯。

最后便到了贴福字的时候了。小张和周阿姨拆开了福字的包装袋，我和小丽撕下了贴在福字上的双面胶带，最后由我们四个人帮王老伯把福字倒贴在了他家的大门上。

于是我们几个人便依依不舍地和王老伯告别了。

这就是我，不过为了改掉粗心这个坏毛病，我也在不停地努力。我对自己很有信心，让大家看到一个崭新的我！

我这个班作文篇三

我是一个男孩，名叫张家鸣。今年上四年级了。戴着一副深蓝色眼镜的我显得很有学问，也很帅气。我的个子很高，深受父母遗传基因的影响，虽然我才九岁，但是我的身高已经有156厘米了。走在路上，经常有人会说：“这孩子长得真高，上初中了吧！”

我有一个圆圆的大脑袋。小时候，姥姥常说：“大头大头，下雨不愁，别人有伞，我有大头!”浓浓的剑眉下有一双炯炯有神的眼睛，上课时会紧紧盯着老师，积极思考问题。我的嘴巴虽然不大，但是能说会道。

我的爱好很广泛。比如，看书、听故事、唱歌、打乒乓球等等。要说我最喜欢的还是看书。我家的书架上已经有几百本书了，包括天文、地理、童话、科普等各类书籍。我最喜欢的还是童话、故事类的书。我看书的速度很快，一百多页的书我1-2小时就能看完。我常常被精彩的故事情节所吸引，神情专注地盯着书快速阅读，以至于对周围的一切视而不见，充耳不闻。妈妈和姥姥都叫我“小书虫”。记得有一次，我正在看《查理九世》第24本“末日浮空城”，故事内容紧张刺激。我两眼直勾勾地盯着书，完全沉浸在书中。“琦琪，吃饭了！琦琪，吃饭了……”，我毫无反应。“琦琪，吃饭了！”妈妈凑近我耳朵大声地喊道。我被吓了一跳。“叫你三遍都没反应，看得这么入迷！”“太精彩了！妈妈，你知道吗？查理真是聪明……”妈妈听我滔滔不绝地讲着书里的内容是哭笑不得。“真是个小书迷！”

最近，我又迷上了听故事。《三国演义》已经听了四遍。现在，我正在听《水浒传》。田连元爷爷讲的《水浒传》特别吸引我，经过他的刻画，故事里的人物显得鲜活，生动。花和尚鲁智深，武艺高强的林冲，诡计多端的高俅……这些人物的性格都被彰显。

总之，我是一个既爱看书，又爱听故事的小男孩。我推荐大家看《最美最美的中国童话》，听《水浒传》，赶紧行动吧！

我这个班作文篇四

我这个人，眼睛不大，鼻子不挺。原先一头秀丽的长发被我跟妈妈学而剪成了短发，眼睛为了他们能休息，不再与那些作业做战斗，提出“罢工”，但我没同意，于是挂出来了一副眼镜。

我这个人，性格古怪。有时，你的一句话会使我哈哈大笑，你的一句玩笑都会使我当真。甚至你会分不清我的性格。

我这个人有个粗心的坏毛病。有一次数学考试，题目很简单，所以我不费吹灰之力就做好了，又没检查，信誓旦旦的交上去了。隔日发下，一看成绩，我顿时感到天昏地暗，小数点点错、数字抄错……看来回家一顿暴打是少不了的。

我这个人啊，酷爱电脑。只要电脑出问题，都是我来修，我总是说“本宫出马，一个顶两！”

我这个人啊，爱看书，无论是么时候，就连上厕所时也看，为此，外公说了我不知多少次了。

这就是我，一个爱动漫、爱电脑、爱看书的女孩，想和我交朋友吗？

我这个班作文篇五

我有着一张圆圆的脸蛋，一双乌黑发亮的大眼睛，外加一个鼻子和一张嘴，就是一副平凡的五官了。我的身高在一米六五，体重在110斤，我属于那种微胖一点的。

同时，我还是一位热情，大方的女生，对待同学从不小气。

在下课的时候，我把文具摆好要出去，这时后面的同学没有带够英语本，便问我借一下，我也是毫不吝啬的就借给了她几本。

我还是一位粗心，马虎的女生，有一次老师让抄写完古诗，再去找组长背古诗，我飞快地抄完一遍古诗，便去找组长背古诗，这时，组长却发现了我的古诗里有几个错别字，我分别把“潮”误抄成了“海”，把“残”抄成了“我”，又把“涯”写成了“边”。我可真是太马虎了，我以后可一定要改正这些马虎的毛病，变成一位细心的女生。

除此之外，我还有一些爱好，比如听音乐，在我听音乐的时候，沉醉在其中，有时候甚至连妈妈的叫声都没有听见，有次听音乐，妈妈在底下叫了我很多遍，我都没有听见，当我听完音乐时，下去后，发现妈妈生气了，才知道自己没有听见。除了听音乐，我就是喜爱绘画，我学绘画已经很长时间了，因为把自己看到的一些美好事物，景物画出来就是一件美好的事情，可以使我很快乐。平常空闲的时候，我都会练习一下画画。

这就是我，一个是热情大方，有点粗心，爱听音乐的我！

我这个班作文篇六

我这个人，眼睛不是很大，戴着一副眼镜，笑起来让人觉得十分憨厚可爱，我这个人最大的特点是热爱小动物。

到了晚上我看爸爸是怎么给小乌龟投食，怎么给小乌龟洗澡的。第二天，我决定亲自上场，我帮小乌龟洗澡。洗完澡，我就把米饭喂给它吃，小乌龟先闻了一闻，便津津有味地吃了起来。小乌龟爱吃虾，我有时逗它玩，把虾捏在手里在它眼前晃。它慢慢转过头，走进食物，张开大嘴三下五除二就把食物吞进肚子。

每到中午我就把小乌龟拿外面享受阳光，看着小乌龟那么舒服，我也十分惬意地看着它。

这就是我，一个热爱动物，愿意和动物做朋友的我。

我这个班作文篇七

我的名字叫焦琳琳，有一张圆圆的脸，小小的眼睛炯炯有神。托爸爸的福，我有一个漂亮的“狮子鼻”;托妈妈的福，我有一张爱笑的嘴巴。

但，我有一个致命的缺点——毛病，和一个造福的优点——读书。

我的缺点，也就是我的毛病就是粗心大意，做起事来马马虎虎，凡事不计后果。

记得有一次，我在学校做数学单元测试卷。做完以后，自以为自己做的全对，便完事大吉，坐在椅子上玩了起来。当卷子发下来的时候，我不禁顿时脸色大变，本是自信满满的笑脸，转眼间变成了哭脸，这时我的鼻子变酸了。唉，谁怪我这么粗心呢?错都错在“解决问题”上，而且一道题错了没关系，可是一错就是两道。

可我再定睛一看，原来是我把小数点点错了位置，导致两道题全都错了。这已经是家常便饭，而且屡考屡错。这便是爸爸妈妈最头痛的问题。

我的优点就是读书。

有时读书能读到忘我的境界。

记得有一次，妈妈给我买了一些书回家，谁知我看书竟看到了痴迷的状态，一下午便看完了所有的书，并且受益匪浅。俗话说：“知识不一定能改变一个人，但读书确实在可以改变一个人。”是呀，通过读书，我也认为这一点说的很对。

在睿源龙班考试时，一些匪夷所思的题，我都会做……。

在读书的时候，我一般都很喜欢在书上做上批注，把自己的感受记在书上。有时还在书桌准备一个本和一杆笔，一遇到好词好句，如：比喻句，拟人句……都摘抄到本上。

总之，这就是我，一个粗心大意，又很爱读书的女孩。

我这个班作文篇八

咳，我这个人吧，虽然成绩还不错。但是，总有一些坏毛病为着我转，比如：丢三落四，记性差，快言直语，说话欠考虑。

每天早上，奶奶定时喊我起床，我表面上答应了一声，心里却在想：真是，我困死了，这么早喊我起来，烦人。不知不觉中我便又睡着了。等好不容易起来后，我又一脸不情愿。准备出发时，我神魂颠倒地走了，走了一会儿，又回去了，原来是碗没带，不带碗中午怎么吃饭？才刚走一会儿，我又想起饭钱还没带，又回去了一趟。我踉踉跄跄走到学校，发现同学们都来了，便硬着头皮坐在位置上。

我吧，感觉我说话也不多么绝，但还是伤人了。今天早上，我和柴静一起去上学，她认为她在心理辅导方面很有诀窍，便想起了想当心理医生的念头。于是我对她说：“你认为你心理辅导的很好，我倒不认为，你看，你给一个同学心理调解了这么长时间，我倒看不出来她有什么与众不同。”柴静静说：“哎呀，她，，，，她只是不想打开心扉而已。”我接着说：“哼，你不是心理医生嘛，你怎么不调解呀，你以为你说几句有哲理的话她就好了，就不再那么不开心了。”说完，我俩沉默了好一阵，谁也不理谁。

这就是我，一个丢三落四的我，我希望我以后可以改掉这些坏毛病，让我自己变得更完美一些。

我这个班作文篇九

我站在镜子前，镜子里出现了一个形象：一米五的个子，头发乌黑发亮。鼻梁上架着一双眼镜，看上去就知道是一位很有学问的人。甜甜地微笑着，嘴角边有个深深的小酒窝，嘴里露出洁白而又整齐的牙齿，充满了对学习热爱的人，这就是我――一个五年级的我。

每到周六，孩子们都扔下作业，快快乐乐地玩游戏，而我呢？我就在我的学习园地上静静的写作业，看书，和伟大的哲，和伟大的哲学家，革命家对话，让我懂得了许多新知识，这时就是一个文静的我；可是到了下课，此时，我变了一个人，我就像猴子一样，蹦蹦跳跳，没有什么时候嫌得住。记得一次下课，我和同学在教室外的走廊玩耍，一不小心被同学绊倒，划开了一道口子。那个伤疤至今还在我的手上呢！此时我又变成一个好动的我。

听妈妈说，我小时候很调皮，见到小孩就举手打人，妈妈常常为了这件事而苦恼。妈妈又告诉我，那时候我才学会爬，在床上老是爬来爬去，一不小心就从床上摔下来，把额头上的两边的骨头给摔了个大包，现在我还能摸到当时的大包。我想那时候我可真调皮，今后我可要更加的孝顺妈妈，不能和以前那样调皮。

一“动”一“静”的我，使我更加可爱。你觉得我可爱吗？和我交朋友吧！

我这个班作文篇十

我这个人呀，是一个普普通通的女生，开心时，我会放声大笑；不开心时，我会放声大哭。我是一个开朗，爱笑，既内向又外向的女生。

我是一个上进的女生。我不愿意落在别人后面，每次都争取得到第一名。我的目标是考上莞中，成为一个有成就的女生。为了这个目标我在小学已经努力地奋斗了，成绩也很好。但到了初中才发现原来有许多人比我优秀，为此每天我都对自己说：“要持之以恒，为自己的目标努力奋斗。”我每天在学校都做得很好，无论是作业还是听课，我希望在中学也可以拥有辉煌。

我是一个爱笑的女生。每当心情开朗或被人逗弄时，我都会情不自禁地笑起来。别人说我笑起来像春天，也许是吧。做人可不要常常苦瓜脸，这样就不好了，应该多笑一笑。因为你的一笑可以为别人带来春天般的温暖。无论在开心或不开心时，我都会微微一笑，笑是我最爱，无法改变。

我是一个文静的女生。我喜欢安静，这样可以聆听自己的心灵和大自然的语言。我讨厌喧哗的地方，因为它使我思考不了问题，还会使我心情烦躁。每当周末，我都会拿着一本书坐在自家的后园的大树下津津有味地看；每当微风轻轻吹过，我都会感觉到大自然正在抚摸着我。在教室里，我总是自己呆呆地坐在座位上静静地思考某些问题，直到弄明白为止。我喜欢静，它为我带来了一种舒服和惬意。

我是一个善于交往的女生。在这个新集体的第一天，我感到胆怯，但我想我会交到朋友的。我首先向我同座打招呼，然后向她介绍我自己，不知不觉地我们成为好朋友了。同座又向我介绍了许多朋友让我认识，到了现在我已经有了许多新朋友了。

我是一个爱看书的女生。我平时干什么都坐不住，除了思考问题和看书。看电视时，我会东张西望；做作业时像针扎一样，总是左摇右摆；只有看书，我就像泰山一样稳重，一动也不动的。

记得有一次，我正在全神贯注地看书，妈妈在厨房叫我去开门，我却倒了杯开水给她。结果妈妈哭笑不得地说：“你看书看得变成呆子了吗？”我听着妈妈说的话，对她顽皮地笑了笑，说：“是啊，我就是爱看书，书是我的朋友，是我的全部。”

大家应多看书，书就是你们的朋友，它将陪伴你一生。像我一样不管在哪里，身上总是带着一本书，书可以让我认真，可以让我入迷，还可以让我疯狂，书是我的最爱。

我这个人呀，无拘无束就像霏霏细雨任意落下；活泼开朗就像春风在阳光中欢快地飘荡；看书时就像老鼠对大米一样地疯狂……因为这就是我呀！

我这个班作文篇十一

人的一生，都发生很多事，或喜或悲，但让我欣慰之处在于与人相处时能“相信人”。这样使别人人格得到尊重，才能、潜力得到发挥，自己也受益匪浅。上世纪的文革后期，我上小学。有句歌词“悠悠岁月欲说当年好困惑，亦真亦幻难取舍。”是当时许多人思想的写照。在那个背景下，一些人心灵扭曲，讲假话、大话、空话，也有人爱兴风作浪打击别人。就连我们这些不愔世事的少年也常因鸡毛蒜皮小事被说成思想意识有问题；甚至于有个别同学不小心弄翻桌凳，有的老师就可能与他的家庭出身联系起来。这对于懵懂的少年而言，怎么也捉摸不透。被批评的同学担心、害怕，无所适从，心中留下阴霾，挥之不去。七六年十月后，党中央在思想战线上正本清源，文化组织战线拨乱反正。

在这过程中我对当时那些问题的实质逐渐明晰起来。八零年《人民日报》的一篇文章针对文革中那些违背常理的现象，从伦理上论述‘相信人’是一种道德，使我对曾遭遇的人性问题有了全新的认识。年龄逐渐增大，无意中得知当年一些当事人的辩解，使我更加认识到，所谓一些人爱“打棍子”“扣帽子”，就其个人而言，在于“不相信人”，做事以主观自我为中心出发的思想根源。因此，我有意把“相信人”作为与人相处的手段，学习相关理论并努力探索，形成了进一步的认识：在道德上“相信人”，与人相处不遇到问题就先入为主的下定论，去怀疑别人的动机与目的甚至于贬诋别人，认真观察、细心感受和思考，可以客观的认识问题，正确的认识人，进而提高了社会交往水平。

在工作、劳动‘能力’上“相信人”，遇到问题困难，走出以我为主自我决策的圈子，把问题的症结和具备的条件示之于人，大胆听取运用相关人士的认识、见解和解决方法，能事半功倍，甚至取得意想不到的效益。在调解矛盾纠纷时“相信人”，可以发挥人们积极性和自尊自觉作用，避免对立情绪产生，使问题快速圆满解决。这些年不论与同学同事相处，还是和陌生人打交道；不论是调解纠纷、制止违法占地；还是在日常生活中，我都把“相信人”作为处理矛盾的前提。以发挥人心向善的、积极的、正义的作用，和解决困难的主观能动性，取得了很好效果。“相信人”使我终生受益，成为我的思想精神财富。

我这个班作文篇十二

我这个人，有一些缺点。比如我不爱和别人说话，怕说出的话惹别人生气。有一阵子我学习成绩下降，爸爸妈妈批评我，问我为什么会这样。我心里知道这段时间我贪玩了，但是我怕说出来父母会生气，没有回答。结果父母看我没有回答，以为是我没有认真听他们的话，不在思考他们的问题，反而更生气了。

我这个人，有缺点，也有优点。一天，我问我的一个朋友：“为什么你要和我交朋友呢？”她回答说：“因为你大方。你记不记得一次我没有带铅笔，你把你那只自动铅笔借给了我。可是我一不小心就把零件弄丢了，怎么找也找不到，但你说，没关系的，大不了就用木头铅笔吧。你这种大方，不拘小节的精神让我觉得你是一个值得交往的朋友。”我笑了，说：“互相帮助是应该的，而且我还有很多铅笔呢。”

我这个人，让人感觉很内向，但是内向的人往往可以成为大人物。因为他们三思而后行，做什么事都先在心里想一想，正因为如此，他们才会想出最好的办法，做出最好的决定。

这就是我，一个不爱说话、大方、内向的人！