最新自律使我自由作文600字初中(通用13篇)

总结是反思和总结过程的产物，它是对过去的回顾，对未来的展望。"完美的总结应该突出我们取得的成果和经验教训，同时也要对未来有所规划。"总结范文中的案例和分享，给我们提供了很好的借鉴和参考。

自律使我自由作文600字初中篇一

法律可以为人们的行为提供一个模式、标准或方向，但在法律约束不到处，人们还是要靠自律维护秩序，不仅为了大家，更是为了自己。

“红灯停，绿灯行”这是每个人在小学就学过的交通规则，但在无交通协管员的情况下，又有多少人能做到呢?我们学校门口的“微型”十字路口的信号灯最经常被人忽略，而我却一定要等到信号灯转绿后才肯过这条只有三四宽米的斑马线，同学都笑我傻，直到有一天，一位同学差点被一辆摩托车撞倒，同学这才觉得等绿灯是重要的，现在无需我的提醒，她们也会自觉在红灯前停住，绿灯才走，并且不再抱怨。

交通的秩序需要靠自律维护，考场上的秩序更需要靠自律维护。初一上学期的期末考让我深刻地意识到自律的重要。由于场地有限，我们班被安排在阶梯教室考试。那天考数学，数学考卷一点也不难，我很顺利地写完了。正在检查时，一个小纸团从左边滚了过来。纸团叠得很整齐，一定不是随意扔过来的。坐在我左边的是一位成绩不太好的同学，她一定是想让我帮她作弊。我是一个爱帮助同学的人，很少会拒绝别人，但老师已经再三强调不能作弊，可是那也是我一个朋友……我犹豫了一下，决定做一个好学生。我装做没看见的将纸团和一些橡皮屑一起用手从桌上扫了下去，然后像什么都没发生的又开始检查试卷。

过了一会儿，后面传来一阵躁动，随后监考老师收走了旁边同学的试卷和我后面同学的试卷。我疑惑地看着她们闷闷不乐地离开考场。

事后我才知道，当我没有给那位同学回纸团后，她又给我后面的同学传了纸条。而后面的同学没有像我一样做到自律，给她回了纸条，在回纸条时被监考老师发现，于是就有了刚才的一幕。作弊的同学除了成绩以零分计算外，还被学校通报批评，在自己的人生履历上抹上了一笔黑墨。

无规矩不成方圆。要有自律才能避免受到不必要的伤害，才能让自己的人生履历上即使不五彩缤纷但也会洁白无瑕，才能让人生的轨迹成方圆。

自律使我自由作文600字初中篇二

书是知识的海洋，书香是知识的芬芳。

——题记。

书，它斑斓了我的岁月，装点着我的生活，伴我成长。使我从蹒跚学步、知识浅薄的孩童，转变为热血沸腾、博学多闻的少年，使我从知之甚少，到知之更多。

还记得我上幼儿园的时候，每天都会受到书香的熏陶和感染，这都离不开妈妈的悉心照料。妈妈每天都会给我讲《安徒生童话》《伊索寓言》等故事，这也为我以后的学习生涯打下了坚实的基础。我开始在故事中感受真善美，拥有了对求知的无比美妙的感受。

等我再大一些，开始上小学了。我读书范围不再拘泥于这些童话故事了，而是更上一层楼，开始读一些唐诗。时不时地，我的手中总会捧着一本厚厚的《唐诗三百首》。虽然开始有些字我也不知道意思，但是我也会借助字典、词典等工具书帮助自己拓展知识面。慢慢的，梦醉墨香天空，心融百态人生。读诗，我开始领略“”庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然；体会“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀；想象“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的那份凄惨；感受“夕阳西下，断肠人在天涯”的思乡情；欣赏“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的绝佳美景。

到了初中，我对四大名著情有独钟。曾几何时，我因《西游记》中孙悟空的机智勇敢而崇拜不已；曾几何时，我因《红楼梦》中林黛玉的香消玉殒而偷偷哭泣；曾几何时，我因《三国演义》中分分合合的天下局面而有所觉悟；曾几何时，我因《水浒传》中梁山泊好汉的最后遭遇而感到惋惜。

我像一只蜜蜂，随着书的香气而来，采摘书中的蜜。

正是因为这种种故事，种种书香，我才知道并不是所有事物都能称心如意，有时也会事与愿违，才懂得应该好好把握青春。现在想来，不禁感叹道：“书籍真是我岁月旅途中最美的风景。”

菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，我以书为知己，读书使我快乐，让我陶醉。

漫漫人生，总要有书香陪伴，才不孤单；悠悠岁月，总该让书香氤氲，才尽显繁华！

自律使我自由作文600字初中篇三

“心中有法能克邪魔鬼怪。”自律，是一个人心中最为真实，最为神圣的一块净土，因而自律，是人心中的法绳。

自律是交友的名牌，柳传志先生无论是大会还是小会，是何人邀请，均会早到一点，决不迟到，因而收获了良好的人际关系。正是因为他对于时间的自我管理和自我约束，无论是生意上还是人生上，他都成为了最终的赢家。

自律是行事的原则，宋元之交，战场上剑影斑驳，一切有人的地方都混乱如战场。炎热天气，众人发现了一棵梨树，鲜嫩多汁的黄梨更是使人们垂涎三尺。人们纷纷摘下来品尝解渴，惟一人不为所动。别人问他为何不摘，他却道：“梨虽无主，我心有主。”是啊，心有主，便是最高法则。心有主，便有了是非对错之分，万物可能均无法，只要心中有法，便足矣立足于世，超脱于世。

东晋陶渊明，曾在朝做官，可不知五斗米的分量究竟多重，使他将其刻在锄头上，播撒在泥土里，万代不衰。人们可能会问，五斗米，仅五斗米，何须罢官回乡?在那样一个兔死狗烹、鸟尽弓藏、宠奸当道、良佞不分的时代，自律，成就了陶渊明，也使那黑暗的年代，有了得以洗净自己的清流。官者自律，则是朝廷之幸、时代之幸、民族之幸，更是留以称颂的人格魅力。

自律其实是一杆秤，你给它施加的砝码有多少，它便给你留多少名节。汪精卫因忍受不了日军利诱，成了中国头号汉奸，而他对“自律”的轻视，换得了整个民族、整部史册的谩骂。古有流芳千古，而他，却臭名远著，足见“自律”是心中的法绳，是行事之原则。

自律使我自由作文600字初中篇四

在我的成长过程中，曾得到过许许多多的爱，特别是在我学习的校园中。首先便是我亲爱的老师，因为她，我能在错误中反省自己，在难过时得到关怀，在困难中得到支持。

在八年级下册的期末考试中，我破天荒的考了个有史以来最差的成绩，名次也从全年级的80名掉到了160名，这犹如一个晴天霹雳一样打在我的身上。出成绩当天，老师便把我叫到了学校。

“你自己看看你的成绩吧!”这是我得到老师的第一句话。我一听到这一句便明白，自己一定是考差了。拿起桌上的成绩单，我又好奇又恐惧的寻找着自己的名字，班上前十名没有我，前20名，还是榜上无名，我心虚了，不敢再看下去。最后我在班级21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信，是不是弄错了。更让我吃惊的是，语文39分，突然我脑子一片空白，不敢相信也不敢面对，这是我的分数吗?不，我要看我的卷子。正当我呆呆的站了几分钟，老师开口了。

“看完了吗?有何感想?“呃，不敢相信。”

“我也是啊，你知道吗?我刚拿到你的分数时我也不敢相信，我还是拿了你的成绩从新对过，不然我也不相信这是真的。”

郁闷，郁闷之极。搞的我刚考完时还对自己的分数有信心，这一下弄的我是一点信心都随风飘之而去。

“你现在要做的不是不相信，也不是要被这一次的失败所击倒了，你应该寻找自己的不足，好好反思。不然你会真的一败再败，最后站不起来的。”老师望着我，对我心平气和道。

对哦，现在我应该做的是继续加油努力，把这次的失误当成前进的阶梯，过去已成为历史，未来还等待自己开发，我相信这点小问题是难不倒我的。

我放下那张让我痛心的单子，深呼吸……。

“老师我明白了，我不会因这一次而确定我这一生，老师说的对，我应该多反思找到问题的原因，然改正它。”

“嗯，老师相信你，加油，希望你能呈现出一个全新的你!”

啊，老师您就是我的一盏明灯给我照出一条光明的大道，感谢您让我从新振作起来。因为您给我的爱，让我的成长不再枯燥。找到成长中的快乐!

自律使我自由作文600字初中篇五

孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。

在十一假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对，同学都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。前几张卷子的题的一个小时就一扫而光了，可以说一路上一帆风顺，正当我得意高兴的往前航行的时候，一道难题突然难住了饿我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，常试了许多方法来解这道难题，可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。心想反正就一道踢不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，可是无论我怎么想都无发解出来当时心理非常着急。我想了半天只好去查下资料。我看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来假期后试卷交上去，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个绳结总算完全解开了，心里感到无比的.轻松与快乐。

学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

自律使我自由作文600字初中篇六

我是一个自制力不太强的人，明明知道那些事情对我有好处，可是就是不能坚持去做，总会找一些借口，为自己开脱，有些事虽然去做了，但也是左拖右拖，效率差，达不到预期效果。

但是，有了与手机捆绑的自律器，这一切问题就会迎刃而解。

这是强制型的，还有温柔型的。

自律，是非常重要的，不管是对一个社团的发展，还是对一个人的成长。当一个人能够自律了，他就有了真正自由，他就有了更多选择的资本，他就能站在巨人的肩膀上，使自己成为更大的巨人。

有自律器的年代，值得畅想，值得庆幸。但更重要的还是我们每个人能有好的坚持，这就是一种自律。日本作家村上春树，每天只写4000字，跑步一小时，这种高度的自律，让他有精力能够持续产出优秀的作品来。像这样的事例还有很多，他们给我们的启示就是：越勤奋，越努力;越自律，越优秀!

让我们在畅想美好未来的时候，做一个自律的人，享受有意义的人生。

自律使我自由作文600字初中篇七

今天，我们班举行了一场别开生面的中队活动，主题是“爱使我成长”，爱使我成长作文。爸爸妈妈坐在台下，倾听着我们讲述一个个感人肺腑的故事，观看着我们优美的才艺表演。

我们表演的第一个节目是《无限关爱》，这个节目是每一位同学都上台讲述亲人在自己的成长过程中，怎样帮助、关心及教育自己的一些感人的事情。首先上场的是胡帅全，接下来是……一直轮到我，我相当紧张，但是，一想到要把心理的话语告诉爸爸妈妈，我心理就踏实多了。我讲的是：暑假的一天，爸爸带我去北京长城，到了长城上面，我害怕得要命，因为我怕高。爸爸为了锻炼我的胆量，装着什么也不知道，一边鼓励我，一边拖着我的手，一直往最高处走，并对我说：“不到长城非好汉”。后来他把我举到肩膀上，我吓得缩成了一团。但看着爸爸面带笑容、轻松的样子，我也渐渐地不害怕了。经历了这一次以后，我不再怕高了，我心里很感激爸爸，今天，终于有机会对爸爸说了。说着说着，我那不争气的眼泪也流出来了。

第二个节目是集体唱《歌声与微笑》，第三个节目是才艺表演，又是大家各显身手的时候了。首先出场的是舞蹈队，接下来是美术队，然后是我们书法队，我们写的是“梅花香自苦寒来”，七个人，一人写一个字，我们从容地拿出笔、墨、纸、砚，表演给爸爸妈妈看，表演完后，我们还表达了对老师的深深谢意。

最后，轮到我们的班主任讲话了。老师语重心长地说：“孩子们，你们在成长的道路上，要学会学习，学会生活，学会做人，学会感恩。”最让我感动的就是老师的这几句话，它使我想起了我身边的亲人，那就是我的老师，我的爸爸妈妈，我很感激他们，他们教会我知识，教我怎样做人，学会勇敢，我在他们的无限关爱中我渐渐成长。

自律使我自由作文600字初中篇八

读书使人快乐。高尔基曾经说过：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。

渐渐地我长大了，就开始自己阅读书籍。我认识了《三国演义》中的曹操，他的一举一动都透露出他的奸诈。张飞的鲁莽，刘备的重情义等。在《水浒传》中，我又认识了心直口快的宋江以及豪爽的梁山好汉。

真是三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之呀！多读书使我的口才和文笔都很好，写起作文来轻而易举，我的作文水平提高了很多。

读书使我了解了许多课外的知识，懂得了知识的无穷乐趣。读书使我快乐，我爱读书！

自律使我自由作文600字初中篇九

自律是什么，简言之就是自己管理自己。人，最大的敌人就是自己，很多人在挑别人毛病的时候总是头头是道，但对于自己的毛病却看不见，也从来也没有觉的这是问题。这就是自律一个方面的体现。

自律和有一个词意义接近，那就是我们初中刚刚接触过的“慎独”。慎独，在思品书上有对它的专门解释，就是独自一个人的时候能不能按照和别人在一起一样对自己的思想和行为加以约束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一个自律的人。我们都说要严于律已，宽以待人。其实能够做到的很少，我们只是需要做到同一个标准就已经很不错了。

我在小的时候，我常看到妹妹吃饭把碗打碎，出去玩把衣服弄脏等。由于我跟妹妹的差的岁数差了十岁，所以我希望妹妹能比我强，我对她要求严格一些会对她以后有帮助。在这个过程中我就犯了不能同一标准待人的问题。我老是觉的妹妹应该把一些事情做的很好，而妹妹在这个过程中总是在犯错误。我不断的在抱怨，我觉的事情没有那么难呀。

我妈妈在这个过程中帮助了我很多，她教育我说，不要用你的眼光来看待问题。妹妹现在犯错的过程也是在学习，你在这么小的时候能做的够好吗?想想看，你五年级的时候我给一张三年级的卷子你做错了好几个数学题。我问及你，你还解释说这是粗心的结果。

我们每个人都需要自律，你也一样。你做好自己的事情就好，对于别人千万不能和对自己标准不一，如果那样的话人们都会不喜欢你。

通过这件事情我才发现我在处理这件事情的时候真的是标准不一。以后我加强了自律意识，尽量不让同学说我标准不一。我对同学的行为也多了理解，我和同学的关系越来越好。现在的我可是和以前大不一样了哦。

自律使我自由作文600字初中篇十

书是什么？书是我们成长不可缺少的养料；是滋养生命的一滴滴甘甜雨露；是温暖人心的一缕缕阳光。

从一年级到六年级，我我的读书经历有甜也有苦。

《鲁滨逊漂流记》主要讲了：鲁滨逊在航海的途中遇难了，他漂到了一个小岛上，这岛上什么都没有，鲁滨逊就把找来的麦子撒到地里，最后他就吃到了谷物。这个岛上有很多野兽，所以鲁滨逊必须找到一个住处。他费尽千辛万苦终于造好了一个又结实又漂亮的房子，他还在房子周围做了一个篱笆，以防野兽来袭。最后他终于回到家，我为他而感到高兴。鲁滨逊那种绝地求生的精神让我佩服。这本书告诉了我：在绝境中，我们不应该向困难低头，要坚持不懈，寻找生机！

而《青春日记》这本书却非常“苦”，匡君竹在“青春的花朵”刚绽放的时候就失去了父母，在中年的时候，她的丈夫又抛弃了她。匡君竹的经历真令人伤心。而主人公梅林，来到北京找网友“为你而生”，却找不到网友，在他坐火车离开的时候，“为你而生”才打电话告诉他，原来她就是梅林的邻居加同桌，她从小就喜欢梅林，只是梅林一直把她当成妹妹。梅林的爱情在不经意间与他擦肩而过，而我为他感到惋惜。等我读完这本书，解开所有的谜团时，给我的第一个感觉就是遗憾！这本书里的所有人物的青春虽然都很精彩，但是，他们的青春都伴随着遗憾。所以，我们要珍惜青春！

读书的经历就像一杯清茶，只有用沸水才能泡出一杯好茶。读书也是一样的，只有全心全意地去读，才能知道书中的乐趣！

自律使我自由作文600字初中篇十一

冉晴扬:数学尖子，班长，是一个好动女生，喜欢购物，和乌晓宜，郁梦蒂组和成“蛋蛋组合”。跟新同桌江海滔是敌人。是老师的好帮手。

江海滔:数学组长（声称数学猪长）,跟吴扬，杨锴组和成“gg组合”。成绩名列前茅,数一数二，是老师的好帮手。

吴扬：字写得歪歪扭扭，在班里暗恋陈梦扬(班花)。

杨锴：虽然跟男生处得不错，但有时对女生拔刀相助。喜欢当叛徒。

陈梦扬：人缘在班里最好，班里公认的班花。英语尖子。

missjiang:英语老师，年轻漂亮。是学校公认的`好老师。

乌晓宜郁梦蒂：按照冉晴扬的话说，她们就是“爱情大师”。

何玛：品德老师，因混身发胖又狠所以被班里人称为(河马)。

一年一度的春节过去了，转眼间开学了。

我急匆匆地走进新教室，刚走进教室，就听见同学议论纷纷的说今年换新老师，名为江楚如，长得很漂亮。当同学们说得风头风语时，有一为身材苗条，扎着马尾辫的女老师走进教室。

“哇！哇!老师长得真漂亮。”全班同学大声说，这下可得把全班女同学美死了。江老师慈祥地说：“大家好，做一下自我介绍，我姓江，是你们的英语科任老师，大家可以叫我missjiang。当然了第一节课我不会上课，我们来选班干部和换座.”

自律使我自由作文600字初中篇十二

假如规范带来的是人类能量的更大释放，那么它便是值得的，便是有意义的。

但如果它只是压抑了人类的能量，它便是极为有害的，是具有毁坏性的。

一位优秀的运动员时刻都在约束和规范自己，在运动中获得的喜悦以及保持健康的状态使得他早睡早起、不吸烟、合理的`饮食，时时留意有关健康方面的信息。

他对自己的自律不是一种强加或者斗争，而是他热衷于运动的自然结果。

或许你已经注意到一个非常简单、有趣的事实：在你真正想要去做某件事的时刻，你便拥有了展开行动的巨大能量，而这种能量变成了控制自身行为的手段，于是你就不需要外部的约束与规范。

一个追求自身成长与自由的人，同时也会成为良好的公民、家庭的楷模，而他也就不需要依照某种约束与规定，这便是一颗自律的心。

文档为doc格式。

自律使我自由作文600字初中篇十三

我喜欢读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，更有做人的道理。

每当我有了一本新书时，就会抱着新书爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。妈妈就说：“你看得这么快，走马观花的，不好。你把这些书再好好看看，一定会有更多收获的。”可是呢，我不喜欢再看自己看过的东西，这样一本本的，我看得很快。终于，妈妈不再给我买书了，一定要我再看一遍，说是让我改掉这个走马观花的习惯，我只好硬着头皮再看一遍。咦？我再看一遍的时候，没有当初的那种无聊、枯燥的感觉。而且，我还真的有了收获。我再看一遍的时候，我才知道了自己以前看的多么的不细心，让我错过了许多精彩的地方。我把过去的书看了一遍又一遍，觉得好极了。最近我都不想买书了，觉得自己的这些书，仿佛是一个个的老朋友，不忍心再一次把他们忽略。现在我是躺着也看，坐着也看，我的心随着书中的内容而上下起伏，也有时我会把故事里的内容当作真的，别人就会用异样的眼光看着我，但是我就是觉得故事是真的啊！

我喜欢读书，所以我有许多的书，小小的书柜里都几乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我还看不懂。那些好看的故事、神话、动漫书，我都快翻烂了。因为读书多，大人们在谈话时，偶尔我也能插上几句；或者在家里人聊天的时候，也能听懂。有时因此受到家里人的赞赏或夸奖，也是一件很令人兴奋的事情。

其实最令我开心的是阅读的时候，自己就仿佛陷入了书本里，外界的一切就全都忘记了，完全沉浸在书的内容里，也忘记了自己的烦恼、苦闷、心事，跟着主人公在他的世界里活着、感觉很好。但是看书的时候，最烦的是别人叫我，这样就打断了我的思绪。

读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。我爱读书！

在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼，沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界，去寻找宝藏，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。

我读书，我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧，读到开心的地方我会拍手叫好，读到伤心的地方我会偷偷流泪，读到幽默的地方我会哈哈大笑，读到疑惑的地方我会立刻勾画，读到优美的地方我会圈圈点点。只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来，因为我就得这些都会对我有利。

我读书，我快乐。这不，我又拿着我亲爱的《小故事，大道理》坐在沙发上读了起来。我边读边吃零食，这样不仅可以享受读书的乐趣，而且还可以享受美食的乐趣，这可真是一种特别的享受啊！如果坐累了，还可以躺在床上读书，靠在座椅上读书，你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书，快快乐乐的读书。

我读书，我快乐，我们可以在读书的同时获得许许多多的知识，让自己的生活变得丰富多彩，让自己的学习蒸蒸日上，所以我可以在书中获得无穷的乐趣。

合上书本，我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我读书，我快乐。

有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。

当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，(.)我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。

尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开。

字典。

查阅，然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的。

心得体会。

写下来。看一篇文章，写一篇心得。

在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。

这就是读书的意境，我读书我快乐。