2023年关于对数学有什么感受作文(汇总10篇)

阅读是表达自己思想和情感的有效方式。5.总结要具有清晰的逻辑思维和正确的表达方式在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考和学习。

关于对数学有什么感受作文篇一

走进时空机，一会儿就来到了数学国，一下来就看见美丽的数学国的世界，房子有的像“2”，有的像“3”，还有的像“4”……走进数学广场，看见几千公顷的土地上站满了数字，人山人海，水泄不通。

我好不容易到了空地上，找到了“1”，突然听到“咕咕”的声音，原来在大闹五脏庙，“1”对我说：“有一家店不要钱，只要你有知识回答问题就行!”我想：这个很稀奇。

我去瞧瞧。

到了那家店，我走进去，对服务员说：“我要点菜!”服务员拿出菜单，一看傻了眼，有：9999……面包、x汉堡包、3小于4肯德基……千奇百怪，不知是什么意思。

我点了9999……面包、3小于4肯德基。

服务员拿出一个黑板，上面写了个问题：12个9组成的数，读什么?我暗自高兴，我这么一个四年级学生连这个也不会吗?我在上面写着：九千九百九十九亿……九十九。

我得到了面包。

看，第二个题目：比3大比4小的数是什么?(不用小数，也不用读)这个我知道是什么数，就是：3。

1415……就是不只叫什么?唉，肯德基与我无缘了。

后来，它们告诉我是：圆周率。

我拿面包吃起来，想：这个面包一定很好吃，因为这是我用知识换来的，还知道了一点知识。

我咬一口面包，发现咬不动，就丢了，我突然醒来了，发觉是做梦，枕头在地上，上面还有口水，原来那个面包是枕头啊!

关于对数学有什么感受作文篇二

过不了几天，就是弟弟的生日了。每次在弟弟的身日上，妈妈都会出一些年龄问题让我算，今年又不知道要出什么问题，但去年的问题我算了好久才算出来，差点就连蛋糕都没得吃。去年的问题是：

我想了又想，反反复复的想来想去，我用了假设法、逻辑推理法等方法都算不出来，当我堂哥提示我说：“8年前，3人的总和年龄是49岁，8年前，小英有可能还没出生啊。”“对啊，我怎么就没想到，8年前，小英还有可能还没出生呢!”我恍然大悟。

之后，我使用了和差问题算出来了。

同学们，你们知道怎么算出来的吗?告诉你吧，已知8年前这个家的年龄总和是49岁，这个条件中8年与49岁看上去有一个是多余的，有的同法学可能误认为8年前这个家的年龄总和应该是71-(1+1+1)×8=47岁，但这与题中所给的条件49不一致，为什呢?这说明8年前小英还没有出生。由相差2岁，可求出小英今年是8-2=6岁，今年父母的年龄和为71-6=65岁。又已知小英的父亲比母亲大3岁，求父母的年龄的问题转化成和差问题。

我赶紧把这个好消息告诉妈妈，生怕蛋糕吃光了。但是没有吃光，还留了一点给我。我感到幸福，可以在美食中寻找知识，寻找快乐。

关于对数学有什么感受作文篇三

所谓“学好数理化，打片天下全不怕”。可见数学在我们生活中是如此重要，必不可少，处处可见。作为一名中学生，我们更要学好数学，不仅为中考打下巩固的基础，也是为自己未来铺设一条康庄大道。

一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的`接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。数学式一环连一环的。所以，上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，这才令你更好地学习下去。正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为主，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。本人经验所得，如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、要注意开动脑筋，深入了解问题。问题是数学的心脏，思考是数学的血液。我十分注重系统式的思路，我认为这样才会更好地明白复杂的题目。不要只需要结果，为什么才是重点。每做一道题，你需要在大脑把其一步一步分析，想一想这是为什么这样，做到那都有因为，这样你就可以得心应手做每一条题。我们要学会解析每一个结果，每一个答案。数学是多变的，如生活一样。所以，你要学会多方面地想问题，试想一下可不可以这样，要有心理提示自己要从另一方面想。但，切忌想太多，这样不但没有好结果，还会让自己变得精疲力尽。要恰到好处，确认的事情就相信自己，不要太多心。

四、学会应付数学考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目。打好基础，就很好地应付这些题目。这就是认真听课的原因。对于那些难题及综合性较强的题目，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳，得出规律来。多做题目，大脑里有了系统思维，就很好地体现出来。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于那些有志气参加竞赛的同学，就更需要练习题目。可以把难题分析在草稿纸上，把想到的也写在旁边，即使这一道题目没有用，但总有一天可以用到，这会让你在对付其他题目时，多了一件武器。

这就是本人的学习方法。我认为，数学式那璀璨的夜空，任何人都可以做那发光发亮的小星星，即使它是如黑色般神秘，深沉，但放下你那一颗炽热的心，黑夜也是如此的迷人。愿大家，不要害怕它，接受它，慢慢地，你会爱它，让数学那片黑色因你而精彩，因你而闪烁。

关于对数学有什么感受作文篇四

长期以来，一个令人困惑的现象是：一些同学视数学如畏途，兴趣淡漠，导致数学成绩普遍低于其他学科。

对数学的认识也是这样。有人说：xxx数学真枯燥，十个数字来回转，加、减、乘、除反复用，真乏味!xxx有人却说：xxx数学真美好，十个数字颠来倒，变化无穷最奇妙!xxx认为枯燥，是对数学的误解;感到了兴趣，才能体会到数学的奥妙。其实，数学确实是个最富有魅力的学科。它所蕴含的美妙和奇趣，是其他任何学科都不能相比的。尽管语文的优美词语能令人陶醉，历史的悲壮故事能使人振奋，然而，数学的逻辑力量却可以使任何金刚大汉为之折服，数学的浓厚趣味能使任何年龄的人们为之倾倒!茫茫宇宙，浩浩江河，哪一种事物能脱离数和形而存在?是数、形的有机结合，才有这奇奇妙妙千姿百态的大千世界。

数学的美，质朴，深沉，令人赏心悦目;数学的妙，鬼斧神工，令人拍案叫绝!数学的趣，醇浓如酒，令人神魂颠倒。因为它美，才更有趣;因为它有趣，才更显得美。美和趣的和谐结合，便出现了种种奇妙。

这也许正是历史上许许多多的科学家、艺术家，同时也钟情于数学的原因吧!

数学以它美的形象，趣的魅力，吸引着古往今来千千万万痴迷的追求者。

关于对数学有什么感受作文篇五

数学对我来说不是枯燥乏味的，也不是喜爱的，它对我来说无味，无色也没有太多的兴趣。

一暑假，我对数学改变了看法。

一开学，老师就给我换了新的同桌—赵阳，相信大家看了“《我的同桌--赵阳》”也都知道，他就被称为我们班的“小数学家”跟这样一位酷爱数学的人坐在一起，我难免有些压力。俗话说：“没有压力哪来的动力。”可能是这两方面的原因，让我走进了数学王国这个大家庭里。

数学王国真是个奇妙无比的大家庭，每一位学生都是那么的认真，那么优秀，这给我很大的打击。后来为了不拉数学王国的后腿我下定决心一定要好好努力。

回到家我让妈妈带我去书店买资料，虽然这些题比数学王国里的题简单，但是我还是要先扎好基础，在一层层的盖大楼吧!

每天坚持课前预习，做笔记，做预习卡，课后复习做资料，每学完一单元我就赶紧做单元测试，一分一秒都不能耽搁。时间久了，发现自己进步了许多。再次走进数学王国很多同学都对我刮目相看。

今天我早早的起了床，因为今天我面临的是数学王国的知识竞赛和口头面试题。刚踏进数学王国我感受到空中弥漫着紧张，和数学的“气息”开始了。我满怀信心的提笔做题，可是还没做几道心就浮起来。想起：“非淡泊无以名志，非宁静无以致远。”我又把心静了下来。“滴答”“滴答”······时间快到了，我还没有写完，“加快速度”默默的说。又遇到一个棘手的题，“怎么办”‘慢慢来，慢慢来”我又再次静下心。终于解决了。时间到了，我拿着卷纸，迈着沉重的步伐，一步步的向试卷箱走去。

这次测验成绩怎样不重要，国王对我说：“多做，多练，才能熟能生巧，不要进步了就骄傲，向熟能生巧的人问问，他们付出了都少努力才能考出好成绩······”

这次和国王的谈话中我知道了数学的重要性，也知道了如何学好数学，以后我要更加努力，不骄傲，也不灰心。

总之我爱你：数学!

关于对数学有什么感受作文篇六

我们学数学，整天和数与数字打交道，那么数和数字是一回事吗？你注意到它们之间的区别了吗？你知道吗，小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的`，数学兴趣小组的张老师，给大家出了一个讨论题：数和数字的含义是不是相同的？小兰不加思索地说：“当然相同。”张老师说：“你能举个例子说明吗？”

小兰很快地说：“1、2、3、……可以说它是数字，也可以说它是数。”

小华不服气地：问：“那么69是一个数，也是一个数字吗？”

小兰说：“69是一个数也是一个数字。”

小华说：“你说的不对，69是一个数，是由6和9这两个数字组成的，数和数字的含义是不一样的。”

小兰和小华互不服气。这时有的同学同意小兰的意见，也有的赞成小华的说法。大家展开了热烈的讨论。意见一直统一不起来。

张老师看着大家的认真劲，笑了，她说。

“数可以表示物体的多少或排列顺序；数字是写数用的符号，也叫数码。我们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数。用它们可以写出任意一个数。”

听了张老师的话，小兰点了点头。

关于对数学有什么感受作文篇七

今天中午，数学朱老师让我们做一张小学生数学报。

做着做着，我遇到了一道难题“一个等腰梯形的下底和腰一样长，上底是下底的3倍，如果将下底延长6厘米，就变成了一个平行四边形，这个梯形的上底是多少厘米？下底是多少厘米？这个梯形的周长是多少厘米？”

看了题目之后，我便冥思苦想，可却想了半天也没想出来，我想打退堂鼓去请教老师。突然我的耳边又回荡起爸爸那严厉的话“书读百遍，其意自现，这道题也是这样，你不会，你就读上一百遍，心中的结也自然而然的解开了。同样的一道题，但别人告诉你十次答案，也比不上你自己精确的算出来。”于是我打消了放弃的念头，拿起笔在演草本上画了起来。

“万岁！我做出来了吔！”我在心里欢呼。被写的密密麻麻的演草本上留下了这道题的演算过程。

首先通过条件知道等腰梯形的上底有3段，而下底的长度却只有这样的一段。好，把这放在一边先不看，然后又通过如果将下底延长6厘米就变成一个平行四边形得知这时等腰梯形的上底和下底的长度相等，哦，增加的6厘米就等于增加了两段数，那么等腰梯形的下底就是6÷（3-1）=3（厘米）哈哈！剩下的就容易了！既然下底是3厘米了，那么上底不就是3×3=9(厘米)了吗？周长就是9+3+3+3=18（厘米）了。咦！这不是差倍问题吗？！

做完了知道题，“世上无难事，只怕有心人”更加深深的牢记在我的心中。

关于对数学有什么感受作文篇八

在日常生活中，我们会遇到很多有趣的数学问题，比如推理、周期性、植树等等。数学王国真的很奇妙，但往往会让你神出鬼没，甚至产生错觉！

记得我上幼儿园的时候，喜欢一边爬楼梯一边数台阶。我家当时住在六楼，每层之间有18级台阶。每次离家回家都要牵着妈妈的手数台阶，每次数都是90。我妈妈总是称赞我聪明。

小学的时候，学完简单乘法后，想都没想，每次回家到六楼都要爬108级台阶。因为我住在六楼，每层有18级台阶。根据乘法原理，618=108步。但是我其实每次回家只需要爬90步。当时我做了个大“？”没有，不知道为什么。于是我满脸疑惑的问家里足智多谋的明星。爸爸。爸爸听完笑了笑，却没有解释什么。他拉着我的手来到一楼。他笑着说：“孩子们，如果我们住在一楼，我们需要爬18级台阶吗？”住在二、三楼需要爬几级台阶？你再爬一次，体验一下。“听了父亲的话，我服了”？“我又经历了一次。结果一楼不用爬，二楼18，三楼只有36，我就爬到了七楼和108。通过这些经历，我突然意识到我找到了规律：

在地板上攀爬的步数。

1(1-1)18。

2(2-1)18。

3(3-1)18。

n(n-1)18。

关于对数学有什么感受作文篇九

博士给我的感觉是眉清目秀，戴着博士帽，身穿黑衣。而我们班的皮归航同学却截然不同，他穿着普通的t恤衫，壮壮的，虎头虎脑的，不过他可聪明了！

他的爱好是钻研奥数。每次我买了奥数书，他总是第一个请求我借给他看，我看着他那乞球的目光，只好借给他看。不一会儿，他就看完了，说还：“这太简单了……”听着他的长篇大论，我不由自主地佩服他。

因为皮归航爱看奥数书，还学得快，所以他也想考奥数，来表现自己的实力。

不久前，我们在古楼小学参加了一次奥数竞赛，有一个求“多啦a梦的手提箱密码”的试题。我左思右想还没一点儿眉目，可坐在我前面的皮归航呢，早就在检查试卷了！

考完了，我连忙云问皮归航答案，把这个五位数记着，回去请教请教妈妈。果然，妈妈讲的答案和皮归航的一样。

为了更好地训练自己的才智，皮归航发现《现代少年报》中有奥数题，他组了一个“勇者小队”，问我愿不愿意参加，我答应了。

经过一段时间的努力，我攻克了许多难题，取得了68分的成绩，你可别小看68分呢！全省排名第二哟！然而这大部分功劳都是皮归航的。

虽然皮归航聪明，但是有一次皮归航看到了一个六年级的题，没把握做对，让我帮他想想。我一看题就蒙了，这——这——怎么做？皮归航把他的想法告诉我，让我给妈妈看，妈妈给我讲了又讲，结果又证实皮归航是对的！

经过了这么长时间的努力，他终于在期中考试上数学取得了100分的成绩。

他就是这么一个聪明的“小博士”，那种对数学有热情有探究的精神真令人佩服。

关于对数学有什么感受作文篇十

同学们，相信大家吃过不少好的东西。但是，有一样东西你绝对没吃过，它很特别，有四种味道，分别是酸、甜、苦、辣。就像是一个四层蛋糕，那个东西叫数学！！

也许你会问：数学有味道吗？其实，是有的，下面就来谈谈数学是什么滋味的。

人总有失败的时候，我也不例外。四年级一次测验，我考了个88分。哎~挨了妈妈爸爸一顿骂。其实，我比谁都伤心，想起来，爸妈都是为我好啊！那时，我心里酸溜溜的，我尝到了数学的酸味。

可是，我是个要强的人，我并不放弃，而是更努力地学习，一分耕耘一分收获，瞧，这次是个100分。心里甜滋滋的，数学好甜啊！！

每攻破一道难题，真的好开心。在奥数班上，只要一遇上难题，我总会绞尽脑汁去攻破它的。有一次，就遇上那么一道题，花了我一个下午的时间去想。当想到了，就会感到无比刺激，犹如吃辣面。我想，这就是数学的辣吧！

数学不仅成为了我人生中一门必修课程，还成为了我每天必不可少的“调—味—料”。