读书之乐作文(优秀13篇)

教育是指教育目的明确，以过程性和系统化方式实现的一种社会活动。怎样在总结中准确把握重点，避免过多的废话？以下是一些精选的总结范文，通过阅读可以更好地理解和掌握总结的要领和方法。

读书之乐作文篇一

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。

小时候，我们有爸爸妈妈的呵护，姥姥姥爷的痛惜，也有默默无闻的好朋友，一直陪伴着我成长，就是课外书，为了读书，我可能做到：觉可一日不睡，饭可一日不吃，但书不可一日不读。偶然一次从表姐家借得《唐诗三百首》，如获至宝，爱不释手，当天晚上吃过饭后，我便津津有味的读起来，房外，人声嘈杂，蛙声片片，我却在书中神游，不禁吟诵起来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”那意境，那情怀，有飘飘欲仙之感，月光洒向书桌，此刻，万籁俱寂，我的眼中带有一丝疲倦，心想：“算了，读完再睡。”于是，我挺直腰板，依旧读着，迷迷糊糊的，听到一阵喊声，我轻轻的揉了揉朦胧的睡眼一听，是妈妈，它的眼睛眯成一条缝，说：“什么时候变得这么认真啦？”我不禁脸红了，不好意思的笑了，在妈妈的催促下，恋恋不舍的走进甜美的梦乡。

书是我们的好朋友，让我们一起去阅读，一起来感受生命的精彩吧，要读到老，学到老，书是献给人类最好的营养品，热爱书吧！

读书之乐作文篇二

只有下定决心，立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋，在学海中学会游泳。卡尔，马克思五十四岁到俄国游学，他的母语本来是德语，可是为了传播他的思想，他鼓足勇气，不知老之将至，决心学习俄语，并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。在学海中游泳需要——毅力，试想一个没有毅力的人怎么能够在学海中撑下去？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在学海中游泳需要很强的毅力，在求知的道路上没有平坦的大道，在知识的海洋里不是一帆风顺的，只有不畏艰辛，勇于劈风斩浪的人才有希望到达胜利的彼岸。八十年代有一个姑娘名叫张海迪，她高位截瘫，医生诊断她顶多再五活年。

可是张海迪并没有被病魔吓倒，她热爱学习，在学海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等学府，读完了本科读硕士，读完了硕士读博士，现在成了一位知名学者和企业家。张海迪大姐的学习毅力难道不是我们学习的楷模吗？在学海中游泳需要——技能，在学海中游泳要有游泳技能，也就是学习方法。

所以，在学海中游泳需要爱心。爱心可以让你知道报答，爱心可以让你关爱他人。实际上，在学校你有爱心就会和同学们相互学习，讲究讨论，共同进步。学海无涯，让我们在学海中游泳吧，让我们鼓足勇气，磨练毅力，掌握技能，带着爱心在学海中畅游吧。

读书之乐作文篇三

陶醉书中，邂逅古人。你可以跨越时空，和李白一起攀登天姥山，采摘红霞白日；你也可以在“梅子黄时雨”“绿肥红瘦”时，和李清照在莲花丛中争渡；你也可以和徐志摩在康桥下信步，采摘河中的水草；你亦可以和海明威的老渔夫桑提亚哥一起抵抗鲨鱼的肆虐，感受人可以被消灭，但不能被打倒的精神；你还可以和孔子、司马迁、高尔基、莎士比亚成为知心朋友。

读书之乐作文篇四

记得程颐曾经就说过，外物之味，久则可厌，读书之乐，则愈久愈浓。书读得越多，便越能体会其精妙之处。

我从小就喜欢看书，经常与书中的主人公同命运，共呼吸，为之喜，为之悲，主人公的命运，总是牵动着我的心。

读书，与打球、跑步不同，是一种“静趣”。晚上，大家都睡着了，我便会一个人静静地坐在桌前看书。在柔柔的灯光下，书便成了我最好的朋友。看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进了书中的世界。我用心和她娓娓交谈，或者狠狠地反驳她几句，而她总是耐心地听我讲完，又重复一遍她的主张，直到把我说服为止。然后我便为我的朋友又教会我一个道理而感到快乐无比。

一本本书就像一位位博古通今的老人，古今中外，上至天文，下至地理，他们都侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思，他们都讲得头头是道，让人不得不佩服他们的博学。他们使我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶以及怎样去读书，怎样才能把书读会，读懂。

记得初读鲁迅先生的文章时，并不觉得像人们赞颂的那么好，反倒觉得干巴巴的枯燥得很，言词平淡且费解。但读第二遍、第三遍后，就渐渐地悟出点道理来，隔一段时间再读时，竟然也喜欢上了鲁迅先生的文章。

也许是我的嗜书如命感动了上苍，她为我指点迷津，令我日渐聪颖，也许这就是我读书的一大收获吧。

就这样，读着自己喜爱的书，我走过了十几个年头。在我的眼里，书就是春天，书就是仙境，她像磁铁一样，吸引着我。每天若不读上几页，我心里就好像缺了点什么似的，空荡荡的。就这样，知识的小溪源源不断地流入我记忆的海洋。

“吾生也有涯，而知也无涯。”面临浩瀚的知识海洋，外在“知识爆炸”的年代，读书，对于当今社会的每一个人来说，都已迫在眉睫。不读书，走马看花或一目十行地读书，在竞争日趋激烈的今天就等于放弃明天。

有人说过，“读书人”要有三个“万”：“读书破万卷”乃其一；其二是“胸有万卷书”；“家藏万卷书”是其三。能实现这三个“万”，那必将是我最大的快乐！

读书之乐作文篇五

书是人类进步的阶梯书是开拓视野的.窗口书是探索奥妙的金钥匙书是天才成长的摇篮书成就了辉煌书萌发了智慧我对此有切身体会。

我还读了《红楼梦》《西游记》，他们都是文学名著对世界都有影响徜徉在灵动的字里行间生动头脑中演绎着一部部活剧，真是一点不寂寞。

读书真是快乐。读书是摆脱贫穷的拐杖；是摆脱愚昧的良药；是向往光明的指明灯……。

读书之乐作文篇六

读书有“三乐”，可谓“眼乐”，“心乐”，“耳朵鼻子乐”。

第一乐则是“眼乐”。当你读了一篇优美的散文，那一个个轻柔飘逸的词语，一段段轻盈娇媚的句子仿佛轻轻地飘在半空之中。渐渐地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，无法自拔。那散文形成的美景给予人眼多大的滋润啊！

第二乐则是“心乐”。很多人说音乐可以陶冶情操。其实，书也可以使人陶冶情操。拿起一本小说，看看书中人做的事，也许在唱歌；也许在跳舞；也许在野餐……缓缓闭上自己的眼，想像着自己就是书中的人物，也许，我正用我清脆的喉咙唱着那婉转的小曲；也许，我正在散步在盛开着小野花的草地；也许，我正在漫步在异国的街道……这时，虽然足不出户，但心却是自由的，似乎尽情地飞翔在蓝天白云之中，与鸟儿相伴。此时的心，是放松的，没有了任何的牵绊，只有自己的一人，似乎心得到了解放！

读书，不仅使人心情愉悦，还使人的各个器官也感到愉快。你，还不来读书吗？

试论“孔颜之乐”的儒家理想境界与其文化影响。

【精选】读书倡议书四篇。

读书之乐作文篇七

从小，我就与书为伴。连环画，注音读物，文学名著一本本图书陆续走进我的生活，扩大了我的视野，提高了我的写作水平，增进了我的文化修养，陶冶了我的情操读书，给我带来了无数的快乐！

是书，帮我真切地聆听到历史浑厚的足音：周游列国、卧薪尝胆、商鞅变法、苏武牧羊、昭君出塞啊，历史使人明智。

是书，领我畅快地神游了众多世界名胜；雾都伦敦巨大的大笨钟，花都巴黎浪漫的香舍丽榭大街，音乐之都维也纳金碧辉煌的国家歌剧院我秀才不出门，能知天下事。

是书，让我很早就结识了不同的人物：《哈姆雷特》中是生存还是死亡的哈姆雷特，《玩偶之家》中离家出走后怎么办的娜拉，《红楼梦》中质本洁来还洁去的林黛玉我要我们的朋友遍天下。

是书，使我了解到了千奇百怪的未解之谜：恐怖的百慕大三角，神农架野人的一串足印，世界肚脐复活节岛上的巨型石雕这一个个？，常常勾起我联翩浮想。

是书，催发我产生了无数奇思妙想：时空隧道是否存在？我们能否进入魔力世界？长生不老难道永远只能是人们的梦想吗？哲人说想象比知识更重要。

乐读书，读书乐。读书之乐说不尽、道不完。以书为伴，畅游书海，让书香氤氲、馥郁我的一生吧！

兰化四校五年级：华钰玮。

读书之乐作文篇八

书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语……我从小就爱看书，因为书给予了我无穷的知识，给了我创新的精神。书，是人类的好朋友，是人类进步的阶梯。书，让我学到了许多课堂上学不到的东西；书，增长了我的知识，开阔了我的眼界。书，使我的成绩一升再升；书，让我懂得了人世间的爱与恨，善与恶。它教我做人的道理，教给我分辨是非的能力。读书带给我无穷的欢乐；读书使我从中得到了一把金钥匙，让我开启了智慧的大门。

读书，还差点让我失去了纯真的友谊。那是一个夏天的上午，我在家里看《安徒生的童话》，邻居范盈君来找我玩。由于我看书太入迷了，不知道她来，让她在门外等了十多分钟。最后，还是在做家务的妈妈听到敲门声才开了门。范盈君走到书房里，见我读书那么认真，不忍心打扰我，便随手抓了一本书看起来。这时，我正好读道白雪公主那狠毒的后妈陷害白雪公主的地方。心中不觉生出一股憎恨之情，就破口大骂：＂你这可恶的老太婆，正该挨千刀万剐！＂。

读书之乐作文篇九

遨游于书的海洋中，我感悟人生的升华。

——题记。

无论是“乱花渐欲迷人眼”的初春，或者是“小荷才露尖尖角”的夏日，又或是“稻花香里说丰年”的金秋，还是“千里冰封、万里雪飘”的冬日，有了书，我“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。读书，才是感受快乐人生之举。

小时候，看不懂长篇书目，唐诗宋词便成了我的最爱。李白的《静夜思》，让我初识远离家乡、思念亲人的苦楚；王勃的《送杜少府之任蜀川》，让我了解到朋友间深厚情谊的纯洁；杜甫的《春望》，让我感慨于他忧国忧民的爱国情怀；辛弃疾的《破阵子》让我体会到他壮志难酬的悲愤之情；岳飞的《满江红》让我激情万丈，充满对未来的憧憬……平庸时想想雁落平沙的韵远，孤单时想想对影成三人的欢畅，欢乐时不忘海内知己，安逸时想想风雪夜归人。这或绚丽、或清华的词藻伴我度过了欢乐的童年。

进入中学，我迷恋上世界名著的曲折情节。保尔·柯察金的坚定不移，促进我对真善美的认识；雪莱充满希望的话语，激励我奋发向前；大卫的悲惨童年，与我的幸福形成鲜明的对比。他们的豁达、乐观一直鼓舞我奔向成功的彼岸。

走在流行前端的我，又怎么会舍弃新生代文学名著带来的魅力。哈利·波特的魔杖一挥，带领我进入j·k·罗琳的魔法世界。在《幻城》里，和郭敬明穿梭于冰与火的较量。网络博客中，那逆于掌故的新颖，把我的心也输入了创新因子。有了书，我轻盈地往来于古今、飞翔在科幻和现实的世界里。

有书相伴，人生才有精彩；有书相伴，心灵才够纯洁。让我们一同去分享好书带给我们的乐趣吧！

读书之乐作文篇十

陶醉书中，邂逅古人。你可以跨越时空，和李白一起攀登天姥山，采摘红霞白日；你也可以在“梅子黄时雨”“绿肥红瘦”时，和李清照在莲花丛中争渡；你也可以和徐志摩在康桥下信步，采摘河中的水草；你亦可以和海明威的老渔夫桑提亚哥一起抵抗鲨鱼的肆虐，感受人可以被消灭，但不能被打倒的精神；你还可以和孔子、司马迁、高尔基、莎士比亚成为知心朋友。

陶醉书中，洗涤心灵。在夜深人静时，邀明月相伴，泛舟书海，即如在百草园中采摘朝花，寻找生命的花絮，又仿佛在西湖采摘启迪生命的莲子，仿佛置身于西湖的莲花香气中，觉得生命就是一幅浓妆淡抹的水墨画，黯淡与灿烂并蓄，精彩和沉重同在。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的杜甫之喜，“怒发冲冠凭栏处”的岳飞之怒，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原之哀……诸如此类，信手可得。

于广漠的学海泅游，于知识的海洋驰骋，于无边的天空飞翔，此读书之乐所在。沉醉此中，一切虚浮的功名利禄、阿谀奉承抛之九霄云外，一种回肠荡气充盈满怀。

读书之乐作文篇十一

回眸处，是一段郁郁葱葱的时光，骏马一样奔驰，小草一样微笑，那是一段悠长而平静的童年时光，沉湎于书香的时光。

唐诗，宋词。《西游记》《孤独的半人马》巴金，曹文轩，是那些美妙动人，才把我卷入书香之中。

以前我从不看书，当我拿起书。读了许久，我感到，书给了我乐趣。

犹记当年读宋词。读白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句话，让我像真实的，来到江南，日出的红花，红得可以赢过火。春天的江水，绿得如一种美丽的花“蓝”多么翠绿。

在平静时，拿起桌上的《西游记》，那就把自己当成可以七十二变的人了。听外公说，读《西游记》可以感受到唐僧，和三个徒弟，去取经的艰难。读到孙悟空打妖怪的时候。他七十二变，变成一只小蜜蜂，进入妖怪老巢，把他师傅救了。

后来又读《三角地》更加宽阔了。里面的故事，非常感人。其是一个败家庭，有五个孩子，一个大哥带着四个弟弟和一个妹妹成长，爸爸妈妈被感动了，就再也不当酒和赌钱了。

读书之乐作文篇十二

书好像一位懂得许多知识，有着无比智慧的老者，从她娓娓动听的故事里总能学到各种处事的经验；书又好像一名与我友谊深厚、有高尚品德的师长，从她谆谆善诱的谈吐中总会学到做人的道理。我徜徉在书的海洋，尽情地吸取里面的知识，享受着书给我带来的乐趣，不禁想起这几名话:“与书会友，其乐无穷！”“书读百遍，其义自见。”这使我想到了歌德的名言：“读一本书，就是与一位高尚的人谈话。”那么，我就是与这位高尚的人谈过话了吧。

从小时候起，我就与书解下了不解之缘。听妈妈说在我过一周岁生日时，妈妈让我抓周，有笔、书、本子、零食和玩具。亲戚都说：“这孩子这么小，一定会抓零食和玩具的啦，对书这些肯定不会兴趣。”但妈妈说让我抓时，我第一次抓了书，第二次抓了笔，第三抓的是本子，大家都说我肯定是个小书迷。

果不其然，已成为少年的我就是个小书迷，无论什么书我都看，我也积累了许多的古诗。在下雨时我就想到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；在读书时，我就想到“漫卷诗书喜欲狂”“读万卷书，行万里路”；在春天时，我就想到“乱花渐欲迷人眼”……书籍让我肚子里好像有点墨水了。

我爱看书，这是大家都不否认的。每天晚上我都要看半个小时以上的书，但由于时间匆忙，不得不看到一半就放下。一本书往往要看上好几天，但我也还是不厌烦，每本书我总是会反复地看，每看一遍总会有新的发现，因为我不会每次从同一个角度去看这本书，所以总有不同的收获。

有一次，我去龙港书城参加演讲比赛，得到了一张100元的购书卡，我高兴极了，赶紧买下了我心仪已久的好书，它们有《钢铁是怎样炼成的》、《冰心。繁星春水》、《论语通译》、《朝花夕拾。野草》、《诗经》、《昆虫记》和《叶圣陶经典诗集》，捧着重重的7本书心满意足地坐上了回家的公共汽车。一到家，我就迫不及待地看起来《钢铁是怎样炼成的》，我深深为保尔。柯察金感动了，我对他很钦佩，要学习他那坚强的品格.

有书相伴，生活才会精彩；有书相伴，心灵才会纯洁。让我们一同分享好书给我们带来的乐趣吧！

读书之乐作文篇十三

书是人类文明的使者，它寄寓着人类热切的希望，蕴藏着人类丰富的感悟。陶醉书中，纵可体会千古渊源，横可领略八面风情。

“读书之乐，不足与外人道”，一语道破读书之乐的本质。对于真正爱读书的人来说，读书是怡情悦性之道，完全是悦己的行为，所谓“不足与外人道”，包括两方面的含义，第一，指的是“不足与不爱读书的人道”；第二，指的是“不足与自己阅读取向不同的人道”。

歌曲《童年》中唱道：“没有人知道太阳为什么总落到山的那一边，没有人能告诉我山那边有没有神仙”，这歌词写的真精彩，活灵活现地写出了小孩子对未知世界的向往。记得小时候坐火车的时候，我最喜欢一个人对着车窗外面发呆，见到一棵树，想象自己就在那树下，见到一座房屋，想象着那里有我熟悉的亲人。而书，就如同这扇车窗，书里所展现的，比车窗外的景色更丰富多彩。小的时候我很喜欢画画，在纸上涂鸦自己想象的东西，现在回想起来，这或许就叫做“心中的世外桃园”吧。第一次看《边城》时，我还在上初中，从来没去过湘西，却透过沈从文那些行文流水般的文字真切地感受到了湘西的美。但是，这幅美景却只适合在心里描绘，无法确切地讲给他人听，一说就破、一说就错。此亦属于不足与外人道也。若把读书之乐比作饮酒之乐，那么，读书不但不雅，而且很俗。若说雅，李白当属雅人，但他说：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”——喝酒喝到这等地步，怎么也不能算是“雅”，但饮酒之乐就在于此，如同刘伶，拎着酒壶狂饮，命小僮拿锹在后面跟着，交待说：“死便埋我。”这同样很不雅，不过，雅与不雅无所谓，重在“乐”，就好比当年的北京大爷，聚三两众，窜入酒店中，一瓶二锅头、一碟花生米就算拉开了场子，花生米很快吃光，却仍旧大呼小叫的一边要酒一边天南地北毫无边际地胡侃，任凭你丫服务员翻尽白眼，本大爷们乐自己的。相比较那些人五人六踱进西餐厅弄杯红杯窃窃私语的雅人，这些恬不知耻的北京大爷，才是饮酒之乐的谙达者。读书亦然，先焚香沐浴再广而告之“我要读书”，然后正襟危坐拿起书本，这虽然看起来很雅，但却不属于正经读书之人。真正的读书者，是那种何时何地也不忘抓过一本书的人，比如欧阳修。

喜乐者读书，乐者，是为读之乐；喜雅者读书，乐者，是为演之乐。林黛玉喝酒，“抿”；鲁智深喝酒，“灌”。你不能说“抿”酒者不算喝酒人，亦如你不能否定为“雅”而读书者不算读书一样。古有文人名张岱者写有文章《西湖七月半》，对七月十五去西湖赏月的人进行过归类描述，以世俗百姓凑热闹赏月行为来衬托文人雅士的卓而不凡。雅人在标榜清高的时候，盖以为“万般皆下品，唯有读书高”。——这里的“读书”不是动词是名词，指的是读书人。这就没劲了，你的雅乐是为乐，别人的俗乐亦为乐。最好的办法是林黛玉不要和鲁智深在一起饮酒，否则，林黛玉的尖酸很可能激怒鲁智深，一拳打出，桃花揉碎、玉山倾倒，香消玉殒、一命呜呼，这就不好玩了。

总之，无论为了什么目的读书，这总应当算是一件有意义、有意思的事情，至于说哪种乐才算是正宗，没有必要深究，“子非鱼，安知鱼之乐”同“子非我，安知我不知鱼之乐”的争论，只能用来益智，与是非、对错无关。只要自己读了，乐了，便是真的乐了！